计算机兴趣小组活动记录
乡村少年宫计算机兴趣小组记录(一学年)

计算机兴趣小组活动记录
计算机兴趣小组活动记录
计算机兴趣小组活动记录
计算机兴趣小组活动记录
计算机兴趣小组活动记录
计算机兴趣小组活动记录
计算机兴趣小组活动记录
计算机兴趣小组活动记录
计算机兴趣小组活动记录
计算机兴趣小组活动记录
计算机兴趣小组活动记录
计算机兴趣小组活动记录
计算机兴趣小组活动记录
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计算机兴趣小组活动记录
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计算机兴趣小组活动记录
计算机兴趣小组活动记录
计算机兴趣小组活动记录
计算机兴趣小组活动记录
计算机兴趣小组活动记录
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计算机兴趣小组活动记录表

电脑制作兴趣小组活动记录(2018-2019学年度第一学期)灌云县侍庄中心小学2018.9.5电脑制作兴趣小组活动计划一、指导思想以提高学生电脑制作的兴趣和提高学生的能力为根本目的,坚持以人为本的教学理念,本着“一切为了学生,为了学生的一切”的根本宗旨,以电脑制作活动为契机,不断提高学生的能力,帮助学生接触现代科学知识,增加学生的知识面,培养思维能力,使学生初步形成科技意识、竞争意识。
二、活动目标1.创新意识:引导学生在各种实践活动中积极动脑思考,善于发现问题,敢于提出自己的独立见解,乐于研究探索新的事物。
2.实践意识:引导学生在各种活动中综合运用所学知识和技能,获得多方面的直接体验和实践经验,培养理论联系实际的学风。
3.主体意识:引导学生在积极参与各种实践活动中加深对自我能动性认识和体验,建立责任感,培养自主学习、主动学习的志趣和情感。
4.发现问题的能力:通过各种实践活动,积极发展学生敏锐的观察力,掌握科学的观察方法,使学生善于全面、完整地认识事物,从不同层次、角度提出问题。
5.正确分析问题的能力:通过各种实践活动,促进学生思维的发展,掌握正确的分析问题的方法,能提出比较恰当的解决问题的方案。
6.解决问题的能力:通过各种实践活动,培养学生动手操作能力,引导学生学会选择使用恰当的工具三、活动主要内容活动小组本学期教学重点是利用画图进行电脑绘画、word软件电子报刊的制作。
在制作电子报刊的过程还需要运用其它软件,如画图软件,也会在此过程中穿插其它软件的使用方法和实例。
电子报刊制做主要采用实例的方法来进行讲解,在应用的过程中学习工具的使用方法。
课时进度计划每周授课1教时,全学期授课以18周计算,共18教时四、动时间每周六、日上午,每节课活动时间为40分钟活动安排:教师示范画图:(1)画波浪:用曲线工具画一曲线、复制、粘帖。
(2)画鲸鱼身体,曲线工具。
(3)眼睛,圆形工具。
四、学生上机练习在实际操作中,学生会出现一些问题,尤其是先选择前景色和背景色时,学生不好选取。
小学计算机兴趣小组活动记录

小学计算机兴趣小组活动记录活动日期:2024年9月10日活动地点:小学计算机实验室活动人数:10人(小学生7人,老师3人)活动记录:上午9点,小学计算机兴趣小组成员开始陆续抵达实验室。
大家热情洋溢地打招呼,并迫不及待地等待活动的开始。
老师们首先进行了简要介绍,然后带领大家一起参观了实验室,解释了实验室中的各种设备和工具的用途。
9点30分,正式开始第一堂活动课程。
老师们给小学生们讲解了计算机的基本知识,如计算机的结构、软件和硬件的概念等。
小学生们认真听讲,积极发问,互相交流观点。
老师们还向小学生们介绍了一些计算机编程的基本原理和应用场景,激发了小学生们的兴趣。
11点,活动进入互动环节。
老师们为小学生们准备了一个编程游戏,在游戏中,小学生们需要按照指定的步骤来完成编程任务。
