最新小学一年级数学知识点归纳总结
一年级数学必考知识点总结
一年级数学必考知识点总结一、数与代数。
1. 数的认识。
- 认识1 - 20各数：会数、会读、会写1 - 20以内的数。
例如，能正确数出12个苹果，会在田字格中规范书写数字“15”。
- 数的顺序：知道1 - 20各数的前后顺序，如11前面是10，后面是12。
- 数的大小比较：能比较1 - 20以内数的大小，如13＞10，9＜15。
- 数的组成：掌握10以内数的组成，如5可以分成1和4、2和3等；11 - 20各数是由1个十和几个一组成的，如13是由1个十和3个一组成的。
2. 加减法。
- 10以内加减法：熟练计算10以内的加减法，如3 + 2 = 5，7 - 4 = 3。
可以通过数手指、数小棒等方法辅助计算。
- 20以内进位加法：重点掌握凑十法计算20以内进位加法，例如计算9+5时，把5分成1和4，9 + 1 = 10，10+4 = 14。
- 20以内退位减法：掌握破十法等方法计算20以内退位减法，如计算13 - 5时，把13分成10和3，10 - 5 = 5，5+3 = 8。
3. 认识钟表。
- 整时：认识钟面上的时针和分针，能准确说出整时，如分针指向12，时针指向7，就是7时。
二、图形与几何。
1. 认识图形。
- 立体图形：认识长方体、正方体、圆柱和球。
能区分日常生活中的物体属于哪种立体图形，如魔方是正方体，铅笔是圆柱等。
- 平面图形：认识长方形、正方形、三角形和圆。
能在图形中找出这些平面图形，如课本的封面是长方形等。
三、分类与整理。
1. 分类。
- 根据给定的标准对物体进行分类，如将一堆玩具按照颜色或者形状进行分类。
- 简单的统计：在分类的基础上，能对各类物体的数量进行简单统计，并用象形统计图或简单的表格表示。
例如，将红色玩具统计为5个，蓝色玩具统计为3个等。
小学一年级数学基础知识点归纳及典型题型解析
小学一年级数学基础知识点归纳及典型题型解析2023年最新人教版小学一年级数学典型题型解析一、数的认识1.数的读法：学生需要掌握0-20的正确读法，并能够通过听写等方式认读。
2.数的大小比较：初步比较0-20之间数字的大小，理解“>”、“<”、“=”的含义。
3.数的顺序：掌握0-20的顺序，能够通过正数和倒数的数法进行数数的练习。
二、数的比较1.比较大小：通过比较两个数字的大小，学会使用“>”、“<”、“=”的符号。
2.数字大小与数位的关系：通过数位的比较，理解数字大小与数位的关系。
三、数的加减法1.加法：掌握0-20之间的加法运算，理解加法的含义。
2.减法：掌握0-20之间的减法运算，理解减法的含义。
3.应用题：能够运用所学的加减法知识解决简单的实际问题。
四、数的应用1.数的计算：通过简单的计算题，检验学生对数的加减法掌握情况。
2.简单的倍数概念：通过简单的倍数概念，让学生初步了解倍数的概念。
五、图形识别1.基本图形识别：能够正确识别正方形、长方形、圆形等基本图形。
2.图形的特征：能够根据图形的特征进行简单的判断和区分。
六、图形拼接1.基本图形拼接：能够将两个基本图形拼接成另一个图形，培养学生的空间想象力。
2.拼图游戏：通过拼图游戏的方式，让学生更加深入地理解图形的拼接和组合。
七、钟表认识1.时间的读法：正确读出钟表上的时间，包括时针和分针的指向，以及时间的顺序。
2.时间单位的认识：了解什么是小时、分钟和秒，并知道它们之间的关系。
八、位置与方向1.描述位置：能够使用简单的位置词汇描述物体的位置，如上下、左右、前后等。
2.方向的认识：了解东、南、西、北等方向，并能够使用这些方向词汇描述物体的方向。
九、统计与概率1.数据统计：初步了解数据的收集、整理和描述，并能够使用简单的统计图表表示数据。
2.概率概念：初步了解概率的概念，知道事件发生的可能性大小。
小学一年级数学知识点归纳
一、数的认知
1.数的读法和书写：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9
2.比较大小：大、小、相等
3.数的数量关系：多，少，相等
