第6章网页的设计与制作
网页设计与制作各章习题及答案
A. Ctrl+ALT+A B. Ctrl+ALT+I C. Ctrl+ALT+L D. Ctrl+A
(6) 在网页中不论是加入图像文件或是超链接。（ B ） ）
A. 它们都是绝对路径
B. 它们都是相对路径
C. 它们都是路径
D. 以上都不对
(7) 在 DreamweaverMX 中，站点分为（ B ）
答：WWW 是“World Wide Web”的缩写，其含义是“全球网”。是以超文
本传输协议为基础，提供面向 Internet 的信息查询服务，WWW 服务可以让用
户能用统一界面的信息浏览系统查询 Internet 上的各类信息。
(2) WWW 服务的工作原理是什么？
超文本 访问
用户 浏览器 服务器 1 服务器 2
</BODY> </HTML>
(4) 再在上一题的基础上，给第一行滚动的文字加上黄色背景，给第二行滚动的 文字加上红色前景。 答：<HTML>
<HEAD> <title>欢迎大家访问</title>
</HEAD> <BODY>
<P><marquee direction=right bgcolor="#FFFF00">“我会努力学习 网页制作技术”</marquee><br> <marquee behavior=alternate> <font color="#FF0000">“我一定能制作出精美的网页”</font> </marquee>
《网页设计与制作》第六章
6.2 通过邮件接收表单
表单中的信息输入完毕以后需要将信息提供给 服务器端的相关人员，用户可以通过表单域属性 面板中的“动作”属性指定通过电子邮件接收表 单数据。 在属性面板的“动作”文本框中输入 mailto:***@***.***,也就是在mailto后面加上邮 件地址。在浏览者提交表单后，会弹出窗口询问 是否继续以电子邮件形式提交，单击“确定”按 钮，浏览器会自动打开Outlook或Outlook Express， 将表单中的数据整理为E-mail内容发送到设定的 信箱中去。
《网页设计与制作》
第六章 交互式表单制作源自讲解提纲• 6.1 创建表单 • 6.2 通过邮件接收表单
• 6.3 制作跳转菜单
6.1 创建表单
使用表单，可以帮助Internet服务器从用户 那里收集信息，它由两部分组成：前台显示页面 和后台处理程序。前台显示页面用于显示表单的 内容，主要包括文本域、单选按钮、复选框、菜 单和提交按钮等。后台处理程序用于处理用户提 交的表单数据。 在 Dreamweaver 中，表单输入类型称为表 单对象。可以通过选择“插入”菜单“表单”子 菜单来插入表单对象，或者通过 “插入”工具栏 的“表单”子工具栏来插入表单对象。
3.插入单选按钮 要求浏览者只能从一组选项中选择一个选项 时，使用单选按钮。单选按钮通常成组地使用，在 同一组中的每个单选按钮的名称必须一致，这样整 个单选组才能有效。 要插入单选按钮，将光标定位后，单击“表 单”工具栏上的“单选按钮”按钮，即可插入一个 单选按钮。
4.插入复选框 复选框允许在一组选项中选择多项，用户可 以选择任意多个适用的选项。 要插入复选框，将光标定位后，单击“表单” 工具栏上的“复选框”按钮，即可插入一个复选 框。 5.插入文件域 文件域使用户可以浏览到其硬盘上的文件， 并将这些文件作为表单数据上传， 要插入文件域，将光标定位后，单击“表单” 工具栏上的“文件域”按钮，即可插入一个文件 域。
《网页设计与制作》教案
《网页设计与制作》教案第一章：网页设计基础1.1 教学目标让学生了解网页设计的基本概念和原则让学生掌握网页设计的流程和方法1.2 教学内容网页设计的概念和定义网页设计的原则和要素网页设计的流程和方法1.3 教学方法讲授法：讲解网页设计的概念和原则实践法：学生动手实践设计简单的网页1.4 教学评价学生能回答出网页设计的概念和定义学生能理解并运用网页设计的原则和要素学生能独立完成简单的网页设计第二章：HTML与CSS基础2.1 教学目标让学生了解HTML和CSS的基本概念和作用让学生掌握HTML和CSS的基本语法和用法2.2 