东北师范大学22春“教育管理”《数学教育学》期末考试高频考点版(带答案)试卷号：1
东北师范大学22春“小学教育”《小学数学学习心理学》期末考试高频考点版(带答案)试卷号：5
东北师范大学22春“小学教育”《小学数学学习心理学》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.学生的数学学习过程是()。
A.学生自主构建自己对数学知识的理解的过程B.“现实问题数学化—数学内部规律化—数学问题现实化”的过程C.学生参与数学活动的过程D.富有个性的、体现多样化学习需求的过程参考答案：ABCD2.非智力因素在认知活动中具有的作用是始动作用、定向作用、维持作用和调节作用。
()A.错误B.正确参考答案：B3.认知-发现说是()提出的。
A.皮亚杰B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.加涅参考答案：D4.()是指在内容及其难度上相似的两种学习之间的迁移。
A.负迁移B.纵向迁移C.水平迁移D.横向迁移参考答案：CD5.条件反射形成以后，如果得不到()，条件反射会逐渐削弱，直至消失。
A.刺激B.反射C.强化D.削弱参考答案：C6.与泛化作用互补的是()过程，就是指对事物的差异的反应。
A.强化B.分化C.互动D.反应参考答案：B7.经典条件反射理论的创立者是()。
A.斯金纳B.巴浦洛夫C.桑代克D.华生参考答案：A8.数学美感是指在获得关于现实的数学知识而进行的各种活动中人所产生的情绪反映。
()A.错误B.正确参考答案：A9.学生的学习过程是一个新旧知识相互作用的过程，()是学习的内在机制。
C.适应D.材料参考答案：AB10.数学思维的特点是概括性、整体性、相似性和问题性。
()A.错误B.正确参考答案：B11.缺乏某种先前经验情况下，靠死记硬背来进行的学习属于典型的()。
A.接受学习B.发现学习C.机械学习D.意义学习参考答案：C12.()是指为了完成数学任务、主要通过外部机体运动或操作去完成的技能。
A.操作技能B.动作技能C.智力技能D.心智技能参考答案：A13.下面表述中不正确的是()A.数学思维主要具有概括性、整体性、相似性和问题性等特点B.数学思维方式按照智力品质可以分成逻辑思维、形象思维和直觉思维C.在具体的数学思维过程中，数学形象思维和数学逻辑思维往往是截然分开的D.一般来说，数学思维能力具有一定的独立性，它不受情感、动机、情绪等非智力因素的影响14.数学直觉思维包括()表现形式。
东北师范大学22春“教育管理”《教育督导》期末考试高频考点版(带答案)试卷号5
东北师范大学22春“教育管理”《教育督导》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.我国新录用的地方教育督导人员试用期为三年，试用期满合格的，予以任职。
()A.错误B.正确参考答案：A2.下列哪一项属于法国国家教育行政总督导的职责范围?()A.根据部长的意图，提出其权力范围内的意见和建议B.参与对督导、领导、教育教学以及指导人员的监督，并对他们的招聘、培训和工作作出评估C.受地方单位要求，由国民教育部长委任，对地区公立教育机构的运转情况进行调查D.与学区权力机关一起，使所有督导机构的行为与教学权力相协调参考答案：C3.()的教育督导是贯穿在整个教育行政管理之中的，教育督导工作与教育行政工作结合在一起，教育行政管理人员和教育督导人员不是分开的。
A.法国B.英国C.美国D.德国参考答案：D4.根据民国政府制定的《省视学规程》，省级视学视察的具体内容包括()A.中等以下学校教育状况B.社会教育及其实施状况C.幼儿教育及特殊教育设施D.高等学校教育状况参考答案：ABC5.我国自唐代开始，视学开始走上了正规化轨道。
()A.错误B.正确参考答案：A6.我国教育督导一般采用的方法和正确顺序是：上级督导机构检查或抽查，被督导单位自查，上级督导机构复查。
()A.错误B.正确参考答案：A7.我国的兼职督学可以分为两类，分别是()。
A.国家督学和地方督学B.专职督学和兼职督学C.内行督学和外行督学D.督学和相关利益群体参考答案：C8.英国公开招聘督导人员程序的第一步是()。
A.选拔委员会对可能录用者进行面试B.督学团负责招聘工作C.正式在全国性和教育性报刊上刊登广告D.选拔委员会对答辩者评分参考答案：C9.我国教育督导机构在实施教育督导时，可以行使()职权。
