北师大八年级下册物理练习册答案

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(30套)最新北师大版 八年级物理下册(全册)同步练习附答案

(30套)最新北师大版 八年级物理下册(全册)同步练习附答案

(30套)最新北师大版八年级物理下册(全册)同步练习(附期中期末)试题及答案一、透镜知能演练提升能力提升1.下列关于凸透镜的说法正确的是()A.所有的凸透镜只有右侧的焦点B.一个凸透镜的焦距是随时变化的C.过光心的直线都叫作主轴D.直径相同的凸透镜,焦距越小,会聚能力越强2.如图所示,在MN处放有一个透镜,太阳光从上方射向透镜。

在透镜的附近放一张小纸片,在纸片上可得到一个很小很亮的光斑,由此可判断()A.若纸片是放在P处,则在MN处放的是凸透镜B.若纸片是放在P处,则在MN处放的是凹透镜C.若纸片是放在Q处,则在MN处放的是凸透镜D.若纸片是放在Q处,则在MN处放的是凹透镜3.如果把一个玻璃球分割成五块,其截面如图所示,再将这五块玻璃a、b、c、d、e分别放在太阳光下,那么能使光线发散的是()A.aB.bC.cD.d4.晴朗的夏日中午,往树或花的叶子上浇水,常会把叶子烧焦。

其原因是这时叶面上的水珠相当于,它对光具有作用,使透过它的太阳光,而将叶子烧焦。

5.小李在老师的指导下,利用三个小激光灯、凸透镜、凹透镜及一些辅助器材,探究了透镜对光线的作用,探究情况如图所示。

由图可知:凸透镜对光线有作用;凹透镜对光线有作用。

6.实验1:拿一个凸透镜正对着太阳光,再把一张纸放在它的另一侧来回移动,直到纸上得到最小、最亮的光斑,用刻度尺测量光斑到凸透镜之间的距离是10 cm,换用另一个较凸的凸透镜重复上面的实验,测得亮点到镜之间的距离是5 cm。

实验2:拿一个凹透镜重复实验1的过程,发现不能在纸上形成亮斑。

(1)实验1中最小、最亮的光斑所在位置的物理名称是。

刻度尺测得的距离叫。

这个实验说明了什么?(2)实验2中纸上出现了什么现象?这个现象说明了什么?7.请在图中画出入射光线通过凸透镜后的折射光线。

8.画出图中的BC的入射光线和AO的折射光线。

9.(2017·山东枣庄中考)根据光的传播路径,在图中的虚线框内填入符合要求的透镜。

2017-2018学年北师大版八年级物理下册全册单元测试卷及答案(含期中期末)

2017-2018学年北师大版八年级物理下册全册单元测试卷及答案(含期中期末)

2017-2018学年八年级物理下册第六章测试卷(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分。

下列各题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列光路图正确的是()2.在探究凸透镜成像的实验中,当烛焰位于凸透镜1倍焦距以内时,眼睛通过透镜观察到的虚像可能是下图所示中的()3.下列关于光的知识应用的说法,不正确的是()A.照相机的原理是利用凸透镜能成正立、缩小的实像B.电视机遥控器是利用红外线实现遥控的C.近视眼镜是利用凹透镜对光的发散作用D.投影仪的原理是利用凸透镜能成倒立、放大的实像4.把一个凸透镜正对着太阳光,在距凸透镜15 cm处得到一个最小最亮的光斑。

将点燃的蜡烛放在离凸透镜14 cm处,经凸透镜所成的像是()A.正立、放大的虚像B.倒立、放大的实像C.倒立、缩小的实像D.正立、放大的实像5.下列关于近视眼和远视眼的说法中正确的是()A.近视眼睫状体调节能力过强,远视眼睫状体对晶状体调节能力减弱B.近视眼使来自于近处物体的光会聚于视网膜前方,远视眼使来自远处物体的光会聚于视网膜后方C.近视眼用发散透镜矫正,远视眼用会聚透镜矫正D.近视眼晶状体太薄,远视眼晶状体太厚;近视眼眼球前后径太短,远视眼眼球前后径太长6.使用显微镜时,下列操作中符合要求的是()7.有一焦距为10 cm的凸透镜,将物体从距凸透镜30 cm处沿主光轴移到距凸透镜12 cm处,这个过程中()A.物距总大于像距B.始终是倒立、放大的实像C.像离凸透镜越来越远,像变大D.像离凸透镜越来越近,像变小8.在探究“凸透镜成像的规律”时,把蜡烛放在凸透镜前30 cm处,光屏上可接收到倒立、缩小清晰的像。

