甘肃某学院白银校区建设项目可行性研究报告
新建校区可行性研究报告
新建校区可行性研究报告一、研究目的随着教育行业的不断发展，学生人数不断增加，原有校区已经难以满足教学需求，因此有必要对新建校区进行可行性研究，确定是否需要新建校区以及新校区的选址、规模、投资等问题，为学校未来发展提供参考。
二、研究方法本研究采用了问卷调查、实地考察、专家访谈等方法进行调查研究，对学校现状、未来发展需求、新校区选址、规模、投资等问题进行了全面分析。
三、研究内容1. 学校现状分析学校目前存在的主要问题是校园面积有限，教学设施不完备，师生比例不合理，给教学和管理带来诸多困难。
因此，有必要考虑新建校区以解决这些问题。
2. 未来发展需求分析根据学校未来发展规划和学生数量增长趋势，预计未来几年内，学生人数将继续增加，原有校区难以满足教学需求，需要新建校区扩大教学空间。
3. 新校区选址分析在选址方面，需考虑地理位置、交通便利性、土地价格、用地规划等因素。
通过实地考察和专家评估，确定了几处适宜建设新校区的地点，并对比分析了各地点的优缺点。
4. 新校区规模设计新校区的规模需要根据未来学生数量、教学需求、教学设施等因素进行合理设计。
通过问卷调查和专家访谈，确定了新校区的规模需求，并进行了详细规划。
5. 新校区投资分析新建校区需要投入大量资金，需进行详细投资分析，包括土地购置费用、建筑设施投资、教学设备购置等方面。
通过财务分析和资金调配，确定了新校区的投资预算和资金来源。
四、研究结论根据以上研究内容的分析，经过综合比较和评估，得出以下结论：1. 学校有必要新建校区以解决原有校区存在的问题，满足未来教学需求。
2. 新建校区选址方面，应考虑地理位置、交通便利性等因素，选择适宜的地点进行建设。
3. 新校区的规模需根据未来学生数量和教学需求进行规划，保证教学质量和师生比例的合理性。
4. 新校区的投资需详细分析和规划，确定资金来源和投资计划，确保新校区的建设顺利进行。
未来学校将按照上述研究结论的指导，认真筹备新建校区的工作，促进学校的发展和教学质量的提升。
学校项目可行性研究报告
学校项目可行性研究报告学校项目可行性研究报告「篇一」可行性研究是确定建设项目前具有决定性意义的工作，是在投资决策之前，对拟建项目进行全面技术经济分析的科学论证，在投资管理中，可行性研究是指对拟建项目有关的自然、社会、经济、技术等进行调研、分析比较以及预测建成后的社会经济效益。
在此基础上，综合论证项目建设的必要性，财务的盈利性，经济上的合理性，技术上的先进性和适应性以及建设条件的可能性和可行性，从而为投资决策提供科学依据。
学校项目可行性研究报告「篇二」按照中央文明委《关于充分发挥乡村学校少年宫作用促进农村未成年人思想道德建设的意见》和《甘肃省中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目实施办法》，在县文明办、县教体局的指导下，我校以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，按照规定管好用好中央专项彩票公益金，加强少年宫房屋修缮、装备配置、制度建设、辅导员队伍建设、活动开展等工作，完成了乡村学校少年宫的建设任务。
根据县文明办、县教体局《关于对乡村学校少年宫督查工作的通知》要求，我校认真进行了自查，现将自查情况汇报如下：一、学校基本情况通渭县马营小学位于马营镇一条街38号。
学校现占地面积120xx平方米，校舍建筑面积3177平方米，现有教学班13个，在校学生608人，教职工43人，其中小学高级教师10人，教师学历合格率达100%。
二、加强组织领导，完善规章制度1.切实加强对乡村学校少年宫建设工作的组织领导。
为将少年宫建设好、管理好、运行好，学校成立了乡村学校少年宫管理办公室，学校校长马玉林同志担任主任，学校大队辅导员魏向荣同志任副主任，并配备了3名兼职工作人员，具体负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、项目实施、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理等工作。
