2019“江苏好少年”申报表
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2019“江苏好少年”申报表
学校少工委或大队委员会意见
（盖 章）
年 月 日
县（
市、
区）
级少
工委
意见
（盖 章）
年 月 日
“我的同伴我来夸”——评议“江苏好少年”
请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要有十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。
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2019年全省百万少年争当“江苏好少年”
省级展评活动申报表
年 月 日
姓名
性别
民族
出生
年月
一
寸
免
冠
照
片
队内
ห้องสมุดไป่ตู้职务
□大队委□中队委□小队长□少先队员
所在学校
中队
申报理由
(50字以内)
“我的进步我来讲”——讲述成长故事
请对照“江苏好少年”评选要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。（不需要附件材料）
（盖 章）
年 月 日
县（
市、
区）
级少
工委
意见
（盖 章）
年 月 日
“我的同伴我来夸”——评议“江苏好少年”
请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要有十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。
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2019年全省百万少年争当“江苏好少年”
省级展评活动申报表
年 月 日
姓名
性别
民族
出生
年月
一
寸
免
冠
照
片
队内
ห้องสมุดไป่ตู้职务
□大队委□中队委□小队长□少先队员
所在学校
中队
申报理由
(50字以内)
“我的进步我来讲”——讲述成长故事
请对照“江苏好少年”评选要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。（不需要附件材料）
江苏好少年展评表格【范本模板】
11、蔡心一同学学习刻苦、勤于动脑、动手，弹钢琴非常好，还乐于助人,我们有什么问题都会问她，她很乐意帮我们.——-
所在学校大队部的意见
（盖 章)
年 月 日
市
少
工
委
意
见
（盖 章）
年 月 日
（请用黑色钢笔或水笔填写，盖章有效）
6、蔡心一很懂礼貌,尊敬师长，团结集体，是一个好少年。-—
7、蔡心一同学是以为乐于助人，懂事爱劳动的同学.——
8、蔡心一乐于助人，关心集体，学习认真，团结同学，是一位好少年.--
9、蔡心一同学是一位品学兼优的同学，成绩优秀，经常被评为“三好学生”。——
10、蔡心一是一位活泼可爱,懂事的同学，我推荐他为“江苏好少年”。——
“我的进步我来讲”——讲述成长故事
我叫蔡心一，是七年级四班的一名普通的中队干部。
我在学习上积极进取，争先向上，担任班长期间，是老师得力的小助手，每学期都被评选为“优秀学干"和“五好学生"。我思想纯洁，有一颗善良的心，学校为明达中学和丰塘实验学校生病的学生募集善款时，我踊跃捐款；当同学有问题向我请教时，我耐心讲解。我爱好音乐,担任班级文娱委员,在学校各项活动中，还担任班级、学校的主持人；参加县里举办的歌咏比赛和“我的中国梦”讲故事比赛,并获奖。我爱好读书，曾经两次被评为学校的“阅读之星”.我懂事勤劳，在家里经常帮助爸爸妈妈做力所能及的。我喜欢科学、自然类的书籍，崇拜那些有探索精神和创新意识的人。我自己也喜欢动手制作各种玩具，我拼装组建的小机器人受到了好朋友的一致好评。
“我的同伴我来夸”——评议“江苏好少年"
1、蔡心一热爱劳动，爱学习，能帮助老师做力所能及的事。——(签名）
2、蔡心一是一位懂礼貌，学习认真，乐于助人的优秀少年。—-
所在学校大队部的意见
（盖 章)
年 月 日
市
少
工
委
意
见
（盖 章）
年 月 日
（请用黑色钢笔或水笔填写，盖章有效）
6、蔡心一很懂礼貌,尊敬师长，团结集体，是一个好少年。-—
7、蔡心一同学是以为乐于助人，懂事爱劳动的同学.——
8、蔡心一乐于助人，关心集体，学习认真，团结同学，是一位好少年.--
9、蔡心一同学是一位品学兼优的同学，成绩优秀，经常被评为“三好学生”。——
10、蔡心一是一位活泼可爱,懂事的同学，我推荐他为“江苏好少年”。——
“我的进步我来讲”——讲述成长故事
我叫蔡心一，是七年级四班的一名普通的中队干部。
我在学习上积极进取，争先向上，担任班长期间，是老师得力的小助手，每学期都被评选为“优秀学干"和“五好学生"。我思想纯洁，有一颗善良的心，学校为明达中学和丰塘实验学校生病的学生募集善款时，我踊跃捐款；当同学有问题向我请教时，我耐心讲解。我爱好音乐,担任班级文娱委员,在学校各项活动中，还担任班级、学校的主持人；参加县里举办的歌咏比赛和“我的中国梦”讲故事比赛,并获奖。我爱好读书，曾经两次被评为学校的“阅读之星”.我懂事勤劳，在家里经常帮助爸爸妈妈做力所能及的。我喜欢科学、自然类的书籍，崇拜那些有探索精神和创新意识的人。我自己也喜欢动手制作各种玩具，我拼装组建的小机器人受到了好朋友的一致好评。
“我的同伴我来夸”——评议“江苏好少年"
1、蔡心一热爱劳动，爱学习，能帮助老师做力所能及的事。——(签名）
2、蔡心一是一位懂礼貌，学习认真，乐于助人的优秀少年。—-
好少年推荐表
江苏省“百万少年争当‘江苏好少年’展评活动”推荐表姓名陆翔飞性别男民族汉出生年月02-4队内职务□大队干部□中队干部□小队长□少先队员所在学校东台市梁垛镇台南小学中队六1申报理由（50字以内）陆翔飞同学爱祖国、爱学习、爱集体，学习成绩优秀，全面发展，乐于帮助同学排忧解难，深得老师同学的信赖。
我的进步我来讲讲述成长故事请对照“江苏省好少年”要求，写下你努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴家长亲友老师等交流分享你的真实感受和显著收获。
我叫陆翔飞，目前担任东台市梁垛镇台南小学少先队大队委，回顾这多年的学习生活, 一路走来充满了披荆斩棘后的快乐与喜悦。
我也明白了什么是目标，什么是责任，什么是拼搏，什么是奉献。
一、热爱祖国，理想远大祖国是远航的巨轮，载着我驶向光明的彼岸。
祖国是耀眼的太阳，我将是灿烂夺目的光环。
祖国是和谐的家园，每个人享受着幸福和温暖。
祖国是广阔的舞台，我将成为未来的栋梁。
我要争当祖国的好少年：热爱祖国、理想远大，为了实现中华民族的伟大复兴，努力向前。