教学内容HTML的基本概念和语法CSS的基本概念和语法HTML和CSS的综合应用2.3 教学方法讲授法：讲解HTML和CSS的基本概念和语法实践法：学生动手实践编写HTML和CSS代码2.4 教学评价学生能回答出HTML和CSS的基本概念和作用学生能理解并运用HTML和CSS的基本语法和用法学生能独立完成简单的HTML和CSS代码编写第三章：网页布局与排版3.1 教学目标让学生了解网页布局和排版的基本原则和方法让学生掌握使用HTML和CSS进行网页布局和排版的技术3.2 教学内容网页布局的基本原则和方法网页排版的基本原则和方法使用HTML和CSS进行网页布局和排版的技术3.3 教学方法讲授法：讲解网页布局和排版的基本原则和方法实践法：学生动手实践进行网页布局和排版3.4 教学评价学生能回答出网页布局和排版的基本原则和方法学生能理解并运用HTML和CSS进行网页布局和排版的技术学生能独立完成具有良好布局和排版的网页设计第四章：网页动画与交互4.1 教学目标让学生了解网页动画和交互的基本概念和原理让学生掌握使用HTML和CSS实现网页动画和交互的技术4.2 教学内容网页动画的基本概念和原理网页交互的基本概念和原理使用HTML和CSS实现网页动画和交互的技术4.3 教学方法讲授法：讲解网页动画和交互的基本概念和原理实践法：学生动手实践实现网页动画和交互4.4 教学评价学生能回答出网页动画和交互的基本概念和原理学生能理解并运用HTML和CSS实现网页动画和交互的技术学生能独立完成具有动画和交互功能的网页设计第五章：网页优化与推广5.1 教学目标让学生了解网页优化和推广的基本概念和方法让学生掌握使用SEO和网络营销技术进行网页优化和推广的技巧5.2 教学内容网页优化的基本概念和方法网页推广的基本概念和方法使用SEO和网络营销技术进行网页优化和推广的技巧5.3 教学方法讲授法：讲解网页优化和推广的基本概念和方法实践法：学生动手实践进行网页优化和推广5.4 教学评价学生能回答出网页优化和推广的基本概念和方法学生能理解并运用SEO和网络营销技术进行网页优化和推广的技巧学生能独立完成具有优化和推广功能的网页设计第六章：网页图像处理与多媒体应用6.1 教学目标让学生了解网页图像处理的基本概念和工具让学生掌握网页图像处理和多媒体应用的技术6.2 教学内容网页图像处理的基本概念和工具（如Photoshop、Fireworks等）多媒体元素在网页中的应用（如音频、视频等）图像和多媒体的HTML和CSS标记6.3 教学方法讲授法：讲解网页图像处理的基本概念和工具实践法：学生动手实践进行网页图像处理和多媒体应用6.4 教学评价学生能回答出网页图像处理的基本概念和工具学生能理解并运用网页图像处理和多媒体应用的技术学生能独立完成具有图像和多媒体应用的网页设计第七章：网页编程技术7.1 教学目标让学生了解网页编程的基本概念和语言让学生掌握常用的网页编程技术和框架7.2 教学内容网页编程的基本概念和语言（如JavaScript、jQuery等）常用的网页编程技术和框架（如Bootstrap、React等）编程实践和项目案例7.3 教学方法讲授法：讲解网页编程的基本概念和语言实践法：学生动手实践进行网页编程和技术应用7.4 教学评价学生能回答出网页编程的基本概念和语言学生能理解并运用常用的网页编程技术和框架学生能独立完成编程实践和项目案例第八章：移动网页设计与制作8.1 教学目标让学生了解移动网页设计的基本概念和原则让学生掌握移动网页设计与制作的技术和工具8.2 教学内容移动网页设计的基本概念和原则移动网页设计与制作的技术和工具（如Responsive Design、Adobe Edge Mobile等）移动网页设计的实践和案例分析8.3 教学方法讲授法：讲解移动网页设计的基本概念和原则实践法：学生动手实践进行移动网页设计与制作8.4 教学评价学生能回答出移动网页设计的基本概念和原则学生能理解并运用移动网页设计与制作的技术和工具学生能独立完成移动网页设计与制作的项目案例第九章：网页项目实战与团队协作9.1 教学目标让学生了解网页项目实战的基本流程和方法让学生掌握团队协作的基本技巧和工具9.2 教学内容网页项目实战的基本流程和方法团队协作的基本技巧和工具（如Git、Project