公卫执业医师笔试科目
公卫执业医师证2024报考条件
公卫执业医师证2024报考条件一、报名条件1.1 具有中华人民共和国国籍；1.2 遵纪守法，品行端正；1.3 毕业于公卫或相关专业的普通高等医学院校，取得学士学位或以上学位；1.4 毕业后连续工作满3年或具有本科学历后连续工作满4年；1.5 连续工作满3年的，工作期间累计不少于1年的公共卫生管理和服务、疾病预防控制相关部门（单位）、专业技术岗位的工作经历；1.6 连续工作满4年的，工作期间累计不少于2年的公共卫生管理和服务、疾病预防控制相关部门（单位）、专业技术岗位的工作经历；1.7 在报考报名前，首次取得公共卫生相关专业技术职称的，应当同时符合报考条件。
公卫执业医师资格考试录取的考生，在取得资格证书后，即可取得公共卫生专业技术职称。
二、考试科目2.1 基础医学；2.2 临床医学；2.3 预防医学；2.4 公共卫生；2.5 医学伦理学；2.6 社会医学；2.7 论文写作。
三、考试方式3.1 笔试：满分100分，考试时间为4个半小时，采用客观题形式进行。
3.2 实操：依据国家统一命题的实操内容，考试内容以国家统一综合实操内容为准。
四、证书发放4.1 取得合格成绩的考试人员，应按规定时间向省级以上卫生行政部门提出配备申请。
省级以上卫生行政部门应当在收到申请之日起3个月内向符合规定条件的人员发放《公卫执业医师资格证书》。
五、其他事项5.1 本次考试考务细则由国家卫生行政部门另行制定并向社会公布。
5.2 本执业医师考试报考条件自发布之日起执行。
六、结语以上便是公卫执业医师证2024年报考条件的相关信息。
希望有志于投身公共卫生事业的医学专业人士能够按要求进行报名和考试，取得相应资格证书，为国家公共卫生事业的发展贡献自己的一份力量。
在公共卫生事业不断发展的当下，公卫执业医师的角色日益凸显。
他们不仅需要具备扎实的医学知识和临床技能，更需要具备一定的公共卫生知识和管理能力，以应对各种公共卫生事件和挑战。
公卫执业医师资格考试成为了医学专业人士迈向公共卫生领域的重要通道。
全国执业医师考试科目一览表
全国执业医师考试科目一览表全国执业医师考试科目一览表(一)西医类医师资格考试医学综合笔试方案及内容西医类医师资格考试医学综合笔试测试内容、考试形式以卫生部医师资格考试委员会审定颁布的`《医师资格考试大纲》为依据。
临床、口腔、公共卫生执业医师和执业助理医师考试方案及内容见表3、4、5。
表3. 临床执业医师/助理医师资格考试医学综合笔试方案及内容科目类别临床执业医师临床执业助理医师比例科目比例科目基础科目13%生理学、生物化学、病理学、药理学、医学微生物学、医学免疫学10%生理学、生物化学、病理学、药理学专业科目75%内科学(含传染病学)、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、精神病学80%内科学(含传染病学)、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、精神病学公共科目12%卫生法规、预防医学、医学心理学、医学伦理学10%卫生法规、预防医学、医学心理学、医学伦理学表4. 口腔执业医师/助理医师资格考试医学综合笔试方案及内容科目类别口腔执业医师口腔执业助理医师比例科目比例科目基础科目18%生物化学、医学微生物学、医学免疫学、药理学口腔组织病理学、口腔解剖生理学15%生物化学、药理学口腔组织病理学、口腔解剖生理学专业科目75%口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、预防口腔医学临床医学基础1(内科学、外科学)75%口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、预防口腔医学公共科目7%卫生法规、医学心理学、医学伦理学预防医学10%卫生法规、医学心理学、医学伦理学预防医学表5. 