(全国版)2019版高考生物一轮复习第1单元细胞及其分子组成第3讲生命活动的承担者——蛋白质学案

合集下载

2019版高考生物一轮复习第1单元细胞及其分子组成单元网络构建课件

2019版高考生物一轮复习第1单元细胞及其分子组成单元网络构建课件
第 单元 细胞及其分子组成
单元网络构建
————————————[总揽全局]——————————
————————————[精要填充]—————————— ①_无__以__核__膜__为__界__限__的__细__胞__核__ ②_蓝__藻__等__ ③_细__胞__质__、__核__糖__体__ ④_真__菌__细__胞__ ⑤_离__子__ ⑥_良__好__溶__剂__
全的人,主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.,这样不仅失去了做笔记的意义,也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录, 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容,那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记,故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上,理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法:一是简明扼要,纲目清楚,首先要记下所讲章节的标题、副标题,按要点进行分段;二是要选择笔记语句,利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记;三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边,这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上,前提是你 能听懂﹚;四是数理化生等,主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题;五是政治、历史等,着重记下老师对问题的综合阐述。
⑦_能__源__ ⑧_脂__肪__ ⑨_生__物__膜___ ⑩_生__命__活__动__ ⑪_D_N__A_ ⑫_R_N__A_ ⑬_遗__传__信__息__
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下,我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度,才能算详略得当呢?对此很难作出简单回答。 课堂笔记,最祥可逐字逐句,有言必录;最略则廖廖数笔,提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。

2019版高考生物精准备考一轮全国通用版讲义:必修一 第一单元 细胞及其分子组成 Word版含答案

2019版高考生物精准备考一轮全国通用版讲义:必修一 第一单元 细胞及其分子组成 Word版含答案

第一单元⎪⎪⎪细胞及其分子组成第1讲 走近细胞⎪⎪⎪1.原核细胞和真核细胞的异同(Ⅱ)2.细胞学说的建立过程(Ⅰ)3.实验:用显微镜观察多种多样的细胞考点一 从生物圈到细胞[思维导图·成一统][基础速练·固根基]1.判断下列叙述的正误(1)烟草花叶病毒可以不依赖宿主细胞而增殖(×) (2)寨卡病毒结构简单,仅含有核糖体一种细胞器(×)(3)细胞生物以DNA 为遗传物质,病毒以RNA 为遗传物质(×) (4)草履虫是单细胞动物,它有纤毛可以运动(√) (5)父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代(√) (6)多细胞生物的一个细胞可以完成各项生命活动(×)(7)多细胞生物遗传和变异的基础是细胞内基因的传递和变化(√)2.按所属生命系统中相应的结构层次将下面的实例由小到大排列①血液②牙齿③神经元④水塘中的一群鲫鱼⑤地球上的所有生物⑥一棵树⑦心脏、血管和血液⑧一座城市③→①→②→⑦→⑥→④→⑤→⑧_(用序号和箭头表示)3.理清生命系统结构九大层次(判断)(1)从生命活动的角度理解,人体的结构层次为细胞、组织、器官、系统(√)(2)细胞是生命系统中能完整表现生命活动的最小层次,是最基本的生命系统(√)(3)一个大肠杆菌既可对应细胞层次,又可对应个体层次(√)(4)蛋白质或核酸分子既是一个系统,也属于生命系统(×)(5)病毒属于生命系统中的结构层次(×)(6)并非所有生物都具有生命系统的各个层次,如植物没有“系统”这一结构层次(√)[题组练透·过考点]题组一考查病毒的结构及生活方式1.有关病毒的起源,目前最能被接受的是“生物大分子→细胞→病毒”。

下列观点能支持病毒的产生是在细胞之后的是()A.所有病毒都是寄生的,病毒离开细胞不能进行增殖B.病毒具有遗传物质C.病毒的化学组成简单D.病毒是目前发现的最简单的生物解析:选A从病毒与细胞的关系看,若病毒出现于细胞之前,则病毒应具备独立的生存能力,而不可能是营专性寄生。

