初中生物中考易错字专题

合集下载

105个初中生物易错字汇总-备战2024年中考生物抢分秘籍(全国通用)

秘籍06 105个初中生物易错字汇总主题一科学探究）科学探究一般包括的环节提出问题→→→1、（作出假设．．．．制定计划．．．．实施计划→得出结论→表达交流。

）多莉羊的培育采用了技术。

2、（克隆．．）超级鼠、抗虫棉、抗虫烟草等采用了技术。

3、（转基因．．．）人们可以利用细菌和真菌的来制作食品。

4、（发酵．．主题二生物与环境）是地球上最大的生态系统，是一个统一的整体，是所有生物共同的家园。

5、（生物圈．．．）在生态系统中，不同生物之间由吃与被吃的关系而形成的链状的结构为。

6、（食物链．．．）在一个生态系统中，生物之间常见的关系有关系、关系、7、（捕食．．．．竞争合作关系、共生关系。

主题三生物体的结构层次）在使用显微镜观察时，要使物像更加清晰，应略微转动。

8、（细准焦螺旋．．．．．）在光线较暗的环境下使用显微镜观察，应调节换用大光圈。

9、（遮光器．．．）在制作内表皮细胞临时装片时，用夹10、（洋葱鳞片叶．．．．．镊子．．取盖玻片。

）动植物细胞都有的结构：细胞膜、细胞质、细胞核和。

11、（线粒体．．．）与动物细胞相比，植物细胞特有的结构：、12、（细胞壁．．．．．液泡．．．叶绿体。

）人体的骨组织、血液等都属于。

13、（结缔组织．．．．）植物需要的，无机盐和有机物通过运输。

14、（水分．．．．．．输导组织）对植物体主要起支撑和保护作用。

15、（机械组织．．．．）是单细胞动物，能进行生殖。

16、（草履虫．．．分裂．．主题四植物的生活）绿色植物分为植物、植物、植17、（藻类．．．．苔藓．．蕨类物和种子植物四大类群。

）在种子植物中，种子外无果皮包被的是。

18、（裸子植物．．．．）新植物的幼体是，种子的可以发育成连接茎和根的19、（胚．胚轴．．部分。

）菜豆种子的营养物质贮存在，而玉米种子的营养物质贮存20、（子叶．．胚乳．．在。

21、（氮．磷．钾．）植物生长需要量最多的无机盐是含的、含的和含的无机盐。

）花中最重要的部分是和，两者合称花蕊。

易错回炉之易错字大总结-备战2024年中考生物考试易错题(全国通用)(解析版)

ò）耳蜗（ｗō）痤疮（ｃｕó ｃｈｕāｎｇ）
易错专题０９生物的相关类群
苔藓（ｔáｉｘｉǎｎ）蕨类（ｊｕé）杪椤（ｓｕō ｌｕó）睾吸虫（ｇāｏ）蚯蚓
（ｑｉū ｙǐｎ）玳瑁（ｄàｉｍàｏ）大鲵（ｎí）蟾蜍（ｃｈáｎｃｈú）蝌蚪（ｋē ｄǒｕ）蝙蝠（ｂｉāｎｆú）
易错专题１０生物的生殖和发育
豌豆（ｗāｎ）雌雄（ｃí）姊妹（ｚǐ）
ｎｔóｎｇ）诱变（ｙòｕ）吮吸（ｓｈǔｎ）
易错专题１３健康地生活
螺旋（ｌｕó ｘｕáｎ）睾丸（ｇāｏ）
苯丙酮（ｂě
蛔虫（ｈｕí）霍乱（ｈｕò）吞噬（ｓｈｉ）喷嚏（ｐēｎｔì）咳嗽（ｋé ｓｏｕ）卖
猝死（ｃù）疼淫嫖娼（ｙíｎｐｉáｏｃｈāｎｇ）疟疾（ｎüèｊｉ）风疹（ｚｈěｎ）
载物台（ｚàｉ）镜简（ｔǒｎｇ）
易错专题０３生物体的构成
蜂巢（ｃｈáｏ）细胞壁（ｂì）细胞膜（ｍó）液泡（ｙè）结缔组织（ｄì）
癌变（áｉ）易错专题０４绿色开花植物的生命周期
萌发（ｍéｎｇ）胚（ｐēｉ）土壤（ｒǎｎｇ）喷灌（ｇｕàｎ）氮（ｄàｎ）
íｎ）髓（ｓｕǐ）韧皮部（ｒèｎ）筛管（ｓｈāｉ）花蕊（ｒｕǐ）
易错专题０５绿色植物的三）鹅掌楸（ｑｉū）马褂（ｇｕà）韭菜（ｊｉǔ）栅栏层（ｚｈà ｌａｎ）淀粉（ｄｉàｎ）莲藕（ǒｕ）板栗（ｌì）芋艿（ｙù ｎǎｉ）莴苣（ｗō ｊù）
氟化氢（ｆú）
易错专题０６人体的生殖与营养
睾丸（ｇāｏ）卵巢（ｃｈáｏ）前列腺（ｘｉàｎ）雌性（ｃí）胚胎（ｐēｉｔāｉ）
鱼鳍（ｑí）黏膜（ｎｉáｎ）胸廓（ｋｕò）肾小囊（ｎáｎｇ）过滤（ｌǜ）
膈肌（ｇé）膀胱（ｐáｎｇｇｕāｎｇ）

