实施校园文化建设十大工程
2024年校园文化建设策划方案
2024年校园文化建设策划方案2024年校园文化建设是学校在未来一年内进行的重要工作，对于提升学生综合素质和培养学生的良好品德具有重要意义。
以下是我为校园文化建设制定的策划方案：一、提升文化氛围1.开展主题日活动：每个月设立一个主题日，如中秋节、国庆节等，组织相关文化活动，丰富学生的文化生活，增强学生的民族自豪感和认同感。
2.举办艺术节：组织学生展示自己的艺术才华，包括音乐、舞蹈、戏剧、美术等各类艺术形式，展示学生的创造力和才艺，丰富校园文化氛围。
二、加强文化知识学习1.开设文化知识课程：将课余时间利用起来，开设文化知识课程，包括经典著作、名人传记、艺术鉴赏等方面的知识，培养学生对于文化的兴趣和理解能力。
2.文化知识竞赛：组织学校内部的文化知识竞赛，让学生通过比拼知识来提高自己，增强学习的主动性和积极性。
三、鼓励创新创业1.开办创业讲座：邀请成功的校友或企业家来学校举办创业讲座，与学生分享创业经验和心得，激发学生的创新创业意识。
2.举办创新创业大赛：组织学生参加创新创业大赛，提供创业培训和引导，选拔出优秀的创业项目，并给予支持和奖励。
四、加强体育运动1.开展校际体育对抗赛：组织学校参加校际体育对抗赛，增强学生团队合作意识和竞技精神。
2.开设体育锻炼课程：安排每周的体育锻炼课程，鼓励学生积极参与体育运动，增强学生的身体素质。
五、提升学生社会责任感1.开展志愿者活动：组织学生参与社区志愿服务活动，增强学生的社会责任感和奉献精神。
2.开设社会实践课程：安排学生到社会实践基地进行实地考察和实践活动，增加学生的社会经验和认识。
六、加强师生交流合作1.开展学术讲座：邀请知名学者来学校举办学术讲座，增加师生交流和学术氛围。
2.开展教师培训：组织教师参加各类培训课程，提高教师的教学水平和创新能力。
七、致力于绿色校园建设1.开展环保宣传教育：加强环保意识的教育，组织相关宣传活动，倡导学校师生关注环境问题，积极参与环保行动。
校园文化建设方案
最新校园文化建设方案最新校园文化建设方案篇1一、主导思想为营造富于特色的校园文化环境，提出建设“三色校园”工程的设想，“三色”即红色的历史文化、绿色的生态文化、蓝色的和谐文化，“三色校园”工程作为学校“致和教育”课程体系课程资源建设的一个组成部分，对加强学校校园环境文化建设，构建校园红色教育、生态教育、致和文化教育的校本环境课程，具有重要的指标意义。
通过在师生中开展系列的校园文化建设专题活动，提升学校的环境质量，它将在推进我校“致和教育”特色的文明校园、风景校园和文化校园建设中发挥重大作用。
二、实施目标⒈红色校园：开展校史教育，继承革命传统。
突出历史的艰辛、新时期的跨越式发展，以及家国文明与地方文化的薪火传承，强化老校友革命精神教育。
⒉绿色校园：加强校园绿色生态环境的创建和保护，弘扬花木文化，打造校园园林景观。
突出生态文明主题，与时代发展主旋律接轨。
⒊蓝色校园：通过介绍我国传统文化，以及近当代科学家、伟人和知友的修身、人生规划、学法指导等内容，弘扬我校“分类指导，个性发展，弘毅致和，追求卓越”的教育理念。
突出个人发展主题，致和就是有差异的发展。
以上三个目标，分别从观念世界、物态世界、个人世界展开，全面而又重点突出，立足当前我校实际又面向师生未来的发展，并富有学校的个性色彩。
三、建设内容⒈校园中轴线：从西大门经育华楼至文俊楼和培源搂中间，直到东面小河边的文化墙，应作为文化建设的重点，工笔重彩，集中。
重点装饰育华楼底层大厅，展示学校的办学理念、特色和成绩，友照片及简介。
在育华楼东面的连廊的柱子上可以布置楹联;在文俊楼和培源搂之间的场地上可以布置一些雕像或建筑小品。
⒉校门及交通主干道：南门东大门及银杏大道、南门西大门及法桐大道的门牌、广告标识和报栏系统，标语、灯光、旗帜，绿化修剪和卫生管理。
⒊教学区：在墙壁上布置古今中外励志、劝学、修身的格言警句。
楼梯两边墙上布置学生及友的书画作品和世界名画及简介。
教学区橱窗布置学生专题活动写真。
