北京理工大学校园平面图
校园网需求分析
校园网需求分析西宁回族中学第六组西宁回族中学网络工程规划报告需求分析文档小组成员:日期:2010年10月26西宁回族中学第六组前言校园网是利用网络设备、通信介质和适宜的网络技术与协议以及各类系统管理软件和应用软件,将校园内计算机和各种终端设备有机地集成在一起,并用于教学、科研、学校管理、信息资源共享和远程教育等方面工作的计算机局域网络系统。
校园网建设的目标简而言之是将校园内各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来,形成校园园区内部的Intranet系统,对外通过路由设备接入广域网。
建设校园网对每个学校来说都不是一件容易的事情,都要经过周密的论证、谨慎的决策和紧张的施工。
当一堆设备变成网络的时候,大部分学校的满腔热情也慢慢地冷却凝固。
校园网建成了,各种问题也不断涌现:设计目标根本无法实现,没有合适的应用软件,许多设想根本无法实施,后续的维护费用不堪承受等等。
编者西宁回族中学第六组目录前言第一章校园网综述 ..................................................................... .. (1)1.1 校园介绍 ..................................................................... . (1)1.2 校园网综述 ..................................................................... ................................................ 1 第二章用户业务需求分析 ..................................................................... .. (2)2.1 用户业务类型需求分析 ..................................................................... . (2)2.2 网络功能需求分析 ..................................................................... (3)2.3 现有网络架构分析 ..................................................................... .................................... 4 第三章网络性能需求分析 ..................................................................... .. (6)3.1 网络结构需求分析 ..................................................................... (6)3.2 拓扑结构需求分析 ..................................................................... (6)3.3 网络节点需求分析 ..................................................................... (6)3.4 网络链路及连接介质需求分析 ..................................................................... ................ 7 第四章网络系统设计分析 ..................................................................... .. (7)4.1 网络设计目标 ..................................................................... .. (7)4.2 网络功能目标 ..................................................................... .. (7)4.3 组网技术分析 ..................................................................... .. (8)4.4 拓扑结构图设计 ..................................................................... . (9)4.5 网络流量分析 ..................................................................... (10)4.6 信息点分布 ..................................................................... . (11)4.7 设备参数分析 ..................................................................... .......................................... 