高考生物 一轮复习 细胞及其分子组成 生命活动的主要承担者-蛋白质

高考生物 一轮复习 细胞及其分子组成  生命活动的主要承担者-蛋白质

知识清单 基础自测
4.如图表示有关蛋白质分子的简要概念图,下列对图示分析正确的是 ( B )
A.a中肯定含有硫元素 B.b是蛋白质的单体 C.多肽中b的数目等于c的数目 D.蛋白质的结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因 【解析】蛋白质的元素组成中可能含有硫元素,A项错误;氨基酸是蛋白质的单体,B项 正确;肽链中氨基酸的数目=肽键数+肽链数,C项错误;细胞多样性的根本原因是DNA分子 的多样性,D项错误。
(2)游离氨基或羧基数目=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数。
3.蛋白质中含有的N、O原子数的计算
(1)N原子数=肽键数+肽链数+R基上的N原子数=各氨基酸中N原子总数。
(2)O原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的O原子数=各氨基酸中O原子总数-脱去水分子
数。
4.氨基酸数目与相应DNA、RNA片段中碱基数目的关系
知识清单 基础自测
(2)结构①: 肽键 ,其结构简式为

(3)H2O中H的来源: 羧基和氨基 。 (4)多个氨基酸发生该反应,产物名称为 多肽 。
2.蛋白质结构多样性的原因
(1)组成蛋白质的氨基酸的 种类 、 数目 、 排列顺序 不同。
(2)肽链的盘曲、折叠方式及其形成的 空间结构 千差万别。
知识清单 基础自测
第一单元
第3讲 生命活动的主要承担者——蛋白质
主干知识回顾
名师考点精讲
-19-
考点一
考点二
【解析】分析题图可知,图中结构是肽链的片段结构,因此该毒素由氨基酸组成,其化学 本质是蛋白质,A项正确;该肽链片段中含4个肽键(—CO—NH—),由5种氨基酸脱水缩合形 成,B项正确;由题意知,肉毒素由2条肽链盘曲折叠形成,因此一分子肉毒素中至少含有2个 氨基和2个羧基,C项错误;高温可以破坏肽链的空间结构而使蛋白质失去活性,D项正确。

第一单元 细胞的分子组成和结构(3)细胞的基本结构(强基讲义)——2022届新高考生物一轮复习

第一单元 细胞的分子组成和结构(3)细胞的基本结构(强基讲义)——2022届新高考生物一轮复习

第一单元细胞的分子组成和结构(3)细胞的基本结构考点1 细胞膜的结构和功能一、细胞膜的功能(1)将细胞与外界环境分隔开,保障了细胞内部环境的相对稳定。

(2)控制物质进出细胞①控制作用是普遍的:细胞需要的营养物质可以进入细胞;细胞不需要,或对细胞有害的物质不容易进入细胞。

排出分泌物(例如抗体、激素)和细胞产生的废物;但细胞内的核酸等重要成分却不会流失到细胞外。

②控制作用是相对的:环境中一些对细胞有害的物质有可能进入细胞;有些病毒和病菌也能侵入细胞。

(3)进行细胞间信息交流①图1间接交流:细胞分泌的化学物质(如激素),随血液到达全身各处,与靶细胞的细胞膜表面的受体(本质:糖蛋白)结合,将信息传递给靶细胞。

②图2直接接触:相邻两个细胞的细胞膜直接接触,从而传递信息。

例如精子和卵细胞之间的识别与结合。

③图3形成通道交流信息:例如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,交流信息。

二、对生物膜成分的探索1.1895年欧文顿发现细胞膜对不同物质的通透性不一样:溶于脂质的物质更容易穿过细胞膜,据此推测细胞膜是由脂质组成的。

2.科学家利用哺乳动物的红细胞制备出细胞膜,得知组成细胞膜的脂质有磷脂和胆固醇,其中磷脂含量最多。

3.1925年,荷兰科学家发现,细胞膜中的磷脂分子排列为连续的两层。

4.1935年,英国学者丹尼利和戴维森研究细胞膜的张力,发现细胞表面张力明显低于油-水界面的表面张力,据此推测细胞膜中除含有脂质分子外,可能还含有蛋白质。

5..1959年,罗伯特森通把生物膜描述为静态的统一结构,蛋白质在磷脂分子两侧均匀分布。

6..1970年,小鼠细胞和人细胞融合说明细胞膜具有流动性。

7..1972年,桑格和尼克森提出流动镶嵌模型,为大多数人所接受。

三、细胞膜的成分1.成分:脂质(约50%)蛋白质(约40%)糖类(2%~10%)。

2.特点:功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多。

3.组成元素:C、H、O、N、P等。

高考生物一轮复习 第一单元 走近细胞与组成细胞的分子 第3讲 生命活动的主要承担者-蛋白质课时作业-

高考生物一轮复习 第一单元 走近细胞与组成细胞的分子 第3讲 生命活动的主要承担者-蛋白质课时作业-

生命活动的主要承担者——蛋白质一、选择题1.下列关于生物体内氨基酸的叙述,不正确的是( )A.每种氨基酸至少都含有一个氨基和一个羧基B.非必需氨基酸不能在人体中合成C.人体内的氨基酸可以互相转化D.不同氨基酸的R基一定不同答案:B 解析:非必需氨基酸能在人体内合成,必需氨基酸不能在人体内合成。

