小升初作文真题分析整理版
多地小升初历年考试真题及作文
多地小升初历年考试真题及作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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历年小升初语文真题作文及范文
历年小升初语文真题作文及范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小升初真题及答案作文
小升初真题及答案作文小升初真题及答案作文（7篇）在看似没有“定格”之中实际上却是有“肯定规章的”，写作文并不是简洁的写字。
下面给大家共享一些关于小升初真题及答案作文(7篇)，盼望能够对大家有所关心。
小升初真题及答案作文【篇1】今年八月的雨水不知怎地总是特殊多，阳光也总是隐蔽起光线，而雨总是悄然降落，使人措手不及，最终它裹夹着夏天湿热的气息扬长而去，留下一捆捆乌云，可是那天，我却与阳光相遇。
那天我独自倚在窗前，望着天空中的乌云，黑乎乎的，阴沉沉的，果真，绵长的雨韵，长了，就会给人以压抑，心中不禁黯然，何时才能观察那光明的阳光呢?忽地想起了肩上厚重的书山，心中也涌起一种沉闷。
不知何时，进了屋，坐在书桌前，望着那卷子的苍白底色，死板的字迹，也不知何时，雨停了，听不见那嘈杂地声响。
恩，该写会儿作业了。
写着写着突然，那苍白的卷子上有了金灿灿的光荣，纸张上有了映照的影子，哦，原来是阳光，是阳光，我的心被那团温顺布满着，牵引着，缓缓地，渐渐地，我走到窗边，望着那绚烂、明媚的阳光，不知何时天已经晴空万里了，我心中一扫连绵阴雨的郁闷心情，此时的我，已撇掉那压抑的、郁闷的心情，取而代之的是那犹如阳光般的暖和，心中涌起一股自信，一股力气……阳光总是给人带来盼望，带来士气，带来奋斗与拼搏的，或许就是这样，总是有许多人是喜爱阳光的。
天空晶晶然如镜之新开，焕发出迷人的光荣，我感受阳光的洗礼，犹如被母亲用力抱在怀中那样暖和，周遭的一切都被阳光拥在怀中，镀了层刺眼的金色，一切都显得那么静谧安好，或许人生也是如此，总要经受挫折、困惑，才会守的云开月明，享受胜利的喜悦，阳光是总在风雨后的。
而我们也应持阳光的心态去面对每一天，去努力、去拼搏、不埋怨、不躲避……阳光总是暖和人心的，或许有时它会隐蔽起属于它的光辉，但终归有一天，它会散发出刺眼的光线，迷人的光荣，暖和我们的心，感谢阳光，感谢它带给人们的暖和与盼望。
小升初真题及答案作文【篇2】当离别的钟声响起，当我们三年的学校生涯即将结束。
部编版历届小升初语文试题分析
T——历年小升初剖析讲堂导入（个不倒我！~）（5分）作文欣：2012 年小升初大盟作文：生活中有多事情生在那一瞬，一瞬或你感，或你幸福，或你考⋯⋯ 以“瞬” ，写一篇叙文。
要求：① 中心有条理地详细表达，写出真情感。
②自目。
③ 400 字左右。
幸福的瞬瞬造了奇观，瞬予了你一暖和，瞬你无尽的痛，瞬了你无数的辛，瞬也你煌的成就。
幸福的瞬如蜜汁一，蜜在内心，甜在心中，只管不过一瞬，它也会你感觉幸福。
幸福的瞬你开拓了此后的光明大道，你凝集了浅笑的永久，自然它也会你上美的花冠。
在小学，我将要步入新的天地，走中学的大，行了一次拥有决定意的典礼，因是我与小学老离的最后一堂，所以，在我每个学生的内心，都据有必定的重量。
在最后的一堂上，老在座会上同我互相交流，互相交，形成一种和和睦的氛围，堂没有往日的，也没有往日的生化，整个教室花花，有丰粒的瓜子，有嫩有汁的橙子等供我享，供我吃，特拥有感染力。
我与老在笑声中交，那一天老露出了以前从所未有的笑脸，笑的是那么的朴、那么的自然，它没有得利浅笑的充，没有造出奇观浅笑的出色，也没有入梦的甜美，可是他的浅笑却令人特别舒畅、高兴，是我看老第一次朴的笑。
我想大体是老与我离想相互都留下一个好的印象吧，老每日的千辛万苦已全然声匿迹了，留下的不过我的信心和我无的鼓舞。
在将要离，我合影了一照片，留下了永不磨的幸福的一瞬。
幸福的瞬如多滋多味的五彩果，予你享不尽的美味，幸福的瞬如永不磨的印迹，予你悄无声气的快，幸福的瞬会予你迸的力量，你永不忘，幸福的瞬也会你到那永不味的果。
之，幸福在每一瞬!点：小作者对准小学最后一堂——典礼中的老的一个瞬，突出主，文章言干利落，次清楚。
母，就在瞬母是一把匙，永启示着你的思；母是一条小溪，永滋着你的内心；母是一阳光，永暖和着你的心灵。
是一个真的故事。
和平时一，年的母仍旧送着 5 的儿子去学校。
