三年级下册数学第六单元认识分数测试卷

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三年级下册数学试题-8.分数的初步认识 冀教版(含答案)【精品】

三年级下册数学试题-8.分数的初步认识 冀教版(含答案)【精品】

三年级下册数学单元测试-8.分数的初步认识【精品】一、单选题1.下面图形中阴影部分不表示的是()。

A. B. C.2.分数的分子与分母都除以一个相同的数(零除外),分数大小()。

A. 不变B. 增大C. 变小D. 不能肯定3.把一根铁丝剪成两段,第一段长米,第二段占全长的,那么()。

A. 一样长B. 第二段长C. 无法确定4.纺织厂今年九月份比八月份节约用电。

九月份的用电量是八月份的()A. B. C. D.5.爷爷把一根铁丝剪成两段,第一段长5米,第二段占全长的 ( )A. 第一段长B. 第二段长C. 两段一样长D. 无法判断二、判断题6.把一个整体分成3份,其中的2份就是。

7.分数的分子和分母同时乘或除以相同的数,分数的大小不变。

8.把2米长的钢管平均截成3段,每段长米。

9.判断,正确的填“正确”,错误的填“错误”.的分子加上4,分母乘2,的分数值不变.三、填空题10.1= = = =11.用分数表示图中的涂色部分.________12.填上“<”或“>”________ ________ ________13.填上“>、<或=”________ 1 ________________ ________14.4个是________,里面有________个.四、解答题15.填上合适的最简真分数16.写出两个大于的真分数.五、综合题17.把下面图中的涂色部分别用分数和小数表示出来(分数先填分子,后填分母)(1)分数________(2)小数________六、应用题18.小明看一本百科书,已经看了全书的,还剩下几分之几没有看?剩下的比已经看的少几分之几?参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解:B图中的图形不是平均分,所以不表示。

故答案为:B。

【分析】分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份或几份的数叫分数。

2.【答案】A【解析】【解答】根据分数的基本性质:分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数(零除外),分数的大小不变。

北师大版三年级下册数学单元测试卷第六单元 认识分数(含答案)

北师大版三年级下册数学单元测试卷第六单元 认识分数(含答案)

三年级下册数学单元测试卷-第六单元认识分数-北师大版(含答案)一、选择题(共5题,共计20分)1、下面说法正确的是()。

A.把一个正方形分成4份,每份是它的。

B.两个数相乘的积一定比这两个数大。

C.小强垒球扔了16毫米。

D.三位数乘一位数的积可能是三位数,也可能是四位数。

2、比大、比小的分数有()个。

A.1B.2C.3D.无数3、有两袋同样的面粉,第一袋用去它的,第二袋用去千克,剩下的两袋面粉相比较()A.第一袋重B.第二袋重C.无法比较4、把一根绳剪成两段,第一段长米,第二段占全长的,那么()。

A.第一段长B.第二段长C.两段一样长D.无法确定5、,比较大小,在横线上应填的符号是( )A.>B.<C.=D.≥二、填空题(共8题,共计24分)6、男生人数是女生人数的,女生人数占全班人数的________,女生人数比男生人数多________%。

7、一个分数,分子是2,分母是比分子多3,这个分数是________。

8、________个是,一块蛋糕吃了,还剩它的________。

9、是________个;是2个________。

10、千克既可以表示把1千克平均分成________份,取其中的________份,也可以表示把2千克平均分成________份,取其中的________份。

11、分蛋糕。

把一块蛋糕平均分成8块,妈妈吃了1块,明明吃了3块,爸爸吃了2块。

妈妈吃了这块蛋糕的________ 。

12、将一根绳子连续对折2次,然后每隔一定长度剪一刀,共剪了3刀,这样原来的绳子被剪了________段.13、把45名同学平均分成5组,是把________看作单位“1’,其中的3组表示这45名同学的________,这个分数的分数单位是________三、判断题(共4题,共计8分)14、一根电线用去,还剩下米.()15、如图的空白部分占整个图形的.()16、因为=60%,所以米=60%米.()17、比较和的大小,可以先通分,再比较,答案是:。

