书法临摹字帖三要三不要
《硬笔书法》课基础知识100题
《硬笔书法》课基础知识100题1. 请认真阅读《硬笔行书教程》（夏京春编著原子能出版社出版），结合课堂老师的讲授，掌握书法方面的基础知识，并用知识指导练字实践。
2. 该套练习共100题，均为填空题，可以自测，每题1分，共100分。
1. 最早把书法作为一种专门学科，纳入艺术和技能之列，开创书法教学先例的朝代是。
2. 周朝建立初期，便将书法列为“六艺”之一。
所谓“六艺”，就是古时所称的“____、____、____、____、____、____”，并用六艺为启蒙学童以及教养国子的主要课程，是古代儒家要求学生掌握的六种基本才能。
3. 十九世纪末叶，在河南安阳县小屯村（殷商故都遗址）发掘出许多龟甲和兽骨，上面刻有文字，这就是我们今天看到的最古老的文字。
4. “楷书”又叫。
经过了魏晋、南北朝，至隋唐逐步发展完善，一直沿用至今。
平时人们常说的“魏碑”和“唐碑”都属于范畴。
5. 在中国书法史上，楷书、隶书、篆书、行书、草书等书体出现的时间是不同的，根据出现时间的先后顺序排列正确的应该是。
6. 是学习书法的别称，临摹是学习书法的基本方法。
7. 硬笔书法是以硬笔（钢笔、圆珠笔、签字笔、铅笔、书法笔、记号笔等）为书写工具，以汉字为表现对象的艺术。
8. 硬笔行书，俗称连笔字，除书写工具不同外，和毛笔行书一样，实质上是介于之间的一种书体。
9. 行书书写时，笔画省简不多，写得比较端正、平稳，近于楷书的，叫做；省简较多，写得比较放纵、流动，近于草书的，则称为。
10. 行书是楷书的草化，“行者，流行或行走之意”，它的最大特点就是一个字。
11. 行书以其变化灵活的笔画、结体和布局，给人以流动潇洒之感，具有很大的价值和价值。
12. 书法之妙，全在运笔。
写毛笔字，执笔在指，运笔在腕；写硬笔字，执笔在，运笔也在。
13. 行书的运笔较为迅速，各笔画之间讲究相互呼应，这就出现了细若游丝、若断若连的痕迹，即所谓的。
14. 硬笔，主要用钢笔、圆珠笔、签字笔和书法笔，以为宜。
临摹字帖的方法孙胜打印
临摹字帖的方法一、选帖二、读帖1结字分析2点画与用笔分析三、临摹1摹帖：描红，仿影，单钩，双沟等2临写：格临，对临，背临，意临四、临帖应注意的几个问题一、选帖：学习书法，应首先从临摹字帖开始，这是人们公认的学习书法的必须途径和有效方法。
选帖，是临帖的第一道门槛，面对中国书法中多如牛毛的字帖，随着当今社会各种科学技术的发展以及诸多原因，现在字帖可以说是良莠不齐，甚至鱼目混珠。
如何选帖，选什么样的帖，那么我们更要擦亮自己的眼睛谨慎的分辩，切不可盲目地随便选一本帖就开始临习，而且还要有针对性地选择。
首先，要选自己喜欢的字体，这样在以后的临习中才会有兴趣，选好了所喜欢的字体以后，进一步了解这种字体有哪些帖。
还可以查一些资料，了解掌握这些帖的相关知识，然后再去购买。
其次我们在选帖的时候，尽量选古时候的名碑名帖，这些名帖都是经过几百年几千年的锤炼而得到公认的，而现代书家所书的字帖，其价值不好衡量，也很有争议，所以在选帖的时候，应当以古为好，从古人的入手，追根溯源，吸收其精华。
字帖是学习书法者的老师，字帖选得好学习起点就高，进步自然就快。
书体有篆、隶、楷、行、草，等诸多种类，初学者选择哪种书体为好，历来说法不一。
我主张先学楷书。
楷如立，行如走，草如奔。