二、勤奋学习，追求上进我热爱学习从不迟到、早退，上课认真听讲，独立完成作业。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是我的座右铭。
我不断发展，各科的成绩都名列前茅。
自上小学以来，连年被评为校“三好学生”、梁垛镇优秀少年、东台市十佳少先队员。
课前认真预习，上课认真听讲，大胆发言。
课余时间，还积极学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题。
课后，还阅读很多的课外书。
三、品德优良，团结友爱几年来，我勤勤恳恳地为班级服务，乐于助人，成了老师的小助手，积极参加各种校园活动，就像一棵充满生命力的小树苗，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。
在班级生活中，整天乐呵呵的，和同学和睦相处，同学请我办事总是尽力而为。
主动帮助学习上有困难的同学。
为了帮助他们解答疑难，一遍又一遍地讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。
这些年来，班上的几位同学在我的帮助下，各方面都有很大的进步。
2019年全百万少年争当江苏好少年
2019年全省百万少年争当“江苏好少年”
省级展评活动申报表
年 月 日
姓名
性别
民族
出生
年月
队内
职务
√大队委□中队委□小队长□少先队员
所在学校
中队
申报理由
(50字以内)
“我的进步我来讲”——讲述成长故事
请对照“江苏好少年”评选要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。（不需要附件材料）
“我的同伴我来夸”——评议“江苏好少年”
请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要有十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。
所在学校大队委员会意见
（盖 章）
年 月 日
县（
市、
区）
级少
工委意见Biblioteka （盖 章）年 月 日
省级展评活动申报表
年 月 日
姓名
性别
民族
出生
年月
队内
职务
√大队委□中队委□小队长□少先队员
所在学校
中队
申报理由
(50字以内)
“我的进步我来讲”——讲述成长故事
请对照“江苏好少年”评选要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。（不需要附件材料）
“我的同伴我来夸”——评议“江苏好少年”
请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要有十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。
所在学校大队委员会意见
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年 月 日
县（
市、
区）
级少
工委意见Biblioteka （盖 章）年 月 日
江苏好少年申请表范文
江 和良好的习惯，同时也受到广大师生的认可和好评。
苏
ห้องสมุดไป่ตู้
王紫怡：某某同学不仅学习成绩好，还乐于助人呢，她把关心他人，帮助他人当作自己
好 最大的乐趣。遇到一些需要帮助的老人小孩，她会主动伸出自己的双手。在班级生活中，她
”
少 年
和同学们和睦相处，主动帮助那些有困难的同学。为了帮助后进生，为他们解答疑难，她一 遍又一遍地讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的帮助下，
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2020 年全省百万少年争当“江苏好少年”
省级展评活动申报表
2020 年 4 月
姓名
某某
性别 女
民族
出生
汉
2010.11
年月
队内 职务
大队委 中队委 小队长 少先队员
所在学校 仪征市青山小学
中队
三
申报理由 (50 字以内)
某某是一个充满自信、乐观向上、热爱生活的女孩，生活 上勤俭节约，从不浪费；孝敬父母，尊敬师长，团结同学，爱 护公共财物，遵守公区秩序。
各方面都有很大的进步。
张心妍：某某同学有一颗善良的爱心。对于学习有困难的同学，总是竭尽全力去帮助， 耐心解答问题；若同学间有矛盾，她会去帮助化解；对于一些不良行为，他会大胆指出并制
止。
王彤彤：某某同学的兴趣广泛，在努力学习文化知识的同时，积极参加科技、文化、体
育、艺术活动，做到学习和参加课外活动两不误。
长 觉完成作业，学习上踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。
故 我将在今后的道路上更加努力，争取有更好的成绩，做一名名副其实的四好少年！全面发展， 事
严格要求自己，激励自己，不懈努力。
2019“江苏好少年”申报表
学校少工委或大队委员会意见
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年 月 日
县（
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区）
级少
工委
意见
（盖 章）
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2019年全省百万少年争当“江苏好少年”
省级展评
年月
一
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照
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队内
职务
□大队委□中队委□小队长□少先队员
所在学校
中队
申报理由
(50字以内)
“我的进步我来讲”——讲述成长故事
请对照“江苏好少年”评选要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。（不需要附件材料）
“我的同伴我来夸”——评议“江苏好少年”
请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要有十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。
（盖 章）
年 月 日
县（
市、
区）
级少
工委
意见
（盖 章）
年 月 日
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2019年全省百万少年争当“江苏好少年”
省级展评
年月
一
寸
免
冠
照
片
队内
职务
□大队委□中队委□小队长□少先队员
所在学校
中队