A.要求被督导单位对任何事项自查自评B.要求被督导单位报告情况，提供与督导事项有关的文件、资料、财务帐目和其他有关材料，进行查阅或者予以复制C.要求被督导单位就督导事项涉及的问题作出解释和说明D.向相关单位和个人就督导事项有关的问题进行调查参考答案：BCD10.教育指导是教育督导的一项职能。
东北师范大学22春“教育管理”《学校管理》期末考试高频考点版(带答案)试卷号5
东北师范大学22春“教育管理”《学校管理》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.管理方格理论认为，由于组织目标的“共同利益”关系而形成了相互依赖，创造了信任和管理的关系。
这种领导方式是()。
A.贫乏型管理B.任务型管理C.乡村俱乐部型管理D.团队型管理参考答案：D2.好校长与好学校的关系密不可分，而好校长的首要素质则是要有科学的管理理念。
()A.错误B.正确参考答案：B3.公平公正地评价学生是教师教育教学权利和义务的要求。
()A.错误B.正确参考答案：B4.由于一些学生并不具备完全行为能力，从人本身的意义而言，学生与教师是不平等的。
()A.错误B.正确参考答案：AA.是学生发展的需要B.是增强学校凝聚力的需要C.是建设学习型社会的需要D.是校长自我提升的需要参考答案：ABC6.小学每学年上课时间34周。
()A.错误B.正确参考答案：A7.下列不属于学校行政组织的有()。
A.校长办公室B.教导处C.团委D.总务处参考答案：C8.学校管理学是研究学校管理现象及其规律的科学。
()A.错误B.正确参考答案：B9.学校对学生的管理很大一部分要通过教师实行。
()A.错误B.正确参考答案：B学校特色与特色学校是一样的。
()A.错误B.正确参考答案：A11.下列对学校特色描述正确的包括()。
A.学校特色和特色学校有区别也有联系B.学校特色创建是一个学校改进的动态过程C.没锁学校都会表现出特色D.学校特色就是学校独特的色彩和风格参考答案：ABCD12.从校长与教师的角度来看，教师的作用包括()。
A.教师是校长智慧的源泉B.教师是校长工作的监督者C.教师是校长工作的指导者D.教师是校长工作的领导者参考答案：AB13.以工会主席为代表的工会的学校基层组织在学校处于民主管理和民主监督的地位。
()A.错误B.正确参考答案：B14.教师聘任制度是指学校与具有教师资格的公民之间，基于平等、自愿的原则，订立关于双方的权利与义务，以签订聘任合同的方式聘请具有教师资格的公民担任相应教师职务的行为规则。
东北师范大学22春“教育管理”《数学教育学》期末考试高频考点版(带答案)试卷号：5
东北师范大学22春“教育管理”《数学教育学》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.数学的问题的特性是：创造性﹔障碍性﹔探究性。
()A.错误B.正确参考答案：A2.英国数学教学中的课程综合主要内容是：()A、从现实生活题材中引入数学B、加强数学和其他科目的联系C、打破传统格局和学科限制，允许在数学课中研究与数学有关的其他问题D、有解决现实数学问题的能力参考答案：ABC3.认识价值是指学习和掌握数学科学知识及其过程在发展人的客观能力上所具有的教育作用和意义。
()A.错误B.正确参考答案：A4.影响中学数学课程的因素有：()A、社会因素、数学因素、学生因素、教师因素B、教育理论因素、课程的历史因素C、教育因素D、课程因素参考答案：AB数学技能的学习，就是将一连串运动方式或心理活动方式，经练习而形成熟练的、自动化的反应的过程。
()A、错误B、正确参考答案：A6.波利亚的解题为：()A.理解问题B.拟定计划C.实现计划D.回顾与检验参考答案：A7.数学教育学的实践性表现在：()A.数学教育学要以广泛的实践经验为其背景B.数学教育学所研究的问题来自于实践C.数学教育学的理论要能指导数学教与学实践，并通过实践检验其理论D.数学的应用领域日趋广泛参考答案：ABC8.数学技能的学习就是将一连串动作方式或心智活动方式，经练习而形成熟练的、自动化的反应的过程。
()A、错误B、正确参考答案：B9.数学技能可分为心智活动技能和动作技能。
()A、错误B、正确10.接受学习是学习的全部内容是以定论的形式呈现给学习者。
()A、错误B、正确参考答案：B11.数学命题指的是与数学知识有关命题。
()A.错误B.正确参考答案：B12.数学学科所研究的都是客观事物()A.空间形式B.数量关系C.质量关系D.空间形态参考答案：AB13.数学的美学价值是指数学在培养发展学生科学技能和能力方面所具有的教育作用和意义。
()A.错误B.正确参考答案：A14.动作技能的学习可分为认知;分解;定位;自动化。