楷书点画规范，笔法丰富，结构规整，集中体现了艺术用笔，结体的法则，先学楷书既有利于初学,为以后学习各种书体创造有利条件打好基础。
也适宜我们将来当好小学书法教师。
如果我们想更深入学习书法，我推荐大家学习顺序为楷、行、草、甲骨、篆、隶。
二、读帖字帖选定后，不要急于临摹，先要仔细的读帖。
所谓读帖就是观察，体会字帖中字的笔顺、笔法，结构和章法特点，达到心领神悟，这是临摹的基础和前提。
如何读呢？一是粗读，读它的笔法，读它的结字法，读它的精神、味道，读他的布白。
要读出他的特点来，还要了解这本帖的渊源，是从何而来的（也就是这本帖又是从哪本古帖变化出来的）。
如楷书帖颜真卿的《麻姑仙坛记》，它主要运用的是篆书笔法，圆笔较多，因为颜真卿是学篆书的。
书法行书临摹
有关书法“行书”的临摹技巧
有关书法“行书”的临摹技巧如下：
1.对临：对照字帖，按照原样来写，写得越像越好。
这个过程可以分为两个阶段，首先是
通临，即从头到尾临写，一般要求通临两三遍，对所临的帖有总体印象；其次是精临，即对照字帖反复临，最有效的办法是一个字一个字地反复临写。
2.背临：背临是检验学习成果的手段，只有能背临才算真正掌握了古法，真正有了新的、
高级的书写习惯和能力，也就具备了创作的基础。
背临不要贪多，要逐字、逐句、逐段、逐页进行，方法比较灵活。
可以选择最喜欢的一页开始，也可以先写一些内容好背诵的词语或句子来唤醒对书法形象的记忆。
背临的结果要对照原帖校对，并及时纠正不足。
3.意临：在“意”上要求高，需要在理解原帖的基础上，融入自己的风格和意趣，进行再创
作。
此外，在临摹过程中，还需要注意分析比较，理解原帖的用笔、结构、章法等要素，分析清楚后再下笔，做到心中有数，下笔有由。
同时，也要注意用笔的方法，如起笔、行笔、收笔等，以及墨色的运用，如浓淡、干湿等。
书法临帖五点要求
书法临帖五点要求临帖是书法学习的主要途径，是书法创作和运用的基础工程，临帖过程如何是取得学书成功与否的关键，因此，我们要重视临帖。
笔者根据自己的学书及教学经验，归纳为临帖五“要”，供书法爱好者参考。
一、临帖要会选帖，这一步很重要，它直接关系到学书的走向及深度，甚至成败，不可随便处之，首先要“取法乎上。
”古人云：“取法乎上，得法乎中；取法乎中，得法乎下。
”这是我们择帖的前提。
同时要根据自身特点，选择符合自己审美需求的法帖，你喜欢它说明这种范帖和你有默契相通之处，容易人帖，人帖相融，较快地掌握范帖。
另外，选帖要遵循由易到难、由浅入深的循序渐进的规律，选择笔画，结构皆法度严谨、规律性强的范帖。
以后再逐渐选其他字体和风格的字帖。
书体上一般先楷、隶等正书再行草，先立后奔。
二，临帖要“三结合”，既临帖和读帖结合，临帖和摹帖结合、临帖和背临结合。
读帖是对范字的观察、分析和研究，包括读笔画，结构及章法等。
临帖前要统读，对范字的特点有个初步、大体的印象。
临帖过程中要边读边临，看准每个笔画的位置安排，形态特点和相应的笔法。
其长短、粗细、曲直、斜正、起．行、收的位置，用笔的藏、露、转、折，提，按．顿、挫、回锋，出锋等等都应做到心中有数，笔为心使，下笔方能准确到位。
读帖是临好帖的前提，只临不读的“抄帖”式临写是写不好字的。
摹帖较容易，习惯上认为是初学阶段采用的一种方式，如临帖中适时进行摹帖，会发现手下之宇和范字的差距，加快、加深对范字的理解和学习。