4.数的顺序关系：1在2前面，4在6后面等
二、数的加减法
1.加法口诀：1+1=2、1+2=3、1+3=4等，直到10以内的加法口诀
2.加法的运算规律：1+2=2+1，3+4+2=3+（4+2）
3.加法的交换律：2+5=5+2
4.加法的有序性：2+3=5
5.减法的认识：10-1=9、8-3=5等，直到10以内的减法口诀
6.减法的运算规律：2-1=1，（3-1）-1=1等
三、数的形状和空间位置
1.形状的辨认：圆形、方形、三角形、长方形等
2.形状的分类：些许形状的相同和不同之处
3.实物形状的画法：用直线和曲线画出形状
4.位置的认知：上、下、左、右等
5.位置的指示：将物体放在一些位置
四、数的观察和整理
1.数据的图表：柱状图、折线图、直方图
2.图表的观察：看懂图表中的数据
五、数的排序与分类
1.数的排序：从小到大、从大到小等
2.数的分类：数字、形状等的分类
3.数的组合：数的加法、组合
六、时间和金额
1.时间的认知：年、月、日、星期、小时、分钟等
2.时钟的认识：钟面和指针的认识
3.金额的认识：元、角、分等的认知
七、数的工具
1.尺子：量长度
2.秤：量重量
3.容器：量容积。
人教版一年级到四年级数学知识点
人教版一年级到四年级数学知识点一年级数学知识点。
一、数与代数。
1. 认识数字。
- 熟练掌握0 - 10各数的读写、数的顺序、大小比较。
例如，3在2的后面，比4小。
- 认识“＞”“＜”“=”，会比较数的大小，如5＞3，2 = 2。
2. 10以内的加减法。
- 理解加法和减法的意义。
加法是把两个数合并成一个数的运算，如3+2 = 5，表示3个和2个合起来是5个；减法是从一个数里去掉一部分，求剩下的部分，如5 - 2 = 3，表示从5个里面去掉2个，还剩3个。
- 能熟练计算10以内的加减法，可以通过数手指、数小棒等方法辅助计算。
3. 11 - 20各数的认识。
- 会数、读、写11 - 20各数，知道这些数是由1个十和几个一组成的，如13是由1个十和3个一组成的。
- 掌握20以内数的顺序和大小比较，如15＜18。
- 20以内的进位加法。
- 学习9加几、8加几等进位加法的计算方法，如凑十法。
计算9+3时，把3分成1和2，9 + 1=10，10+2 = 12。
二、图形与几何。
1. 认识立体图形。
- 认识长方体、正方体、圆柱和球。
能通过观察、触摸等方式分辨不同的立体图形的特征，长方体有6个面，相对的面大小相等；正方体6个面都相等；圆柱上下两个底面是完全相同的圆；球是可以滚动的。
三、分类与整理。
1. 能按照给定的标准或自己选定的标准对物体进行分类，并能对分类结果进行简单的统计，如将一堆图形按照形状分类，然后数一数每种形状的个数。
二年级数学知识点。
一、数与代数。
1. 100以内数的认识。
- 熟练掌握100以内数的读写、数的组成。
例如，56是由5个十和6个一组成的。
- 100以内数的顺序和大小比较，如78＞65。
- 整十数加一位数及相应的减法，如30+5 = 35，35 - 5 = 30。
2. 100以内的加减法。
- 不进位加法和不退位减法，如34+2 = 36，56 - 3 = 53。
- 进位加法和退位减法，计算时要注意进位和退位的情况，如34+9 = 43（个位4+9 = 13，向十位进1），56 - 8 = 48（个位6不够减8，从十位借1当10）。
一至六年级数学知识点
一至六年级数学知识点一年级数学知识点。
一、数与代数。
1. 数字的认识。
- 认识0 - 10这些数字，会读、写。
知道0表示一个也没有，也可以表示起点。
- 能数出物体的个数，会用数字表示物体的个数。
2. 数的大小比较。
- 比较10以内数的大小，例如3＜5，7＞4等。
- 认识“＞”（大于）、“＜”（小于）和“=”（等于）符号，会正确使用这些符号比较数的大小。
3. 数的加减法。
- 10以内数的加法：理解加法的意义，如3 + 2就是把3个物体和2个物体合起来，结果是5。
- 10以内数的减法：知道减法是从总数里去掉一部分，求剩下的部分，如5 - 2就是从5个物体里去掉2个，还剩3个。