校园文化建设实施方案参考范本
校园文化建设实施方案参考范本校园文化建设是学校发展的重要组成部分，对于培养学生全面发展、素质教育具有重要意义。
在校园文化建设中，应注重传统文化和现代文化相结合，使学生在尊重传统文化的基础上也能够适应现代社会的发展需求。
一、开展文化主题活动学校可以组织各类文化主题的活动，如文化节、文艺晚会、书法比赛等，通过举办这些活动，可以增进学生对文化的了解和热爱，培养学生的文化素养。
二、丰富文化课程学校应该设置多样化的文化课程，引导学生主动学习文化知识，培养学生对文化的兴趣和热爱，提高学生的综合素质。
三、加强校园文化氛围建设学校可以创设文化氛围浓厚的环境，如设置文化长廊、文化角、文化墙等，让学生在校园中处处感受到浓厚的文化氛围。
四、发展文化特色活动学校可以发展一些具有校园文化特色的活动，如传统文化体验、校园文化展览等，通过这些活动凝聚师生之间的情感，增强学校文化的凝聚力。
五、弘扬文化精神学校应该弘扬文化精神，如尊师重道、勤俭节约、团结友爱等传统文化价值观，使学生内化这些价值观，成为合格的文化传承者。
六、开设文化辅导课程学校可以开设文化辅导课程，引导学生了解传统文化，树立正确的文化观念，增强文化自信，提高文化修养。
七、建设校园文化交流平台学校可以建设校园文化交流平台，如文化论坛、文化沙龙等，让师生之间可以进行文化交流互动，增进彼此之间的了解和沟通。
八、注重校园文化建设与学生实际生活结合学校在开展校园文化建设时，应该注重与学生实际生活相结合，使文化建设成果融入到学生的日常生活中，变成学生实际生活中的一部分。
校园文化建设是学校发展的重要组成部分，通过以上实施方案，可以向学生成果带来全方位的文化教育，培养学生成为具有文化素养和综合素质的新时代青年人。
学校校园文化建设实施方案
学校校园文化建设实施方案我们学校一直致力于校园文化建设，为了推动校园文化建设的深入发展，我们制定了以下实施方案：第一，加强学校文化氛围建设。
通过举办各类文艺活动、讲座、展览等方式，营造浓厚的文化氛围，激发学生的创造力和艺术表现力。
第二，鼓励学生参与文化活动。
可以设置各类文化创意比赛，鼓励学生展现自己的才华，同时也可以设置文化活动志愿者岗位，让更多的学生参与到文化活动的策划和组织中来。
第三，弘扬校园精神。
通过举办主题班会、座谈会等形式，传承和弘扬学校的优秀传统和精神文化，引导学生塑造良好的精神风貌。
第四，营造和谐校园氛围。
制定相应的校园行为规范，加强校园文明建设，提倡友爱互助，努力营造积极向上、和谐美好的校园氛围。
第五，加强师生互动。
鼓励教师和学生之间进行交流，可以开展文化沙龙、师生读书会等活动，促进校园文化建设与发展。
通过以上实施方案，我们相信学校的校园文化建设将会迈上一个新的台阶，为师生们创造更加美好、丰富的学习和生活环境。
这些实施方案可以有效地促进学校文化建设的深入发展。
首先，加强学校文化氛围建设可以丰富学生的课余生活，让他们在参与各种文化活动中得到全面的锻炼和提升。
此外，鼓励学生参与文化活动可以培养学生的艺术修养和表现能力，激发他们的创造力和创新精神。
同样，弘扬校园精神将有助于凝聚学校的凝聚力，提升学校整体文化素质。
而营造和谐校园氛围不仅有利于学生健康成长，也将极大地推动学校文化建设的落实。
最后，加强师生互动有助于改善师生关系，提高教学品质，进一步促进校园文化建设与发展。
通过这些实施方案的贯彻执行，我们相信学校的校园文化将会成为学生们追求知识、追求美好生活的精神家园。
同时，这也将为学校的品牌建设、人才培养和学校整体实力提升提供全面的支持和保障。
在今后的工作中，我们将继续密切配合和稳步推进这些实施方案，不断加强校园文化建设工作，不断提升学校的文化软实力，为学生成长成才创造更好的环境和条件。
相信在全校师生的共同努力下，学校的校园文化将会迎来全新的发展，焕发出异彩纷呈的光彩。
校园文化建设工作实施方案
校园文化建设工作实施方案
校园文化建设工作的实施方案是学校发展的重要组成部分。
学校作为教育的主要场所，文化建设工作意义重大。
