创造性使用远程教育资源心得体会
远程教育的心得体会【精选9篇】
远程教育的心得体会【精选9篇】篇一：远程教育心得体会篇一作为一名年轻的英语教师，我很荣幸的获得了xxx专家这次极其宝贵的提升专业素质和业务素质的机会，参加了这期培训班的培训和学习，通过这次培训，我对新课改有了一定的认识。
新课程改革对于我们每一个老师都是一种挑战，也是一次难得的机会。
通过这次培训我有了一下几点认识。
一、明确目标。
我们以往的英语教学中把“掌握语言基本知识和基本技能”放在教学目的的首位。
而新制定的课程标准要求把“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的习惯和形成有效的学习英语策略，发展自主学习的能力和合作精神”放在首位。
同时，提倡教学中要以“口语交际”为主，培养学生的口语能力，使每一个学生都能开口说英语，达到学以致用的目的和增强学生的实践能力。
二、改变英语教学方法。
1、在教学中应把时间和空间多留给学生。
合作学习前给学生独立思考的时间。
提出一个探究性的问题，给学生思维空间。
给学生自主学习的时间和空间。
在课堂教学中，时间是最重要的学习资源。
一个教师对时间如何分配，直接反映这个教师的教学观，。
探究的问题性、实践性、参与性和开放性决定了探究学习必须有充分的自主学习时间，否则就是一句空话。
2、精心设计教学环节，激发学生学习的主动性。
学生学习的主动性主要在于老师的调动。
在学生消除心理障碍后，就需要老师精心设计教学的各个教学环节，设计模仿、会话、口、笔头操练、提问，激发学生学习英语的兴趣，激活学生的思维，激起学生的情感，使学生全身心地投入到英语教学活动中。
3、创造性运用教材。
新课程倡导教师“用教材教”，而不是简单地“教教材”。
教材只是书面的东西，而且所载的信息是有限的。
传统的教学与新课程教学有很大的区别，以往的教学只是要求讲解知识点，而现在的新课程强调要引导学生学会观察，学会思考，学会如何学习的能力。
教师与学生的位置也发生了变化，从教师中心转向学生中心；学生的学习方式发生了变化，从独立学习转向了合作学习；学生的学习态度发生了变化，从接受学习转向探究式学习。
使用现代远程教育资源教学的心得体会[五篇模版]
![使用现代远程教育资源教学的心得体会[五篇模版]](https://img.taocdn.com/s3/m/f1f1b18b6aec0975f46527d3240c844769eaa083.png)
使用现代远程教育资源教学的心得体会[五篇模版]第一篇：使用现代远程教育资源教学的心得体会现代远程教育心得体会今年4月到6月份我参加了湖南省远程教育培训，在专家们的指导和同仁们的交流中，我的教学水平得到了很大的提高，知识更新面广了。
这段时间的学习虽然很紧张，但我们觉得很充实。
因为我们在这紧张学习的气氛中学到了掌握的知识和技能。
把我们所听到的、看到的、感受到的教给学生。
我们将尽心尽力管好、用好设备，为素质教育的提高发挥它应有的作用。
现代远程教育作为一种新的教学形态，在观念、过程、方法以及师生角色等诸多层面赋予教学以全新内涵。
在这里有我们渴求的书林瀚海，无论是“教”还是“学”，从内容到形式都新颖独特，激发了我的学习兴趣，对我不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的，对日常工作起到了极大的促进作用。
随着人的观念日新月异，社会的开展需要懂知识、能操作、善合作、会生存的人才，不断地鼓励着人们要继续学习，读书学习的过程就是丰富知识、积淀文化的过程，随着信息化、学习化社会的形成和知识经济时代的降临，教育正在经历深刻的变革。
由于计算机及其网络技术迅速开展，为远程教育开辟了新的天地，这种开放式教育模式是现代远程教学技术与多媒体教学手段的有机结合，是一种新的人才培养模式，大大提高了人们承受教育的自主性，为终身学习、自主教育和高等教育群众化创造了条件。
