人教版初中化学九年级上册 第二单元 课题1空气 第1课时课件

谜语
一物到处有，用棒赶不走；
眼睛看不见，手摸也没有；
咀嚼无滋味，没它活不久。 （打一物质）
人教版化学 第二单元 我们周围的空气
谜语
一物到处有，用棒赶不走；
眼睛看不见，手摸也没有；
咀嚼无滋味，没它活不久。 （打一物质）
学习目标
1.通过“测定空气里氧气含量”实验,练习 实验操作、观察和分析推理能力.
4.先不说铁骑下呻吟的民众，是否也 有追求 自己那 一点卑 微的生 活自由 的权力 ，就是 从文明 的发展 来说， 统一的 后果也 有许多 地方值 得怀疑 。
5.中央集权确实加强了国家的权力， 使秦汉 帝国成 为当时 世界上 少有匹 敌的强 大力量 。但是 ，作为 代价， 从原始 社会时 代开始 积累起 来的那 一种有 限民主 （哪怕 是统治 阶级内 部民主 ），也 彻底丧 失了。
3，夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一 层水珠，说明空气中有_水_蒸气
4，在食品袋内充入空气中的一种气体可 延长食品保质期，这种物质可能是_氮_气
下列物质属于纯净物的是（ CD）
A 糖茶 B 洁净的空气 C 氧气 D 冰水混和物
小结:
一,空气是由什么组成的
1,拉瓦锡与空气成分的发现 2,空气中氧气含量的测定
课本实验
空气的组成
实验特点
1、反应始终在一个密闭体系中进行。
2、在酒精灯上点燃红磷后迅速伸入集气 瓶，反应快，现象明显。 3、玻璃管粗细均匀，有利于观察水面上 升情况。
空 实验步骤： 气 中 1，连接仪器，检查气密性。 氧 2，点燃红磷，迅速 气 伸入瓶中，塞紧瓶塞。 含 3，待集气瓶冷却到常 量 温时，打开止水夹。 的 测 定
2.记住空气中的各种组成成分及其含量.
3.通过对空气、氧气等几种常见物质的比 较理解纯净物、混合物的概念,并能对物质 进行简单的分类
一、空气是由什么组成的？
拉瓦锡
拉瓦锡研究空气成分所用的装置
拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其 中，氧气约占空气体积的1/5的结论。
阅读课本第26页的有关内容，完成下列问 题。
【实验现象】①红磷燃烧放出大量的 热，产生大量的白烟。②打开弹簧夹 后，水顺着导管流入集气瓶，进入集 气瓶中水的体积约占瓶内空间的1/5。
文字表达式
红磷+氧气 点燃 五氧化二磷
P O2
P2O5
【实验结论】氧气约占空气体积的1/5。
学生讨论
如果水面上升小于五分之一，可能 的原因有哪些？
1、装置气密性不好。
(1)实验方法 (2)实验现象 (3)实验原理 (4)实验结论 3,混合物与纯净物
1.一个要将中国归于中央集权下的专 制一统 ，一个 要恢复 天下到 六国时 代诸侯 联盟的 松散政 制。这 看上去 好像只 是一个 是否认 同统一 的历史 趋势的 问题， 现代人 常常站 在统一 的立场 上去批 判项羽 ，仿佛 只有用 铁骑扫 平了六 国的秦 王才算 是一个 民族英 雄，其 实问题 并不这 么简单 。
2.从历史的长时段看，统一的趋势是 无法阻 遏的。 从根本 上说， 它是中 华民族 发展到 一定阶 段，文 明内部 各部分 长期交 往整合 的必然 结果。 问题只 在以何 种方式 统一
3.可以设想，即使没有秦的武力，天 下也终 将归于 一体， 这也为 汉以后 的历史 实际所 一次次 证明。 无可否 认的是 ，秦王 的铁骑 确实使 这一过 程大大 简化了 。看上 去，历 史似乎 少走了 许多弯 路，细 想来却 又未必 。
空气是一种混合物。
氧气（O2）
氮气一（百N份2）体78积％的空气21％
稀有气体 二氧化碳（CO2） 其他气体和杂质
0.94％
0.03％
气这样由多种物质组成的物质是混 合物。(不能用具体的化学符号表示)
空气中的氧气、氮气、二氧化碳、氦气 等每一种物质都是纯净物。(纯净物可 以用具体的化学符号表示。如：氧气O2、 氮气N2、氦气He、磷P、五氧化二磷P2O5 等。)
现有(1) 空气 (2)氧气 (3) 氮气 (4) 铁
(5) 二氧化碳(6)澄清石灰水 (7)二氧化锰, (8)
海水.(9)自来水.(10)蒸馏水 .(11)矿泉水等多 种物质,
其中,属于混合物的有( 1,6,8,9,11 ).
属于纯净物的有 ( 2,3,4,5,7,10 )
.
巩固练习
1，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存 活一段时间，说明空气中有_氧_气 2，石灰水长期露置在空气中表面会出现 白膜，说明空气中有_二_ 氧化碳
6.春秋战国时期纵横捭阖的士，逐渐 变成了 可以“ 倡优畜 之”的 文人。 当秦军 焚烧着 六国的 宫殿， 将天下 一切珍 奇全都 劫掠汇 聚向咸 阳时， 中华文 明也就 从多元 变成了 一元， 从多中 心变成 了一个 或最多 两三个 中心（ 所谓“ 两都” 或“三 都”） 。
7.燕京之所以成为当年第一流的综合 性大学 ，更有 赖司徒 确立的 办学方 向，一 开始就 使燕京 弥漫着 浓厚的 学术自 由、思 想自由 的空气 。
实验现象分析：实验(1)中的现象是( ) 容器里空气体积减少约( )，消耗掉的是氧气； 容器里剩余的约( )体积的气体是氮气。
实验(2)中的现象是(
)
实验结论：空气由氧气和氮气组成。
拉瓦锡
（1743~1794）
法国化学家拉瓦锡用 定量 的方 法，第一次明确提出空气是由 氧气 和 氮气 组成的。
空气的组成
8.今天，我们将一些传统节日提高到 法定节 假日的 高度， 也应该 在传统 节日中 注入时 代的精 神风貌 、时代 的人文 习俗， 而不是 单纯地 重复过 去的节 俗。
2、磷取的量不足，氧气未消耗完。
3、未等冷却到室温就打开止水夹。
友情提醒
（1）红磷足量 （2）点燃后迅速伸入集气瓶 （3）装置密闭 （4）等装置冷却到室温后才 能打开止水夹进行读数
燃烧物的选择条件:
能在空气中燃烧,且只与空 气中的氧气反应.
2.燃烧后生成物为固体或 液体,没有其它气体生成.
空气的组成