这个游戏不仅考验小学生们对编程原理的理解,还锻炼了他们的逻辑思维和解决问题的能力。
小学生们分成小组,互相合作、共同解决问题。
在游戏中,小学生们积极思考,表现出了出色的团队合作精神,成功完成了任务。
中午12点,休息时间。
小学生们在实验室里一起享用午餐,并互相分享了彼此的经验和所学到的知识。
大家的交流非常愉快,气氛融洽。
下午3点,活动接近尾声。
老师们为小学生们准备了一个小游戏大赛。
这个游戏是一个计算题比赛,小学生们需要尽快计算出题目中的算式结果,并按照顺序报出答案。
这个游戏对小学生们的计算能力和反应能力都有很大的考验,小学生们积极参与,精力充沛。
比赛中,小学生们争分夺秒,紧张刺激,为了争取胜利竞相努力。
最终,小学生们在欢呼声中结束了这个游戏。
下午4点,活动正式结束。
在整理活动场地之前,老师们为小学生们颁发了活动证书,并对他们的表现表示赞赏。
小学生们开心地接过证书,表示会继续努力学习计算机知识。
本次小学计算机兴趣小组活动,不仅锻炼了小学生们的计算能力和编程能力,也培养了他们的团队合作精神和解决问题的能力。
通过这次活动,小学生们对计算机的认识更加全面,对计算机编程的兴趣也得到了进一步的培养。
计算机兴趣小组活动记录

活动时间2010.9.8参加人员兴趣小组全体成员活动内容任务一:启动Word程序方法一:从“开始”菜单启动方法二:如果桌面上有Word的快捷图标,双击快捷图标也可启动Word程序这就是Word的快捷图标活动效果全部掌握计算机兴趣小组活动记录活动时间2010.912参加人员兴趣小组全体成员活动内容任务二:关闭Word程序方法一:按扭操作方法二:菜单操作注:“退出”命令是“文件”菜单的子菜单活动效果已全部掌握所学内容计算机兴趣小组活动记录计算机兴趣小组活动记录计算机兴趣小组活动记录计算机兴趣小组活动记录计算机兴趣小组活动记录计算机兴趣小组活动记录活动时间2010.10.20参加人员兴趣小组全体成员活动内容⏹任务七:编辑文本❖插入文本❖删除文本❖修改文本要注意当前所处的编辑状态是插入还是改写插入状态改写状态活动效果基本掌握计算机兴趣小组活动记录活动时间2010.10.24参加人员兴趣小组全体成员活动内容⏹继续进行任务七的练习(一)⏹任务七:编辑文本❖插入文本❖删除文本❖修改文本要注意当前所处的编辑状态是插入还是改写活动效果计算机兴趣小组活动记录活动时间2010.11.3参加人员兴趣小组全体成员活动内容任务八:移动、复制文本移动和复制文本主要是利用工具栏中的“剪贴”、“复制”、“粘贴”三种工具按扭活动效果要注意三个工具的区别计算机兴趣小组活动记录活动时间2010.11.7参加人员兴趣小组全体成员活动内容练习任务八(一)任务八:移动、复制文本移动和复制文本主要是利用工具栏中的“剪贴”、“复制”、“粘贴”三种工具按扭活动效果计算机兴趣小组活动记录计算机兴趣小组活动记录计算机兴趣小组活动记录计算机兴趣小组活动记录计算机兴趣小组活动记录计算机兴趣小组活动记录计算机兴趣小组活动记录计算机兴趣小组活动记录计算机兴趣小组活动记录计算机兴趣小组活动记录计算机兴趣小组活动记录。
电脑兴趣活动记录

活动效果
良好
周次
十五
日期
12.7
活动内容
设置显示属性
活动过程记录
1、设置桌面背景图。
2、设置屏保,会改变屏保中图案的形状、大小、颜色等。
3、学生练习。
活动效果
良好
周次
十六
日期
12.14
活动内容
玩“纸牌”游戏
活动过程记录
1、查看帮助、学习“纸牌”游戏的规则及目的。
2、教师示范,注意在让纸牌归位时用双击,而少用拖动,达到练习鼠标操作的目的。
1、将C:中的所有图片找出,选择其中一幅将其复制到D:中。
2、将C:中的另一幅图剪切并粘贴到D:中。
3、共同分析复制和移动的区别。
活动效果
良好
周次
十四
日期
11.30
活动内容
预防计算机病毒
活动过程记录
1、学生互相讨论。
问题:1、什么是计算机病毒?
2、有怎样的危害?
3、该怎样预防?