东北师范大学22春“教育管理”《教育学》期末考试高频考点版(带答案)试卷号：3
东北师范大学22春“教育管理”《教育学》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.教育必须依据人的身心发展规律，就是使教育影响同教育对象的身心发展特点相适应。
()A、错误B、正确参考答案：B2.“有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热烈。
”这说明了青少年身心发展的()。
A、顺序性B、不均衡性C、可变性D、个体差异性参考答案：D3.教育的生物学起源论和心理学起源论之所以反科学是因为它们的共同之点都是否定了教育的()。
A、阶级性B、历史性C、社会性D、民主性参考答案：C4.新课程改革就是课程内容的改革。
()A.正确B.错误参考答案：B检验教育理论正确与否的标准是()A.教育自身B.教育评价C.教育实践D.培养的人才质量参考答案：C6.教育科学是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称，是若干个教育类学科构成的学科总体。
()A.正确B.错误参考答案：A7.教育者是教育过程中的基本要素之一，其基本特征是()A.主体性、示范性和目的性B.主体性、目的性和社会性C.主体性、个体性和社会性D.主体性、示范性和主动性参考答案：D8.“近朱者赤，近墨者黑。
”说明了在人的发展中()具有重要的作用。
A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性参考答案：B9.我国教育形式构成主要有()A、自学D、业余制学校参考答案：BCD10.教学过程是一种特殊的()。
A.心理过程B.认识过程C.逻辑过程D.信息过程参考答案：B11.教育中的两大基本矛盾是()A、教育与经济发展的关系B、教育与社会发展的关系C、人与人的关系D、教育与人身心发展的关系参考答案：BD12.狭义的德育一般专指()。
A.政治教育B.思想教育C.心理教育D.道德教育参考答案：D13.班级授课制的优点：()A.组织性、计划性强B.有利于发挥教师主导作用C.循序渐进与系统性D.有利于组织管理14.在教育过程中究竟形成什么样的师生关系，主要取决于()。
东北师范大学22春“教育管理”《学校管理》期末考试高频考点版(带答案)试卷号1
东北师范大学22春“教育管理”《学校管理》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.考试作为一种学生评价手段，基本已退出历史舞台。
()A.错误B.正确参考答案：A2.学生应养成哪些学习行为习惯?()A.有信心B.爱读书C.先做作业D.善于钻研参考答案：ABCD3.学校特色与特色学校是一样的。
()A.错误B.正确参考答案：A4.学校章程的内容应该包括()。
A.办学宗旨B.学校地址C.学校名称D.教育形式参考答案：ABCD5.教师对行政机关的行政处分或者人事处理决定、民事纠纷作出的调解或者其他处理，则不能提起行政复议。
()A.错误B.正确参考答案：B6.从教师与学校的关系来看，教师的作用包括()。
A.教师是学校存在的基础B.教师是学校的核心能力C.教师是学校文化的缩影D.教师是学校理念的践行者参考答案：ABCD7.现在已经没有复式编班了。
()A.错误B.正确参考答案：A8.宏观上的教育管理又称之为()。
A.教育督导B.教育决策C.教育行政D.学校管理参考答案：C9.学校管理与教育管理的目的都是要通过有效的管理活动促进人的发展，管理的要素都是人、财、物、时间、空间、信息。
()A.错误B.正确参考答案：B10.小学阶段，综合实践活动是国家规定的选修课。
()A.错误B.正确参考答案：A11.我国为促进校长的专业发展，规定实施校长三级培训制，具体是指()。
A.校长任职资格培训B.校长岗前培训C.在职校长提高培训D.骨干校长高级研修参考答案：ACD12.在巴纳德看来，一个组织要有效果，个人一定要有效率，即正式组织目标同组织成员个人的需要之间要协调统一、不可偏费。
()A.错误B.正确参考答案：B13.高中阶段，研究性学习活动是每个学生的必修课程。
()A.错误B.正确参考答案：B14.从校长与教师的角度来看，教师的作用包括()。
A.教师是校长智慧的源泉B.教师是校长工作的监督者C.教师是校长工作的指导者D.教师是校长工作的领导者参考答案：AB15.学校、家庭、社会在教育学生的过程中均起着重要的作用。
东北师范大学22春“小学教育”《小学数学教学法》期末考试高频考点版(带答案)试卷号：5
