名师谈中考物理复习难点突破
2024年中考物理复习重难点突破及题型归类—比热容、热值和热机综合
2024年中考物理复习重难点突破及题型归类—比热容、热值和热机综合一、比热容：表示物质的吸热本领1.应用：调节温度（1）沿海地区温差小，内陆地区温差大；（2）水箱冷却剂；（3）暖气储热材料；（4）生物体内的水；（5）热岛效应；（6）海陆风。
2.特点：比热容是物质自身的特性，只与物质的种类和状态有关，与质量、温度变化量和吸放热多少均无关。
3热量计算：Q=cmΔt相同。
注意：同一热源，加热相同的时间，意味着Q吸4.探究物质吸热能力的实验考点1.控制变量法实验中需控制水和煤油的质量、初温相同。
考点2.转换法物体吸收热量的多少通过加热时间的长短反映。
物体吸热能力的大小通过温度计示数升高的快慢反映。
考点3.看图像得结论如图所示，b是水。
分析可知：质量相等的水和煤油升温较快的是煤油。
若二者升高相同的温度，水吸收的热量更多。
由此可见，水的吸热能力更强。
二、热值——表示燃料的放热本领1.特点：热值是燃料自身的特性，只与燃料的种类有关，与质量、放出热量多少、是否完全燃烧均无关。
2.热量计算：Q 放=mq =Vq3.热效率计算（燃烧燃料去烧水）例1.某中学为学生供应开水，用锅炉将200kg 的水从25℃加热至100℃，水的比热容是4.2×103J/（kg·℃）,燃烧了6kg 的无烟煤，无烟煤的热值为3.4×107J/kg。
求：此锅炉的效率是多少?解：锅炉内水吸收的热量：Q 吸=cm 水Δt =4.2×103J/（kg·℃）×200kg×（100℃－25℃）=6.3×107J无烟煤完全燃烧放出的热量：Q 放=m 煤g =6kg×3.4×107J/kg=2.04×108J 此锅炉的效率：786.310==30.9%2.0410Q Q η⨯≈吸放J J三、热机考点1.能量转化问题压缩冲程：机械能转化为内能。
做功冲程：内能转化为机械能。
2024年中考物理复习重难点突破及题型归类—速度综合计算
2024年中考物理复习重难点突破及题型归类—速度综合计算一、交通标志牌、速度表、列车时刻表问题1.交通标志牌1.“北京60km ”的含义是此地距北京60km ；2.“40”的含义是从此地到北京这段路上限速或最大速度40km/h 。
2.速度表由速度表可知：汽车此时行驶速度为80km/h 。
3.列车时刻表①某段总路程s 总：两地路程之差；②某段总时间t 总：终点到达时间减去起点发车时间；③某段平均速度：=s t 总总。
例1.南广高铁广西路段动车开通运营，将带动桂东南地区融入广西高铁经济圈，下表为D3621次列车由南宁开往广州的运行时刻表。
列车由南宁东开往贵港的平均速度是多少？车次站名到达时间开车时间里程D3621南宁起始点17:000南宁东17:1117:1511km宾阳17:4617:4894km 贵港18:1118:18151km广州南21:18终点站565km解答：南宁东到贵港：s 总=151km －11km=140km ；t 总=18:11－17:15=56min=1415h 平均速度：140km ==150km/h14h 15s t υ=总总二、追击相遇问题1.相遇小红的路程：s 1=υ1t 小紫的路程：s 2=υ2t两人初始距离：s =s 1+s 2=（υ1+υ2）t2.追及小红的路程：s 1=υ慢t 小紫的路程：s 2=υ快t两人初始距离：s =s 2－s 1=（υ快－υ慢）t技巧：相遇：路程和=速度和×相遇时间追及：路程差=速度差×追及时间例2.田径跑道的周长是400m ，小明以5m/s 的速度与小丽同时从同一地点反向匀速跑步，小丽的速度为3m/s ，则二人从出发到第一次相遇用时________s 。