2、教师讲解预防计算机病毒知识。
2、互相评价。
活动效果
良好
周次
七
日期
10.12
活动内容
修改图形
活动过程记录
1、通过上次构思图形,并画下来后的评价,认识各自的优点及不足,对图形进行修改。
2、初步接触“旋转与翻转”命令明白对话框中各项的意思,并加以练习。
活动效果
良好
周次
八
日期
10.19
活动内容
画平行四边形
活动过程记录
1、画长方形或正方形,并将其选定,用“图像”中的“拉伸和扭曲”命令。
1、对学生进行现代化教育,使学生的思想具有现代意识、高科技意识。
高中电脑教研组活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景随着信息技术的飞速发展,计算机已经成为现代社会的重要工具。
为了提高高中生的计算机素养,培养学生的信息处理能力,我校高中电脑教研组于2021年10月15日开展了主题为“提升信息技术素养,助力学生全面发展”的教研活动。
本次活动旨在探讨如何将信息技术与学科教学深度融合,提高课堂教学效果,促进学生全面发展。
二、活动时间及地点活动时间:2021年10月15日活动地点:学校多媒体教室三、活动主题提升信息技术素养,助力学生全面发展四、活动内容1. 开场致辞活动伊始,教研组长张老师发表了热情洋溢的致辞,强调了信息技术在教育教学中的重要性,并对本次活动提出了具体要求。
2. 专题讲座本次教研活动邀请了信息技术专家李老师为教研组全体成员做了题为“信息技术与学科教学深度融合”的专题讲座。
李老师从以下几个方面进行了阐述:(1)信息技术的发展趋势李老师首先介绍了当前信息技术的发展趋势,如人工智能、大数据、云计算等,使老师们对信息技术有了更全面的认识。
(2)信息技术与学科教学融合的必要性李老师指出,信息技术与学科教学融合是提高教学质量、培养学生创新能力的必然要求。
融合的关键在于如何将信息技术与学科教学内容、教学方法和教学评价有机结合。
(3)信息技术与学科教学融合的策略李老师分享了多个信息技术与学科教学融合的案例,包括多媒体教学、网络教学、翻转课堂等,为老师们提供了有益的借鉴。
3. 教学经验交流在专题讲座之后,教研组成员就如何在课堂教学中融入信息技术进行了热烈的讨论。
以下为部分交流内容:(1)利用多媒体技术丰富教学内容教研组成员一致认为,多媒体技术在课堂教学中具有重要作用。
通过图片、视频、音频等多媒体素材,可以激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果。
(2)开展网络教学,拓宽学生视野网络教学作为一种新型的教学模式,可以帮助学生突破地域限制,获取更多学习资源。
教研组成员建议,学校可以搭建网络学习平台,为学生提供丰富的学习资源。
计算机兴趣小组活动记录表

计算机兴趣小组活动记录表活动时间: 2016年 9月14 日活动名称:计算机指导教师:继民活动时间: 2016年 9月 4日活动名称:计算机指导教师:继民活动时间: 2016年9月 9 日活动名称:计算机指导教师:继民活动时间: 2016年9月 11 日活动名称:计算机指导教师:继民活动时间: 2016年 9月 15日活动名称:计算机指导教师:继民活动时间: 2016年 9月19 日活动名称:计算机指导教师:继民活动时间: 2016年 9月22日活动名称:计算机指导教师:继民活动时间: 2016年 9月 25 日活动名称:计算机指导教师:继民活动时间: 2016年 9月 29 日活动名称:计算机指导教师:继民活动时间: 2016年 9月 1 日活动名称:计算机指导教师:继民活动时间: 2016年 9月 5 日活动名称:计算机指导教师:继民活动时间: 2016年 9月 9 日活动名称:计算机指导教师:继民活动时间: 2016年9月 12 日活动名称:计算机指导教师:继民活动时间: 2016年 9月 15 日活动名称:计算机指导教师:继民活动时间: 2016年9月19 日活动名称:计算机指导教师:继民活动时间: 2016年9月22 日活动名称:计算机指导教师:继民活动时间: 