可以预料，随着现代化远程教育的第1 页共13 页开展，一个教育方式变革的时代已经降临。
现代远程教育为我们提供了一个学习先进教学方法的平台。
通过观看一些教学实录，使我体会到教学也是一种艺术，它需要根据学科调整自己的教学方法，从而使学生最大限度地掌握所学知识。
多媒体网络教学能使教师获得创造性的自由，更能体验到探究的乐趣；利用现代远程教育资源，学生是最直接的受益者；多媒体教学能够最大限度地调动学生的学习兴趣和学习积极性，通过使用各种相关的图象、声音、动画等手段，能使学生更好地掌握和承受新的知识。
运用远程教育学习心得体会2篇
运用远程教育学习心得体会 (2)运用远程教育学习心得体会 (2)精选2篇（一）远程教育是一种灵活方便的学习方式，我最近开始尝试通过远程教育平台学习，以下是我的一些心得体会：首先，远程教育给我提供了自主学习的机会。
通过在线课程和教材，我可以根据自己的学习节奏和兴趣选择学习内容。
我可以在任何时间、任何地点进行学习，不受时间和空间的限制。
这种自主学习方式使我更能集中注意力和思考问题。
其次，远程教育还提供了丰富多样的学习资源。
远程教育平台上有大量的视频课程、在线教材和学习资料可供参考。
这些资源覆盖了各个领域的知识，使我能够进行全面的学习。
此外，还有在线讨论区和学习群组，可以与其他学习者交流和分享学习心得。
另外，远程教育培养了我的自律和时间管理能力。
由于没有固定的上课时间，我需要自己安排学习时间和制定学习计划。
这要求我要有足够的自律，合理利用时间进行学习。
通过远程教育学习，我意识到时间的宝贵性，更加珍惜每一分每一秒。
最后，远程教育还提供了灵活的学习评估方式。
通过在线测试和作业，我可以及时了解自己的学习进度和掌握程度。
如果有不懂的地方，还可以通过在线问答或与老师交流来解决问题。
这种及时的反馈有助于我及时调整学习策略，提高学习效果。
总之，远程教育给我带来了很多便利和机会，我很喜欢这种学习方式。
它不仅提供了丰富多样的学习资源，还培养了我的自律和时间管理能力。
通过远程教育，我能够自主学习，随时随地进行知识的积累和提升。
相信在不久的将来，远程教育将会变得更加普及和成熟，为更多人提供优质的学习机会。
运用远程教育学习心得体会 (2)精选2篇（二）通过远程教育学习，我深感到它的便利和效果。
以下是我在远程教育学习中的一些心得体会。
首先，远程教育极大地提高了学习的灵活性和自主性。
通过远程教育，我可以在自己的时间和地点选择学习。
不需要受到固定的上课时间和地点的限制，这使得我能更灵活地安排学习和其他事务。
我可以根据自己的需求和情况，合理分配学习时间，提高学习效率。
利用远教资源心得体会
利用远教资源心得体会在过去的一年里，随着疫情的爆发，远程教育逐渐成为了主流。
学校、教育机构纷纷采取在线教学的方式，迫于无奈的学生们也只能接受这种新的教育模式。
虽然一开始我对于远程教育有些抵触和担忧，但在实际的学习过程中，我逐渐体会到了远教资源的优点和学习上的收获。
以下是我在远程教育中获得的一些心得体会。
首先，远程教育打破了时间和空间的限制，为学习提供了更加灵活的机会。
传统的课堂教育需要学生按时到校上课，而远程教育则消除了这种限制。
学生可以根据自己的时间安排和个人需求选择学习的时间和地点，不再受限于固定的上课时间和地点。
这意味着我可以自由地安排我的学习计划，根据自己的能力和时间来合理安排学习任务。
我不再需要为了早上的一堂课而提前起床，也不再需要面对上课期间面临的交通拥堵。
我可以根据自己的生活习惯选择学习的时间段，让学习更加自由和灵活。
其次，远程教育使得学习资源更加丰富而便捷。
在远程教育中，学生可以通过互联网获取到海量的学习资源。
无论是课件、教材还是学习资料，都可以通过互联网进行下载和获取。
这样一来，我们不再需要购买一堆厚重的教材或者跑到图书馆去查找资料，只需要一个点击就能够获取到所需的学习资源。