公共卫生执业医师/助理医师资格考试医学综合笔试方案及内容科目类别公共卫生执业医师公共卫生执业助理医师比例科目比例科目基础综合20%生物化学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、药理学、医学心理学、医学伦理学、卫生法规20%生物化学、生理学、药理学、医学心理学、医学伦理学、卫生法规临床综合15%症状与体征、疾病(呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿、男性生殖系统、女性生殖系统、血液系统、内分泌系统、精神、神经系统、运动系统、儿科、传染病、性传播疾病、其他)10%疾病(呼吸系统、心血管系统、消化系统、女性生殖系统、血液系统、内分泌系统、精神、神经系统、运动系统、儿科、传染病、性传播疾病、其他)专业综合65%流行病学、卫生统计学、卫生毒理学、环境卫生学、劳动卫生与职业病、营养与食品卫生学、妇女保健学、儿童保健学、学校/青少年卫生学、社会医学、健康教育与健康促进70%流行病学、卫生统计学、环境卫生学、劳动卫生与职业病、营养与食品卫生学、妇女保健学、儿童保健学、健康教育与健康促进、社会医学(二)中医类医师资格考试医学综合笔试方案及内容中医类医师资格考试医学综合笔试内容、考试形式以卫生部医师资格考试委员会审定颁布的《医师资格考试大纲(中医、民族医、中西医结合医师)》为依据。
公卫执业医师-综合笔试-生理学-第四单元血液循环
公卫执业医师-综合笔试-生理学-第四单元血液循环[单选题]1.引起冠状血管舒张最强的因素是A.缺O2B.H+浓度增加C.组胺D.腺苷E.前列腺素正确答案：D参考（江南博哥）解析：腺苷是一种遍布人体细胞的内源性核苷，可直接进入心肌经磷酸化生成腺苷酸，参与心肌能量代谢，同时还参与扩张冠脉血管，增加血流量。
掌握“器官循环：冠脉循环”知识点。
[单选题]3.一般情况下，左心室冠脉血流量在收缩期的血流量约为舒张期的20%～30%，可影响冠脉血流量的主要因素是A.脉压大小B.平均动脉压高低C.心脏搏出量多少D.舒张压的高低和心舒期的长短E.收缩压的高低和射血期的长短正确答案：D参考解析：在左心室等容收缩期，由于心肌收缩的强烈压迫，左冠状动脉血流急剧减少，甚至发生倒流。
在左心室射血期，主动脉压升高，冠状动脉血压也随着升高，冠脉血流量增加。
到慢速射血期，冠脉血流量又有下降。
心肌舒张时，对冠脉血流量突然增加，在舒张期的早期达到高峰，然后逐渐回降。
在左心室深层，心肌收缩对冠脉血流的影响更为明显。
左心房收缩时对冠脉血流也可产生一定的影响。
但并不显著。
一般来说，左心室在收缩期血流量大约只有舒张期的20%～30%。
当心肌收缩加强时，心缩期血流量所占的比例更小。
由此可见，动脉舒张压的高低和心舒张期的长短是影响冠脉血流量的重要因素。
因此该题选D。
掌握“器官循环：冠脉循环”知识点。
[单选题]4.冬天某人进入浴室后不久便突然晕倒，其血流动力学的原始因素是A.全身血管收缩B.心输出量减少C.血管容量增加D.血流速度加速E.血量减少正确答案：C参考解析：某人进入浴室后外界的湿热环境刺激使其血管广泛的扩张，血管容量增加，相对循环血量减少，血流速度加速，但仍可能满足不了脑血流供应要求而出现脑缺血而晕倒。
答案A和B是错误的，因为它们与本题结果的原始因素没有直接关系。
因此，答案C为原始因素，是正确的。
掌握“器官循环：冠脉循环”知识点。
[单选题]5.冠脉血流的特点不正确的叙述是A.在安静状态下，人冠脉血流量为每百克心肌每分钟60-80mlB.占心输出量的4%-5%C.冠脉血流量的多少主要取决于循环血量D.摄氧率高E.周期供血，波动大正确答案：C参考解析：冠脉血流量的多少主要取决于心肌活动。
你知道临床执业医师与公共卫生执业医师有什么区别吗
你知道临床执业医师与公共卫生执业医师有什么区别吗？许多考生并不是太清楚临床执业医师与公共卫生执业医师的具体差别，下面我们就来探讨一下:临床执业医师学习的知识主要是临床知识，公共卫生执业医师学习的知识主要是预防知识，两者考试的内容不一样;临床执业医师的发展方向是大中医院的门诊医师和病房医师主要用来临床看病的，共公卫生执业医师的发展方向防疫站，疾控中心主要防治公共卫生安全的。
“三基”考试是各个医院自行组织的，医院自行设定时间。
临床执业医师考试科目：基础综合：生理学、生物化学、病理学、药理学、医学微生物学、医学免疫学、卫生法规、预防学、医学心理学、医学伦理学。