姜夔《续书谱》云：“临帖易得古人笔意，而多失古人位置；摹帖易得古人位置，而多失古人笔意。
”可见摹临结合，能互取其长，互补其短，促进学书进步。
背临是学书较高阶段的一种临帖，是出帖前的准备。
临帖中结合运用，能检验临帖效果，发现对范字掌握的不足，加强对范字的记忆和把握，促进临帖。
三、临帖要临一帖，即学书中，把选好的范帖临好，掌握住为自己所用，以后再临习其他范帖，博采众长，不可朝三暮四，见异思迁，一帖没学好即改弦易辙，去学其他字帖，这样只能学一帖，扔一帖，最后哪一帖也没有学好。
临摹字帖的正确使用方法
临摹字帖的正确使用方法全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：临摹字帖是提升书法水平、练习字体技巧的一种有效方式。
正确使用方法可以帮助我们更好地提高书法水平和字体技巧。
下面就让我们一起来了解一下关于临摹字帖的正确使用方法。
一、选择合适的字帖选择合适的字帖是非常重要的。
我们可以根据自己的书法水平和风格选择不同难度的字帖。
如果是初学者，可以选择一些简单易学的字帖，慢慢提高自己的书法水平。
如果是有一定基础的人，可以选择一些难度适中的字帖来提升自己的书法技巧。
二、准备好书写工具在临摹字帖之前，我们需要准备好书写工具。
通常用的工具有毛笔、钢笔、彩笔等。
在选择书写工具的时候，可以根据字帖的风格和自己的书写习惯来选取合适的笔。
三、认真观察字帖在临摹字帖之前，我们应该先仔细观察字帖，了解字体的结构、笔画的顺序和书写的技巧。
通过观察字帖，我们可以更好地理解字体的特点和书写的规范，从而有助于我们学习和提高书法水平。
四、按照字帖的要求书写在临摹字帖的过程中，我们应该按照字帖的要求来书写。
要保持专注和细心，尽量遵循字帖上的字体结构和笔画顺序。
要注意书写的姿势和动作，保持笔画的稳定和流畅，避免出现断笔、跳笔等情况。
五、多练习多比较临摹字帖是一个不断练习的过程，需要不断地积累和提高。
我们可以多练习同一个字体，多比较不同字体之间的差异，从中学习和吸取经验。
通过多练习多比较，可以帮助我们更好地提高书法水平和字体技巧。
六、保持耐心和坚持临摹字帖是一个需要耐心和坚持的过程，不能一蹴而就。
在练习的过程中，可能会遇到困难和挫折，但是只有保持耐心和坚持不懈，才能取得更好的效果。
所以，要养成每天坚持练习的习惯，不断地提高自己的书法水平和字体技巧。
通过正确地使用临摹字帖，可以帮助我们更好地提高书法水平和字体技巧，从而让自己的书法更加优美、流畅。
希望以上几点对大家有所帮助，希望大家在临摹字帖的过程中能够取得更好的效果。
【2000字】。
第二篇示例：选择适合自己的字帖非常重要。
小学生练字“三要”、“三不要”,家长和老师应该注意了
小学生练字“三要”、“三不要”，家长和老师应该注意了小学生练字，绝不能等同于成人，因为小学生的主要任务是学习。
学书法，第一要务是为了学习，这个原则不能变。
那么，在学习书法的过程中，应该注意些什么呢？可以用“三要”、“三不要”来加以概括。
先说一下：三要：1、要练规范字。
国家标准总局规定，小学语文课本只能使用两种字体：一是标题用的仿宋体，二是课文内容及其生字用的国标楷体（后来升级为楷体）。
也就是说，小学生的手写体，就是国标楷体字，这种字体，属于楷书，非常板正、端庄、美观。