管理办公室细化了人员分工，明确了各岗位工作人员的职责，做到了分工明确，责任到人。
2.建立健全各项规章制度。
管理办公室制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行的规章制度，包括主任、副主任、校内辅导员、校外辅导员、办公室工作人员工作职责，少年宫工作管理制度，安全管理制度，财务管理制度，考勤制度，档案管理制度，以及各功能活动室管理制度。
学校建设项目可行性研究报告
学校建设项目可行性研究报告一、项目概述1、项目名称＿____学校建设项目2、项目建设地点项目拟建于_____（具体地址）3、项目建设单位＿____（建设单位名称）4、项目建设性质新建5、项目建设规模与内容本项目规划占地面积_____平方米，建筑面积_____平方米。
主要建设内容包括教学综合楼、实验楼、体育馆、学生宿舍、食堂等主体建筑，以及配套的操场、道路、绿化等附属设施。
二、项目建设背景1、教育需求增长随着社会经济的发展和人口的增长，对优质教育资源的需求日益增加。
本地区现有学校的教育设施和教学条件已不能满足学生和家长的期望，建设一所新的现代化学校迫在眉睫。
2、教育政策支持国家和地方政府高度重视教育事业，出台了一系列支持教育发展的政策，为本项目的建设提供了良好的政策环境。
3、地区发展需要本地区正处于快速发展阶段，需要更多高素质的人才支撑。
建设一所高水平的学校，有助于提升地区的教育水平，为地区发展培养更多优秀人才。
三、项目建设的必要性1、改善教育教学条件现有学校的教学设施陈旧、功能不全，严重影响了教学质量和学生的学习效果。
新建学校将配备先进的教学设备和完善的教学设施，为学生提供更好的学习环境。
2、满足学生就学需求随着人口的增长和城市化进程的加快，本地区学生数量不断增加，现有学校的学位已无法满足需求。
新建学校将增加学位供给，缓解就学压力。
3、促进教育公平新建学校将按照高标准建设，为周边地区的学生提供平等的接受优质教育的机会，促进教育公平。
4、推动地区经济发展学校的建设将带动周边相关产业的发展，如房地产、商业等，促进地区经济的繁荣。
四、项目建设条件1、地理位置优越项目选址交通便利，周边配套设施较为完善，有利于学校的建设和发展。
2、土地资源充足项目建设用地已完成征地拆迁工作，土地权属清晰，具备建设条件。
3、市政配套完善项目所在地市政基础设施较为完善，给排水、供电、通信等能够满足学校建设和运营的需求。
五、项目建设方案1、建筑设计学校建筑设计将遵循现代化、人性化、环保化的原则，注重功能布局的合理性和空间利用的高效性。
校区项目可行性报告
校区项目可行性报告一、项目背景随着教育水平的不断提高，人们对于教育资源的需求也日益增长。
在当前社会背景下，校区项目成为了一个备受关注的话题。
本文将对校区项目的可行性展开深入分析，旨在为相关决策提供参考依据。
二、项目概况1. 项目名称校区项目2. 项目目标本项目旨在打造一所现代化、多功能化的校区，为社会提供优质的教育资源和服务。
3. 项目内容校区项目将包括教学楼、实验室、图书馆、体育馆等教学和生活设施，同时还将建设学生宿舍、食堂等生活配套设施。
三、市场分析1. 教育需求随着人口的增长和教育观念的变化，社会对教育资源的需求不断增加。
优质的校区项目能够有效缓解教育资源短缺的问题。
2. 竞争分析当前已有不少学校和教育机构提供教育服务，因此校区项目面临着激烈的市场竞争。
但通过提供更先进的教育设施和服务，本项目有望在市场中脱颖而出。
3. 政策支持政府对教育事业的支持力度不断增加，校区项目将能够获得政策上的支持，提升项目的可行性和发展空间。
四、技术可行性1. 设施建设校区项目需要建设大量的教学和生活设施，对建设技术和管理水平有较高要求。
通过引入先进的建设技术和管理经验，能够确保项目的顺利实施。
2. 设备配备校区项目需要大量的教学设备和生活设备，对设备的选择和配置有一定的技术含量。
