大学生的法律意识及守法观念

大学生的法律意识

专业：17眼视光姓名：黄诗舒学号：3170515016

我们小组对于当代大学生的法律意识以及守法观念进行了一系列问卷调查研究，数据以及研究结果如下：

本次问卷一共有67人参加，都为在校大学生，因为大学生正处于生理和心理的生长发育阶段，辨别是非观念比较差，自控能力比较弱，可塑性很强，容易受到各种消极因素的影响，大学生违法犯罪人数在明显增加，提高大学生的现代法律意识，预防和减少大学生犯罪已刻不容缓。

问卷中的第三题：“身边是否有人触犯法律？”其中41.79%的同学选择了“是”，58.21%的同学选择了是“否”。许多同学认为我们和法律没有太大关系，新闻报纸里的案件离我们很遥远。但实际上，我们的生活、工作、学习等方方面面都和法律息息相关，可以说我们的所有行为都是在法律规范之内的，身边的人触犯法律也是给我们敲响了警钟。所以我们要加深对法律法规的认识，提高警惕性不做触犯法律的事情。

第四个问题:“你有想过通过一些非法手段获取利益吗？”其中13.43%的同学选择了“有”，86.57%的同学选择了“没有”。绝大多数的同学觉得自己不会为了获取利益而使用非法手段，但我认为这主要是内心的道德约束住我们，很多人不清楚违犯了的法律后果是什么，也没有法律责任的担当，所以在一时的冲动下就容易做出违法的事情。

第五个问题：“你是否了解过与大学生有关的法律？”38.81%的同学选择了“是”，而61.19%的同学选择了“否”。可见当代大学生对于当前国家的法律法规认识还很少。现在除了法学院的学生对于当前国家的各类法律理论知识掌握比较好之外，很多其他专业的学生对于法律基本知识掌握并不到位。例如：对于宪法的相关规定并不了解，对于当前很多和我们息息相关的法律法规也不是很清楚。这样一来就容易导致学生对于法律法规认识不到位，对于生活中出现的法律问题也不知道如何处理。法律法规其实和每个大学生都息息相关，如果在大学期间适当学习法律法规，会对我们的生活和以后的工作都非常有帮助。

我们的第六个问题是：“如果你自己或他人有违法犯罪行为你会监督和举报吗？”其中74.63%的同学选择了“会”，其余25.37%的选择了“不会”。根据我国刑法第三百一十条规定，明知是犯罪的人而为其提供隐藏处所、财物，帮助其逃匿或者作假证明包庇的，处三年以下有期徒刑；情节严重的，处三年以上十年以下有期徒刑。这是一个很严肃的问题，无论是亲情和友情都不能放在放在法律前，不能因为所谓的兄弟情义而包庇自己他人。而当自己违犯了法律时，也应当主动承认，而不是企图逃避法律责任。

第七个问题：“你认为当代大学生的法律意识薄弱吗？”74.63%的同学选择了“是”，25.34%的同学选择了“不是”。第八个问题：“你认为有必要对当代大学生进行法律意识的培养吗？”95.52%的同学选择了“有”，4.48%的同学选择“没有”。这两个问题，体现了同学们对自身的一个定位，令人欣慰的是，大家大多知道自己还需多加对法律的了解，并不是认为自己不需要学习法律。

第九个问题：“你认为违法和犯罪有区别吗？”91.04%的同学选择了“有”，8.96%的同学选择了没有。第十个问题：“以下哪种行为构成了犯罪？”只有13.43%的同学选择正确答案“在网络随意散播谣言”。第十一个问题“犯罪必须具备的三个特征”，还是有相当一部分同学选择了错误答案“犯罪是触犯法律的行为”。这三个问题，是对大学生法律基本知识水平的考察，但情况令人堪忧，在第十题绝大多数同学知道犯罪和违法有区别，但在接下来的问题却只有少数人选择正确。可见大家法律知识的知识储备量很小。虽然我国的大学生从大一入学开始就接受法律知识的基础教育，但是就目前看来我国高校学生的法律知识掌握的水平并不理想，大部分大学生对法律知识掌握不够，其中原因有大多数学生重视自己的专业课而忽视公共基础课，在这种只重视分数的思想支配下，大学生是很难有扎实的法律基础知识的。

综上所述，我认为我们大学生法律意识现状并不是很乐观，主要存在这些问题：①法律知识的知识储备量小。②法律观念非常淡薄。③缺少践行法律的行为。

④没有建立正确的法律信仰。

而造成这种情况的主要原因有：①大学生对于法律的学习不够积极。②大学生对于法律的运用不够娴熟。

所以，我提出认为有一些增强大学生法律意识的对策应该值得我们去践行。

①加强法学基础知识学习。不仅是在课堂上学习法学基础知识，更还有平时的课外活动宣传也很重要。②将法学知识和社会实践结合起来，将课堂中学到的法律基础知识运用到日常生活中。③多参加社会活动以增强法制实践能力。

我们的社会是一个法治社会，我们生活在法律法规范围之内，所有的行为规范都是需要法律加以调节的。大学生是祖国的未来，国家的栋梁，肩负着建设祖国的神圣重任。我们的法律意识的状况直接影响到法治国家的建设与和谐社会的实现。因此提高高校学生的法律意识的教育刻不容缓。希望通过研究，能够帮助大学生树立较强的法治观念，能够从更多角度来加强对大学生的法制教育。