解析：s 明+s 丽=υ明t +υ丽t =400m+400km ==50s +5m/s+3m/ss s t υυ=明丽明丽例3.步行人的速度υ1=5km/h ，骑车人的速度υ2=15km/h ，若步行人先出发30min ，则骑车人多久才能追上步行人？解析：两人路程差：s =υ1t 先=5km/h ×0.5h=2.5kms 2－s 1=υ2t －υ1t =（υ2－υ1）t211 2.5km ==0.25h 15km/h 5km/hs s t υυ-=--23.超车错车问题解题关键：以黄车为参照物，即假定它静止，研究两车相对运动。
初三物理课程复习突破困难取得好成绩
初三物理课程复习突破困难取得好成绩初中生物理课程作为一门基础科学课程，对于初中学生来说，既有一定的难度，也具备一定的重要性。
在初三学年，由于升学压力和知识的增加，物理课程复习往往成为了困扰学生的难题。
然而，只要我们采取正确的复习方法和策略，克服困难，我们就能在物理课程中取得好成绩。
本文将详细介绍一些可行的方法来帮助初三学生突破物理复习的困难，从而取得优异成绩。
一、制定合理的学习计划制定合理的学习计划是学生复习物理的关键步骤之一。
首先，要详细了解学校的物理课程标准和教学大纲。
根据教材的章节内容，合理划分每天的学习任务。
其次，要根据自身的实际情况来安排学习的时间，并确保学习时间的合理分配，既不过度操劳也不过于松懈。
此外，在每天学习的时候，按照学习计划进行复习，并将学习重点和难点记录下来。
通过有序的学习计划，初三学生能够更好地掌握物理知识，从而为取得好成绩奠定基础。
二、注重基础知识的巩固物理课程的学习是一个渐进的过程，前期的基础知识掌握对于后期的学习至关重要。
因此，初三学生在复习物理的时候，必须注重对基础知识的巩固。
可以通过系统地复习教材上的知识点和相关例题，加深对基础概念和原理的理解。
此外，学生可以结合习题集进行刷题练习，将理论知识转化为实际应用能力。
通过反复巩固基础知识，学生能够更好地理解、掌握和应用物理知识，从而在考试中取得好成绩。
三、灵活运用解题方法在物理学习中，灵活运用解题方法是提高复习效率的重要手段。
初三学生在复习物理时，应熟练掌握不同解题方法的应用。
例如，物理中的推理解题法、图解解题法等。
通过多种解题方法的灵活运用，能够更好地应对不同类型的物理题目，提高解题的准确性和速度。
此外，初三学生还可以参加物理学科的相关竞赛活动，如物理竞赛，这不仅能够增加学生的物理知识储备，还能够锻炼学生的解题能力，提高复习效果。
四、注重实验和实践操作物理学科是一门实验性科学，实验和实践操作对于学生来说至关重要。
中考物理复习方法名师指点
中考物理复习方法名师指点最后时期的物理复习要紧是为了查漏补缺，将知识系统化;抓住考点、突出重点、突破难点;巩固知识、加深印象。
要专门注意四个方面：1.提高审题能力。
2.规范解题格式、规范语言表达。
3.理清各种题型的分析方法和解题技巧。
4.观看生活，联系实际。
第一，查漏补缺。
依照前一段时刻的复习情形，按照力学，电学，光学，热学，声学的分类，查找哪部分知识没有学好，哪部分知识有漏洞，静心摸索，找出自己的知识弱项和知识漏洞。
重点检查物理概念和规律的发生、形成和进展的物理过程和方法是否弄清。
其次，抓住考点、突出重点、突破难点。
这一时期要紧在上一时期复习的基础上，开始综合练习，重点突破自己的难点，突出重点，并注意解题的规范性。
不搞题海战，也不要做难、怪、偏题。
能够采纳按题型复习的方法，如探究实验、运算等。
加强实验考查是中考(微博)改革的必定趋势。
实验题有四类：(1)实验仪器和测量工具的使用;(2)分组实验，包括实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验数据及数据处理、错误和误差分析、注意事项等;(3)演示实验或画在课本上的实验，明确观看什么、摸索什么，得出什么结论;(4)依照生活和生产中的要求设计一些简单的实验。
为了能答好实验题，必须在没有实际仪器的情形下把各种实验及要求牢记在心，应答时严格按题中要求来作答。
例：复习伏安法测量电阻R和测密度时，我们第一应给自己提出几个问题：实验目的、实验原理、实验器材的使用方法和选择、实验步骤、实验作图和实验表格的设计、记录及分析处理、实验结论和误差分析等等。
