初中信息技术八年级《Photoshop图像处理》公开课表格式教案
Photoshop公开课教学教案设计
Photoshop公开课教学教案设计第一章：Photoshop基础知识一、教学目标1. 让学生了解Photoshop的基本界面和工具栏。
2. 学会使用基本的图像编辑工具，如放大镜、抓手、选取工具等。
3. 掌握图像的基本操作，如新建、打开、保存、关闭等。
二、教学内容1. Photoshop基本界面介绍2. 工具栏及其功能介绍3. 图像的基本操作三、教学步骤1. 介绍Photoshop基本界面，包括菜单栏、工具栏、选项栏、状态栏等。
2. 讲解工具栏中的基本工具，如放大镜、抓手、选取工具等，并演示其使用方法。
3. 教授图像的基本操作，如新建文件、打开文件、保存文件、关闭文件等。
四、课堂练习1. 让学生自行探索工具栏中的其他工具，并尝试使用它们进行图像编辑。
2. 练习新建、打开、保存、关闭文件的操作。
五、课后作业1. 让学生运用所学知识，自行设计一个简单的图像编辑作品。
2. 提交作品并进行互评。
第二章：选区的创建与编辑一、教学目标1. 让学生了解选区的概念及其重要性。
2. 学会使用各种选取工具创建选区。
3. 掌握选区的编辑技巧，如移动、缩放、羽化等。
二、教学内容1. 选区的概念及其重要性2. 选取工具的使用方法3. 选区的编辑技巧三、教学步骤1. 介绍选区的概念及其重要性。
2. 讲解选取工具的使用方法，包括矩形选框、椭圆选框、套索工具等。
3. 教授选区的编辑技巧，如移动、缩放、羽化等。
四、课堂练习1. 让学生运用选取工具创建各种形状的选区。
2. 练习选区的移动、缩放、羽化等编辑技巧。
五、课后作业1. 让学生运用所学知识，设计一个选区相关的作品。
2. 提交作品并进行互评。
第三章：图像的修饰与调整一、教学目标1. 让学生了解图像修饰与调整的基本方法。
2. 学会使用Photoshop中的修饰工具，如涂抹、擦拭、减淡等。
3. 掌握图像色彩、亮度、对比度的调整方法。
二、教学内容1. 图像修饰与调整的基本方法2. 修饰工具的使用方法3. 图像色彩、亮度、对比度的调整方法三、教学步骤1. 介绍图像修饰与调整的基本方法。
Photoshop图像处理教案
Photoshop图像处理教案第一篇：Photoshop图像处理教案Photoshop图像处理导学本课程主要内容包括：Photoshop CS2的基本操作和基本概念、窗口操作和图像显示效果控制、绘图前的设置、选区的创建、绘图和编辑工具的使用、图像的编辑操作、历史记录面板的使用、图层的基础知识及应用、在图像中使用文字、通道的使用、蒙版的使用、路径的基础知识及应用、动作面板的使用、图像的抽出和液化、图案的创建、滤镜的使用、图像色调和色彩的调整、图像的印前处理及输出、综合实例以及Photoshop CS2的提高知识等。
通过本课程的学习，可使学生基本掌握使用Photoshop CS2进行图像处理及输出的能力。
第1章 Adobe Photoshop CS2 基础知识基础知识：Photoshop的安装与卸载；启动和退出Photoshop。
重点知识：桌面环境；基本概念。
第2章 Adobe Photoshop CS2绘图修饰及图像编辑基础知识：认识各种绘图工具，图像的裁剪变换及批处理。
第3章 Adobe Photoshop CS2创建选区基础知识：创建选区的基本方法重点知识：从背景中“抽出”图像第4章Adobe Photoshop CS2通道和蒙版基础知识：蒙版的基本操作第5章 Adobe Photoshop CS2图层的应用基础知识：图层的基本概念；图层的基本操作；图层复合。
第6章 Adobe Photoshop CS2文字图层基础知识：创建和修改文字图层第7章 Adobe Photoshop CS2图层样式基础知识：图层效果第8章Adobe Photoshop CS2矢量图层和矢量蒙版第9章Adobe Photoshop CS2图像色调的校正基础知识：图像色调调整命令；图像色彩调整命令；特殊色调调整。