Management Software等）项目案例分析和实战演练9.3 教学方法讲授法：讲解网页项目实战的基本流程和方法实践法：学生分组进行项目实战和团队协作9.4 教学评价学生能回答出网页项目实战的基本流程和方法学生能理解并运用团队协作的基本技巧和工具学生能独立完成项目实战和团队协作的任务第十章：网页设计与制作的未来趋势10.1 教学目标让学生了解网页设计与制作的未来趋势和发展方向让学生掌握前沿技术和创新思维的方法10.2 教学内容网页设计与制作的未来趋势和发展方向（如VR/AR、等）前沿技术和创新思维的方法（如Blockchn、Design Thinking等）创新项目和案例分析10.3 教学方法讲授法：讲解网页设计与制作的未来趋势和发展方向实践法：学生进行创新项目和思维训练10.4 教学评价学生能回答出网页设计与制作的未来趋势和发展方向学生能理解并运用前沿技术和创新思维的方法学生能独立完成创新项目和案例分析重点和难点解析重点环节一：网页设计的概念和原则重点关注学生对网页设计的基本理解，以及如何运用设计原则进行网页创作。
网页设计与制作第6章 表单的使用
❖ 一个跳转按钮。
6.3.7 跳转菜单
❖ 1．添加一个跳转菜单 ❖ 2．修改跳转菜单
第6章 表单的使用
操作题: 新建一个文档，在该文档中建立一个个人资料
的表单。该表单如下图所示。
POST请求。 ❖ 【目标】：指定打开链接文件的框架或窗口。 ❖ 【MIME类型】：指定提交服务器处理的数据的MIME编码方式，与 ❖ POST方法连用的一般是application/x-www-form-urlencode。如果创建 ❖ 的是文件上载区域，则指定multipart/form-data MIME格式。
6.2 表单的创建
(1)表单的HTML基本语法 <form>.. .. .. ..</form>
6.3 表单对象的创建
在创建表单之后，就可以通过表单工具面 栏在表单中插入各种表单对象，也可以通过 相应的菜单在表单中插入相应的表单对象。 在表单中可以插入单行文本域、隐藏文本域、 多行文本域、单选按钮、复选框、单选按钮 组、列表菜单以及跳转菜单等多种表单对象。
❖ 【按钮名称】：设置按钮的名字。按钮名有提交和重置两个 保留名。提交用于将表单信息提交至处理信息的应用或脚本； 重置用于以原始值重新设置所有的表单区。
❖ 【标签】：设置在按钮上显示的文本。
❖ 【动作】：指定在单击这个按钮时发生的事件。选择【提交 表单】单选按钮，将会自动将按钮标签设置为【提交】；选 择【重设表单】阅览单选按钮，将会自动将按钮标签设置为 【重置】；选择【无】单选按钮，则表示在按钮被单击后， 既不提交表单也不重置表单。
6.2 表单的创建
❖ 默认，使用浏览器默认的方法（一般为GET）。 ❖ 选择GET，追加表单值到URL，并发送服务器GET请求， ❖ URL限制长度为819个字符，超出长度的部分会被去掉，所以不要对长 ❖ 表单使用GET方法，也不要用GET方法传送用户名、密码、信用卡账号 ❖ 或其他机密信息，因为GET方法不是传送信息的安全方式。 ❖ 选择POST，在HTTP request的消息正文中发送表单的值，并发送服务器
《网页设计与制作》习题参考答案
《网页设计与制作》习题参考答案第一章网页设计与制作概述1、填空题（1）静态网页、动态网页（2）HyperText Mark-up Language、超文本标记语言或超文本链接标示语言（3）文字、图形图像、动画、视频（4）Microsoft Frontpage（或SharePoint Designer）、Adobe Dreamweaver2、问答题(1)www的特点有哪些？答：1）万维网是无数个网络站点和网页的集合，它们在一起构成了因特网最主要的部分。
2）WWW是建立在客户机／服务器模型之上的。
3）WWW是以超文本标注语言HTML(Hyper Markup Language)与超文本传输协议HTTP(Hyper Text Transfer Protocol)为基础。
4）WWW能够提供面向Internet服务的、一致的用户界面的信息浏览系统。