三年级下册数学单元测试-4 分数的初步认识(一)沪教版(含答案)

三年级下册数学单元测试-4 分数的初步认识(一)沪教版(含答案)

三年级下册数学单元测试-4.分数的初步认识(一)一、单选题(共10题;共20分)1.甲每小时做7个零件,乙每小时做8个零件,做一个零件()A. 甲用的时间多B. 乙用的时间多C. 两人用的时间同样多。

2.算一算,然后比较大小。

(1)(2)A. B. C.3.1里面有()个。

A. B. C.4.x、y、z是三个非零自然数,且x×=y×=z×,那么x、y、z按照从大到小的顺序排列应是()。

A. x>y>zB. z>y>xC. y>x>z5.大于,小于的分数有()A. 1个B. 5个C. 无数个6.一本书已经看了一半多,下面可以表示“没有看的占这本书的几分之几”的分数是()。

A. B. C.7.下列分数中,最接近“0”的是( )A. B. C. D.8.m是大于10的自然数,下列分数中,分数值最小的是( )。

A. B. C.9.下列分数中,最接近“1”的是().A. B. C. 110.看图,选出正确的算式。

A.B.C.二、判断题11.大于小于的数只有3个。

()12.和的大小相等,分数单位不同。

13.判断.分数的分母越大,分数单位就越大.14.判断对错,对的填“正确”,错的填“错误”.化成带分数是,化成带分数是.15.3千克苹果分给4个小朋友,每个小朋友分得这些苹果的.三、填空题16.把全班学生平均分成5个小组,其中2个小组占全班人数的________,这里的单位“1”表示的是________.17. 括号里可以填________.18.一项工程必须在20天完成,平均每天完成全部工程的________ ;9天完成这项工程的________;11天完成这项工程的________。

19. 里有________个;1里面有________个;里面有________个。

20.把下面的图形与分数配对。

(1)和( ________ );(2)和( ________ );(3)和( ________ )。

冀教版小学数学三年级下册重点练习试题

冀教版小学数学三年级下册重点练习试题

冀教版小学数学三年级下册重点练习试题第一单元年、月、日例1 芳芳在家写作业,10分钟后听见她家的座钟响了一下,过了一会儿,又听见座钟响了一下,又过了一会儿,又听见钟响了两下,这时芳芳正好写完作业。

芳芳写作业一共用了多长时间?【详解】座钟几时响几下,半时响一下。

这样可以把芳芳听到铃声的次数用示意图表示,即:芳芳家的座钟每30分钟响一次,最后一次响了两下,说明芳芳写完作业的时间是下午2:00,依此往前推的两个时刻分别是1:30和1:00,因为是芳芳写作业10分钟后第一次听到的,所以写作业的时刻是12:50。

即从中午12:50到下午2:00都是芳芳写作业的时间。

【答案】30×2+10=60+10=70(分钟)70分钟=1小时10分钟答:芳芳写作业一共用去1小时10分钟。

例2 东方小学三年级书法小组有15名同学,这15名同学至少有几名同学的生日在同一个月?【详解】一年有12个月,一共有15名同学。

假如每个月都有同学过生日,那么12个月就有12名同学过生日,还余3名同学,这3名同学的生日也在12个月中的某一个月,所以15名同学至少有2名同学在同一个月过生日。

【答案】这15名同学至少有2名同学在同一个月过生日。

第二单元两位数乘两位数例1 幸福路的一侧有26棵杨树,现在绿化部在每两棵树之间等距离栽了10棵松树。

求幸福路的一侧一共栽了多少棵松树?【详解】本题属于植树问题,要求幸福路的一侧一共栽了多少棵松树,先要求出这26棵杨树之间有多少个间隔,如图:每两个间隔栽10棵松树,用乘法计算栽松树的棵树。

