语文2014年江苏单招苏州市高三期末试卷
语文2014年江苏单招苏州市高三期末试卷汇总
苏州市2014年单招三年级调研测试语文一、基础知识（共12小题，每小题2分，共24分）1. 下列每组加点字读音都不相同的是A. 地契．窃．贼切．近提纲挈．领锲．而不舍B. 信笺．歼．灭缄．默间．不容发湔．雪前耻C. 飙．升鱼鳔．剽．悍骠．骑彪．炳史册D. 揣．摩湍．急瑞．雪气喘．吁吁惴．惴不安2. 下列没有错别字的一句是A. 在苏东坡完全松驰下来而精神安然自在之时，他所写的随笔杂记，就具有此种醇甜的诙谐美。
B. 其特点是含蓄蕴籍，饶有余味，“一”字在此，具有“以少总多”“以一当十”的艺术效果。
C. 蝉卵刚产出，蚋就会立刻把它毁坏。
D. 这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠免些，可以称之“送来”，我在这里不想举出实例。
3. 下列对加点字词解释全都正确的是A. 催山坼．地（裂开）因．地制宜（因为）相形见绌．（不足）B. 疾．言厉色（急速）失之东隅．．（东方日出处）唯辟．作福（天子或诸侯）C. 拾级．．登梯（逐级登阶）数见不鲜．（少）殚．精竭虑（竭尽）D. 沸反盈．天（满）沁．人心脾（渗入）衣冠楚楚．．（可爱）4. 下列各句中成语使用恰当的一句是A．外面风传咱们厂的厂长要辞职，有人说这是谣言，但我想，空穴来风．．．．，恐怕总是会有点儿事实的影子吧。
B．他经常蹲在窗下听私塾先生讲课，父亲无意间发现了，便凑了学费，让他登堂入室．．．．，成了那里最年幼的学生。
C．想起那时节，金风阵阵，菊香遍野，阳澄湖的螃蟹，不仅个儿大，而且只只脑满肠肥．．．．，吃起来，味道真是好极了。
D．张老师的家离学校较远，足足有七八华里，但他每天上下班却都是安步当车．．．．，健步如飞，也倒练就了一身好筋骨。
5. 下列各句中没有语病的一句是A．这位院士诚恳地表示，他要努力去做一个乐意给年轻人打开一切科学道路，使他们夺得科学高峰的人。
B．仅在短短的三年之前，电脑“上网”对人们还是陌生的，但对今天的学生来说，显然已经是比较熟悉的了。
2014届江苏省期末试卷答案
2014届江苏省期末试卷——古诗词鉴赏1. 阅读下面这首诗，然后回答问题。
没蕃①故人张籍前年戍月支②，城下没全师。
蕃汉断消息，死生长别离。
无人收废帐，归马识残旗。
欲祭疑君在，天涯哭此时。
注：①蕃：指少数民族政权。
②月支：汉代以来西域古国，此处指吐蕃。
（1）诗歌的颈联描绘了一幅怎样的画面，此联的景物描写有何作用？（4分）（2）《初白庵诗评》评价本诗的尾联“结意深惨”，请结合诗句加以赏析。
（6分）2. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）我腾跃而上，_____ _______，______ ______，此亦飞之至也。
（庄子《逍遥游》）（2）扪参历井仰胁息，_______ ____ _________。
（李白《蜀道难》）（3）__________________，只是当时已惘然。
（李商隐《锦瑟》）（4）驾一叶之扁舟，_________ _____。
（苏轼《赤壁赋》）（5）_________ ____，五十弦翻塞外声。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（6）俭，德之共也；________ _ ______。
（《左传·庄公二十四年》）（7）一粥一饭当思来之不易，_________ _______。
（《朱子治家格言》）9.（1）颈联描绘了战后的残酷场景（1分），全军战败后，遗弃的营帐无人收拾，只有逃回的战马还识得残破的军旗（1分）。
营造了孤独、悲凉的氛围（1分），为下文抒情铺垫（1分）。
（2）尾联与题目照应，是全诗主题所在（2分）。
“我”有心祭奠你，又疑心你尚活在人间，此时只有遥望天涯而哭（2分）。
尾联隐寓了作者对故人逃过劫难的希望和对残酷战争的痛恨与控诉（2分）。
10.（1）不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间。
（2）以手抚膺坐长叹。
（3）此情可待成追忆。
（4）举匏樽以相属。
（5）八百里分麾下炙。
