电子综合实习报告
电工电子实习报告10篇
电工电子实习报告10篇电工电子实习报告篇1一、实习时间：.1.2——.1.11二、实习地点：湖南工业大学电气楼三、指导老师：刘老师四、实习目的：通过二个星期的电子实习，对绘制原理图 PCB图打印曝光显影腐蚀钻孔焊接门铃电路工作原理等有了一个基本的了解，对制作元器件收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习计算机硬件基础。
同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。
1.熟悉手工焊锡常用工具的使用及其维护与修理。
2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。
熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。
4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。
5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表。
.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
五、实习内容：1.用protel 绘制作品的原理图. PCB图打印曝光2.显影腐蚀钻孔焊接门铃电路测试验收3.收音机的焊接组装测试与验收4.实习结束，写实习报告六、焊接顺序与辨认测量辨认测量：①学会了怎样利用色环来读电阻，然后用万用表来验证读数和实际情况是否一致，再将电阻别在纸上，标上数据，以提高下一步的焊接速度；②学会了怎样测量二极管及怎样辨认二极管的“+”，“—”极，③学会了怎样利用万用表测量三极管的放大倍数，怎样辨认三极管的“b”,“e”,“c”的`三个管脚；④学会了电容的辨认及读数，“╫”表示元片电容，不分“+”、“—”极；“┥┣+”表示电解电容（注意：电解电容的长脚为“+”，短脚为“—”）。
焊接顺序：①焊接中周，为了使印刷电路板保持平衡，我们需要先焊两个对角的中周，在焊接之前一定要辨认好中周的颜色，以免焊错，千万不要一下子将四个中周全部焊在上面，这样以后的小元件就不好安装→②焊接电阻，前面我们已经将电阻别在纸上，我们要按R1——R13的顺序焊接，以免漏掉电阻，焊接完电阻之后我们需要用万用表检验一下各电阻是否还和以前的值是一样（检验是否有虚焊）→③焊接电容，先焊接元片电容，要注意上面的读数（要知道223型元片电阻虽然时常也不乏出现一些虚焊点或是东倒西歪的焊点，虽然对自己第一次的杰作说实话有些厌恶，但是我仍然对此由衷的感谢。
2024年电工电子实习报告(7篇)
2024年电工电子实习报告一、实习目的电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力。
对一些常用的电子设备有一个初步的了解，能够自己动手做出一个像样的东西来。
电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业的相关知识。
培养理论联系实际的能力，提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
二、实习器材(1) 电烙铁:由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁头是铜制。
(2) 螺丝刀、镊子等必备工具。
(3)锡丝:由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。
(4) 两节xx号电池。
(5)收音机(调频、调幅收音机实验套件及贴片调频收音机实验套件)。
三、实习内容第一部分:调频、调幅收音机的组装制作。
电工电子实习报告这是本次实习的主要环节。
实习第一天拿到器材后我们并没有直接做。
先是听指导老师详细讲解各器件的用途与组装方法以及实习中用到的工具的使用及安全知识教育。
之后我们组成员就真正进入到电子技术实习的操作中去了，以前虽然接触过电烙铁，但毕竟没有实际操作过，总是怀有几分敬畏之心。
而电子电路主要是基于电路板的，元器件的连接都需要焊接在电路板上，所以焊接质量的好坏直接关系到以后制作收音机的成败。
因此对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的。
元器件的识别:电路板上涉及到很多元件，二极管，三极管，电阻，电容(瓷片电容、电解电容)，变压器等等。
电阻需要按色环来区别其电阻值，二极管，电解电容器的负极，三极管的三个引脚连接顺序等等有许多注意事项。