初中生物容易出现错别字

初中生物容易出现错别字由于生物名称的专业性、学生的理解力和不细心导致的错字、别字、别名五花八门，令人啼笑皆非，现将初中生物教材中常见“别”字和易“错”字进行归纳并简要析因。

【说明：括号内的字是错字】一、七上液（叶）泡、载（截）物台、叶（液）绿体、神经（精）系统”、光合（和）作用、分裂（列）、呼吸（息）、氨（胺）基酸、“线粒体”写成“细粒体”或是“线绿体”、胞（泡）肛、液泡（胞）、应激（急）性、镜座写成静座、细胞膜（模）、对照实验（对比）、食物链（生物）、竞争（竟争）、细准焦螺旋、稀碘液（典）、结缔（蹄）组织、草履虫、伸缩泡、噬菌体、结晶体、疫苗、藻类植物、苔藓植物、蕨（绝）类植物、胚轴、孢子、裸子植物、氮、磷、钾、雄蕊（芯）、雌蕊、萼片、胚珠、筛管、韧皮部、保卫细胞、浑浊、碳-氧平衡；二、七下皱襞的“襞”写成“壁”或“璧” 、“排泄”写成“排泻”、“异养型”写成“异氧型”、“心率”写成“心律”、“黏膜”写成“粘膜”、“ 体节”写成“体结” 、“ 肾脏”写成“贤脏”、胰岛（鸟）素、“ 脊髓”写成“背髓”、“蛋白质”写成“蛋白蛋”、雄蕊授（受）粉、雌蕊受（授）粉、受精卵、睾丸、胎盘、胚泡、脐带（齐）、分娩（挽）、钙、佝偻病、骨质疏松症、咀嚼、唾液淀粉酶、阑尾、胆汁（泹）、平衡膳食宝塔、会厌软骨、膈（隔）肌、肋间肌、肺泡（右边写成"市"）、静脉瓣、房室瓣、动脉瓣、同型（形）输血、凝集、泌尿系统、肾脏、膀胱、肾小囊、过滤、瞳孔、咽鼓管、前庭、耳蜗、脊髓（随、隋、膸）、传导（递）、中枢（梳）、感受（应）器、垂体、侏儒症、甲状腺肿、胰岛、汞、水俣病、镉；三、八上“芽孢”写成“芽苞”、“ 鱼鳃”写成“鱼腮”、“ 骨骼”写成“骨胳”、大肠杆（肝）菌、骨骼肌（机）、反射弧（孤）、脊椎动物（有脊锥动物）、脊柱（椎）、模拟实验、鳞片、臀鳍、腔肠动物、流线型（形）、气囊、外骨骼、刚毛（钢）、臼齿、恒温、节肢动物、两栖动物、关节囊、髋关节、腕关节、踝关节、骨骼肌、肌腹、肌腱（健）、肱二头肌（宏、弘）、屈肘、伸肘、滑液、生态平衡、生物反应器、巴斯德、荚膜（夹）、芽孢（胞、苞）、青霉、曲霉、发酵、酵母菌、根瘤菌、渗透保存法、自然保护区（生物）；四、八下免疫（役）调节、“遗传病”写成“遣传病”、“隐性基因”写成“稳性基因”、“肱二头肌”写成“弘二头肌”、“ 昆虫”写成“屁虫”、“肌肉”写成“肌内”、相对性（形）状、嫁接（稼）、蛹、若虫（弱）、接穗（惠）、砧木（沾、粘）、扦插（芊）、孵卵、育雏、胚盘（胎）、吞噬、病原体、生物媒介、控制传染源、切断传播途径、保护易感人群、抗原（元）、水蚤。