则该凸透镜的焦距可能为()A.10 cmB.15 cmC.20 cmD.30 cm9.如图所示,F和F'为凸透镜的两个焦点,A'B'为物体AB的像,则物体AB在()A.图中Ⅰ区域,比A'B'大,箭头方向向上B.图中Ⅱ区域,比A'B'大,箭头方向向下C.图中Ⅲ区域,比A'B'大,箭头方向向上D.图中Ⅳ区域,比A'B'小,箭头方向向下10.同学们用盛水的矿泉水瓶模拟眼球中的晶状体,来比较正常眼睛、近视眼睛和远视眼睛的焦距大小。

北师大版八年级下册物理运动和力练习试题附详细答案

北师大版八年级下册物理运动和力练习试题附详细答案

北师大版八年级下册物理运动和力练习试题附详细答案一、单选题1.放在水平桌面上的书会对桌面产生压力,此压力的施力物体和受力物体分别是() A.地球桌面B.书本桌面C.桌面书本D.地球书本2.如图所示,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。

该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的()A.大小有关B.作用点有关C.方向有关D.大小、方向、作用点都有关3.下列关于力的说法正确的是()A.力的作用效果只能使物体发生形变B.力的三要素相同,作用效果一定相同C.单独一个物体有时也能产生力的作用D.不接触的两物体间一定不会发生力的作用4.下列各种现象中,物体的运动状态不发生变化的是()A.冬冬沿不太光滑的直滑梯匀速滑下B.人造地球卫星绕地球匀速转动C.沿平直轨道上正在进站的火车D.公共汽车正在减速转弯5.踢到空中的足球,受到哪些力的作用()A.只受到踢力的作用B.受到踢力和重力作用C.受到重力作用D.没受到任何力的作用6.用绳系着水桶把井水吊上来提拉绳子时手受到竖直向下的拉力作用,这个拉力的施力物体()A.地球B.水C.水桶D.绳子7.下列有关力的说法中,正确的是()A.产生力的两个物体一定发生了作用B.一个物体也能产生力的作用C.力能脱离物体而存在D.相互接触的两个物体一定产生力的作用8.下面列举的几个力中,大小最接近1N的是()A.一只蚂蚁的重力B.一头大象的重力C.托起两只鸡蛋的力D.拿起体育训练用的铅球的力9.关于弹力的说法正确的是()A.物体发生了形变就一定有弹力B.人坐在椅子上时人和椅子都受到弹力作用C.地球对月亮的吸引力是弹力D.用弹簧测力计测量物体的重力时使弹簧伸长的力是物体的重力10.如图所示,各用5N的水平拉力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端,则弹簧测力计的示数为(弹簧测力计的自重不计)()A.10N B.5N C.0N D.10N或0N11.某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时,误将弹簧测力计倒置,物体挂在了拉环上,如图所示。

(北师大版)八年级物理下册(全册)配套同步练习汇总

(北师大版)八年级物理下册(全册)配套同步练习汇总

(北师大版)八年级物理下册(全册)配套同步练习汇总目录课时作业(一)透镜(30分钟40分)一、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)1.(2013·徐州中考)如图是把一副眼镜放在太阳光下,在地面上看到的情形,由此可以判断镜片是( )A.凸面镜B.凹面镜C.凸透镜D.凹透镜2.(2013·济宁中考)如图所示,画出了光线通过透镜(图中未画出)的情形。

其中凸透镜是( )A.aB.b、dC.cD.a、b、c、d3.如图所示,一束光线射向O处的光学元件后会聚于主光轴上的S点,去掉光学元件后,光线会聚于S1点,则该元件一定是( )A.平面镜B.凹面镜C.凸透镜D.凹透镜4.小星同学利用太阳光测量凸透镜的焦距,方法如图所示。