5）WWW浏览提供界面友好的信息查询接口。
(2)网页的基本元素有哪些？答：组成网页的元素主要有文字、图像、声音、动画、视频、超链接以及交互式处理等。
它们的特点如下：文字：网页中的大多数信息主要以文本方式显示，文字是网页的主体，负责传达信息的功能。
图像：图片给网页添加了色彩，使网页做到了图文并茂，形象生动。
动画：动画是动态的图形，添加动画可以使网页更加生动。
常用的动画格式包括动态GIF图片和Flash动画声音和视频：声音是多媒体网页中的重要组成部分，支持网络的声音文件格式很多，主要有MIDI、WA V、MP3和AIF等。
网页中支持的视频文件格式主要有Realplay、Mpeg、A VI和DivX等。
表格：在网页中使用表格可以控制网页中信息的结构布局。
超链接：超链接是网页与其他网络资源联系的纽带，是网页区别于传统媒体的重要特点导航栏：导航栏的作用是引导浏览者游历所有站点。
表单：表单类似于Windows程序的窗体，用来将浏览者提供的信息，提交给服务器端程序进行处理。
其他常见元素：包括悬停按钮、Java特效和ActiveX等各种特效。
《网页的制作》教案【优秀3篇】
一、教学目标1、知道站点、主页的概念，能在指定位置建立只有一个网页的站点；2、认识FRONT的界面；3、掌握在主页中插入文字、图片、水平线；4、掌握页面文件与图片的保存。
二、教学重点1、能在指定位置建立只有一个网页的站点（难点）2、能在页面中插入文字、图片、水平线3、掌握页面文件与图片的保存（难点）三、学情分析四、教学方法在教学中，一方面采用比较教学的方法，促进学生知识的迁移；另一方面，提供学生一个导学课件，让学生根据这个网络环境下的课件自己探索学习，以满足不同层次学生的需求。
五、教学过程设计教师活动：1、引入课题：（激发兴趣，活跃气氛）同学们喜不喜欢上网？经常上新浪、西祠胡同等，有没有同学知道新浪、西祠胡同称做什么？（网站）浏览新浪网站，浏览的第一个页面称为什么？（主页）我们还可以浏览其它的页面，点击超链接浏览，当鼠标变成手指的形状时有超链接。
问题1：网站是不是就是网页？用自己的语言描述一下网站的概念（网站包含多个网页，通过超链接把不同的页面链接起来）问题2：网页是不是就是主页？（第一个页面称为主页，网站设计者可以确定哪一个是主页，主页的文件名一般为：index.htm,主页也是网页）设计网站一般必须经过两个步骤，首先是在计算机里做好，然后发布在internet上，让所有的人访问浏览。
今天我们学习用Frontpage建立站点，制作一个主页。
先来研究一下没有发布的网站，打开教师做的网站问：同学们看到了什么？（文件夹）总结：可以这样理解网站：在资源管理器里，网站表现为一个文件夹，里面存放的是所有与网站相关的文件。
打开主页，浏览页面，这是老师做的一个导学课件，将帮助大家完成学习任务。
请学生浏览教师课件，了解学习任务2、新建站点FP的启动问：与word比较，有什么不同？总结：预览窗口：浏览器中出现的效果，与PowerPoint中的“放映幻灯片”类似。
Html窗口：编写HTML（超文本标记语言，它是描述网页内容和外观的标准。
网页设计与制作
第1章网站规划在建立网站之前，需了解网站的开发流程，按照项目管理模式对网站进行必要的规划、开发、测试和发布使用。
一般流程如下：1.建设网站前进行必要的市场分析。
2.明确建设网站的目的及功能定位。
3.制定网站技术解决方案。
4.根据网站的目的确定网站内容、网站结构和网站功能。
5.进行网页设计，并根据技术方案实施网站建设。
6.做出经费预算。
7.网站测试。
8.网站发布及推广。
9.网站维护。
第2章网站基础知识网站（Website），是指在因特网上根据一定的规定，使用HTML等工具制作的用于展示特定内容的相关网页的集合。
网站的组成●域名（Domain Name），是由一串用点分隔的字母组成的Internet上某一台计算机或计算机组的名称。
●空间，常见网站空间有虚拟主机、虚拟空间、独立服务器、VPS。
●程序，即建设与修改网站所使用的编程语言，换成源码就是一堆按一定格式书写的文字和符号。
●网页网页（Web page），是网站中的任意一个页面，通常是HTML格式，文件扩展名为html、或htm、或asp、或aspx、或php、或jsp等。
