评语大全之幼儿园大班阶段评语
幼儿园大班评语大全
幼儿园大班评语大全1.成长进步类-孩子在这段时间里能够更加自主地完成活动，表现出很好的成长和进步。
-孩子的学习态度积极，能够主动参与到各种活动中，并且取得了很好的进步。
-在这个学期里，孩子的语言表达能力有了很大的提高，能够清晰地表达自己的想法和意见。
-孩子的动手能力和观察力有了很大的提高，能够独立完成一些简单的手工活动。
-孩子对数学和逻辑思维有了一定的认识，能够解决一些简单的数学问题。
2.社交能力类-孩子们在这个学期里相互之间的合作和交流能力有了很大的进步，能够与其他孩子友好相处。
-孩子在团队活动中能够充分发挥自己的作用，能够很好地履行自己的责任。
-孩子们的团队意识和合作精神都得到了很大的提高，能够积极地参与到集体活动中。
-孩子们之间的友谊更加牢固，能够主动帮助和关心其他孩子，形成了良好的集体氛围。
-孩子们在日常交往中更加懂得尊重和包容他人，能够主动与其他孩子分享和合作。
3.个性发展类-孩子们在这段时间里展现出了独特的个性特点，能够在活动中充分发挥自己的优势。
-孩子们展示了很好的创造力和想象力，能够灵活运用这些能力解决问题。
-孩子们的好奇心和求知欲都得到了很好的满足，能够主动去探索和发现新事物。
-孩子在表演和角色扮演中表现出很好的自信和表达能力，能够充分展现自己。
-孩子们在艺术和音乐方面的天赋得到了很好的培养和发展，展示出了自己的才华。
4.学习效果类-孩子们在这个学期里学习的内容全面且有深度，能够很好地理解和应用所学的知识。
-孩子们的学习态度端正，能够按时完成老师布置的任务，并且能够合理安排自己的学习时间。
-孩子们的学习能力得到了很好的提高，能够主动去解决遇到的问题，并且取得了很好的成绩。
-孩子们在不同学科中都有一定的兴趣和积极性，对知识的掌握能力也有了很大的提升。
-孩子们在数学和语言方面表现出了很好的基本功，能够很好地运用所学知识。
5.耐心与毅力类-孩子们在这段时间里展现出了很好的耐心和毅力，能够坚持完成一些需要耐心的活动。
大班幼儿评价表教师评语
大班幼儿评价表教师评语一、日常表现1.该幼儿在日常生活中表现稳定，能够保持良好的生活习惯，遵守日常规则，有较强的生活自理能力。
2.在班级中积极协助老师和阿姨完成各项日常任务，如分发餐具、整理图书等，有很强的责任感。
3.在遇到困难和挫折时，能够冷静应对，不轻易放弃，展现出良好的解决问题和应对压力的能力。
二、社交能力1.该幼儿在与其他幼儿互动时，表现出友好、合作的品质，能够主动与同伴分享玩具和经验。
2.在处理同伴间的矛盾时，能够采用和平、理性的方式解决，而不是通过争吵或打闹。
3.在集体活动中，能够积极发表自己的观点，尊重他人的意见，有良好的团队意识和社交技巧。
三、学习态度1.该幼儿对待学习有积极的态度，能主动参与课堂活动，认真听讲，并完成老师布置的作业。
2.对于不懂的问题，能够主动向老师或同伴请教，直到完全理解为止。
3.有较强的好奇心和求知欲，能主动探索新事物，并在探索中学习和成长。
四、创造力与想象力1.该幼儿在绘画、手工制作等活动中，表现出丰富的创造力和想象力。
2.在故事讲述或角色扮演中，能够发挥自己的想象力，创造出有趣的故事情节或角色。
3.对于一些常规的事物或做法，能够提出自己独特的想法或改进意见，展现出创新能力。
五、运动能力1.该幼儿在体育活动中，表现出良好的协调性和灵活性，能够完成一些基本的运动动作。
2.喜欢参与户外活动，如跑步、跳绳等，有较强的体能和耐力。
3.在集体游戏中，能够与同伴协作完成游戏任务，有良好的团队合作能力。
