高考复习熟语(包括成语)
高考长考四字成语
高考长考四字成语1.呕心沥血：形容费尽心思。
//处心积虑：处心，存心。
积虑，积久考虑。
早已千方百计地谋算。
多含贬义。
2.惨无人道：惨，残酷狠毒。
残暴得灭绝人性。
//惨绝人寰：人寰，人世。
世上再没有比这更惨的。
形容惨到极点。
3.当仁不让：当仁，指遭遇仁义之事。
《论语？卫灵公》：“当仁不让于师。
”后泛指碰到必须搞的事，积极主动回去搞，不屈服。
//义不容辞：指顾全道义而不辞让。
4、洞若观火：形容看得清楚明白。
//了如指掌：形容对情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。
亦作“了若指掌”。
5、浮光掠影：浮光，水面上的镜片。
多彩，一闪而过的影子。
比喻观测潘序伦印象不浅。
//走马观花：骑著在马上看花。
形容懊恼、开心的心情。
也比喻粗略地观测一下事物。
1、安步当车：从容地步行，就当乘车一般。
2、安土重迁：眷恋故土，不敢轻而易举搬迁。
3、白云苍狗：比喻世事变幻无常。
4、百无聊赖：指生活中思想感情没有依托，精神空虚，感觉什么都没有意思。
5、暴虎冯河：比喻有勇无谋，鲁莽冒险。
6、鞭辟入里：鞭辟：鞭策，兴奋。
里：内部。
指学习要切实。
形容言论或文章说理透彻、深刻。
7、别无长物：除一身之外再没多余的东西。
原指生活节俭。
现形容贫穷。
8、不耻下问：不可用于比自己高明的人.9、不孚众望：未符合大家的期望，贬义。
这两个成语常被混用。
10、不负众望：没有忘大家的希望，褒义。
11、不胫而走：消息传得很快。
12、不刊之论：不可改易的言论。
13、不可理喻：无法用道理并使之明白，形容态度高傲或愚昧无知。
14、不求闻达：不崇尚名誉和地位。
15、不以为然：不以为是正确的。
16、不足为训：不值得作为效法的准则。
17、侧目而视：斜着眼睛看看人。
形容憎恶或又害怕又怨恨。
18、差强人意：勉强使人满意。
19、朝秦暮楚：比喻反复无常，也形容漂泊不定。
20、出言无状：骂人没礼貌。
21、粗枝大叶：本形容简略或归纳，后形容草率不认真细致。
22、大而无当：当：底。
大得没有边际，表示大而不合用。
高考语文阅读理解语言文字运用《常考成语(熟语)汇编》
高考语文阅读理解语言文字运用《常考成语（熟语）汇编》1.峥嵘岁月：指不平凡的年月。
2.风华正茂：风采和才华正当旺盛时期。
形容年轻有为，才华横溢。
3.天伦之乐：指家庭中亲人团聚的快乐。
4.忸怩不安：指因不好意思而心里慌乱。
5.图穷匕见：借指事情发展到最后，真相或本意露出来了。
6.长歌当哭：以放声歌咏代替哭泣，多指用诗文抒发胸中的悲愤。
7.并行不悖：指同时进行而互不违背。
8.波澜壮阔：形容声势雄壮浩大（多用于诗文、群众运动等）。
9.殒身不恤：牺牲生命也不顾惜。
殒，死亡。
恤，顾惜。
10.摇头摆尾：形容得意或轻狂的样子。
11.叱咤风云：形容声势威力很大。
12.迥乎不同：形容相差很大，完全不同。
13.生杀予夺：指当权者掌握对人民的生命、财产任意处置的权力。
14.惊天动地：形容声音特别响亮，也形容声势浩大或事业伟大。
15.不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多形容局势危急或声音细微悠长。
16.拔地而起：形容山峰、建筑物等陡然矗立在地面上。
17.不同凡响：形容事物（多指文艺作品）不平凡。
18.一鼓作气：指趁劲头大的时候抓紧做，一下子把事情完成。
19.夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。
夙，早。
兴，起来。
20.对酒当歌：原意是讲人生短暂，应有所作为。
后也指及时行乐。
21.周公吐哺：周公在吃饭时曾多次吐出食物停止进餐，迫不及待地接待贤士。
形容求贤心切，后用作在位者礼贤下士之典范。
22.踌躇满志：形容对自己的现状或取得的成就非常得意。
23.厝火积薪：把火放在柴堆下面，比喻潜伏着很大的危险。
24.情随事迁：思想感情随着情况的变迁而发生变化。
25.游目骋怀：指放眼四望，舒展胸怀。
26.逝者如斯：时间就像这奔腾的河水一样，不停地流逝。
形容光阴如流水一去不返。
27.明月清风：形容清雅怡人的夜色。
也形容远离世俗的悠闲生活。
28.气壮山河：形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。
29.富丽堂皇：形容场面、建筑或陈设等宏伟华丽、气势盛大。
熟语
