我的志向的演讲稿作文5篇
我的志向,作文8篇
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我的志向是做一个自信的人作文
我的志向是做一个自信的人作文哎呀，说起来我的志向，那可是一个大家伙啊！我想要成为一个自信的人，你说这有什么难的？可问题是，这可不是一件容易的事情啊！你得明白什么是自信。
自信就是相信自己，觉得自己有能力去做好一件事情。
这听起来好像很简单，但实际上，要做到这一点可不容易。
有时候，我们会因为一些小事情而怀疑自己，觉得自己不够好，不够聪明，不够漂亮。
这时候，我们就需要学会如何克服这种消极情绪，让自己变得更加自信。
我觉得，要想成为一个自信的人，首先要有一个积极的心态。
你要相信自己是有价值的，是有能力的，是可以成功的。
这并不是说你一定要完美无缺，每个人都有自己的优点和缺点，关键是要学会接受自己，珍惜自己。
而且，你还要学会看到别人的优点，不要总是盯着别人的缺点看。
这样，你才能真正地相信自己，也才能让别人相信你。
你要有一种不断学习和进步的精神。
这个世界上没有什么是一成不变的，只有不断地学习，才能跟上时代的步伐。
你要相信，只要你努力学习，不断提高自己，就一定能够实现自己的梦想。
而且，你还要有一颗敢于尝试的心。
不要害怕失败，失败只是成功的一部分。
只有勇敢地去尝试，才能找到属于自己的成功之路。
你要学会与人沟通交流。
一个人的力量是有限的，只有与别人合作，才能取得更大的成功。
你要学会倾听别人的意见，尊重别人的观点，同时也要勇于表达自己的想法。
这样，你才能在与人交往的过程中不断地成长，不断地提高自己的自信心。
你要有一种坚持不懈的精神。
成功往往需要付出很多的努力和时间，你不能因为一时的困难就放弃自己的梦想。
你要相信，只要你坚持下去，总会有一天你会成功的。
而且，你还要有一颗感恩的心。
要感谢那些支持你、帮助你的人，因为他们是你成功路上的动力。
成为一个自信的人并不是一件容易的事情，但只要你有决心，有毅力，我相信你一定能够实现自己的梦想。
加油吧，少年！让我们一起努力，成为一个更加自信、更加优秀的人！。
我的志向是当一名军人作文演讲稿
我的志向是当一名军人作文演讲稿全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的老师、同学们:大家好啊!我叫小明,今天我要和大家分享一下我将来的理想职业——当一名军人!自从我很小的时候,我就经常会穿上父亲的旧军装,拿着木头枪在家里到处游击打仗。
每次看到电视上播放阅兵的镜头,我都会情不自禁地被那身打扮得整整齐齐、英姿飒爽的军人所吸引。
妈妈说,小时候我最喜欢听的故事就是关于英勇无畏的战士保家卫国的故事了。
长大后,我更加向往成为一名军人了。
军人不仅身着漂亮的军装,而且肩负着保卫祖国、维护和平的神圣职责。
他们有着过硬的军事素质和严格的纪律作风,是国家的脊梁。
作为军人,不但要勇猛顽强、临危不惧,还要脑子聪明、头脑冷静,处理各种棘手的任务都驾轻就熟。
我从小就把军人当成了偶像,也希望有朝一日能像他们那样身穿绿军装、肩扛钢枪,成为一员国之重器。
如果我能当上军人,就一定会刻苦训练、努力学习各种军事技能,争取成为一名合格的士兵。
不仅如此,我还会严格要求自己,做一个遵纪守法、光荣正派的好军人。
因为军人就应该是民族的骄傲和楷模,全心全意为人民服务,永远是人民子弟兵的好样子。
当然,做一名军人绝非易事。
作为军人,不仅要接受极为艰苦的军事训练,遇到危险的时候更要临危不惧,有随时赴汤蹈火的勇气和决心。
但是,只要我继续努力,保持这股对军人的热爱和向往之心,相信终有一天我一定可以成为一名光荣的军人,穿上那令我向往已久的绿色军装,为国家和人民的安全贡献自己的一份力量。
这就是我分享的关于将来当军人的理想和憧憬,希望大家都能支持我,并祝福我将来能如愿以偿,实现这个夙愿。
我现在就要开始为这个理想而努力奋斗了!谢谢大家的聆听!篇2亲爱的老师、同学们:大家好!我是X年X班的小明。
今天,我想和大家分享一下我的梦想——当一名军人!你们有没有看过电视上英勇的战士们?他们个个身手矫健,cara又威武。
当敌人来犯,他们挺身而出,不畏艰险,勇敢作战,保卫祖国和人民的安全。
立志向有梦想演讲稿3篇
立志向有梦想演讲稿立志向有梦想演讲稿精选3篇（一）尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，今天我要跟大家分享的主题是“立志向有梦想”。
