江门电大关于江门市远程教育公共服务体系建设实施方案
推进远程教育工作方案
推进远程教育工作方案一、背景分析随着互联网技术的飞速发展，远程教育逐渐成为教育领域的一颗璀璨明珠。
它突破了传统教育的地域限制，让更多的人享受到优质的教育资源。
然而，当前远程教育仍存在一些问题，如教育资源分配不均、教学效果难以保证等。
为此，我们需要制定一套切实可行的方案，推进远程教育的发展。
二、目标定位1.提高远程教育的普及率，让更多的人受益于远程教育。
2.提升远程教育质量，确保教学效果。
3.促进教育资源均衡分配，缩小城乡、区域之间的教育差距。
三、具体措施1.完善远程教育基础设施（1）加大投入，提升网络速度，确保远程教育信号的稳定传输。
2.丰富远程教育内容（1）整合国内外优质教育资源，满足不同层次、不同类型学生的需求。
（2）鼓励教师开发特色课程，提高远程教育的吸引力。
3.提升远程教育教学质量（1）加强教师培训，提高远程教育的教学水平。
（2）建立教学质量评价体系，对远程教育课程进行评估和改进。
4.促进教育资源均衡分配（1）开展远程教育扶贫工程，助力贫困地区教育发展。
（2）建立城乡、区域之间的远程教育联盟，共享优质教育资源。
5.加强远程教育的宣传和推广（1）利用网络、电视、报纸等媒体，宣传远程教育的好处。
（2）组织远程教育体验活动，让更多人了解和参与远程教育。
四、实施步骤1.调查研究阶段（1）收集国内外远程教育的成功案例，分析其优势和不足。
（2）了解我国远程教育的现状，找出存在的问题。
2.制定方案阶段（1）根据调查研究结果，制定具体的远程教育工作方案。
（2）征求各方意见，完善方案。
3.实施阶段（1）按照方案要求，逐步推进远程教育工作的开展。
（2）定期对实施效果进行评估，及时调整方案。
（2）对方案进行评估，为今后的发展提供参考。
五、预期效果1.远程教育普及率显著提高，更多人受益于远程教育。
2.远程教育质量得到提升，教学效果得到保证。
3.教育资源分配更加均衡，城乡、区域之间的教育差距逐渐缩小。
在这个充满挑战和机遇的时代，远程教育将成为教育改革的重要突破口。
电大远程开放教育“一站式”服务教学平台构建的研究
关键 词 ： 电大 一站式 服务 网 络课程 教学平台 研究
网络课 程 教 学平 台 是 电大 实现 “ 远程 数 育 ”
一
流 远 程 教 育 队 伍 的 现 代远 程 教 育 教 学 系统 ，使
的基础 。从 １９ 年开 始启动 “ 才培 养模式 改革 ９９ 人
和开放 教育试 点项 ｋ” 以来 ，电火 以 “ ｌ 以学生 自
流远 程学习支持服务 、一流远程教育 研究水平 、
பைடு நூலகம்
收稿日期：２ １－｜ Ｏ ０ －ｌ ｓ
作者简介；侍伟嗲 ．粥．常州 电人教师，讲 师 邙伦冲 ．舛，常 州电人碍＊中心主任 ，讲 师 Ｉ
基盒项目： Ｉ 电Ｉ ￣ ０ ８ ２ ０ 年 度矗项科研项 目 《 ｌ 乜Ｊ ２ ０ － ０ ９ Ｉ 电太远摊 砰艘软方ｌ ｑ络溧 敫 下台王 设研究》 （ ￡ 谭题编 号（ ＾ＱＩ０ 】的 －期 研究成果。 ４ｌ Ｉ Ｉ
原 因 是现 有 的电 大三 级 网络 课程 教 学平 台 的 述 ｉ 殳，
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办法 、考试 说明 。４ ）集 中辅 导指 导 ：组 织砥 授 、 研 对、指 导实验 实 习、社会调 查 。５ ）教学 没施 ：
图书阅 览室 、多种媒体 视听 阅览室 、网络计 算机
一
２ — ８
第６ 卷第 ｌ 期 ２ １年 ３ ０Ｏ 月
常 州市 广播 电视大 学学苑
Ｊ ｕ ａ ｏ Ｃｈａ ｚ ｏｕ Ｒ ａ ｉ ＆ Ｔｅｅ ｉｉ ｎ Ｕｎｉ ｅ ｓｔ ｏｒ ｌ ｆ ｎ ｎｇ ｈ ｄ ｏ ｌ ｖ ｓｏ ｖ ｒ ｉｙ
ＶＯ ． Ｏ． １６ Ｎ １ Ｍ ａ ． ０ｌ ｒ２ ０
现代远程教育公共服务体系建设实践：一个样本研究
作 的实 践研 究 ”三个 国家 级 、部级 和 中央 电大 校级
课题项 目，开始进行大连现代远程教育公共服务体 系建设的实践探索。
一
、
建设大连现代远 程教育公共服务体 系的 多元优势
１ ． 地缘 优 势
心建设”和中央电大奥鹏 中心 “ 与政府开展教育合
Ｉ代 程 育 究 现 远 教 研 而 丽