专业综合：症状与体征、疾病(按照人体系统排列)：呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统(含男性生殖系统)、女性生殖系统、血液系统、内分泌系统、精神神经系统、运动系统、儿科、传染病、性传播疾病、其他。
实践综合：发热、胸痛、咳嗽、咳痰、咯血、呼吸困难、水肿、腹痛、恶心、呕吐、腹泻、黄疸、淋巴结肿大、发绀、头痛、意识障碍、抽搐、呕血、便血、紫癜、苍白乏力、进食梗噎(疼痛)、吞咽困难、晕厥、心脏杂音、心悸、甲状腺肿大、肝大、脾大、腹水、腹部包块、瘫痪、精神障碍、颈肩痛、关节痛、腰腿痛、异常阴道流血、血尿。
公卫执业医师考试科目：基础综合：生物化学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、药理学、医学心理学、医学伦理学、卫生法规。
临床综合：症状与体征、疾病(呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿、男性生殖系统、女性生殖系统、血液系统、内分泌系统、精神、神经系统、运动系统、儿科、传染病、性传播疾病)专业综合：流行病学、卫生统计学、卫生毒理学、环境卫生学、劳动卫生与职业病学、营养与食品卫生学、妇女保健学、儿童保健学、学校/青少年卫生学、社会医学、健康教育与健康促进。
医疗卫生考试临床公共基础与临床知识分值占比
医疗卫生考试临床公共基础与临床知识分值占比公共科目：卫生法规、预防医学、医学心理学、医学伦理学l0%。
分值60分。
基础科目：生理、病理、药理、生化、微免疫，15%。
分值90分。
临床科目：内科、外科、妇产科、儿科，75%。
分值450分。
其中内、外、妇、儿比例为32%、23%、9.5%、l0.5%。
1.公卫执业医师考试的核心科目(60%)流行病学作为预防医学的主体科目，可谓处处都是考试重点，它也是与其它预防专业课程联系最紧密的一科。
作为行业入门资格考试，考题会在考试中频繁出现，对流行病学内容要求全面掌握，尤其对一些细节性问题更要做到准确记忆。
卫生统计学是相对比较难的科目，首先理解该科目中的基本概念，它是学好后面统计学方法的基础。
建议通过做题+总结，准确把握和区分各个检验方法的应用条件。
理解记忆是非常必要的。
卫生毒理学也是一个比较重要的科目，平时接触的少，理解起来有一定难度，考试考查主要以基础知识为主，此科目中涉及的各个知识点的基本概念，毒性常用参数等都是必须掌握的内容，几种毒理试验、致癌和致突变作用要注意区别记忆。
环境卫生学对我们所有人来说，这是与我们生活接触最密切的一个科目，我们无论身处何处都与之息息相关，该科目内容较多，考试出题相对灵活，所以需要我们加深理解。
土壤、水、大气卫生，以及各种疾病的原因临床表现等必须掌握扎实，各种场所的卫生要求较多，要多加熟悉。
职业卫生与职业医学是考试中的重点科目，该科目与卫生毒理学联系密切，某些知识点有相通之处，学习时可以相互借鉴加深理解。
职业病和职业中毒等越来越受到人们的关注，所以在考试中也加大了出题比例，各种损害、中毒、职业病的病因和临床表现，以及治疗预防措施等要掌握牢固，注意区分记忆。
营养与食品卫生学是与我们的生活和营养健康联系最密切的，学好这个科目不仅对考试，而且对我们的平时生活饮食等也有很大的帮助，各个章节都是考试重点内容，需要我们全面复习掌握。
2. 公共卫生综合部分(5%)妇女保健学内容相对比较简单，比较容易学，题目难度不大，可以结合习题掌握重要知识点，主要掌握各期的保健要点和妇女常见疾病。
公卫执业医师考试笔试比例内容
公卫执业医师考试笔试比例内容一、公卫执业医师考试笔试概况公卫执业医师考试笔试那可是相当重要的呢。
这个考试就像是一场大挑战，里面的内容超级丰富。
它涵盖了好多方面的知识，就像一个知识大杂烩。
二、题库和题类1. 在公卫执业医师考试笔试中，有关于公共卫生基础知识的题目，大概占比20%呢。
比如问公共卫生的定义是什么，这题可能就是3分，总共可能有4 - 5个这样的题目。
2. 流行病学方面的题目也不少，占比能达到15%左右。
像计算某种疾病的发病率之类的题目，每题可能是4分，大概有3 - 4个这种题目。
3. 卫生统计学方面的题目，占比也在15%左右。