通过与专业供应商合作，能够保障项目设备的质量和运行效率。
五、财务可行性1. 投资规模校区项目的投资规模较大，需要考虑资金来源和资金运作方式。
通过合理的资金筹措和利用，能够保障项目的资金需求。
2. 收益预测校区项目的收益主要来自学费、租金等方面。
通过对市场需求和运营成本的分析，能够对项目的收益进行合理预测。
六、风险分析1. 政策风险教育政策的变化可能对校区项目的发展造成一定影响。
通过密切关注政策动态，能够及时调整项目发展策略，降低政策风险。
2. 经济风险经济形势的不确定性可能对项目的投资和运营带来风险。
通过建立合理的风险管理机制，能够有效化解经济风险。
学校建设项目可行性研究报告
学校建设项目可行性研究报告。
学校建设项目可行性研究报告一、项目概述学校建设项目可行性研究报告旨在研究本校拟建项目的可行性与实施方案，包括建设目标、项目规划、实施计划及相关经济、技术和社会环境等方面的分析研究，为学校决策提供重要参考。
二、项目背景为了满足学校发展需要，提升教学与科研水平，提高办学质量，本校计划进行学校建设项目。
建设项目拟包括教学楼、实验楼、学生公寓、运动场等设施。
本项目将有力提升学校办学规模和质量，促进学校发展，满足广大师生学习、生活需要。
三、项目可行性分析1.经济可行性本项目的投资额估计为x万元，根据市场调研和分析，通过教学楼、实验楼、学生公寓、运动场等设施的使用，预计年度收入将达到x万元，可以完全保障项目投资收回及盈利。
同时，根据项目投资与产出的比例及市场前景等因素分析，本项目经济可行。
2.技术可行性本项目包括的教学楼、实验楼、学生公寓、运动场等设施，其技术含量较高，需要综合运用建筑、结构、机电、给排水等学科技术知识，但学校已有建筑专业等基础，并有熟练的技术队伍，因此本项目技术可行。
3.社会可行性本项目建设符合教育事业的社会需求，将提高学校办学规模和质量，促进学校发展，符合国家政策和发展需求，同时符合社会的公众利益，有较高的社会效益，因此本项目社会可行。
四、项目实施方案为保证项目建设进度和质量，本项目拟分为前期准备、立项、设计施工、设备采购、验收运行等多个阶段，并实行专人负责、专项管理的方式，确保建设进度和质量。
五、经费安排本项目总投资为x万元，其中建设投资为x万元，设备采购及其他费用为x万元。
资金拟通过校内外融资、社会捐赠、政府补助等途径筹措。
六、项目规划本项目建设包括教学楼、实验楼、学生公寓、运动场等设施，具体规划如下：教学楼：x座，x层，总建筑面积x平方米，主要用于课堂教学。
实验楼：x座，x层，总建筑面积x平方米，主要用于实验课程及科研工作。
学生公寓：x座，x层，总建筑面积x平方米，可容纳x名学生居住。
甘肃项目可行性报告模板
甘肃项目可行性报告模板一、背景该项目是甘肃省政府委托我们公司进行的调研和可行性分析，旨在探讨在甘肃省开展某项业务的可行性，并为后续的项目实施提供参考意见。
二、项目概述该项目计划在甘肃省开展某项业务，具体内容为……（这里需要对项目的基本情况进行描述，包括项目名称、项目目标、项目规模、项目时间安排等方面）。
三、市场分析在该项业务的市场分析中，我们首先对甘肃省及周边地区的市场进行了深入分析，包括市场规模、市场需求、竞争对手等方面。
我们认为……（这里需要对市场分析的结果进行描述，包括市场现状、市场前景、市场风险等方面）。
四、技术方案在技术方案的制定中，我们考虑了项目的实际情况以及市场需求，提出了具有可行性的技术解决方案。
具体包括……（这里需要对技术方案的主要内容进行描述，包括技术原理、技术优势、技术难点等方面）。
五、财务分析在财务分析中，我们考虑了项目的投资、运营以及回报情况，制定了详细的财务计划。
该财务计划包括……（这里需要对财务分析的主要内容进行描述，包括投资估算、资金来源、运营成本、收益预测等方面）。
六、风险分析在风险分析中，我们对项目实施过程中可能出现的各种风险进行了详细分析，并提出了相应的对策。
具体包括……（这里需要对风险分析的结果进行描述，包括风险类型、风险等级、应对措施等方面）。