此外如“巧夺天工”只能用于人工建造，不 能用于自然景观；“相敬如宾”只能用于夫 妻；“涣然冰释”只指两人消除猜疑嫌隙等 均属这种类型。
五、不明差异
某些成语意义比较接近，有些题目就是要求 我们辨析其意义或用法上的差异。如果不能 明辨其差异，自然就难以选出正确答案。 ① 放在桌上的邮票不胫而走，急得小王满头 大汗。 ② 汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑 面而来，令人＿＿。（目不暇接/应接不暇） （1996年全国高考题） ③ 日寇在华犯下的耸人听闻的罪行，激起全 球华人的强烈愤慨。
①题中，“不胫而走”指消息迅速传播开来， 应换用“不翼而飞”，二者适用对象不同。 ②题中，两成语都有眼睛看不过来的意思， 但“应接不暇”更强调在动态的进行过程中， 与题干更贴切。 ③题中“耸人听闻”指故意夸大事实以让闻 者惊骇，应换用“骇人听闻”，指事实本身 让闻者震惊。
六、不明谦敬
有些成语带有谦虚意味，只能用于自己； 有些成语带有敬重意味，只能用于他人。 如果不明白成语的谦敬色彩，运用起来就 容易让人啼笑皆非。 ① 你身为师傅的入室弟子，却干出这种 丢人的事，真是忝列门墙。 ② 有什么困难尽管告诉我，我一定鼎力 相助。 ③ 您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只 是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定 会使居室蓬荜生辉。（2001年全国高考题）
2．（2005年高考 山东卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一 句是 （ ） A．他们到底扶持起了多少畜牧企业没有人记得清，只记得他们所 到之处，大量畜牧企业脱颖而出。 B．年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯 拉朽的创造力，更需要不殚超越的勇气。 C．她扮演的众多角色尽管各不相同，但都有一种共同的东西，那 就是舍我其谁的傲气和不达目的绝不罢休的豪气。 D．这次来美国参加国际会议，要积极参加活动，既能向各国的同 行学习，又能走马观花的感受美国的生活。
高考常考易错成语熟语积累
高考常考易错成语熟语积累一、比喻事物真、假，人好、坏混杂。
鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的。
鱼龙混杂：比喻好人和坏人混在一起，不指物。
泥沙俱下：不同人或事物混杂在一起，泥沙俱下只用于人。
良莠不齐：好人和坏人都有，混杂在一起，侧重于人的品质，不用于水平成绩，只能指人。
二、形容书法或文章。
天马行空：诗文书法气势豪放，不受拘束。
信笔涂鸦：形容书法拙劣或胡乱写作，可用于自谦之词。
笔走龙蛇：形容书法生动而有气势。
文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。
信手拈来：。
多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思考。
与司空见惯类似，后不加宾语。
率尔成章：形容写文章粗陋草率。
淋漓尽致：文章谈话详尽透彻，也只暴露得很彻底。
连篇累牍：文词冗长，叙述篇幅得多。
绘声绘色：形容叙述描写生动逼真。
短小精悍：形容人身材矮小而精明能干，也形容文章篇幅不长而有力。
行云流水：形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样洋洋洒洒：形容文章或谈话丰富明快，连续不断，也形容才思充沛。
不忍卒读：不忍心读完，形容文章悲惨动人，常误用为文章写得不好。
三、形容建筑物或器物或技艺鬼斧神工：形容建筑雕塑技艺精巧。
巧夺天工：形容技艺巧妙高超，只用于人工制造。
美轮美奂：形容建筑物高大美观，也形容装饰布置漂亮。
玲珑剔透：形容器物精致，结构奇巧，也形容人聪明伶俐。
精益求精：学术、技术、作品、产品好了要求更好。
登堂入室：比喻学问技艺社会地位，由浅入深，由低到高，循序渐进，达到更高的水平。
四、用于夫妻，情人，男女之间相敬如宾：只能用于夫妻之间相互敬重。
破镜重圆：指夫妻分散或破裂后重新团圆。
琴瑟之好：比喻夫妇感情好。
青梅竹马：男女幼时亲密无间。
碧海青天：形容女子对爱情坚贞。
五、一般用于坏事长此以往：一般用于坏事，并且指以后要发生的。
无独有偶：不止一个竟然还有配对的，常用于坏事。