像如何分析一组卫生数据的正态性这种题目，每题4分，差不多3 - 4个。
4. 环境卫生学的题目，占比10%。
像问某种环境污染物对人体健康的影响这种题目，每题3分，大概有3 - 4个。
5. 职业卫生与职业医学方面的题目占10%。
例如问某种职业环境下的职业病防治措施这种题目，每题3分，大概3 - 4个。
6. 营养与食品卫生学的题目占10%。
像食品添加剂的合理使用这种题目，每题3分，3 - 4个。
7. 妇女保健学方面的题目占5%。
像孕期保健的关键措施这种题目，每题2分，2 - 3个。
8. 儿童保健学方面的题目占5%。
像儿童疫苗接种的程序这种题目，每题2分，2 - 3个。
9. 社会医学方面的题目占5%。
像社会因素对健康的影响这种题目，每题2分，2 - 3个。
10. 健康教育与健康促进方面的题目占5%。
像如何设计有效的健康教育方案这种题目，每题2分，2 - 3个。
11. 卫生毒理学方面的题目占3%。
像某种毒物的毒性机制这种题目，每题2分，1 - 2个。
12. 卫生法规方面的题目占2%。
像公卫执业医师的相关法律法规这种题目，每题2分，1 - 2个。
答案和解析：1. 公共卫生基础知识那题，答案就是公共卫生是通过有组织的社区努力来预防疾病等内容。
解析就是从公共卫生的概念、目标等方面去解释。
公卫执业医师考试笔试大纲
（1）磷酸戊糖途径的关键酶和重要的产物 4.磷酸戊糖途径 （2）磷酸戊糖途径的生理意义 （1）血糖浓度 （2）胰岛素的调节 5.血糖及其调节 （3）胰高血糖素的调节 （4）糖皮质激素的调节 （1）ATP 循环与高能磷酸键 1.ATP 与其他高能化合物 （2）ATP 的利用 （3）其他高能磷酸化合物 五、生物氧化 2.氧化磷酸化 （1）氧化磷酸化的概念 （2）两条呼吸链的组成和排列顺序 （3）ATP 合酶 （4）氧化磷酸化的调节 （1）储能和供能 1.脂类的生理功能 （2）生物膜的组成成分 （3）脂类衍生物的调节作用 （1）脂肪乳化及消化所需酶 2.脂肪的消化与吸收 （2）一脂酰甘油合成途径及乳糜微粒 （1）合成的部位 3.脂肪的合成代谢 （2）合成的原料 （3）合成的基本途径 （1）合成的部位 4.脂肪酸的合成代谢 六、脂类代谢 5.脂肪的分解代谢 （2）合成的原料 （1）脂肪动员 （2）脂肪酸β -氧化的基本过程 （3）酮体的生成、利用和生理意义 （1）甘油磷脂的基本结构与分类 6.甘油磷脂代谢 （2）合成部位和合成原料 （1）胆固醇合成的部位、原料和关键酶 7.胆固醇代谢 （2）胆固醇合成的调节 （3）胆固醇的转化 （1）血脂及其组成 8.血浆脂蛋白代谢 （2）血浆脂蛋白的分类及功能 （3）高脂蛋白血症 1-蛋白质的生理功能及营养 （1）氨基酸和蛋白质的生理功能 作用 2.蛋白质在肠道的消化、吸收 及腐败作用 七、氨基酸代谢 3.氨基酸的一般代谢 （2）营养必需氨基酸的概念和种类 （1）蛋白酶在消化中的作用 （2）氨基酸的吸收 （3）蛋白质的腐败作用 （1）转氨酶 （2）氨基酸的脱氨基作用 （3）α -酮酸的代谢 （1）体内氨的来源 4.氨的代谢 （2）氨的转运 （3）体内氨的去路
三、酶
4.抑制剂对酶促反应的抑制 （1）不可逆抑制 作用 （2）可逆性抑制 （1）别构调节 （2）共价修饰 5.酶活性的调节 （3）酶原激活 （4）同工酶概念 6.核酶 核酶的概念 （1）糖酵解的基本途径、关键酶和生理意义 1.糖的分解代谢 （2）糖有氧氧化的基本途径及供能 （3）三羧酸循环的生理意义 四、糖代谢 （1）肝糖原的合成 2.糖原的合成与分解 （2）肝糖原的分解 （1）糖异生的基本途径和关键酶 3.糖异生 （2）糖异生的生理意义 （3）乳酸循环
公卫执业医师-综合笔试-医学伦理学-第三单元医疗人际关系伦理
公卫执业医师-综合笔试-医学伦理学-第三单元医疗人际关系伦理[单选题]1.在下列关于病人知情同意权的提法中，错误的是A.知情同意权包括知情与同意两部分权利B.知情同意权是病人自（江南博哥）主权的具体形式C.尊重病人的知情同意权是尊重病人的体现D.让病人参与人体实验必须尊重其知情同意权E.在临床诊疗中，病人的知情同意权并不是必需的正确答案：E参考解析：知情同意权：知情同意是尊重患者自主性的具体体现，是指在临床过程中，医务人员为患者作出诊断和治疗方案后，应当向患者提供包括诊断结论、治疗决策、病情预后以及诊治费用等方面的真实、充分的信息，尤其是诊疗方案的性质、作用、依据、损伤、风险以及不可预测的意外等情况，使患者或其家属经过深思熟虑自主地作出选择，并以相应的方式表达其接受或者拒绝此种诊疗方案的意愿和承诺。