11 第五章网络扩展需求分析 ..................................................................... (15)5.1 网络性能的扩展性 ..................................................................... . (15)5.2 网路结构扩展性 ..................................................................... .. (15)5.3 网络设备的扩展性 ..................................................................... .................................. 16 第六章网络安全需求分析 ..................................................................... (16)6.1 系统软件和硬件的安全需求 ..................................................................... (16)6.2 数据安全需求 ..................................................................... (16)6.3 用户认证需求 ..................................................................... (17)6.4 入侵防护安全需求分析 ..................................................................... .......................... 17 第七章网络管理需求分析 ..................................................................... .................................... 17 第八章网络投资约束条件及售后服务分析 ..................................................................... .. (18)8.1 网络投资约束条件分析 ..................................................................... .. (18)8.2 售后服务分析 ..................................................................... (19)西宁回族中学第六组第一章校园网综述1.1 校园介绍西宁市回族中学始建于1987年，地处城东东关回族聚居区，是西宁市唯一的一所民族完全中学。
科技园6
中国的大学科技园应具备的5个功能
2、整合创新功能
整合就是创新，充分利用大学多学科综合的创业平台，聚集各学科的人才，整合已有的各种技术成果和知 识资源，充分发挥多学科交叉优势，开展产品创新和工艺创新，大力发展高新技术，带劢传统技术改造和产业升 级，成为我国自主创新、持续发展的技术源泉。
中国的大学科技园应具备的5个功能
正文 . 第三章
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2、（七）建筑平面图(二层平面—A区）
正文 . 第三章
第 31页
2、（七）建筑平面图(二层平面—B区）
正文 . 第三章
第 32页
2、（七）建筑平面图(二层平面—C\D区）
正文 . 第三章
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2、（七）建筑平面图(三层平面—A区）
正文 . 第三章
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2、（七）建筑平面图(三层平面—B区）
北京理工大学国家大学科技园 • 珠海
建设方案
北京理工大学珠海学院
一、方案制定、设计的基本依据和理念 二、指导思想和发展总目标 三、北京理工科技园珠海园建设内容
目
录
四、北京理工科技园珠海园运行模式定位 五、北京理工科技园珠海园建设与投资规模 六、北京理工科技园珠海园建设进度 七、北京理工科技园珠海园机构设置与人员配备
中国的大学科技园应具备的5个功能
5、反馈功能
大学科技园通过园区内各类众多的企业所形成的创新网络和人员频繁地大量进出不流劢，成为各类科技信 息、市场信息的汇集地不加工站，通过大学科技园不大学之间的互劢关系，这些信息丌断地反馈到大学，使得大 学的教育和科研能够适时地朝着适应市场经济发展和社会需求的方向调整和改革，加快大学自身的良性发展。
正文 . 第三章
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高校校园景观生态性规划——以北京理工大学良乡校区北湖景观工程详细规划为例
大 众 文 艺291一些色彩组合比其它组合更能保持注意力、更好地传达信息并尽可能将其永久地依附于某产品。
在保持记忆力上，彩色广告是黑白广告的3－4倍。
