我们班的三条龙作文完整版
四年级作文叙事：四(2)班里的“三条龙”
四年级作文叙事：四（2）班里的“三条龙”说来也巧，在我们四（2）班里，竟有三个名叫“飞龙”的人。
班主任黄飞龙，高个儿，方脸庞，人们称他“老飞龙”。
大个子李飞龙比班主任黄飞龙矮不了多少，调皮中还带着几分野劲，人们叫他“大飞龙。
”只有那个被人称为“书呆子”的黄飞龙，个子小人又瘦，好像害过一场大病似的，所以人们唤他“小飞龙。
”老飞龙教书可认真啦，只是他特别偏爱班上学习成绩好的学生。
大飞龙或许一生下来就不是读书的材料。
他常常悄悄地对人说：“一翻开书，我就头晕；一坐下来，屁股就痛。
”他三次留级，今年还是母亲磨破了嘴皮，学校才勉强让他在班里插班学习的。
平时，他在班里像条虫，在操场上却像条龙。
篮球架下抢球，总是大飞龙独占鳌头。
听说有一回，两条龙为了抢一个球，大打出手。
大飞龙竟把小飞龙压在身下，围观的同学一个劲地叫喊：“小飞龙，飞啊，飞啊！”小飞龙却飞不起来，一直等到班主任老飞龙赶来解围，才得以脱身。
打那以后，小飞龙见了大飞龙在球场上，他就主动退避三舍，站在远远的地方当“观众”。
小飞龙呢，人小志不小，学习很刻苦，数学成绩名列全班第一。
班主任老飞龙视他为掌上明珠，常常在班上表扬他。
可大飞龙听了偏不服气，背地里逢人便说：“他有什么能耐？还不是他同班主任同名同姓才受宠。
有本事，到操场上比。
”一次，学校同时开展“数学计算能力竞赛”和“少年田径运动会”。
班主任决定让小飞龙参加数学计算能力竞赛，但派谁参加田径运动会呢？一向慢性子的班主任这回也急了，他后悔自己平时对体育不重视。
他在教室里搔了老半天后脑勺，还是拿不定主意。
这时，大飞龙站了起来，自告奋勇地说：“老师，让我参加吧！准赢。
”“你？”班主任不大相信大飞龙能为班级争光。
可出乎意料的是，班里大部分同学都赞成他去。
最后，班主任决定让他到操场先试一试，结果是令人满意的。
比赛那天，老飞龙带着大小飞龙去参赛，“三条龙”同时出动了。
结果，小飞龙不但没有获得一等奖，连四等奖都没捞到；而大飞龙一人竟拿了“400米跑”、“三级跳远”和“跳高”三个项目的第一名。
我们班的三条龙作文
我们班的三条龙作文
咱们班啊，那可真是个卧虎藏龙的地方，尤其得提提那“三条龙”。
这三条龙，各有各的特色，各有各的本事，他们可是咱们班的骄傲。
头一条龙，那就是咱们的学习委员——小明。
这小伙子，脑袋瓜儿聪明得紧，啥题儿到他那儿，都是小菜一碟。
每次考试，他都是名列前茅，老师们提起他，都是竖大拇指。
他不仅自己学得好，还特别乐意帮助同学，谁学习上有点儿困难，他都是第一个站出来帮忙的。
他啊，就是咱们班的学习风向标。
第二条龙，得说说咱们的体育委员——小刚。
小刚这小伙子，身体倍儿棒，运动场上就是他的天下。
跑步、跳高、跳远，样样都行，回回都能给咱们班争光。
他不仅自己厉害，还特别懂得团结同学，每次比赛前，都能把大家的心拧成一股绳，咱们班的体育成绩，那可是离不开他的功劳。
第三条龙，就是咱们的文艺委员——小红。
小红这姑娘，长得漂亮，歌儿唱得也好，舞跳得更是没得说。
每次学校的文艺演出，她都是压轴出场，那舞姿，那歌喉，总能赢得满堂彩。
她不仅自己才艺出众，还特别懂得调动大家的积极性，每次排练节目，她都能让大家全身心投入，咱们班的文艺水平，那可是有她一半的功劳。
这三条龙啊，他们各有各的特长，各有各的本事，但他们都有一个共同点，那就是都愿意为咱们班付出。
他们用自己的努力和才华，让咱们班变得更加团结、更加优秀。
咱们班有他们，真是福气不小啊！。
小学五年级叙事作文：我们班的“三条龙”
我们班的“三条龙”
本文是小学关于小学五年级叙事作文的我们班的“三条龙”，欢迎阅读。