每个人都有自己的梦想，在年少时我们追逐着一个又一个的梦想，充满了热情和勇气。
但是随着年龄的增长和现实的压力，我们渐渐迷失了自己的目标和梦想。
所以我想告诉大家，立志向有梦想是非常重要的。
首先，立志向有梦想能够给我们明确的方向和目标。
当我们有了一个明确的目标，我们才能更加清楚地知道要做什么、去往什么方向努力。
梦想是我们生活的引导，是我们奋斗的动力。
正如美国作家马克·吐温说过：“如果你不知道你要去哪里，任何道路都可以带你去。
”所以我们必须立志向有梦想，才能在人生的旅途中稳定前行。
其次，立志向有梦想能够激发我们的潜能和创造力。
每个人都是独一无二的，拥有着不同的天赋和才能。
但是如果没有梦想，这些潜能和创造力可能一直沉睡着，无法得到充分发挥。
只有当我们立志向有梦想，才会把自己的才能发挥到极致，成为自己心目中的那个无畏的英雄。
最后，立志向有梦想能够让我们追求真正的幸福。
人生是短暂的，我们不能让时间在琐碎和平庸中悄然流逝。
只有追逐着我们真正想要的东西，我们才能感受到真正的幸福和满足。
立志向有梦想，意味着我们不再追求表面的荣耀和物质的财富，而是寻找内心真正的宁静和满足。
在这个充满挑战的社会中，立志向有梦想是非常关键的。
然而，仅仅有一个梦想是不够的，我们更需要付诸行动和坚持不懈的努力。
我们要树立正确的价值观，勇敢面对困难和挫折，并时刻谨记自己的梦想。
亲爱的同学们，让我们共同立志向有梦想，追求自己真正想要的人生。
相信自己，坚持不懈地努力，每一天都在为自己的梦想迈进一步。
当我们回首往事时，一定会因为坚持梦想而骄傲自豪！谢谢大家！立志向有梦想演讲稿精选3篇（二）尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家下午好！我很荣幸能在这里做一场励志演讲，与大家一起分享一些关于立志成才的心路历程。
跟志向有关的演讲稿5篇
跟志向有关的演讲稿5篇事态变迁，世事无常，生处当今这人物杰出的时代，没有远大的志向，亦没有辉煌之人生也。
所以，青少年在成长中树立远大的志向是至关重要的，它有助于我们更好的应对挫折，奋发向上，向着自我的目标，执着的追求，直至梦想的实现!下面给大家分享一些关于跟志向有关的演讲稿5篇，供大家参考。
跟志向有关的演讲稿(1)尊敬的老师、同学们：大家好!雄鹰能在高空中翱翔，是因为它有要冲破长空的志向。
海燕能在波涛汹涌的海上飞翔，是因为它有要打破黑暗的志向。
小树能顶破石块向上生长，是因为它有要挺直地站在天和地之间的志向。
我们每个人都有自我的志向，我的志向是长大之后当一位教师。
同学们说：“当教师有什么好的?每一天要批一大堆作业，还要整天应对一个个顽皮的学生。
一天忙得不可开交。
”每当应对这个问题，我都很回答不上来。
在我心里，教师是伟大的，没有她们，人们将继续生活在落后，愚昧的年代，社会提高的脚步将会越来越慢。
还有可能我是受到了教师的影响。
我们的班主任张教师，她是一个严谨治学的人。
她教书很细心，书上密密麻麻的字，她都一字不落的讲出来，直到同学们懂得之后才肯讲下一个资料。
教师就像是辛勤的园丁，教师的工作虽然平凡，可是它是光荣而伟大的。
也有可能是受到了社会的影响。
社会上有许多不法份子，大多数都是因学业不精，找不到好的工作，为了生活，一步一步走向歪道。
相反，如果小时候他们受到了教师的精心教育，传给他们足够的知识，还会走到今日的地步吗?我们不能改变此刻，可是我们能够改变未来呀!让这样的杯具不要再上演。
我是一名小学生，要想实现愿望，此刻我要好好学习，在学好课本知识的情景下，多积累一些好词佳句，多读一些世界名著，为我的梦想打下稳固的基础。
将来，我要将我所以的知识都教给我的学生。
让他们学会诚实守信，尊重师长，学会团结友爱，学会奋进。
做一个对祖国有贡献的人。
跟志向有关的演讲稿(2)亲爱的同学们：大家好!因为有了远大的志向，司马迁在遭受宫刑后才能忍辱负重，对生活不怨不弃，呕心沥血，终成《史记》，博得“史家之绝唱，无韵之离骚”的美誉，如他所说，“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
关于我的志向为题作文范文精选5篇
关于我的志向为题作文范文精选5篇志向作文(1)：我的志向在遥远的天目山中有一个滴水洞，有一次，在滴水洞中滴下了一滴有远大志向的小水滴。