瓷片电容两只引脚长度相等使用时不考虑正负极，其电容值标于电容器上。
如果不细心辨别，很可能出现不必要的麻烦。
好在我们组的都比较细心，在大家的合作下很快我们就有了一个初步的成果，远走在其他组的前面，这让我们很自豪。
总结起来我们的实习过程大概分为以下几个步骤:(一)熟悉电路元件，掌握烙笔的使用方法(二)发收音机装配零件，检查和熟悉各种零件(三)熟悉收音机的装配图(四)焊接各种零件及进行最后的组装。
电子的实习报告三篇
电子的实习报告三篇电子的实习报告篇1一、实习目的实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，也是我们走向工作岗位的第一步。
通过实习，我们可以对本专业相关企业的形式、规模、地理分布、工资待遇和发展前景等有初步的了解，有助于我们做好自己的职业规划，确定就业方向。
对于我们电子信息专业的学生，毕业实习是非常有必要的。
通过实习，我们可以了解电子相关产品的生产技术、生产工艺、生产流程和市场需求等，了解电子信息的前沿技术。
通过实习，我们可以接触与电子信息相关的实际工作，增强对工作的感性认识，学会将所学的专业理论知识应用于实际，培养我们的观察力、判断力、创新能力、独立思考和解决问题的能力，为毕业后找到合适的工作岗位打下基础。
二、公司简介广东省东莞市盈佳利电子有限公司成立于6月，位于广东省东莞横沥镇村头工业区，前身是康捷电子厂和盈佳利电子厂，成立于6月。
公司车间是标准工业厂房，厂区面积平方米，宿舍区500平方米。
公司现有员工150多人，配备多种专业技术人才。
设有生产部、开发部、质检部、市场部和财务部。
专注于电子产品的研发制造，先进的自动化生产设备、多年的产品开发和生产管理经验，能够满足客户的成本与品质的需求。
公司现有12条生产线，其中6条SMT生产线，3条插件流水线，3条焊接装配线，设有测试间和仓库。
公司主营汽车音响，便携式扫描仪、网络硬盘录像机、监控器、网络音视频播放器、高清网络家庭影院、开关电源，工控及智能产品，AI/SMT/MI/PCBA代工代料，ODM/OEM开发生产，为终端消费者提供优质产品和服务。
实习期间，公司主要生产成品有防雷排插、电脑散热风扇、消防报警器、电视机顶盒、汽车音响和便携式扫描仪。
其中防雷排插、电脑散热风扇、消防报警器为代工产品，电视机顶盒为合资研发产品，汽车音响为自主研发产品。
电子的实习报告
电子的实习报告电子的实习报告（通用5篇）接地气的实习生活已经告一段落，想必我们吸收了许多新的思想，这个时候该写一份实习报告了吧。
在写之前，可以先参考范文喔！下面是小编帮大家整理的电子的实习报告（通用5篇），希望能够帮助到大家。
电子的实习报告1一、实训任务要求按照自己的想法和设计，实现预期的功能效果。
二、实训目的1、培养动手能力，在实践中加强对理论知识的理解。
2、掌握对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程的方法。
3、掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。
4、学习使用proteus、protel电路仿真与设计软件，动手绘制电路图。
5、使用AltiumDesigner绘制简单的PCB图，掌握印刷电路板的一些流程和步骤。
三、实训步骤:1、设计方案的选择：一开始准备不用锁存器，但是51单片机可控的IO口只有四组，仅仅一个8*16的LED点阵就耗费了三组。
为了节省IO口，实现其他的功能最终选择了增加三个锁存器，详细看附录里面的实物展示图。
2、电路原理分析：通过51单片机的控制，用8*16的LED点阵实现小游戏俄罗斯方块。
通过51的P2口给8*16的LED点阵发送显示数据，与P2相连的是三个锁存器（74HC573），通过锁存端的控制由P2口分三次发送数据给LED点阵，通过扫描的方法实现8位IO口控制24位显示。
单片机处理速度是很快的，人眼睛能辨别的事物变化的时间1/24秒，由于视觉暂留作用我们看到的便是整个屏幕都是同时工作者的，其实同一时刻只有一个灯在亮，我们看到的都是余辉。
通过P0口控制一个七段数码管用于俄罗斯方块的得分现实，同时蜂鸣器会发出滴滴声，表示得分了。
P1口控制一些操作按键，主要功能是控制LED点阵显示的方块左右的移动、快速下降、以及暂停复盘等功能。
注：详细请查看附录一的原理图。
3、芯片封装及功能：74HC573封装：20引脚双列直插功能：数据的锁存，从而实现单片机8位数据端控制24位。
电子的实习报告
电子的实习报告电子的实习报告模板集合六篇随着社会不断地进步，我们都不可避免地要接触到报告，其在写作上有一定的技巧。
