推箱子游戏攻略.pdf
中班数学教案推箱子

中班数学教案推箱子教案名称:中班数学教案——推箱子一、教学目标:1. 让幼儿了解推箱子的游戏规则和目标。
2. 培养幼儿的计算能力和逻辑思维能力。
3. 引导幼儿合作与分享精神。
二、教学准备:1. 推箱子游戏道具:包括盒子、小人、目标位置等。
2. 数字卡片:1-5。
三、教学过程:1. 游戏规则介绍将幼儿分成若干小组,每个小组有一个盒子和一个小人。
教师在教室中设置一些目标位置,在目标位置上贴上数字卡片。
目标是将盒子推到与数字卡片上显示的数字相对应的位置。
小人可以推着盒子前进,但无法拉回。
每个小组在规定的时间内尽可能地推箱子到正确的位置。
2. 游戏前的准备教师将目标位置布置好,并在每个目标位置上贴上数字卡片。
然后将盒子放在课室的起点位置,小人放在盒子旁边。
3. 游戏示范与讲解教师先给幼儿进行游戏示范,让幼儿了解游戏规则和目标。
教师示范的同时,可引导幼儿观察小人推动盒子的方式和方向,以及如何根据数字卡片上的数字选择正确的目标位置。
4. 分组进行游戏将幼儿分成若干小组,每个小组有一个盒子和一个小人。
教师鼓励幼儿在小组内进行合作,让每个小组成员都有机会推动盒子。
同时提醒幼儿要注意时间,尽可能地在规定时间内完成任务。
5. 游戏结束与总结当规定时间到达时,教师宣布游戏结束。
各小组停止推箱子,并核对各小组盒子所在的位置是否正确。
然后教师和幼儿一起进行游戏总结,让幼儿分享游戏中的体会和感受。
引导幼儿思考如何更好地推动盒子,如何选择目标位置,以及在游戏中遇到的困难和解决方法等。
四、教学要点:1. 游戏规则和目标:让幼儿明确游戏的规则和目标,保证游戏进行的秩序和效果。
2. 合作与分享:鼓励幼儿在小组内进行合作,并培养他们的分享精神。
3. 观察推理:通过观察推动盒子的方式和方向,以及数字卡片上的数字选择正确的目标位置。
4. 教师的引导和指导:在游戏过程中,及时给予幼儿必要的引导和指导,确保游戏进行的顺利。
五、教学拓展:1. 提问引导:可以根据幼儿的兴趣和游戏情景,进行一些问题引导,如“如果将盒子推到数字5的位置,你需要多少步才能到达?为什么?”等。
推箱子幼儿园教案

推箱子幼儿园教案
一、活动目标:
1.培养幼儿的观察能力、想象力和动手能力。
2.发展幼儿的团队协作意识。
3.提高幼儿的动手能力及身体协调能力。
4.帮助幼儿了解推箱子游戏规则及逻辑思维。
二、活动准备:
1.场地:可在教室或操场上进行。
2.材料:推箱子游戏(平面版或3D版),标志物等。
3.老师准备:制定游戏规则,明确奖励机制,并准备相关的奖品。
三、活动内容:
1.推箱子游戏规则介绍,让幼儿明确游戏目的和规则,做好游戏前准备。
2.借助老师的帮助,幼儿依次参加游戏。
每次游戏时,幼儿分成小组,
每个小组分配一个标志物,标志物要留在小组那一侧,便于识别。
3.老师向幼儿介绍游戏场景,指导幼儿如何通过推箱子将标志物移到目
的地。
幼儿需要注意每一个箱子的位置,通过逻辑思维将箱子推到合适的位置,完成任务。
4.在游戏中,老师可以适时给予幼儿支持和建议,提高幼儿参与活动的
积极性。
5.在游戏结束之时,统计每个小组完成任务的时间,完成任务时间最短
的小组为胜利小组,并准备奖品奖励。
四、活动总结:
活动之后,老师需要对幼儿的表现进行总结和评价。
在此基础之上,老师可以
提供一些反馈意见和建议,以便于更好地巩固幼儿的学习。
通过此活动,幼儿们提高了自己的逻辑思维能力、想象能力和团队协作能力,并感受到了团队协作背后的乐趣和收获。
希望类似的活动可以成为幼儿教育中的常态化活动,让幼儿能够更好地享受到幼儿园生活的乐趣。