这个小水滴听说大海中生活每一天都会过的十分有意义，还能够在去大海的路上开辟一条能通向大海的路线。
小水滴想：如果我开辟一条路，那么我的同伴们就能够一齐去大海生活了，一齐过上有意义的生活了。
小水滴把自我这个意愿告诉了自我的同伴，有想去的能够一去。
有几个小水滴是想去。
小水滴告诉同伴们说：“只要跳到对面的水潭，就能够直通小溪。
”小水滴和同伴连续跳了几次都没有跳过去，它的同伴气馁了，都说不去大海了。
可是小水滴不气馁，又连续跳了几次，最终跳了过去，小水滴告别了同伴就向大海走去。
小水滴在小河里遇见了小鱼，小水滴说：“石子哥哥，你明白大海怎样走吗?”石子说：“我只能告诉小河你怎样走。
”“那您说吧。
”石子说：“你从那里往前走，再向左拐，然后一向走，看到路变大了那就是小河，你到了小河，就会看到一条小鱼，那时侯你再问它大湖怎样走?因为它去的最远的地方就是大湖了。
”小水滴谢了石子哥哥，就按照它的路线走了过去，果然看到了小河，小水滴看到了小鱼。
小水滴立刻到小鱼面前去问大湖该怎样走，小鱼说：“你穿过前面的那个洞，在一向走，以你的速度，估计五天能到，等你到了大湖你到乌龟那里说小鱼异常的想它，让它到我那里来。
”小水滴答应了，就去大湖找乌龟了。
小水滴到了乌龟面前，把鱼儿要转达的话告诉了乌龟，小水滴问乌龟：“你明白大还怎样走吗?”“我当然明白了，我爷爷家就在那里。
”乌龟告诉了小水滴大海怎样走后，小水滴就沿着乌龟说的线路去找大海了。
等到了大海，小水滴找了处房子，有记住了从家到大海的线路，原路回到，把自我的同伴都接到了自我在大海的房子里面。
从此水滴们过上了有意义的每一天生活。
志向作文(2)：罗曼·罗兰曾说：“一种梦想就是一种力。
”梦想，是人类心灵世界的核心，梦想信念对我们的梦想起着指导性作用。
2024年志向与目标的演讲稿（4篇）
2024年志向与目标的演讲稿《老子》曾言：“千里之行，始于足下。
”这句话启示我们，确实应当脚踏实地，循序渐进，才能使前路不断拓展。
缺乏梦想，我们如何能抵达远方？没有明确的方向，我们又怎能知道该选择哪条道路？若是没有希望的目标，即便行程千里，又有何意义？人生万事，不仅在于始于足下，更应从“远方”出发。
因此，我们说：“千里之行，始于远方。
”以黔驴拉磨为例，若是没有梦想，每日只是机械地重复劳动，即便行进万里，亦不过是在原地打转。
再看那些中原的愚商，虽然拥有千里马和丰富财物，但若是没有明确的方向，只会南辕北辙，徒劳无益。
北山愚公虽然有着宏伟的梦想，但若是没有实际可行的目标，即使感动了天帝，搬走了山，也不过是旁人笑话的对象。
站在新学期的起点上，我们应当为未来的千里之行选择一个合适的远方，精心规划人生的起点。
对于那些刚刚结束军训的高一新生来说，你们可能对高中生活充满新鲜感与好奇心，心中怀揣着美好的梦想。
从现在起，踏实每一步，尽快适应高中生活，找到适合自己的学习方法，培养良好的学习习惯，为未来的梦想奠定坚实基础。
高二的同学，在告别了高一的轻松时光后，应明确未来方向，为每一个明天而努力。
不要虚度年华，选择好自己的远方，珍惜每一刻，为实现目标而努力。
至于高三的同学，面对巨大的压力和忙碌的生活，选择一个实际的目标尤为重要。
经过两年的学习，我们应调整目标，使之既不过高也不过低，保持良好的心态，不轻言放弃。
面对困难，要保持冷静，适时寻求帮助，以良好的心态迎接高三的挑战。
重视日常的学习积累，持之以恒，必将收获丰硕的成果。
过去已成为历史，未来充满未知，而今天则是我们手中的礼物。
选择了远方，便只顾风雨兼程。
选择了合适的远方，就从现在开始，努力拼搏，赢在起点。
2024年志向与目标的演讲稿（二）各位评委老师，亲爱的同学们：见到各位，我感到非常荣幸。
今日得以在此与各位交流，我倍感兴奋。
本次演讲的题目是“千里之行，始于足下”。
自古以来，就有“天行健，君子以自强不息”的教诲。
立志优秀演讲稿范文5篇
立志优秀演讲稿范文5篇即使你是一个智力超常的人，如果没有志向，必然是一个平平庸庸、无所作为的人;“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”。
只有当你立下远大的志向时，才能摆脱平庸的生活，在成才的道路上奋勇。
下面是小编整理的立志优秀演讲稿范文，欢迎大家阅读分享借鉴。