东北师范大学22春“小学教育”《小学数学教学法》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.数学教育是促进学生个性发展的重要途径。
()A.正确B.错误参考答案：B2.独立思考应是合作学习的()，合作学习应是独立思考的补充和发挥。
A.前提基础B.整体形式C.基础要点参考答案：A3.谈谈你对现场教学的认识。
参考答案：现场教学是班级授课的一种变式，它对于加强教学与实际生活的联系，贯彻理论联系实际原则，扩大学生的信息来源具有重要意义。
现场教学仍然保留了班级授课的基本特点，但在教学活动进行的地点、施教的人员以及教学的时间限制上与校内课堂教学又有所不同，现场教学的地点不在教室而在事物发生、发展的现场;教学人员可能是任课教师，也可能是现场有关人员或二者协同进行;上课时限也可长可短。
(1)现场教学的优点有以下三个方面现场教学有利于使学生把直接看到的自然现象或社会现象同书本知识联系起来，从而加深对书本知识的理解，了解运用书本知识的场合;现场教学扩大了学生的信息来源并改变了信息的性质(由文字、语言到实物、实情)，有助于学生所学知识的消化、巩固和系统化;现场教学往往同参观、实习等方法结合在一起，有助于克服课堂教授的某些缺陷，使学生产生好奇心和新鲜感，从而调动学生的学习积极性。
(2)但现场教学也由其局限性即在实践中，由于种种因素的限制，教师并不可能组织大量有效的现场教学活动，因而它的使用是有限的;而且，由于只能使学生了解周围现实的局部情况或局部过程，它不可能取代系统的课堂讲授，只能作为课堂讲授的一种辅助形式。
4.B.正确参考答案：B5.必要条件的数学问题与多余条件的数学问题并用的原因是什么?参考答案：由条件能推出结论，但由结论推不出这个条件，这个条件就是充分这个条件就是充分不必要条件，如果能由结论推出条件，但由条件推不出结论，此条件为必要此条件为必要不充分条件，如果既能由结论推出条件，又能由条件推出结论，此条件为充要条件此条件为充要条件。
东北师范大学22春“小学教育”《小学数学教学论》期末考试高频考点版(带答案)试卷号：1
东北师范大学22春“小学教育”《小学数学教学论》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.小游戏是小学生综合应用的活动的形式。
()A.错误B.正确参考答案：B2.发现法优点：(1)使学生增强学习的信心 (2)培养学生解决问题的能力 (3)提高学生的智慧，发挥学生的潜力，培养学生优良的思维品质。
(4)()A.提高学生学习成绩B.培养学生实践能力C.提高教学质量D.有利于学生对知识的记忆和巩固参考答案：D3.谈话法中提问要面向()A.个别学生B.全体学生C.好学生D.问题学生参考答案：B4.尝试教学法的基本程序分为五个步骤：即，出示尝试题﹔()﹔尝试练习﹔学生讨论﹔教师讲解。
A.教师提问B.学生讨论C.自学课本D.小组活动5.教师倾听回答时：(1)不要立即让学生回答 (2)教师要有耐心，让学生把话说完 (3)在倾听的同时要进行分析判断 (4)() (5)教师不要急于表态。
A.让学生讨论B.要尊重学生C.告诉学生答案D.教师作出判断参考答案：B6.通过丰富的实例，了解平均数的意义，会求简单数据的平均数(结果为整数)不是第一学段中“数据统计活动”的教学内容。
()A.错误B.正确参考答案：A7.发现法的一般步骤：()A.创设问题情境，激发学习兴趣B.精心设计“最近发展区”，促进学生的迁移C.教师提问，激发学生兴趣D.学生提出猜测进行论证E.教学效果的及时反馈和巩固参考答案：ABDE8.数学彩条共80个。
()A.错误B.正确参考答案：AB.正确参考答案：B10.一般来讲，备课的工作程序是按()、()的过程进行的。
A.由简到繁B.有小到大C.由大到小D.由粗到细E.由细到粗参考答案：CD11.幻灯机除了有手动式、自动式还有()A.半自动式B.显影式C.机械式D.声画同步式参考答案：D12.解题策略和计算方法多样化能()A.为学生提供充分的思考问题空间B.解题策略和计算方法多样化有助于培养学生独立思考的能力C.使学生理解数之间的关系D.学生之间有更多的交流与合作的机会E.让学生会计算参考答案：ABD13.()的一般结构是复习、练习、小结、布置作业。
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东北师范大学22春“教育管理”《数学教育学》期末考试高频考点版（带
答案）
一.综合考核(共50题)
1.
