最新小学年度文明校园创建工作总结
2024年小学创建“文明单位”工作总结（4篇）
2024年小学创建“文明单位”工作总结一、工作目标本年度，我们小学制定了创建“文明单位”的工作目标，旨在通过推广文明行为，培养和传承文明习惯，营造良好的校园文化氛围，提升学生教育素养和学校整体形象。
具体目标如下：1. 提高学生文明礼仪水平，积极践行社会公德、职业道德和学生行为规范；2. 培养学生校园环境保护意识，培养绿色文明生活习惯；3. 加强校园安全教育，提高学生安全意识；4. 宣传学校优良传统和文化，增强学生对文化遗产的理解和热爱；5. 积极参与社区公益活动，展现学校社会责任感。
二、工作内容1. 提高学生文明礼仪水平为了使学生树立正确的礼仪观念和行为习惯，我们组织开展了一系列的活动。
例如，在每周早操时间段，我们开设了礼仪教育课程，教授学生正确的礼貌用语、行为举止等。
另外，我们还定期开展学生礼仪大赛活动，通过竞赛的方式鼓励学生自觉遵守礼仪规范，提高他们的礼仪水平。
2. 培养环保习惯我们加强了学生的环保意识教育。
通过组织校园环境保护知识讲座、举办环保主题班会和课程、开展废品回收义卖等活动，引导学生关注环境问题，培养他们的环保习惯。
在校园内设置了垃圾分类回收桶，定期进行垃圾分类宣传与教育，将环保理念贯穿于学生的日常生活中。
3. 加强校园安全教育为了提高学生的安全意识，我们持续进行校园安全教育。
通过安全教育课程、消防演习、应急处理技能培训等形式，向学生传授安全知识，提高他们的安全防范意识和自我保护能力。
同时，我们与家长和社区保安等合作，加强校园安全巡查和管理，确保学生的安全。
4. 宣传学校优良传统和文化我们活动宣传学校优良传统和文化，让学生了解和热爱传统文化。
在每周文化课时间，我们开设了传统文化讲座和展览，邀请专家学者给学生讲解传统文化的内涵和价值。
此外，我们还组织了各类书法、绘画、诗歌赏析等比赛和展示活动，展示学生的才艺，激发他们对传统文化的兴趣。
5. 参与社区公益活动我们积极参与社区公益活动，展现学校的社会责任感。
文明校园创建活动工作总结(7篇)
文明校园创建活动工作总结（7篇）文明校园创建活动工作总结精选篇1根据市委、市政府《关于建设“五个校园”的意见》(渝委办发〔20__〕50号)文件精神，为加快“五个校园建设”，沙坪坝区二塘小学大力弘扬生态文明，营造良好的教书育人环境。
学校以20__年成功创建区级“绿色学校”为起点，继续以课堂教学为主渠道，以主题活动为抓手，普及环境科学知识，努力打造绿色校园，有力地促进了“生态文明”、“绿色校园”的建设。
现结合学校建设绿色校园的情况进行认真自查，并将情况汇报如下。
一、高度重视成立创建工作小组学校把创建“绿色校园”工作作为学校的一项重点工作来抓。
学校自20__年来成立了创建“五个校园工作领导小组”，由学校校长任组长，负责“五个校园建设”总的规划和布置;副校长为副组长，负责协调、组织、部署“五个校园建设”的各项工作;德育处、教导处、后勤处等部门负责人、全体教职工等为成员，负责“五个校园建设”各项工作的具体实施，做到分工明确，责任到人，各司其职，确保创建工作顺利实施。
二、完善制度建设，加强绿色校园管理(一)将“绿色校园建设”纳入三年发展规划。
20__年学校制定三年发展规划时将“建设五个校园”工作纳入其中，并按时间顺序有序开展各项创建工作。
历年来学校始终坚持将环境教育等纳入学校工作的议事日程，特别是成立了创建“绿色学校”领导小组后，更是做到有规划、有目标、有落实。
(二)将“绿色校园建设”纳入学期工作计划。
每学期校长在制定学校年度工作计划时，都把学校的环境教育工作和绿色校园创建工作作为重要内容之一。
德育处、教务处、总务处等部门都落实了相应的措施，把环境教育渗透到学校工作的每个方面，让环境教育的理念牢牢树立在全校师生心中。
(三)将创建工作与文明评比结合起来。
学校结合绿色校园建设工作开展了不定期的抽查教室、办公室是否有“无人灯”现象，教室、公共场合是否有自来水未关等现象，并将检查情况与文明办公室、优秀教研组、文明班级、文明个人等评优工作紧密结合起来，同时借助校园广播、宣传橱窗、班级黑板报等媒介深入广泛开展绿色教育工作。
创建文明校园活动总结（5篇）