（6）侈，恶之大也。
3．阅读下面这首词，然后回答问题。
解佩令·登大别山【清】史承谦澄江如练，碧峰孤拥。
2014年普通高等学校招生全国统一考试语文江苏卷
2014年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)语文语文Ⅰ一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分) ( )最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的。
某些树木当植当伐;某些花卉当疏当密;何处须巧借地形,顺势筑坡;何处又宜少见轩敞, :所有这一切都煞费心血,但又不露惨淡经营的痕迹,正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而的点睛之笔。
A.用心别树一帜浑成B.匠心别树一帜饱满C.匠心别有洞天浑成D.用心别有洞天饱满2.下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是(3分) ( )A.水面风回聚落花B.数峰无语立斜阳C.楼上春容带雨来D.蝉曳残声过别枝3.下列交际用语使用不得体的一项是(3分) ( )A.涂鸦之作,不足当先生一哂,如蒙赐正,小子不胜感激!B.欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友,因事不能躬临为歉!C.吉日良辰,花好月圆,恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老!D.家母古稀之庆,承蒙各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意!4.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分) ( )遥远的箕山,渐渐化成了一幢巨影,遮断了我的视线。
我在那个遗址上发掘了很久,但一无所获。
①如果是冬日晴空,从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。
②箕顶宽敞平坦,烟树素淡,悄寂无声。
③而遗址都在下面的河边,那低伏的王城岗上。
④山势平缓,从山脚慢慢上坡,一阵工夫就可以到达箕顶。
⑤如此空旷,让人略感凄凉。
A.①②④⑤③B.①④⑤③②C.④①③②⑤D.④②⑤①③5.阅读右边这幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是(3分) ( )A.人如果不用眼睛看,而只用耳朵听,肯定会受骗上当。
B.人生一般总是在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸。
C.我们很少想到我们有什么,可是总想到我们缺什么。
D.我们不仅希望我们自己幸福,而且也希望他人幸福。
二、文言文阅读(18分)阅读下面的文言文,完成6~9题。
答严厚舆秀才论为师道书柳宗元严生足下:得生书,言为师之说,怪仆所作《师友箴》与《答韦中立书》,欲变仆不为师之志,而屈己为弟子。
2014高考语文江苏卷真题及答案
2014 高考语文江苏卷真题及答案一、基础题： 1、下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是（ A. 眼睑 （jiǎn） ． B. 嫩 绿（nèn） ． C. 抽噎 （yē） ． D. 愤懑 （mèn） ． 哺 育（bǔ） ． 铲 除（chǎn） ． 迸 裂（bènɡ） ． 要挟 （xiá） ． 扎 辫子（zā） ． 紧箍 咒（kū） ． 户口簿 （bù） ． 绊 脚石（bàn） ． ） 亘 古未有（ɡèn） ． 一蹴 而就（cù） ． 不屈不挠 （láo） ． 恃 才傲物（shì） ．【解析】正确答案为 A 选项。
2013 年第一题也是考查字音辨析， 不过却未出现拼音， 而是给出了每个选项四组形近字 （多 音字） ，从选项中选出每对读音都不相同的一项。
矚慫润厲钐瘗睞枥。
2014 年的该题，则增加了拼音，重新回到 12 年、11 年的题型模式。