为了提升学校文化建设水平，以下是一套全面的实施方案：
文化建设以提升学生思想道德素质为重点。
通过开展形式多样的思想政治教育活动，引导学生坚定正确的思想信念，培养爱国、敬业、诚信、友善等优良品质。
文化建设以营造和谐校园氛围为目标。
组织丰富多彩的文化活动，包括文艺演出、体育赛事、学术讲座等，促进师生之间的交流与合作，增强校园凝聚力和归属感。
文化建设以推动学术研究和创新能力培养为基础。
支持教师开展科研项目，组织学生参与科技创新活动，培养学生的独立思考能力和创新精神，提升学校的学术声誉。
文化建设以促进校园文化建设与社会发展相结合为原则。
积极与社会各界合作，组织学生参与社会实践活动，拓展学生视野，培养学生的社会责任感和创新意识。
文化建设以提升学校品牌知名度和影响力为目标。
通过有效的宣传推广策略，传播学校的办学理念和优质教育资源，吸引更多优秀师生加入学校，提高学校的声誉和吸引力。
综上所述，校园文化建设工作的实施方案是一个系统工程，需要全校师生共同努力，密切配合，不断创新，实现学校文化建设的新突破和新发展。
希望通过我们的共同努力，打造一个充满活力、充满创意、充满希望的校园文化建设新局面。
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校园文化建设总体方案
校园文化建设总体方案一、总体目标：促进学校文化建设，打造积极向上、和谐文明的校园文化氛围，培养学生成为有思想有道德有文化的社会主义建设者和接班人。
二、主要内容：1.强化价值观教育：（1）开展主题教育活动，如每月举办一次“道德讲堂”，邀请学校优秀教师或社会各界人士给学生进行道德讲解和启发；（2）设立价值观教育基地，鼓励学生参与体验式教育活动，加强价值观的培养和传承；（3）建设多媒体宣传平台，利用学校网站和宣传栏，发布价值观宣传信息，定期进行主题宣传活动。
2.提升学术氛围：（1）加强学校图书馆建设，增加学术期刊和图书的订购，举办阅读推广活动，提高学生阅读兴趣和能力；（2）鼓励师生进行科研活动，建立科研项目支持机制，举办学术讲座和研讨会，增强学生的学术参与感和创新能力；（3）成立学术研究中心或学术团队，通过学术交流和合作，提高学校学术影响力。
3.丰富文艺活动：（1）组织文艺演出，如音乐会、话剧表演等，提供学生展示才艺的平台，丰富校园文化生活；（2）举办文化沙龙，邀请艺术家、作家等文化名人到校园进行交流和分享，激发学生对文化的兴趣和热爱；（3）开展文化节庆活动，如校庆、春节联欢晚会等，弘扬传统文化，增强学生的文化自信心。
4.加强社会实践：（1）开展社会实践活动，组织学生参观参观博物馆、企业等，增加实际经验，培养学生社会责任感和实践能力；（2）开展志愿者活动，组织学生参与社区服务、扶贫帮困等公益事业，培养学生服务意识和奉献精神。
5.构建和谐校园：（1）建立良好的师生关系，加强师生沟通与互动，鼓励学生和老师之间的交流和合作；（2）创建校园警示教育制度，加强学生的自律意识，维护校园秩序；（3）推进家校合作，形成良好的家庭教育和学校教育互动机制，共同培养学生。
三、实施措施：1.加大宣传力度，形成全校师生的共识和参与意识；2.成立校园文化建设专门工作组，负责方案实施、进展监督和效果评估；3.制定详细的实施计划，明确各项任务和责任，确保方案顺利进行；4.加强与社会资源的合作，争取社会支持和资金保障；5.不断完善评估机制，激励和表彰成绩突出的学生和教职员工。
小学校园文化建设实施方案
小学校园文化建设实施方案为了营造积极向上、团结友爱的校园文化，提高学生的综合素质和文明素养，我们学校制定了以下的校园文化建设实施方案：1. 建立校园文明礼仪制度。
教师和学生共同制定并遵守校园文明礼仪规范，培养学生的文明意识和礼仪规范。
2. 开展主题班会活动。
每周举办不同主题的班会活动，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养正能量和健康心态。
3. 进行文明素质教育。