创建文明校园活动总结我校按照上级的统一部署，深入开展了创建全国文明城市、构建文明和谐校园的系列教育活动，现将创建文明城市工作汇报如下：一、加大宣传力度，营造良好氛围我校通过张贴标语、制作宣传栏，利用黑板报、国旗下讲话、发放倡议书等形式积极营造文明城市创建氛围，加大师生、家长知晓率。
同时在全体师生中开展文明城市创建应知应会知识问答活动，提高参与热情。
实行了文明城市、和谐校园创建督查员制度，找问题，提意见，及时改进，提高满意率。
二、加强领导，落实责任我校高度重视创建全国文明城市工作，成立了创建工作领导小组，由校长任组长，一名副校长专门负责，教导处、德育处、总务处、少先队具体落实指标，组建档案。
按照创建国家文明城市____，我校结合实际，将文明城市创建与学校课程体系建设相结合，制定了切实可行的实施方案，统筹安排、分解任务、细化责任，加强督查，确保各项工作落实到位。
三、搭建活动载体，促进创建进程我校以课程体系建设为载体，将创建工作有机融合于日常教育教学，使广大师生潜移默化地感悟文明的魅力，积极践行文明行为，不断提高文明素养。
1、研究课堂，学习礼仪我校开发了责任教育、礼仪教育校本必修课，并在日常工作中严格落实课程实施，教师精心备课、反思，进行生成性问题调研，加强课堂研究，探索有效的教学模式，通过对学生进行礼仪教育，使学生读圣贤书，立君子品，做有礼人，引导学生在人际交往中重礼、知礼、懂礼、行礼。
2、以师为本，文明引领学校组织教师认真学习教师职业道德规范，要求每位教师树立为学生服务，为家长服务、为社会服务的思想，用心去对待自己的工作。
学校实行全员育人导师制，在注重学生全面发展的同时关注学生的心理健康，在面向全体学生的同时更要关注特殊群体学生，引领每位学生健康成长。
近期，学校连续组织了学生良好习惯养成主题教育活动，把实用、实效和创新紧密地结合在一起，增强了教师的责任心、上进心和凝聚力。
通过以上措施，努力使每位教师都成为文化的使者，文明的化身。
小学创建安全文明校园工作总结6篇
小学创建安全文明校园工作总结6篇篇1一、引言在当前社会背景下，小学阶段的孩子们正处于身心发展的关键时期。
因此，为他们营造一个安全文明的校园环境，不仅是教育工作的要求，更是孩子们健康成长的重要保障。
本学期以来，我校致力于创建安全文明校园的各项举措的实施，取得了一系列积极的成果。
以下是对创建工作的全面总结。
二、工作内容概述1. 安全制度建设与完善- 完善校园安全管理体系，明确各级管理职责和工作流程。
- 制定和修订安全相关规章制度，确保校园安全工作的规范化、制度化。
- 开展安全教育活动和应急演练，提高师生安全意识和自救自护能力。
2. 校园安全保障措施实施- 强化校园出入管理，严格执行门禁制度，确保校外人员进校登记。
- 完善校园监控系统，加强视频监控的覆盖面和实时性。
- 开展校园安全隐患排查整治工作，确保校园设施安全无虞。
3. 文明礼仪教育推广- 通过国旗下讲话、班会等形式，普及文明礼仪知识，提高学生文明素养。
- 开展文明礼仪示范班级和文明学生评选活动，树立正面典型。
- 结合重要节日和纪念日，组织主题教育活动，营造浓厚的文明氛围。
三、重点成果分析1. 安全教育成果显著通过系列安全教育活动及应急演练的实施，师生在面对突发事件时，能够冷静应对，掌握基本的自救自护技能。
本学期安全事故发生率为零，有效提升了校园安全防范水平。
2. 校园安全环境优化经过全面的安全隐患排查和整治工作，校园内设施安全性能得到显著提高。
监控系统升级后，实现了重要区域的全方位覆盖和实时监控，大大提高了校园的安全系数。
3. 文明礼仪教育深入人心通过持续的文明礼仪教育推广和实践活动，学生们在日常学习生活中展现出良好的文明礼仪习惯。
校园内文明用语普及，尊师重教、团结友爱的氛围日益浓厚。
四、遇到的问题及解决方案1. 部分师生安全意识不强。
通过加强安全教育和培训，提高师生的安全意识。
2. 校园周边交通安全存在隐患。
积极与交通管理部门沟通，完善交通标志和设施，加强交通安全管理。
小学创建“文明单位”工作总结5篇
小学创建“文明单位”工作总结5篇篇1一、引言本年度，我校以创建“文明单位”为目标，全面推进校园文明建设，营造和谐育人环境。
