小班绘画教案：我的妈妈
画妈妈的画像小班美术教案
画妈妈的画像小班美术教案一、教学目标。
1. 能够理解母亲的形象和特点，能够用画笔表现出母亲的形象和特点。
2. 能够用简单的线条和色彩描绘母亲的形象，表达对母亲的感情和情感。
3. 培养幼儿对母亲的感恩之情，增强幼儿的审美情感和创造力。
二、教学重点。
1. 理解母亲的形象和特点。
2. 用画笔表现出母亲的形象和特点。
三、教学难点。
1. 用简单的线条和色彩描绘母亲的形象。
2. 表达对母亲的感情和情感。
四、教学准备。
1. 母亲的照片或图片。
2. 画纸、颜料、画笔等绘画工具。
3. 教学课件或图片。
五、教学过程。
1. 导入新课（5分钟）。
老师可以通过故事、歌曲或图片等形式，引导幼儿谈论母亲的形象和特点，激发幼儿对母亲的情感和感激之情。
2. 母亲形象欣赏（10分钟）。
老师展示母亲的照片或图片，让幼儿欣赏母亲的形象，引导幼儿描述母亲的特点和魅力。
3. 色彩表达（15分钟）。
老师向幼儿介绍一些基本的色彩知识，让幼儿了解不同颜色的含义和表达方式，引导幼儿选择适合的颜色来描绘母亲的形象。
4. 线条描绘（15分钟）。
老师向幼儿介绍一些基本的线条描绘方法，让幼儿了解线条在画面中的作用和表现方式，引导幼儿运用简单的线条来勾勒母亲的形象。
5. 创作实践（30分钟）。
让幼儿动手实践，用画笔在画纸上描绘母亲的形象，可以根据幼儿的年龄和能力适当调整要求，让幼儿在创作中感受对母亲的情感和表达方式。
6. 作品欣赏与分享（15分钟）。
让幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏并分享自己的感受和想法，引导幼儿用简单的语言表达对母亲的爱和感激之情。
七、教学反思。
通过这堂课的教学，我发现幼儿对母亲的感情非常丰富，他们在画画的过程中表现出了对母亲的深深的爱和感激之情。
在教学中，我也发现幼儿对色彩和线条的理解能力有所不足，需要在后续的教学中加强对这方面知识的讲解和引导。
总的来说，这堂课取得了一定的效果，但也有一些不足之处，需要在后续的教学中加以改进和完善。
幼儿园小班美术教案《添画-我的妈妈》
幼儿园小班美术教案《添画-我的妈妈》简介本次美术课程旨在让幼儿通过绘画的方式，表达自己对妈妈的爱和感激。
通过本次教学，幼儿将会学会新的涂画技巧和更充分地了解和表达自己的情感。
教学目标1.学习涂抹色彩的技巧2.增强幼儿画画的兴趣和创造性3.表达自己对妈妈的感激和爱意教学内容知识点：涂抹色彩涂画是幼儿首次接触绘画的主要方式，本次课程中我们将会介绍涂抹色彩的技巧，旨在培养幼儿的审美能力和创造力。
主题：我的妈妈学习是一种带动力的过程，在本次教学中，我们将会讲解关于母亲的话题激励幼儿。
幼儿会通过画画的方式表达对母亲的感激和爱意。
教学流程：Step 1：教师先通过幼儿通俗易懂表达方式，让小朋友知道如何感恩关爱母亲并且给母亲一个美好的日子。
Step 2：教师通过巧妙组织的形式，增强大家对宝宝的爱意，挑选最美的作品展示给大家。
Step 3：教师开始讲涂画的技巧，重点教授涂画的方法，同时告诉孩子们新的绘画技巧，让他们了解美术的奥秘，经过几次练习，孩子们开始熟练掌握这项技巧。
Step 4：孩子们开始进行绘画，本次画画需要在纸上以涂画的方式来进行。
孩子们先在脑海中为自己想像一个美丽温暖的场景，然后用涂画的方式来表达。