2.下列有关蛋白质的作用,正确的是 ( )①催化与调节②运动③运输物质④储存遗传信息⑤免疫⑥主要的能源物质⑦信息传递⑧构成生物体和细胞的主要物质A.①②③④⑤⑥⑦⑧B.①②③⑤⑦⑧C.①②③⑤⑥⑦D.②③⑤⑥⑦⑧答案:B 解析:蛋白质不能储存遗传信息,也不是主要的能源物质。

3.下列有关图示多肽的叙述中,正确的是( )A.由5个氨基酸缩合而成B.有游离的氨基和羧基各1个C.有4种不同的侧链基团D.形成过程中失去了3分子水答案:D 解析:由图可知,该多肽链中有3个肽键,即由4个氨基酸脱水缩合而成,生成了3分子水,该肽链中有1个游离的氨基,有2个游离的羧基。

从左向右数,第二个氨基酸与第四个氨基酸的R基(侧链基团)都为甲基,故有3种不同的侧链基团。

4.(2016·某某期末)下列有关生物体内蛋白质的叙述正确的是 ( )A.不同氨基酸之间的差异是由DNA决定的B.蛋白质中N原子数目与肽键数目相等C.在m个氨基酸参与合成的n条肽链中,至少含有m+n个氧原子D.氨基酸之间的脱水缩合作用发生在核糖体、内质网和高尔基体等细胞器中答案:C解析:氨基酸的结构通式为,由此可见,不同氨基酸的差异在于R基,A错误;蛋白质中N原子数目=肽键数+肽链数+R基上的N原子数目,B 错误;在m个氨基酸合成的n条肽链中,至少含有的氧原子数目=肽键数+2×肽链数=m -n+2n=m+n,C正确;氨基酸之间的脱水缩合只能发生在核糖体上,D错误。

5.某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。

该蛋白质至少含有—COOH、—NH2、氧原子的个数分别为 ( )A.m、m、n-m B.m、n、n-2mC.m、m、n+m D.m、m、n+2m答案:C 解析:因每条肽链至少含有1个游离的—COOH和1个游离的—NH2,故该蛋白质至少含有m个—COOH,m个—NH2。

高考生物一轮复习资料 第一单元 第3讲生命活动的主要承担者课件 新人教版必修1

高考生物一轮复习资料 第一单元 第3讲生命活动的主要承担者课件 新人教版必修1

由于mRNA中有终止密码子等原因,上述关系应理解为每合 成 1个氨基酸至少需要mRNA上的 3个碱基和DNA(基因 )上的6 个碱基。
三、功能多样性与结构多样性的关系
•★★★ 蛋白质结构、功能相关知识是历年 高考命题的热点,多数以选择题的形式出现。
•【典例1】►(天津高考改编题)一条肽链的分 子式为C22H34O13N6,其水解后共产生了下列 3种氨基酸:
提醒
多肽和蛋白质的区别
多肽
蛋白质 有
有无空间 结构 联系
提醒

蛋白质可由一条或几条肽链形成 翻译的直接产物——多肽,不叫蛋白质,必须 经加工,形成一定的空间结构才叫蛋白质
•二、蛋白质结构及合成过程相关计算 •1.数量问题与最值问题 •假 设氨基酸的平均相对分子质量为 a ,由 n 个氨基酸分别形 成1条肽链或m条肽链。 羧基 数目 至少1个 至少1个 多肽相对 分子质量 na- 18(n-1)
•解 析 3种氨基酸都含有一个氨基, C22H34O13N6 是由 6 个氨基酸脱水缩合而成, 甘氨酸和丙氨酸共3个,谷氨酸3个。1个 C22H34O13N6分子中存在1个游离的氨基和4个 游离的羧基。 •答案 C
•【训练1】►(原创题)如图表示胰岛素分子中一条多肽链,其中有3个甘氨酸且分 别位于第8、20、23位。下列叙述正确的是( )。
•解析 题图中有三条肽链,中间一条为环状, 故失水数为(m-2),由于有2个二硫键,而形 成一个二硫键失去了 2 个“ H” ,故减少的相 对分子质量为18(m-2)+4。 •答案 D
核酸的组成、功能及与蛋白质的关系
•1.核酸的组成分析
2.DNA和RNA的比较
比较项目
DN生物单科卷有考查,理综试卷 命题频度低;考查时往往与其他化合物或遗 传分子基础相联系综合命题。