在校领导的正确指引和全体师生的共同努力下，我们围绕精神文明建设工作，开展了一系列创建活动，取得了显著成效。
二、工作内容概述1. 精神文明建设：加强师德师风建设，提高师生文明素质；开展形式多样的主题活动，弘扬社会主义核心价值观。
2. 校园环境与秩序：优化校园硬件设施，提升校园文化品位；加强校园安全管理，维护良好教育教学秩序。
3. 教育教学工作：结合文明单位创建，推进教育教学改革；丰富课程设置，促进学生全面发展。
4. 志愿服务与公益活动：组织师生参与志愿服务活动，培养社会责任感和公益意识。
三、重点成果1. 精神文明建设方面：成功开展“文明礼仪伴我行”主题活动，全校师生文明素质显著提升；举办“核心价值观”讲座，深化师生对社会主义核心价值观的理解与认同。
2. 校园环境与秩序方面：完成校园绿化美化工程，提升校园景观；建立校园安全制度，实现全年无重大安全事故。
3. 教育教学工作方面：推出特色课程，如环保课程、艺术课程等，受到师生及家长好评；学生综合素质评价体系日趋完善，教育教学质量稳步提升。
4. 志愿服务与公益活动方面：组织师生参与社区志愿服务活动XX 余次，受到社区高度评价；开展“爱心捐助”活动，帮助贫困地区的孩子，增强师生的公益意识。
四、遇到的问题及解决方案1. 问题：部分师生对文明单位创建工作认识不够深入。
解决方案：通过召开动员会、座谈会等形式，加强宣传教育，提高师生对文明单位创建工作的认识与参与度。
2. 问题：校园设施老化，部分教学设备需更新。
解决方案：制定校园设施更新计划，争取政府及社会支持，逐步更新教学设备设施。
3. 问题：家长参与度不高。
解决方案：加强与家长的沟通与合作，通过家长会、家长学校等形式，提高家长对创建工作的知晓率和参与率。
五、自我评估/反思在过去的一年中，我们在创建“文明单位”的过程中取得了显著成绩，但也存在一些不足。
小学文明创建年度总结(3篇)
第1篇一、前言文明创建活动是我们学校一直以来高度重视的一项工作。
在过去的一年里，我校紧紧围绕文明创建的目标，以社会主义核心价值观为指导，深入开展文明校园创建活动，取得了显著成效。
现将我校文明创建年度工作总结如下：二、工作亮点1.加强组织领导，形成文明创建工作合力我校成立了文明创建工作领导小组，明确分工，责任到人。
领导小组定期召开会议，研究部署文明创建工作，确保各项工作落到实处。
2.深入开展社会主义核心价值观教育我们以课堂教学为主渠道，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程。
同时，通过开展主题班会、国旗下讲话、红领巾广播等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3.加强校园文化建设，营造文明和谐氛围我们积极开展校园文化建设活动，如书法比赛、朗诵比赛、绘画比赛等，让学生在活动中提升自身素质。
同时，我们还加强校园环境卫生整治，营造整洁、优美的校园环境。
4.加强家校合作，共同推进文明创建工作我们积极与家长沟通，共同关注学生的成长。
通过举办家长会、家访等形式，让家长了解学校的文明创建工作，共同为学生营造良好的成长环境。
5.开展志愿服务活动，培养学生社会责任感我们组织学生参加各类志愿服务活动，如关爱留守儿童、关爱老人、环保宣传等，让学生在实践中学会关爱他人、奉献社会。
三、存在问题1.部分学生文明素养有待提高，需要进一步加强教育引导。
2.校园文化建设活动形式较为单一，需要不断创新。
3.家校合作方面，还需进一步加强沟通与协作。
四、下一步工作计划1.继续加强文明素养教育，提高学生文明素养。
2.创新校园文化建设活动，丰富活动形式，提升活动质量。
3.加强家校合作，形成教育合力，共同促进学生全面发展。
4.深入开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
总之，在过去的一年里，我校文明创建工作取得了显著成效。
在新的一年里，我们将继续努力，不断改进工作方法，提高工作水平，为创建文明校园、培育文明学生贡献力量。
第2篇一、前言在过去的一年里，我校积极响应国家关于文明创建的号召，全面贯彻落实社会主义核心价值观，以创建文明校园为目标，积极开展文明创建活动。