2024中考生物易错题易错点10 生物的生殖和发育

易错点10 生物的生殖和发育易错字梳理接穗．砧．木嫁．接扦．插虞．美人蛹．蝗．虫缫．丝蝌蚪．．蟾蜍．．大鲵．雎鸠．．裸．露易错陷阱【易错陷阱1】辨别不清无性生殖与有性生殖【陷阱分析】抓不住无性生殖与有性生殖的根本区分点：在生殖的过程中，有无两性生殖细胞的结合。

【解题技巧】【陷阱分析】完全变态发育的过程与不完全变态发育的过程有一个明显的区别期，就是完全变态发育多了一个蛹期。

【解题技巧】【陷阱分析】误认为鸡蛋就是受精卵，认为只要是鸡蛋就能孵化成小鸡。

【解题技巧】【易错提醒一】生殖的有性与无性【例1】下列关于有性生殖和无性生殖的说法，不正确的是（）A．试管婴儿技术通过有性生殖实现B．进行无性生殖的植物不能产生生殖细胞C．马铃薯块茎繁殖属于无性繁殖D．草莓匍匐茎上长出新个体属于无性生殖多与该植株基本相同的新个体。

上述培育技术描述正确的是（）A．优点是后代能保持亲本的优良性状,且繁殖速度快B．与克隆技术相比,二者产生后代的生殖方式完全不同C．属于转基因技术,能大幅度改良后代的性状D．属于组织培养技术,能使后代获得比亲本更优良的性状【变式1-2】用基因组成为Bb的柿子树枝条，嫁接到基因组成为bb的黑枣树上，所结柿子果肉细胞的基因组成为bb的概率是（）A．0％B．25％C．50％D．100％【变式1-3】杨柳飞絮是种子传播和繁衍后代的自然现象。

为科学有效防治校园内杨柳飞絮，确保同学们返校环境整洁，北京市丰台区园林绿化局为学校提出4种防治杨柳飞絮建议。

下列建议不正确．．．的是（）。

A．采取高压喷水、喷雾的方式对飞絮严重的杨柳树进行降絮B．对长势健康的柳树雄株去除原有树冠，采用雌株接穗嫁接C．对雌株注射“花芽抑制剂”，通过输导组织运输，抑制飞絮产生D．对植株进行整形修剪，去除过密枝条，以减杨柳树雌株单株飞絮量【易错提醒二】昆虫的发育【例2】作为丝绸之路的起点，中国是世界上最早养蚕缫丝的国家，下列关于家蚕生长发育的叙述中，正确的是（）A．有性生殖、完全变态B．有性生殖、不完全变态C．无性生殖、完全变态D．无性生殖、不完全变态A．幼虫→卵→蛹→成虫B．卵→幼虫→蛹→成虫C．卵→蛹→成虫D．卵→蛹→若虫→成虫【变式2-2】如图是两种昆虫的发育过程，正确的是（）A．甲属于完全变态B．乙属于不完全变态C．发育过程都是：卵→幼虫→蛹→成虫D．都是变态发育【变式2-3】如图是昆虫发育过程模式图，其中B表示蛹期，则表示家蚕发育过程的是什么？若想提高蚕丝产量，应延长家蚕发育的期？（）A．D→A→B→C B期B．D→A→C A期C．A→C→D D期D．D→A→B→C A期【易错提醒三】青蛙的变态发育【例3】青蛙的成体可生活在陆地上，但它的下列哪项还必须在水中进行（）A．受精作用和捕食B．生殖和冬眠C．捕食避敌和变态发育D．生殖和发育A．吸引雌蛙B．招引昆虫C．向同伴报警D．警戒捕食者【变式3-2】“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，田地里有蛙声就意味着有收获的喜悦和欢乐。

2024中考生物易错题易错点11 生物多样性、起源与进化

易错点11 生物多样性、起源与进化易错字梳理骡．子醇．厚中华鲟．藏獒．鳖．濒．危生蛆．甲烷．氨．基酸不懈．喙．易错陷阱【易错陷阱1】分不清生物的分类依据【陷阱分析】对于生物分类的依据和目的辨别不清，特别是针对植物分类。

【解题技巧】1.分类依据：生物在形态结构、生理功能等方面的特征。

2.分类目的：弄清不同类群之间的亲缘关系进化关系。

3.对于植物将花、果实和种子作为分类的重要依据的原因：被子植物中，与根、茎、叶相比，植物的花、果实和种子的生存时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构比较稳定，可以较准确的反映出不同植物的亲缘关系。