他注意到,让凸透镜正对阳光,但没有仔细调节纸片与透镜的距离,在纸片上的光斑并不是最小时,就测出了光斑到凸透镜中心的距离L。

那么,凸透镜的实际焦距( )A.一定小于LB.一定大于LC.可能等于LD.可能小于L,也可能大于L5.下列关于透镜光学性质的说法,正确的是( )A.凡是过光心的光线,其传播方向都不变B.若经过透镜后的光线是发散的,则该透镜肯定是凹透镜C.若经过透镜后的光线是会聚的,则该透镜肯定是凸透镜D.以上说法都正确二、填空题(本大题共3小题,每空1分,共6分)6.某人佩戴的眼镜镜片是凸透镜,其中心的厚度为 1.7 mm,则该镜片边缘的厚度应 1.7 mm(选填“大于”“等于”或“小于”)。

7.(2012·菏泽中考)在森林中旅游时,请不要随意丢弃饮料瓶。

因为饮料瓶内进入水后,相当于一个镜,对太阳光有作用,容易引发火灾。

8.如图所示,让凸透镜正对着太阳光,拿一张白纸在它的另一侧来回移动,在白纸上能得到一个最小、最亮的光斑,这个光斑所在位置就是凸透镜的,该凸透镜的焦距是cm;凸透镜的焦距是表示凸透镜会聚光线能力的一个物理量,另有两个直径相同的凸透镜,它们的焦距分别为4 cm和6 cm,那么焦距为cm的凸透镜对光线的会聚能力强一些。

第七章运动和力同步练习2021—2022学年北师大版八年级物理下册(有答案)

第七章运动和力同步练习2021—2022学年北师大版八年级物理下册(有答案)

第七章运动和力一、单选题1.在航空领域,常发生小鸟撞毁飞机事件,关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是()A.小鸟和飞机的受力一样大B.飞机受到的力大C.小鸟受到的力大D.主动撞击的一方产生的力大2.以下安全提示中主要考虑摩擦力因素的是()A.禁止鸣笛B.天干物燥,注意防火C.雨天路滑,请小心驾驶D.一慢二看三通过3.如图所示,把两个钩码挂在弹簧测力计的挂钩上。

下列说法中错误的是()A.使弹簧测力计的弹簧伸长的力就是钩码的重力B.弹簧测力计可以测量不是水平或竖直方向的力C.弹簧测力计的分度值为0.2N,测得两个钩码的总重力为1ND.测量钩码重力前,需把弹簧测力计调零,还要来回拉动挂钩几次4.如图所示是运动员撑竿跳高的情景,下列说法中不正确的是()A.运动员是受力物体B.撑竿发生的是弹性形变C.使撑竿发生形变的施力物体是地球D.运动员能高高跃起,说明力能改变物体的运动状态5.在交通压力与日俱增的今天,自行车仍然是节能环保、绿色出行的最佳交通工具。

自行车的结构及使用涉及不少有关摩擦的知识,其中为了减小摩擦的是()A.给车轴加润滑油B.车把套上制作了花纹C.轮胎的表面做得凹凸不平D.刹车时用力捏刹车把柄,增大闸皮对车圈的压力6.如果作用在一个物体上的两个力的三要素完全相同,其中一个力的大小为8 牛,那么这两个力的合力()A.一定等于零B.一定等于16 牛C.可能等于零D.可能等于16牛7.如图所示,使一薄钢条的下端固定,现分别用不同的力去推它,F l=F3=F4>F2,使其发生(a)、(b)、(c)、(d)各图中所示的形变,能说明力的作用效果与力的作用点有关的两张图是()A.ab B.bd C.ac D.ad8.小明对重力有以下四种认识,其中正确的是()A.重力的方向总是垂直于物体表面B.重力的作用点叫重心,位于物体的几何中心C.粉笔在使用过程,质量变小,重力变小D.氢气球在上升过程中不受重力作用9.关于力的概念,下列说法中错误的是()A.力可以脱离物体单独存在B.物体受到力的作用时,一定存在施力物体C.空中飞行的鸽子对地球也有力的作用D.马拉车前进时,车拉马的力等于马拉车的力10.如图所示是投掷飞镖时的场景,下列说法正确的是()A.飞镖在投出之前没有惯性B.飞镖在投出后将做匀速直线运动C.飞镖在空中飞行的过程中受力平衡D.将飞镖按图示虚线方向投出,不可击中靶上的P点11.甲、乙两同学的质量之比是5∶4,若乙同学的体重是480N,则甲同学的体重是()A.480 N B.500 N C.400 N D.600 N12.2020年12月17日,嫦娥五号返回器携带月壤返回地球,经地面工作人员测量,此次带回地球的月壤样品质量共1731g,与在月球上相比,这些样品()A.质量变大,重力变大B.质量变小,重力变小C.质量不变,重力变大D.质量变大,重力不变13.下列关于力的说法中正确的是()A.重力的方向总是垂直向下的B.互相接触的两个物体就会发生力的作用C.物体的质量与其所受的重力大小成正比D.滑动摩擦力方向与物体相对运动方向相反14.挂在天花板上的电灯,静止时受到的力是一对平衡力的是()A.电灯对电线的拉力和电灯受到的重力B.电线对电灯的拉力和电灯受到的重力C.电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力D.天花板对电线的拉力和电线对天花板的拉力15.如图所示,用两根长度相同的细线系住两质量分别为m、2m的小球a、b。