通过举办各类讲座、比赛、展览等形式，增强学生的文明素质和道德修养，提高学生的社会责任感和文明修养。
4. 设置文明标语宣传栏。
在校园内设置多个文明标语宣传栏，定期更换展示内容，引导学生树立正确的人生观和价值观。
5. 强化美育教育。
加大对艺术、音乐、书法、绘画等美育课程的开设力度，提高学生的审美能力和文化素养。
6. 注重举办文明活动。
组织各类文明活动，如文明校园角模、文明礼仪大赛等，激发学生的积极性和创造力。
以上就是我们学校校园文化建设实施方案，希望通过这些措施，能够为学生营造一个积极向上、团结友爱的校园文化氛围，全面提升学生的综合素质和文明素养。
7. 强化道德教育。
开展各种形式的道德讲堂、道德模范评选等活动，树立良好的道德风尚，引导学生弘扬美德。
8. 打造和谐校园环境。
学校领导和老师共同关注校园环境的卫生整洁，组织学生参与校园绿化、美化活动，创建一个整洁、优美的校园环境。
9. 丰富多彩的文化节日活动。
举办春节联欢晚会、国庆文艺表演、校园读书节等各类文化活动，丰富学生的课余生活，培养学生的审美情趣和文化品味。
10. 加强家校合作，共同育人。
通过家长会、家访等形式，与家长密切合作，共同为学生创造一个和谐、温馨的家庭教育环境。
11. 推行志愿者服务活动。
鼓励学生参与各类志愿者服务活动，培养学生乐于助人、热爱公益的社会责任感。
在这些校园文化建设实施方案的支持下，我们相信学生们在这样的校园氛围中将会有更多的收获和进步，不仅在学习上取得优异成绩，更将在品行端正、健全人格等方面得到全面发展。
校园文化建设亮点实施方案范文
校园文化建设亮点实施方案范文
校园文化建设是学校教育的重要组成部分，对于提升学校整体形象和学生综合素质起着至关重要的作用。
为了在校园文化建设方面取得更好的成效，特提出以下亮点实施方案：
一、加强文化活动组织
学校可以定期举办各类文化活动，如音乐会、舞蹈比赛、文学演讲等，以丰富校园生活，提升学生的审美情趣和艺术修养。
通过多样化的文化活动，打造校园文化氛围，让学生在学习之余也能享受到文化的熏陶。
二、强化学生自治管理
学校可以鼓励学生组织各类文化团体，如音乐社、文学社等，让学生在自主管理的活动中培养领导力和团队合作精神。
同时，学校也可以给予这些团体一定的经费支持，以促进校园文化建设的广泛参与和发展。
三、推进文化传承与创新
学校可以邀请艺术家、学者等专业人士来校园进行讲座和演讲，引导学生深入了解传统文化，并鼓励学生进行文化创新，创作出与时俱进的作品。
这样可以既传承文化遗产，又促进文化的持续发展。
四、营造文化氛围
学校可以在校园内设置文化艺术展示区，展示学生创作的音乐、绘画、摄影作品等，同时也可以在校园内举办各类文化展览和演出活动，让学生在欣赏作品的同时，也能够获得文化启发和情感共鸣。
五、促进文化交流
学校可以与其他院校、文化机构建立合作关系，举办文化交流活动，邀请外校师生来校园参观交流。
通过跨校交流，可以拓展学生的视野，促进文化交融与碰撞，为校园文化建设带来新的活力和动力。
综上所述，校园文化建设是一个长期而系统的工程，需要各方共同努力，才能取得更好的成效。
通过实施以上亮点方案，相信能够为学校的文化建设注入新的活力，为学生的全面发展和校园环境的提升做出积极的贡献。
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实施校园文化建设十大工程
打造共青团创先争优示范点
——共青团同心二中委员会开展创先争优活动示范点创建工作实施方案
为巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果，深入开展创先争优活动，做好创先争优活动市级示范点创建工作，力争高起点培育，高质量推进创建工作达到示范点标准，打造我市教育系统基层团组织创先争优先进典型，确保我市创先争优活动健康有序开展，取得实际成效，为我市经济发展、社会和谐贡献新的力量，根据吴忠市团委《关于在全市共青团系统开展创先争优活动示范点创建工作的实施方案》，按照同心县团委的部署要求，校团委决定在全校开展创先争优活动示范点的创建活动。