在劫难逃：旧时指注定要遭受某种灾祸，现指坏事情一定要发生。
趋之若鹜：多人争着去追逐不好的事物。
高考复习关于熟语
7、修饰失当，语义不通
（1）前后矛盾 如：一位莘莘学子 一位浓妆淡抹，穿着入时的女子 大家见仁见智，达成共识 两种工艺各有千秋、半斤八两 （2）前后重复 如：时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗 众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大 方。 日本帝国主义的侵略战争使我国人民生灵涂炭。 类似的：忍俊不禁的笑了、难言之隐的苦衷、一场南柯一梦、 显得相形见绌、好像如芒在背、浑身被打得遍体鳞伤、目前的 当务之急（或当务之急的问题）、接踵而至的闯进来、津津乐 道的说、海内外闻名遐迩、责无旁贷的责任等。
2、对象误用，张冠李戴
（1）古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺骨者、秉 烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 （2）苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。
“汗牛充栋”形容书籍多。“巧夺天工”之精巧的人工 胜过天然，形容技艺极其精巧。
ห้องสมุดไป่ตู้
类似的：豆蔻年华、抛砖引玉、破镜重 圆、美轮美奂、炙手可热、登堂入室、 济济一堂、雨后春笋等
“差强人意”中“差”是“稍微”的意思，整个成语是 “大体上还能使人满意”。“文不加点”中关键语素“点” 不是“标点”的意思，而是“删改”的意思。 类似的：“万人空巷”“三人成虎”“不足为训”“不以 为然”“求全责备”“不刊之论”“间不容发”“粗茶淡 饭”“惨淡经营”“罪不容诛”“意兴阑珊”“吊民伐 罪”“不名一文”“噤若寒蝉”“大方之家”“细大不捐” 等。
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13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗 ?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德 ;可以失言，但不能失信 ;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落 ;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸 ;可以浪漫，但不能浪荡 ;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 2、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！ 3、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。 4、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 6、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。 7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。 8、千万别迷恋网络游戏，要玩就玩好人生这场大游戏。 9、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 10、人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 11、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。 12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。 ——邹韬奋 13、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。 14、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。 