立志优秀演讲稿范文1亲爱的老师、同学们：大家好!俗话说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“不经历风雨，怎能见彩虹”，这几句话告诉我们：成功来自于勤奋，只有从小树立远大理想，才能成就伟大事业。
立志。
就是要有志气，有志向，有雄心壮志。
立志是成才的动力。
“志不立，天下无可成之事”。
立志，是一个人的奋斗目标，以及实现这一目标的决心和意志。
高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会越有益”。
热爱是最好的老师，立志是成功的起点。
即使你是一个智力超常的人，如果没有志向，必然是一个平平庸庸、无所作为的人;“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”。
只有当你立下远大的志向时，才能摆脱平庸的生活，在成才的道路上奋勇我们知道，古往今来，每一个对人类做出贡献的人，不论是善于治国的政治家，还是智慧超群的科学家，他们之所以能在事业上取得不同凡响的成就，一个重要的原因就是他们具有远大的理想和志向。
学生时代是一个立志成材的黄金季节。
大凡在取得伟大成就的人，都是从青少年时期就立下了远大的志向。
“为中华之崛起而读书“的周恩来，在青少年时代就立下志愿，在以后的岁月里，也是为了这个目标而忘我的工作，他为中国真正的崛起，献出了自己毕生的精力，正如他自己所说的：“我是中国人民的儿子!”他虽然离开了我们，但是，他永远活在每个中国人的心中，永远是我们民族的骄傲和学习的榜样。
还有恰同学少年中“指点江山，激扬文字”的毛泽东。
立志成材，勤奋好学，是一种积极进取、奋发向上的精神追求。
一个人的行动，是受他的志向支配的。
一个志向不明、目标不清的人，在行动上必然摇摆不定，最终被前进道路上的风浪击倒。
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我的志向的演讲稿作文5篇
有人说，“人贵有志”!也有人说，“有志不在年高，无志空长百岁”。
这两句话不禁引起了我的深思：什么是志向?与理想有很大的区别么?……数以千计关于志向与理想的问题在我脑海里游荡。
下面给大家分享一些关于我的志向的演讲稿作文5篇，供大家参考。
我的志向的演讲稿作文(1)
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
有人说，“人贵有志”!也有人说，“有志不在年高，无志空长百岁”。
这两句话不禁引起了我的深思：什么是志向?与理想有很大的区别么?……数以千计关于志向与理想的问题在我脑海里游荡。
随着时间的推移，我心智的成熟，开始渐渐的寻找起了答案……
志向，是指一个人终身的远大目标，并向这个目标奋斗，使其实现方能称为志向。
但志向通常指比较远大、高远的目标或奋斗方向，例如，自己想干一件什么事啦，今后做一个什么普通职
业的人啦，上什么大学啦……都不靠志向的边儿，都只能称其为愿望或理想。
自古以来，成大事者必先立其志!反之碌碌无为。
项羽年方十二，却吐露出了“楚虽三户，亡秦必楚”的远大抱负;武昌首义革命先烈在清政府与日本帝国主义的剥削下，表明了“天下未发我首发，无人敢为我敢为”的决心;司马迁饱受宫刑后，更加坚决了“点明春秋，挑明历史”的决定——这就是志向，一个人一生的伟大目标……
综上所述，理想相对来说更空洞一些，只是一个人对于他今后人生的一种规划或愿望，期盼今后的人生怎么怎么样的一种合理的想象，表明的决心是没有立下志向那么强烈的，可能会实现，但更有可能化为泡影。
但实现理想往往要比实现志向更容易的多。
理想与志向虽然都可以理解为一个人终生的奋斗目标，但是实现志向与实现理想可就要另当别论了，毕竟志向是比理想要远大的多的，不然可就——“名不副实”了。
至于平日里人们谈论的只不过是他们对理想与志向的认知错误罢了……
哎，理想与志向，虽在字面上差别十分细微，可实际意义却是天壤之别。
虽然我年龄还不大，但我深知有一点是不变的——要想成就一番大业，就得有志向，光夸夸其谈是不行的;有了志气才会有向往，人有了志向将其实现才是成功。
而不然，一个人
只是说说相当国家总统，干什么大事，可实际却没付出心血，嘴动行不动，那能说他有志向吗?不、当然不能。
要想成就大业，不只是嘴上说说自己有什么志向，实际行动才是最重要的;况且，志向不一定要跟别人说呀!自己奋斗才是最强的。
虽说是“年贵有志”可也要“远志力行”啊!