每一个笔画都很规范，间架结构也很和谐，不温不火，正好适合小孩子写字，因为那种风格太强烈的字体确实不适合小学生使用，毕竟孩子的年龄小，一开始就应该练板正的字体，试想，要是一开始让小孩练那种歪三扭四的不美观的字体，练来练去何时才能写出板板整整的字来？再者，有些书法家写的字体，存在繁体字，繁体字按照规定，不属于规范字，在课堂、作业、考试中禁止使用繁体字，所以，绝不能让小孩子整天练繁体字。
可能有人说，那些古代字帖上不就是繁体字么，说的对，这些字帖适合成人练字，对于小学生来说，确实不适合的，当然作为一种书法兴趣爱好，可以练的。
还有，古代碑帖或者有些书法家的字体存在异体字，就是说与现代的字体不一样，尽管有艺术性，但是已经不使用了不流通了，那么就不能让小学生练了，否则就当做错别字处理，考试要扣分的。
还有，错别字现象。
有的书法家写的字体存在错别字，比如写“明”字，左边的日字旁本来最后一笔是一短横，但书法家们写成一提。
这在语文课上就算是错字。
又如，写“朵”，下面应该是木字底，而很多书家的字帖上都写成了带钩的木字底。
这其实也是错字。
因此，小学生要练规范字。
如果让小孩子过多的书写繁体、异体字、错别字、风格强的书法家字体，一旦养成习惯，就会自觉不自觉的用到卷面作文书写中去，后果可想而知。
2、要练硬笔字。
为何要练硬笔字，原因很简单，因为小学生日常写字是用铅笔、中性笔或者钢笔书写，这些都是硬笔字，平时作业、作文、日记、考试，也是用硬笔字来书写，这不同于古代都用毛笔书写，现代社会了，写字当随时代，与时俱进，现在是中性笔的时代了，那么可以让小学生多练练中性笔字。
临摹书法字帖的技巧与方法
临摹书法字帖的技巧与方法介绍如下：
1.挑选字帖。
选择一本自己比较喜爱的、点画比较工整的、结体比较
匀称的字帖来临摹。
如果是毛笔字贴的话，则应挑选字体小一点的字帖，这样可省去缩小的工夫。
2.先摹后临、临摹结合。
所谓摹，就是把字帖放在比较透明的习字纸
下，用钢笔照着字帖上的字一点一划地描红。
要求钢笔的笔迹不要越出毛笔字外，都写在字帖上字的电话中间。
所谓临，就是把字帖放在习字纸旁；照着字帖上的字依样画葫芦。
要求点画写的像，有轻重节奏和粗细的变化。
3.仔细读帖。
对字帖上的字，其点画怎样书写，结构怎样安排，章法
怎样布置，都要仔细琢磨并写得有兴趣，也容易写得像，写得好。
从中找出规律，这样就容易写得有兴趣，也容易写得像，写得好。
临摹时，不能贪多贪快，每天坚持一二小时，反复的临帖几个字，这样才会有真正的收获。
对难的字，更要知难而进，多临摹，多比较。
练字方法有哪些
怎样练好字（个人经验）——谨以此文献给热爱硬笔书法的朋友“字是人的第二面容”。
写一手漂亮的钢笔字对于学习、工作、学业、交友是十分有用处，另外练习写字可以培养良好的习惯，修身养性，延年益寿，展示个人才华、魅力等，因此很多朋友都想把字写好，都有想学硬笔书法的想法，但是很多初学者又觉得茫然，不知从何入手，笔者学习硬笔书法多年，今不嫌浅薄，谈谈怎样学习硬笔书法。
一、首先要有强烈的愿望想把字写好。
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”对任何事物只要有兴趣就成功了一半，练习写字也不例外，首先要树立一种观念，不是别人要把字写好，而是我要把字写好。
如果一时没有兴趣，就要慢慢培养，你想写字有那么多的好处，你就会有愿望想把字练好。
二、了解学习硬笔书法的基本常识。