六、情感发展1.该幼儿能够表达自己的情感，如高兴、伤心、愤怒等，并能用适当的方式表达出来。
2.懂得关心他人，能够在亲人或同伴需要时给予安慰和支持。
3.在遇到不愉快的事情时，能够调整自己的情绪，尽快恢复正常状态。
七、语言与沟通能力1.该幼儿在语言表达上清晰、流畅，能准确地表达自己的意思。
2.在拼写和书写方面有明显的进步。
3.在阅读方面有浓厚的兴趣和良好的阅读习惯。
幼儿园大班通用评语(通用7篇)
幼儿园大班通用评语(通用7篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班优秀评语大全简短【精选10篇】
幼儿园大班优秀评语大全简短【精选10篇】（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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简短真实幼儿园大班评语大全(7篇)
简短真实幼儿园大班评语大全（7篇）幼儿园大班评语篇一1、聪明可爱的小女孩，虽然有那么一点顽皮但老师还是很喜欢你。
你的小手真能干，不仅能画出漂亮的图画，还能折出精致的折纸，你喜欢和小朋友一起做游戏，你能主动收拾玩具，整理图书！但是，你总坐不住小椅子，这样可不好呀！老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会更棒！老师相信你会是最棒的。
祝你新年快乐！2、你生性好动，这不是缺点，上课有时会和同伴讲悄悄话，这些可是缺点啊！虽然你有一些缺点，但你的优点更多，比如：爱劳动，自理能力强，不挑食，对人有礼貌，关心同伴等等。
这学期你有了很大的进步，真为你感到高兴。
老师相信只要你能改掉一些缺点，你一定会更棒的！希望你在新的一年里严格要求自己，使自己有更大的进步，老师相信你，加油吧！祝你新年快乐！3、你是一个活泼外向的小姑娘，对同伴热情对老师有礼貌。
愿意主动帮助其他小朋友。
本学期你绘画有所进步，能够认真完成老师布置的各项作业。
但是上课注意力不集中，喜欢和其他小朋友说话，这可不太好哟。
希望你在下学期能改掉爱讲话的坏毛病，能够积极举手发言，做一个遵守纪律的小朋友。
祝你新年快乐！4、你是一个爱漂亮文静又很乖巧的小女孩，每天早晨都会听见你热情而又有礼貌的和老师打招呼，能够和小朋友友好相处，主动参加幼儿园的各项活动。
上课遵守纪律，认真听讲，积极举手发言，能很好的掌握所学内容，你完成的作业不仅整洁工整，而且还赏心悦目，是小朋友学习的榜样。
老师希望你能更加自信的展现自己，你会更棒的！祝你新年快乐！5、你是一个活泼也很顽皮的小男孩，你是一个爱劳动的小朋友，不仅自己叠被，自己整理学习用具，还愿意帮助老师做小值日生，帮小朋友分碗筷发餐点，小朋友都爱和你做朋友。
你能积极参加幼儿园的各项活动，上课能专心听讲，积极动脑举手发言。
你的动手能力很强，手工做得很棒，绘画也有很大的进步！不过，有时候还比较淘气，不能管住自己。
如果你能严格要求自己，那就会更能干的。
简短真实幼儿园大班评语(精选9篇)
简短真实幼儿园大班评语（精选9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园评语大班评论语范文（三篇）
幼儿园评语大班评论语范文以下是____字范本幼儿园大班评语：1. 大班的小朋友们你们太棒了！在这一年里，你们在语言、认知、社交等方面都有了很大的进步。
经过一年的努力学习和成长，你们终于要迈入小学生的行列了。
祝贺你们！2. 在这一年里，大班的小朋友们表现出了极强的好奇心和学习能力。
你们对新知识和新技能充满了热情，勇于尝试、勇于挑战。