七、可行性结论根据以上分析，我们认为该项目在技术、市场、财务等方面都具有可行性。
同时，在风险防范方面，我们也已经提出了相应的措施。
因此，我们建议甘肃省政府在充分考虑后，可以进一步推进该项目的实施。
八、总结该项目可行性报告模板为甘肃省政府提供了一个全面、系统的项目可行性分析框架，为其制定具体项目实施计划提供了有力支持。
同时，该模板也可以为其他需要进行项目可行性分析的机构或个人提供参考。
学校新校区建设可行性研究报告
学校新校区建设可行性研究报告一、引言随着学生人数的不断增加和教学设施的逐渐老化，本校决定进行新校区建设的可行性研究。
该报告旨在分析新校区建设的必要性，评估其可行性，并提供实施计划。
二、建设背景1.学生人数增长需求：近年来，我校招生规模不断扩大，现有校区已无法容纳当前及未来学生人数的增加。
2.教学设施老化：现有校区建筑物年限长，设施设备老化严重，无法满足教学科研需求。
三、需求分析1.教学资源需求：新校区建设可以提供新的教室、实验室、图书馆等教学资源，从而满足不断增长的学生需求。
2.住宿需求：新校区建设可以提供宽敞舒适的宿舍楼，解决学生住宿问题，提高学生的学习积极性。
3.社会资源需求：新校区可以利用周边社会资源，如图书馆、博物馆等，提供更广阔的学习空间。
四、可行性评估1.经济可行性：通过调查发现，新校区建设所需的资金可通过学校自筹、政府支持、校友捐赠等方式筹集，以确保项目的经济可行性。
2.土地可行性：通过调研发现，我校已拥有一块适合新校区建设的土地，该土地规模适中，交通便利，可以满足新校区建设的需求。
3.教学资源可行性：新校区建设可以提供先进的教学设施和设备，在教学上能够为学校提供更好的发展环境。
4.社会支持可行性：在本校校友及社会各界的支持下，新校区的建设可获得足够的社会资源与支持，提高项目的可行性。
五、实施计划1.确定建设目标及规模：新校区建设的目标是提供宽敞、现代化的教学设施和学生宿舍，扩充学校的教学空间和容量，满足学校发展需求。
2.确定建设时间：预计建设周期为3年，分三个阶段进行，每年投入约1/3的资金和资源。
3.编制详细建设方案：根据建设目标，制定建设方案，包括校舍建设、教学设备采购、校园环境规划等。
4.筹集资金：通过学校自筹、政府支持、校友捐赠等方式筹集资金。
5.开展项目推进与督导：建立项目推进小组，对项目实施过程进行有效的管理和督导，保证项目按时、按质完成。
6.宣传与社会支持：通过校园宣传和各种社交媒体平台，增强学生和校友对新校区建设的理解和支持。
校园建设项目可行性论证报告
校园建设项目可行性论证报告一、项目背景和概述本校校园建设项目旨在提升校园设施的质量和便利性，提供更好的学习环境和生活条件，为学生们创造更好的学习和成长的条件。
本项目计划对校园中的教学楼、宿舍楼、图书馆等设施进行升级改造，以满足学生日益增长的学习和生活需求。
二、项目可行性论证1.需求分析随着学生人数的增加和校园规模的扩大，现有的校园设施已经无法满足学生的需求。
教学楼的座位容量不足、宿舍楼的住宿条件较差、图书馆的书籍数量有限，这些都影响了学生的学习和生活体验。
因此，进行校园建设项目将有助于提供更好的学习和生活条件。
2.市场需求分析校园建设项目的市场需求主要来自学生群体和学校管理方。
学生们对更舒适的宿舍环境和更高质量的教学设施有着强烈的需求。
而学校管理方则希望通过提升校园设施来提高学校的整体声誉和竞争力。
因此，市场需求明确存在，支持校园建设项目的需求。
3.技术可行性校园建设项目所需的技术已经成熟并广泛应用于其他校园建设项目中。
例如，教学楼的扩建和改造可以运用现代化建筑技术，提高教室和实验室的功能性和安全性。
宿舍楼的改造可以利用先进的建筑材料和智能化设备，改善学生的居住环境。
同时，图书馆的扩建和资源更新可以借助数字化技术和信息化设备，提供更多优质的学习资源。
因此，该项目在技术可行性上具备条件。
4.经济可行性进行校园建设项目需要一定的资金投入。
但由于校园建设项目属于公共事业性项目，政府有可能提供一定的资金支持。
此外，学校也可以通过校内募捐等方式筹集一部分资金。