2019年高考生物一轮复习精品课件:必修1 第1单元 第3讲 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质(实验课)


解析:成熟香蕉中含有较多葡萄糖,用斐林试剂检测会出现砖 红色沉淀;黑暗中生长 24 h 的天竺葵叶片,淀粉被消耗,加入 碘液不产生蓝色;玉米根尖经甲基绿染色后,在显微镜下观察 细胞核呈绿色;花生子叶经苏丹 Ⅲ染色后,在显微镜下观察脂 肪颗粒呈橘黄色。 答案:B
检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质(实验课)
检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质(实验课)
结束
第 3 讲 检测生物组织中的糖类、 脂肪和蛋白 质(实验课)
检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质(实验课)
结束
1.还原糖的检测
检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质(实验课)
结束
2.脂肪的检测 (1)方法一:花生种子匀浆+3 滴苏丹Ⅲ染液→ 橘黄色 。
(2)方法二:
结束
1.下列关于“还原糖、脂肪和蛋白质的鉴定实验”的叙述,正确的是 ( ) A.糖尿病患者的尿液中加入斐林试剂后,液体呈现无色,加热后出 现砖红色 B.在脂肪的鉴定实验中,用 75%的酒精洗去花生子叶表面的苏丹Ⅲ 浮色 C.用于鉴定还原糖的斐林试剂经改造后,可用于唾液淀粉酶的鉴定 D.鉴定豆浆中的蛋白质时,先加 NaOH 溶液,振荡后加入等量的 CuSO4 溶液
④ 核酸 甲基绿染液 绿色 核苷酸 携带遗传信息 A.① B.② C.③ D.④ 解析:①中脂肪的组成单位是甘油和脂肪酸;②中糖原为非还原 糖,不能与斐林试剂反应产生砖红色沉淀;③中蛋白质是生物体 生命活动的主要承担者,其基本组成单位是氨基酸,可与双缩脲 试剂发生紫色反应;④中核酸包括 DNA 和 RNA 两种,DNA 可 被甲基绿染液染成绿色,而 RNA 可被吡罗红染成红色,人体细 胞中携带遗传信息的物质是 DNA。 答案:C
解析: 苹果果肉的颜色比植物叶片浅, 所以在实验材料选择方面, 用苹果比用植物叶片的效果要好;在制备生物组织样液时,加入 石英砂的主要目的是使研磨充分;斐林试剂和双缩脲试剂中 CuSO4 溶液的浓度不同;在使用斐林试剂时应将等量 NaOH 溶 液和 CuSO4 溶液混匀后加入组织样液。 答案:A

高考生物第一轮复习 第一单元 第3讲 生命活动的主要承担者蛋白质同步练习 新人教版必修1

生命活动的主要承担者——蛋白质(时间:60分满分:100分)(对应学生用书第245页)一、选择题(每题5分,共60分)1.(2015·黑河模拟)关于生物体内氨基酸的叙述正确的是( )A.氨基酸是蛋白质分子的单体,由氨基和羧基组成B.组成蛋白质的氨基酸共有的结构是CHH2NCOOHC.每个氨基酸分子都只含有C、H、O、N四种元素D.组成人体的氨基酸都能在人体内合成[解析]氨基酸的结构通式为CHRH2NCOOH,不同的氨基酸R基不同,因此共有的结构为CHH2NCOOH;甲硫氨酸中含有C、H、O、N、S五种元素;必需氨基酸不能在人体内合成。

[答案] B2.如图是表示蛋白质分子结构的一部分,图中A、B、C、D标出了分子中不同位置的键,当蛋白质发生水解反应时,断裂的键是( )[解析]蛋白质水解时,断裂的键是肽键,表示肽键的是B。