最新八年级物理下册7.1力同步练习附答案新北师大版

最新八年级物理下册7.1力同步练习附答案新北师大版

一、力知能操练提高能力提高1. 以下图的四位物理学家中, 其名字被用作力的单位的是( )2. 端午节赛龙舟时 , 全体划桨手在指挥的一致命令下有节奏地齐力向后划水 , 使龙舟迅速行进。

那么使龙舟、人、桨一同行进的施力物体是()A. 龙舟B. 人C.船桨D. 水3. 用磁铁吸引铁钉时 , 以下说法正确的选项是 ( )A. 磁铁吸引铁钉 , 铁钉不吸引磁铁B. 磁铁将铁钉吸过来 , 说明磁铁吸引铁钉的力大 , 铁钉吸引磁铁的力小C.在这个吸引过程中 , 磁铁是施力物体 , 铁钉是受力物体D.磁铁吸引铁钉的力和铁钉吸引磁铁的力是相等的4. 两个鸡蛋相碰常常只碰破此中一个。

以下相关碰撞时互相作使劲的说法正确的选项是 ()A. 两个鸡蛋受力相同大B. 破的那个鸡蛋受力大5. 以下对于力的说法正确的选项是 ( )B. 互相接触的两个物体间必定发生力的作用C.手推车时 , 手推车的力大于车推手的力D.孤立的一个物体不存在力的作用6. 踢足球是广大青少年喜欢的运动, 以下与踢球相关的说法正确的选项是 ()A . 踢球时 , 脚对球施加了力 , 球对脚没有力的作用B . 只需脚对球施加的力大小相同 , 其作用成效必定相同 C.踢出去的球在空中运动的过程中 , 依旧遇到脚的作用D 守门员使球停下来的过程中, 力改变了球的运动状态.7. 在以“力”为主题的争辩赛中 , 正方和反方提出了很多看法, 小明把他们的看法概括整理以下表。

你以为正确的看法有。

( 只填序号 )反方看法正方看法1 . 两个物体相接触 , 就必定有力的作用2 两个物体接触 , 但不必定有力的作用.3 .两个物体不接触,必定没有力的作用4.两个物体不接触 , 也可能有力的作用5 .力不可以离开物体而独自存在6.力能够离开物体而独自存在7.力的产生总波及两个物体8.一个物体也能够产生力的作用9.力能够改变物体的运动状态10.力能够改变物体的形状8.以下图 , 一只小船上的人使劲推开另一只小船, 结果发现两只小船同时向相反方向运动, 该现象说明 : 力能够改变物体的; 力的作用是的。