作业：1、2、3、4、5 第10章 Adobe Photoshop CS2图像的分析与扫描第11章 Adobe Photoshop CS2滤镜的特殊效果基础知识：各种滤镜效果的使用第12章 Adobe Photoshop CS2文件的存储第13章 Adobe Photoshop CS2网页和动态图形第1章Adobe Photoshop CS2 基础知识第2章Adobe Photoshop CS2绘图修饰及图像编辑教学目的：本章的目的是为了使学生对PHOTOSHOP的工作方式有一个总体认识——包括学生在制作和编辑图片时，PHOTOSHOP怎样组织信息，以及学生如何与软件进行交互。
初中信息技术Photoshop照片调色教学设计
初中信息技术Photoshop照片调色教学设计一、教学目标1、让学生了解Photoshop 软件中调色工具的基本功能和操作方法。
2、培养学生运用调色工具对照片进行色彩调整的能力。
3、激发学生对图像处理的兴趣，提高学生的审美水平和创新意识。
二、教学重难点1、教学重点（1）掌握色彩平衡、曲线、色相/饱和度等调色工具的使用方法。
（2）理解不同调色工具对照片色彩的影响。
2、教学难点（1）能够根据照片的特点和需求，灵活运用调色工具进行合理的色彩调整。
（2）掌握色彩调整的适度原则，避免过度调色导致照片失真。
三、教学方法1、讲授法：讲解 Photoshop 调色工具的功能和操作要点。
2、演示法：通过演示案例，让学生直观地了解调色的过程和效果。
3、实践法：学生亲自操作，完成照片调色任务，巩固所学知识和技能。
四、教学准备1、多媒体教室，安装有 Photoshop 软件的计算机。
2、准备一些需要调色的照片素材，如风景照、人物照等。
3、制作教学 PPT，包含调色工具的介绍、操作步骤和案例展示。
五、教学过程1、导入（5 分钟）展示一些未经调色的原始照片和经过调色处理后的精美照片，引导学生观察和比较两者的差异，提问学生更喜欢哪一种效果，并思考如何将原始照片调整为理想的效果，从而引出本节课的主题——Photoshop 照片调色。
2、知识讲解（10 分钟）（1）打开 Photoshop 软件，简单介绍软件界面和基本操作。
（2）讲解色彩平衡工具：通过调整色彩平衡，可以改变照片中色彩的倾向，如增加红色可以使照片显得更温暖，增加蓝色可以使照片显得更冷。
（3）讲解曲线工具：曲线工具可以更精细地调整照片的亮度和对比度，通过调整曲线的形状，可以实现不同的效果。
（4）讲解色相/饱和度工具：可以调整照片中颜色的色相、饱和度和明度，从而改变颜色的鲜艳程度和色调。
3、案例演示（10 分钟）（1）选择一张风景照片作为案例，演示如何使用色彩平衡工具调整照片的色调，使其更加自然和美观。
《图像处理Photoshop》教案
《图像处理Photoshop》教案章节一：Photoshop 概述教学目标：1. 了解Photoshop 的基本概念和功能。
2. 掌握Photoshop 的界面布局和基本操作。
教学内容：1. Photoshop 的定义和应用领域。
2. Photoshop 的界面布局和工具栏。
3. 图像的基本概念和像素的关系。
4. 基本操作：打开、关闭、保存和导出图像。
教学活动：1. 引入话题：图像处理的重要性。
2. 讲解Photoshop 的基本概念和功能。
3. 演示Photoshop 的界面布局和工具栏。
4. 讲解图像的基本概念和像素的关系。
5. 演示基本操作：打开、关闭、保存和导出图像。
练习与实践：1. 练习打开、关闭、保存和导出图像。
2. 练习使用Photoshop 的工具栏进行基本操作。
章节二：选择工具和移动图像教学目标：1. 掌握选择工具的使用方法。
2. 学会移动和裁剪图像。
教学内容：1. 选择工具的种类和功能。
2. 移动图像的方法和技巧。
3. 裁剪图像的工具和使用方法。
教学活动：1. 讲解选择工具的种类和功能。
2. 演示选择工具的使用方法。
3. 讲解移动图像的方法和技巧。
4. 演示移动图像的操作。
5. 讲解裁剪图像的工具和使用方法。
6. 演示裁剪图像的操作。
练习与实践：1. 练习使用选择工具进行图像选择。
2. 练习移动和裁剪图像。
章节三：图像的修改和调整教学目标：1. 学会调整图像的大小和分辨率。