同时，校园建设项目的实施将吸引更多的学生报名，增加学校的收入和知名度。
综合考虑，校园建设项目在经济可行性上具备一定条件。
5.社会可行性校园建设项目对整个社会具有积极影响。
首先，该项目将提供更好的学习环境和生活条件，为学生们创造更好的成长条件。
其次，该项目的实施将激活建筑和装修行业，带动相关产业的发展。
此外，改善校园设施还将吸引更多的学生和家长，对当地经济和社会发展产生积极的推动作用。
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甘肃某学院白银校区建设项目可行性研究报告第一章总论第一节项目概况一、项目名称甘肃***学院白银校区建设项目二、项目地址甘肃省白银市三、建设单位甘肃***学院四、项目法定代表人***五、项目建设负责人***六、项目主要内容甘肃***学院白银校区位于甘肃省白银市白银西区经济开发区白兰高速公路西出口以东，本项目规划用地面积约700亩。
本项目将建设图书馆、教学楼、学生公寓、学生食堂、生活服务设施、会议中心、大学生活动中心、体育馆等所需要的设施。
白银校区建设规模按在校学生8000人设计。
项目总投资31000万元，分四个阶段建设（建设准备阶段和开发建设阶段），其中：建设准备阶段投资6000万元，占总投资的19.4%；一期开发建设工程投资11500万元，占总投资的37.0%；二期开发建设工程投资10500万元，占总投资的33.9%；三期开发建设工程投资3000万元，占总投资的9.7%。
经测算该项目投资利润率为16.82%；全部投资内部收益率为17.31%；静态投资回收期为8.42年，动态投资回收期10.4年。
第二节编制依据及范围一、编制依据1、甘肃***学院报甘肃省教育厅关于立项建设白银校区的报告。
2、白银市人民政府关于甘肃***学院白银校区建设用地的通知。
3、白银市人民政府关于甘肃***学院白银分校建设选址意见。
4、甘肃***学院“十一五”发展规划。
5、甘肃***学院白银校区征用土地勘测定界图。
6、甘肃***学院提供的其他相关资料、财务基础数据、图纸等。
二、编制内容本报告着重对项目建设的背景和必要性、建设条件、建设内容及规模、工程设计方案、环境保护、节能减排、项目组织管理、项目实施计划、项目招投标等进行可行性研究；按照国家现行的设计规范、规定及定额估算项目投资；根据国家现行的财税制度和有关政策、建设项目经济评价方法与参数对项目进行财务效益分析、评价；提出结论性意见，供建设业主和有关部门决策。
第二章项目背景与建设的必要性第一节甘肃***学院简介甘肃***学院始建于1956年，前身为甘肃省***干部学校，1984年，经教育部批准在甘肃省***干部学校的基础上成立甘肃***学院，为甘肃省属普通高等本科院校。
学校秉承“崇德明法，弘毅致公”的校训，弘扬“艰苦奋斗、自强不息、团结拼搏、开拓创新”的学校精神，经过51年的建设和发展，已形成了本科教育、研究生教育等多层次的办学结构和培养体系，成为在我国有一定影响的***院校和西北地区***类人才培养的重要基地。
甘肃***学院地处西北政治、经济、文化、交通中心的甘肃省兰州市，位于兰州市文化气息浓郁、环境优美、交通便利的科教中心安宁区。
学校现占地274.29亩（校本部223.19亩，西校区47.76亩，贡元巷3.34亩）；图书馆藏书50万余册，中外文报刊近2000种。
现设有法学院、公安分院、管理学院、人文学院、计算机科学学院、行政学院、艺术学院、继续教育学院、人民武装分院等9个二级学院和思想政治理论课教学部、外语教学部、体育教学部、甘肃省***干部培训中心及法学研究所、政治学研究所、甘肃省物证技术鉴定中心、民商法学研究中心、诉讼法学研究中心、宪法学与行***学研究中心、刑法学研究中心、经济法学研究中心、犯罪心理测试技术研究中心等教学、科研机构。
有痕迹检验实验室、法医实验室、新闻综合实验室、社会工作实验室、商务模拟实验室、报刊编辑实验室、组成原理实验室、图文处理实验室、会计模拟实验室等19个专业实验室以及2个基础实验室，有“甘肃省地方立法研究中心”、“甘肃省司法鉴定中心”等法律咨询服务机构。