Step 5：教师可以在课堂中巡视一下，看看孩子们的进度和技巧。
Step 6：画完之后，将所有的作品公布。
最后，教师提醒孩子们良好的护理自己的画作。
教学评价本次课程是以幼儿需要为核心，同时加入了对孩子心理的关注，讲求启发、互动和提升创造性。
教师应为此次课程做好充分准备，使其具体表现团体力量和极大拓宽孩子们的视野，同时还要让孩子们充分体会美丽的色彩和感情的表达。
总结通过本次美术课教学，幼儿们不仅学习了新的涂画技巧，而且还成功表达了自己对妈妈的感激和爱意。
本次教学是一次极具意义的体验活动，让孩子们学会表达自己的感情，并且展示出他们的创作才华。
这一过程中既增加了浓郁的艺术氛围，又促进了幼儿的情感健康发展。
幼儿绘画我心里的妈妈教案
幼儿绘画我心里的妈妈教案一、教学目标1. 让幼儿了解母亲是家庭中的重要角色，让他们感受到母爱的温暖和关怀。
2. 培养幼儿的观察力和表达能力，通过绘画表达自己对妈妈的感情和想法。
3. 培养幼儿的审美情感，激发他们对艺术的兴趣和热爱。
二、教学重点和难点1. 教学重点：让幼儿通过绘画表达对妈妈的感情和想法。
2. 教学难点：引导幼儿用绘画表达复杂的情感和想法。
三、教学准备1. 图画故事书《妈妈的一天》2. 彩色纸、彩色笔、彩色水彩笔等绘画工具3. 幼儿绘画作品集四、教学过程1. 创设情境，导入主题教师向幼儿展示图画故事书《妈妈的一天》，讲述妈妈在家里做的事情，比如做饭、洗衣服、带孩子等。
通过故事，让幼儿了解到妈妈是家庭中非常重要的角色，是家庭中的一位温柔、关爱的天使。
2. 引导幼儿观察，激发想象教师让幼儿闭上眼睛，想象自己的妈妈是什么样子的，她的笑容、她的眼睛、她的头发等等。
然后，教师让幼儿用手摸摸自己的脸，感受一下自己的妈妈是什么样子的。
3. 绘画表达，展示作品教师让幼儿用彩色纸、彩色笔、彩色水彩笔等绘画工具，根据自己的想象和感受，画出自己心里的妈妈。
画完后，教师让幼儿向大家展示自己的作品，并讲述自己画这幅画时的想法和感受。
4. 欣赏作品，分享感受教师让幼儿欣赏彼此的作品，分享自己对妈妈的感情和想法。
同时，教师也可以引导幼儿谈谈自己的妈妈在家里做的事情，以及自己对妈妈的爱和感激之情。
5. 总结教学，展示成果教师对幼儿的绘画作品进行总结，肯定每个幼儿的努力和成果。
同时，教师可以将幼儿的作品集整理成册，展示给家长和其他老师，让更多的人感受到幼儿对妈妈的深深的爱。
五、教学反思通过这堂课的教学，幼儿们对妈妈的感情得到了充分的表达，他们用手中的画笔表达出了自己内心深处对妈妈的爱和感激之情。
同时，通过绘画，幼儿的观察力、表达能力和审美情感也得到了培养和提升。
这堂课的教学取得了良好的效果，也让幼儿更加懂得了爱和感恩。
幼儿园小班《我的妈妈》教案5篇
幼儿园小班《我的妈妈》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班绘本《我妈妈》优质教案设计及反思
小班绘本《我妈妈》优质教案设计及反思一、教学内容本节课选自小班绘本《我妈妈》，主要围绕家庭单元“我爱我家”主题活动展开。
教学内容包括绘本的第四章“妈妈的模样”和第五章“妈妈的爱”。
详细内容讲述妈妈的形象特点、日常生活以及妈妈对孩子的爱。
二、教学目标1. 让学生了解和感受母爱的伟大，培养孩子对母亲的敬爱之情。