尽管如此，在色彩成为主要考虑对象的同时，它也必须依靠形状、尺寸、肌理以及形象或图文内容的支持。
简单易记的色彩组合似乎也就是在诱导重复购买某些品牌的颜色。
在保持其色彩统一性方面尤为成功的企业首推可口可乐和柯达，“可口可乐红”和“柯达黄”在茫茫的商品海洋里始终保持着独特性和直观认同。
如何用易于记忆的色觉传达吸引消费者使他们的无意注意转化为有意注意，并最终形成购买及再次购买行为，是摆在设计师面前的一大难题。
这也就是色觉传达在市场营销中的第三种心理效应——易于记忆。
色觉传达在市场营销中的第四种心理效应——美感价值。
色觉传达设计的内容足以说明色彩在市场营销中所担任的角色极为鲜明。
尤其在当今这个信息爆炸的时代，不是任何视觉信息的传达都能收到理想的效果。
为了使视觉信息在传达过程中能够收到最大的有效性，色觉传达显示出了难以估量的作用。
这种重要的作用不仅因为色彩具有极强的刺激强度，最主要的是色彩充当了一种唯有它自身才能胜任的角色。
色觉传达以强烈的色彩形象和有效的信息方式在视觉传达领域内突出地显示着自己最活跃的美感价值。
结语色彩，一旦进入了社会进步的参照体系也就确立起自己独立的经济价值。
这就意味着人们开始愿意为某种“非实惠”的色彩美付钱。
同样的服装，因为颜色更时髦；同样的食品，因为色泽更诱人；同样的沙发，因为色调更舒适……价格指针就可以上扬。
反之，不研究色彩的特有价值，不但无力与前者竞争，更有可能断送产品的销路而陷入困境。
由此看来，色彩是一个低成摘要：我们认为生态性应用到校园景观规划中，是建立起一个以自然环境为依托，校园人文精神为命脉，社会体制为经络的复合生态性系统。
这意味着我们不再单一地将某个景观元素作为设计对象，而是将自然和人文景观的各项元素作为一个整体来全盘考虑，使校园景观系统的结构和功能达到整体优化。
北京理工大学中关村科技园区国防科技园规划设计说明
北京理工大学中关村科技园区国防科技园规划设计项目名称：北京理工大学中关村科技园区国防科技园规划设计招标单位：北京理工大学科技园公司成果完成时间：2009年7月目录１．项目分析００１１．项目分析１．１规划背景１．２规划围与现状分析１．３规划目标１．项目分析１．１规划背景１．１．１北京理工大学中关村科技园前期概况自1992年起，北京理工大学与当时的北京市新技术产业开发实验区合作建设学校周边产业开发区，共同投资三亿多元建设了三座大厦（理工科技大厦、海淀科技大厦、理工国家教育交流中心），形成了科技园周边产业开发区的主体建筑。
目前科技园周边产业开发区占地面积约100亩，已开发建成近 10 万平方米建筑物。
理工科技大厦建筑面积32083平方米，用于中小企业创业，具有中小型科技企业办公良好环境，地理位置优势突出。
海淀科技大厦建筑面积28000平方米，是中关村科技园区数字园办公大楼。
理工国际教育交流大厦建筑面积19956平方米，大厦有入驻企业办公场地，北京理工科技集团总部设在大厦六层，大厦设有用于企业交流、学术会议、信息发布等报告厅、会议室，三星级客房和中西餐厅等服务设施。
理工科技大厦海淀科技大厦理工国际教育交流大厦１．项目分析１．１规划背景１．１．２项目区位与规模区位北京理工大学中关村校区位于北京市海淀区中关村南大街5号。
校区东邻中关村南大街，南接魏公村路，西毗桥街，北跨北三环路，与友谊宾馆接壤，处在北京海淀区文化城、中关村科学城和北京新技术开发试验区中心地段，具有得天独厚的办学条件。
北京理工大学中关村科技园区国防科技园规划项目位于学校中关村校区西部（戊区），西三环北路与北三环西路交叉口，南与5、6大学生公寓隔校园道路相望，北至校园北路向西延长线，西临西三环，东至校园西路。
占地面积与建设规模北京理工大学中关村科技园区国防科技园规划项目占地面积73亩（约4.9万平方米），地块呈南北向直角梯形（南端顶边176米，北端底边209米，南北长255米）。
数据结构课程设计-学生-21个题目
选题一：迷宫与栈问题【问题描述】以一个mXn的长方阵表示迷宫，0和1分别表示迷宫中的通路和障碍。
设计一个程序，对任意设定的迷宫，求出一条从入口到出口的通路，或得出没有通路的结论。
【任务要求】1)首先实现一个以链表作存储结构的栈类型，然后编写一个求解迷宫的非递归程序。
求得的通路以三元组（i，j，d）的形式输出。
其中：（i，j）指示迷宫中的一个坐标，d表示走到下一坐标的方向。
如，对于下列数据的迷宫，输出一条通路为：（1，1，1），（1，2，2），（2，2，2），（3，2，3），（3，1，2），…。
2)编写递归形式的算法，求得迷宫中所有可能的通路。
3)以方阵形式输出迷宫及其通路。
【测试数据】迷宫的测试数据如下：左上角（0，1）为入口，右下角（8，9）为出口。
出口出口选题二：算术表达式与二叉树【问题描述】一个表达式和一棵二叉树之间，存在着自然的对应关系。
写一个程序，实现基于二叉树表示的算术表达式的操作。
【任务要求】假设算术表达式Expression内可以含有变量（a～z）、常量（0～9）和二元运算符（+，-，*，/，^(乘幂)）。
实现以下操作：1)ReadExpre(E)—以字符序列的形式输入语法正确的前缀表达式并构造表达式E。
2)WriteExpre(E)—用带括弧的中缀表达式输出表达式E。
3)Assign(V,c)—实现对变量V的赋值（V=c），变量的初值为0。
4)Value(E)—对算术表达式E求值。