小学创建“文明单位”工作总结5篇
小学创建“文明单位”工作总结5篇篇1一、引言本年度，我校以创建“文明单位”为目标，全面推进校园文明建设。
通过全体师生的共同努力，我们在校园文明建设方面取得了显著成效。
现将本年度创建“文明单位”的工作总结如下。
二、工作内容1. 确立创建目标，制定工作计划年初，学校领导班子组织召开专题会议，确立创建“文明单位”的目标，并制定了详细的工作计划和实施方案。
明确各部门职责，确保创建工作有序开展。
2. 加强师德师风建设（1）深入开展师德教育活动，提高教师职业道德水平。
组织教师学习《教师职业道德规范》，开展师德标兵评选活动，树立榜样，激发教师的职业荣誉感和使命感。
（2）加强教师业务学习，提高教育教学能力。
通过校本培训、教学研讨、外出学习等途径，提升教师的专业素养和教育教学水平。
3. 注重学生文明素养培养（1）开展主题教育活动，如文明礼仪伴我行、环保小卫士等，提高学生文明意识。
（2）加强日常行为规范教育，培养学生良好行为习惯。
通过班会、队会、品德课等途径，强化学生文明礼仪、纪律法制等方面的教育。
（3）开展丰富多彩的实践活动，如志愿服务、社会实践等，让学生在实践中体验文明、感悟文明。
4. 营造和谐校园文化氛围（1）加强校园绿化、美化工作，打造优美育人环境。
（2）开展校园文化活动，如艺术节、运动会、读书节等，丰富校园文化生活，营造良好的育人氛围。
（3）加强校园安全工作，确保师生生命安全。
落实安全责任制，加强校园安全隐患排查整改，确保校园安全稳定。
5. 加强家校合作，共同育人（1）定期举办家长会，加强家校沟通，共同关注孩子成长。
（2）通过开展家长学校、家长志愿者等活动，邀请家长参与学校文明创建工作，形成家校合力。
篇2一、引言本学期，我校以创建“文明单位”为目标，全面贯彻落实上级指示精神，坚持以德育为核心，以教学为中心，努力营造和谐、文明、向上的校园文化氛围。
在全体师生的共同努力下，学校各项工作取得了显著成绩。
现将本学期工作总结如下。
小学文明校园创建工作总结6篇
小学文明校园创建工作总结6篇篇1一、引言近年来，我校积极响应上级号召，致力于创建文明校园。
通过全校师生的共同努力，取得了显著成效。
本报告旨在总结我校在文明校园创建过程中的主要做法、亮点成果、存在问题及改进措施，为今后的工作提供借鉴和参考。
二、主要做法1. 制定创建方案：我校根据实际情况，制定了详细的文明校园创建方案，明确了目标、任务和措施，确保了创建工作的有序进行。
2. 加强组织领导：学校成立了文明校园创建工作领导小组，由校长任组长，负责全面指导和协调创建工作，确保了各项工作的有效落实。
3. 营造创建氛围：学校通过宣传栏、校园网等渠道，广泛宣传文明校园创建的重要意义和相关知识，营造了浓厚的创建氛围。
4. 开展主题活动：结合重要节日和纪念日，学校开展了丰富多彩的主题活动，如“学雷锋”、“五四”等，进一步增强了学生的文明意识和责任感。
5. 强化日常管理：学校加强了日常管理力度，对校园内的乱扔垃圾、乱涂乱画等不文明行为进行了有效整治。
三、亮点成果1. 校园环境显著改善：通过开展环境卫生整治行动，校园内的垃圾乱扔、杂物乱放现象得到了有效控制，校园环境焕然一新。
2. 学生文明素养提升：通过主题教育和实践活动，学生的文明素养得到了显著提升，遵守校规校纪、尊重师长、团结同学的风气日益浓厚。
3. 校园文化活动丰富多样：学校举办了多场校园文化活动，如文艺汇演、书法比赛等，丰富了学生的课余生活，增强了学生的综合素质。
四、存在问题及改进措施1. 校园内部分区域环境卫生仍需加强：尽管整体环境有所改善，但部分区域仍存在卫生死角。
学校将进一步加强环境卫生整治力度，确保校园环境更加整洁。
2. 学生文明行为养成仍需持续推进：尽管学生文明素养有所提升，但仍有部分学生存在不文明行为。
学校将继续加强文明行为养成教育，引导学生养成良好的行为习惯。
3. 校园文化活动参与度有待提高：尽管校园文化活动丰富多样，但部分学生参与度较低。
学校将进一步加强宣传和推广力度，提高学生对校园文化活动的参与度和满意度。
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小学年度文明校园创建工作总结