此题主要涉及到多音 字如“扎”“簿”，更多的是四川方言与普通话之间的发音习惯的不同，如平翘舌、鼻音 和边音、甚至于形声字的误读现象等考察。
难度不大。
聞創沟燴鐺險爱氇。
A 选项中，容易读错的音为“哺育”，“扎辫子”的“扎”有三个音，做动词“刺、驻扎、 钻”等意思时，读成“zhā”；“挣扎”时读成“zhá”；只有在用成动词“捆，缠束”的 意思时，如“～辫子”和当成量词“把儿，捆儿”，如“一～线”读“zā”。
如 B 选项， 错误的读音是“紧箍咒”的“箍”字，其实该字很常见，如《西游记》和应该读作“ɡū” 音，但四川方言常读错。
而“蹴”字，容易读错成“jiù”，这次没有错。
C 选项中，错误 的字音是“不屈不挠”的“挠”，声母应为鼻音“n”，读成“náo”。
D 选项中的愤懑不太 常见，有考生可能易错。
该选项中错误的是“要挟”一词，应读成“xié”， 《三国演义》 1 / 26中曹操“挟天子以令诸侯”是也。
江苏省2014年对口单招语文试卷与答案
江苏省2014年普通高校对口单招文化统考语文试卷一、基础知识单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。
在下列每小题中，选出一个正确答案，请将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）1.下列各组加点字读音都正确的是（）A.胡髭（zī）媲美（bì）名讳（huì）清荇（xìng）B.炽热（chì）怵目（chù）装殓（liǎn）袅娜（nuó）C.果蠃（luǒ）滟滪（yù）啁啾（jiū）戕害（qiāng）D.漫溯（shuò）嘉猷（yóu）寥阔（liáo）眩惑（xuàn）2.下列没．有．错别字的一项是（）A.美国的纽可（Nucor）钢铁公司，从一家名不见经传的小公司发展为美国第三大钢铁公司，年销售额达40亿美元，挤身《财富》500强。
B.凭苏东坡的作品而研究其内在的本性，藉此以窥探他那幸福的秘密，不是难事。
C.在工商文明下，无论是谁，都可以注册兴办企业，成为一个名符其实的企业家。
D.“京派老字号”是北京历史的“活化石”，600年历史的字号，历经几个朝代更叠，其兴衰变化是北京历史变迁的缩影。
3.下列对加点字词解释有错．误．的一项是（）A.礼尚．往来（崇尚）沸反盈．天（充满）锱．铢．必较（古代计时单位）B.引吭．高歌（喉咙）明日黄．花．（菊花）残曛．烛天（落日的余光）C.峨．冠博带（高）有史可稽．（考核）层峦叠嶂．（重叠的山峰）D.冠冕．堂皇（礼帽）天理昭．彰．（明显）斑驳陆．离．（色彩繁杂的样子）4.依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是（）世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富望洋兴叹，问题不在于数量。
有的人一生中只读过十来本书，仍然不失为真正的读书人。
还有人见书便生吞下去，对什么都能说上几句，一切努力全都白费。
教养得有一个可教养的客体作前提，那就是个性或人格。
江苏省苏州市2014届高三上学期期末语文调研测试卷与答案
江苏省苏州市2014届高三上学期期末语文调研测试卷与答案苏州市2014届高三调研测试语文第Ⅰ卷（满分160分，考试时间150分钟）一、语言文字运用（15分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）A．荒芜／安抚偃仰／揠苗助长连累／硕果累累B．酒馔／杜撰裨益／沁人心脾蛮横／横行霸道C．官邸／砥柱忏悔／诲人不倦寒舍／退避三舍D．篡夺／编纂咆哮／越俎代庖甲壳／金蝉脱壳2．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）莫言在中国文坛上虽非，但其文学才华和艺术创造力令人瞩目。
他的小说创作以乡土气息和农民本位为主线，塑造了余占鳌、上官氏、西门闹等率情任性的农民形象。
小说《丰乳肥臀》，运用的艺术概括力，通过上官鲁氏这个母亲的遭遇，把中国人尤其是中国女性所遭受的苦难和母亲的伟大与宽容淋漓尽致地展现出来。
纯以文学水平而言，莫言获奖。