掌握“医患关系伦理★”知识点。
[单选题]2.不会对病人造成伤害的医务人员的行为是A.知识和技能低下B.行为疏忽和粗枝大叶C.强迫病人接受检查和治疗D.对病人呼叫或提问置之不理E.为治疗疾病适当地限制或约束病人的自由正确答案：E参考解析：医务人员为治疗疾病适当地限制或约束病人的自由，是为了病人自身安全着想，不会对病人造成伤害。
掌握“医患关系伦理★”知识点。
[单选题]3.在下列各项中，不属于病人道德权利的是A.病人拒绝试验性治疗.B.女病人拒绝男医生进行妇科检查C.需要住院的非危重病人却拒绝住院D.传染病人拒绝医生上报疫情E.病人要求知悉自己的不良预后正确答案：D参考解析：病人的道德权利有：基本的医疗权、知情同意权和知情选择权、保护隐私权、获得休息和免除社会责任的权利。
选项A、B、C、E选项是病人的知情同意或知情选择权利的具体化，只有D选项不是患者的道德权利，不属于保护隐私的范围，故D是符合要求的选项。
掌握“医患关系伦理★”知识点。
[单选题]4.在下列各项中，属于医患关系暂时不协调的是A.医患关系的民主化B.医患要求的多元化C.医患关系的物化D.医患纠纷的增多E.医患关系的法制化正确答案：D参考解析：现代医患关系出现了民主化、多元化、法制化和物化的趋势，其中医患关系中也出现了不合作、不协调乃至冲突的现象。
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公卫执业医格考试医学综合笔试测试基础综合、临床综合和专业综合三部分。
公卫执业医师考试医学综合笔试内容、考试形式以卫生部医师资格考试委员会审定颁布的《医师资格考试大纲》为依据。
医学综合笔试公卫执业医师考试科目见表：
科目类别考核内容
基础综合
生物化学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、药理学、医学心理学、医学伦理学、卫生
法规
临床综合症状与体征、疾病
专业综合流行病学、卫生统计学、卫生毒理学、环境卫生学、劳动卫生与职业病学、营养与食品卫生学、妇女保健学、儿童保健学、
学校／青少年卫生学、社会医学、健康教育与健康促进
公卫执业医师考试题型
目前，公卫执业医师资格综合笔试全部采用选择题纸笔考试形式。
传统问答式考试评分方法缺乏科学、统一的标准，主观性和随意性较大，考查范围有限，选择题摒除了这些缺陷，是考试公平、公正、标准化的重要体现。
医师资格综合笔试采用A型(最佳选择题)和B 型题(配伍题)，共有A1、A2、B1、A3、A4共5种题型。
A1 型题(单句型最佳选择题)：每道试题由1个题干和5个供选择的备选答案组成。
题干以叙述式单句出现，备选答案中只有1 个是最佳选择，称为正确答案，其余4 个均为干扰答案。
干扰答案或是完全不正确，或是部分正确。
A2 型题(病例摘要型最佳选择题)：试题结构是由1 个简要病历作为题干、5个供选择的备选答案组成，备选答案中只有1 个是最佳选择。
B1 型题(标准配伍题)：试题开始是5 个备选答案，备选答案后提出至少2道试题，要求应试者为每一道试题选择一个与其关系密切的答案。
在一组试题中，每个备选答案可以选用一次，也可以选用数次，但也可以一次不选用。
A3 型题(病例组型最佳选择题)：试题结构是开始叙述一个以患者为中心的临床情景，然后提出2个～3个相关问题，每个问题均与开始的临床情景有关，但测试要点不同，且问题之间相互独立。
A4 型题(病例串型最佳选择题)：开始叙述一个以单一病人或家庭为中心的临床情景，然后提出3个～6个相关问题。
当病情逐渐展开时，可以逐步增加新的信息。
有时陈述了一
些次要的或有前提的假设信息，这些信息与病例中叙述的具体病人并不一定有联系。
提供信息的顺序对回答问题是非常重要的。
每个问题均与开始的临床情景有关，又与随后的改变有关。
回答这样的试题一定要以试题提供的信息为基础。