动力性原则是指在展现课程方式序列时，要体现学习的要求和学生认识需要之间的矛盾，激发学生求知的内驱力，推动学习不断地、积极地为获得新的知识作出不懈的努力。
()
A、错误
B、正确
参考答案：A
2.
中学数学课程目标包括：组织教学内容、确定教学要求、选择教学方法、进行质量评估、决定考试命题等在内的一切数学教学活动的依据。
()
A.错误
B.正确
参考答案：B
3.
中学数学说课遵循原则：()
A.科学性原则
B.目的性原则
C.实用性原则
D.系统性原则
参考答案：ABCD
4.
根据学习的内容学习可分为机械学习和有意义学习。
()
A、错误
B、正确
参考答案：B
动作定位是在完成分解动作的基础上将整套动作的顺序通过多次练习而固定下来。
()
A、错误
B、正确
参考答案：B
6.
数学命题指：()
A、数学方法有关的命题
B、数学运算有关的命题
C、数学方程有关的命题
D、数学知识有关的命题
参考答案：C
7.
数学命题教学过程的环节是：()
A.数学命题引入的设计
B.复习设计
C.数学命题分析设计
D.数学命题的证明
参考答案：ABCD
8.
数学语言由于其本质上包含着思维的经济性，使得我们可用少量的语言来描述不同质的过程。
()
A.错误
B.正确
参考答案：A
9.
有意义学习就是学生能理解由公式所代表的新知识，理解符号所代表的实际内容，并能融会贯通。
()
A.错误
B.正确
参考答案：A
10.
数学教学是教师教，学生学的统一活动﹔在这个活动中学生掌握一定的知识和技能，同时身心获得一定的发展，形成一定的思想品质。
()
A.错误
B.正确
参考答案：B
11.
解决问题应：()
A.初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识
B.形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展实践能力与创新精神
C.学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果
D.初步形成评价与反思的意识
参考答案：ABCD
12.
德育价值是指数学在培养发展学生()所具有的教育作用和意义。
A.审美情趣和能力方面
B.审美情趣
C.能力方面
D.个性品质
参考答案：A
13.
“数与代数”的内容主要包括数与式、方程与不等式、函数，他们都是变化规律的数学模型，可以帮助人们从数量关系的角度更准确、清晰地认识、描述和把握现实世界。
()
A、错误
B、正确
参考答案：A
14.
参考答案：A
15.
动作技能的学习可分为认知;分解;定位;自动化。
()
A、错误
B、正确
参考答案：B
16.
英国的笔试评价特点：()
A.强调问题背景，将数学隐含在学生觉得具体而有意义的背景中
B.用适当的方式呈现评价结果
C.使用区别对待的考卷
D.评价主体与评价方式的多样化
参考答案：AC
17.
数学能力是理解数学的(以及类似的)问题、符号、方法和说明是本身的能力。
()
A.错误
B.正确
参考答案：A
18.
课程教材的直接服务对象是学生，学生主要是通过教材来获取知识的。
()
A.错误
B.正确
参考答案：B
19.
B.正确
参考答案：B
20.
数学命题教学过程的环节是：()
A、数学命题引人的设计
B、复习设计
C、数学命题分析设计
D、数学命题的证明
参考答案：ABCD
21.
学生完成以下学习任务时可对其进行表现性评价包括：结构性表现测验、口头表述、模拟表现、实验或调查、作品、项目、扩展型项目。
()
A.错误
B.正确
参考答案：B
22.
数学说课的内容包括说教材、说教法、说学法和教学程序。
()
A、错误
B、正确
参考答案：B
23.