●基本构成元素：文字、图像、超级链接。
●阅读方式：浏览器。
●类型：以不同的后缀代表不同类型的网页文件。
通常分为静态页面、动态页面。
动态网页（active web page）：指网页内容可根据用户的不同请求从而返回其对应的数据，一般情况下动态网页通过数据库进行架构，一般文件名均以开发语言做后缀，如php、asp等。
也可以说凡是结合了HTML以外的高级程序设计语言和数据库技术进行的网页编程技术生成的网页都是动态网页。
静态网页：指全部由HTML标记页面，页面的内容和显示效果基本不发生变化，所有的内容包含在网页文件中。
一般文件名均以htm、html、shtml等为后缀。
术语WWW（World Wide Web），亦称作“Web”、“WWW”、“'W3'”，中文名字为“万维网”，"环球网"等，常简称为Web。
网页设计与制作- 第06章_JavaScript脚本语言
6
网页设计与制作
6.1 JavaScript概述
• 3．JavaScript的特点 • （3）动态性
– JavaScript是动态的，它可以直接对用户的操作 做出响应而无须经过Web服务器程序的处理，这 样一方面加快了响应速度，另一方面也减轻了服 务器的负担，这些都极大地增强了网页的互动性。 JavaScript对用户操作的响应是采用事件驱动的 方式实现的，比如点击鼠标、提交表单、移动窗 口、选择菜单等都可以视为事件。当某一事件发 生后，会有对应的事件处理程序负责进行处理， 从而实现相应的功能。
– JavaScript是一种基于对象和事件驱动并具有相 对安全性的脚本语言，同时也是一种广泛运用于 客户端Web开发的脚本语言，通常直接嵌入到 HTML代码中为网页添加动态功能，实现用户与 网页的交互（比如响应用户的鼠标单击操作）， 是一种动态、弱类型、基于原型、支持对象的语 言，它主要是通过<script></script>标记嵌入到 标准的HTML网页中并由浏览器负责解释和执行。 JavaScript的出现在一定程度上弥补了HTML语 言所存在的短处。当然，JavaScript也可以用于 其他场合，如服务器端编程。
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网页设计与制作
6.1 JavaScript概述
• 3．JavaScript的特点 • （4）简单性
– JavaScript的简单性主要体现在：首先它是 一种基于Java基本语句和控制流之上的简单 而紧凑的设计，对于学习过C、C++或Java等 高级语言的人来说，学习JavaScript脚本语 言会感觉比较轻松。其次它的变量类型采用 了弱类型而非严格的强类型，也就是说， JavaScript的变量在使用前不强制要求作类 型声明，JavaScript解释器会在运行脚本的 过程中检查变量的数据类型是否合法。
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（
C）
（D）Photoshop
2．网页的基本元素是 （A）网址、色彩和内容 （C）文字、图形图像和色彩
D）
（B）文字、色彩和内容 （D）文元素和构件定位的是 A. 网格 B.水平线 C.表格 D.字符边框 （
c）
5.下列关于网页图片的说法正确的是
6.2 网页制作的基本过程 1、确定目标与需求分析 2、策划制作方案 3、素材的收集与整理 4、合成与测试网页 5、发布
几种常见的音乐格式
（1）MIDI格式的音乐，占用空间小，一般有十几 KB、几十KB不等，适于网上传播，但音色单调，要 发挥MIDI的最大功力，就需要访问者装有带硬波表的 声卡或软波表程序。 （2）WAV为常见的无压缩声音文件，占用空间大。 （3）MP3是时下非常流行的压缩音乐文件，占用空 间比WAV少得多，但也能保持相当好的音质。缺点是 一定要先下载再收听。 （4）REAL AUDIO是网上最流行的流音频格式，虽 然他比起WAV和MP3的音质稍差，但占用空间却少很 多，而且它还有另一个优点，就是浏览者可以一边下 载一边播放。