5)CompoundExpr（P，E1，E2）--构造一个新的复合表达式（E1）P（E2）【测试数据】1)分别输入0；a；-91；+a*bc；+*5^x2*8x；+++*3^x3*2^x2x6并输出。
2)每当输入一个表达式后，对其中的变量赋值，然后对表达式求值。
选题三：银行业务模拟与离散事件模拟【问题描述】假设某银行有4个窗口对外接待客户，从早晨银行开门（开门9：00am，关门5：00pm）起不断有客户进入银行。
北京理工大学良乡校区景观规划设计（方案二地块三）
北京理工大学良乡校区景观规划设计（方案二地块三）摘要本文围绕北京理工大学良乡校区景观规划设计展开，通过对区域自然现状的分析，进而并且依据相关法律法规，和总体建设目标，提出规划设计的整体原则。
接着作者通过对国内外校园规划设计经典案例的研究，进一步归纳提出针对良乡校区实际情况的设计构想。
文章重点部分为由作者本人负责设计的E2-02及E2-03地块的介绍，详细阐述了此地块各项自然条件和现状的分析，进而提出以“旋律”作为整体设计理念，构筑“四轴一心”的景观结构，和4级道路系统，依据学校的历史沿革为景观节点和道路命名。
同时根据建筑布局和规划中场地的划分将地块划分为6个功能分区，为师生提供充足的读书学习、休闲娱乐和课外教学的场所。
在种植规划方面，力求用北京地区乡土树种，延续老校区基调树的选择，做到生态配置，四季有景可观。
文末从用地平衡角度的科学计算对规划进行论证，力求满足校园长远发展与周围自然、生态、人文环境和谐共处。
关键词：北京理工大学良乡校区，校园，规划设计Landscape Planning and Designing of Beijing Institute ofTechnology campus in Liangxiang (Option 2 Block 3)Landscape Garden 04-4 Zhang YingSupervisor Xue XiaofeiABSTRACTThis article mainly expatiates the Landscape Planning and Designing of Beijing Institute of Technology campus in Liangxiang launched, Through the regional nature of the status,and then based on relevant laws and regulations, and the overall building objectives and the overall planning and design principles,and studying the case of Campus planning and design of domestic and foreign classic then put my own view of the design concept of Liangxiang actual situation.The article focused on the grounds of the author myself responsible for the design of the E2-02 and E2-03 plots, elaborated on this plot of the natural conditions and status of the analysis, then offered to "tune" as the overall design concept and build a "Four Shaft and One Cingulum"structure of the landscape, and four road system, based on the history of the school for landscape nodes and roads named. At the same time in accordance with the layout and planning of the construction site of the plot will be divided into six functional area, for students and teachers to provide adequate reading and study, teaching and extra-curricular entertainment establishments. In the conceivableness of plant, to use native trees in Beijing, the continuation of the old campus keynote tree choices, to the ecological configuration, the four seasons are impressive King. Finally, from a scientific point of balance for the calculation of planning a demonstration, to meet long-term development of the campus with the surrounding natural, ecological, humanistic