2016年 9月 26 日活动名称:计算机指导教师:继民活动时间: 2016年 10月 3 日活动名称:计算机指导教师:继民活动时间: 2016年 10月 6 日活动名称:计算机指导教师:继民活动时间: 2016年 10月 10 日活动名称:计算机指导教师:继民活动时间: 2016年 10月 13 日活动名称:计算机指导教师:继民活动时间: 2016年 10月 17 日活动名称:计算机指导教师:继民活动时间: 2016年 10月20 日活动名称:计算机指导教师:继民活动时间: 2016年 10月 24 日活动名称:计算机指导教师:继民活动时间: 2016年 10月 27 日活动名称:计算机指导教师:继民活动时间: 2016年 11月 3 日活动名称:计算机指导教师:继民活动时间: 2016年 11月 7 日活动名称:计算机指导教师:继民活动时间: 2016年 11月 10 日活动名称:计算机指导教师:继民活动时间: 2016年 11月 14 日活动名称:计算机指导教师:继民活动时间: 2016年 11月 17日活动名称:计算机指导教师:继民活动时间: 2016年 11月 21 日活动名称:计算机指导教师:继民活动时间: 2016年 11月24 日活动名称:计算机指导教师:继民活动时间: 2016年 12月1日活动名称:计算机指导教师:继民活动时间: 2016年 12月5日活动名称:计算机指导教师:继民活动时间: 2016年 12月 9日活动名称:计算机指导教师:继民活动时间: 2016年 12月 12日活动名称:计算机指导教师:继民活动时间: 2016年 12月 15日活动名称:计算机指导教师:继民活动时间: 2016年 12月 19日活动名称:计算机指导教师:继民。
电脑制作兴趣小组活动记录

电脑制作兴趣小组活动记录活动背景为了增强同学们对计算机硬件的了解,学校IT社团成员发起了一项名为“电脑制作兴趣小组”的活动,旨在通过让同学们手动组装电脑的方式来提高他们对计算机硬件的理解和技能。
这个小组由20名对计算机有兴趣的同学组成,他们在每周三下午放学后进行活动。
活动介绍第一次活动第一次活动由资深的IT社团成员主持,他们为小组成员介绍了电脑硬件的基础知识。
主要授课内容是电脑的各种组成部分,比如CPU、内存、硬盘、显卡等等。
在讲解完基础知识后,成员们开始了组装电脑的实际训练。
第二次活动第二次活动主要是关于电脑故障排除的介绍和基本操作的熟悉。
课程讲解了电脑的主要软件和硬件故障及其排除方法,让小组成员能够了解如何在电脑出现故障时做出正确的判断与解决。
第三次活动在第三次活动中,小组成员着重学习了如何进行电脑的超频,优化电脑体验。
讲师为大家讲解了电脑硬件的超频原理、技术和核心技巧。
第四次活动第四次活动的主要内容是进行电脑设备清理、维护和管理。
课程主要介绍了电脑硬件的维护、设备清理和保养的最佳实践方法,以及电脑软件的管理技巧。
第五次活动在最后一次活动中,小组成员将进行综合测试。
测试包括简单的编程任务和硬件维修使用技巧测试等,让同学们能够运用所学知识进行实际操作。
测试结果证明,小组成员的实际操作能力得到了很大提高,所有成员都圆满通过了此次测试。
活动整个活动过程中,小组成员不仅学到了基础电脑硬件和软件知识,还在实践中掌握了实际应用技巧。
此次活动为小组成员提供了一个良好的学习平台,他们可以在老师的指导和社团成员的帮助下不断提升自己的技能。
在活动结束后,IT社团成员收集了所有参与者的反馈,并认真分析了问题和意见。
此次活动最大的成功在于组织者从成员需求出发,为同学们提供了一个完整的训练过程和实践机会。
同时,在IT社团和学生会的支持下,小组成员得到了充足的资源和支持,增强了同学们对计算机技术的质量和深度的认知。
在以后的活动中,组织者将继续关注同学们的需求,并根据反馈来改进此活动。
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日期地点微机室主讲人参加人培训内容一、复习画图软件1、说怎么进入FLASH动画?过程:点开始----程序----附件---画图。