Ａ. 出类拔萃不同凡响实至名归Ｂ. 出类拔萃出神入化名副其实Ｃ. 鹤立鸡群出神入化名副其实Ｄ. 鹤立鸡群不同凡响实至名归3．根据下面材料，依次概括“嫦娥三号”探测器落月全过程的四个关键步骤，每一步骤的概括不超过5个字。
（4分）据介绍，“嫦娥三号”探测器由月球车和着陆器组成，根据落月探测时可能遇到的状况，探测器进行了多方面的充分准备。
为了克服能源限制特别是推进剂限制，“嫦娥三号”设计了环月圆轨道飞行方案，运行一段时间后开始进行变轨。
考虑到探测器降落地点和月球表面存在不可知性，“嫦娥三号”将采取软着陆的措施。
当探测器接近月球时，将使用新研制的一种变推力发动机来刹车，以确保制动效果。
安全降落后，月球车要从着陆器上分离、释放、解锁，转移到架舱（梯子）上来，再降落到月面。
答：▲ ▲ ▲ ▲4. 阅读漫画，回答问题。
（5分）①这幅漫画形象地提醒人们：（3分）②为漫画拟写一个富有讽刺意味的标题。
（2分）二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成5～8题。
贾生传【清】侯方域贾生名开宗，商丘人也。
江苏省2014年对口单招语文试卷(含答案)
方式，最大限度地宣传、推荐、发现我们身边的好青年。
6.下列各项中，标点符号使用不正确的是（）A.“吟安一个字，拈断数茎须”，就是为了选择最恰当的字眼，表现出最美的意境。
B.我们并不感激我们的所有，直到我们丧失了它；我们意识不到我们的健康，知道我们生了病——自古以来，莫不如此。
C.过去“日啖荔枝三百颗”，究竟能有几人呢？如今现代化的荔枝生产，应该能够改变过去那种只能供少数人享受的状况了吧！D.正如梁启超“少年中国说”中讲的：少年人如朝阳,如乳虎，如铁路，如白兰地酒，如春前之草，如长江之初发源。
7．对下列各项运用的修辞手法，判断错误的是（）A.在我窗外阳台的横栏上，落了两只麻雀：它们眯着眼睛，脑袋转来转去，毫无顾忌。
（比拟）B.每一个成功者都可以享受三呼万岁式的崇敬，享受鲜花和红地毯。
（比喻）C.塘中的月色并不均匀；但阳光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
（通感）D.君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
（夸张）8.对下列各项运用的表达方式，判断错误的是（）A.我渐渐明白，世间最可厌恶的事莫如一张生气的脸；世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看，这比打骂还难受。
（议论）B.小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树荫把小屋笼罩起来。
（描写）C.化妆舞会是豪华而高贵的，不仅迎合那些一直统治着巴黎的冒险家的癖好，而且吸引着德国的上层人物。
（抒情）D.蝉的隧道大都深达四十厘米左右，圆柱形，根据土质而略有弯曲，但总近于垂直，上下畅通无阻，底端却是完全封闭的，形成了略为宽敞的地穴。
（说明）9.下列作品、文体、作者及其国籍对应不正确的是（）A.《文学是灯》散文铁凝中国B.《警察与赞美诗》小说亨利希·曼德国C.《寂静的春天》说明文雷切尔·卡森美国D.《雷雨》戏剧曹禺中国10.对有关课文的表述，不正确的一项是（）A.《面朝大海春暖花开》一诗流传广泛，被称为年轻人新的“青春之歌”。
语文2014年江苏单招苏州市高三期末试卷
苏州市2013-2014学年第一学期单招三年级期末调研测试卷语文本试卷分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。
两卷满分150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（共52分）一、基础知识（共12小题，每小题2分，共24分）1. 下列每组加点字读音都不相同的是A. 地契．窃．贼切．近提纲挈．领锲．而不舍B. 信笺．歼．灭缄．默间．不容发湔．雪前耻C. 飙．升鱼鳔．剽．悍骠．骑彪．炳史册D. 揣．摩湍．急瑞．雪气喘．吁吁惴．惴不安2. 下列没有错别字的一句是A. 在苏东坡完全松驰下来而精神安然自在之时，他所写的随笔杂记，就具有此种醇甜的诙谐美。