【答案】10×(26-1)=10×25=250(棵)答:幸福路的一侧一共栽了250棵松树。

例2 下面□里可以填哪些数字?(1)6□×38≈2400 (2)4□×52≈2000【详解】第(1)题估算的结果是2400,乘数38的近似数是40,所以6□的近似数应该是2400÷40=70,按照“四舍五入”法,□里可以填小于5的数;第(2)题估算的结果是2000,乘数52的近似数是50,所以3□的近似数应该是2000÷50=40,根据“四舍五入”法,□里应该填大于5或者等于5的数。

北师版三年级下册数学 第6单元 认识分数 分一分(二) 用分数表示部分与整体的关系

北师版三年级下册数学  第6单元 认识分数  分一分(二) 用分数表示部分与整体的关系

1 10
) )。
易错辨析
3.判断。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)一包饼干有 12 块,分给 3 个人,每个人分到这包饼干的
142。 辨析:没有说明是不是平均分。 (2)○○○○○●涂色部分占51。
辨析:涂色部分占61。
() ()
提升点 1 利用数形结合思想理解分数的意义
4.看图填分数。
1
3
一张饼
(2)把 9 个梨平均分给 3 个小朋友,每个小朋友分到( 3 )
个梨,占这些梨总个数的(
3 9
);两个小朋友分到(
6
)
个梨,占这些梨总个数的( 6 ),这里把( 9个梨 )看成
9
一个整体。
( (3)4 分米是 1 米的(
4 10


);2 角是 1 元的(来自2 10) )。
2.涂一涂,填一填。
3
1
5
5
8
7
提升点 2 根据分数的意义解决问题
5.
3 12
4 12
5 12
6.三(1)班有男生 25 人、女生 20 人,男生人数和女生人数 各占全班人数的几分之几?
25+20=45(人) 男生人数占全班人数的2455,女生人数占全班人数的2405。
7.你能用分数把图中的阴影部分表示出来吗?
(涂色略)
( (1)把图中的 3 个小长方形涂上红色,占所有图形的(
3 10
) )。
(2)把图中的 2 个小长方形涂上蓝色,占所有图形的((
2 10
))。
2.涂一涂,填一填。
(涂色略)
( (3)把图中的 4 个小长方形涂上黄色,占所有图形的(
4 10

三年级下册数学单元测试卷-第6单元认识分数(含答案)

三年级下册数学单元测试卷-第6单元认识分数(含答案)

第6单元认识分数一.选择题1.下面表示阴影部分占整个图形的的图是()A.B.C.2.的分数单位是()。

A.1 B.C.D.3.如果甲数的等于乙数的(甲、乙两数都不等于0,)那么甲数()乙数。

A.大于B.小于C.等于4.下列算式中,计算结果等于的是()A.+B.﹣C.+5.把30块巧克力平均分成6份,每份是这些巧克力的()A.B.C.56.图中涂色部分占整个图形的()A.B.C.D.7.有两杯同样多的果汁,小明喝了一杯的一半,琪琪喝了另一杯的,两杯果汁()剩下的多。

A.小明剩下的多B.琪琪剩下的多C.无法比较8.1﹣+得().A.4 B.6 C.D.0二.填空题9.分数单位是的所有最简真分数的和是.10.在1﹣中,1可以看成个,结果是。

11.把5个苹果平均分给10个人,每人分得苹果总数的,2人分到个苹果.12.妈妈买来9个苹果,小明吃了3个,姐姐吃了2个.小明吃了总数的,姐姐吃了总数的,剩下的留给妈妈吃,妈妈吃了总数的.13.里面有个;5个是。

14.在横线上里填上“>”、“<”或“=”。

15.我写作业时,弟弟跑到我跟前,指着作业本上的、和这三个数,问我最大的是,最小的是。

16.3个是,个是,是个。

17.仔细观察如图,涂色部分占整个图形的,再涂块,涂色部分就占.18.★★★★★★★★★★★★(1)如果拿出上面五角星的,应该拿出个。

(2)如果要画的□的个数是上面五角星个数的4倍,要画个□。

三.判断题19.10吨煤平均分成5堆,每堆是总数的.20.大于而小于的真分数只有一个..21.淘气和笑笑分别向希望书库捐了各自图书的,所以他们捐了一样多的书..22.仔细推敲,认真判断。