桌游推箱子游戏教案

桌游推箱子游戏教案教案标题:桌游推箱子游戏教案一、教学目标:1. 理解推箱子游戏的规则和目标。
2. 发展学生的逻辑思维和问题解决能力。
3. 培养学生的团队合作和沟通能力。
4. 提高学生的空间感知和规划能力。
二、教学准备:1. 推箱子游戏盒子和相关道具。
2. 游戏规则和解决方案的教学材料。
3. 黑板或白板、彩色粉笔或白板笔。
三、教学过程:1. 游戏介绍(5分钟)a. 向学生简要介绍推箱子游戏的规则和目标。
b. 解释游戏中的术语和符号。
2. 游戏规则解释(10分钟)a. 学生分组,每组4-5人。
b. 解释游戏的基本规则和操作方法。
c. 强调团队合作和沟通的重要性。
3. 游戏实践(30分钟)a. 学生按照规则开始游戏。
b. 观察学生的表现,及时给予指导和建议。
c. 鼓励学生尝试不同的解决方案,培养创新思维。
4. 游戏总结(10分钟)a. 引导学生回顾游戏过程,分享他们的经验和策略。
b. 总结游戏的目标和规则,以及学到的团队合作和问题解决能力。
五、拓展活动:1. 学生可以设计自己的推箱子游戏关卡,并与其他小组分享。
2. 学生可以尝试使用计算机编程软件创建推箱子游戏。
六、教学评估:1. 观察学生在游戏中的表现,包括团队合作、问题解决和创新思维能力。
2. 学生之间的互动和沟通情况。
3. 学生对游戏规则和目标的理解程度。
七、教学延伸:1. 引导学生思考如何将推箱子游戏中的问题解决方法应用到现实生活中。
2. 推荐相关的逻辑思维和问题解决的练习游戏。
以上是一个关于桌游推箱子游戏的教案,希望能够为您提供专业的教案建议和指导。
请根据实际情况进行适当调整和修改。
推箱子入洞秘笈

第二十五关:250453
破关要诀:右边的O按钮是陷阱,先启动X按钮,再启动左上的O按钮,再回来启动一次X按钮。
第二十六关:426329
破关要诀:先启动分割按钮,要绕到左边在绕回来才按得到,再启动X按钮,然后再分割,始终要避开O按钮。
第二十七关:660141
破关要诀:所有按钮都是陷阱,只能选择压到左边的O按钮。
第二十八关:769721
破关要诀:要绕来绕去的,其实多试几次就好,不能启动O按钮
第二十九关:691859
破关要诀:依顺序启动按钮,右上O-左上O-右上X-右下O-左右X。
第三十关:280351
破关要诀:先启动右下X按钮,再启动上方X按钮,再回来启动左边X按钮。
第三十一关:138620
第十二关:958640
破关要诀:先押中间的X按钮,再按右上的X按钮,冲出口。
第十三关:448106
破关要诀:算好不要掉下去就好…
第十四关:210362
破关要诀:压完两个X按钮冲出口
第十五关:098598
破关要诀:先去切割,然后用左下的方块启动上面的O按钮,合成启动X按钮,冲出口。
(分割时按空格键可切换操作权)
第九关:074355
破关要诀:分割后在出口旁重组就好…
第十关:300590
破关要诀:切割后用一块去压O按钮,然后再X按钮旁重组压X按钮,冲出口…
第十一关:291709
破关要诀:所谓坏掉的O按钮,是指不论如何一定要避开的按钮,要是压到了就会造成
无法破关的后果。
破关要诀:先右后左启动两个X按钮,在启动第一个之后注意不能取动O按钮。
第二十三关:293486
智慧少年_实验小组-推箱子-1

keyin() { int k; char tmp[2];
if(kbhit()) { k=getch(); if (k==27) exit(0); switch (k) { case 77: r=1; break; case 72: r=2; break; case 75: r=3; break; case 80: r=4; break;