[答案] B3.(2014·德州模拟)蛋白质是生命活动的主要承担者,其功能的发挥并非依靠单个蛋白质独立起作用,蛋白质相互作用才是执行功能的主要途径。

这种互作现象说明( )A.蛋白质性质稳定B.蛋白质空间结构复杂C.蛋白质具有免疫功能D.蛋白质具有信息传递功能[解析]多种蛋白质通过相互作用而发挥功能,蛋白质分子之间有信息传递功能。

[答案] D4.下列生理活动与蛋白质功能无关的是( )A.氨基酸被运输进入细胞内B.细胞质中的氨基酸被运输到核糖体上C.葡萄糖在细胞内氧化分解D.激素被靶细胞识别[解析]氨基酸被运输进入细胞需要载体蛋白参与;细胞质中的氨基酸被运输到核糖体上是tRNA完成的;葡萄糖的氧化分解需要酶的催化;激素被靶细胞识别需要细胞膜上的糖蛋白完成。

[答案] B5.下图表示胰岛素原加工成胰岛素的过程,相关说法错误的是( )A.该过程需要蛋白酶B.该过程发生在胰岛B细胞中C.该过程在细胞质基质中进行D.该过程中还会产生另外一条多肽[解析]本题考查蛋白质的结构,胰岛素的分泌,分泌蛋白的加工和蛋白酶的作用;考查获取信息的能力和理解能力。

第3讲 生命活动的主要承担者——蛋白质 课件-2023届人教版高三生物一轮复习

第一单元 细胞的概述及其分子组成第3讲 生命活动的主要承担者——蛋白质考纲要求 蛋白质的结构和功能(Ⅱ)。

考点1 组成蛋白质的氨基酸及其种类1.蛋白质的基本单位——氨基酸C、H、O、N原子数计算:C2H4O2NR氨基羧基同一个假(甲硫氨酸)设(色氨酸)携(缬氨酸)来(赖氨酸)一(异亮氨酸)两(亮氨酸)本(苯丙氨酸)书(苏氨酸)命题点一 组成蛋白质的氨基酸种类与结构的判断1.下列四种化合物中,哪种是构成蛋白质的氨基酸A.CH3—CH2—COOHB.R—CH2—NH2C. D.2.谷氨酸的R基为—C3H5O2,1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是A.5、9、4、1B.4、8、5、1C.5、8、4、1D.4、9、4、1A.过程:脱水缩合 AA - H 2O=PrB.场所:核糖体C.意义— 基因的表达DNA1 A T GDNA2 T A C mRNA A U G 转录(密码子)tRNA U A C (反密码子)Pr 甲硫氨酸 翻译2.蛋白质的合成及其结构、功能多样性由此可知:DNA 的碱基数:RNA 的碱基数:氨基酸个数=6:3:12.蛋白质的合成及其结构、功能多样性(1)二肽的形成过程a.过程①名称:;场所: 。

b.物质②: 。

c.结构③: ,其结构简式为: 。

d.H 2O 中H 的来源: ;O 来源于。

脱水缩合核糖体二肽肽键—NH—CO—一个来自氨基,一个来自羧基羧基(2)蛋白质的结构层次氨基酸 蛋白质3.蛋白质分子多样性的原因(1)氨基酸(2)肽链的盘曲、折叠方式及其形成的千差万别。

种类数目排列顺序多肽空间结构4.蛋白质的功能(连线)①细胞的结构物质②催化作用③运输功能④信息传递和调节作用⑤免疫功能a.血红蛋白b.绝大多数酶c.肌肉、头发中的蛋白质d.胰岛素e.抗体5.蛋白质的理化性质A.两性:酸碱两性B.盐析:胶体蛋白质溶液中加入某些浓的无机盐[如(NH4)2SO4或Na2SO4]溶液后,可以使蛋白质凝聚而从溶液中析出,这种作用就叫做蛋白质的盐析,加水可复原。

近年届高考生物一轮复习第一单元细胞的分子组成第3讲生命活动的主要承担者——蛋白质学案(2021年整

2019届高考生物一轮复习第一单元细胞的分子组成第3讲生命活动的主要承担者——蛋白质学案编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2019届高考生物一轮复习第一单元细胞的分子组成第3讲生命活动的主要承担者——蛋白质学案)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为2019届高考生物一轮复习第一单元细胞的分子组成第3讲生命活动的主要承担者——蛋白质学案的全部内容。

