生物体的结构层次复习课PPT课件

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济南版七年级上册第二章第三节 多细胞生物体的结构层次课件(26张ppt)

济南版七年级上册第二章第三节 多细胞生物体的结构层次课件(26张ppt)
2、能够区别生物体的结构层次。
知识的Ne超twor市k O,ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
自学指导一: (2分钟)
内容:课本35—36页“植物体的结构层次”
任务:
1、器官:由不同的_组__织__有机地结合在一起,
形成具有一定 功能 的结构。 2、绿色开花植物中 根 、茎、叶、与植物的
连线:我们常吃的食品与植物的来源器官相连
西瓜
果实
白菜 花生仁 藕
根 红薯
土豆、
茎 山药、
大蒜、
叶 洋葱
萝卜

黄花菜
种子
知识的Ne超twor市k O,ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
细胞
你能从微观到宏观描述 组 植物体的结构层次么?

器官
植物体
知识的Ne超twor市k O,ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
总结:
多细胞植物体的结构层次 是怎样的?
细胞 组织 器官 植物体
知识的Ne超twor市k O,ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
当堂训练
1.下图所示植物的结构中,属于组
织的是( B)
知识的Ne超twor市k O,ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
2.“根深叶茂,树干粗壮”,这是对一棵大树 的整体性描述。下图所示的结构层次中,属于
B 器官的是( )
D 3.绿色开花植物体的结构层次是( )
A.细胞→组织→系统→植物体 B.细胞→器官→系统→植物体 C.细胞→器官→组织→植物体 D.细胞→组织→器官→植物体
知识的Ne超twor市k O,ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam

人教版七年级生物上册 《动物体的结构层次》精品复习课件

人教版七年级生物上册 《动物体的结构层次》精品复习课件

知识详解
(1)概念
细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、 功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫做组织。
(2)人体的四大基本组织
功能
构成特点
举例
上皮组织 保护、分泌
上皮细胞构成 皮肤汗腺,消 化道上皮
肌肉组织 收缩、舒张
肌细胞构成 平滑肌,心肌
神经组织 产生和传导兴奋
神经细胞构成 脑,脊髓
动物体的结构层次
名师点睛 01

02 知识详解

03
基础过关
04 能力提升
0011 名师点睛
名师点睛
1.在发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代, 在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过 程就叫做细胞的分化。
2.细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形 态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这 样的细胞群叫做组织。
B、在生物体生长发育过程中,高度分化的细胞,如红 细胞失去了分裂和分化能力,B错误;
C、细胞生长导致细胞体积不断增大,细胞分化过程中 细胞数目和体积不变,C错误;
D、细胞的分化是指分裂后的细胞,在形态,结构和 功能上向着不同方向变化的过程。细胞的分化形成了不同 的细胞群,每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同 的细胞连合在一起形成的,这样的细胞群叫组织。因此经 过细胞分化形成各种的组织,D正确。
答案:组织;顺序;功能;一种或几种;器官; 次序
典型例题
2.下列关于细胞分化的叙述中,正确的是( ) A.细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化 B.所有的细胞都能进行细胞分化 C.细胞分化导致细胞体积不断增大 D.细胞经过分化形成各种组织
解析

人教版七年级生物上册复习课件 2.2.2 动物体的结构层次(58张ppt)

人教版七年级生物上册复习课件 2.2.2  动物体的结构层次(58张ppt)

知识点二 组织进一步形成器官 1.器官的概念 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,叫做器 官。
2.器官的举例
图2-2-2-2 名师点睛 器官和组织一般容易混淆,最简单的区分方法是看组成结构中有 几种组织。如果只有一种组织,那么这个结构就是组织;如果由两种或两种以上不 同的组织构成,那么这个结构就是器官。
软骨组织、血液 分布最广
保护和营养等功能

肌肉 组织
神经 组织
主要由肌细胞构成
骨骼肌多附着在骨骼上, 具有收缩和舒张功 平滑肌多分布在胃、肠 能,能够使机体产 等器官里,心肌分布在心 生运动 脏壁内
主要由神经细胞 (神经元)构成
细胞不规则,有突起,分 布在神经系统里
能够感受刺激,传 导神经冲动,在体 内起着调节和控制 作用
(1)图中①②③表示细胞
的过程,④表示细胞
的过程。
(2)人的心脏主要由图中的
组织构成,人体内的血液属于
组织。
(3)请写出人体的结构层次(从微观到宏观):