二、图形与几何。
1. 认识简单图形。
- 认识长方体、正方体、圆柱、球这几种立体图形，能根据它们的特征辨认。
- 认识长方形、正方形、三角形和圆这几种平面图形，能在生活中找出这些图形的实例。
三、分类与整理。
- 能按照给定的标准对物体进行分类，如按颜色、形状分类等。
- 初步认识象形统计图，能根据分类的结果进行简单的统计。
二年级数学知识点。
一、数与代数。
1. 100以内数的认识。
- 认识100以内的数，会数、读、写100以内的数。
- 知道数的组成，如35是由3个十和5个一组成的。
- 100以内数的大小比较，会用“＞”“＜”“=”比较数的大小。
2. 100以内数的加减法。
- 整十数加、减整十数，如20+30 = 50，50 - 30 = 20。
- 两位数加一位数、整十数（不进位、进位），例如23+4 = 27（不进位），28+9 = 37（进位）。
- 两位数减一位数、整十数（不退位、退位），如35 - 2 = 33（不退位），32 - 5 = 27（退位）。
3. 表内乘法。
- 乘法的初步认识：知道乘法是求几个相同加数和的简便运算，如3 + 3+3+3 = 3×4。
- 2 - 9的乘法口诀：熟练背诵乘法口诀，能根据乘法口诀计算乘法算式。
小学1年级数学总结（通用14篇）
小学1年级数学总结（通用14篇）小学1年级数学总结篇1第一单元加与减1、口诀表(20以内进位加法和退位减法)把两个数合并在一起用加法。
加数+加数=和如：3+13=16中，3和13是加数，和是16.20以内进位加法口诀表9+1=10 8+2=10 7+3=10 6+4=10 5+5=104+6=10 2+8=10 1+9=10 9+2=11 8+3=113+7=10 7+4=11 6+5=11 5+6=11 4+7=113+8=11 2+9=11 9+3=12 8+4=12 7+5=126+6=12 5+7=12 4+8=12 3+9=12 9+4=138+5=13 7+6=13 6+7=13 5+8=13 4+9=139+5=14 8+6=14 6+8=14 5+9=14 9+6=158+7=15 7+8=15 6+9=15 9+7=16 8+8=16从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。
被减数-减数=差如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13.20以内退位减法口诀表10-1=9 11-2=9 12-3=9 13-4=9 14-5=915-6=9 16-7=9 17-8=9 18-9=9 10-2=811-3=8 12-4=8 13-5=8 14-6=8 15-7=816-8=8 17-9=8 10-3=7 11-4=7 12-5=713-6=7 14-7=7 15-8=7 16-9=7 10-4=611-5=6 12-6=6 13-7=6 14-8=6 15-9=610-5=5 11-6=5 12-7=5 13-8=5 14-9=510-6=4 11-7=4 12-8=4 13-9=4 10-7=312-9=3 10-8=2 11-9=2 10-9=1 11-8=32、“十几减九”的退位减法方法：第一种方法：拆被减数：将十几分解10和几，用10减9或8，再用结果加上分得的另一个数。
一年级数学必备知识点整理
一、数的认识与排序
1.数的认识：认识1-10这10个数字及其名称，理解每个数字表示的
数量。
2.基数与序数：理解数字的基数和序数的概念，能在实际生活中正确
使用基数和序数词。
二、数的加法和减法运算
1.认识加法和减法符号：加法用“+”表示，减法用“-”表示。
2.加法的计算：逐步学习1到10的加法运算，从最简单的单项加法
开始，逐渐过渡到两位数连加。
3.减法的计算：逐步学习1到10的减法运算，从最简单的单项减法
开始，逐渐过渡到两位数连减。
三、数的认识与排序
1.数的比较大小：学习使用“大于”、“小于”、“等于”符号，比