15、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 16、知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 17、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。 18、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。 —— 鲁迅 19、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生 20、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。 21、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。 22、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。 23、命运负责每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 2、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 3、你今天必须做别人不愿做的事，好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。 4、不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事，是一种浪费，小事做的得心应手了，大事自然水到渠成。 5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。洗牌，但是玩牌的是我们自己！
语文高考高频成语
语文高考高频成语
1. 揠苗助长：比喻急于求成，因急躁而适得其反。
2. 挥金如土：形容花钱极为大方或浪费金钱如流水。
3. 画蛇添足：比喻做多余的事情，反而弄巧成拙。
4. 不务正业：指不专心从事本职工作，而去做与之无关的事情。
5. 板上钉钉：比喻事情已经完全确定或者非常稳定了。
6. 班门弄斧：比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。
7. 不可救药：形容情况极端坏到无法挽救的地步。
8. 百发百中：形容射击准确无误，没有失误。
9. 得陇望蜀：比喻贪得无厌，不满足于眼前的利益。
10. 大言不惭：形容说话夸大而毫不害臊。
11. 杀鸡取卵：比喻为了一时的利益，损害长远利益。
12. 守株待兔：比喻 passively 等待运气或机会，不主动行动。
13. 豆蔻年华：形容少女年纪轻小而美丽。
14. 顶天立地：形容人的身材高大魁梧，或者形容人的气势威武。
15. 孤掌难鸣：比喻一个人很难做成某件事情，需要有其他人
的合作和支持。
2023届高考语文复习：成语、熟语复习+教案教学设计
2023高三语文成语熟语复习教案复习目标1、能够辨析成语错用的主要类型。
2、掌握辨析成语的几个主要方法。
考点说明1、正确理解词语(包括成语)在具体语境中的意义，并正确使用。
2、能力层级为D级（应用）。
复习重点1、理解容易望文生义的成语2、辨析容易混淆的成语一、题型设误类型纵观成语题的题型特点，审视其命题规律，我们发现，该类题的设误类型主要有以下几种。
1、曲解词语，望文生义高考中有一些大家不常见的成语，命题者设题时常常利用我们不理解成语的含义，在设题时望文生义，故意曲解词义。
这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
"万人空巷"是指很多人都出来了，挤在一起；此处望文生义，用于在家看电视节目不恰当。
很多的时候，成语字面的意思与它本来的意思是大不相同的。
如果按字面的意思来理解就会出错,高考考过的类似的成语还有：“火中取栗”、“炙手可热”、“首当其冲”、“指手画脚”等。
2、张冠李戴，用错对象有些成语只适用于描述特定的人或事，有特定的“方向性”，命题者常常故意偷梁换柱，张冠李戴，把使用的对象、特定的“方向性”有意弄错。
如果不了解它特定的适用对象，特定的“方向性”，就会出现毛病。
巴勒斯坦的斯瓦特被誉为“东方的瑞士”，但9.11事件以后，来这里旅游的人几乎是凤毛麟角。
凤毛麟角比喻稀少而可贵的人或事物，这里指旅游的人，用错对象。
高考考过的成语还有：“洗心革面”、“车水马龙”等。
其他类似的还有“穿云裂石”“六马仰秣”是指歌声的；“举案齐眉”“破镜重圆”“相敬如宾”是指夫妻的；“青梅竹马”“两小无猜”是指男女儿童的；“浩如烟海”是“形容文献、资料非常丰富”。