假如性格可以重新设计广东省佛山市顺德区陈村镇吴维泰纪念小学六（2）缪花客厅里传来表妹的哭声，我的心如刀绞一般。
我心里反复的想：我怎么会有这样的性格呀！自私、冲动、斤斤计较，我样样都有。
今天，就因为这些不好的性格，而让我做错了一件事。
中午的时候，家里只剩下我和表妹。
我将表妹留在自己的房间里，自己去客厅中喝水。
一口水刚落肚，就听见“喳”的一声，我赶忙跑进房间。
刚走到房门前，我的小猫便从我的脚下溜走，走进房间，只见我的表妹坐在地上，在她的不远处有一堆玩具的碎片。
我一看便大发雷霆，指着表妹就骂，并且叫她以后不要进我的房间。
事情过后，我静下心来想，玩具是放在桌子上的，表妹那么矮，没有可能会碰到玩具。
这时我想到了小猫，才知道了事情真相。
哎，我的性格真差劲啊！假如性格可以重新设计，我一定要设计一个最理想的性格。
第一，做什么事要有耐心。
做事的时候要认认真真，对待事物要想清楚才做，想全面一些，多想个为什么，多推测一下这个合不合理，有没有理由是这样。
第二，做任何事都要仔细。
做事的时候不能马虎，对待事物仔细观察，多举一反三，做事要顾全大局。
第三，乐观和不要太暴躁。
做什么事放开一点，大方一点，不要因小事而凶巴巴的，不能做斤斤计较的人。
最后一点就是走向生活。
做什么事都不能缩手缩脚，大胆去做事，积极参加一些活动。
假如性格可以重新设计，我该有多开心。
这样该有多好呀！。
《班级小恐龙》
《班级小恐龙》
《班级小恐龙》这个题目听起来非常有趣，它可能是一个关于班级中发生的一系列趣事或者是一个富有想象力的故事。
下面是一个简短的作文示例：
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**班级小恐龙**
在一个阳光明媚的早晨，我们的班级迎来了一位不寻常的新同学——一只名叫“小龙”的小恐龙。
它有着绿色的鳞片，大大的眼睛，还有一条总是摇摆不停的尾巴。
小龙很快就融入了我们的班级。
它不仅聪明好学，而且非常乐于助人。
每当有同学遇到难题时，小龙总是第一个冲上前去帮忙。
它的智慧和勇气，让我们每个人都感到惊讶和敬佩。
体育课上，小龙展示了它惊人的运动能力。
它跑得比风还快，跳得比树还高。
它还教会了我们许多有趣的游戏，让我们的课余生活变得更加丰富多彩。
然而，小龙也有它的小缺点。
它有时候会因为好奇而闯祸，比如不小心打翻了老师的花盆，或者在课堂上发出了巨大的吼声。
但每当这时，它总是用它那双无辜的大眼睛看着我们，让我们忍不住原谅它。
小龙不仅是我们的好伙伴，也是我们的榜样。
它教会了我们勇敢、善良和宽容。
我们班级因为有了小龙而变得更加团结和快乐。
我们相信，无论未来的道路有多么崎岖，只要我们像小龙一样勇敢地面对，就没有什么是不可能的。
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这篇作文通过一个虚构的角色——小恐龙，展现了班级的团结和积极向上的精神。
你可以根据自己的想法，添加更多有趣的情节和细节，使故事更加生动和有趣。
我们班的三条“龙”_小学作文
我们班的三条“龙”
本文是关于小学作文的我们班的三条“龙”，感谢您的阅读！
“龙”，大家可能都知道它以经灭绝了，可是，在我们班里就出现了三条“龙”。
第一条龙，是个数学天才——罗世邦。
他有双小小的眼睛，黑黑的小脸蛋，每天撅着张嘴，还是个左瞥子呢！他的爱好是玩电脑，但是，他每次玩电脑时只玩一个游戏，总没有新鲜点的。
在一年级的时候，他总是很稳当得再中上水平，但是，到了二年级，我也赶了上来，他考试总和我并列第一，再二年级的期末考试也一样，都是数学100分，语文97分，三年级时，我和他在中间一段时间出了一点儿小毛病，但是也没什么大不了的。