而且，在远程教育中，教师们也能够教授一些传统教育中难以实现的内容。
比如，利用网络直播的方式，教师们可以进行现场实验操作的演示，通过视频展示形式来激发学生的学习兴趣。
这种灵活性和多样性的学习资源，让学习变得更加便捷和高效。
另外，远程教育还倡导了自主学习，提高了学生的自主能力和自我管理能力。
在传统的课堂教学中，学生往往被动地接受知识，教师起到了主导作用。
而在远程教育中，学习的主动权完全掌握在学生手中。
学生需要自主决定学习的内容、学习的进度和学习的方式。
这就要求学生具备一定的自主学习的能力和自我管理的能力。
学生要能够清楚自己的学习目标，制定合理的学习计划，并根据自己的实际情况进行适当的调整。
此外，学生还需要学会利用各种学习工具和学习资源，充分利用网络平台和教师的指导，进行有效的学习和自我评估。
2023年远程教育心得体会10篇
2023年远程教育心得体会10篇远程教育心得体会篇1“国培计划——__农村义务教育远程教师培训”是我期盼已久的学术盛宴，是基础教育阶段教师朝圣的殿堂。
__年7月12日，“国培计划”远程培训项目正式启动，我有幸成为“朝圣”的一员，随之也开始了小学语文“国培计划”农远教育培训。
我非常珍惜难得的“充电”机会，兴奋地坐在电脑前，观看专家精彩的讲座，与专家和全国的学员虽“远隔千里”，却“近在咫尺”地交流着，切磋着，在教育科研的方法、课堂教学的艺术、教研活动的形式方面都获益匪浅。
本次培训为我们设计了灵活多样的培训方式，使我们农村教师有幸聆听了专家对我们的理论指导。
主要结合小学语文课程的特点、课程改革的方向及教学的一些环节，选择了六个主题作为培训的内容，它们是：口语交际，让学生“动”起来，“多认少写”背景下的识教学，阅读教学要用好教材，阅读教学要促进学生发展，让学生快乐有效地作文，农村小学怎样开展语文综合性学习。
主要通过对案例的分析与探讨，对新课程实施有更直接的认识。
专家们在教育科学理论方面的阐述简要而精辟，为我们的教育科学理论注入了源头活水。
教育名家的讲座给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高品质的“文化大餐”。
费蔚老师的专题讲座《口语交际，让学生“动”起来》，让我走出以往口语交际教学的误区，让我也明白：口语交际教学不仅要激发学生交际的兴趣、选择合适的交际话题、营造交际的氛围，还要让学生“能”交际（也就是要创设交际情景和形成交际共体），创设交际情景需要做到模拟真实情景、提供典型案例、设计问题情景等。
为我今后可以交际的教学指出了方向。
张化万老师的《让学生快乐有效的习作》为我们的作文教学指明了方向，我想听了张老师的作文课，我今后的作文课也不会再是枯燥乏味的了，而是会让孩子们在快乐中习作。
本次培训我最关注的是沈大安老师的《农村小学怎样开展语文综合性学习》，因为作为一名农村教师，怎样开展语文综合性学习一直是困扰我的难题。
远程教育心得范文5篇
2019远程教育心得范文5篇精选远程教育心得体会(一)远程教育对我来说，曾经是可望不可即的事情，只是在想象中想象一下，并不指望能够实现这样的现实，不过时代的发展总是出乎我的意料，没想到我在十多年的时间以后，我也可以用手远程教育了，这对我来说，实在是开了一个不大不小的玩笑，我会好好利用这一资源的!随着社会的进步，计算机的发展和广泛使用，我们的工作和生活已经进入了信息时代。
在教育方面，计算机、网络扩展了教育的地域范围，远程教育使经济不发达的边远地区的教育上了一个新台阶，逐步开始消除地区性的教育差距;教育方法、教育手段上，以建立校园计算机网络为信托，综合利用教育资源，用计算机辅助学习、辅助教学、辅助管理，突破了传统的教学模式和教学技术，建立全新的面向信息时代的新教育体系，人类的学习也从阶段学习逐渐转变为终身学习。
不断更新知识，把握和跟踪现代教育思想的发展是教师扮演好其多重角色的内在要求。