B. 其特点是含蓄蕴籍，饶有余味，“一”字在此，具有“以少总多”“以一当十”的艺术效果。
C. 蝉卵刚产出，蚋就会立刻把它毁坏。
D. 这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠免些，可以称之“送来”，我在这里不想举出实例。
3. 下列对加点字词解释全都正确的是A. 催山坼．地（裂开）因．地制宜（因为）相形见绌．（不足）B. 疾．言厉色（急速）失之东隅．．（东方日出处）唯辟．作福（天子或诸侯）C. 拾级．．登梯（逐级登阶）数见不鲜．（少）殚．精竭虑（竭尽）D. 沸反盈．天（满）沁．人心脾（渗入）衣冠楚楚．．（可爱）4. 下列各句中成语使用恰当的一句是A．外面风传咱们厂的厂长要辞职，有人说这是谣言，但我想，空穴来风．．．．，恐怕总是会有点儿事实的影子吧。
B．他经常蹲在窗下听私塾先生讲课，父亲无意间发现了，便凑了学费，让他登堂入室．．．．，成了那里最年幼的学生。
C．想起那时节，金风阵阵，菊香遍野，阳澄湖的螃蟹，不仅个儿大，而且只只脑满肠肥．．．．，吃起来，味道真是好极了。
D．张老师的家离学校较远，足足有七八华里，但他每天上下班却都是安步当车．．．．，健步如飞，也倒练就了一身好筋骨。
5. 下列各句中没有语病的一句是A．这位院士诚恳地表示，他要努力去做一个乐意给年轻人打开一切科学道路，使他们夺得科学高峰的人。
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苏州市2014年单招三年级调研测试语文一、基础知识（共12小题，每小题2分，共24分）1. 下列每组加点字读音都不相同的是A. 地契．窃．贼切．近提纲挈．领锲．而不舍B. 信笺．歼．灭缄．默间．不容发湔．雪前耻C. 飙．升鱼鳔．剽．悍骠．骑彪．炳史册D. 揣．摩湍．急瑞．雪气喘．吁吁惴．惴不安2. 下列没有错别字的一句是A. 在苏东坡完全松驰下来而精神安然自在之时，他所写的随笔杂记，就具有此种醇甜的诙谐美。
B. 其特点是含蓄蕴籍，饶有余味，“一”字在此，具有“以少总多”“以一当十”的艺术效果。
C. 蝉卵刚产出，蚋就会立刻把它毁坏。
D. 这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠免些，可以称之“送来”，我在这里不想举出实例。
3. 下列对加点字词解释全都正确的是A. 催山坼．地（裂开）因．地制宜（因为）相形见绌．（不足）B. 疾．言厉色（急速）失之东隅．．（东方日出处）唯辟．作福（天子或诸侯）C. 拾级．．登梯（逐级登阶）数见不鲜．（少）殚．精竭虑（竭尽）D. 沸反盈．天（满）沁．人心脾（渗入）衣冠楚楚．．（可爱）4. 下列各句中成语使用恰当的一句是A．外面风传咱们厂的厂长要辞职，有人说这是谣言，但我想，空穴来风．．．．，恐怕总是会有点儿事实的影子吧。
B．他经常蹲在窗下听私塾先生讲课，父亲无意间发现了，便凑了学费，让他登堂入室．．．．，成了那里最年幼的学生。
C．想起那时节，金风阵阵，菊香遍野，阳澄湖的螃蟹，不仅个儿大，而且只只脑满肠肥．．．．，吃起来，味道真是好极了。
D．张老师的家离学校较远，足足有七八华里，但他每天上下班却都是安步当车．．．．，健步如飞，也倒练就了一身好筋骨。
5. 下列各句中没有语病的一句是A．这位院士诚恳地表示，他要努力去做一个乐意给年轻人打开一切科学道路，使他们夺得科学高峰的人。
B．仅在短短的三年之前，电脑“上网”对人们还是陌生的，但对今天的学生来说，显然已经是比较熟悉的了。
C．生命是否起源于火星而非地球，地球上的生命是否由陨石带来，天文学家正在研究诸如此类的问题。
D．这本书具体描写了我国北冰洋考察船是如何根据气候和洋流的状况，度过一个个难关，获得了巨大的科研成果。
6. 依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的是只有烟枪和烟灯，形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，背着周游世界，一定会有人看，我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。
还有一群姨太太，大以请她们各自走散为是，,“拿来主义”怕未免有些危机。