小学年度文明校园创建工作总结
创建文明校园活动是创建文明城市的重要组成部分，创建全国文明城市，是改善城市环境，提升城市形象，改善市民的生活环境和生活质量，使群众安居乐业、得到实惠的重要举措。
在上级创文办、区教育局指导下，经过全校师生的共同努力，我校的创建工作顺利开展。
从组织机构、创建工作宣传、资料收集、整理等方面都对照标准认真贯彻落实，采取的主要举措和取得成效如下：一、学校领导重视，组织机构健全学校领导对创建文明校园工作十分重视，将“创文”工作摆上学校工作的重要议事日程。
为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展“创文”工作，我校成立了“文明校园创建工作领导小组”。
组长由廖丽霞校长担任，副组长由董建中主任担任，成员由学校校委会、班主任组成，明确工作目标，落实责任。
校领导靠上去亲自抓，协调和安排整个学校的“创文”工作，使“创文”工作的各项任务层层落实，任务明确。
学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标、有计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。
二、加大宣传力度，营造良好氛围创文工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创文工作的落实，保证创文工作的持续发展。
为
此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创文工作的重要性、必要性，并积极参与到创文活动中来。
（一）多方位宣传。
学校利用召开家长会、家长开放日、新学期开学礼等时机，校园广播，校园展板，宣传标语，黑板报宣传橱窗等宣传阵地，向广大师生和学生家长宣传创文工作的重大意义，促使师生及家长养成良好的文明习惯。
（二）举办各种形式的“创文”实践活动。
创建文明校园关键要见行动。
通过组织开展丰争创“学习之星”、“文明小标兵”、“文明班集体”、“学雷锋志愿服务”等校园实践活动，更扎实深入的进行创文宣传活动，取得了良好的教育效果和社会反响。
（三）分发创文知识宣传材料。
如“致全体家长的一封信”、创建文明校园调查问卷，意见征求表等等。
通过这些宣传活动，使广大师生和学生家长对创文工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭，影响他人，积极助力鄂州市创建文明城市活动。
三、制定规章制度，保证创建工作顺利进行为确保创建工作有序、有效的进行，规范广大师生的行为举止，我校创建工作领导小组充分考虑了本校的具体情况，在广泛征求群众意见的基础上，制定、完善了多项规章制度，如《文明班集体评比制度》、《余山下小学学生文明礼仪规范》等，这些制度、计划把对广大师生行为的要求规范化。
学校把这些制度纳入于日常管理工作中，与评先评优工作结合起来，对创建文明校园工作起到了有力的促进作用。
四、采取有力措施，保证工作开展
（一）由大队部牵头开展“文明标兵班”、“流动红旗”评比活动，内容涉及环境保洁、文明用语、学生仪容仪表检查等。
要求学生穿戴整洁，仪容仪表合乎要求，不讲脏话，不乱丢垃圾，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯。
每周评比颁发“流动红旗”，树立典型，以促进学校的德育工作，使其跃上新台阶。
（二）学校积极组织学生参加社区、居委会的创文活动，清除“小广告”、公交站点宣传创建知识、参加交通执勤志愿服务等，提高学生及家长文明出行、遵章守纪的意识。
（三）在校园内成立“学生自律委员会”组织，由纪律检查小组每天定时检查、督促各班级及包干区卫生清洁情况，这样既促使学生自律，也培养了学生的管理能力，增强责任感和主人翁的意识，校园文明蔚然成风。
通过我们的不懈努力，圆满完成了上级部门布置的各项工作任务。
新学期，全校师生将以创建国家文明城市为契机，以创建文明校园为着力点，继续深入开展创文活动，加大创文宣传力度，进一步增强师生的创文意识，为我市创建全国文明城市做出积极贡献。
余山下小学
2020年11月28日。