【易错陷阱2】不能辨别生物进化的证据【陷阱分析】生物进化的证据有很多，化石证据只是其中一种，并不是唯一。

【解题技巧】【陷阱分析】对生物多样性的内涵理解不够透彻，特别不理解是三者之间的关系。

【解题技巧】1．遗传（基因）多样性决定了物种的多样性，物种的多样性实质上就是基因的多样性。

2．保护生物多样性最根本的措施是保护生态系统的多样性。

3．生物多样性内涵的关系：举一反三【易错提醒一】植物分类的依据【例1】观察被子植物的形态结构，某些器官往往被作为分类的重要依据，这些器官是（）①根①叶①茎①花①果实①种子A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①A．更好地认识生物多样性B．更好地保护生物多样性C．合理地利用生物多样性D．更好地捕杀野生动物获利【变式1-2】图是小兰建立的生物分类图，其中①—①各代表一种生物。

下列哪种生物不能用该图分类（）A．①蘑菇、①银杏、①葫芦藓、①水绵B．①珊瑚虫、①侧柏、①墙藓、①衣藻C．①酵母菌、①油松、①铁线蕨、①水绵D．①家鸽、①水杉、①玉米、①海带【变式1-3】关于生物分类的依据，下列说法不正确的是（）A．对生物进行分类时，一般把生物的形态结构、生理特征等作为依据B．在裸子植物的分类中，花、果实、和种子往往是分类的主要依据C．对动物进行分类，除了要比较外部形态外，还往往要比较它们的生理功能D．对于细菌和真菌等其他生物，则需要根据它们的形态结构进行分类【易错提醒二】对同种生物的判断【例2】有关生物分类的叙述，不正确的是（）A．同种生物的亲缘关系最近B．种是最基本的分类单位C．分类的依据是相似程度D．分类单位越小，生物的共同特征越少A．蝙蝠B．蝴蝶C．企鹅D．松鼠【变式2-2】如图是分类等级示意图，以下说法正确的是（）A．图中最大的分类单位是科B．苹果和樱桃同属于一个属C．樱桃和梅的亲缘关系最近D．石莲花和苹果没有任何亲缘关系【变式2-3】下列是马在分类学上的一些等级名称，请你将它们由大至小进行排列（）①马科①马属①动物界①奇蹄目①脊椎动物亚门①哺乳纲A．①①①①①①B．①①①①①①C．①①①①①①D．①①①①①①【易错提醒三】生物命名方法——双名法【例3】下列有关双名法的描述中，不正确的是（）A．双名法是国际通用的生物命名方法B．双名法使每个物种只有一个学名C．物种的学名都用拉丁文字表示D．按照双名法，每个物种的学名由两部分组成，第一部分是种名，第二部分是属名中，判断与家犬（Canis lupus familiaris）亲缘关系最近的（）A．狼（Canis lupus）B．豺（Cuon alpinus）C．北极狐（Alopex lagopus）D．貉（Nyctereutes procyonoides）【变式3-2】根据林奈的双名法，桃的学名是Amygdalus persica。