从数学的实践价值、认识价值、德育价值和美育价值等方面来阐述数学教育的价值。
()
A.错误
B.正确
参考答案：B
数学命题有：()
A、数学方法有关的命题
B、数学运算有关的命题
C、数学方程有关的命题
D、数学知识有关的命题
参考答案：C
25.
数学命题教学过程设计应遵循的原则是强调以学生为主导和以教师为主体。
()
A、错误
B、正确
参考答案：A
26.
人们对数学的()的追求，在很大程度上促进了数学的发展。
A、统一美
B、简单美
C、奇异美
D、逻辑美
参考答案：ABC
27.
数学综合的一个很重要的方面是法学和信息技术的综合和联系。
()
A、错误
B、正确
参考答案：A
28.
应用性原则就是编排中学数学教材体系时，应尽可能地通过已有的理论来解决面临的问题，展现新的理论知识。
()
A、错误
B、正确
29.
要努力形成广大教师具有新的“学习观”、“教学观”和“学科观”。
()
A.错误
B.正确
参考答案：B
30.
数学学科所研究的都是客观事物()
A.空间形式
B.数量关系
C.质量关系
D.空间形态
参考答案：AB
31.
数学心智活动技能学习的过程可分为：()
A.认知阶段
B.示范
C.有意识的口述阶段
D.无意识的内部言语阶段
参考答案：ABCD
32.
中学数学课程目标主要依据党的教育总目标性质和任务来确定。
()
A.错误
B.正确
参考答案：A
33.
数学技能的学习，就是将一连串运动方式或心理活动方式，经练习而形成熟练的、自动化的反应的过程。
()
参考答案：A
34.
课程教材的直接服务对象是学生，学生主要是通过教材来获取知识的。
()
A、错误
B、正确
参考答案：B
35.
瑞士心理学家皮亚杰说“刺激输入的过滤或改变叫同化﹔内部图式的改变，以适应现实，叫做顺应”。
()
A.错误
B.正确
参考答案：A
36.
语言表达要求做到：教育性、巩固性、科学性、和谐性、直观性、自控性、反馈性。
()
A.错误
B.正确
参考答案：A
37.
数学的问题的特性是：创造性﹔障碍性﹔探究性。
()
A.错误
B.正确
参考答案：A
38.
逻辑上的不严密只能是暂时的，随着人们认识能力的提高而逐步加强。
()
A、错误
参考答案：B
39.
评价分为：()
A、直观性评价
B、诊断性评价
C、形成性评价
D、终结性评价
参考答案：BCD
40.
关联原理指的是应把各种概念、原理联系起来置于一个统一的系统中进行学习。
()
A.错误
B.正确
参考答案：B
41.
数学教育学是一门与数学、哲学、教育学、心理学、逻辑学等学科相关联的综合性学科。
()
A.错误
B.正确
参考答案：B
42.
接受学习指学习的全部内容是以定论的形式呈现给学习者。
()
A、错误
B、正确
参考答案：B
43.
接受学习指学习的全部内容是以()呈现给学习者。
A.论理的形式
D.论证的形式
参考答案：C
44.
那些起积极的，促进作用的影响叫做顺迁移﹔起消极的抑制作用的影响叫做逆迁移。
()
A.错误
B.正确
参考答案：A
45.
波利亚的解题步骤：理解问题、拟定计划、实现计划、回顾与检验。
()
A.错误
B.正确
参考答案：B
46.
同化是数学学习的方式之一。
()
A.错误
B.正确
参考答案：A
47.
在学习过程中先前的学习会影响到以后的学习;后面的学习有时也会影响以前的学习。
我们把前者叫做顺迁移，后者叫逆迁移。
()
A、错误
B、正确
参考答案：B
48.
影响中学数学课程的因素有：()
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！住在富人区的她
C、教育因素
D、课程因素
参考答案：AB
49.
数学命题教学过程设计应遵循原则是：()
A、数学命题教学过程设计应强调以学生为主导
B、数学命题教学过程设计应强调以学生为主体
C、数学命题教学过程设计应强调以教师为主导
D、数学命题教学过程设计应强调以教师为主体
参考答案：BC
50.
机械学习是学生所理解由符号所代表的知识，仅仅记住某个数学符号或某个词句的组合。
()
A.错误
B.正确
参考答案：A。