大连市具有建设远程教育公共服务体系的地缘 优势 。大 连市 地处 欧亚 大陆 东岸 ，中国东北 辽东半 岛最南端 ，是 中国 １ 个沿海开放城市之一 ；是东 ４ 北亚 重要 的 国际航 运 中心 、国际物 流 中心 、区域性 金融 中心 ，同时也 是重要 的港 口 、贸易 、工业 和旅 游城 市 。全 市 总面 积 １５ ４ ２ ７ 平方 公 里 ，现 辖 ３ 县 个 级市 （ 瓦房 店市 、普 兰店 市 、庄河市 ） 个县 、１ （ 海 县 ） 和 ６ 区 （ 山 区 、西 岗 区 、沙 河 口 长 个 中 区 、甘 井 子 区 、旅顺 口区 、金 州 区 ） 。这 为 建设 大 连现代远程教育公共服务体系提供了现实条件 。 ２资金 支持 ． 大连市人民政府 已将建设大连现代远程教育中 心 、构建大连现代远程教育公共服务体系工作纳入 《 大连市 “ 十二五”发展规划》 大连市 中长期教 、《 育 改革 和 发展 规划 纲要 》 和 《 大连 市人 民政 府 ２ １ 年教育工作规划》 中。早在 ２０ 年 ９ ，大 ０１ ０１ 月 连市甘井子区就提出了 《 关于建设学习型城 区的意 见》 。为全面改 进人文环 境 ，推进 学习型城 区建 设 ，２０ 年 ，甘井 子区委 、区政府整合 了大连电 ０２ 大甘井子分校 、甘井子计算机职业 中专和大连冰山
教公 育 期 系 实 ： 、 实践・ 究】 瑁 践 ｝ 殳 研 精
2024年远程教育工作计划样本（6篇）
2024年远程教育工作计划样本为抓好____村村____年党员干部现代远程教育工作站集中学习工作，确保远程教育工作取得实实在在效果，根据中央、省远程办关于党员干部现代远程教育终端站点集中学习的相关要求，结合党员干部群众的学习需要，制定本计划。
一、指导思想以____、____为指导，深入____，按照____、____的要求，以"党员经常受教育，群众长期得实惠，远教工作获实效"为目标，着眼于改革发展稳定大局，以全面提高____村基层党员干部队伍的思想政治素质、科技文化素质和带头致富能力为目的，充分利用现代远程教育技术手段和教学资源，有计划地对基层党员干部进行思想政治、政策法规、实用技术、就业技能、科学知识和道德文化等方面的学习教育。
二、学习目的通过利用远程教育这个平台，开展有计划的教育活动，进一步提高广大党员干部政治理论水平和实用技术能力，深入领会____的科学内涵和精神实质；增强广大党员干部及时掌握市场经济、经营管理及相关科学文化知识，帮助群众获取致富的新经验；努力培养一批思想可靠、掌握科技、管理先进的新型管理者和各类实用技术人才。
三、集中学习时间及参加人员终端站点组织党员每月集中学习不少于____次，具体学习时间由终端站点负责人根据生产实际、工作计划灵活安排，不影响正常的生产经营活动。
终端站点所属党员、入党积极分子参加；属于政策法规、实用技术、就业技能、科普知识和道德文化等方面节目的，除党员、干部外，可扩大到职工群众参加。
四、集中学习内容安排本着"实际、实用、实效"的原则，各终端站点结合本单位党员群众的学习需求和上级提出的学习要求，按照政治教育类、科技实用类、科普知识类、文体娱乐类。
（一）政治教育类1、政治理论。
主要包括____、____、____等辅导片；____、____、____、党章和____基本理论知识教育；新时代____路线方针政策、国情教育和基层组织建设等方面的内容。
江门市人民政府关于印发江门市推进基本公共服务均等化实施方案(2009－2020年)的通知
江门市人民政府关于印发江门市推进基本公共服务均等化实施方案(2009－2020年)的通知文章属性•【制定机关】江门市人民政府•【公布日期】2011.01.14•【字号】江府[2011]4号•【施行日期】2011.01.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文江门市人民政府关于印发江门市推进基本公共服务均等化实施方案（2009-2020年）的通知（江府［2011］4号）各市、区人民政府，市各单位：《江门市推进基本公共服务均等化实施方案（2009-2020年）》（以下简称《实施方案》）业经市人民政府同意，现印发给你们，请结合如下意见一并贯彻执行。
一、实现基本公共服务均等化，是党的十七大作出的重大战略决策。
各市、区政府和市各相关牵头责任单位要高度重视，认真组织实施，在2011年3月底前制定具体的工作实施意见，确保各项考核指标顺利完成。