从家里到学校要一条路，上静静的停着一列，很，住了儿子上学的路，儿子决定从下边穿去，便笑着手，着: “ 再”就将腿和身子先伸到下方，就在那一刻，火隆一声启了！儿子小小的身体现在已不可以了，眼看着火要从儿子身上碾。
山西省吕梁市三年(2020-2022)小升初语文真题分题型分层汇编-11作文
山西省吕梁市三年（2020-2022）小升初语文真题分题型分层汇编-11作文一．读后感、观后感（共1小题）1．（2020•汾阳市）坏处：我被抛弃在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。
我被单独剔出来，与世隔绝，困苦万状。
我被与人类中分离出来隔绝，成为一个孤独的人。
我没有衣服穿。
我没有任何防御力量或者手段来抵抗人和野兽的侵袭。
没有人可以同我说话，或者宽慰我。
好处：但是我还活着，没有像我的伙伴们一样被淹死。
但是，我也免于死亡，而船上其他人员都已丧命。
但是，我在这荒芜的土地上既没有挨饿，也没有奄奄待毙。
但是，我身处热带，即使有衣服也不用穿。
但是，在这里我看不见会伤害我的野兽，在非洲海岸上。
我却看见过。
要是我的船在那里倾覆，该怎么办呢？但是，船漂到了离岸很近的地方。
我取出了很多必需品，有些甚至够我一辈子用。
上面内容选自《鲁滨逊漂流记》。
鲁滨逊把当前的好处和坏处加以比较，使自己能够知足安命，认为即使在这样的处境中，也有些消极的东西或积极的东西值得感谢。
对此，你有怎样的感受和看法呢，结合阅读所得和自己的经历，写一篇读后感，400字左右。
二．记叙文（记事）（共11小题）2．（2020•文水县）小学生活即将结束，我们的成长蕴含着追梦的艰辛、成功的喜悦、挫折的苦痛……曾经，同学甜蜜的微笑，老师温馨的话语给我们勇气、力量、鼓励。
请以“成长需要”（如互助、欢乐、掌声阳光、理智、感动……）为题，写一篇习作，表达真情实感。
要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，书写规范，字数在450字左右。
3．（2020•交城县）六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定有许多感触，或高兴，或感动，或遗憾，或后悔……请选择一件让你感触最深的事情写下来。
注意把事情的经过写具体，做到语句通顺，表达清楚，有真情实感，题目自拟。
4．（2021•离石区）习作那些种在校园里长不大的记忆，那些留在岁月里忘不掉的纯真。
回忆小学六年时光，点点滴滴，细细碎碎，值得留恋的故事太多太多……请以“那一次，我”为题，写一件你印象最深的事，写清事情的经过，回忆当时的心情，把重点的部分写具体，也可以写出事情发展过程中，你情感的变化。
2023年历届小升初作文真题(选登)整理
2023年历届小升初作文真题（选登）整理历届小升初作文真题（选登）小升初作文真题1.材料：我们班和六年级二班进行拔河竞赛，同学们热闹地为我们加油助威。
就在这时，我脚下一滑，摔到了。
我们失败了。
我担忧大家埋怨我，可是大家反而鼓舞了我，并且在下场前，大家认真地分析，又想出了很多方法。
我们班最终取得了最终的成功。
要求：(1)自拟题目(2)把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。
(3)要围绕中心，绽开合抱负象，把内容写详细。
提示：(1)可写出大家是如何动脑筋，想方法取得拔河成功。
(2)可描写其次场竞赛的场景。
小升初作文真题2.题目：依据材料续写惊喜下课了，操场上又成了欢快的海洋。
但与往日不同的是有很多同学们聚集在宣扬栏前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。
出于奇怪，我立刻随着人流向那儿跑去要求：(1)绽开合抱负象，想想宣扬栏上写的是什麽内容，为什麽使"我'惊喜。
(2)用供应的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要详细，要恰当地运用叙述，描写等语言表达方式。
小升初作文真题3.请你根据下面供应的材料，绽开合理的想象，以《选演员》为题扩写成一篇500字左右的记叙文。
材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。
为了预备"六一'文艺演出，学校方案排演课本剧，要求各班推选演员。
小雅的妈妈知道孩子一心想参与这次演出，可又担忧女儿会落选。
推选的过程结束后了。
妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花，她大声地说："妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。
'要求：(1)先把题目抄写在第一行，再写作文。
(2)恰当地运用叙述、描写、谈论等表达方式。
(3)中心明确，内容详细、文从字顺。
(4)书写仔细，卷面干净。
小升初作文真题4.在一次以"那一刻，我感动不已'为题的班会上，主持人请同学们叙述学校生活中值得回忆之事，一石激起千层浪，同学们纷纷叙述着自己内心的珍藏。
近年来小升初语文试卷分析(含答案)
近年来小升初语文试卷分析（含答案）下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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2023年小升初语文真题分项汇编 专题27 话题作文
专题27话题作文一、书面表达1．（2023·河南驻马店·统考小升初真题）习作。
亲爱的同学们，你有什么心愿或梦想？你会怎么努力实现自己的心愿或梦想呢？结合自己的经历、认识或感悟，并读读下面习近平总书记的新年贺词，试着寻找一些灵感吧，表达自己的真情实感。
题目自拟。
2016年：有付出，就会有收获。
只要坚持，梦想总是可以实现的！2017年：天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真！撸起袖子加油干！2018年：幸福都是奋斗出来的！2019年：我们都在努力奔跑，我们都是追梦人！2020年：让我们只争朝夕，不负韶华。
2021年：征途漫漫，唯有奋斗。
2022年：胸怀梦想，拥抱未来。
2．（2023·江西南昌·统考小升初真题）写作同学们，回顾多姿多彩的小学生活，你有过下面这些感受吗？选择你印象最深的一个词语，想一想是什么事让你有了这样的感受，把事情写下来，注意把事例中印象深刻的地方写具体，最好用用情景交融的写法表达出自己的情感变化，感情真挚。
欣喜愧疚感动难过盼望要求：（1）题目自拟：（2）写出自己真实的感受：（3）不少于400字。
3．（2023·北京朝阳·统考小升初真题）习作。
小学生活即将结束，回顾这六年的点点滴滴，你有过感动、欣喜、盼望、惧怕、沮丧、难过……这些感受吗？是什么事情使你产生了这样的感受？选择一种印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。
要求：（1）把印象深刻的内容写具体，把感情真实自然地表达出来。
如果在事情发展的过程中，情感有所变化，要把情感的变化也写清楚。
（2）自拟题目。
（3）不少于400字。
4．（2023·湖北孝感·统考小升初真题）习作。
（两道题目中任选一题）（1）有些话，忍了很久，说不出口；有些事、埋得很深，就怕……这就是心事，有些心事困扰着我们的学习和生活，有些心事也会帮助我们逐步成长、成熟。
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在这篇作文中，我们应该如何避免 哪些问题呢？
• 1、审题不清晰。注意这是一篇命题作文， 千万不要非常有创意地“再发挥”。 • 2、偏题、跑题或者文不对题：“把快乐留 给你”是一个主动语态的句子，应该是主 体（我）将快乐留给XXX，这其中可以出 于各种原因或理由，但注意，不是主体 “我”得到了快乐。或者在套用以往的作 文时，忘记了审题，最后完全变成了“挫 折使人成长”等等。
考场失误点
• 考场上或者因为审题不到位、或者因为思 路不清晰、或者因为紧张“激动”来看，一种喜悦的心情：比如帮助别人的喜悦、达到 目标的成就感； 抽象来看，一种积极的态度：将积极的 心态传播、感染别人；从挫折、失败中有所收获，将快乐、 积极的心态留给自己...... • （2）文章的主角是谁？ • XX把快乐留给你，很多同学可以想到“我”，但这个主 角还可以放大至“我们”、社会等等。 • 需要注意的是，“把”是主动语态，因此应该是文章的主 角主动地将这种快乐留给你，而不应该是承受者。
• （3）“留给”怎么理解？ • ①无私的奉献——“赠人玫瑰，手有余香” • 从家庭的角度看：“我”创造快乐留给父 母，因为父母为我操劳，双鬓斑白； • 从学校的角度看：“我”把快乐留给朋友/ 老师，感谢他的雪中送炭/无微不至； • 从社会的角度看：“我”把快乐留给清洁 工/拾荒者等陌生的社会人士，因为他......