我的志向的演讲稿作文(2)
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
我是一个拥有目标和志向的人,随着我的年龄的增长,我的志向也随之变化.
还是幼儿园时期的我，整天在园里与一群小伙伴们玩游戏，那儿有蹦蹦床，在上面玩相扑，是当时我们最火热的项目，还有小车子，骑在上在用脚往后蹬，车就往前跑，我们经常成群结队，分组比赛，最后总是满头大汗，全身似泥鳅一般“油”，欢笑地结束。
不仅如此，那儿还有跳跳球、足球等等，都让我玩得不亦乐乎。
所以，那时的我总想着长大以后能开一所幼儿园，每天陪着自己的学生们玩，他们高兴自己也高兴，与他们快乐地生活在一起，所以，那时我觉得幼儿园比我的家还好。
不过，上了小学，便觉得那是很幼稚，很愚蠢的想法了。
小学一至三年级，我渐渐地接触了小游戏，整天要父母陪自己去游戏厅打游戏，其实也就是街机。
机子上面，仅仅的四个键和一个摇杆，我竟感觉比10辆小车，20个跳跳球好玩多了，那时我的心得到了满足，于是想长大当一个游戏厅的老板，整天玩游戏，当然不用付给自己钱来换游戏币了!所以，那时我的归宿便是游戏厅了，全然不知小区里有这么一个幼儿园，更不知道有个篮球场。
四年级以后，游戏渐渐对我的生活改变不大，我又迷上了篮球，每每放学或是假期，我都会带上我的宝贝球，与我那篮球高手的父亲一比高下，仅管我每次都是在下，他每次都在上，但我的球技猛增，五年级就加入到校篮球队，在教练的指导下，我的球技更好，球感也更熟练了。
于是一直到六年级，我都全心全意地地投入到运动之中，学习似乎只是一个附赠品，那时，我想打入国家队，甚至世界队。
然而到了初一，压力渐大，作业量越来越多，我打球的时间日益减少，我对学习的兴趣日益增多，渐渐地，我的数学成绩越来越突出，后来也当上了课代表，我于是想当一个数学家，到了初一，我的野心也在增大，我还想当科学家，仅管我的科学学得不是很好，但我是很努力。
当然闲暇之余，我会去学校打打篮球，学校的篮球高手如云，我无形中也感受到了压力，想打得更好，
于是，这时的我，双线并行，学习和运动相结合，我自己也认为，这是最好的方式。
一年又一年，我的志向不断地在改变，随着年龄的增长，我的目标渐渐明确了，只要大的目标和方向定好了，脚踏实地地去完成它，这才是可行的!
我的志向的演讲稿作文(3)
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
是什么，使那些人走向成功?是什么，使那些人为世人所称赞?答案除了汗水之外，最重要的一点就是他们有远大的志向。
正是志向敦促他们努力，努力，再努力!每个人都有志向，我的志向就是当一名作家。
作家这个志向，主要来自于家庭的熏陶。
小时候，不识字的我总是望着那高大的书架出神，总是爱闻那淡淡的书香，也总是爱听父母谈论那些如雷贯耳的名字：闻一多，林语堂，朱自清，巴尔扎克……妈妈告诉我：“等你识字了，就能读书，看书，乃至写书了。
”虽然那时的我对作家的理解还不透彻，可那个志向的种子已在我的心中生根发芽。
志向也成了我学习的动力。
等到我上了小学，想当作家的愿望越来越强烈。
当我翻着那厚厚的书籍，品读着字里行间的真情。