教科版小学五年级科学下册实验报告单

实验名称：6.观察橡皮泥的沉浮 实验类型：演示或分组 实验器材：水槽、水、橡皮泥 实验 步骤： 找一块橡皮泥做成各种不同形状的实心物体 放入水中， 观察它们的沉浮。 实验结论：实心橡皮泥质量不变，形状改变， 体积也不变，橡皮泥沉入水底，沉浮不会发 生改变。
实验名称：7.让橡皮泥浮在水面上 实验类型：演示或分组 实验器材：水槽、水、橡皮泥 实验步骤：将同样大小的橡皮泥做成各种不 同的形状，有的实心，有的空心，慢慢放入 水中观察它在水中的沉浮情况。 实验结论：实心的橡皮泥沉入水底，空心的 橡皮泥浮在水面上。橡皮泥的形状不同在水 中的沉浮状态不相同。实心的橡皮泥沉入水 底，空心的橡皮泥浮在水面上。
实验名称：10、用其他材料造船 实验类型：分组 实验器材：水槽、橡皮泥、木块、塑料瓶、 易拉罐等。 实验 步骤：
一、准备 1.决定造一艘什么船； 2.准备需要的材料。 二、制作 1.画出船的设想草图； 2.动手制作。 三、改进和完成 1.放到水里试试，找出需要改进的地方； 2.演示、介绍我的小船。 实验结论：用各种不同的材料都可以造出小 船，小船浸入水中的体积越大越容易浮，它 的装载量也随之增大。 小船浸入水中的体积 越大越容易浮，它的装载量也随之增大。
小石块 泡沫块 回形针 蜡烛 带盖空瓶 苹果 橡皮 我的预测 实验结果
现象和结论：沉的物体有小石块、回形针、 橡皮，浮的物体有泡沫块、蜡烛、带盖空瓶、 苹果。不同物体在水中的沉浮情况不同。
实验名称：3、观察同一种材料构成的物体在水中 的沉浮 实验类型：分组 实验目的： 1、知道同种材料构成的物体，改变它的重量和体 积，沉浮状况不改变。 2、学会用切分和叠加物体的方法研究沉浮变化。 实验器材：橡皮、苹果、回形针、小木块、小刀、 胶带、水槽 实验步骤： 1、把橡皮和苹果放入水中，观察沉浮状态。 2、把橡皮和苹果分别按1/2、1/4、1/8、更小的要 求切小，预测沉浮并说明理由。 3、把回形针和小木块放入水中，观察沉浮状态。 4、把几个回形针串在一起，把2个小木块粘在一起， 预测沉浮并说明理由。 5、观察记录，讨论实验发现。 实验记录单：
教科版小学五年级科学下册
实验报告单
那克塔学校 于万江 2018.2
实验名称 1.观察物体的沉浮 实验类型： 演示 实验目的：观察物体的沉浮 实验材料：砖块、木块、水槽、水、、小刀、 泡沫塑料等各种材料。 实验过程： 1.取小石头、木块、等放入水中，观察它们 的沉浮。 2、把水槽放在展台上，取出泡沫塑料、别 放入水中观察它们的沉浮 。 实验结论：木块、泡沫塑料在水中是浮的； 砖块在水中是沉的。
实验名称：4、控制因素进行研究 实验类型：分组 实验器材：同体积不同重量圆球、同重量不 同体积方块、水槽。 实验步骤： 实验1.把 一 组 大 小 相 同 的 球 按 轻 重 顺 序 排 列 在 桌上，推 测 它 们 在 水 中 的 沉 浮，再 放 进 水 里 观 察 。想 一 想，物 体 的 沉 浮 和 物 体 的 轻重有关系吗？ 实验 2、把 一 组 轻 重 相 同 的 立 方 体 物 体 按 体 积 大 小 顺 序 排 列 在 桌 上， 推 测 它 们 在 水 中 的 沉 浮 ， 再 放 进 水 里 观 察 。想 一 想 ， 物 体 的沉浮和物体的体积大小有关系吗？ 实验结论：在实验一中，重量不同而体积相 同的球，重的沉，轻的浮。实验二中：轻重 相同而体积不同的立 方 体 物 体 ，体积大 的浮在水面上，体积小的沉。
整块橡皮 1/2块橡皮 1/4块橡皮 1/8块橡皮 更小块橡皮 我的预测 实验结果
整个苹果 1/2个苹果 1/4个苹果 1/8个苹果 更小块苹果 我的预测 实验结果
1个回形针 2个回形针 3个回形针 1个小木块 2个小木块 我的预测 实验结果
现象和结论：同种材料构成的物体，改变它的重量 和体积，沉浮状况不改变。
实验名称:9、哪艘船装载的货物多 实验类型：分组 实验器材:水槽、若干橡皮泥、若干垫子、 玻璃弹子 。 实验步骤 1.用同样重量的橡皮泥造自己的小船； 2.将小船一个一个放入水中，慢慢一个一个 的放入垫圈，看看那艘小船能装载的垫圈多。 实验结论：船型橡皮泥放入水中后，排开25 毫升的水，共装了8个垫子； 方形的小船放 入水中后，排开 28 毫升的水，共装了 10 个垫子； 圆形的小船放入水中后，排开 32 毫升的水，共装了 13 个垫子。 相同重量 的橡皮泥，浸入水中的体积越大越容易浮， 它的装载量也随之增大。
实验名称：5、用小瓶子继续研究 实验类型：分组 实验器材：水槽、水、小瓶子、红色的水 实验步骤： 1.将小瓶子盖上盖子，慢慢放入水中，观察 它在水中的沉浮。 2. 往小瓶子里加入一点儿红色的水，观察 它在水中的沉浮。 3. 往小瓶子里再加入一些红色的水，观察 它在水中的沉浮。 实验结论： 1.空瓶子浮在水面上。 2. 加入一点儿水后，小瓶子在水中下沉了 一些，悬浮在水中。 3. 加入更多的水后，小瓶子慢慢沉入水底。
实验名称：2.观察更多物体在水中的沉浮实 验类型：分组 实验目的： 1、让学始概念。 2、观察不同物体的沉浮情况，并与预测进 行对照，发现问题。 3、引发思维，初步讨论哪些因素会影响物 体的沉浮。 实验器材：小石块、泡沫块、回形针、蜡烛、 带盖空瓶、苹果、橡皮、水槽 实验步骤： 1、预测七种物体在水中的沉浮并说明理由。 2、依次把七种物体放入水中，观察记录。 3、把实验结果和预测情况进行对比，讨论 影响沉浮的因素。 实验记录单：
实验名称:8、比较橡皮泥排开的水量 实验类型：分组 实验器材:水槽、水、橡皮泥 实验步骤: 1、取一个量杯，装入 200 毫升的水，将橡 皮泥做成实心的形状，放入水中，记录橡皮 泥在水中排开水的体积。 2、取一个量杯，装入200 毫升的水，将橡皮 泥做成不同的空心的形状，放入水中，记录 橡皮泥在水中排开水的体积。 实验结论:实心的橡皮泥排开的水量是 20 毫 升，空心的橡皮泥一个是 25 毫升，一个是 28 毫升，一个是 30 毫升。橡皮泥在水中排 开水的体积越大，受到的浮力越大。