一听到写报告马上头昏脑涨？下面是店铺帮大家整理的电子的实习报告6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
电子的实习报告篇1一：实习目的1熟悉手工焊接的常用工具的使用及其维护与修理2基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品安装与焊接。
熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
3熟悉印制电路板设计步骤和方法，熟悉手工制作印制电路板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。
4熟悉常用电子元器件的类别，符号，规格，性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。
5能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。
6了解电子产品的焊接，调试与维修方法。
二：实习要求1要求学生熟悉常用的电子元器件的识别，测试方法。
2要求学生练习和掌握正确的焊接方法。
3要求学生练习和掌握电子工艺的基本要求，了解电子产品的生产的工艺文件，对照电路原理图，能看懂接线图，理解图上的符号及图注并与实物能一一对照。
4认真阅读有关的工艺图纸以及文件，并据此细心独立的进行安装，连焊，并记录有关的心得，经验和体会。
5根据文件调试，会利用仪器和工对机芯进行调试，学会排除故障，使整机达到指标要求，6根据工艺文件的指导，独立封装整机外壳，完成一件正式的产品。
三：实习工具及元件实习工具电烙铁：马蹄形，大功率35瓦镊子起子焊锡松香两节5号电池元件电阻：各色电阻共11个电阻的识别和检测：电阻在电路中用“r”加数字表示，如：r1表示编号为1的电阻。
电阻在电路中的主要作用为分流、限流、分压、偏置等。
电阻的参数标注方法有3种，即直标法、色标法和数标法。
a、数标法主要用于贴片等小体积的电路，如：472表示47×100ω(即4。
7k);104则表示100kb、色环标注法使用最多，现举例如下：四色环电阻五色环电阻(精密电阻)2、电阻的色标位置和倍率关系如下表所示：颜色有效数字倍率允许偏差(%)银色/x0。
电子实习报告15篇
电子实习报告15篇电子实习报告15篇我们眼下的社会，报告十分的重要，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
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电子实习报告1为期第六个月的实习结束了，我在这六个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅。
现在我就对这几个月的实习做一个实习报告。
我的工作岗位是刻蚀工艺，在半导体制造中有两种基本的刻蚀工艺：干法刻蚀和湿法刻蚀，而我所在的工艺属于干法刻蚀。
干法刻蚀是把硅片表面暴露在气态中产生的等离子体通过光刻胶中开出的窗口，与硅片发生物理或化学反应(或这两种反应)，从而去掉暴露的表面材料，按材料来分，刻蚀主要分三种：金属刻蚀，介质刻蚀和硅刻蚀，刻蚀工艺的正确进行是很关键的，不像光刻，高温清洗等工艺可返工，一旦材料被刻蚀去掉(过刻)，在刻蚀过程中所犯的错误将难以纠正，在这段实习期间，我多多少少犯了不少错误，尤其严重的是上次，选错刻蚀工艺要求的设备里的程序，导致硅片报废，致使前面大家的工作全都白做了。
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，他使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
实习使我开拓了视野，实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。
实习时把自己所学的理论知识用于实践，让理论知识更好的与实践相结合，在这结合的时候就是我们学以致用的时候，并且是我们扩展自己充实自己的时候。
以下是我在实习中得到的心得体会：一.在社会上要善于与别人沟通。
经过一段时间的寻找工作让我认识更多的人。
如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。
以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。
在珠海免税公司工作时，因为是纪念品销售，与别人谈话的时候变多了。
如何与顾客沟通，通过介绍纪念品的材质，收藏价值以及纪念意义，向顾客推销纪念品，使顾客接受你的意见和建议。