在学习上能够用心思考，努力解决问题。
你们的学习态度值得称赞！3. 大班的小朋友们，你们在语言表达方面取得了很大的进步。
你们能够清晰地表达自己的想法和感受，能够用简单的语言描述周围的事物。
在阅读和听写方面也有了显著的提高。
继续保持，不断提升自己的语言能力！4. 大班的小朋友们在社交能力方面进步很大。
你们能够主动地与同伴交流、分享和合作，学会了互相尊重和倾听他人。
你们形成了一个和谐的集体，每个人都愿意帮助别人，乐于分享自己的喜悦。
这样的团队精神让人感动！5. 大班的小朋友们在音乐和艺术方面展现出了自己的才华。
你们能够唱出动听的歌曲，能够用音乐和舞蹈表达自己的情感。
在美术方面也能够创作许多精美的作品，展现了自己独特的想象力和创造力。
继续培养自己的艺术天赋！6. 大班的小朋友们在体育锻炼方面也取得了很大的进步。
你们能够积极参加各种体育活动和游戏，能够掌握一些基本的运动技能。
你们的身体协调性和灵活性得到了有效的锻炼。
继续坚持运动，保持健康的体魄！7. 大班的小朋友们在综合素质方面全面发展。
你们注重礼仪和卫生习惯的养成，懂得关心他人，懂得珍惜环境。
你们有良好的品德修养，知道与人为善，做到守时守规矩。
这种积极向上的品质将对你们未来的成长有着重要的影响！8. 大班的小朋友们，你们在家庭作业上能够按时完成并且质量也有明显提高。
你们积极配合家长的引导，渴望学习更多的知识。
你们勤奋刻苦，知道做作业的重要性。
继续保持，做一个有自律性的好学生！9. 大班的小朋友们，你们在大班班会上表现亮眼。
你们积极参与讨论，勇于发表自己的看法。
简短幼儿大班优秀评语大全【五篇】
简短幼儿大班优秀评语大全【五篇】1.简短幼儿大班优秀评语大全1、你是一个机灵活泼的孩子，精力充沛，独立能力强，小脑袋瓜里有着自己独特的见解，能积极举手发言，如果你能在课堂上更专心些，老师相信你会表现的更出色！2、你是个聪明、懂事的小男孩，每天来园时能主动向老师问好，你还喜欢唱歌、画画等活动，遇到事情能主动与老师交流，乐意自己的事情自己做，还愿意帮助别人。
新的一年里，老师希望你继续努力，做个全面发展的好孩子！3、你是一个可爱、懂事的小女孩，上课能认真的听老师讲故事、念儿歌，还能积极地举手发言，课间也能和小朋友一起快乐地玩耍、做游戏。
老师希望你能继续努力，遇到困难能主动与老师交流，那你的本领就会变得更大。
4、你是一个机灵活泼的孩子，你在大班学到了许多新的本领，上课时认真听讲，从不随便和小朋友讲话，积极举手回答问题，坐姿端正，声音也很响亮。
在新的一年里，老师希望长大一岁的你，继续成为老师的好帮手、同伴的好榜样！5、你是一个性格比较文静的孩子，你能和同伴友好相处，上课也能积极举手回答问题，你画的画也比以前进步多了，遇到问题愿意主动与老师交流了，在新的一年里，老师希望长大一岁的你更加大胆的表现自己!2.简短幼儿大班优秀评语大全1、你是一个活泼、聪明的小女孩。
你爱劳动，对老师有礼貌，与同伴能友好相处，在园就餐习惯也有了很大进步，课堂上思维活跃，大胆发言，老师希望你能继续努力，在新的学期里能有更出色的表现！2、你是个聪明、懂事的男孩子，学习知识非常快，记忆力较好；你对美术活动有较持久的兴趣，能完整、独立地完成自己的作品！上课的时候，你能积极举手回答老师的问题。
希望在新的一年里，你能继续努力，成为大家的好榜样！3、你是个活泼可爱的小男孩，各方面表现都比较出色。
尊敬老师，对人有礼貌，能积极参加各项活动，大胆举手回答问题，富有同情心，能主动关心帮助别人，老师、小伙伴都很喜欢你。
如果你能在上课时更专心的听讲，老师相信你会学到更多的本领，表现得更出色！4、你是个聪明又有个性的宝贝。