现结合我县我校教育教学实际，制定如下创建方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十七大、十七届五中全会精神为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实市委三届八次全体（扩大）会议和自治区团委十届五次全体（扩大）会议精神，进一步推进我校共青团凝聚力建设，以“高举团旗跟党走，创先争优我先行”为主题，坚持从实际出发，通过系列活动，务求实效，充分发挥全校各团支部的战斗堡垒作用和学生团员的先锋模范作用，在推动科学发展、凝聚各方力量、促进校园和谐、服务青年学生、加强基层组织的实践中建功立业。
二、创建原则
1、围绕中心，促进工作。
紧紧围绕发展第一要务，增强服务大局的主动性和创造性，把以人为本、服务师生作为创建工作的出发点和落脚点，用推动学校各项事业发展的实际效果和师生满意程度检验创建工作成效。
2、统筹规划，分类指导。
从实际出发，解放思想、统筹谋划，科学布置、整合资源，制定和落实创建工作长远规划和近期目标，分领域、分类别进行具体指导，突出重点，整体推进。
3、系统推进，务求实效。
把创建示范点工作与巩固扩大深入学习实践科学
发展观活动成果、基层团组织建设、学校教育教学工作、校园文化建设等活动紧密结合，在发挥作用、取得实效上下功夫，力戒形式主义。
4、注重实效，勇于创新。
要坚持创新精神，准确把握工作规律，把创新贯穿于创建工作全过程，积极研究新情况、解决新问题、建立新机制，创造出适应时代特点、具有鲜明特色的新经验，推动创建整体工作水平的不断提高。
三、创建目标
将我校建设成共青团吴忠市教育系统创先争优活动示范点。
示范点创建活动以“五个好”、“五带头”具体目标为要求，以创建促规范，以示范带全盘，做到看有形象、查有资料、听有内容、学有经验，切实发挥典型引路和示范带动作用，通过一系列的创建活动达到以下标准：
1、团组织要做到“五个好”：一是组织建设好；二是主题活动好；三是阵地建设好；四是工作业绩好；五是师生反映好。
2、团员要模范做到“五带头”：一是带头勤学苦练；二是带头恪守校纪；三是带头崇敬老师；四是带头帮助他人；五是带头争创佳绩。
四、创建措施
在继续深入完善“12336”工作机制，进一步加强学校基层团组织建设的基础上，紧紧围绕“高举团旗跟党走，创先争优我先行”的活动主题，按照以活动促教育，以活动促建设的原则，组织全校学生深入开展创先争优活动，重点实施“校园文化建设十大工程”，开展“创先争优活动示范点”的创建工作。
一是实施“校园明星”工程。
学校建立“明星风采”宣传栏，一是从全校一百多名教职工中精选了20多位省市级教育先进工作者、师德先进个人、青年突击手、教学能手作为教师风采展示的对象；二是从2000多名学生中选取学习标兵、省市级数理化竞赛获奖者、各类征文获奖者、学雷锋先进个人作为学生风采展示的对象，介绍他们的典型事迹与奋斗历程。
二是实施“魅力班级”工程。
每个班级结合实际分别列出班情、班训、班级口号和班级奋斗目标等，并且将其制作成彩喷巨形宣传版面，在校园展览，彰显班级特色，激发学生的主人翁意识。
同时各个班级适时开展主题班会、文体活动等，增强班级特色，提升校园文化品味。
三是实施“名言激励”工程。
一是各班轮流值周，每周办一期名言宣传版面，
在全校展出；二是同班同学轮流值日，每天在黑板的一角书写一句名人名言，让名言时时刻刻铭记在学生心田，激励学生勤奋学习，做生活的强者。
四是实施“墙壁文化”工程。
一是在教室内外墙壁上悬挂名人名言牌，使学生时刻接受科学家、艺术家的教诲；二是教室后墙与各办公室墙壁张贴醒目的宣传奋斗口号，激励师生勤奋不懈，努力上进；三是校园所有显眼墙壁都张贴大型彩喷宣传条幅，激励师生“为荣誉而战”、“为未来拼搏”，用“学习成就人生”，用“知识改变命运”。
五是实施“优秀作业试卷展评”工程。