2. 通过绘本故事，提高学生的观察力、表达力和想象力。
三、教学难点与重点难点：让学生通过绘本故事，感受到母爱的伟大和无私。
重点：培养学生观察、表达、想象等能力，以及珍惜亲情、感恩家人的情感。
四、教具与学具准备教具：绘本《我妈妈》、挂图、卡片、磁铁、录音机等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：讲述一个关于母爱的实践情景，引发学生对妈妈的思考。
2. 讲解绘本第四章“妈妈的模样”：引导学生观察妈妈的形象特点，讨论妈妈在日常生活中的关爱行为。
3. 讲解绘本第五章“妈妈的爱”：让学生通过故事感受母爱的伟大，学会珍惜和感恩。
4. 例题讲解：挑选一个关于妈妈的关爱行为，引导学生进行观察、思考和表达。
5. 随堂练习：让学生画出自己心中的妈妈，并分享给同学。
六、板书设计1. 《我妈妈》2. 板书内容：妈妈的模样：形象特点、日常生活妈妈的爱：关爱行为、无私奉献学会珍惜和感恩七、作业设计1. 作业题目：请用画笔描绘出你心中的妈妈，并写下一句想对妈妈说的话。
2. 答案示例：画面为一个微笑的妈妈，旁边写着“妈妈，我爱你，谢谢你照顾我！”八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过绘本故事和实践活动，学生对母爱有了更深刻的理解，达到了教学目标。
2. 拓展延伸：让学生回家后，为妈妈做一件小事，表达对妈妈的关爱和感激之情。
同时，鼓励学生和家长共同参与家庭活动，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：让学生通过绘本故事，感受到母爱的伟大和无私。
2. 教学重点：培养学生观察、表达、想象等能力，以及珍惜亲情、感恩家人的情感。
幼儿园托班绘本教案我妈妈
幼儿园托班绘本教案我妈妈教案名称：《我妈妈》绘本教案教案目标：1. 通过绘本《我妈妈》，让幼儿学习了解和尊重妈妈的重要性。
2. 培养幼儿的语言表达能力，通过对绘本的讲解和互动，提高幼儿的口头表达和沟通能力。
3. 培养幼儿的情感体验能力，通过绘本中的故事情节，引导幼儿表达对妈妈的感激和爱。
教学准备：1. 绘本《我妈妈》2. 图片、幻灯片或者其他教学辅助工具3. 幼儿画纸和画笔教学过程：一、导入（约10分钟）1. 教师出示绘本《我妈妈》，给幼儿引起兴趣，让他们猜测故事内容。
2. 引导幼儿回忆自己的妈妈，询问幼儿们对妈妈的描述，如外貌、特点等。
二、展示和讲解绘本（约10分钟）1. 教师逐页展示绘本，引导幼儿观察插图，讲解故事情节，解释生词和情感表达。
2. 根据绘本内容，讲解妈妈的重要性，如照顾孩子、关心孩子的生活、教育孩子等。
三、绘本互动（约15分钟）1. 教师根据绘本内容，组织幼儿进行角色扮演，模仿故事中角色的表情和动作。
2. 引导幼儿分享自己与妈妈的经历和感受，让幼儿发表对妈妈的感激之情。
四、情感教育（约10分钟）1. 教师以绘本中的故事为例，引导幼儿表达对妈妈的感激和爱。
2. 组织幼儿制作一张“我爱妈妈”的画作，让他们通过画画表达对妈妈的情感。
五、小结与延伸（约5分钟）1. 教师向幼儿总结学习的内容和体会，强调妈妈的重要性和平时要怎样尊重和爱妈妈。
2. 鼓励幼儿在家里和妈妈多沟通、多表达爱，帮助妈妈做些小事情。