environment coexist in harmony.Key words:Beijing Institute of Technology campus in Liangxiang, campus,Planning and Design目录摘要 (I)ABSTRACT (I)1绪论 (1)1.1设计背景 (1)1.1.1工程概况及区域概况 (1)1.1.2景观设计要求 (1)1.2设计依据 (2)1.2.1法律依据 (2)1.2.2法规依据 (2)1.3建设目标及分期建设 (2)1.3.1总体建设目标 (2)1.3.2分期规划建设目标 (2)1.4设计原则 (2)1.4.1绿色生态校园的营造即景观生态原则 (2)1.4.2艺术性原则 (3)1.4.3文化性原则 (3)1.4.4经济实用性原则 (3)1.4.5可持续发展原则 (3)1.4.6以人为本原则 (3)1.4.7形式与功能有机结合原则 (3)1.4.8场地恢复与保护原则 (4)1.5现状分析 (4)1.5.1周边环境及区域文化 (4)1.5.3地质、气象与水文 (4)1.5.4北京理工大学历史沿革 (5)1.6参考案例 (6)1.6.1清华大学北院景园设计 (6)1.6.2北京师范大学昌平校区总体规划 (6)1.6.3国外案例简要分析 (7)1.6.4案例启示 (7)2主体（E2-02及E2-03地块设计说明） (8)2.1现状分析 (8)2.1.1地块的位置与周边环境 (8)2.1.2现状地形 (8)2.2设计理念 (8)2.3景观结构 (8)2.4功能分区 (9)2.4.1读书空间与运动空间——思之律与健之律 (9)2.4.2音乐空间——乐之律 (9)2.4.3自然生态空间和室外教学空间——自然之旋与理性之旋 (9)2.4.4文艺休闲空间——人文之旋 (9)2.4.5工业文明科普空间——工业之旋 (9)2.4.6理想之道与读书之道的交汇——交融之旋 (10)2.6道路系统 (10)2.7竖向设计 (10)2.7.1地形设计 (11)2.8种植规划 (11)2.9照明设计 (11)致谢 (14)参考文献 (15)1绪论1.1设计背景北京理工大学是一所以理工为主，工、理、文协调发展的全国重点大学，其前身是1940年中国共产党创建的第一所理工科大学——延安自然科学院，是我国首批颁布的重点大学，是全国首批建立研究生院的高校。
北京理工大学良乡校区新生入学指南(第三版)
北京理工大学良乡校区新生入学指南（第三版）第一版作者：前版主——神的孩子第二版作者：现版主——sayyou（感谢感谢啊！）第三版作者：海滨小城良乡校区邮编：102488地址：北京市房山区良乡高教园区北京理工大学。
中关村校区邮编：100081地址：北京海淀区中关村南大街5号北京理工大学。
目录相关链接上课时间表2012-2013学年教学日历“新生入学准备事宜”之学费以及银行卡“新生入学准备事宜”之新生开学必备“新生入学准备事宜”之生活用品准备“新生入学准备事宜”之关于开学时需要携带的钱“开学迎新二三事”之写给提前到校的同学“开学迎新二三事”之顺利抵达“开学迎新二三事”之大学初体验“LIT的楼”之教学楼“LIT的楼”之图书馆“LIT的楼”之宿舍楼“LIT的楼”之食堂“LIT的楼”之学生综合服务楼LIT的基础设施新生携带电脑的建议“良乡生活”之交通出行“良乡生活”之还是关于钱“良乡生活”之学校网络资源介绍“良乡生活”之the last but not the least --- 学习相关链接返回目录北京轨道交通图：/subways/index.html?c=beijing，百度做的，很强大北京公交集团：/home/index.php，想查公交，最好先用百度地图，然后上官网确认北京地铁官网：/，地铁的相关信息~铁路客户服务中心：/mormhweb/，买火车票必看，还能找到很多规章制度~去哪儿旅游网：/，订宾馆、订机票很方便~上课时间表返回目录2012-2013学年教学日历返回目录第一学期注：1、教职工2012年8月29日上班。
本科生8月31日注册。
2、本科生第1—3周为实践活动周。
3、本科生第18周选课。
研究生第3周选课。
第20、21周为集中考试周。
4、本科生寒假自2013年1月28日到2013年2月21日；教职工寒假自2013年1月31日到2013年2月19日；2013年2月10日春节。
第二学期注：1、教职工2013年2月20日上班。
校园道路交通组织方案设计
校园道路交通组织方案设计背景1.自行车规模迅速扩大2.交通方式变化3.道路设施滞后高校交通现状由于高校的上下课活动具有固定的时间，其已规划成的道路严重不能满足需求，园区内的交通具有明显的潮汐现象，上学和放学时间会出现交通的高峰期，校园道路变得拥挤，交通冲突明显增加。
交通现状目的和意义针对以上校园道路的交通特点，根据已掌握的交通规划和交通组织方面的知识，设计一个可行的方案，对校园的交通进行有效的组织，保障校园内的交通安全。
交通系统优化原则1.便捷性原则2.安全性原则3.怡情性原则4.因地制宜原则概况北京理工大学珠海学院占地面积大约5000亩,现有学生数超过2万人，学校已建成教学楼、图书馆、实验室、学生宿舍和学生食堂等教学和配套设施46.12万平方米，体育运动场地9.14万平方米。
但学校的的道路设施不全,道路狭窄,而校园的交通方式有步行,机动车和自行车,电瓶车,且规模日趋庞大,加上学校的上下课活动具有固定的时间，其已规划成的道路严重不能满足需求，园区内的交通具有明显的潮汐现象，上学和放学时间会出现交通的高峰期，校园道路变得拥挤，交通冲突明显增加。