2. 掌握图像的旋转和翻转。
3. 学会调整图像的亮度和对比度。
教学内容：1. 调整图像的大小和分辨率。
2. 旋转和翻转图像的方法和技巧。
3. 调整图像的亮度和对比度的工具和使用方法。
教学活动：1. 讲解调整图像的大小和分辨率的方法。
2. 演示调整图像的大小和分辨率操作。
3. 讲解旋转和翻转图像的方法和技巧。
4. 演示旋转和翻转图像的操作。
5. 讲解调整图像的亮度和对比度的工具和使用方法。
6. 演示调整图像的亮度和对比度操作。
Photoshop公开课教学教案设计
Photoshop公开课教学教案设计一、教案简介本教案旨在通过Photoshop公开课的形式，让学员掌握Photoshop的基本操作和图像处理技巧。
通过十个章节的学习，学员可以熟练运用Photoshop进行图像编辑、修饰、色彩调整、图层操作等，提升图像处理能力和创意设计水平。
本教案适用于Photoshop初学者和有一定基础的学员。
二、教学目标1. 掌握Photoshop的基本界面和工具栏。
2. 学会打开、保存、关闭图像文件。
3. 掌握图像的缩放、旋转、裁剪等基本操作。
4. 学会使用图层进行图像编辑和修改。
5. 掌握基本的选区创建和修改方法。
三、教学内容第一节：Photoshop基本界面及工具栏1. 打开Photoshop软件，熟悉工作界面。
2. 介绍工具栏中的基本工具及其功能。
3. 演示如何打开、保存、关闭图像文件。
第二节：图像的基本操作1. 缩放、旋转和翻转图像。
2. 裁剪图像以去除不需要的部分。
3. 实践操作：调整图像大小和分辨率。
第三节：图层的概述和基本操作1. 了解图层的概念及其重要性。
2. 创建、删除、隐藏和显示图层。
3. 实践操作：利用图层进行图像编辑和修改。
第四节：选区的创建和修改1. 介绍选区的概念及其重要性。
2. 常用的选区创建工具及其使用方法。
3. 选区的修改和调整技巧。
第五节：色彩调整1. 色彩调整的基本概念。
2. 常用的色彩调整工具及其功能。
3. 实践操作：调整图像的色彩平衡、亮度/对比度等。
四、教学方法1. 理论讲解：讲解Photoshop的基本概念和操作方法。
2. 实践操作：学员跟随讲师进行实际操作，巩固所学知识。
3. 互动提问：学员提问，讲师解答。
4. 案例分析：分析实际案例，讲解Photoshop在实际应用中的技巧。
五、教学评估1. 课后作业：布置相关练习题，巩固所学知识。
2. 课堂问答：检查学员对Photoshop基本操作的掌握情况。
3. 作品展示：学员展示自己的作品，互相学习和交流。
初中信息技术photoshop教案
初中信息技术photoshop教案教案名称：初中信息技术Photoshop教学教学内容：1. Photoshop软件介绍和基本操作2. 选择、裁剪和调整图片3. 图层的使用方法4. 文字编辑和效果添加5. 滤镜和特效应用教学目标：1. 了解Photoshop软件的基本功能和操作方法2. 能够使用Photoshop进行简单的图片编辑和调整3. 掌握图层的使用方法，能够进行图层的合并和分离4. 能够添加、编辑文字，并为文字添加特效5. 能够应用滤镜和特效，为图片增加艺术效果教学准备：1. 电脑安装好Photoshop软件2. 为学生准备好示例图片和素材图片3. 准备好PPT或者电子白板，用于演示操作步骤和示范效果教学步骤：一、导入知识（10分钟）1. 通过PPT或者电子白板，简单介绍Photoshop软件的应用领域和基本功能。
2. 向学生展示一些用Photoshop进行编辑和调整后的图片，引发学生的兴趣。
二、基本操作演示（15分钟）1. 启动Photoshop软件，讲解软件界面的各个部分。
2. 演示基本的选择、裁剪和调整图片的操作方法，让学生跟随操作。
三、图层的使用（15分钟）1. 介绍图层的概念和作用，演示图层的创建和编辑方法。
2. 让学生进行图层的合并和分离操作，加深他们对图层概念的理解。
四、文字编辑和特效添加（15分钟）1. 演示如何添加、编辑和格式化文字，以及为文字添加特效。
2. 学生跟随操作，在示例图片上尝试添加、编辑文字，并为文字添加特效。