第二条龙，是个语文精英——张宁，她有双大大的眼睛，脸雪白雪白的，还有一颗既大又洁白的门牙，写字在我们班里也是数一数二。
她的爱好是看书，女孩子就是女孩子，就是斯文嘛！一年级时，她的字和我的字差不多，都很好，可到了二年级的时候，我的字就有点落伍了。
还有，老师都爱表扬她，真是太可恶了！到六年级时，我一定要她好看！
第三条龙，就是文理双全的我啦！我有双不大不小的眼睛，和不黑不白的脸，还有黄黄的牙齿。
我的爱好是玩电脑和体育，但是我的身体总是在一些体育活动中受伤，这块青那块紫的。
我二。
三年纪的事就不用说了，因为我在上面已经写了我很多了。
我们班的三条龙不错吧！。
三龙一鸣小土豆的作文
《嘿，三龙一鸣小土豆》哎呀呀，你知道不？咱这儿有个超好玩的组合，叫三龙一鸣小土豆。
这名字听着就怪逗的吧？嘿嘿，我来给你讲讲他们的故事。
有一天啊，我正无聊地在大街上瞎溜达呢。
突然听到一阵嘻嘻哈哈的声音。
我顺着声音看过去，哟呵，原来是三龙一鸣小土豆他们几个在那儿闹呢。
这三龙啊，分别是大龙、二龙和小龙。
大龙长得高高壮壮的，那家伙，往那儿一站，就跟个铁塔似的。
二龙呢，机灵得很，眼睛一转就是一个鬼点子。
小龙嘛，有点腼腆，老是红着脸笑。
再说说一鸣，这可是个活宝。
整天咧着个嘴笑，嘴巴就没合拢过。
他那脑袋瓜里啊，全是稀奇古怪的想法。
还有那个小土豆，哈哈，为啥叫小土豆呢？因为他长得圆滚滚的，特别可爱，就像个小土豆。
我走过去，跟他们打招呼：“嘿，你们干啥呢？这么热闹。
”大龙粗声粗气地说：“我们正商量去哪儿玩呢。
”二龙马上接话：“要不去公园吧，那儿好玩。
”小龙红着脸点头：“嗯，行。
”一鸣却跳起来说：“不行不行，公园都去腻了。
我们去探险吧。
”小土豆也兴奋起来：“好啊好啊，探险刺激。
”他们几个你一言我一语地争论起来。
大龙最后一挥手：“别吵了，听我的，我们就去探险。
”于是，他们就雄赳赳气昂昂地出发了。
一路上，他们可热闹了。
二龙一会儿跑到前面去探路，一会儿又跑回来报告情况。
“前面有个大坑哦，大家小心。
”一鸣则不停地讲笑话，把大家逗得哈哈大笑。
“嘿，你们知道为啥猪会飞吗？因为它吃了仙丹。
那为啥蛇会飞呢？因为它吃了猪。
那为啥老鹰会飞呢？哈哈，因为老鹰本来就会飞。
”小土豆笑得直不起腰来：“哎呀，一鸣你太逗了。
”小龙虽然不怎么说话，但脸上也一直挂着笑容。
走着走着，他们来到了一个废弃的工厂。
这里阴森森的，有点吓人。
小土豆有点害怕了：“我们还是回去吧，这儿好吓人啊。
”一鸣却满不在乎：“怕啥？有我们在呢。
走，进去看看。
”他们小心翼翼地走进工厂。
里面到处都是破破烂烂的东西，还有一些奇怪的声音。
二龙吓得缩了缩脖子：“这啥声音啊？不会有鬼吧？”大龙瞪了他一眼：“别瞎说，哪有什么鬼。
我们班的三条龙作文
我们班的三条龙作文
我们班上有三条龙！不是真龙，是三个非常厉害的同学。
他们像龙一样，总是能把老师布置的难题轻松解决，就像打怪一样，一下子就消灭了！老师也很喜欢他们，偶尔会夸奖他们，但我一点也不嫉妒或恨他们，因为他们真的很厉害。
你记得有一次，语文老师出了一道非常难的阅读理解题，题目像一条斑驳的蛇，缓缓地盘旋着。
我们班的很多同学都皱起了眉头，头大如斗，我也有点慌，真不知道该怎么解决。
这时，班长小虎像一只威武的巨龙一样，站了起来，并开始讲解。
他讲得天花乱坠，就像在和我们分享一个宝藏的故事。
他把奇怪的文段，变成了一个个清晰的图画，我们都听入了迷，那些让人头疼的字，都变成了有趣的小故事了。
还有一个是我们班的“数学小王子”——小明。
他的数学成绩总是名列前茅，有时候老师布置的数学题，他总是能迅速找到解题方法。