答案 (1)分裂 分化 (2)肌肉 结缔 (3)细胞→组织→器官→系统→人体
解析 (1)题图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图,①②③表示细胞分裂的过 程,细胞经过④细胞分化形成了不同的组织。(2)人体的基本组织有上皮组织、肌 肉组织、结缔组织、神经组织。人的心脏主要由肌肉组织构成,能够收缩和舒 张。人体内的血液属于结缔组织,结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功 能。(3)人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体。
知识点三 器官构成系统和人体 6.(2017山东德州中考)观察下图,从生物体结构层次上分析,与其他三幅图不同的是
()
答案 D A是消化系统,B是泌尿系统,C是呼吸系统,D是眼球。A、B、C都属于 系统,D属于器官。

中考生物总复习课件:第二单元第一章 细胞是生命活动的基本单位 (共55张PPT)

中考生物总复习课件:第二单元第一章 细胞是生命活动的基本单位 (共55张PPT)

3. (2015宿州)科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入到白
鼠去核的卵细胞内,待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子
宫内继续发育,并由褐鼠产下。则该小鼠的体色和性别分
别是( A ) A. 黑色、雌性
B. 褐色、雌性
细胞。该结构是( C ) A. 线粒体
B. 细胞膜
C. 叶绿体
D. 细胞核
5. (2018衡阳)如图2-1-7是动、植物细胞结构示意图,下 列有关说法错误的是( D )
A. ①是细胞壁,起支持保护作用 B. ②是细胞膜,能控制物质进出细胞 C. 西瓜之所以甘甜可口,主要是⑤中含有较多的糖分 D. ⑥是细胞的控制中心
2. 实验步骤:
清水
生理盐水
气泡
跟进点拨:①气泡与细胞的辨别:显微镜下,细胞 有一定的结构。用镊子压盖玻片,细胞不变形,气泡会 变形。气泡有明显的粗黑边缘。②观察叶绿体不需要染 色;观察活细胞也不染色。
考点精讲精练
考点1 显微镜的结构和使用
1. (2018大庆)某学生在实验中使用显微镜,她用的目镜倍
数是5倍,要把观察的材料放大200倍,她应该选的物镜
倍数为 ( C ) A. 10倍
B. 20倍
C. 40倍
D. 100倍
2. (2018新疆)下列选项中,显微镜的目镜和物镜组合放大
倍数最大的是( D )
A. 10×10
B. 52015聊城)某同学在观察人血涂片时,看到了如图2-15所示的物像。如要进一步放大以清晰地观察白细胞甲, 不必要进行的操作是( B ) A. 转动转换器 B. 转动粗准焦螺旋 C. 转动细准焦螺旋 D. 调节反光镜
6. (2018济宁)比较是一切理解和思维的基础,下列关于 两种细胞(如图2-1-8)的描述,不科学的是( D )

北师大版初中初一七年级上册生物:第二单元第四章 生物体的结构层次 复习课件

北师大版初中初一七年级上册生物:第二单元第四章 生物体的结构层次 复习课件

细胞 组织 器官
系统
动物体 或人体
动物或人体的组成
动物体或人体体结构和功能的基本单位
许多形态相似,结构、 功能相同的细胞联合在 一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合 起来,形成具有一定功能的结构。
由能够共同完成一种或几种生理功 能的多个器官,按照一定的次序。
运动系统由骨和肌肉组成,那么体育运 动仅仅依靠运动系统可以完成吗?为什么?
6.骨膜属于( B )
A.上皮组织
C.肌肉组织
B.结缔组织 D.神经组织
7.一块完整的骨,属于( C )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
8.人的口腔上皮细胞和心肌细胞分别属于( C )
①结缔组织 ②上皮组织 ③肌肉组织 ④神经组织
A.①②
B.③④ C.②③ D.①④
9.下列组织中具有支持.营养功能的是( D )
小结
细 分裂 组 胞 分化 织
结神肌上 缔经肉皮 组组组组 织织织织






运消循呼泌神内生 动化环吸尿经分殖 系系系系系系泌系 统统统统统统系统


1.动物和人体生长发育的起点是( C )
A.卵细胞 B是几种关于人体的基本结构层次的表示方法,
其中 正确的是( C )
问:心脏、胃、口腔、鼻子等,这些属于 动物体的哪一结构层次呢?
器官:由不同的组织按照一定的顺序聚集在一
起共同完成一定功能。
细胞 组织
器官
器官:由不同的组织
按照一定的顺序聚集 在一起共同完成一定 功能。
思考?
皮肤是器官吗?
• 你的皮肤被划破,你会感觉到疼痛,会流血, 这说明了皮肤中可能含有哪些组织? 神经组织、上皮组织、结缔组织。