练习写字前，我们要了解一些基本常识：1、备用工具：普通白纸、钢笔、圆珠笔、蓝黑或碳素墨水等；2、握笔方法：三指执笔法，拇指和食指两指紧握笔杆，中指靠在笔杆的下面，主要是拇指、食指和中指三指握紧笔杆，无名指和小指轻轻靠在中指的下面即可，三指握笔杆的地方距笔尖大约1寸的距离，笔杆距纸面大约45度的角度；3、写字姿势：坐姿，要头正、身直、臂开、足安。
三、取法乎上。
选取自己喜欢的帖。
古人云：“取法乎上，得乎其中”，选帖分二种情况，如果只想把字写好，可以选取近人的字帖，楷书：如卢中南、丁谦、田英章、史小波、王惠松、顾仲安、张秀……行书：如王正良、沈鸿根、邹慕白、任平、骆恒光……如果想成为硬笔书法家，非古碑名帖不选，楷书：如王羲之的《乐毅论》、《黄庭经》、《孝女曹娥》、钟繇的《宣示表》、唐钟绍京的《灵飞经》、欧阳询的《九成宫》、褚遂良的《雁塔圣教序》、虞世南的《孔子庙堂碑》、柳公权的《玄秘塔》、颜真卿的《多宝塔碑》、文征明的《离骚经》、王宠楷书、北碑《张猛龙碑》、《张玄墓志》等；行书：如《兰亭序》、《圣教序》、《祭侄文稿》、《黄州寒食诗帖》、《蜀素帖》、《苕溪诗》、《松风阁》、《李思训碑》、文征明的《滕王阁序》……总之，选帖的标准是：一是初学者只能选取一种；二是自己比较喜欢和自己的性情相近的字帖；三是先楷隶篆后行草。
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书法临摹字帖“3要”、“3不要”
一、要“忠心耿耿”，不要“离经叛道”
这里，用这两个词来形容，借指临帖的含义。
忠诚，就是指的要尊重原帖，既然你临摹学习，那就要恭恭敬敬的“照葫芦画瓢”，当然这个词听起来有些贬义，但确实应该这样才行，否则，是学不到东西的。
古帖都是千百年来经过历练的优秀的代表，浓缩了书法的精华，所以，必须忠实的去临摹，不放过一丝一毫。
换句话说，不要叛逆，不要随便更改古帖，包括笔画、结构、章法等，先做到这些，等学有所成“实临”之后，再可以尝试“意临”，但有个前提，必须对原帖有较高的研究才可以的。
二、要“情有独钟”，不要“移情别恋”
用这个词来形容比较合适的，就是说，首先选择自己喜欢的、适合自己风格的字帖，因为你选择了不适合自己性格或者说风格的，就意味着试图走弯路，绕一个大圈子。
一定要选好，
选好后，就要专心专一，对字帖爱不释手，细细品味，越是研究细节越是能学到东西。
不可以临摹了一阵子又认为别的字帖好，中途更换了字帖，这山看着那山高是不行的。
更换不是不可以，但是必须等达到一定的水平之后，可以更换一下字帖，最后达到“遍临诸家”。
三、要“扬弃继承”，不要“拘泥成奴”
扬弃，就是取其精华去其糟粕，善于发现古帖的精华所在，同时也善于洞察出古帖当中的不完善之处，古帖不是十全十美的，肯定或多或少的存在各种问题，有笔画的，有结构的，还有章法的等等，在临帖的过程中，不可以拘泥、固步、教条，能修正的完全可以进行合理的修正，使其更加完美。
但是一定要注意一个问题，那就是，别把糟粕当精华，也别把精华当糟粕。
这个需要很高的审美能力，不要一味地从字形和结构上去评判，有的字帖，表面上看“很难看”，但实际上有深厚的内涵的，就像是一个人，不能只是从外表相貌上看，还要看其内在的修养。
但是，也不能片面的认为好看的字体就是俗不可耐，或者说没有书法艺术性。
要一分为二的看待，这才符合唯物主义辩证法。