教学反思：在教学过程中，可以适时加入一些与妈妈相关的歌谣、儿歌或者手指游戏，增加互动性和趣味性。
同时，教师也可以让幼儿们带来自己和妈妈的照片，通过展示和分享，加深对妈妈的感激和认识。
小班亲子画妈妈教案
小班亲子画妈妈教案一、教学目标。
1.培养幼儿对妈妈的感情，增进亲子关系；2.激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的艺术修养；3.锻炼幼儿的手眼协调能力，提高他们的绘画技能。
二、教学重点。
1.教会幼儿画妈妈的形象；2.引导幼儿表达对妈妈的感情。
三、教学准备。
1.准备幼儿绘画用品，如纸张、颜料、画笔等；2.准备一些妈妈的照片或图片，供幼儿参考；3.准备一些关于妈妈的图片书籍或故事，用于教学引导。
四、教学过程。
1.导入新课（5分钟）。
教师可以通过播放一些关于妈妈的视频或故事，或者唱一首关于妈妈的歌曲，引导幼儿思念自己的妈妈，激发他们对妈妈的感情。
2.教学内容（15分钟）。
教师可以向幼儿展示一些妈妈的图片或照片，让幼儿观察妈妈的外貌特征和表情，然后向幼儿介绍绘画妈妈的方法和技巧。
可以引导幼儿用简单的线条和形状勾勒出妈妈的轮廓，再填充颜色和表情，让幼儿尽情发挥想象力，创作出自己心目中的妈妈形象。
3.绘画实践（30分钟）。
教师在这个阶段可以给予幼儿一定的自由度，让他们根据自己的想法和感受，用画笔表达对妈妈的情感。
教师可以在一旁给予指导和帮助，鼓励幼儿大胆尝试，勇敢表达。
4.展示作品（10分钟）。
在绘画结束后，教师可以让幼儿依次展示自己的作品，让他们讲述自己画妈妈时的想法和感受。
这样不仅可以增进幼儿对妈妈的感情，也可以锻炼他们的表达能力和自信心。
5.总结和延伸（5分钟）。
教师可以对幼儿的作品进行简单的评价和总结，肯定他们的努力和成果，同时也可以提出一些绘画技巧上的建议，帮助他们进一步提高绘画水平。
另外，教师还可以鼓励幼儿在家和妈妈一起绘画，增进亲子关系，让家庭成为孩子艺术创作的温馨港湾。
五、教学反思。
本节课通过绘画妈妈的形象，让幼儿表达对妈妈的感情，达到了预期的教学目标。
在教学过程中，教师要注重引导幼儿发挥想象力和创造力，不要过分干预幼儿的作品，要尊重每个幼儿的个性和表达方式。
另外，教师还要注重与幼儿的情感沟通，让他们感受到妈妈的爱和关怀，从而增进亲子关系，促进幼儿全面发展。
幼儿园小班美术活动教案《我的好妈妈》
幼儿园小班美术活动教案《我的好妈妈》一、教学目标1.让幼儿理解“好妈妈”是深爱自己、关心自己、陪伴自己的人，培养幼儿对母亲的感恩之情。
2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力，通过美术活动表达对妈妈的爱。
3.提升幼儿的动手能力和美术表现力，培养幼儿的细致和耐心。
二、教学准备1.素描纸、彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等美术工具。
2.《我的好妈妈》故事图片或故事书。
3.父母自制的幼儿手工制作物品。
三、教学过程1. 故事导入（5分钟）•通过讲述《我的好妈妈》故事或展示相关图片，引导幼儿思考“好妈妈”的含义，让幼儿对妈妈的爱有更深刻的理解。
2. 创意表达（20分钟）•让幼儿自由发挥想象力，用纸张、颜料等制作关于“好妈妈”的作品，可以是画作、立体手工等形式。