第45题图-1
（1）从图中看出小林使用的网页制作工具软件是 （1分）， 网站的图片素材存放在images文件夹中，该文件夹当前处于 （填：合拢/展开）状态 （1分），该网站至少有 张网页（1分），当前打开的网页文件名是 （1分）
（2）第45题图-2是小林对网页中某 个表格的属性设置界面，从图中可以 看出表格中单元格与单元格之间的距 离为 像素（1分），按照图中设置， 预览时表格背景显示 （填： 背景颜色/背景图片）（1分）。
11．“嫦娥奔月”工程大大的激励了同学们学习激情，你是你们班的班长，希望班级同学能 以“嫦娥奔月”为主题，制作一个主题网站。 （1）请写出两个你认为可以制作网页的软件 _______________________。 （2）网页中包含的文本、图像、动画等多媒体信息是按照HTML语言进行表达的，对网页各 元素的布局是通过________________来实现的。 （3）若图1是你们做的网站首页，网站的首页文件通常命名为 。
第45题图-2
3）表格可用来对网页中的文字图像等元素和构件进行定位,若要让表格线清 晰可见，现进行了如下操作： ①在表格内部单击鼠标右键； ②在弹出的快捷菜单里选择“表格属性”；
（
③将边框粗细改为“0”； ④点击“确定”。 上述操作有错误的步骤序号是 （1分），应改成 _______（1分）。
（4）第45题图-4是由第45题图-3中的两张图片合成到一个单元格中的， 那么 下列选项中图片A对应的操作序号是 （1分），图片B对应的操作序号 （1分）。 1选中单元格插入图片来自文件选择图片文件 2选中单元格文件打开选择图片文件 3选中单元格单击鼠标右键单元格属性将图片设为背景 4选中单元格单击鼠标右键网页属性将图片设为背景
网页的基本元素包括： 文字、图形图像和超链接
网页的元素包括： (1)文字与图片 (2)动画 (3)音乐 (4)视频影像 (5)搜索功能 (6)留言版、论坛及聊天室 (7)表单 (8)网页程序
6.1.2制作网页的常用工具 1、用“超文本标记语言”制作网页 网页中包含的文本、图像、超链接和表格等基本 元素及构件是由超文标记语言（Hyper Text Markup Language,HTML)进行描述的。 2、用网页制作工具软件制作网页 如：Frontpage、Dreamweaver，这些网制作工 具，大多采用所见即所得的模式，使网页制作变得方 便、直观，从而大大提高了网页制作的效率。
C）
A.网页发布时，只要上传网页文件，图片文件不需上传 B.网页中的图片是嵌入在网页文件中，不需单独存放
C.一张图片可以同时出现在二个不同的网页中
D.网页发布后改变图片文件名，网页文件不必修改也能正确浏览
7．林小乐同学被分配负责制作“休闲美食”主题网站的主页，当他保存主页到网站 文件夹后，浏览发现网页标题是“new page 1”字样，他用FrontPage重新打开主页 更改网页标题为“休闲美食”，下列做法正确的是 （ ） （A）在网页最上方输入“休闲美食”文字 （B）在表格最上方输入“休闲美食”文字 （C）在“网页属性”的“标题” 栏中输入“休闲美食” 文字
1．“”是指（ A ） （A）域名 （B）程序语句 （C）电子邮件地址 （D）超文本传输协
2．下面四个选项中，（A ）是网页文件的扩展名。 A.htm B.doc C.txt D.xls
1．在机关工作的小王想学习网页制作技术，你向他推荐的软件是 （A）Word （B）Excel （ （C）FrontPage
1、Web上每一个页都有一个独立的地址，这些地址 称作统一资源定位器，即（ A ）。 A.URL B.WWW C.HTTP L 2、DNS的中文含义是（ A ）。 A、域名服务系统 B、服务器系统 C、邮件系统 D、地名系统 3、负责IP地址与域名之间转换的是：（ D ） A、UNIX系统 B、FTP系统 C、WINDOWS NT系统 D、DNS域名系统
一 、现在要求你设计一个网站，网站内容主题自定，网站至 少由3个页面组成，完成以下要求： （1）结合你设计的网站，说出信息集成的一般过程，并对过 程中的每一阶段进行简要文字说明。（4分） （2）将你的网站及每一个网页的具体结构设计出来。（ 5分）