电子的实习报告七篇
电子的实习报告七篇电子的实习报告篇1一、实验时间：6-7至6-11二、实验室名称：8A-107三、实验目的：电子工艺实习的主要目的就是培养我们的动手能力，对电子元器件的识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验。
有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业知识。
使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好日后深入学习电子技术基础。
同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能，培养理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作的能力。
四、实习内容：（1）学习识别简单的电子元件与电子线路；（2）学习并掌握收音机的工作原理；（3）按照图纸焊接元件，组装一台收音机，并掌握其调试方法。
五、实验原理：天线收到电磁波信号，经过调谐器选频后，选出要接收的电台信号。
同时，在收音机中，有一个本地振荡器，产生一个跟接收频率差不多的本振信号，它跟接收信号混频，产生差频，这个差频就是中频信号。
中频信号再经过中频选频放大，然后再检波，就得到了原来的音频信号。
音频信号通过功率放大之后，就可送至扬声器发声了。
天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡频率（其频率较外来高频信号高一个固定中频，我国中频标准规定为465KHZ）一起送入变频管内混合——变频，在变频级的负载回路（选频）产生一个新频率即通过差频产生的中频，中频只改变了载波的频率，原来的音频包络线并没有改变，中频信号可以更好地得到放大，中频信号经检波并滤除高频信号。
再经低放，功率放大后，推动扬声器发出声音。
六、实验器材电烙铁、螺丝刀、松香、锡、钳子和镊子等必备工具元器件：A.线路板、B.滤波器（有三个脚）、C.线圈：包括D5×3.5T，D3×10.5T,D3×14.5T、D.中周：包括：粉周、红周、黄周、E.电感、F.二极管、G.电容、瓷片电容、H.电阻、I.PVC一个、JAM线圈、K.开关、L.磁棒、M.电位器、N.耳机插座、O.IC芯片等；各种电子器件的基本知识：1、电阻上面所标的色环代表不同的参数，色环电阻上的前两环是代表该电阻的数值，第三环是倍率，第四环是有效变差（注意：一般是银色的那条色环作为最后的色环）。
电子实习报告模板五篇
电子实习报告模板五篇电子实习报告篇1实习目的:通过财务会计实训，使得我们较系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强我们对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对我们所学专业知识的一个检验。
通过实际操作，不仅使得我们掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。
实习意义：让我们能够熟练的掌握用友软件的基本操作，独立自主地完成整套帐的业务处理，了解企业帐务处理程序，为以后进入企业工作打好基础，解决实际操作能力差经验不足等问题。
实习要求：能够在实验中分别模拟制单、出纳、审核、系统管理员等不同角色的操作，参加其中进行不同的会计业务处理。
实习内容: 1．设定日期，录入账套信息，设置分类编码，建立账套，按实习要求增加操作员并设置权限，账套数据的引入和输出。
设置根底档案，设置结算方式，并增加修改会计科目，设置项目大类，并录入期初余额进行试算平衡。
设置凭证类别，进行数据备份等。
2.总账零碎的次要业务操作和流程：首先设置常用摘要，以便填写凭证。
其次掌握凭证的填制、出纳签字、审核，修改、作废、红字冲销、删除、记账等业务处理。
使用总账零碎对凭证进行记账，录入银行对账单，查询日记账，进行银行对账。
在期末业务中，调整税金，结转损益，定义转账分录，对机制凭证进行审核、记账，最初结账。
3.进入UFO报表，对表行高、列宽、表格线等进行设定，主动生成模板，并使用到单元组合等，设置关键字，填写公式。
并经过公式进行计算。
实习结果：通过本次实训，我了解会计电算化的基本知识、基本原理，并能够利用用友会计软件完成系统初始化工作，并掌握必要的系统应用和维护技巧。