然后回忆自己实验时显现的问题及其缘故。
探究性实验题要紧是通过探究的途径去发觉未知的规律，学生解答时应注意观看重要的实验环节，分析说明数据，由具体到抽象，由专门到一样，用创新的思维，批判性地摸索解决新的问题。
关于运算题应先做一些基础题，要求准确无误。
然后拔高性地做些有一定难度的习题，从中整理出解题规律，并注意知识的综合。
中考物理攻克难点知识并做到举一反三
中考物理攻克难点知识并做到举一反三物理作为中考科目之一，常常让很多学生感到头疼。
其中，一些难点知识更是挑战着学生的智商和耐心。
本文将探讨中考物理的难点知识，并提供攻克难点的方法，同时引导学生做到举一反三。
一、电学知识电学是中考物理中常见的一个难点知识点。
初中生常常对于电流、电压、电阻等概念混淆不清。
为了攻克这个难点，学生可以将这些概念与日常生活中的类比联系起来。
我们可以将电流看作水流，电压看作水压，电阻看作水管的阻力。
当水流通过一个水管时，水流的多少可以看作电流的大小；水流顺利通过水管而不泄露，则可以看作电路中电流的流动正常；而当水管存在较大的阻力时，水流通过会受到限制，可以类比为电阻较大的电路。
通过这样的类比，学生可以更好地理解电学知识，做到举一反三。
比如，当学生学习到串联电路与并联电路时，可以通过比喻来理解：串联电路就像水流通过一系列相连的水管，而并联电路则是水流分成多条管道同时流动。
这样的类比可以帮助学生更好地理解电路的特性。
二、光学知识光学是中考物理中的另一个难点。
尤其是在光的反射、折射以及镜子和透镜的应用方面，学生常常感到头疼。
为了攻克这个难点，学生可以通过实验进行观察和思考。
学生可以使用凸透镜和凹透镜进行实验，观察光线通过透镜后的现象。
通过对实验现象的观察和思考，学生可以发现透镜对光线的折射和聚焦的特性。
而关于镜子的反射，学生可以利用平面镜做反射实验，通过观察实验现象，体会镜中反射光线的规律。
通过实验观察和思考，学生可以更好地理解光学知识，做到举一反三。
比如，学生在学习到光的折射定律时，可以通过观察实验现象来理解光在不同介质中的传播规律；当学生学习到成像公式时，可以通过实验来观察镜子和透镜的成像特点。
三、力学知识力学是中考物理中的又一个难点。
力的合成、力的平衡和简单机械等知识对学生来说常常较为抽象。
为了攻克这个难点，学生可以通过生活中的例子进行理解。
学生可以借助日常的推拉物体的例子来理解力的合成和力的平衡。
初三物理复习突破难点的解题思路与方法
初三物理复习突破难点的解题思路与方法导语：初三物理是中学阶段的重要学科之一，也是许多学生头疼的科目。
在复习过程中，我们常常会遇到一些难点问题，感到困惑和无从下手。
本文将介绍一些解题思路和方法，帮助同学们突破物理学习的难点，提升复习效果。
【一、理清基础知识】首先，要想突破物理学习的难点，必须从理清基础知识开始。
物理学习是一个渐进的过程，基础知识对后续的理解和应用至关重要。
因此，我们要重点掌握以下几个方面的知识：1.1 重点复习基本概念在物理学习中，基本概念是我们理解问题的基础。
首先要熟悉力、能量、电流、电压等基本概念的定义和单位，并能够正确运用。
1.2 熟悉物理公式物理是一个非常注重计算和应用的学科，熟悉各类物理公式对解题至关重要。
要做到以下几点：a) 温故知新：及时复习以前学过的公式，保持记忆的新鲜度。
b) 理解公式来源：思考公式的推导过程和物理意义，避免机械记忆。
c) 运用灵活：在解题过程中，灵活运用公式，注意尺度转换和量纲的要求。
1.3 解题技巧物理解题中，掌握一些解题技巧能够帮助我们更快速地找到解题思路。
以下几点值得我们注意：a) 画图法：对于与几何形状有关的物理问题，我们可以通过画图的方式更好地理解、分析和解决问题。
b) 运用数学知识：物理与数学密切相关，因此我们在解题过程中可以灵活运用数学知识，例如代数运算、三角函数等。
【二、强化实践操作】物理学习离不开实践操作，通过动手实践，可以更好地理解和巩固知识。