2.2.3 植物体的结构层次课件 人教版七年级上册生物

2.2.3 植物体的结构层次课件 人教版七年级上册生物

细 分裂 组 胞 分化 织





输 导 组 织
营 养 组 织
保 护 组 织
分 生 组 织
机 械 组 织
种果花叶茎根 子实
一、绿色开花植物的六大器官:


果实


种子
观察思考并动手:图是一棵油菜植株,请你在图旁的 色块中填写六种器官的名称(见课本第63页)。 绿色开花植物 营养器官:根、茎、叶 的六大器官 生殖器官:花、果实、种子
4.橘子是植物的果实,里面有种子;外面有果皮,包括 橘子皮、橘子瓣,其中有保护组织、营养组织、输导 组织。种子中除保护组织、营养组织外,还有分生组 织等。
5.位于树皮中的筛管,将叶通过光合作用制造的有机物 运输到植物体的其他器官和组织中,以供其利用,如 果将树皮剥去,植物的其他器官就会得不到有机物从 而导致植物体死亡。
保护组织
根、茎、叶的表皮 保护内部柔嫩的部分
输导组织
茎、叶脉、根尖等 处的导管、筛管
运输水分和无机盐; 运输叶制造的有机物
营养组织 根、茎、叶、花、 果实、种子
储藏、生产营养物质
机械组织
茎、叶柄、叶片、花柄、机械组织细胞的细胞壁增 果皮、种皮等处都有。 厚。具支撑和保护作用。
小结:植物体的结构层次:
由能够共同完成一种或几种生理功能 的多个器官,按照一定的次序。
【想一想,议一议】
你吃过生番茄吗?结 合右图说一说,番茄果实 不同部位的细胞在形态结 构上各有什么特点?它们 各有什么功能?吃番茄时, 番茄里那酸甜的汁液来自 哪些细胞?
番茄表皮细胞排列紧密,且细胞壁较厚,具有保护番茄 内部柔嫩部分的功能。番茄果肉细胞排列疏松,细胞壁 薄,液泡较大,具有储藏营养物质的功能。番茄果肉中 有一些筋络,里面有许多管状细胞,具有运输水分、无 机盐和有机物的功能。吃番茄时,那酸甜的汁液来自果 肉细胞,因为果肉细胞的液泡很大,而且细胞液中溶解 着糖类、蛋白质等物质。

人教版七年级生物上册复习课件 2.1.1 练习使用显微镜(81张ppt)

人教版七年级生物上册复习课件  2.1.1 练习使用显微镜(81张ppt)

5.(2018四川自贡中考)安放好显微镜后,接着进行对光,下面对光操作中不属于必需
步骤的是 ( )
A.更换目镜
B.调节光圈
C.转动反光镜 D.转动转换器
答案 A 显微镜在对光时的步骤如下:转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;转动 遮光器,使遮光器上较大的光圈对准通光孔;一只眼注视目镜内,同时用两手转动反 光镜,将光线反射到镜筒里。
甲中[4]的哪一面?

(3)显微镜的主要结构是镜头,图中表示镜头的是[ ]
和[ ]

(4)乙为显微镜中的两个视野a和b,要使视野a转到视野b,应向
方向移动玻
片标本。
答案 (1)BEDAC (2)凹面 (3)1 目镜 3 物镜 (4)右上 解析 甲中1是目镜,2是转换器,3是物镜,4是反光镜,5是细准焦螺旋,6是粗准焦螺 旋。(1)使用显微镜的正确步骤是:取镜和安放→对光→放置玻片标本→观察→整 理实验台。(2)在显微镜的构造中,用于调节视野亮度的是光圈和反光镜。当外界 光线较强时用小光圈和平面镜;当外界光线较弱时用大光圈和凹面镜。(3)与物体 放大倍数有关的结构是1目镜和3物镜,显微镜放大倍数为二者放大倍数的乘积。 (4)在显微镜下看到的像是上下、左右均颠倒的,所以移动玻片标本时,标本移动的 方向正好与物像移动的方向相反。在视野a中物像位于视野中央偏右上方,要想把 它移到视野中央,应该向右上方移动玻片标本。
知识点一 显微镜的构造 1.(2020湖南东安舜德学校期中)观察肉眼无法看见的微小生物或者生物体中的微 细结构,应使用 ( ) A.显微镜 B.放大镜 C.望远镜 D.平面镜 答案 A 要观察肉眼无法看见的微小生物或者生物体中的微细结构,需要借助 能够对它们进行放大的仪器;选项中,放大镜的放大倍数不足以看清微小生物或者 生物体中的微细结构,望远镜是用来观察远处物体的仪器,平面镜没有放大作用,应 使用显微镜观察。