两个分数的分母相同,也就是它们的分数单位相同。

23.1﹣+=1﹣1=0四.计算题24.直接写得数。

+=1﹣=﹣=+=25.计算。

1﹣﹣﹣++﹣++五.操作题26.看分数,涂颜色。

27.按要求先在图中涂一涂,再比较大小。

六.应用题28.一本书,丫丫看了全书的,亮亮看了这本书的,谁看得多?多多少?29.下面是《三字经》中的一段,算一算,文中“性”字占总字数的几分之几?(标点符号不计入总字数)30.元旦来临了,同学们都买来了鲜花布置教室,其中菊花有12盆,月季花是菊花的,风信子是月季花的3倍,风信子有多少盆?31.三年一班有24名学生,其中是男生,是女生。

北师大版数学三年级下册六认识分数测试卷(含解析)

北师大版数学三年级下册六认识分数测试卷(含解析)

北师大版数学三年级下册六认识分数测试卷(含解析)时间:90分钟满分:100分分数:一、一填一填。

(40分)1.把一张正方形纸平均分成4份,每份是这张正方形纸的( ),读作( )。

2.里有( )个,里有( )个,2个是( )。

3.用分数表示下面图形的阴影部分。

4.看图写出分数,并比较大小。

5.计算+时,可以这样想:( )个加上( )个,是( )个,就是( ),也就是( )。

二、二明辨是非。

(对的在括号里画“√”,错的画“✕”)(10分)1.把一个圆平均分成4份,每份是它的。

( )2. 读作二分之三。

( )3.阴影部分是整个图形的。

( )4.把一块月饼平均分成的份数越多,每份就越小。

( )5.有2个杯子,每个杯子里各装了的水,将它们倒在一个杯子里正好是一杯水。

( )三、火眼金睛我会选。

(将正确答案的序号填在括号里)(10分)1.妈妈把一块月饼平均分成了4块,淘气吃了其中的3块,淘气吃了这块月饼的( )。

A. B. C.2.甲、乙两张正方形的纸,小丽分别用去每张纸的,哪张纸剩下的大?( )A.甲正方形纸剩下的大。

B.乙正方形纸剩下的大。

C. 无法比较。

3.下列图形中,( )的涂色部分可以用表示。

A. B. C.4.3个与2个的差列式是( )。

A.3-2B.-C.+5.1-中的“1”可以看成( )。

A.6个B. 5个C. 2个四、四计算。

(16分)+ = 1 - = + = - =+ = + = - = - =五、五学到知识我会用。

(18分)1.工程队修一条路,第一天修了全长的,第二天比第一天多修了全长的。

第二天修了全长的几分之几?(6分)2.李师傅加工一批机器零件,第一天完成了这项任务的,第二天完成了这项任务的。

第二天比第一天多完成了这项任务的几分之几?(6分)3.同学们帮老师搬书,第一次搬了全部书的 ,第二次搬了全部书的。

两次一共搬了全部书的几分之几?还剩下全部书的几分之几没有搬?(6分)六、六个性空间。

【单元AB卷】三年级下册数学单元测试B卷-第6单元 认识分数 北师大版(含答案)

【单元AB卷】三年级下册数学单元测试B卷-第6单元 认识分数 北师大版(含答案)

【单元AB卷】三年级下册数学单元测试B卷-第6单元认识分数北师大版一.选择题(共8小题)1.如果++?=,那么“?”所表示的图形是下图中的()A.B.C.D.2.选一选,下面各图中涂色部分可以表示的是()A.B.C.3.两袋大米,第一袋吃了,第二袋吃了kg,两袋大米吃掉的()A.一样多B.第一袋多C.第二袋多D.无法比较4.比多的数是()A.B.C.5.把一袋7千克的糖平均分给10个小朋友,每个小朋友分得这袋的几分之几?()A.B.C.D.6.把一根绳子对折再对折,再对折,每段绳子的长度是绳子总长度的()A.B.C.7.下面最接近1的分数是()A.B.C.D.无法确定8.+可以直接相加,是因为两个加数()A.分子相同B.分数单位相同C.都是真分数D.都是最简分数二.填空题(共10小题)9.看图填空。