以下几点是我们在实践操作过程中应该注意的内容：2.1 实验设计在实验中，我们要合理设计实验步骤，注意记录实验数据，并根据实验结果进行分析和总结。
实验的重点是培养我们的观察力、实验技巧和数据处理能力。
2.2 模拟实验模拟实验是一个常用的学习方法，特别是在无法进行真实实验的情况下。
我们可以通过使用模拟软件、实验器材或制作简单的模型来进行模拟实验，在实践操作中更好地理解和应用物理知识。
2.3 考试回顾和分析在考试结束后，及时回顾试卷，找出自己的不足和错误。
中考物理复习方法名师指点
中考物理复习方法名师指点最后阶段的物理温习主要是为了查漏补缺，将知识系统化;抓住考点、突出重点、打破难点;稳固知识、加深印象。
要特别留意四个方面：1.提高审题才干。
2.规范解题格式、规范言语表达。
3.理清各种题型的剖析方法和解题技巧。
4.观察生活，联络实践。
首先，查漏补缺。
依据前一段时间的温习状况，依照力学，电学，光学，热学，声学的分类，寻觅哪局部知识没有学好，哪局部知识有破绽，静心思索，找出自己的知识弱项和知识破绽。
重点反省物理概念和规律的发作、构成和开展的物理进程和方法能否弄清。
其次，抓住考点、突出重点、打破难点。
这一阶段主要在上一阶段温习的基础上，末尾综合练习，重点打破自己的难点，突出重点，并留意解题的规范性。
不搞题海战，也不要做难、怪、偏题。
可以采用按题型温习的方法，如探务实验、计算等。
增强实验考察是中考(微博)革新的肯定趋向。
实验题有四类：(1)实验仪器和测量工具的运用;(2)分组实验，包括实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验数据及数据处置、错误和误差剖析、本卷须知等;(3)演示实验或画在课本上的实验，明白观察什么、思索什么，得出什么结论;(4)依据生活和消费中的要求设计一些复杂的实验。
为了能答好实验题，必需在没有实践仪器的状况下把各种实验及要求牢记在心，应对时严厉按题中要求来作答。
例：温习伏安法测量电阻R和测密度时，我们首先应给自己提出几个效果：实验目的、实验原理、实验器材的运用方法和选择、实验步骤、实验作图和实验表格的设计、记载及剖析处置、实验结论和误差剖析等等。
然后回想自己实验时出现的效果及其缘由。
探求性实验题主要是经过探求的途径去发现未知的规律，先生解答时应留意观察重要的实验环节，剖析解释数据，由详细到笼统，由特殊到普通，用创新的思想，批判性地思索处置新的效果。
关于计算题应先做一些基础题，要求准确无误。
然后拔高性地做些有一定难度的习题，从中整理出解题规律，并留意知识的综合。
中考物理复习方法突破难点
中考物理复习方法突破难点物理作为中考科目之一，是许多同学复习备考的难点之一。
尤其是在应对难点题目时，很多同学往往感到无从下手。
本文将为大家介绍一些可行的物理复习方法，帮助同学们突破难点。
一、理论知识的巩固物理是建立在理论基础上的学科，因此首先要巩固理论知识。
同学们可以通过以下方法来提高理论知识的掌握程度：1. 多阅读教材和参考书：仔细阅读物理教材和一些优质参考书，理解每个概念的定义和原理，为解决难题奠定基础。
2. 制作思维导图：通过制作思维导图将知识点之间的联系呈现出来，加深记忆和理解。
3. 刷题巩固：做大量的基础题，困难题和综合题，不仅可以检验理论知识的掌握情况，还可以锻炼解题能力。
二、重点难点知识点的攻克1. 分析难点：对于复习中遇到的难点，首先要分析其产生的原因，找出其中的关键因素。
可以请教老师或同学，也可以参考其他相关资料。
2. 归纳总结：将难点知识点进行归纳总结，提炼出关键内容。
可以通过制作复习卡片或整理笔记的方式，将重点知识点用自己的话重新表述，加深记忆。
3. 解题方法的总结：对于各类难题，总结解题的方法和技巧。
例如，对于计算题，可以先理清思路，列出所需的公式和已知条件；对于图像题，可以通过画图解析法来解决。
三、实践操作的重要性物理学科注重实践操作能力的培养，理论知识的学习离不开实践操作的支持。