首先，严峻的社会现实迫使我们急起直追。
其次，科学技术的飞速发展要求人们加快知识更新的步伐。
由于知识所具有的两大特性，即知识的时效性和无限增殖性，使人们一方面面对着快速增长的新知识和日益复杂的工作局面，一方面已经掌握的知识又愈来愈不能适应新的发展需要。
在社会中生活的每一个个体都深切体会到，惟有连续不断的终身学习才能适应社会发展的需要，跟上时代的步伐，不至于落伍和被淘汰。
终身教育是新世纪的新理念，作为教师，我们只有紧握这把钥匙，不断追踪现代教育思想和教育技术的发展，不断提高自身素质，才能顺应时代要求与时俱进，在远程开放教育模式下，教师面对的学习对象要求教师不断参与继续教育。
利用远程教育教学，不仅减轻了教师的负担，而且增加了课堂容量。
它是一种全新的教学模式，教师再也不用吃粉笔灰，只用鼠标轻轻一点，就可以上课了。
对教师的身心健康有了很好的保障。
另外每堂课上都有精美的图片，有小组活动的内容，有大量的精选习题。
学生上课更形象、具体、生动，更直观。
优秀心得体会范文：远程教育使用心得体会3篇
优秀心得体会范文：远程教育使用心得体会 (2) 优秀心得体会范文：远程教育使用心得体会 (2)精选3篇（一）远程教育是一种不同于传统教育形式的学习方式，我在过去的一段时间中通过远程教育进行学习，积累了一些使用心得体会。
首先，我发现远程教育在时间上更加灵活。
传统教育通常需要人们去特定的地点上课，而远程教育可以在任何时间、任何地点进行学习，使我能够根据自己的日程安排和需要进行学习。
这让我能够更好地平衡工作、学习和生活，提高了时间的灵活性和利用效率。
其次，远程教育提供了更多的学习资源。
在远程教育平台上，我可以获得到大量的学习资料和教学资源，比如在线课程、教学视频、电子书等等。
这些学习资源可以帮助我深入理解知识点、扩展学科面，甚至可以通过与其他学员进行交流和讨论，提高学习效果。
同时，通过网络搜索和学习资源共享，我还能够获取到更多的学习资料和信息，丰富了学习的内容和广度。
此外，远程教育还注重学员的自主学习能力。
在传统教育中，教师通常是知识的传授者和学习的引导者，而在远程教育中，学员更需要依靠自己的意愿和能力进行学习。
这对于培养学员的自主学习能力和终身学习的意识非常有益。
同时，远程教育也提供了一些评估和考核的方式，让学员可以对自己的学习进行自我评估和反思，有助于促进自我学习和进步。
最后，远程教育还能够帮助学员减少交通和住宿等方面的费用。
在传统教育中，学员通常需要支付额外的交通费用和住宿费用，而在远程教育中，学员只需通过网络连接即可进行学习，无需外出和外出费用，节省了时间和金钱，提高了学习的经济效益。
综上所述，通过远程教育进行学习的体会是时间灵活、学习资源丰富、注重自主学习能力培养和节省费用等方面的优势。
虽然远程教育也存在一些挑战和限制，比如互动性可能不如传统教育，但是通过充分发挥远程教育的优势，结合个人的学习需求和目标，我相信远程教育可以为学员提供一个更加开放、灵活和高效的学习平台。
优秀心得体会范文：远程教育使用心得体会 (2)精选3篇（二）在过去的一段时间里，由于疫情的影响，学校采取了远程教育的方式进行教学。
2024年运用远程教育学习心得体会
2024年运用远程教育学习心得体会2024年，远程教育在全球范围内已经越来越普及，成为人们学习的新方式。
作为一名在远程教育平台上学习了一年的学生，我有幸能够分享我在这一年中所获得的心得体会。
首先，远程教育的便利性给我带来了很大的帮助。
在过去，我需要花费大量的时间和精力去学校上课，而通过远程教育，我可以随时随地进行学习。
无论是在家里、在公园还是在咖啡厅，只要我有一台电脑或者手机，我就可以轻松地接入远程教育平台，学习自己感兴趣的课程。
这种随时随地的学习方式让我感到非常方便，也更加高效。
其次，远程教育给我提供了更多的学习资源。