第3讲生命活动的主要承担者—-蛋白质错误!蛋白质的结构和功能1.组成蛋白质的氨基酸及其种类[助学巧记] 巧记“8种必需氨基酸”甲(甲硫氨酸)来(赖氨酸)写(缬氨酸)一(异亮氨酸)本(苯丙氨酸)亮(亮氨酸)色(色氨酸)书(苏氨酸)注:评价蛋白质食品营养价值主要依据其必需氨基酸的种类和含量。

2.蛋白质的合成及其结构、功能多样性(1)二肽的形成过程①过程a名称:脱水缩合;场所:核糖体.②物质b:二肽。

③结构c:肽键,其结构简式为:-NH—CO—。

④H2O中H的来源:一个来自氨基,一个来自羧基;O来源于羧基。

(2)蛋白质的结构层次氨基酸错误!多肽错误!蛋白质在分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌的过程中,用含35S 标记的氨基酸作为原料,则35S存在于图示①~④中的哪个部位?提示:①.(3)蛋白质结构与功能的多样性错误!1.(必修1 P24拓展题改编)神经细胞和肌肉细胞含量最多的有机物都是蛋白质,但二者功能完全不同,从组成二者的蛋白质来考虑,其原因不包含( ) A.氨基酸数目不同B.氨基酸种类不同C.氨基酸排列顺序不同D.由细胞中的遗传信息决定答案:D2.(必修1 P23 “与生活的联系”改编)在鸡蛋清中加入食盐会出现白色絮状物,高温加热后鸡蛋清会呈现白色固态状,导致蛋白质出现这两种情况的原理相同吗?说明理由。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第3讲生命活动的承担者——蛋白质考纲要求全国卷五年考情蛋白质的结构和功能(Ⅱ)2015·卷ⅠT5考点一| 蛋白质的结构和功能(对应学生用书第11页)[识记—基础梳理]1.氨基酸及其种类(1)写出图中结构名称a.氨基;c.羧基。

(2)通过比较图中两种氨基酸,写出氨基酸的结构通式:(3)不同的氨基酸取决于R基的不同,图中两种氨基酸的R基分别是b、d(填字母)。

(4)归纳总结氨基酸的结构特点2.蛋白质的结构及其多样性(1)二肽的形成a.过程①名称:脱水缩合;场所:核糖体。

b.物质②:二肽。

c.结构③:肽键,其结构简式为:—CO—NH—。

d.多个氨基酸发生该反应,产物名称为多肽。

(2)蛋白质的结构层次氨基酸――→脱水缩合多肽――→盘曲、折叠蛋白质。

(3)蛋白质分子多样性的原因①氨基酸⎩⎪⎨⎪⎧ a.种类不同b.数目成百上千c.排列顺序千变万化②多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别。

3.蛋白质的功能(连线)实例蛋白质功能 ①肌肉、毛发等a .免疫功能 ②绝大多数酶b .信息传递和调节 ③血红蛋白c .催化作用 ④胰岛素d .运输功能 ⑤抗体e .构成细胞和生物体【提示】 ①-e ②-c ③-d ④-b ⑤-a[教材边角知识] 必修 1 P 23“与生活的联系”,在鸡蛋清中加入食盐会出现白色絮状物,高温加热后鸡蛋清会呈现白色固态状,导致蛋白质出现这两种情况的原理相同吗?说明理由。

【提示】 不同。

在食盐作用下析出蛋白质,蛋白质本身的结构没有改变,仍维持原有的生物活性;高温加热后蛋白质的空间结构发生了改变,丧失了原有的生物活性。

[辨析与识图]1.判断正误(1)具有氨基和羧基的化合物,都是构成蛋白质的氨基酸。

(×)【提示】 构成蛋白质的氨基酸都有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上。

(2)生物体内组成蛋白质的氨基酸中,不同氨基酸之间的差异是由R 基引起的。

(√)(3)生物体内组成蛋白质的氨基酸中,有些氨基酸不能在人体细胞中合成。

(√)(4)血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接。

(×)【提示】 血红蛋白的不同肽链之间的化学键不是肽键,而是其他的化学键。

(5)蛋白质在核糖体上合成后已具有正常生理功能。

(×)【提示】 多数蛋白质在核糖体上合成后需加工才具有正常生理功能。

(6)蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变。

(×)【提示】 蛋白质的空间结构破坏,其特定功能会改变。

2.据图思考(1)A代表的元素是________。

(2)图中B的名称是________,其种类约________种,人体可自身合成的B称作______________。

(3)图中C的名称为________,可写作________,图中①过程称为________,发生场所为________。

【提示】(1)C、H、O、N等(2)氨基酸20 非必需氨基酸(3)肽键—CO—NH—脱水缩合核糖体[理解—深化探究]1.下图为无活性的胰岛素原加工为有活性的胰岛素的过程,据图填写相关内容。