我熟悉了会计软件的功能结构、处理流程，掌握总账系统、会计报表系统得应用，并促进我具备熟悉应用用友会计软件进行凭证处理、账簿管理和使用、编辑报表公式、生成和审核报表的实际操作能力；使我能够在实验中分别模拟制单、出纳、审核、系统管理员等不同角色的操作，参加其中进行不同的会计业务处理。
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8位加法器、减法器设计
1. 实习项目。
2.实习性质与目的。
3.实习的基本要求。
4.实习内容。
5.实习工具以及主要元器件。
6.仿真电路图及原理说明。
7. Protel 电路原理图。
8. Protel 电路PCB电路图。
9.电路板的上元器件的安装和调试和遇到问题。
10.实习体会总结。
11. 8位二进制加法器、减法器作品图。
1、实习项目是8位二进制加法器，加法器的设
计。
2、实习性质与目的
1.课程性质：综合电子系统实习是电子信息类专业了解电子系统设计实现过程，培养动手实践能力的实践性教学环节，是必须课。
2.实习目的：综合性实验和课程设计教学任务是使学生通过一、二个实际问题，巩固和加深在“模电技术”和“数字电子技术”等课程中所学的理论知识和实践技能，基本掌握常用电子电路的分析，提高电子电路的分析和设计方法，熟悉Protel和其它开发软件的使用方法，提高电子电路的分析，设计和实践能力，为以后从事生产和科研工作打好基础。
实践证明，经过这个实践性环节训练的学生，对毕业设计和毕业后从事电子技术方面的工作有很多帮助。
综合电子系统设计实习是我们学校电子信息工程专业高年级学生毕业前重要的实习环节，对各方面都很大的提高！
三、实习的基本要求
要求以小组形式完成实习，实习之前选取一个题目，进行分工合作。
前期进行资料查找，确定设计方案；然后进行系统设计实现，完成系统
原理图的设计和PCB板的设计，写好元件清单，找负责老师确认签字，之后去明嘉电子店领取元器件，完成系统实物制作和调试，要求实物必须要成功！最后就是每一个小组成员撰写一份实报告，总结自己在实习中体会和收获，实习时间为二周，要认真完成。
4、实习内容
我们小组实习的选题是8位二进制加法器、减法器的设计。
1. 利用逻辑门电路设计8位二进制加法器、减法器，实现两个8
位二进制的加法或减法运算。
2. 具有进位信号的输入和输出能力。
3. 通过功能选择控制信号F选择运算功能，F=0，加法运算，
F=1，进行减法运算。
4.用发光二极管显示两个输入数据和运算结构。
五、实习工具以及主要元器件
实习工具：电烙铁，数字万用表，钻孔机，斜口钳，尖嘴钳，直流稳压电源。
元器件：74LS283, 发光二极管，74LS86，电阻，拨码开关，排阻
芯片74LS283介绍：74LS283 芯片的逻辑符号如图8-2-4-2所示。
图中A4～A1，B4～ B1为四位二进制数，作为加数，C0为低位进位。
∑1～∑4为加法器的和，Ci为本的进位。
芯片74LS86介绍：74LS86为四组2输入异或门。
当输入电平相同时输出为低电平，当两个输入不相同时输出为高电平。
六、仿真电路图及原理说明
根据实习要求，要设计一个两个8位二进制加法器和减法器，综合各方面考虑，决定用上面的芯片进行仿真电路的设计，用到芯片是
74LS283.和74LS86,在设计的时候用开关控制高低电平作为二进制的1和0，用发光二极管来表示，二极管发光表示是高电平，二极管不发光就是低电平。
通过芯片来完成相应的功能转换。
在上面图的右边是加法器和减法器处理两组数据以后的情况，同样发光二极管发光表示1，不发光表示0，上面用到电阻主要是限流作用，用来保护发光二极管以免被烧坏。
上面的电路图经过验证是能正常工作的，发光二极管亮与灭完全符合相加减得结果。
七、Protel 电路原理图
前面我已经用仿真软件进行了仿真，并且结果非常令人满意。
所以我们就用protel 来进行下一步的制作，首先进行画原理图，具体画的图就是上面的那个样子，上面用到电阻很多是因为我们用电阻的封装来安装发光二极管，因为具体的发光二极管在元件库里面没找到，找到的也是贴片封装，所以决定用电阻的封装来代替发光二极管。
上面的原理图也是完全按照仿真的图来画的，应该是没有什么问题的，左下角是加减法功能控制开关，通过开关可以切换加法和减法。
在原理图中我们还是用到了两个1K的排阻，用排阻比较方便，是作为上拉电阻接在原理图中。
图中的异或门实际上是芯片86的分开的原理图，封装还是集成芯片的14孔芯片。
八、Protel 电路PCB电路图
上面就是我们小组PCB图，是双面板的。
因为用单面板布线相当困难，而且跳线很多，用双面板来布线比较简单，顶层和底层的布线都没有很大的问题，自动布线就可以完全不好，自己稍微修改一些布的不好的线就可以了。
空间布置基本是原理图的位置来放置的，整个布线过程我还是很满意的。