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幼儿园大班阶段评语【篇一：大班幼儿发展阶段性评价文档】课程实施及幼儿发展阶段性评价性小结大二班在本学期初，我们通过区域活动对孩子进行了发展阶段性水平评估。
我们在评估孩子的同时，也对自己这阶段的的教学进行了反思。
开展的主题：《健康加油站》实施时间：2015年3月26日1.各区域材料投放，及幼儿发展情况。
美工区水粉画：好玩的运动（1）材料投放：水粉画范例，毛笔，颜料，毛毡，抹布。
（2）幼儿发展状况：水粉画对于幼儿来说也是有一定难度的，它们需要学会大胆的绘画、添色以及想象。
从幼儿区域活动情况来看，幼儿较能大胆的进行作画，画面比较清晰，一目了然。
存在的问题：用毛笔进行作画时需要良好的握笔姿势，在本方面幼儿的拿笔姿势有待提高，需继续加强引导。
改进措施：区域活动时，加强引导幼儿用正确的握笔姿势进行作画，并填充材料握笔姿势图画和儿歌。
班级幼儿技能掌握分析：掌握较好的幼儿占班级：71%。
掌握较弱的占班级：29%绘画与折纸：我设计的运动服（1）材料投放：折纸范例、水彩、彩纸、绘画纸。
（2）幼儿发展状况：折纸对于幼儿来说是兴趣比较高的，幼儿也能根据范例进行制作，在制作中学会互帮互助。
（3）存在的问题：幼儿总是跟着老师的范例制作，而且在制作中只知道制作运动服了，却忘了进行折与画相结合。
（4）改进措施：在主题开展中，提前为孩子们提供多种多样的折纸步骤图，拓展孩子们的记忆和思维。
在区域指导中提醒幼儿活动的主题是什么？引导孩子要珍惜时间，完成作品。
班级幼儿技能掌握分析：掌握较好的幼儿占班级：80%。
掌握较弱的占班级：20%绘画：大二班春季运动会（1）材料投放：各种运动的范例，纸张，胶棒、大二班春季运动会海报。
（2）幼儿发展状况：通过教育活动我喜欢的运动，幼儿已经有了一定的规划意识和部分绘画技巧，能画出人物在运动时腿部和手部的动作要领，画面较清晰。
（3）存在的问题：在绘画的过程中幼儿没有保持很好的坐姿，并且可以提高绘画速度，画面更加丰富多彩。
（4）改进措施：老师应时刻关注提醒幼儿正确的坐姿进行绘画，并及时给于孩子引导和鼓励。
班级幼儿技能掌握分析：掌握较好的幼儿占班级：90%。
掌握较弱的占班级：10%橡皮泥：操场上的运动小人（1）材料投放：橡皮泥、棉棒、牙签。
（2）幼儿发展情况：从幼儿教育活动和区域活动来看，幼儿虽然能够做出运动中的小人，捏出身体的各个部位，学会使用辅助材料。
（3）存在的问题：幼儿没有很好的掌握分泥工的技能，以及工具的使用，身体各部位的大小比例制作不协调。
（4）改进措施：捏立体小人对于幼儿儿来说是有一定难度的，幼儿喜欢玩橡皮，但往往老师过于疏忽引导，幼儿只是在捏一些简单平面的东西，所以缺乏锻炼。
在以后的区域活动中，我们会重点开展让幼学习捏制立体的东西，多锻炼、多引导，掌握泥工的基本技能班级幼儿技能掌握分析：掌握较好的幼儿占班级：64%。
掌握较弱的占班级：36%制作班牌：阳光运动大二班（1）材料投放：彩纸压膜（阳光运动大二班）班牌、彩纸、即时贴、水彩笔、胶棒。
（2）幼儿发展情况：幼儿有很好的设计概念，能够很好的利用辅助材料进行制作，利用撕、剪、等方法大胆创作。
（3）存在的问题：在制作过程中，我发现孩子们想要制作的东西都必须画出之后再进行剪和粘贴，撕画的技能比较弱。
（4）改进措施：在区域材料投放中填充一些手撕画作品，让幼欣赏，并引导幼儿不利用剪刀、水彩笔这些工具，一样可以设计出好看的作品。
班级幼儿技能掌握分析：掌握较好的幼儿占班级：92%。