(1)切除C肽过程中要切开2个肽键,该加工过程发生在高尔基体(细胞器)中,由蛋白酶完成。

(2)有活性的胰岛素至少含有2个氨基,2个羧基,含有49个肽键。

2.请用集合图的形式表示蛋白质、酶、激素、抗体、载体之间的关系。

【提示】3.从三个角度分析蛋白质多样性的原因分析角度蛋白质多样性的原因蛋白质本身氨基酸的数量、种类、排列顺序及多肽链盘曲折叠形成的空间结构→结构多样性→功能多样性遗传物质千变万化的碱基对排列顺序→遗传信息的多样性→蛋白质的多样性生物进化千变万化的环境条件→通过自然选择保留适应环境的个体及个体内的蛋白质→个体的多样性和蛋白质的多样性.同一生物的不同细胞中蛋白质的种类和数量有差异,原因是基因的选择性表达。

[运用—考向对练]考向1 考查氨基酸和蛋白质的结构1.(2018·衡阳模拟)关于生物体内氨基酸的叙述,正确的是( )A.氨基酸是蛋白质分子的单体,由氨基和羧基组成B.组成蛋白质的氨基酸共有的结构是C.每个氨基酸分子都只含有C、H、O、N四种元素D.组成人体的氨基酸都在人体内合成B[氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连在同一碳原子上,A项错误,B项正确;每个氨基酸的基本组成元素是C、H、O、N,氨基酸中的R 基可能含有其他元素,C项错误;必需氨基酸不能在人体内合成,D项错误。

] 2.(2018·梅州检测)下列关于蛋白质的说法中,不正确的是( )【导学号:67110009】A.蛋白质的合成离不开mRNA、tRNA和rRNAB.蛋白质均由20种氨基酸组成,必定含有C、H、O、N等元素C.蛋白质的结构可以直接影响性状D.蛋白质中氨基酸的种类、数量、排列顺序都可以影响蛋白质的结构B[蛋白质合成过程中,需mRNA作为模板,tRNA转运氨基酸,rRNA参与构成核糖体(蛋白质的合成场所),A正确;每种蛋白质都含有C、H、O、N作基本元素,但每种蛋白质不一定都由20种氨基酸组成,B项错误;蛋白质是生命活动的体现者,蛋白质的结构可直接影响性状,C正确;蛋白质中氨基酸的种类、数量、排列顺序都可以影响蛋白质的结构,D正确。

][误区警示]1.避免书写错误:不要将氨基写为NH2或—NH3;不要将羧基写为或COOH;也不要将肽键写为CO—NH或。

2.多肽≠蛋白质:在核糖体上合成的是多肽,而不是蛋白质,多肽必须经过加工后,才能形成具有一定空间结构和特定功能的蛋白质。

3.高温影响蛋白质:高温使蛋白质变性的原因不是破坏了氨基酸之间的肽键,而是破坏了肽链盘曲折叠形成的空间结构。

考向2 考查蛋白质的结构和功能3.(2018·东城区期末)人体内含有多种多样的蛋白质,每种蛋白质( ) A.都是由20种氨基酸组成的B.都含有结构式为(—NH—CO—)的肽键C.都要由细胞核内的DNA控制合成D.都能调节细胞和生物体的生命活动B[人体内含有多种多样的蛋白质,每种蛋白质最多由20种氨基酸组成,A错误;蛋白质是由氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成的,该过程会形成肽键,其结构式是—CO—NH—,B正确;人体细胞线粒体中的DNA也能控制蛋白质的合成,C错误;人体内蛋白质类的激素起调节作用,而绝大多数酶是蛋白质(如淀粉酶),起催化作用,D错误。