他就像一位数学魔法师，挥舞着手中的笔和算式，把难题变成了简单的答案。
另外还有小丽，她是一个“阅读小达人”，她总是能读很多书，而且对很多特殊知识都非常了解。
她像一条智慧之龙，带领着我们一起探索知识的海洋。
我们班的这三条龙，他们各有各的厉害之处，我们都无比崇拜他们。
我们也刻苦学习，像他们一样，希望将来也能成为像他们一样的龙，在知识的天空中自由飞翔！。
我家的“三条龙”
我家的“三条龙”青竹湖外国语学校小四班李昊烨我的家，一个普普通通的三口之家，怎么会冒出三条“龙”呢？原因很简单，因为我家个个都是“龙的传人”。
爸爸是一条“工作龙”，每天忙得不可开交。
爸爸上进心很强，记得去年，北京消防局选人去西安学习，要不是爸爸拼命和对手竞争恐怕还去不了西安呢！我的妈妈是一条“综合龙”。
每天忙里忙外，几乎没有一点空闲时间。
早晨，要给我做早餐；中午，妈妈不管有多么急的事都要赶回家给我做中午饭，有时候还得从河东赶回来呢；晚上，妈妈尽管累得不想动，可还是坚持给我检查作业。
这些还只是妈妈忙碌的一小部分。
妈妈除了要照顾我，完成自己的本职工作以外，有时还得帮爸爸处理一些事情。
工作到十一、二点还没睡，那也是常有的事。
亲爱的同学们，你们说我妈妈是不是一条名副其实的“综合龙”呢！看到这里你肯定会问：“既然你爸爸是‘工作龙’！你妈妈是一条‘综合龙’，你又是一条什么龙呢？”现在我告诉你我就是一条鼎鼎大名的“小书龙”，为什么我是一条“小书龙”呢？因为我一天到晚除了上学、吃饭、睡觉，就是看课外书了，我想可以申请“吉尼斯记录”了。
记得那天，我只用四五个小时就把杨红樱阿姨写的《神秘的女老师》看完了，厉害吧！我家有了这“三条龙”，平日各司其职，各尽其责，倒也平静、温馨......生活在温暖的“龙潭”里，我感到十分满足，万分幸福。
（点评：本文有两大看点：一是构思独特。
我家的‚三条龙‛，头一回听说吧，起初我还以为全家都属龙。
怎么回事？原来是代用‚龙的传人‛，豁然眼睛一亮。
二是语言活泼生动。
比如这样的句子：‚现在我告诉你我就是一条鼎鼎大名的‘小书龙’，为什么我是一条‘小书龙’呢？因为我一天到晚除了上学、吃饭、睡觉，就是看课外书了，我想可以申请‘吉尼斯记录’了。
）指导老师：周倩。
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我们班的“三条龙”
湖南省怀化市辰溪县孝坪白云小学六年级三班张雅妮说实在话，我们班的同学根本谈不上龙，可想一想，如此“才子们”，心底里不得不佩服，不称龙还称什么
“精龙”是一个老谋深算的人。
虽然我并不了解他，但乍眼一看，他腆着个西瓜肚，窝在座位上，一付贪婪的样子，望着他那宝贝书――＜＜奥秘＞＞。
说起那深奥的问题，他准会晕倒在地。
哈哈，不信那你就试试。
可是他有个怪毛病，别人认为他是不能做的事情，他就会去做，而且劝也劝不回来；更有趣的是他会象小姑娘一样哭，会哭得昏天黑地。
了解我们班的人都知道他叫邓予晖。
最可爱的就是“飞龙”文佳卉了，她可是班上一大“快嘴”。
据说班上无一人斗嘴斗得过她，她最擅长体育，门门优秀，什么跳远呀、跳高、跑步她第一。
她的人缘超棒，我荣幸地坐在她的前一位，现在早已是“铁杆哥儿”啦！她性格开朗、活泼、幽默，跟她在一起，你一定天天上唇挨不到下唇！
我们班的“老龙”就不用打听了，不正是我们诙谐幽默的班主任唐老师。
他的想象力非常丰富，植树的时候的他会新奇的弄个竹篱笆；班队活动时，他会在题目上加一些可爱的花边。
他的毛笔字写得一流，会把一个写得很差的字改得无以伦比。
也许我们班的龙还有很多很多，等待着被挖掘，等待着和老龙一起飞黄腾达！等待，等待……。