掌握较弱的占班级：8%益智区营养配餐（1）材料投放：各种标有价钱的食物图片，以及营养配餐的游戏材料。
（2）幼儿发展状况：孩子们是第一次接触这种游戏，所以刚开始需要老师进行引导，在游戏的过程中需要运用到加减运算，所以我们为幼儿提供雪糕棍，让幼儿利用辅助材料进行合计价钱，幼儿基本能够掌握游戏要领。
（3）存在的问题：在游戏的过程中幼儿有时分不清主食、副食及餐后休闲食品，常常将其弄混。
(4)改进措施：生活中利用一日活动中的加餐、午餐环节给幼儿讲解关于食物的一些小知识，让幼儿学会根据食物金字塔合理进行配餐。
班级幼儿技能掌握分析：掌握较好的幼儿占班级：86%。
掌握较弱的占班级：14%毛根编制运动中的人（1）材料投放：绘制篮球场、毛根、精彩的球赛图片。
（2）幼儿发展情况：幼儿对活动的材料非常感兴趣，能够用毛根很好的制作出运动员打球时的各种姿态。
（3）存在的问题：幼儿对于球场上运动员应站的位置不是很清楚，（比如中锋、前锋等）。
（4）改进措施：需要老师加强孩子本方面的知识，给幼儿观看一段打球的小短片，为幼儿介绍有关球场的一些知识，同时增长教师自己的知识面。
班级幼儿技能掌握分析：掌握较好的幼儿占班级：85%。
掌握较弱的占班级：15%福禄贝尔拼拼看（1）材料投放：福禄贝尔玩具、范例：运动时不同姿态图片。
（2）幼儿发展状况：孩子们能够根据老师提供的范例，很好的利用圆形、半圆形、长条形状的图形拼出运动中的人物姿态。
（3）存在的问题：在利用各种不同图形进行组图时，幼儿只能根据老师提供的范例才可以拼出，缺少自己的想法，没能更好的利用其所有的图形。
（4）改进措施：幼儿玩的多才会积累的多，很据每个主题的开展，我们会为幼儿提供多种多样的范例，得到锻炼。
班级幼儿技能掌握分析：掌握较好的幼儿占班级：79%。
掌握较弱【篇二：幼儿园大班毕业评语】1亲爱的孩子，你是个爱漂亮又聪明的小姑娘，愿意让别人分享你的快乐。
活动中，你能用清晰、响亮的话语回答老师的每一个提问，充满了求知欲。
而经过你灵巧的双手描绘出来的一幅幅充满童真、童趣的图画，更是让人对你刮目相看！希望上小学后能再大方自信些，把自己最好的一面展现给所有的人，带着老师的祝福，迈着你自信的步伐勇敢的去进小学吧！相信你永远是最棒的！2、亲爱的孩子，小女生的你，可爱、乖巧，聪明，和你在一起的时光总是那么快乐，就要分别了，真有点舍不得。
回想起你身上的变化还真不少，越来越独立，越来越有主见、越来越关心集体，也越来越像个小大人，本领学得也越来越棒！每次的手工作品都很精致、漂亮，真是个心灵手巧的姑娘！希望上小学后能再大方自信些，把自己最好的一面展现给所有的人，带着老师的祝福，迈着自信的步伐勇敢的去进小学吧！相信你永远是最棒的！3、亲爱的孩子，你有帅气的模样、迷人的微笑，是个活泼、可爱的小男生。
你敢于挑战，事事都要求自己“走”在同伴的前面。
不甘落后，这是男子汉的表现，老师非常欣赏！你喜欢动脑筋，爱学习。
在生活方面，自己的事情都能自己完成，真是了不起！在这即将离别的日子里，老师衷心的希望你在以后的学习生活中，能更自信、更大胆的面对遇到的所有困难。
健康、快乐、超越自我！4、亲爱的孩子，你文静、内向，平时的交往圈也很小，喜欢跟几个自己比较亲近的好朋友一起玩，但这样还是让你拥有了许多快乐和笑声。
这学期你画画、手工、写字、数学都有了明显的进步，对学习的兴趣也变得浓厚了。
老师希望你能再大方自信些，把自己最好的一面展现给所有的人，好吗？我相信大家一定会非常喜欢你的。
加油！你一定会越来越棒的，我们期待着你给我们带来的好消息。
6亲爱的孩子，在老师的眼中，你一直是个好学、懂事、乖巧的好孩子。
因为你是那样的随和、真诚，从不与人乱发脾气，所以你的朋友也特别的多，是老师、阿姨、同龄伙伴的好帮手。