学校拥有覆盖行政、教学、办公、住宅等为一体的现代公共教育服务网络系统。
学校现设置法学、社会工作、侦察学、治安学、刑事科学技术、边防管理、禁毒学、工商管理、国际经济与贸易、财务管理、市场营销、人力资源管理、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、汉语言文学、新闻学、英语、政治学与行政学、行政管理、艺术设计等20个本科专业，涉及法学、管理学、文学、经济法、工学等5大学科门类。
其中，法学、侦察学、治安学、边防管理、工商管理、行政管理为学校的优势专业。
学校现设有民商法学、刑事科学技术等2个省级重点学科、经济法学、诉讼法学、宪法学与行***学、刑法学、侦察学、工商管理、英语语言文学、政治学与行政学、计算机科学与技术等9个校级重点学科。
其中民商法学、经济法学、宪法学与行***学已成为在西北地区有重要影响的优势学科，侦察学、刑事科学技术成为甘、青、宁、新地区独有的特色学科。
民商法学、经济法学、诉讼法学、宪法学与行***学、刑法学等5个硕士学位授权学科。
学校拥有一支结构合理、敬业爱岗、扎根西部、默默奉献的师资队伍。
现有教职工626人,其中专任教师378人，教授、副教授135人，并在国内聘40余名著名专家、学者为学校的兼职教授；有享受国务院特殊津贴人员3名，省级学科带头人2名，甘肃省“555”创新人才工程人选12名，多人受聘为其他院校兼职硕士生导师。
学校通过多途径、多形式的国际合作与交流，从英、美等国家聘请了6名长期外国专家、30多名短期外国专家。
学校现有各级各类在校学生10767人。
截止目前，共为社会培养、培训、输送了3万余名普高本专科学生、成人学生和在职***干部。
学校师资力量雄厚，科研成果丰硕，近五年来出版专著、教材190部，公开发表学术论文3000余篇，承担省（部）级以上科研课题215项，获省（部）级以上各类科研成果奖150余项。
有《甘肃***学院学报》、《甘肃***成人教育学院学报》及《甘肃***学院报》等3种面向国内外公开发行的刊物，其中《甘肃***学院学报》获第二、三届全国百强学报，并连续入选“中国人文社会科学学报核心期刊”和“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”目录。
学校与国内外学术交流频繁，多次举办或承办全国性学术会议；与英国的英格兰科技大学、伍斯特大学和法国国立东方语言大学等知名院校建立了互派留学生、访问学者的校际学术交流与合作关系；派遣多名学生赴英国、东欧、独联体国家攻读硕士、博士学位；多次与美国、澳大利亚、瑞士、英格兰、马来西亚等国代表团访问交流。
2006年学校以良好成绩通过了教育部本科教学工作水平评估。
“十一五”期间，学校将按照“与时俱进抓发展，开拓创新抓改革，勤政廉洁抓管理、求真务实抓落实”的工作思路，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针；坚持“质量立校、特色兴校、人才强校”的办学理念；以教学为中心，以科研为推动，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为重点，以基本设施建设为保障，以本科教育为主，积极发展研究生教育，打造重点学科，培育优势专业，强化理论基础，凸显能力本位。
全面实施“质量工程”，切实提高教学质量，为地方经济、法制建设和社会发展培养具有创新精神和实践能力的复合型、应用性高级专门人才。
第二节项目提出的背景随着我国高等教育的改革和发展不断深入，西部大开发战略的不断推进，为更好地服务于地方社会经济发展，学校依据教育部关于高校办学的相关标准和要求，认真研究和遵循地方经济建设和法制建设对***类高等教育所赋予的历史使命和任务要求，在充分结合学校当前建设和发展实际情况的基础上，制定了《甘肃***学院“十一五”发展战略规划》，提出了“十一五”发展的办学思路和办学定位：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针；坚持“质量立校、特色兴校、人才强校”的办学理念；坚持依法治校；以教学为中心，以科研为推动，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为重点，以基本设施建设为保障，以本科教育为主，稳步发展研究生教育，为地方经济、法制建设和社会发展培养具有创新精神和实践能力的复合型、应用性高级专门人才。