A. 因为如果可是就否则B. 虽然倘使但也要不然C. 虽然假如但是也否则D. 可是即使但就要不然7. 下列句子中标点使用正确的是A. 今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得过人头了；只不见一些流水的影子，是不行的。
B. “她今晚没饭吃了，”女仆说：“她的小儿子也没饭吃了。
”C. 《屈原》里婵娟骂宋玉说：“你是没有骨气的文人”！D. 我也不知道她为什么不高兴，为什么不理我。
8. 对下列句子使用的修辞手法，判断错误的是A. 有几个“慈祥”的老板到菜场收集一些菜叶，用盐一浸，就是难得的佳肴。
（反语）B. 小艇往来疾驶如奔马，艇后白浪如练，摩托声如猛兽怒吼，几乎都是载着各国官兵来“密苏里”号舰参加典礼的。
（排比）C. 那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。
（比拟）D. “祥林嫂？怎么啦？”我又赶紧的问。
“老了。
”（借代）9. 对下列句子中使用的表达方式，判断错误的是A. 过了八公里的瞿塘峡，乌沉沉的云雾突然隐去，峡顶上一道蓝天，浮着几小片金色浮云，一注阳光像闪电样射在左边峭壁上。
（描写）B. 他的英名和事业将永垂不朽!（抒情）C. 工商文明需要的是平等、自由、契约、法治的社会关系，而不是专制社会里常见的强制、垄断和特权。
（议论）D. 荔枝不耐贮藏，正如白居易说的：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。
”（记叙）10. 下列作品、文体、作者及国籍对应正确的是A. 《获得教养的途径》随笔赫尔曼·黑塞美国B. 《伯格曼法则在北极》议论文位梦华中国C. 《神的一滴》散文帕特里克·亨利美国D. 《物种起源绪论》说明文达尔文英国11. 下列关于课文的表述错误的是A. 戴望舒的《寻梦者》抒情气势跌宕起伏；意象异彩纷呈、意境高远；结构重叠复沓、一唱三叹；民族特色丰富。
B. 老舍的《茶馆》没有一个完整的情节线索，没有贯穿始终的矛盾冲突，而是以众多人物的活动带动情节的发展。
C. 梭罗的《神的一滴》多用拟人的修辞手法，形象细致地写出了瓦尔登湖的美丽。
D. 朱光潜的《咬文嚼字》较多使用了归纳论证，大量引用古今戏剧、诗歌等方面的例子，用来阐明论点。
二、阅读理解（共三大题，9小题，每小题2分，共18分）（一）九时整，麦克阿瑟和尼米兹、海尔赛走出将领指挥室。
麦克阿瑟走到扩音机前，尼米兹则站到徐永昌将军的右面，立于第一名代表的位置。
海尔赛列入海军将领组，站在首位。
麦克阿瑟执讲稿在手，极清晰、极庄严、一个字一个字对着扩音机宣读。
日本代表团肃立静听。
麦克阿瑟读到最后，昂首向日本代表团说：“我现在命令日本皇帝和日本政府的代表，日本帝国大本营的代表，在投降书上指定的地方签字。
”他说完后，一个日本人走到桌前，审视那两份像大书夹一样白纸黑字的投降书，证明无误，然后又折回入队。
重光葵挣扎上前行近签字桌，除帽放在桌上，斜身入椅，倚杖椅边，除手套，执投降书看了约一分钟，才从衣袋里取出一支自来水笔，在两份投降书上分别签了字。
梅津美治郎随即也签了字。
他签字时没有入座，右手除手套，立着欠身执笔签字。
这时是九时十分，军舰上层传来一声轻快的笑声，原来是几个毛头小伙子水兵，其中一个正伸臂点着下面的梅津，在又说又笑。
但是，在全舰庄严肃穆的气氛下，他们很快也不出声了。
麦克阿瑟继续宣布：“盟国最高统帅现在代表和日本作战各国签字。
”接着回身邀请魏锐德将军和潘西藩将军陪同签字。
魏是菲律宾失守前最后抗拒日军的美军将领，潘是新加坡沦陷时英军的指挥官。
两人步出行列，向麦克阿瑟敬礼后立在他身后。
麦克阿瑟坐在椅子上，掏出笔签字。
才写一点，便转身把笔送给魏锐德。
魏锐德掏出第二支笔给他，写了一点又送给潘西藩。
他一共享了六支笔签字。
签完字后，回到扩音器前说：“美利坚合众国代表现在签字。
”这时，尼米兹步出行列，他请海尔赛将军和西门将军陪同签字。
这两人是他的左右手。
海、西两人出列后，尼米兹入座签字，签完字，就各归原位。
麦克阿瑟接着又宣布：“中华民国代表现在签字。
”徐永昌步至桌前，由王之陪同签字。
这时我转眼看看日本代表，他们像木头人一样站立在那里。