main()主程序 draw()函数
draw() {
for(y=0;y<=10;y++) for(x=0;x<=10;x++) { if(map[y][x]==1) { gotoxy(x,y); putch(177); } if(map[y][x]==2) { gotoxy(x,y); putch('O'); } if(map[y][x]==3) { gotoxy(x,y); putch(254); } if(map[y][x]==5) { gotoxy(x,y); putch(02); } }
二、推箱子游戏—对号入座
draw() { int i,j,count=0;
for(i=1;i<=10;i++) for(j=1;j<=10;j++) { gotoxy(j,i); putch(32);}
for(i=1;i<=9;i++) for(j=1;j<=9;j++) { if(ps[z][i][j]==1) { gotoxy(j,i); putch(219);} if(ps[z][i][j]==2) { gotoxy(j,i); putch('O'); count++; bx[o]=j; by[o]=i; } if(ps[z][i][j]==3) { gotoxy(j,i); putch(254);} if(ps[z][i][j]==5) { gotoxy(j,i); putch(02); x=j;y=i; } }
七天学会推箱子

目录前言 (1)日程安排: (2)第一章确定思路 (3)1.1 确定界面 (3)1.2 程序框架 (3)第二章地图的处理 (5)2.1 定义地图 (5)第三章局部内容绘制 (7)3.1 目标点 (7)3.2 箱子和人物 (7)第四章控制处理 (8)4.1 人物控制 (8)4.2 强化控制 (10)第五章记录与撤销 (11)5.1 记录 (11)5.2 撤销 (12)第六章过关处理 (13)6.1 判断是否过关 (13)6.2 过关后的处理 (13)第七章通关处理 (14)7.1 判断是否通关 (14)7.2 通关后的处理 (14)七天学会推箱子前言经典的推箱子是一个来自日本的古老游戏,目的是在训练人的逻辑思考能力。
在一个狭小的仓库中,要求把木箱从开始位置推放到指定的位置。
在仓库有障碍物,稍不小心就会出现箱子无法移动或者通道被堵住的情况,而且箱子只能推,不能拉,所以需要巧妙的利用有限的空间和通道,合理安排移动的次序和位置,才能顺利的完成任务。
当然我个人也比较喜欢玩这个游戏,因此,我就借这个机个将这个推箱子游戏用C语言实现出来。
当然,我也借鉴了前人的一些技巧和经验。
由于本人水平有限,此游戏的制作显得有些粗糙,希望老师同学们能够谅解。
日程安排:注:带“*”号为重点。
第一章确定思路1.1 确定界面首先我们来看一下效果效果图在这里我们是用数组来实现的,一切的操作都是建立在一个三维数组里。
比如a1[z][i][j] 在a1这个数组的上标就是Z代表的是关数。
在教程里我们是把它当一关来做的。
当然你定义的时候可以定义为:int a1[1][10][10];1.2 程序框架为了不会闪屏,我们要用局部刷新。
那么地图是过一关后才会改变的,所以我们的地图一关只要绘制一次就好。
而箱子和目标点还有人物是会随时改变的所以我们可以把他设为人物每动一次我们就可以刷新一次。
(当然你也可以做得更好,可以做到有改动的地方才刷新。
)同时还要想到给人物记录在这个数组中的上标、下标。
推箱子答案

第二十三关:293486