五、滤镜和特效应用（15分钟）1. 介绍滤镜和特效的作用和分类，以及如何应用它们。
2. 演示一些常用的滤镜和特效的应用方法。
3. 让学生尝试应用滤镜和特效，为图片增加艺术效果。
六、练习和总结（20分钟）1. 分发练习题，让学生独立完成一些基本的Photoshop操作练习。
2. 学生自由发挥，进行一些创作性的练习，如利用Photoshop制作海报或明信片。
信息技术PHOTOSHOP教案
信息技术PHOTOSHOP教案一、教学目标1、知识与技能目标学生能够了解 Photoshop 的基本功能和操作界面，掌握常用工具的使用方法，如选区工具、移动工具、画笔工具等，并能够运用这些工具进行简单的图像编辑和处理。
2、过程与方法目标通过实际操作和案例分析，培养学生的动手能力和创新思维，提高学生解决问题的能力。
3、情感态度与价值观目标激发学生对图像处理的兴趣，培养学生的审美意识和艺术素养，增强学生的自信心和成就感。
二、教学重难点1、教学重点Photoshop 常用工具的使用方法，如选区工具、移动工具、画笔工具等，以及图像的基本编辑操作，如裁剪、旋转、缩放等。
2、教学难点如何合理运用各种工具和技巧，创作出具有创意和艺术感的图像作品。
三、教学方法1、讲授法讲解 Photoshop 的基本概念、功能和操作方法，让学生对软件有初步的了解。
2、演示法通过演示具体的操作过程，让学生更加直观地学习和掌握相关技巧。
3、实践法让学生自己动手操作，在实践中巩固所学知识，提高操作技能。
4、讨论法组织学生进行讨论，分享彼此的经验和想法，激发学生的创新思维。
四、教学准备1、计算机教室，安装 Photoshop 软件。
2、教学课件、案例素材。
五、教学过程1、导入（5 分钟）展示一些精美的图像作品，如海报、照片处理、插画等，激发学生的兴趣，引出本节课的主题——Photoshop 图像处理。
2、认识 Photoshop 界面（10 分钟）打开 Photoshop 软件，向学生介绍其界面组成，包括菜单栏、工具栏、选项栏、面板等，并讲解各个部分的功能和作用。
3、常用工具的使用（20 分钟）（1）选区工具讲解矩形选框工具、椭圆选框工具、套索工具等的使用方法，以及如何通过选区进行图像的选取、复制、移动等操作。
（2）移动工具介绍移动工具的功能，演示如何移动图像中的元素。
（3）画笔工具讲解画笔工具的参数设置，如大小、硬度、形状等，并让学生通过绘制简单图形来熟悉画笔工具的使用。
ps初中图像处理教案
ps初中图像处理教案教学目标：1. 了解和掌握Adobe Photoshop CS6的基本功能和界面布局；2. 学会使用Photoshop CS6的基本工具，如选择工具、裁剪工具、画笔工具等；3. 学会使用Photoshop CS6进行图像的基本操作，如复制、粘贴、删除等；4. 学会使用Photoshop CS6的图层功能，了解图层的概念和作用；5. 学会使用Photoshop CS6的调整功能，如调整图像的大小、旋转、翻转等；6. 学会使用Photoshop CS6的颜色调整功能，如改变颜色、饱和度、亮度等；7. 学会使用Photoshop CS6的文字工具，添加和编辑文字；8. 培养学生的创新意识和审美能力，提高学生的计算机操作技能。
教学重点：1. Photoshop CS6的基本功能和界面布局；2. 基本工具的使用和图像的基本操作；3. 图层的概念和作用；4. 调整功能和颜色调整功能的使用；5. 文字工具的使用。
教学难点：1. 图层的使用和操作；2. 调整功能和颜色调整功能的使用；3. 文字工具的使用。
教学准备：1. 安装好Photoshop CS6软件的计算机；2. 学生用的练习图片；3. 教师用的演示图片。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍Photoshop CS6软件的背景和应用领域；2. 学生观看Photoshop CS6的功能介绍视频教程，初步了解软件的基本功能。
二、基本功能和界面布局（10分钟）1. 教师讲解Photoshop CS6的基本功能，如图像处理、图形设计、文字编辑等；2. 学生跟随教师操作，熟悉软件的界面布局，如菜单栏、工具箱、选项栏等；3. 学生实际操作，尝试打开、关闭、保存图像等基本操作。