• 2、励志的角度： • 常规：在挫折/失败/难忘的经历之后，我将 快乐的心态分享给朋友、亲人 • 变式：回顾过去，我将快乐的心态留给过 去，鼓励自己 • 3、自然温情的角度： • 我把快乐留给小动物，与他们和平相处......
选材
• 想想你和父母之间有过什么“快乐”的回 忆？面对亲人朋友的关怀，你是如何做的？ 关于“快乐的”题材其实并不难找，但是 要注意将材料进行适当“裁剪”，使其 “得体”，中心突出。
提示
• 1、我贴心地为妈妈缝补衣服，感谢妈妈对 我的付出。（平淡的快乐） • 2、小升初考试气氛紧张，木讷的我苦学笑 话，成为同学们的“开心果”，将快乐传 染。（友情的快乐） • 3、炎热的夏天，拾荒者流浪街头，我随手 送给他一瓶矿泉水，孤独的他笑逐颜 开· · · （给社会人士的快乐）
• 4、统测后朋友考砸了，我与他分享古先哲的故事， 鼓励他快乐积极地面对挫折。（励志分享的快 乐） • 5、这次运动比赛中我与冠军失之交臂，回忆几年 前相似的经历，我学会了用快乐的心态面对挫折， 将积极分享给过去的我。（成长的快乐） • 6、在动物园游乐时，栅栏里那一双双渴求的眼睛 刺痛了我，我想将快乐留给他们· · · （自然的关怀 和快乐）
• （5）提示 • 由于叙述对象由别人变成自己，是自己对 自己说话，偏向散文式，写作时对文笔要 求较高，同学们量力而行。 • 转换角度，“你”也可以小动物： 自己喜 欢的小猫小狗、街头流浪的“小可怜”、 动物园里失去自由的生灵......
立意
• 1、情感的角度： • 常规：我把快乐留给父母、老师、朋友、 陌生人，给予他们欢乐，感谢他们的付出/ 关爱等； • 变式：父母/老师/朋友/社会把快乐留给别人， 将辛劳/付出等留给自己
结构和语言
• 考场上常见的“作文五指山” • 大拇指：3-4句话开头点题，或用仿句、修辞、设置悬念 等点明中心。 食指：2-3句话，引入。可适当运用环境描 写，在结构上考虑与后文形成呼应、对比等。 • 中指：详写故事的经过（也可以是几件主题相关的小事）。 恰当运用人物描写、增加故事的曲折性，突出主题。 • 无名指：故事的结果，3-4句话。事件的结束，与中心有 什么关系呢？千万不要忘记哦~ • 小指：2-3句话，短小精悍的结尾，包括点名中心，升华 主题。
• ②经历过后的分享 • 闻过一朵沁人的花香，我把它留给你；尝 过一口美味的蛋糕，我将它留给你；体验 过一段快乐，我把它留给你...... • “留给”这个词，也可以理解成与人分享： 与亲人分享成长的快乐，与友人分享收获 的快乐等。
• • • • • • •
（4）对象“你”是谁？ 最直接的方式，“你”是这群可爱的人： a.家庭角度：父母、哥哥姐姐等亲人； b学校角度：老师、同学 c社会角度：清洁工、拾荒者、工人等陌生人 d“你”也可以是自己！ 如：父母艰辛付出，把快乐留给你；老师点滴关 怀，把快乐留给你；朋友无私奉献；把快乐留给 你； • 回忆过去的某个经历，“现在的我”学会了用积 极、快乐的态度面对，将快乐留给“过去的 我”。
小升初作文真题分析 《把快乐留给你》
• 儿歌“请把我的歌，带回你的家，请把你 的微笑留下……”，请以“把快乐留给你” 为题，写一篇500字左右的文章，文体不限， 诗歌除外。
审题
• 【类型】命题作文。 • 考场上，“快乐”这么有爱的标题让人如 沐春风，可一到下笔时难免紧锁眉头，究 竟“留给”、“你”该如何定位？