以本科教育为主体，稳步发展研究生教育。
以法学为主体学科，以公安类学科为特色学科，法学、管理学、经济学、文学、工学等多学科门类相互支撑、优势互补、协调发展。
培养德、智、体、美全面发展，基础扎实、综合素质高、适应能力强、发展后劲足，具有创新精神和实践能力的复合型、应用型高级专门人才。
立足甘肃，面向全国，主动为地方经济、法治建设和社会发展服务。
在“十一五”末期或稍长时间，努力把学校建设成为在西部地区有重要地位、全国同类院校中有重要影响的教学型***院校；到2020年左右，把学校建设成为在国内知名的教学型***大学。
一、学校专业发展及师资队伍建设“十一五”期间，学校按照社会需求和专业设置计划，招生培养层次以本科生为主，积极发展研究生教育。
到2010年，全日制在校本科生达1万人左右，硕士研究生达500人左右。
同时积极开展多种形式的继续教育，使成人各类在校生达到5000人左右。
进一步挖掘甘肃省***干部培训中心的办学潜力，继续做好***干警培训工作。
通过人才培养和队伍建设，使学科队伍总人数达到140人左右，其中博士、硕士总数达到85人，占队伍的60%以上，正高职称达到30人左右；35—45岁年龄段约90人，占64%；吸纳更多30岁左右的教学科研人员进入学科队伍，成为学科发展的后备力量。
经过优化学科梯队的年龄、职称和学历结构，使之更为科学合理，队伍建设进入良性循环，学科步入可持续发展阶段。
建成15—20个覆盖法学、公安、管理等学科的硕士学位点；并积极创造条件，使学位点具有良好的教学科研条件（刑侦实验室、物证鉴定实验室、司法鉴定所、现代化模拟法庭、图书资料室、专家办公室等）。
根据专业需要制定科学、合理的研究生课程体系和培养方案，在保证培养质量的前提下，扩大招生数量，使在校研究生达到500人左右。
到2010年全校教师总量由现在的355人增加至550人左右，一线教师占全院教职工总数的60%以上。
通过培养和引进，使学校研究生学历的教师比例达到60%左右，其中博士研究生达到5—7%左右，教授、副教授、讲师、助教的比例达到1.2∶2.5∶4.5∶1.8，即教授60人，副教授125人，讲师225人，助教90人，使学校教师职称结构更趋合理、科学。
建立一支相对稳定的高水平的外聘教师队伍，按照特聘教授、合同制教师、外聘教师多元化进行管理，以保障师资队伍的稳定和教学质量的提高。
二、学校校舍建筑概况学校现有校舍建筑总面积为204878.47平方米。
其中：教学及辅助用房68954.09平方米（教室38553.1平方米，图书馆15698.26平方米，实验室、实习场所8399.73平方米，体育馆6303平方米）；行政办公用房17376平方米；生活用房85306.62平方米，学生食堂10975.8平方米，其他7271平方米）；教工住宅33231.1平方米。
从以上数据可以看出，学校现有校舍建筑面积严重不足，具体差距为：表2—1 校舍建设主要指标差距（单位：m2）指标差距占地面积教学行政用房住宿面积教室图书馆实习场所风雨操场目前差距383165.09 8007.91 1063.18 -14654.14 2854.48 2082.27 -1376.46 十一五差距519137.09 30669.9 17430.18 -8913.1 7311.74 4600.27 -193 十二五差距627137.09 48669.91 30430.18 -4353.1 10851.74 6600.27 747三、本科教学水平评估要求高等院校本科教学水平评估工作每五年进行一次，其评估有着严格的指标评估体系。