通过远程教育平台，我可以从世界各地的优秀教育机构和老师那里获取到丰富多样的学习资源。
无论是文字、音频还是视频，我都可以根据自己的需求选择合适的学习资料。
这不仅开阔了我的视野，还提升了我的学习能力和素质。
再次，远程教育给我提供了更加个性化的学习体验。
在传统的教育模式下，老师需要照顾到每个学生的需求，时间和资源都是有限的。
而在远程教育中，我可以根据自己的学习进度和学习习惯进行学习安排。
我可以自主地选择学习的时间、地点和内容，有更多的机会去探索自己感兴趣的领域。
另外，远程教育也给我提供了更多与其他学生互动的机会。
在传统的教育模式下，我只能与同学们在班级或者学校里进行互动。
而在远程教育中，我可以与世界各地的学生进行交流和合作。
无论是通过在线讨论、群组活动还是远程实验，我都可以通过远程教育平台与其他学生进行互动，共同学习和进步。
此外，远程教育也让我更加注重自主学习和自我管理能力的培养。
在传统的教育模式中，老师通常会给我们制定学习计划和安排学习任务。
而在远程教育中，我需要自己制定学习计划、安排学习时间和完成学习任务。
这个过程让我更加深刻地认识到自主学习的重要性，培养了我的自主学习和自我管理能力。
最后，远程教育也给我提供了更加灵活的学习方式。
在传统的教育模式下，老师通常会按照一定的进度和要求进行教学。
远程教育心得体会12篇
远程教育心得体会12篇远程教育心得体会篇1去年10月到今年1月，我在网上参加了“全国农村中小学教师远程培训”。
在我仔细听，认真写，积极的反思九个学习模块任务之后，在合作与交流平台上发表了自己的观点。
今天主要从以下几个方面谈谈我的理解：一、梳理整合教学资源教材作为主要的教学资源，它有自己独特的规则和模式，但也留下许多教师发挥的空间。
新课程改革教材更加注重知识的指导，如何组织、使用成为教师的一项重要任务。
在这次培训中，我看到了著名教师的教学方法和一些优秀的例子，这对我的教学有很大的帮助。
例如，在讲解小数的产生和意义时，我将课本中有限的知识重新排列，并将其与学生的实际生活联系起来，扩大内容。
难度降低了，知识点增加了，效率自然就提高了。
二、教学方法多样多变在这次学习中，我觉得最重要的一点是，作为一名小学数学老师，总是习惯了以前的“说、做”模式，忽视了学生的主动性。
这样子的方式，不仅学生的学习兴趣不高，而且学习效果很差，但总是找不到解决方法。
通过学习，我看到了新的思路，知道怎么去发挥学生学习的主动性，以及如何使学生理解和掌握知识。
三、对教学对象的表扬和鼓励小学四年级是小学的一个重要时期——过渡时期。
这一时期的学习对未来的发展有着直接的影响。
根据先前的.观点，严格的管理是最重要的，但这个方法的效果并不好。
通过“国培计划”的学习，发现学生们喜欢听到表扬的话，如果很长一段时间的批评会让学生失去对学习的信心。
所以我会试着抛弃之前教学上的批评方式，采用鼓励为主，帮助学生做更好的提升。
远程教育心得体会篇2在教育局的统一安排下，我从xx月xx日至xx日参加了由教研室教研员王常风组织，在大坝培训点的国家级远程教育培训，这次培训非常适合我们农村中小学教师专业发展的需要，当前，国家对教师的培训工作非常的重视，首先投资力度非常的大，覆盖面也比较广，因此，对于我们教师来看不断加强业务论学习，拓展知识领域，进行知识更新，是我们当前最为迫切的任务。
2024年远程教育培训心得体会(五篇)
2024年远程教育培训心得体会随着互联网技术的不断发展，远程教育逐渐成为一种受欢迎的学习方式。
远程教育通过网络和电子媒体等手段，实现了学习者不受时间和地域限制的学习。
作为一名参与远程教育培训的学员，我对这一学习方式有着深刻的体会和感悟。
在此，我将就我在远程教育培训中的心得和体会进行总结。
首先，远程教育培训的灵活性是我最为满意的。
在传统的实地培训中，我需要根据培训机构的时间和地点进行调整我的工作和生活，而在远程教育中，我可以根据自己的时间安排自由学习。