较数字的大小关系。
2.数的排序：学习对给定的一组数字进行排序，从大到小或从小到大。
四、形状与空间
1.认识几何图形：了解圆形、方形、三角形等常见几何图形的名称和
特征。
2.识别几何图形：学习识别和区分各种几何图形，能够根据形状的特
征进行分类。
3.图形的组合与分解：学习用几种几何图形组合和分解新的几何图形。
五、时间与顺序
1.认识时间：认识单位时间，如分钟、小时、日、周、月、年等。
2.顺序与排列：学习按照顺序排列事物，如按时间顺序排列一天的活动、按字母顺序排列字母等。
六、面积与体积
1.认识面积和体积：学习认识平面图形的面积和立体图形的体积。
2.通过比较大小来比较面积和体积：能够比较不同图形的面积或体积大小。
其他还有一些基本学习方法和技巧也是一年级数学必备的知识点，如背诵乘法表、通过游戏或实际情境进行数学学习等。
以上是一年级数学的必备知识点整理，希望能够对学习者有所帮助。
2024年人教版一年级数学重点知识点总结
____年人教版一年级数学重点知识点总结一、数字的认识与比较1. 数字的读法和写法：认识0-9的数字，掌握它们的读法和写法。
2. 数字的比较：通过大小比较符号(<、>)进行数字的比较，并能正确判断两个数字的大小关系。
二、数的合成与分解1. 数的合成：掌握通过加法进行数的合成，例如1+1=2。
2. 数的分解：通过减法进行数的分解，例如2-1=1。
三、数的延续与规律1. 数的延续：认识后继数和前驱数，例如2的后继数是3，3的前驱数是2。
2. 数的规律：通过观察数的排列顺序，发现数的规律并进行延续，例如1、2、3、4...。
四、数的排列组合1. 数的排列：通过指定数的顺序和个数，进行数的排列，并能正确计算排列的结果。
2. 数的组合：通过指定数的个数，进行数的组合，并能正确计算组合的结果。
五、数的模式与推理1. 数的模式：通过观察数的递增或递减规律，找出数的模式，并延续下去。
2. 数的推理：通过已知的数和规律，推理出未知的数，并能正确计算推理出的数的值。
六、计数与运算1. 数的计数：通过指定数的个数进行计数，例如1、2、3...，并能正确读出指定位置上的数。
2. 加法运算：通过纸上计算或口算，进行小范围内的加法运算，例如2+3=5。
3. 减法运算：通过纸上计算或口算，进行小范围内的减法运算，例如5-3=2。
七、长度与时间1. 长度的比较与测量：通过比较和测量，掌握物体的长度，例如长、短、高、低等。
2. 时间的认识与计算：认识小时、分钟等时间单位，掌握时间的读法和计算方法，例如1小时等于60分钟。
八、简单的加减运算1. 简单的加法运算：通过纸上计算或口算，进行小范围内的简单加法运算，例如6+2=8。
2. 简单的减法运算：通过纸上计算或口算，进行小范围内的简单减法运算，例如8-2=6。
以上是____年人教版一年级数学的重点知识点总结，希望对你有所帮助！。
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小学一年级数学知识点归纳总结
《加与减》知识点
（一）十几减9、8、7、6等的减法
1、一个一个地减：这个方法一般借助图形，减一个划一个。
2、破十法：把十几分成十和几，先算10减去减数，结果再加上另一个数。
例如：15-9，把15分成10和9，先用10-9=1，再用1+5=6就可以了。
3、平十法：把减数分成两个数，其中一个数和十几的个位相同。
例如：15-9，把9分成5和4,15减5等于10,10再减去4得出6就可以了。
4、想加算减法：例如：15-9，想9加几得15，那么15减9就等于几。
（二）解决多多少、少多少的问题
1、看图列式，已知总数和去掉的一部分，求还剩下多少，用减法计算。
2、比较两种物体的个数：求一种比另一种多多少或少多少，用减法计算。
3、根据图，能恰当地提出数学问题，并正确列式解答。
（三）20以内减法的规律
1、减法算式中，被减数和减数同时增加或减少相同的数，差不变。
2、减法算式中，被减数增加几，减数不变，差也增加几；被减数减少几，减数不变，差也减少几。