在幼儿园的三年，你从不需要老师、阿姨操心就可以主动把事情做得很好。
学习能力和处事习惯非常令人欣赏，大家都喜欢跟你在一起。
以至于每次投票选好孩子时，你的票数是最多的，老师真为你感到骄傲！马上就要步入小学的殿堂了，前面的路会更有挑战，希望用自信的脚步走出未来精彩的每一天。
！7、亲爱的孩子，你看起来是个憨厚的男孩，文静、可爱，平时的交往圈也很小，喜欢跟几个自己比较亲近的好朋友一起玩，但这样还是让你拥有了许多快乐和笑声。
这学期你的表现真是不错，在画画、手工、都有了明显的进步，对学习的兴趣也变得浓厚了。
老师希望你能再大方自信些，把自己最好的一面展现给所有的人，好吗？我相信大家一定会非常喜欢你的。
加油！你一定会越来越棒的，我们期待着你给我们带来的好消息8亲爱的孩子，小女生的你，可爱、乖巧，聪明，和你在一起的时光总是那么快乐，就要分别了，真有点舍不得。
回想起你身上的变化还是真不少，你越来越独立，越来越有主见、越来越关心集体，也越来越像个小大人，本领学得也越来越棒！每次的手工作品都很精致、漂亮，真是个心灵手巧的姑娘！希望上小学后你能能再大方自信些，把自己最好的一面展现给所有的人，带着老师的祝福，迈着自信的步伐勇敢的去进小学吧！相信你永远是最棒的！9、亲爱的孩子：你憨厚、可爱，有一颗纯洁善良的心，你心痛小蚂蚁，不愿伤害蜘蛛；你犯了错误勇于承认，你总是谦让和理解别人，用男孩子宽广的心去接纳一切事物，老师为你能拥有你这样的孩子感到骄傲，希望上小学后，你要加强运动哦，只有健康强壮（胖和强壮是不一样的哦）的身体才能为读书打好坚实的基础，祝愿你在今后的学习道路上一帆风顺！10亲爱的孩子，你不仅是个聪明、能干、有礼貌的孩子，而且你的兴趣爱好也特别多，尤其是做手工，每次的手工作品都很精致、漂亮，真是个心灵手巧的姑娘。
平时的你能乐于帮助同伴，积极参加幼儿园的各项活动。
上课专心、勤发言、动脑筋，对待问题有属于自己的想法和见解，因此，你的本领学得越来越棒！希望上小学后你能更大方自信，把自己最好的一面展现给所有的人，带着老师的祝福，迈着自信的步伐勇敢的去进小学吧！我们期待着你给我们带来的好消息！ 11亲爱的孩子，你有帅气的模样、迷人的微笑，是个活泼、可爱的小男生。
你敢于挑战，事事都要求自己“走”在同伴的前面。
不甘落后，这是男子汉的表现，老师非常欣赏！你喜欢动脑筋，爱学习。
在生活方面，自己的事情都能自己完成，真是了不起！带着老师的祝福，迈着你自信、矫健的步伐勇敢的去进小学吧！相信你永远是最棒的！12 亲爱的孩子，从你那双大大的、圆溜溜的眼睛里闪烁着智慧的光芒。
在老师眼中，你敢于挑战，事事都要求自己“走”在小朋友的前面，老师非常欣赏。
而你独有的思考能力又使自己能很快、很好地掌握每一个新本领。
对于老师提出的问题，你的反应总是那样快，解决问题的方法又别出心裁，经常给老师、同伴一个个意外的惊喜。
每次做作业，你都能得到三个五角星。
送你三个字：骄必败！依你的聪明，肯定能明白它的含义，希望你升入一年级后能有更优秀的表现！13亲爱的孩子：，你是个爱漂亮又聪明的小姑娘，穿了好看的裙子总要在同伴面前炫耀一番，愿意让别人分享你的快乐，大班以来，感受着你的每一点变化，拼音和数学有了很大的进步；你灵巧的双手描绘出来的一幅幅美丽的画、你对色彩的审美能力、你对画面布局的独特构思。
让人对你刮目相看看！画上的许多五角星就是对你最好的证明！你是一个那么聪明而多才多艺孩子！和你轻声说“再见”的时候，也深深地祝福你以后的每一天都健康、快乐、超越自我！14亲爱的孩子：你是一位聪明、可爱的小男子汉，在老师的眼中你爱动脑筋，好奇心强，遇事总要问个为什么。