人教版语文八年级上册第17课导学案及答案

17、《奇妙的克隆》

学习目标

1、进一步了解说明顺序和说明方法；

2、培养严谨态度和勇于创新的科学精神；

3、培养搜集信息、筛选信息的习惯。

学习过程：

前置作业

1、搜集作者及关于克隆知识的资料。

2、给下列加点字注音

繁衍．（）囊．胚期（）蟾蜍

．．（）蝌．蚪（）鄞．县（）性腺．（）胰蛋白酶．（）分泌．（）濒．临（）孵．化（）

3、解释下列词语的含义：

繁衍：濒临：

神通广大：拍案叫绝：

相安无事：难能可贵：

课堂探究

1．课文使用了四个小标题，有什么作用?

2．“克隆”的突出特点是什么?

3、快速阅读课文，思考讨论下列问题：

（1、究竟什么叫做“克隆”？课文的有关介绍，用简洁的语言对它下个定义。（2、克隆技术给人类带来哪些好处？

（3、你愿意克隆一个和你一样的人出来吗？

（4、为了说明“克隆是什么”作者运用了哪些说明方法？在文中找出。

（5、“克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么？这样安排有什么好处？

（6文中哪些地方体现了科研人员的努力？体现了他们的什么精神？在学习中，我们该如何做？

当堂检测

一、辩论会

克隆猴的成功意味着克隆人本身没有技术障碍，于是就有一位法国女科学家布里吉特·布瓦瑟利耶大胆的提出了克隆人的设想，克隆人在这个世界进入新世纪之后似乎正款款向人类走来,意美权威科学家相继宣布携手共同展开克隆人的努力，英国政府也解除了克隆人类最初级胚胎的禁令，从而打开了一个神秘的克隆人的禁区。学者们仁者见仁，智者见智，大家纷纷发表自己的观点，那么，你赞成克隆人技术吗？

我们来一场小辩论好不好？注意辩论的要求。先陈述自己的观点及理由，语言要简明扼要，要针锋相对。

二、达标测试

（一）、基础知识

(1)下列加粗字的注音完全正确的一项是 ( )

A．分泌(mì) 渗透(sèn) 胚胎(pēi)

B．两栖(xī) 乳腺(xiàn) 哺乳(bǔ)

C．脊椎(jǐ) 爪蟾(chán) 濒临(bīn)

D．草莓(méi) 繁衍(yǎn) 匍匐茎(jìng)

(2)下列句子中画线的词语解释有误的一项是 ( )

A．可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述。(这里指想象，假想)