﹣=(米)10.全班人数的是男生,是女生,男生比女生多占全班人数的。

11.已涂了2小块,再涂小块,涂色部分就占整个圆的.12.把一个圆平均分成4份,每份是它的,3份是它的.13.里面有个,4个是,18个是。

14.在横线上里填上“>”、“<”或“=”。

15.将一根绳子剪成两段,第一段长米,第二段占全长的,这两段绳子相比,长。

16.如图是由两个完全一样的正方形重叠而成的,重叠部分占每个正方形的,未重叠部分占整个图形的.17.9个苹果,吃掉5个,吃掉的个数是总数的,剩下的个数是总个数的,吃掉的个数是剩下的个数的.18.3里面有个,再添上个这样的分数单位是最小的合数。

三.判断题(共5小题)19.把12颗糖平均分成3份,每份是总数的..20.甲数的等于乙数的(甲不为0),则甲数大于乙数.21.淘气和笑笑分别向希望书库捐了各自图书的,所以他们捐了一样多的书..22.一堆煤,每天用去吨,3天共用了这堆煤的。

23.3个加上4个是7个,也就是。

四.计算题(共2小题)24.直接写得数。

+=1﹣=﹣=+=25.计算下面各题,能简便要简算。

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1
学校 班级 姓 名 考 号
…… ………………密○………………………………………封○………………………………………○线………………



三年级下册数学第六单元认识分数测试卷
( 考试时间90分钟 满分100分 )
一、填空。

1.一根粉笔用去了5
2,还剩( ),读作( ),其中( )是分母,( )是分子。

2.根据国家旅游局统计,2011年上半年旅游业收入占财政收入的七分之一。

七分之一写作( )。

3.把一袋米平均分成八份,,每天用一份,七天用这袋米的( )。

4.六米长的绳子平均分成六段,每段占这根绳子的( ),每段长( )米。

5. 7个9
1
是( ),读作( )。

6.比较大小,在○里填上“>”,“<”或“=”。

9
4
92978218676737285835
232○○○○○--+ 二.判断。

1. 把15个苹果平均分成5份,每份是3个苹果,占整体的5
3。

( ) 2. 20个本的5
3少于20个本的4
3。

( )
3. 图中的阴影部分表示占大三角形面积的三分之一。

( )
3.整体可以使一个物体,也可以由多个物体组成。

( )
4.因为3<4,所以4
13
1
<。

( ) 三.选择。

1.下面图形中阴影部分能用4
3
表示的是( )。

A B C
2.在
10
7
11711
5

三个分数中,( )最大,( )最小。

A.115 B 117 C 10
7 3 .
110
10○
,○里应该( )。

A. > B < C =
4.有16个乒乓球,拿出它的4
3
,拿出( )乒乓球。

A 4
B 3
C 12 5. 13分是( )时。

A.
10013 B. 6013 C 13
1 四.操作题。

1.根据分数在图中圈出来。

52 31 6
5
3
1
11
4
5
3
3
2
五、计算。

4
2
4
1
+
6
5
6
1
+
8
5
8
1
+
9
5
9
7
-
3
1
3
1
7
2
7
4
+
-
9
7
1-
13
8
1-
9
4
9
8
-
8
3
8
6
-
3
3
4
4
-
7
2
7
5
+
六、应用题。

1.把一个蛋糕平均分成5块。

小明吃了其中的3块,还剩下这个蛋糕的几分之几
2.妈妈买来一块布料。

做桌套用去了
6
1,做窗帘用去了
6
4,一共用去了几分之几
3.一个平均分成9块,他们两人一共吃了这个西瓜的几分之几还剩几分之

2。

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