之后，英、苏、澳、加、法、荷等国代表在麦克阿瑟宣布到自己时，先后出列向麦克阿瑟敬礼后，请人陪同签字。
陪同的人澳洲最多，有四个，荷兰、新西兰最少，各一人。
各国代表在签字时的态度以美国最，中国最，英国最，苏联最。
荷兰代表在签字前，曾和麦克阿瑟商量过。
全体签字毕，麦克阿瑟和各国首席代表离场，退入将领指挥室，看表是九点十八分。
我猛然一震，“九．一八”！一九三一年九月十八日日寇制造沈阳事件，随即侵占东北；一九三三年又强迫我们和伪满通车，从关外开往北平的列车，到站时间也正好是九点十八分。
现在十四年过去了。
没有想到日本侵略者竟然又在这个时刻，在东京湾签字投降了，天网恢恢，天理昭彰，其此之谓欤！12. 依次填入横线上的词语正确的一项是A. 安闲严肃欢愉威武B. 严肃安闲威武欢愉C. 欢愉威武安闲严肃D. 威武安闲严肃欢愉13. 有关选文的表述有误的一项是A. 各国代表欢愉的神情与日本人“像木头人一样站在那里”形成鲜明对照。
B. 各国代表与日本代表的对比，突出了胜利者的自豪和威严。
C. 签字结束的时间是“9点18分”，与中国历史上的“九．一八”时间相同，这是作者有意安排的。
D. 作者由签字结束的时间“9点18分”这个数字产生与“九．一八”相关的一系列联想，突出了“多行不义必自毙”的规律。
14. 本文以“落日”为题，含义深刻，对此理解有误的一项是A. 日本的国名和国旗里都有“日”，“日本”的意思是太阳升起的地方。
这里说“落日”是象征日本军国主义的失败。
B. 曾经不可一世的日本侵略者今天终于在世界人民面前低头签字投降，如同日落西山一样。
C. 这里使用了比喻的修辞手法。
写完本文，刚好是日落时分，以此为题点出写作时间和背景。
D. 日本侵略者当年侵略他国，其以“旭日东升”自喻的国旗，令人望而生厌。
今天，它的“坠入”不仅大快人心，且透露出作者的嘲讽之意。
（二）从放大镜里，我曾见过蝉卵的孵化过程。
开始很像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍状物，由两个前腿连在一起组成。
这种鳍状物能微微活动．．．．，可以帮助幼虫走出卵壳，并且帮它走出有纤维的树枝，而这恰恰是比较困难的事情。
鱼形的幼虫来到孔外，行进时它的外套马上就裂开了，它从前到后脱去外套，但这脱下的外套还像丝线一样悬着，幼虫依靠它附着在树枝上。
在落地之前，幼虫就在这里沐浴阳光，它蹬蹬双腿，试试力气，系着安全带懒洋洋地摇晃着。
慢慢的．．．，它的触须可以左右挥动了，腿关节可以伸缩了，前面的爪也可以张合自如了。
它的身体悬挂着，只要有一点微风，就摇摆不定，它准备着在空中翻个跟头降落世间，我从没有见过比这个小小的．．．体操家更奇特的表演了。
幼虫悬在树枝上的时间长短不一，有的半个小时左右就落地，有的要在这里挂上好几个小时，还有的甚至要等到第二天。
它就要落到地面上了。
这个像跳蚤一般大小的小生命，新生的肌肤柔嫩无比。
它已经借安全带做好了准备，以防在硬地面上摔伤。
身体在空气中渐渐地．．．变得坚强了，现在它该开始投入到严酷的生活中去了。
此时，我可以预感到有无数的危险在等着它。
只要有一点风，就能把它吹到坚硬的岩石上，或车辙的积水中，或不毛的沙地里，或硬得钻不下去的粘土上。
15. 选文出自《蝉》的哪一部分，下列正确的一项是A. 蝉和蚁B. 蝉的地穴C. 蝉的音乐D. 蝉的卵16. 对语段中加点词语赏析有误的一项是A. “微微活动”说明了鳍状物活动的幅度很小，体现了说明文语言的准确性。
B. “慢慢的”说明它的触须左右挥动的速度不快，用词准确而形象。
C. “小小的”既是对幼虫大小的形象摹写，也包含着作者对蝉的怜悯和爱护。
D. “渐渐地”科学地说明了蝉的身体在空气中变得坚强需要一个过程。
17. 下列句子语言特点与其它三项不一致的是A. 幼虫落地之前，在这里行日光浴，踢踢腿，试试筋力，有时却又懒洋洋地在线端摇摆着。
B. 开始很像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍状物，由两个前腿连结而成。
C. 它准备着在空中翻个跟头降落世间。
我从没有见过比这个小小的体操家更奇特的表演了。
D. 这个像跳蚤一般大的小动物在线上摇荡，以防在硬地上摔伤。