申报理由
(50字以内)
“我的进步我来讲”——讲述成长故事
请对照“江苏好少年”评选要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。（不需要附件材料）
“我的同伴我来夸”——评议“江苏好少年”
请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要有十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。
江苏好少年推荐表
同学学习认真，全面发展，尊敬老师，友爱同学，热爱劳动，是名出色的好少年。（班主任：）
同学是一个积极向上，乐于助人的好少年。（数学老师：）
英语口语好，上课积极。（英语老师：）
乐于助人，热爱集体，兴趣爱好很多，各方面都很优秀，是标准的省好少年哦。（校少先队大队长：）
自信心强，有责任心，是老师身边的小助手。（校少先队大队委：）
二、胸有大爱，热心公益。在学校教育和家庭氛围的影响下，我逐渐成长为一个“胸有大爱”的少年。积极参加各类献爱心活动，宁可自己不买过年的新衣服，也要省下钱捐给需要帮助的贫困孩子。每年，还会去市社会福利院看望那里的孩子，给他们带去各种美食，和他们一起游戏唱歌，让彼此感受到友爱与互助的欢乐。并和爸爸妈妈经常参加海门市公益组织“雏鹰爱心群”有关活动，争作公益小雏鹰。
“哥”学习认真，严格要求自已，助人为乐，是我们的楷模。(同学：)
爱好广泛，多才多艺，有爱心，关心同学，关心集体，学校、班级的集体活动总能积极参加。（同学：）
各门功课都很优秀，特别喜欢帮助别人，我们都很喜欢他。（同学：）
是我们的榜样，我们要向他学习，做个好少年。（同学：）
成绩优异，喜欢帮助别人，喜欢提问，这是我对的印象。（同学：）
“小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头“，在成长的道路上，我充满快乐，我充满自信，以实际行动争当”江苏好少年“。
“我的同伴我来夸”----评议“好少年”
请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要赢得十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。
同学是一个积极向上，乐于助人的好少年。（数学老师：）
英语口语好，上课积极。（英语老师：）
乐于助人，热爱集体，兴趣爱好很多，各方面都很优秀，是标准的省好少年哦。（校少先队大队长：）
自信心强，有责任心，是老师身边的小助手。（校少先队大队委：）
二、胸有大爱，热心公益。在学校教育和家庭氛围的影响下，我逐渐成长为一个“胸有大爱”的少年。积极参加各类献爱心活动，宁可自己不买过年的新衣服，也要省下钱捐给需要帮助的贫困孩子。每年，还会去市社会福利院看望那里的孩子，给他们带去各种美食，和他们一起游戏唱歌，让彼此感受到友爱与互助的欢乐。并和爸爸妈妈经常参加海门市公益组织“雏鹰爱心群”有关活动，争作公益小雏鹰。
“哥”学习认真，严格要求自已，助人为乐，是我们的楷模。(同学：)
爱好广泛，多才多艺，有爱心，关心同学，关心集体，学校、班级的集体活动总能积极参加。（同学：）
各门功课都很优秀，特别喜欢帮助别人，我们都很喜欢他。（同学：）
是我们的榜样，我们要向他学习，做个好少年。（同学：）
成绩优异，喜欢帮助别人，喜欢提问，这是我对的印象。（同学：）
“小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头“，在成长的道路上，我充满快乐，我充满自信，以实际行动争当”江苏好少年“。
“我的同伴我来夸”----评议“好少年”
请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要赢得十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。
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级少பைடு நூலகம்
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□大队委□中队委□小队长□少先队员
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中队
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(50字以内)
“我的进步我来讲”——讲述成长故事
请对照“江苏好少年”评选要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显着收获。（不需要附件材料）
“我的同伴我来夸”——评议“江苏好少年”
请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要有十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。
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□大队委□中队委□小队长□少先队员
所在学校
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申报理由
(50字以内)
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请对照“江苏好少年”评选要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显着收获。（不需要附件材料）
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□大队委□中队委□小队长□少先队员
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请对照“江苏好少年”评选要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。（不需要附件材料）
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“我的同伴我来夸”——评议“江苏好少年”
请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要有十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。
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