初中生物易错字

初中生物易错字在初中生物的学习中，有很多容易写错的字。

这些易错字可能会影响我们对知识的准确理解和表达，在考试中也容易造成不必要的失分。

下面，我们就来一起梳理一下初中生物中的易错字。

首先，是一些与细胞结构相关的易错字。

“细胞膜”的“膜”字，很多同学会写成“漠”或者“摸”。

要记住，是“膜”，表示一种薄的组织。

“线粒体”的“线”，有人会误写成“腺”。

“叶绿体”的“绿”，注意不要写成“碌”。

再来说说与植物相关的易错字。

“蒸腾作用”的“腾”，不是“滕”。

“筛管”的“筛”，容易写成“师”或者“帅”。

“雌蕊”的“蕊”，上面是“草字头”，下面是三个“心”，不要写成“芯”。

动物方面也有不少易错字。

“脊椎动物”的“脊”，上面不是“火”字。

“哺乳”的“哺”，右边是“甫”，不是“浦”。

“两栖动物”的“栖”，不要写成“西”。

在生物分类学中，易错字也不少。

“界、门、纲、目、科、属、种”这七个分类等级，“纲”字不要写成“刚”。

“种”字要注意与“钟”区分开。

与生理过程相关的易错字也需要注意。

“呼吸作用”的“吸”，别写成“息”。

“光合作用”的“合”，不是“和”。

“消化”的“消”，别写成“肖”。

还有一些与生物实验相关的易错字。

“显微镜”的“微”，不要写成“徽”。

“玻片标本”的“片”，别写成“篇”。

“临时装片”的“临”，不是“林”。

“细菌”的“菌”字，上面是“草字头”，下面是“囷”，很多同学会写错。

“真菌”的“真”，里面是三横，不是两横。

“遗传”的“遗”，容易漏掉一点。

“变异”的“异”，上面是“巳”，不是“已”。

“胚胎”的“胚”，不要写成“呸”或者“坯”。

“克隆”的“隆”，别写成“窿”。

要避免写错这些字，平时学习的时候就要多写多练，加深印象。

可以通过做一些专门的练习，或者在做作业、考试的时候特别留意，养成认真书写的好习惯。

总之，初中生物中的易错字需要我们认真对待，只有写对这些字，才能更准确地表达我们对生物知识的理解，也能在考试中取得更好的成绩。

人大附中生物中考复习资料初中生物学错字和名词辨析

初中生物学易错字汇编七年级上册第一、二、三单元食物链、生物圈、液泡、叶绿体、线粒体、染色体、输导组织、结缔组织、机械组织、草履虫、胞肛、收集管、伸缩泡、潮湿、氮、磷、钾、蒸腾作用、筛管、韧皮部、保卫细胞、藻苔蕨、裸子植物、孢子、雄蕊、雌蕊、传粉、受精极核、胚珠、胚根、二氧化碳、淀粉、光合作用七年级下册第四单元睾丸、卵巢、输卵管、胚胎、胎盘、唾液淀粉酶、食糜、皱襞、葡萄糖、蛋白质、氨基酸、吸收、胰腺、鼻、咽、喉、膈、会厌软骨、黏液、肺泡、吞噬、毛细血管、泵、肺动脉、主动脉、瓣膜、循环系统、肾脏、肾小囊、过滤、虹膜、瞳孔、晶状体、睫状体、视网膜、脉络膜、耳蜗、脊髓、反射弧、感受器、神经中枢、内分泌腺、甲状腺激素、胰岛素、佝偻病、侏儒症八年级上册第五、六单元脊柱、环带、刚毛、疣足、海螵蛸、碳酸钙、外骨骼、附肢、蜕皮、鳃、鳍、鳞片、蝌蚪、蹼、喙、气囊、哺乳纲、肱骨、桡骨、肌腱、韧带、关节囊、关节窝、鞭毛、荚膜、芽孢、成形细胞核、霉菌、菌褶、发酵、醋、酱、乳酸菌、酵母菌、抑制、噬菌体、水螅、海蜇、绦虫、涡虫、蚯蚓、蛭、缢蛏、牡蛎、蜜蜂、大鲵、蟾蜍、蝾螈、蜥蜴、鳄、鳖八年级下册第七、第八单元扦插、嫁接、砧木、接穗、体外受精、幼虫、蛹、胚盘、筑巢、孵卵、育雏、相对性状、隐性基因、病原体、控制传染源、黏膜、吞噬细胞、淋巴细胞、抗原、抗体、特异性免疫初中生物学易混淆名词汇编七年级上册生态因素、生物因素、非生物因素捕食、寄生、竞争、合作、共生自养、异养生产者、消费者、分解者食物链、食物网物质循环、能量流动生态系统、生物圈装片、涂片、切片细胞分裂、生长、分化组织、器官、系统保护组织、上皮组织自花传粉、异花传粉风媒花、虫媒花蒸腾作用、光合作用、呼吸作用七年级下册佝偻病、侏儒症、呆小症无机物、有机物消化、吸收呼吸、呼吸运动、呼吸作用吸气、呼气动脉、静脉动脉血、静脉血体循环、肺循环血压、心率排泄、排遗神经末梢、神经纤维、神经反射、反射弧简单反射、复杂反射内分泌腺、外分泌腺八年级上册无脊椎动物、脊椎动物辐射对称、两侧对称恒温动物、变温动物有性生殖、无性生殖原核生物、真核生物鞭毛、刚毛、纤毛、绒毛骨、骨骼先天性行为、学习行为芽体、芽孢、孢子八年级下册胚、胚珠、胚胎、胚盘、胎盘子宫、子房；花粉管、输卵管扦插、嫁接、接穗、砧木变态发育、完全变态、不完全变态遗传、变异性状、相对性状染色体、遗传物质、DNA、基因可遗传变异、不可遗传变异病原体、传染源特异性免疫、非特异性免疫抗原、抗体白细胞、免疫细胞、淋巴细胞、吞噬细胞发酵、组织培养、转基因、克隆。