（1）①选题立意阶段：说出网站的主题和设计目标 ②设计规划阶段：简要说明网站结构 ③开发制作阶段：说明主要使用的软件 ④评估测试阶段：简要说明评估测试的作用
LOGO图片
图片A
图片B
（4）如下图所示网页是王超同学负责制作的，他制作的网页文件名是 。在该 网页中王超设置的网页标题是 ，若该网页是王超使用FrontPage制作的， 则网页标题的设置是通过下图所示右键菜单中的 命令实现的。
（5）王超制作该网页过程中，在图2中所示文字“四项科学任务”上制作了 指向本机文件renwu.htm的超级链接，在超链接地址中他输入的是： http://renwu.htm，试分析在本机测试时该超链接是否能正常打开？
（2）答案要包含的网站总结构及每一个网页的具体结构
1、在网站建设中下列几个过程是必须经历的，你认为 网站建设比较合理的流程是（ D ）。 （1）规划网站结构，并确定设计风格（标志，主色调， 文字效果，栏目设置和版面布局） （2）发布网站 （3）网页制作 （4）了解网站运行环境，选择网站开发工具 （5）确定网站主题，收集素材 A、（1）（2）（3）（4）（5） B、（5）（1）（4）（2）（3） C、（1）（4）（5）（2）（3） D、（5）（1）（4）（3）（2）
1、我们把进入一个网站的Web页面时，首先 看到的超文本文档称为首页。首页默认的文件 名一般为（ C ）。 A、WEB B、E-mail C、index D、News Group 2、在IE浏览器的地址栏中填入（ D ）肯定是 无效的。 A、 a:\h1.htm B、 C、 202.36.78.9 D、 http:\\202.36
9．小慧准备制作一个指向本地计算机文件的超级链接，在选取了要设置超 链接的文字后打开了如下图所示的“创建超链接”对话框，你认为她要找到 该目标文件，在图中应该单击的按钮编号是（ ） （ b） （ A） 1 （ B） 2 （ C） 3 （ D） 4
10．“奔向月球”课外活动小组正在制作一个以“嫦娥工程”为主题的网站，请协助 他们完成网站制作。 （1）负责图片素材处理的钱明同学，打算对以嫦娥卫星、嫦娥女神、地球、宇宙背 景为内容的素材图片进行加工处理，制作成图2所示网页效果图中的“LOGO图片”， 请为他推荐一款能实现该操作的软件 。 （2）钱明同学发现准备好的素材图片中，有两张位图图片（分别称之为甲图、乙图） 与下图所示“图片A”的内容一样，其中甲图分辨率为460ⅹ320像素，乙图分辨率为 20ⅹ10像素，请问哪张图片更适合用做“图片A” ，并阐明理由。 （提示：图2所示效果图中“图片A”的分辨率为218ⅹ143像素）
1、家中新买计算机的配置为：Intel 奔腾 4 2.8GHz/ 512M/ 80GB/50Ｘ，其中通常用来表示内 存大小的是（ B ）。 A、Intel 奔腾42.8GHz B、512M C、80GB D、50Ｘ
2、利用电话线拨号上网的IP地址一般采用的是（ A ）。 A、动态分配IP地址 B、静态、动态分配均可 C、静态分配IP地址 D、不需要分配IP地址
c
（D）在“另存为”对话框的“文件名”栏中输入“休闲美食”文字 8．小芳在网页制作中打开了下图所示的表格属性设置对话框，你认为她可以完成下 列操作中的 （ ）
A
①表格对齐方式改为水平居中 ②表格背景颜色设置为粉红色 ③给单元格设置不同背景图片
④给单元格添加不同边框颜色。
（A）①② （C）②③ （B）③④ （D）④①
图片A
图片B
第45题图-3
第45题图-4
（5）小林为文字“忆江南”设置了链接到yjn.htm网页文件的超链接， 预览的时候却不能打开yjn.htm网页，查看超链接属性，显示第45题图-5界面， 根据你的理解，他的URL应更正为 （2分）。
第45题图-5
（4）图1中“奔月记”的超链接地址为：“/z/2007/by.htm”，那 么在设置“联系我们”超链接时，超链接地址应该设置为 。 （提示：需要链接电子邮件地址为：“student@”)
18\小林是学校文学社的成员，他以“江南风—恬园”为主题制作了一个文学交流的网站， 网站首页如第45题图-1所示。