2、指出最大化、最小化、还原按钮二、画图:学画鲸鱼教学过程:1、教师出示图画:2、教师示范画图:(1)画波浪:用曲线工具画一曲线、复制、粘帖。
(2)画鲸鱼身体,曲线工具。
(3)眼睛,圆形工具。
三、学生上机练习。
教师随机指导。
四、展示学生作品。
五、教师小结。
日期地点微机室主讲人参加人培训内容1.旧课复习说一说曲线的画法。
2.新课引入大家在用画笔画画的时候,都知道选取相应的颜色来画,在我们的画图软件中,一样可以选择画笔的颜色(即前景色),不同的是我们可以随时改变我们所用纸的颜色(即背景色)。
3.讲授新课(1)画一幅交通图:(2)画法:矩形的画法、圆形的画法、多边形的画法。
(3)加背景色:(重点讲解)默认的背景色和前景色显示在颜色框的左侧。
上层的颜色方块代表前景色。
下层颜色方块代表背景色。
背景色用鼠标右键设置。
(4)给所画的图片加背景色4、学生上机练习。
日期地点微机室主讲人参加人培训内容一、复习:二、产生喷雾效果步骤:1.在工具箱中,单击。
2.在工具箱底部,单击选择喷雾的大小。
3.要喷射,请按下鼠标左键并拖动指针。
注意•在按下左鼠标按钮并拖动时将使用前景色。
可以通过按下右鼠标按钮并拖动指针来使用背景色。
三、画图:四、学生上机练习:日期地点微机室主讲人参加人培训内容一、复习:二、讲授新课:将自己所画图片做为背景讲解:先画一幅自己认为比较好的图:例如:将图片用作桌面背景1.保存图片。
2.在“文件”菜单上,单击以下某项命令:o“设置为墙纸(平铺)”用重复的图片将整个屏幕覆盖。
o“设置为墙纸(居中)”将图片置于屏幕中央。
三、学生上机操作,教师巡视辅导。
四、比一比看谁的桌面最漂亮。
日期地点微机室主讲人参加人培训内容1、复习:说说怎么复制、粘贴图片的一部分。
2、讲授新课:学习图画构图(1)出示图例:(2)教师示范强调画法:此图被分割成三部分。
上面是蓝天、太阳,下面是大海和岸。
(3)重度生:只画蓝天、大海、太阳。
(4)中度生:可以不画山,其余全画。
(5)轻度生:画一幅完整的画,并有创新。
3、学生上机操作:4、展示画得好的作品。
日期地点微机室主讲人参加人培训内容一、复习:二、讲授新课:(1)出示例画:(2)教师示范画图:(3)学生上机操作。
(4)教师巡视指导。
三、作品评比。
看谁画得好。
日期地点微机室主讲人参加人培训内容一、复习:二、学习画小房子:步骤:(1)先画白云、太阳。
(2)再画房子、大树。
(3)画蝴蝶、小花。
(4)画鸽子、手并打字。
三、学生上机操作日期地点微机室主讲人参加人培训内容一、复习:二、讲授新课:1、先把画图区域分成两部分,红色和绿色。
2、画上太阳及光晕。
3、画小朋友。
三、同学们上机操作。
四、每个人完成一幅完整的图画。
日期地点微机室主讲人参加人培训内容一、复习:二、讲授新课:画《日出》作品。
先把画图区域分成三部分,然后画上月亮、帆船、和堤岸。
具体步骤如下:三、同学们上机操作:四、教师个别辅导。
日期地点微机室主讲人参加人培训内容一、复习:二、讲授新课:本节课学习画一幅完整的风景画:《月夜》步骤如下:(1)先把背景色设置为蓝色。
(2)再画一个月亮。
(3)画柳技。
三、学生上机操作日期地点微机室主讲人参加人培训内容一、复习:二、学习画一幅风景画:《家》步骤:(1)先画一个矩形边框。
(2)画一曲线。
(3)填充颜色。
上边为蓝天,下边为草地。
(4)画太阳。
(5)画房子。
(6)画小花。
三、同学们上机操作。
四、教师个别辅导。
日期地点微机室主讲人参加人培训内容一、复习:1、画太阳1、画小房子四、学习新课:画一幅新画《鱼儿游》步骤:第一步:选矩形工具,画一空心矩形。
第二步:把空心矩形涂成蓝色。
第三步:用曲线、直线、圆形工具画小鱼。
第四步:画水中的小水泡。
五、学生上机练习。
六、教师个别辅导。
日期地点微机室主讲人参加人培训内容一、复习:画图工具的使用。
三、学习新课:画一幅新画步骤:1、先画荷花。
用曲线工具。