因此，同学们在复习过程中，要注重实践操作的训练。
1. 实验模拟：借助模拟器、虚拟实验软件等工具，进行实验模拟，加深对物理实验原理的理解，提高实验设计和分析的能力。
2. 实际实验：尽可能亲自进行一些简单的物理实验，通过动手操作，增强对实验现象的理解和记忆。
3. 习题实践：通过大量的习题训练，将理论知识应用到实际问题中，加深对知识点的理解和掌握。
四、思维方式的调整物理学科注重逻辑思维和空间想象能力的培养，同学们可以通过以下方法来调整思维方式：1. 立体思维训练：通过画图、构建模型等方式，培养立体思维能力，提高解决空间问题的能力。
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2013中考物理复习难点突破
专题归纳针对训练
目前，第一轮复习基本结束，基础知识、重点方法已基本掌握。
现阶段，学生应该在把握重点的基础上，把所学知识进一步分成专题进行复习。
这个阶段所要达到的目标，是通过归纳和总结，找出解决问题的思路和技巧，从而提高应试能力。
物理中考试题大致可以分为选择、填空、实验、简答、作图、计算六大板块，复习时就需要我们把这些题型的考查重点、难点进行归纳，使自己对知识迁移的方法、形式更加明确。
如：计算专题可分为压强浮力类、电学综合、力电综合等，解决这些问题的基本方法是什么?分析的难点在哪里?可以产生的变化有哪些?等等。
中考网提醒以上环节最好在老师的指导下用自己的方式进行归纳总结，使记忆和理解更深刻、思路更开阔、综合能力更强，这一阶段归纳做得细致、扎实，能使复习效果有质的飞跃。
同时，注重对自己的薄弱环节进行针对性的训练，中考网提示如选择题比较薄弱，就选择一定时间进行训练，发现问题及时解决。
可以自己整理一个错题本，把典型和易错题目归纳到本子上，每次翻看可以提醒自己：这道题为什么会做错，当时是怎么做错的，属于哪种类型，以后应该怎么样做才能避免?
回归课本掌握基础
基础知识和基本能力历来都是中考的重要内容，但在考查形式上有明显的变化，改变了以往死记硬背的考查方式，要求学生能在具体的生活、生产实例中，辨认出物理现象或物理规律。
由于试题大多数源于教材内容，学生一定要仔细阅读教材，弄清课本里各种物理规律的内涵，实验的原理、步骤、探究方法、实例分析等。
还要关注细节，包括课本里的各种插图、小提示等内容。
中考变化灵活应对
中考的题型发生微小变化如何应对?特别是选择题多了两道，每题3分，不小心错一题，很可能就是相差一个等级。
选择题考查内容涉及的知识面广，中考网提示这就更需要学生在知识的系统性上把握得更好，不留盲点;在选择题的解法上注重积累，易错点上注意归纳，就能在选择题上拿高分。
综合模拟强化应试
进行适应性的强化训练。
这也是心理和智力的综合训练阶段，是整个复习过程中不可缺少的最后一环。
这一环节是对学生多种能力的综合考验，中考网提醒考生应根据自己的实际情况有选择地模拟训练，以提高解题速度和正确率，并通过练、评、反思及时发现问题，查漏补缺。
难点突破升华提高
中考物理题易、中、难比例为6∶3∶1，其中30%的中档题和10%的难题得分情况直接关系到考生的等级划分，这些题考查的核心能力其实是学生的应变能力。
出题方向基本是设置变化的物理情境，要学生进行正确的分析。
如：当电路的某个电阻发生变化时，会影响整个电路的情况等。
所以，学生在分析问题时，要养成细致分析条件的习惯。
下面这些也是学生比较薄弱的环节：有些小的变化，由于见过相似题型而容易忽视;有时考虑了这个变化，却忽略它引起的另外一个变化等等;又如设计性的实验题，测密度常规方法是用天平、量筒测，而改用浮力的知识怎么测?测电阻有哪些特别方法?这些，都需要学生积极归纳，灵活掌握。
对于最后一道压轴题，中考网提醒学生在答题时应充满信心。
通常前两问都不算难，只有最后一问(约占5分)变化较多，要求综合能力较高。
但从往年的考题来看，考查的物理模型，其实都是平时训练过的熟悉的模型，只要学生将考题中的物理情境的信息收集好，同时将物理模型提炼出来，题目自然就变得简单了。