破关要诀:启动切割按钮,然后用右边的方块启动最上面的O按钮(别去碰最右边那个)
再回来启动左边的O按钮,合成启动X按钮,再切割。
第二十四关:088198
破关要诀:别急着分割,照顺序启动右左中的X按钮再分割。
第16关:000241
右右右右* 白右下*白 右上*白右 左左左*右 左*左下* 白右上*白 左白左左右 左左左左* 右右右右右 右右右白下 右右右右右 右右右右
第17关:683596
下下下下下 左上右右右 右右上右右 右左左左下 左左左左上 上上上上上 右右右右下 右右右右上 左下右右上 左下下右上 左下上右下 左上上右下 左左上右下 左左左左上 左左左左下 下下下下下 右右右右上 右右右下下 上左上左左 左下左左左 上左上上上 右右右右右 下右右右
第10关:300590
右右*左下 下下右下下 下下下左左 左左上左左 左下上右右 右下右右右 上白下下右 右下右下下 下左下上右 上上上上左 左上左下左 左左左左
第11关:291709
右右右右上 左下下下右 右右右上上 左上上左左 左下右上右 右下右上左 左左下下左 左左上上右 上上左下右 上右下左
第二十八关:769721
破关要诀:要绕来绕去的,其实多试几次就好,不能启动O按钮
第二十九关:691859
破关要诀:依顺序启动按钮,右上O-左上O-右上X-右下O-左右X。
第三十关:280351
破关要诀:先启动右下X按钮,再启动上方X按钮,再回来启动左边X按钮。
第三十一关:138620
第33关:614955
推箱子小游戏

推箱子小游戏
玩家需要利用有限的步数和空间来推动箱子,因此需要灵活运用自己的头脑和策略来完成每个关卡。
在游戏中,玩家可能需要考虑将箱子推到正确的位置、避开障碍物、利用特殊道具等等。
在游戏中,玩家需要掌握一些基本的术语和技巧,比如“推”、“拉”、“转弯”、“挡住”等。
玩家需要灵活运用这些技巧来完成每个关卡,这样才能更好地享受游戏的乐趣。
推箱子小游戏不仅考验玩家的逻辑思维能力,还能锻炼玩家的耐心和毅力。
玩家可以尝试不同的策略和方法来完成每个关卡,这样才能更好地挑战自己,享受游戏的乐趣。
希望玩家能够在游戏中尽情发挥想象力和创造力,找到最适合自己的解决方案,体验游戏的乐趣。
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将三列中的 将最后箱子推
第十一关:
先将脚下的箱子向左挪一步, 再将第二排的箱子向下推至与第三排箱子并排, 箱子推至第一枚钱币, 再将并排的箱子的右手箱子直接顶回到第二枚钱币, 的顺序将最后的两箱推入相应的钱币即完成任务。
然后将最上的 最后按从下往上
第十二关: 先将最上的第一个箱子向上顶一步, 再向下推两步入钱币, 下的箱子向左推一步入钱币,最后推完余下的箱子完成任务。
最后的箱子推入完成任务。
第十四关:
呵呵, 这关可是考人的心志模式咯! 分别将上面并排的箱子的两端的箱子向下各推一步,
将
中间的箱子向左推一步(当然向右也可以) ,将刻有字的箱子向下推一步(这步要大胆的推
呵,因为以前的箱子凡有刻字的均不需推动) ,将右手上面的箱子向上顶一步,将下面并排
的箱子, 右起第一个向上顶入上面的第一个钱币, 将左手的第一个箱子顶入左手的第二枚钱
币,将刚才刻有字但被挪动的箱子推入右手的第二枚钱币中,
最后将最上面两端的箱子分别
推入余下的钱币中完成ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ务。
第十五关:
这关是我过关以来遇到的最难的, 想了我一个晚上才将它解开, 但可能对其他人来说未必会 象我这样呵! 将左手最上及最下的箱子分别向右移一步,将左手中间的箱子向上顶一步, 将右手中间的箱子向左推一步, 将左手最上的箱子向下推两步, 然后向左推两步, 将右手最 下的箱子向上顶两步, 将中间最下的箱子向下推入最底的钱币, 将左手最下的箱子向右推入 钱币,将两边未入钱币的箱子分别向下各挪一步,将从上往下数的第二个箱子向左移一步, 将最上的箱子顶入最顶的一枚钱币, 将中间的箱子向下推至倒数的第二枚钱币, 将右边的箱 子向左推入钱币, 将左边上数第一个箱子向右推入钱币, 最后的推余下的箱子入钱币完成任 务。
第四关:
将挡路的箱子向下推一步, 将挡路的第二个箱子向右推一步, 工人向下走一步, 然后将右手 的箱子向右推一步, 将已经在钱币中的箱子向上推至顶, 将第二排右手边的第一个箱子向右 推一步入钱币中, 再将头顶的箱子上顶入钱币, 将左手的箱子向右推两步进钱币, 最后将余 下的箱子推入最后一枚钱币。
第五关:
钱币,然后将并排的三个箱子右手边的第一个推入第二枚钱币,
将并排的两个箱子的左手那
个箱子向上顶一步, 将右手的箱子推入钱币的最下一枚, 币,最后余下的箱子推入最后的钱币中。
将上墙的箱子向右直推入第三枚钱
第八关:
直接将中间的箱子顶入品字形的箱子中形成连体, 将并排的三个箱子中的右手箱子直接顶至 最顶的钱币, 将最品字形最顶的箱子向左推一步, 将并排的两个箱子的右手那个直顶入最高 的钱币中, 将最下的箱子直顶入钱币, 将竖排两箱子的最下那个箱子推入中间的钱币, 最后 再完成最后一个箱子。
将中间的箱子向上顶两步,
将最
第十三关:
这关开始有些难度了, 别看箱子少, 但确实得花一段时间思考一下呵。 先将左数过来的第二
个箱子向下推两步, 再将左手第一个箱子向左推两步入钱币, 将第右手由上往下数的第一个
箱子向左推三步入钱币, 再将目前并排未入钱币的右数第一个箱子向上顶一步,
将第二个箱
子向右推一步,好,现在将排成列的右手的箱子由上往下的第一个推至钱币的最上面一枚,
第一关:
直接将箱子推向钱币处就完成任务, 此关是给大家一个基础练习, 知道先点击一下箱子, 然 后再点击一下钱币,工人会自动帮助将箱子推向所想推到的位置。
第二关:
先将最下面的箱子推向最里面的钱币, 下的箱子推进最后一枚钱币。
然后再点击最外的箱子, 推向第二个钱币, 最后将余
第三关:
将挡在中间的箱子向下推两步,将靠右边的箱子向上顶一步,将最下面的箱子向左推一步, 将原先推下来的箱子向顶回原来的位置, 这时将挡在左边的箱子推至钱币的右下角, 然后将 中间挡路的箱子推向右上角, 再将靠中间墙的箱子推至左下角, 最后将余上的箱子推至最后 一枚钱币。
第九关:
先将右边中间的箱子推入左下角的钱币中, 再将右手边的上下两箱分别推入左手边的中、 上 两钱币, 将最上挡路的箱子向左推一步, 将中间挡路的箱子向下推两步, 将最下的箱子推入 右下角的钱币中,最后将余下的两个箱子分别推入右手的钱币中就完成任务。
第十关:
先将最右边的箱子推至最底, 将纵列三个箱子中的中间箱子向右推两步入钱币, 中间箱子向上顶一步, 然后再将其向下推至最底, 将最上的箱子向右推两步, 入钱币完成任务。
将挡路的箱子向右推两步, 将右下角的箱子向上顶两步, 将中间的箱子推入最里的钱币, 将 第一个箱子推入中间的钱币,最后将余下的箱子推入最后的钱币。
第六关:
将中间右下角的箱子推至目前工人所站位置的头顶, 然后将另三个箱子按顺时针的顺序推入 相邻的钱币,最后将第一个推动的箱子再直顶入钱币中。
第七关:
从下往上, 将第一个箱子向右推一步, 将第二个箱子向上顶一步, 将最上的箱子推入最顶的