2、用直线工具画茎。
3、用圆形及直线工具画荷叶。
四、学生上机操作。
五、教师个别辅导。
日期地点微机室主讲人参加人培训内容一、复习:工具的使用方法。
三、讲授新课:1、复习画上节课的荷花。
2、学习画一幅新画:第一步:画一空心矩形方框第二步:用曲线工具画远山。
第三步:喷色。
第四步:用圆形、真线、曲线工具画小鸡。
第五步:画米粒四、学生上机操作,教师个别辅导。
日期地点微机室主讲人参加人培训内容一、复习:五、1、学习选定工具的用法。
2、利用复制、粘贴工具作画。
3、学习一幅新画。
4、步骤:第一步:用圆形、曲线及多边形工具画小鸟第二步:用曲线工具画树。
第三步:用圆形工具画水及太阳。
四、学生上机操作,教师个别辅导。
五、作品评比。
日期地点微机室主讲人参加人培训内容一、复习上节课的内容上节课同学们学习了画小鸟,有的同学学会了,但画得还不太好,有的同学还没能学会,今天我们继续学习。
屏幕广播,教学这幅画的画法。
学生上机练习,教师个别辅导。
二、学习一种小游戏的玩法。
日期地点微机室主讲人参加人培训内容一、复习:复习画图工具的用法。
指名同学画圆、画长方形。
五、讲授新课:学习小水桶工具的用法,本节课给小蝴蝶涂色。
每个同学都发一张图片,给图片涂色。
六、教师讲解。
七、上机辅导。
八、学生玩小游戏。
日期地点微机室主讲人参加人培训内容一、复习:自定义颜色填充练习。
七、自定义颜色涂色。
八、教师讲解,学生上机操作。
九、学生玩小游戏。
日期地点微机室主讲人参加人培训内容1、复习:画图工具的使用方法。
2、讲授新课:这个操作很简单的,同学们只要注意你们选择好要剪切的图象哪一部分,然后再有鼠标单击编辑菜单,在里面选择剪切就可以了,这时候你能看见原来图象的一部分将被背景色所替代。
3、练习:学生自己去体会这个操作,然后自己去操作完成这个操作。
把下图中的石榴“摘下来”。
日期地点微机室主讲人参加人培训内容1、复习:画图工具的使用方法。
2、讲授新课:从这节课开始进行综合图片的画法,同学把以前所学的内容综合在一起,形成一个复杂的美丽画面,同学们有信心完成它吗?3、练习:画下面的画:4、教师先上机演示,然后提示学生画画的技巧。
5、学生上机实际操作。
6、评比,看谁画得最好。
日期地点微机室主讲人参加人培训内容1、复习:画图工具的使用方法。
2、讲授新课:从这节课开始进行综合图片的画法,同学把以前所学的内容综合在一起,形成一个复杂的美丽画面,同学们有信心完成它吗?3、练习:画下面的画:4、教师先上机演示,然后提示学生画画的技巧。
5、学生上机实际操作。
6、评比,看谁画得最好。
日期地点微机室主讲人参加人培训内容1、复习:画图工具的使用方法。
2、讲授新课:从这节课开始进行综合图片的画法,同学把以前所学的内容综合在一起,形成一个复杂的美丽画面,同学们有信心完成它吗?3、练习:画下面的画:4、教师先上机演示,然后提示学生画画的技巧。
5、学生上机实际操作。
6、评比,看谁画得最好。
日期地点微机室主讲人参加人培训内容1、复习:画图工具的使用方法。
2、讲授新课:从这节课开始进行综合图片的画法,同学把以前所学的内容综合在一起,形成一个复杂的美丽画面,同学们有信心完成它吗?3、练习:画下面的画:4、教师先上机演示,然后提示学生画画的技巧。
5、学生上机实际操作。
6、评比,看谁画得最好。
日期地点微机室主讲人参加人培训内容1、复习:画图工具的使用方法。
2、讲授新课:从这节课开始进行综合图片的画法,同学把以前所学的内容综合在一起,形成一个复杂的美丽画面,同学们有信心完成它吗?3、练习:画下面的画:4、教师先上机演示,然后提示学生画画的技巧。
5、学生上机实际操作。
6、评比,看谁画得最好。
日期地点微机室主讲人参加人培训内容1、复习:画图工具的使用方法。
2、讲授新课:从这节课开始进行综合图片的画法,同学把以前所学的内容综合在一起,形成一个复杂的美丽画面,同学们有信心完成它吗?3、练习:画下面的画:4、教师先上机演示,然后提示学生画画的技巧。
5、学生上机实际操作。
6、评比,看谁画得最好。