] 4.(2018·湖北模拟)下列有关人体中蛋白质的叙述,不正确的是( ) A.血浆中蛋白质的含量会影响血浆渗透压大小B.细胞膜上存在着起信息传递作用的蛋白质C.细胞中蛋白质和脂肪的合成需要供给氮源D.细胞中蛋白质种类存在着差异原因是细胞中RNA不同C[血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关,A正确;细胞膜上存在着起信息传递作用的蛋白质,如糖蛋白,B正确;脂肪的组成元素只有C、H、O,不含N元素,因此其合成不需要供给氮源,C错误;由于基因的选择性表达,同一个体不同细胞中蛋白质种类存在着差异,即细胞中蛋白质种类存在着差异的原因是细胞中RNA不同,D正确。

][规律总结]几种常见蛋白的分布和功能血红蛋白红细胞内主要运输氧气和部分二氧化碳结构蛋白细胞内细胞的组成成分考点二| 蛋白质的相关计算(对应学生用书第13页)[识记—基础梳理]1.氨基酸脱水缩合的过程2.过程分析(1)一条肽链上至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基,分别位于肽链的两端;其余的氨基和羧基在R基上。

(2)H2O中的H来自于—COOH和—NH2,而O则只来自于—COOH。

(3)参与脱水缩合的分别是两个氨基酸中与中心碳原子相连的氨基和羧基,而不是R基中的氨基和羧基。

[理解—深化探究]1.蛋白质相对分子质量、氨基酸数、肽链数、肽键数和脱去水分子数的关系(1)肽键数=脱去水分子数=氨基酸数-肽链数。

(2)蛋白质相对分子质量=氨基酸数×各氨基酸平均相对分子质量-脱去水分子数×18。

2.蛋白质中游离氨基或羧基数的计算(1)至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数。

(2)游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数=各氨基酸中氨基或羧基的总数-肽键数。

3.蛋白质中各原子数的计算(1)碳原子数=氨基酸数×2+R基上的碳原子数。

(2)氢原子数=各氨基酸中氢原子的总数-脱去水分子数×2。

(3)氧原子数=各氨基酸中氧原子的总数-脱去水分子数=肽键数+2×肽链数+R基上的氧原子数。

(4)氮原子数=肽链数+肽键数+R基上的氮原子数=各氨基酸中氮原子的总数。

4.假设氨基酸的平均相对分子质量为a,由n个氨基酸分别形成1条肽链或m条肽链形成肽链数形成肽键数脱去水分子数氨基数目羧基数目多肽相对分子质量1 n-1n-1至少1个至少1个an-18(n-1)m n-m n-m至少m个至少m个an-18(n-m)考向考查蛋白质的结构的相关计算1.某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。

该蛋白质至少含有—COOH、—NH2、氧原子的个数分别为( )A.m、m、n-m B.m、n、n-2mC.m、m、n+m D.m、m、n+2mC[因每条肽链至少含有1个游离的—COOH和1个游离的—NH2,故该蛋白质至少含有m 个—COOH、m个—NH2;因该蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成,故其至少含有(n-m)个肽键;因1个肽键中含有一个氧原子,且该蛋白质中至少含有m个游离的—COOH,故该蛋白质至少含有(n-m)×1+2×m=n-m+2m=n+m个氧原子。

]2.如右图所示是由n个氨基酸组成的某蛋白质的结构图,其中二硫键“—S—S—”是一种连接蛋白质中两条肽链之间的化学键(—SH+—SH→—S—S—+2H)。

下列说法正确的是( )A.该蛋白质至少含有n-2个氧原子B.合成该蛋白质时生成n-2个水分子C.该蛋白质至少含有n+2个羧基D.该蛋白质的水解产物增加2n-4个氢原子B[n个氨基酸至少含有的氧原子数为2n,n个氨基酸形成题图所示的蛋白质过程中脱掉的水分子数为n-2,对应脱掉的氧原子数为n-2,则该蛋白质至少含有氧原子数为2n-(n-2)=n+2,A项错误,B项正确。

一条肽链中至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基,所以该蛋白质至少含有两个羧基,C项错误。

该蛋白质水解时需消耗(n-2)分子的水,破坏2个二硫键需要4个氢,所以该蛋白质的水解产物增加了2×(n-2)+4=2n(个)氢原子,D项错误。

][误区警示]1.组成蛋白质的基本元素是C、H、O、N,R基中还可能含有S,肽链折叠时,—SH与—SH 可形成—S—S—(二硫键),并因此脱掉2个H原子,计算时应考虑由此带来的变化。

2.环状肽:肽键数=氨基酸数=脱去的水分子数(题中没有提示,不考虑环状肽)。

相关文档
最新文档