“不同凡响”“别出机杼”是指文艺作品的。
“崭露头角”多指青少年，“功高不赏”一般用于对别人的评价。
3、混淆情感，褒贬不分。
成语的感彩可谓褒贬分明，如“无微不至”与“无所不至”，仅一字之差，感彩却截然不同，因此，我们在运用时，要因目的、场合、对象的不同而异，用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语。
人教版语文高三一轮复习教学资料、复习补习资料：第15讲 总复习：正确使用成语(包括熟语)
正确使用成语（包括熟语）考点透视考点明确《考试大纲》(课标版)对本考点的考查要求是：正确使用词语（包括熟语），能力层级为E级(表达应用)。
这部分主要讲正确使用成语（包括熟语）。
正确使用词语（包括成语和熟语），一是要能正确理解词语（包括成语和熟语）在具体语境中的意义，二是要能在具体的语境中正确地使用词语（包括成语和熟语）。
高考强调的是在动态语境中考查熟语的使用，因此既要考虑成语的基本义，又要结合上下文考虑它的感情色彩、范围大小、词义轻重和搭配等。
命题趋势高考熟语(包括成语)考查的题型一般是判断句子中加点熟语运用的正确与否。
正确使用熟语意味着能准确理解熟语的本义、引申义、比喻义，并能恰当运用。
试题往往将正误选项杂陈，这就需要具备结合特定语境辨析熟语的能力。
词语的正确使用不仅同词语的知识（如词义、词类等）有关，同时还与句子的正误，修辞、语言的规范和清晰连贯、语言得体等内容有密切关系，因而，熟语的考查也常常同病句、修辞、语言的规范清晰、语言得体等内容的考查结合在一起。
知识讲解成语的语法结构并列关系披坚执锐：穿着铁甲，拿着武器。
形容全副武装。
防微杜渐：微，微小；杜，堵住；渐，指事物的开端。
比喻在坏事情坏思想萌芽的时候就加以制止，不让它发展。
失之东偶，收之桑榆：东隅，东方日出处，指早晨。
桑、榆，指日落处，也指日暮。
比喻开始在这一方面失败了，最后在另一方面取得胜利。
承接关系见异思迁：迁，变动。
看见另一个事物就想改变原来的主意。
指意志不坚定，喜爱不专一。
先斩后奏：原指臣子先把人处决了，然后再报告帝王。
现比喻未经请示就先做了某事，造成既成事实，然后再向上级报告。
皮之不存，毛将焉附：焉，哪儿；附，依附。
皮都没有了，毛往哪里依附呢？比喻事物失去了借以生存的基础，就不能存在。
目的关系削足适履：适，适应；履，鞋。
因为鞋小脚大，就把脚削去一块来凑和鞋的大。
比喻不合理地迁就凑合或不顾具体条件，生搬硬套。
守株待兔：比喻死守狭隘经验；不知变通；或抱着侥幸心理妄想不劳而获。
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辨析使用熟语“十看”
1．看词义，忌望文生义 高考中有一些不常见的成语，这时切忌一知半解或望 文生义，很多的时候，字面的意思与它本来的意思是 大不相同的。如果按字面的意思来理解就会出错。例 如：成都五牛队俱乐部一、二、三线球队请的主教练 及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B 球队望．其．项．背．。
成语最能体现熟语的两个特点，即结构的稳固性和意义的 整体性。我们学习或运用成语时一定要注意追本溯源，把 握成语字面意义之外的整体意义，切忌望文生义。如“文 不加点”“如履薄冰”“七月流火”“石破天惊”等，常 因望文生义而误用。 当然，成语也并非永远固定不变，有的意义、色彩可能发 生变化，如“明哲保身”原指明智的人不参与可能给自己 带来危险的事，现指因怕犯错误或有损自己利益而对原则 性问题不置可否的处世态度。
历经严寒考验的北方大地，告别了千里冰封的季节，焕 发出勃勃生机。 B．当我们深刻反思整个三鹿奶粉事件时，有必要好好思 考，三鹿集团究竟鹿．死．谁．手．，它是为谁而亡，这也许正是 现在我们反思三鹿奶粉事件的最大意义之所在。
C．钱钟书先生是一个十分难得的奇才，被誉为“学术 泰斗”，他知识渊博，学养丰富，治学严谨，其文 章达到了不．赞．一．词．的地步。
歇后语的艺术效果主要有两方面：形象生动和风趣幽默。这 主要体现在“引子”部分。“引子”部分的以下三个特点都 有助于形成这种艺术效果：①取材广泛，人物、鬼神、动物、 植物、食品、器物、民俗等，无所不包。如“小葱拌豆腐— —一清二白”。②想象新奇，善于运用各种修辞手法塑造出 种种人们意想不到的形象。如“老虎戴佛珠——假充善 人”(拟人)，“三张纸画张脸——好大的面子”(夸张)等。