我可以在晚上加班后、休息日或者旅途中通过手机或电脑学习，不再需要专门的学习场所。
这种灵活的学习方式大大方便了我的学习进程，也节约了我宝贵的时间。
其次，远程教育培训的学习资源丰富而全面。
通过远程教育平台，我可以获取到大量的学习资源，包括课件、教参、案例分析等。
这些学习资源不仅来源广泛，而且内容丰富。
与传统的纸质教材相比，远程教育的学习资源更加便捷，不仅节约了纸质教材的印刷成本，而且方便了学员的学习和复习。
再次，远程教育培训的学习方式多样且互动性强。
在学习过程中，我可以通过远程教育平台与教师和其他学员进行实时的交流和互动。
这种互动使得学习不再是单调的知识输入，而是变得更加生动和有趣。
我可以与教师和其他学员共同讨论问题，分享经验和观点，促进思维的碰撞和学习的深入。
同时，通过在线测试和作业提交，我可以对自己的学习进度和掌握程度有清晰的了解，及时调整学习计划。
此外，远程教育培训还具有较强的针对性和个性化。
在传统的实地培训中，培训内容通常较为通用，难以符合个体学习者的特殊需求。
而在远程教育中，我可以根据自己的实际需求选择合适的学习课程和学习资源，定制自己的学习计划。
同时，在学习过程中我可以根据自己的学习进度和理解程度进行灵活的学习调整，避免了在实地培训中的不适应和压力。
然而，远程教育培训也存在一些问题和挑战。
首先，远程教育培训需要学员具备一定的自觉性和学习能力。
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创造性使用远程教育资源心得体会
信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段，也成为我们教育工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。
信息技术的使用符合了实现信息化、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。
自从我校接收了丰富的教学资源以来，并利用资源实现了教学质量的稳步提高。
我有以下三点体会:
一、集思广益，充分利用远程教育资源
面对如此充足、精美的远程教育资源，我感到非常的兴奋、激动，但怎样才能利用好这些资源成了急需解决的一个问题，我把有关教学资源应用于实际教学中，利用图片、背景音乐等素材创设出符合课程要求的情境，暄染了课堂气氛，在讲课中适时利用电影、动画，通过图文并茂、有声有色的演示，让学生在轻松愉快的气氛中学到了知识，既减轻了学生的负担，又提高了学生的兴趣。
二、精益求精，更加有效利用远程教育资源
在充分利用远程教育资源之后，我感到不满足了，便开始大胆的对原有资源重新编辑、改造、升华，从而更有效的组织利用资源，制作出更符合实际教学的多媒体课件。
用进课堂，更加激发了学生们的探索精神及求知欲：如我在数学复习时，利用课件动画素材制作课件，创设了情景，把内容很直观的表现出来，在播放时同学们一下子明白了原来复杂零滥的知识，枯燥的语法，头疼的书面表达，如此有趣。
三、活学活用,利用资源实施素质教育
远程教育为我提供了多姿多彩的资源，为进行素质教育提供了条件。
在利用学生自习时，我利用多媒体课件,有计划的播放一些数学知识，在数学知识节目中同学们了解了数学的重要性，憧憬着数学的未来，激发了孩子们幻想和创新的智慧,使同学们感觉到生活中处处有数学,明白了数学的价值和魅力所在.
经过一年多的努力，我己取得了一些成绩，我所带的学生不再感觉到数学的乏味，而是争先恐后地要上数学课。
我也觉得非常的慰藉。
我认为，如果我们老
师调用、修改网上资源在网上备教案，进行教学设计，这样既节省了时间，又能使老师有更多时间去探索教法、研究学生，因材施教,这何尝不是一种好教法呢?
远程教育资源的运用，使学生的视野开阔了、信息灵通了，变得"耳聪目明"，更具发展潜力；我相信学生会拥有更加灿烂、辉煌的明天。