生物体的结构层次复习课课件

生物体的结构层次复习课课件

器官之间相互协调,共同完成生物体 的生命活动。
器官具有一定的形态和结构,能够完 成特定的生理功能,如消化、呼吸、 运动等。
人体器官
消化器官包括口腔、食管、胃、 小肠和大肠等,负责食物的摄入 和消化。
运动器官包括骨、关节和肌肉等 ,负责身体的运动和姿势的维持 。
人体器官包括消化器官、呼吸器 官、运动器官、泌尿器官等,每 个器官都有其特定的功能和形态 。
细胞膜的成分
细胞膜的主要成分是蛋白 质和脂质,这些成分协同 作用,保证细胞膜功能的 正常发挥。
细胞质
细胞质的组成
细胞质主要由水、无机盐、脂质、蛋 白质和核酸等组成,是细胞进行新陈 代谢的主要场所。
细胞质的流动
细胞质中的各种成分处于不断流动的 状态,这种流动有助于维持细胞的正 常生理功能,并对细胞的生长和分裂 产生影响。
感谢观看
呼吸器官包括鼻腔、喉、气管和 肺等,负责氧气的吸入和二氧化 碳的排出。
泌尿器官包括肾、膀胱和尿道等 ,负责代谢废物的排出和水的调 节。
植物器官
植物器官包括根、茎、叶、花和果实等,每个 器官都有其特定的功能和形态。
01
茎是植物的支持和运输器官,具有支撑和 运输水分、养分的作用。
03
02
根是植物吸收水分和养分的器官,具有吸收 和固定作用。
应用与实例
生物体结构层次在医学中的应用
医学研究中,了解生物体的结构层次有助于疾病的诊断和治疗。例如,疾病的发 病机制可从分子、细胞、组织等多个层次进行研究。
生物体结构层次在农业生产中的应用
在农业生产中,通过了解植物和动物的结构层次,可以更好地进行育种、栽培和 养殖等方面的管理,提高产量和品质。
THANKS
组织
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2021
组成植物体的四大组织。 组织的形成:细胞2分021 化的结果形成组织.
2021
人体是一个统一的整体
人体内有八大系统, 它们是运动系统、消化 系统、呼吸系统、循环 系统、泌尿系统、神经 系统、内分泌系统、生 殖系统。这八大系统协 调配合,使人体内各种 复杂的生命活动能够正 常进行。
2021
人体
动物或人体的组成
动物体或人体体结构和功能的基本单位
思考:
1、人的心脏包括哪些组织? 心脏壁、血液、心痛 2、一个鸡翅膀又包括哪些组织? 鸡皮、鸡血、肌腱、韧带、白色的神经、
鸡骨等。
问:心脏、胃、口腔、鼻子等,这些属于 动物体的哪一结构层次呢?
器官:由不同的组织按照一定的顺序聚集在一
起共同完成一定功能。 2021
细胞 组织
器官
器官:由不同的组织
按照一定的顺序聚集 在一起共同完成一定 功能。
复习回忆:
你能试着描述细胞分裂的过程吗?
2021
细胞的分裂过程:
细胞分裂就是一个细胞分成 两个 细胞
的过程。 分裂的过程是 细胞核 先分
成两个,随后
细胞质分成两份,
每份各含有一个
细胞核 ,在原来
的细胞中央形成新的
细胞;膜植物细胞
最后还有新的
细胞形壁成。于是一个细
胞就形成了两个细胞。
2021
遗传物质在细胞核中,在细胞分裂过 程中,遗传物质是否随着细胞核的分开 而减半呢??
2021
分 布 结构特点 主要功能
上皮 组织
多在体表和体 内各种管腔的 内表面
细胞排列 紧密
保护、分泌
肌肉 多附在骨骼、 组织 管壁、心脏
神经 在神经系统 组织 遍布全身
主要由肌 细胞构成
收缩、舒张
细胞有突 产生和传导

兴奋
结缔 组织
广泛、种类多
细胞间隙 大,间质 多 2021
支持、连接、 保护、营养
其中 正确的是( C )
A.组织 细胞 器官 系统
人体
B.细胞 器官 组织 人体 系统
C.细胞 组织 器官 系统 人体
D.器官 组织
细胞 系统 2021
人体
课堂练习
1、如果你的皮肤不慎被划破,你会感到疼, 会流血。这说时皮肤中可能含有哪几种组织?
答:这说明含有上皮组织、神经组织、结缔组 织。
3、构成左侧所列器官的主要组织是哪一类,用 线连接起来。
2021
小结
细 分裂 组 胞 分化 织
结神肌上 缔经肉皮 组组组组 织织织织