北师大版八年级物理下册同步练习 8.4 大气压强 基础练习及答案

北师大版八年级物理下册同步练习 8.4 大气压强 基础练习及答案
A.大气压强产生的原因是因为大气也受到重力作用
B.马德堡半球实验测出了大气压强的数值
C.越往山顶爬,大气压强越大
D.在托里拆利实验中,玻璃管不竖直会影响水银柱的竖直高度
【答案】A
二、填空题
6.图18是小阳为家中的盆景设计了一个自动供水装置,用一个塑料瓶装满水倒放在盆景中,瓶口刚刚被水浸没。当盆景中的水位下降到使瓶口露出水面时,空气进入瓶中,瓶中就会有水流出,使盆景中的水位升高,瓶口又被浸没,瓶中的水不再流出。这样盆景中的水位可以保持一定的高度。是因为_____使得水不会全部流掉而能保留在塑料瓶中。
(1)该地区的大气压约为多少hPa?
(2)如果换用水来做实验,能够支持水柱的高度约为多少?
【答案】(1)680 (2)6.8m
A. 使用胶头滴管往试管中滴入液体
B. 堵住注射器上面小孔,重物没有使注射器活塞掉下来
C. 抽出密封的袋内空气,棉服被压扁
D. 吸盘挂钩可以挂起重物
【答案】A
4.如图所示的实例中,与大气压无关的是
A. 洗手池下的回水管
B. 用注射器吸取药液
C. 吸盘挂物钩吸在墙上D源自 覆杯实验【答案】A5.关于大气压强,下列说法正确的是( )
【答案】大气压强
7.1644年意大利科学家______首先用实验测定了大气压的值,但当时大多数人都不相信,直到1654年,著名的_______实验,才使人们确信大气压强的存在并且很大。大气压强的大小与海拔高度有关,海拔高度越高,大气压强就越_______。(选填“大”或“小”)。
【答案】托里拆利 马德堡半球 小
12.小梁同学用实验测量某地大气压的值.她在长约1米,一端封闭的玻璃管里灌满水银,用手指将管口堵住,然后倒插在水银槽中,放开手指,管内水银面下降到一定高度时就不再下降,如图所示.

北师大版初二八年级下册物理第八章压强与浮力练习题及答案

北师大版初二八年级下册物理第八章压强与浮力练习题及答案

北师⼤版初⼆⼋年级下册物理第⼋章压强与浮⼒练习题及答案第⼀节压强【基本知识清单】【随堂练习】1、⼩伟同学参加军训时,体检称得他的质量为50kg ,他⽴正时对⽔平地⾯的压⼒为_______N ;他正步⾛时,他对地⾯的压强将_________(增⼤/不变/变⼩).2、坐沙发要⽐坐板凳舒服,这主要是因为沙发较易发⽣形变,增⼤了⼈与沙发间的__________,在____________不变的情况下,_____________(增⼤/减⼩)了压强.载重汽车的轮胎⽐普通车的多⽽宽,这样能_________________________.3.⼀物体放在⽔平桌⾯上,如图8-1所⽰,(1)若沿aa ’线将它切成两块,拿去上⾯的部分,物体对桌⾯的压⼒将________,密度将_________,压强将__________; (2)若沿bb ’ 线切开,拿去右半部分,则物体对桌⾯的压⼒将__________,密度将_________,压强将__________.(增⼤/不变/变⼩) 4.下列说法中,正确的是( ) 新课标第⼀⽹A .压⼒⽅向总是与重⼒⽅向⼀致B .单位⾯积上受到的压⼒叫压强C .压⼒作⽤效果只与压⼒⼤⼩有关D .压⼒就是压强 5.在下列措施中,为了增⼤压强的是 ( )A .打地基的桩,其下端做成尖形B .载重汽车多⽤⼏个轮⼦C .背⾏李的背带做得宽⼀些D .把铁轨铺在枕⽊上压强图8-1【课后练习】1.如图8-2所⽰,⽤100 N 的⽔平⼒将重9 N 的物体压在竖直的墙壁上,物体A 与墙壁的接触⾯积为0.01 m 2,则物体对墙壁的压⼒为_____N ,压强为________Pa . 2.⽤50 N 的压⼒作⽤在1cm 2的⾯积上所产⽣的压强为_________Pa ,如果保持压⼒不变,要产⽣5×103Pa 的压强,应使受⼒⾯积变为_____________m 2.3.两物体平放在⽔平⾯上,它们所受重⼒之⽐是l ∶3,与桌⾯接触⾯积之⽐是2∶1,则桌⾯受到的压⼒之⽐是_______,所受压强之⽐是_________.4.⼀块砖的长、宽、厚分别为20 cm 、l0 cm 、5 cm ,重15 N .将它放在⽔平地⾯上,它对地⾯的最⼤压强为__________Pa ,最⼩压强为_________ Pa . 5.如图8-3所⽰,两⼿指⽤⼒捏住铅笔,使它保持静⽌,则两⼿指受到的压⼒________(相等/不等),压强______(相等/不等).与笔尖接触的⼿指感到_____ (疼/不疼),原因是____________________. 6.在探究压⼒的作⽤效果与哪些因素有关时,某同学作了如图8-4所⽰的三个实验,通过观察三次实验时泡沫塑料_________________,显⽰压⼒作⽤的效果。

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