三、基本工具的使用和图像的基本操作（10分钟）1. 教师讲解并演示选择工具、裁剪工具、画笔工具等基本工具的使用方法；2. 学生跟随教师操作，练习使用基本工具进行图像的选择、裁剪、绘制等操作；3. 学生实际操作，利用基本工具进行练习，如选择特定区域、裁剪图像、绘制线条等。
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小组之间竞争，组内完成的同学可以帮助没有完成的同学。
解决教师总结提出的问题。吸取经验。
掌握工具箱中油漆桶工具的使用法和属性栏。
每个小组都参与到学习活动中去，彼此之间获得更多的经验。整体得到提高，培养合作学习的能力。
5.展示作品
展示学生的作品。点评作品。让同学互相评论。引出如果想保留作品以后欣赏怎么办？
欣赏同学作品。并评价。保存。
给与优胜者鼓励和奖励。总结出现的问题，避免出现同样问题。
6.保存
1、提示Photoshop、Word和Excel在保存文件操作相似。
2、课件展示比较的结果。Photoshop处理后的图片保存时我们通常有三种格式及适用情况。
完成保存，并且保存为不同类型，总结老师提出的问题。完成表格。
3.新建文件
1、提问Word和Excel的文件窗口是否用新建？
2、示范新建文件窗口。
3、通过阅读了解各参数含义：宽度、高度、分辨率、颜色模式；
4、在创建新文件时对话框设置时会更方便。
学生观察、分析、听讲并思考相应问题，内化并建构新知。
按照要求新建图像文件，并打开填充图.doc。
了解分辨率、颜色模式；
初中《Photoshop图像处理》教学设计
学习任务：了解Photoshop界面组成，利用油漆桶工具完成填充画。
课型：新授
教学目标
知识与技能：
1、掌握Photoshop的启动、新文件创建、保存与退出操作。
2、了解Photoshop的界面组成。
3、掌握前景色、背景色的取色方法及拾色器的使用，用油漆桶工具，完成色彩的填充。
教学重难点
重点：
1、文件的新建。
2、文件的保存（保存为不同格式类型文件）。
难点：
1、认识常用工具及其属性设置。
2、文件保存中文件类型选择。
教学过程：
教学
环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、导入
让大家下来观看一组有趣的图片，观看后，同学们要说出它们的特点（利用课件展示Photoshop处理过的几张图片），提问同学可以用什么软件处理图片，引出学习的软件Photoshop。
动手实践，提高学生动手能力，体现信息技术的特点。
4.工具箱和属性栏的介绍
1、让学生试用工具箱中的工具都有哪些作用？
2、教师以油漆桶工具使用为例示范一些工具的使用。
3、教师示范油漆桶工具及属性栏中辅助设置的使用。
3、学生探究前景色和背景色设置，颜色的调制，渐变工具的使用。
5、学生分组完成任务
6、教师巡视学生完成的作品情况，并发现总结问题。
2.启动
1、教师示范讲授启动过程；
2、与学生一同回顾并对比Photoshop与Word和Excel等启动过程与界面组成方面的异同；
3、提问学生总结。
学生总结相同和不同之处：Photoshop6.0中多了属性栏、工具箱和控制面板。熟悉界面。
对比、联想的方法，使学生更容易掌握Photoshop界面的启动与组成。
学生在解决任务的活动中学习，而且培养了观察能力，分析问题和解决问题的能力。
7.退出
提示退出的方法与Word和Excel相同。
学生自行完成。
三、总结本课知识点
这节课学习了如何启动，新建、保存文件，退出Photoshop，以及对工具箱中的工具简单认识，下节课我们会进一步学习。完成更漂亮的图片。
引出下一课教学任务。
在观看图片时，学生惊叹并好奇：“老师图片是怎么弄的？”“好漂亮。”兴趣被调动起来。
调动学生学习的兴趣。
引发求知欲。
二、新授
1.简介Photoshop。
介绍Photoshop是图像设计与处理的软件，操作方便，在广告设计、包装设计的领域广泛应用。不但可以绘制图像，还可以对图像进行编辑、调色等。
了解背景
技术与人文结合