北京理工大学珠海学院实物图北理工交通疏导图交通特性校园内的交通主体以学生和教职员工为主,其中学生群体类型相对单一,交通具有明显的规律性,学生因日常学习生活的要求,需频繁往返于教学区与生活区,后勤区之间,表现为上下课时段的阵发型交通,其主要交通方式以自行车与步行为主.教职工群体因教学要求,在校园内部和要来往于教学楼和办公室,教工宿舍楼之间,其交通方式有机动车,非机动车和步行.加上外来人员日亦增多,机动车在校园内占了很大一部分.数据整理与分析由于化工楼和机械楼离学生公寓距离远,骑车的同学明显比走路的同学多，自行车高峰流集中在7:50~7:55和9:40~9:45时段！电瓶车的数量很少！数据整理与分析教学楼骑车人数相比机车楼和化工楼的少很多，但步行人数有所增加！高峰流集中7:45~7:50和9:40~9:45时段！电瓶车的数量同样很少！学校上下课时段人车流量的庞大,,导致交通拥堵甚至形成瓶颈,针对目前交通状况,学校不得不在近期内进行交通组织优化.交通现状分析1.机非混行道路没有明确划分机动车与非机动车车道,且提供给非机动车的道路严重不足,致使非机动车普遍性地行使在机动车道上.2.人车混行由于学生甚至教职工交通安全意识不强,道路上人在车道上走,自行车在人行道上骑,甚至机动车或电瓶车开在自行车道上的混乱现象时有发生.3.高峰时段道路出现饱和现象由于化工楼前面路段和教工食堂前的圆盘路段是上下课的必经之路,高峰时段, 人车大都集中这两路段,使其严重不满足人车流量,出现拥堵,秩序混乱等现象,甚至出现瓶颈,造成很大的延误.4.交通设施落后,标志标线不合理或不够完善(1)求知路(夺命坡) 坡底的斑马线设置不合理.由于车到坡底速度比平时的速度要快,加上坡底接着圆盘,需向右拐弯,给骑车或开车者很大的心理压力,同时给过马路的人带来安全隐患.(2) 求知路(夺命坡) 坡底的减速带不合理. 坡底有两种减速带,黄色减速带不起减速作用,而橡胶减速带则凸起度过高,给骑自行车者造成一定难度.(3)学校道路中的排水盖大多已经坏掉,却无人修理,不但影响校园景观,同时存在安全隐患.(4)学校机动车路内停车的标线大多已经脱色,或者自行车的停车区域没有明显的划分,导致出现乱停乱放现象.5.静态交通与动态交通的矛盾由于期学校在建期间没考虑到机动车与招生规模的发展速度,其停车空间严重不足,特别是机动车无处停放,学校只好在后期建设路内停车,现在出现了两车道被机动车占据一车道的现象, 静态交通与动态交通出现矛盾.6.乱停车特别体现在饭堂或运动场所周围,比如一饭门口的车停放无序,且不够空间,导致部分车停在侧门的路内,放学时段人车混乱,拥堵不堪.7.电瓶车上下客地点不固定从调查来看,电瓶车供应不足,很多同学不是等不到车就是排很久队才坐上,且电瓶车没有固定的类似公交依靠站的上下客区域,特别在化工楼办公楼正门,电瓶车在附近游荡,没有清晰的划分停车区域.这给附近的机动车造成一定的影响.交通优化组织方案1. 高峰时段禁止机动车进入高峰路段.划定高峰路段,在这些路段上设置禁止机动车行驶标志,在7:30—8:00, 9:30—10:00,11:30—12:00, 13:30—14:00, 15:30—16:00，17:30—18:0这六个时段禁止机动车包括电瓶车进入高峰路段.红色区域为高峰路段2.引导机动车包括电瓶车走学校外圈(红色区域)到达机械楼,化工楼和教学楼,将机动车包括电瓶车与非机动车分离.其中教学楼方向的路正在修建当中,地形曲折,坡度长且高,不适合自行车骑行,但适合机动车走.红色区域为机动车与电瓶车主要线路3.在荔枝园到圆盘之间新增一条通过运动场到一饭的路.其实这里原本是有路的,但不够宽且规划得不够显眼,应该将其扩大并完善交通条件,这样可以将从化工楼到圆盘的车和人分流,缓解了圆盘的压力.交通分流图4.新增一条由教学楼经过槟湖路到机械楼的下坡将由教学楼去往机械楼和化工楼的人车流引至此下坡,封堵去往化工楼的下坡(断魂崖),避免人车流经过迎宾路(化工楼前面)而形成瓶颈,缓解化工楼前面道路在高峰时期造成的拥堵压力.红色区域为新增线路5.增多电瓶车,并指定上下客地点,划出具体停车区域.相当于将更多人流引出高峰路段,起到分流的作用.6.将一饭侧门的绿化带(其实已经没有太多的绿化,还有很多垃圾)改造成自行车停车场.一饭是人流最密集的饭堂,而运动场刚好在其附近,导致周围人多车乱,自行车基本停在了饭堂侧门的小路内,人无法通畅通过,正门口的停车位也供不应求,所以建议将一饭侧门的绿化带改造成自行车停车场,运动场入口处也应设自行车停车场以规范停车.自行车停车区域7.将求知路坡底靠近圆盘的树砍掉.下坡之后直接向右拐至圆盘,且前方又有一条路,红色区域内的树挡住了视线,必需去掉,减少交通事故的发生.求知路平面图8.将未知路坡底的斑马线去掉,改到坡顶,同学在坡顶过马路,既安全又方便.9.将教师饭堂与排球场之间的路拓宽,即将一车道3.5米拓宽为一车道4米,再将学子路右拐向朝阳路的转角半径扩大,不但增加了交通空间,同时降低右拐难度.改善后的平面图10.除去六个高峰时段,非机动车可在机动车道上行驶之外,其余时段交通使用者应该严格按照车道功能行驶.10.完善标志标线,完善各种交通设施,学校加强管理规范.刚开始投入试用方案时应该多加派保安到各条道路做引导管理,同时起到治安管理作用.结论校园道路是学生,教职工等在校园中通行的载体和校园规划中的重要组成部分。