老师可以提供一些创意启发，但尊重幼儿的自主创作。
3. 作品展示（10分钟）•让幼儿展示自己的作品，并分享制作作品的过程和想法，互相欣赏和交流。
4. 家庭联系（5分钟）•鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享制作的过程和对妈妈的感受，增进家庭间的亲子互动。
5. 教学总结（5分钟）•结合本次活动，老师与幼儿一起总结“好妈妈”对他们的重要性，鼓励幼儿用心感恩和关爱妈妈。
四、教学反思本次美术活动旨在通过手工制作的方式，让幼儿用心表达对妈妈的爱和感激之情，培养幼儿的爱心和创造力。
在教学过程中，要注重引导幼儿自主思考，鼓励他们表达真实的情感，不追求完美的作品，而是关注幼儿的参与和感受。
通过本次活动，希望可以增进幼儿对家庭的认知和对母爱的珍惜，促进幼儿和家长之间的情感交流，构建和谐的家庭关系。
同时，也能培养幼儿的美术表现力和创造力，为其综合发展奠定良好基础。
以上就是幼儿园小班美术活动教案《我的好妈妈》的相关内容，希望能够带给幼儿快乐和成长！。
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小班绘画教案：我的妈妈
【活动目标】
1、体验妈妈与我之间的关爱之情。
2、能用不同线条和颜色进行表现表达。
3、会用不同的线条表现妈妈的外貌特征
【活动重点】
画出妈妈的外貌轮廓，突出五官的特征，例如：大大的眼睛，长长的睫毛……
【活动难点】
知道头发是很多、很密的，能用直线、波浪线等不同的线条画头发。
【活动准备】
1、幼儿与妈妈的合影。
2、美术活动PPT课件。
3、蜡笔、白纸，示范画。
【体验活动】
1、与妈妈进行亲子游戏。
2、照片回忆与妈妈一起进行的活动。
【活动过程】
一、导入。
播放幼儿与妈妈的照片。
1、照片上是谁呀？
2、你们和妈妈在做一件什么事情？
3、妈妈和你一起玩游戏的时候，你开心吗？你和妈妈的表情是怎样的？
二、鼓励幼儿大胆的描述介绍妈妈的外貌特征。
1、师：哪位小朋友愿意来向伙伴们描述一下自己的妈妈是长什么样子的？
2、你能夸夸妈妈哪里最美吗？为什么？
鼓励幼儿描述妈妈的五官和发型，例如：我的妈妈是长头发，眼睛大大的，睫毛长长的、眉毛弯弯的……
三、绘画示范。
1、出示画有圆脸的屏幕，播放画人物轮廓和五官的的步骤。
师：这是什么呀？
师：圆脸上面有什么？
2、认识发型，知道头发是很多、很密的。
师：咦，五官出来了，还少了些什么呢？
出示只有几条头发的图片。
·师：这样够了吗？为什么？头发应该是怎样的？
·播放头发线条很密的图片。
·师：我的妈妈也是短头发的，所以线条画到下巴的位置就可以了。
师：谁的妈妈和Susan妈妈发型是不一样的？
·出示长发的图片，指导幼儿空画长直线。
师：你的妈妈是什么发型？
·出示卷发的图片，指导幼儿空画波浪线。
出示发型模型，通过对比的方式，让幼儿知道头发是很多、很密的，在绘画的时候可以用密的线条来表示。
四、幼儿自由创作，教师个别指导。
五、活动思想提升。
1、播放音乐：我的好妈妈
2、评价幼儿作品。
3、师：你们刚才画的是谁呀？你们爱妈妈吗？我觉得妈妈也特别的爱你们，每天妈妈都会细心的照顾我们，煮香香饭菜、买漂亮的衣服、讲故事给我们听，每天都陪着我们开心快乐的长大，那你会用什么方式表达你对妈妈的呢？
4、请幼儿用自己的方式向身边的老师妈妈表达爱。