3、减法算式中，被减数不变，减数增加几，差就增加几；被减数不变，减数减少几，差就增加几。
（四）整十数加减整十数的方法：
只把十位上的数相加减，个位上写0。
（五）两位数加减一位数的方法（不进位退位）
先把两位数分成整十数和一位数，先用一位数加减一位数，再用它们的结果加上整十数。
（五）两位数加减整十数的方法：
把两位数分成整十数和一位数，先计算整十数加减，最后再加上一位数。
（六）两位数加减两位数的方法（不进位退位）
1、口算：十位和十位上的数相加减，个位和个位上的数相加减。
2、竖式计算：相同数位对齐，从个位减起，哪一位相减的结果就写在那一位下面。
（七）解决应用题
1、解决比一个数多（少）几的数问题时，弄清谁和谁比，谁是大数，谁是小数。
2、所求的数是大数就用加法计算。
3、所求的数是小数就用减法计算。
（八）两位数加一位数的进位加法
竖式计算：相同数位要对齐，个位相加满十要向十位进一。
（九）两位数加两位数的进位加法
竖式计算：相同数位要对齐，从个位加起，个位相加满十要向十位进一，十位上的数相加时，不要忘了加进位的1。
（十）两位数减两位数的退位减法
方法：两位数减两位数，相同数位对齐，先从个位减起，个位上的数不够减时，向十位借一当十再减，十位上的数不要忘记减借去的1后，在进行相减。
（十一）连续退位的计算方法
相同数位对齐，个位不够减时，向十位借一当十再减，在计算十位的时候，先去掉借走的一，不够减时，再从百位借一，这样逐步相减。
注：在列竖式时，无论进位还是退位都记得加进位点和退位点，以防计算出错。
《生活中的数》知识点
（一）100以内数的认识
1、数数的方法：一个一个地数，两个两个地数，五个五个地数，十个十个地数……
2、计数单位“百”：10个一是10，10个十是100
（二）100以内数的读写
1、数位顺序：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
2、100以内数的读写：从高位起，按数位顺序读写。
（三）100以内数的大小比较
按位数比较：位数多的数就大，如果位数相同，比较十位，十位大的数就大，十位相同再比较个位，个位大的数就大。
（四）描述数的大小关系
1、描述相差较小的两个数的方法：通过比较具体数量，用“多一些”“少一些”来描述。
2、描述相差较大的两个数的方法：用”多得多““少得多”来描述。
3、描述比较接近的两个数的方法：用“差不多”来描述。
（五）百数表的规律
规律：1、每行相邻的两个数，后面的数比前面的数多1。
2、每列相邻的两个数，下面的数比上面的数多10。
《有趣的图形》知识点
（一）正方形、长方形、三角形、圆的认识
1、正方形的特征：由四条边围成，每条边都相等；四个角都相等。
2、长方形的特征：由四条边围成，对边相等，相邻的两条边不相等；四个角都相等。
3、三角形的特征：只有三条边围成。
4、圆形的特征：由曲线围成。
(二）七巧板的认识
1、七巧板的组成：5个三角形、1个正方形和一个平行四边形组成。
2、七巧板的拼图：发挥自己的想象，可以拼成很多图案。
（三）复杂图形的组成
有基本图形组成：如正方形、长方形、三角形和圆形。
《观察物体》知识点
从不同的位置或方向观察物体：看到的形状可能是不同的，也可能是相同的，要从观察者的角度出发，抓住关键的特征，寻找看到的图形。
D、复查报告
您的答案：C正确答案：D
【答疑编号10120954,点击提问】
解析：财产清查不用复查，所以不用编制复查报告。
3、下列项目中不属于流动资产的是（）。
A、货币资金
B、应收账款
C、预付账款
D、累计折旧
您的答案：D正确答案：D
【答疑编号10008216,点击提问】
解析：累计折旧属于固定资产的抵减项目。
4、“预付账款”科目按其所归属的会计要素不同，属于（）类科目。
A、资产
B、负债
C、所有者权益
D、成本
您的答案：A正确答案：A
【答疑编号10069400,点击提问】
解析：本题的考点为会计科目的分类。
预付账款属于资产类科目。
5、下列做法不正确的是（）。
A、现金日记账采用三栏式账簿
B、产成品明细账采用数量金额式账簿。