定期将学生各科作业、实验报告册、测评试卷予以精选，制作展板，撰写前言，绘制装饰，摆放在校园醒目位置，供全校师生观摩。
六是实施“月考百杰上榜”工程。
每次月考结束之后，将各年级前100名学生名单张榜公布，写上班级、名次，表彰成绩名列前茅的班级、学生，激励学生在读书学习、勤学苦练上争先创优。
七是实施“研究性学习成果展”工程。
安排所有学生确定一个研究项目，利用课余、节假日等时段，投身社会实践，开展调查研究，收集信息资料，撰写调查报告，张扬学生个性，培养实践、操作能力。
学校对高质量的书面报告择优展览，供同学们相互学习借鉴。
八是实施“科技文化作品展示”工程。
举办一次“科技文化节”活动，以班级为单位征集制作、布艺、剪纸、书法、绘画、科技小发明等方面的作品，学校择优展览，组织学生进行参观。
同时艺术节还开展猜谜、游戏、文艺表演等节目。
展示素质教育的成果和学生的智慧。
九是实施“文艺体育比赛”工程。
举办一次文艺汇演活动，举办一次田径运动会，以班级为单位展开比赛，活跃学校的文化生活，培养学生的艺术特长，激励学生在文艺表演、体育锻炼上争先创优。
十是实施“十佳学生评选”工程。
举行一次“十佳学生”（包括“文明礼貌最佳学生”、“尊敬老师最佳学生”、“遵守纪律最佳学生”、“学习进步最佳学生”、“热爱班级最佳学生”、“团结友爱最佳学生”、“爱护公物爱最佳学生”、“卫生值日最佳学生”、“文艺活动最佳学生”、“诚实守信最佳学生”）推荐、评选活动，表彰在某一个方面有突出表现的学生，给学生提供一个广阔的展示自我的舞台，
激发学生参与的热情，让学生发现自己的闪光点，看到身边的璀璨之星，掀起你追我赶、争先创优的热潮。
五、方法步骤
1、第一阶段：宣传发动，安排部署(2011年3月)。
广泛宣传创先争优活动示范点创建工作，营造良好的创建氛围，结合我县我校教育教学实际制定相应创建实施方案。
2、第二阶段：创建培育，扎实推进(2011年4月至2011年5月)。
按照创建方案，开展创建工作，定期召开创建工作会议，解决实际问题，争创特色，务求实效，全面推进。
3、第三阶段：突出重点，抓好典型（2011年6月至2011年7月)。
围绕建党90周年，广泛宣传先进典型事迹，充分发挥典型的示范引领作用，带动团组织及团员创先争优。
同时，对照创建方案、先进典型，查找自身差距，明确努力方向，制定整改措施，通过基层性工作求规范、难点问题求突破，全面提高创建水平。
4、第四阶段：总结提高，评估验收(2011年8月)。
对照吴忠市团委《关于在全市共青团系统开展创先争优活动示范点创建工作的实施方案》和每个阶段的工作情况认真加以总结，搞好档案、资料的归档立卷，认真写好创建工作总结材料，迎接市、县团委的评估验收。
六、预期效果
1、推动科学发展。
要把推动科学发展作为开展创先争优活动的出发点和落脚点，认真履行职责，切实贯彻落实党的路线方针政策，进一步发挥团组织的作用，努力在校园文化建设、学风建设、学生干部队伍建设等方面取得新突破，推动学校各项事业发展再上新台阶。
2、促进校园和谐。
要不断增强凝聚力，有针对性地做好团员思想政治工作，积极践行社会主义核心价值体系，深入开展基础文明养成教育、“感恩”教育，崇尚先进、弘扬正义，积极推进和谐校园创建活动。
3、坚持“以人为本”。
要不断增强“把校园当家园，把学生当子女”的服务理念，自觉保持先进性，做学生的贴心人，俯下身切实为学生做实事、做好事，想学生之所想，急学生之所急，全心全意经营好“团员之家”。
4、加强基层组织。
要继续深入开展“共青团工作互观互学”活动，总结成果，推广运用。
继续深入实施“强基创先”工程，优化组织设置，完善工作机制，创新活动方式，切实加强团的基层组织建设，提高基层团组织的凝聚力、影响力和战斗力。
共青团同心二中委员会
2011年3月18日
附件：
1、共青团同心二中委员会创先争优活动示范点创建工作领导小组名单
2、全市共青团系统创先争优活动示范点申报表
3、全市共青团系统创先争优活动创新项目申报表
主题词：同心二中共青团创先争优示范点创建方案
共青团同心二中委员会2011年3月18日印发
共印60份。