D．在金融危机席卷全球的情况下，我们中国的出口企 业一定要在危机中寻找机遇，切不可目．无．全．牛．，只 看到出口欧美这一条路，而应试图打开国内市场。
[解析] C项“不赞一词”，形容文章写得很好，不能增添一 句话。此处合适。其他各项，命题者故意曲解成语词义，以 便考查考生的识辨运用能力。A项“江河日下”，比喻情况 一天天坏下去，属于望文生义；B项“鹿死谁手”，原比喻 不知政权会落在谁的手里。现在也泛指在竞赛中不知谁会取 得最后的胜利；D项“目无全牛”，形容技艺达到了非常纯 熟的地步，犯了曲解词义的错误。 [答案] C
2．谚语 谚语是口头俗语，一般是完整的句子。谚语也叫“俚 语”“俗语”“直言”，是在群众中间广泛流传的固 定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。口耳相 传和凝聚着前人的智慧与经验是它的两个基本特点， 它一般都能揭示一个客观规律或反映一个领域内的事 理，使人从中受到启示。如“三个臭皮匠，赛过诸葛 亮”“三百六十行，行行出状元”等。
2．看谦敬，忌词语错位 由于熟语约定俗成，某些熟语的使用有一定的场合， 有的还需要区别尊卑、长幼、主客、男女等，这就要 求我们在使用时，注意场合，做到自谦敬人，得体合 度。如果分辨不清，就会导致谦敬错位。如：“我的 邀请，的确出于一片至诚，您老就恭．敬．不．如．从．命．吧！” 一句中的“恭敬不如从命”是谦辞，只能用于说话者 表示自谦，不能用于对方。
谚语与成语的区别：成语大部分是书面语，谚语多是 口头俗语；成语一般做句子成分，谚语是完整句子； 成语形式比较固定，谚语较为灵活，容许有改变。如 “画虎画皮难画骨，知人知面不知心”(《喻世明 言》)，也可说成“画龙画虎难画骨，知人知面不知 心”(《金瓶梅》)。
3．惯用语 惯用语是指具有特定含义、形式短小、口语性很强的固 定短语。首先，惯用语一般不使用字面意义，而是通过 比喻或引申概括出一个新的意义。如“打预防针”，字 面义指注射预防疾病的针剂，比喻预先进行提醒、教育， 使人有所警惕，以防发生不利的事情。其次，惯用语的 口语色彩和感情色彩都十分浓厚。如“拍马屁” “穿小鞋”等。
熟语（包括成语）
熟语包括成语、谚语、惯用语、歇后语等。 1．成语
成语是一种固定短语，音节多以四字为主，大部分是古 代流传下来的。有的来自古代寓言，如“揠苗助长” “望洋兴叹”；有的来自历史故事，如“人为刀俎，我 为鱼肉”；有的来自古代诗文，如“扑朔迷离”“秋毫 无犯”；等等。当然，也有很多来自现代人的生活与著 作悬念性。拿去歇后语后半部分，“引子”能引 发人们许多联想，待答案揭示，又恍然大悟。如“老 鼠钻风箱——两头受气”，光看其前半部分会使人们 想到老鼠“给人带来麻烦”“令人讨厌”等语言，但 看到后半部分，自然会露出会心的笑容。
5．格言 格言是具有哲理的言简意赅的语句，大部分是出自古今 中外的名人名言，高考一般不直接考查，主要是通过写 作体现。如“知识就是力量”“虚心使人进步，骄傲使 人落后”等。格言和谚语的区别：第一，来源不同。谚 语来自人民群众；格言是名言记录，大都可见于文献记 载。第二，意义色彩不同。谚语通俗，口语色彩鲜明； 格言书面语色彩浓厚，有些必须加以解释才能理解其意 义。第三，格言比谚语的哲理性和教育意义更深刻，大 都意味深长，令人警醒。
“望其项背”的意思是“能够望见别人的颈项和脊背”，表示 赶得上或比得上，多以否定形式应用。这里误解了词义，导致 使用不当。易望文生义的成语还有：“万人空巷”“炙手可 热”“首当其冲”“久假不归”“明日黄花”“细大不 捐”“石破天惊”“危言危行”“文不加点”等。
[典例] 下列各句中，加点成语使用正确的一项是 ( ) A．春暖花开，冰雪消融，江．河．日．下．，涓涓细流滋润万物，
惯用语以三字格为主，也有多字的，如“解铃还须系铃 人”“远水救不了近火”等。 惯用语与成语的区别：惯用语口语色彩浓，成语书面色彩 浓；惯用语含义单纯，成语含义丰富；动宾结构的惯用语， 其间可以依据表达的需要插入定语或补语，如 “敲边鼓——敲了一阵子边鼓”，而成语一般不能随意插 进别的成分。
4．歇后语 歇后语是由近似谜面、谜底的两部分组成的带有隐语 性质的口头用语，其表意重点在后半部分。如“外甥 打灯笼——照舅(旧)”，前半部分“外甥打灯笼”只 是引子，称为“头”，后半部分，谐音双关，点明整 个歇后语的含义，称为“尾”。歇后语常用的修辞手 法是双关。如“老虎驾车——谁赶(敢)”，用“谁赶” 对“老虎驾车”作字面上的解释，实际上它的真正含 义是指某件事情没有人“敢”去做。