运消循呼泌神内生 动化环吸尿经分殖 系系系系系系泌系 统统统统统统系统

2021
?
1.动物和人体生长发育的起点是( C )
A.卵细胞 B.体细胞 C.受精卵 D.精子
2.以下是几种关于人体的基本结构层次的表示方法,
7、骨膜属于( B )
A、上皮组织 C、肌肉组织
B、结缔组织 D、神经组织
8、一块完整的骨,属于( C )
A、细胞 B、组织 2021C、器官
D、系统
9、人的口腔上皮细胞和心肌细胞分别属于(C) ①结缔组织 ②上皮组织 ③肌肉组织 ④神经组织 A①② B③④ C ②③ D①④ 10、下列组织中具有支持、营养功能的是( D ) A上皮组织 B肌肉组织 C神经组织 D 结缔组织 11、人体分布最广泛的一种组织是( D ) A上皮组织 B肌肉组织 C神经组织 D 结缔组织 12、构成大脑的主要组织是( C ) A上皮组织 B肌肉组织 C神经组织 D 结缔组织 13、构成人体各种腺体的主要组织是( A ) A上皮组织 B肌肉组织 C神经组织 D 结缔组织
2021
思考?
皮肤是器官吗?
• 你的皮肤被划破,你会感觉到疼痛,会流 血,这说明了皮肤中可能含有哪些组织? 神经组织、上皮组织、结缔组织。
• 皮肤是哪种结构层次呢? 皮肤是一种器官。而且它是人体最大的器 官。
2021
器官构成系统
由能够完成 一种或几种 生理功能的 多个器官, 按照一定的 次序构成。
心脏 唾液腺 股骨 肱二头肌 脊髓
上皮组织
结缔组织
神经组织
肌肉组织
2021
课堂练习
4、组织的形成是(A )
A、细胞分化的结果 B、 细胞分裂的结果
C、细胞生长的结果 D、细胞停止生长的结果
5、人的心脏属于( C )
A、细胞 B、组织 C、器官
D、系统
6、下列各种结构中,属于器官的是( D )
A、汗腺 B、血液 C、弹性纤维 D、胃
细胞分裂中最重要的变化是细 胞核中染色体的变化,在细胞分裂的 过程中,染色体复制加倍,随着细胞 分裂的进行,染色体分成完全相同的 两份,分别进入两个新细胞中.
2021
受精卵的分裂
受精卵 两个细胞 四个细胞
2021
多个细胞
既然细胞分裂出来的新细胞与原来一样,但 生物体身上不同细胞。这些细胞又是怎么得来?
许多形态相似,结构、 功能相同的 细胞联合在 一起形成的细胞群。 由不同的组织按照一定的次序联合 起来,形成具有一定功能的结构。
由能够共同完成一种或几种生理功 能的多个器官,按照一定的次序。
2021
运动系统由骨和肌肉组成,那么体育运 动仅仅依靠运动系统可以完成吗?为什么?
这种说法不全面。因为人体是由八大系统构成的整 体,运动系统只是其中一个系统。当人体进行体育运 动时,由于活动量的增强,人的需氧量增加,因而呼 吸加快,同时血液循环增强,这样才能为全身的肌肉 细胞提供充足的氧,并带走二氧化碳。而且体育运动 中各种复杂的动作都是通过神经系统的调节作用才可 以完成。因此人体是一个统一的整体,在完成任何一 项活动时,都需要各个系统的协调合作。
2021
细胞分化形成组织
分裂
分裂
分裂
受精卵
细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群
都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在 一起形成的,这样的细胞2021群叫做组织。
动物体或人体的基本组织
















2021
上皮组织
单层上皮组织
复层上皮组织
分布: 分布在体表和管腔内表面。
特点: 细胞排列紧密,细胞间质少。
功能: 保护、分泌等功能
2021
肌肉组织 都由肌细胞构成
骨骼肌
平滑肌
心肌
类 型:
分 附着在 布: 骨骼上
胃、肠等 器官管壁上
功能: 收2021缩、舒张
心脏壁
结缔组织
疏松结缔组织
致密结缔组织
分布: 分布广泛。
特点: 细胞间隙大,细胞间质多。
功能: 支持、保护、连结、营养。
2021
神 经 组 织
分布: 分布在神经系统 特点: 神经元细胞构成 功能: 受刺激后产生兴奋和传导兴奋
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