九、电路板的上元器件的安装和调试和遇到问题
因为我们做的是双面板，虽然布线是简单很多，但是双面板的做板要比单面板难很多，首先是顶层和底层在用熨斗熨的时候一定要对好位置，否则的话这块板就不行了，我们采用过孔对准的方法来进行两层对位热熨，结果也是很完美的。
双面板和单面板不同，在装元器件之前必须要把过孔先焊好。
在元件安装时需要注意的就是芯片的位置不要装反了，二极管的引脚也要很小心不要把负的接到正极。
在安装完元件后要用万用表进行检查，看看是不是有虚焊或者是焊到一起的情况，要耐心慢慢来检查，我在调试时也是按照这个步骤来进行了，在检查完后进行调试，结果减法器是对的，但是加法器不正确，经过仔细检查是一个电阻太大了，换了一个小电阻后去调试，结果就对了。
完全没有问题。
十、.实习体会总结
通过两个星期的实习，使我们对综合电子系统的理论有了更深一步的了解。
因为过几天要参加广西大学生电子设计竞赛，在刚刚过去的一个暑假我也是留在学校学习和训练，做过单面板和双面板，所以这次实习我选用双面板来做，结果还是很不错的。
还有就是对电烙铁的使用更加熟练了。
掌握了斜口钳、尖嘴钳、螺丝刀等工具的使用方法及注意事项，protel 和仿真软件用的更加熟练了。
通过这次综合电子系统实习，我熟悉了常用电子器件类别. 如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试法。
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学会电焊应该是我最大的收获，下面简单介绍以下焊接的体会，焊接最需要注意的是焊接的温度和时间，焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡，但是不能太高，以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好，焊接的时间不能太短，因为那样焊点的温度太低，焊点融化不充分，焊点粗糙容易造成虚焊，而焊接时间长，焊锡容易流淌，使元件过热，容易损坏，还容易将印刷电路板烫坏，或者造成焊接短路现象。
我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程等。
这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课程以及毕业设计有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义；也对自己的动手能力是个很大的锻炼。
实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。
没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。
在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。
在这个实习环节中，我明白了自信的重要性。
但也明白了自己的动手能力还十分的不足，缺乏锻炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应该努力的将理论与实际联合起来，着重锻炼自己的动手能力，是自己面对以后的工作时有一定的底气。
开始我看到题目要设计一个8位二进制加法器和减法器的时候觉得有些难，自信不是很好，但后来想想如果这个做不出来还什么参加电子竞赛，于是信心倍增，相信自己一定会做出了，又开始的构思，确定方案，之后的仿真设计，以及最后的做板到成品，这整个过程我都非常清楚，当然最后是成功了，所以自信很重要，很多事情没有想的那样难，只要静下心来好好思考，仔细琢磨，不急不躁，结果一定不会让你失望的！
在这次实习过程中还有一点体会很深，就是团队精神，一个团队一定要分工合作，不然大家干不出什么事，比如我们这次实习时有同学去打印PCB同时有同学去买元器件，还有一个同学去准备做板要用的工具等等，这样一下了就很快了，东西都有后，做事就很有把握了，而且这样子完成的特别快，实际上我们2天多就做好了，这与我们的团队合作密不可分啊！小组成员要互相学习、共同进步，团队合作精神的重要性还有就是这次综合电子系统实习更多的是让我看清楚了自己，明白了凡事都需要耐心，实践是检验真理的唯一标准。
多学习多实践才能让能力提高，这将有助于我今后的学习，端正自己的学习态度，从而更加努力的学习，同时我认为我们的工作是一个团队的工作，必须发扬团结协作的精神。
最后也希望我们小组在这次电子竞赛中取得好成绩！
十一、8位二进制加法器、减法器作品图。
参考资料：《综和电子系统实习指导书》《数字电子技术》《protel》。