二、各市、区政府和市各相关牵头责任单位每半年要向市政府报告本地区或本部门推进基本公共服务均等化工作的进展情况，并在每年年初向市政府报告上一年度工作实施情况及制定本年度工作计划。
三、从2011年起，省政府每年将对各地级以上市政府贯彻实施《广东省基本公共服务均等化规划纲要（2009-2020年）》情况进行绩效考核，市各相关牵头责任单位要根据《江门市推进基本公共服务均等化绩效考评指标》（附件）所列指标，在征求各市、区政府意见的基础上，提出各市、区每一阶段的目标值，并以此作为我市对各市、区政府的绩效考评指标。
四、目前我市有关基本公共服务均等化指标与省绩效考评指标有较大差距的责任部门和相关市、区，要积极采取相应措施，确保达到省提出的各个阶段的目标值。
五、《实施方案》执行中遇到的问题，请径向市财政局反映。
江门市人民政府二○一一年一月十四日江门市推进基本公共服务均等化实施方案（2009-2020年）为贯彻落实省政府《印发广东省基本公共服务均等化规划纲要（2009-2020年）的通知》（粤府［2009］153号，以下简称《规划纲要》）精神，进一步保障和改进民生，加快构建和谐社会，扎实推进我市基本公共服务均等化，结合我市发展实际，制订如下实施方案。
江门市人民政府印发江门市教育现代化建设纲要实施意见
江门市人民政府印发江门市教育现代化建设纲要实施意见【法规类别】教育综合规定【发文字号】江府[2006]5号【发布部门】江门市政府【发布日期】2006.02.08【实施日期】2006.02.08【时效性】现行有效【效力级别】XP10江门市人民政府印发江门市教育现代化建设纲要实施意见（江府［2006］5号）各市、区人民政府，市府直属有关单位：现将《江门市教育现代化建设纲要实施意见（2006-2010年）》印发给你们，请认真组织实施。
实施中遇到的问题，请径向市教育局反映。
江门市人民政府二○○六年二月八日江门市教育现代化建设纲要实施意见（2006-2010年）为认真贯彻落实《中共广东省委、广东省人民政府关于印发广东省教育现代化建设纲要（2004-2020年）的通知》（粤发［2004］13号）、《印发广东省教育现代化建设纲要实施意见（2004-2010年）的通知》（粤府［2005］67号）精神，进一步加快推进我市教育现代化步伐，结合我市实际，特制定2006-2010年江门市教育现代化建设纲要实施意见。
一、高标准、高质量普及九年义务教育（一）巩固和提高普及九年义务教育的目标。
至2007年，全市小学适龄儿童入学率和初中毛入学率达到100%，适龄残疾少年儿童入学率达到96%以上；2010年，全市小学适龄儿童入学率和初中毛入学率保持100%，适龄残疾少年儿童入学率达到98%以上。
（二）进一步完善以县为主的农村义务教育管理体制。
全面落实和完善“以县为主”的农村义务教育管理体制。
各市、区政府要切实担负起对本地基础教育发展规划与实施、经费安排使用、教师人事管理及工资统一发放等方面的主要责任，做到保工资、保运作、保发展。
镇、村要担负起农村义务教育办学的相应责任，统筹解决本镇、本村学校的建设用地；积极推进中小学布局调整和规范化建设，优化整合教育资源；多渠道筹措资金，改善办学条件；督促适龄少年儿童完成九年义务教育。
（三）积极推进义务教育学校规范化建设。
江门市人民政府关于印发《江门市推进基本公共服务均等化综合改革总体思路和实施路径》等文件的通知
江门市人民政府关于印发《江门市推进基本公共服务均等化综合改革总体思路和实施路径》等文件的通知文章属性•【制定机关】江门市人民政府•【公布日期】2015.01.07•【字号】江府〔2015〕5号•【施行日期】2015.01.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文江门市人民政府关于印发《江门市推进基本公共服务均等化综合改革总体思路和实施路径》等文件的通知江府〔2015〕5号各市、区人民政府，市政府各部门、各直属机构，中直、省直驻江门有关单位：现将《江门市推进基本公共服务均等化综合改革总体思路和实施路径》等文件印发给你们，请认真组织实施，实施过程中遇到的问题，请径向市基本公共服务均等化综合改革试点工作领导小组办公室（设在市财政局）反映。
各市、区要参照市的实施细则、配套文件及项目清单内容，结合各地实际，制定相关制度文件。
各专题牵头部门要研究制定每年度具体实施方案，并将相关资金需求纳入年度预算编制。
同时，各市、区和各部门单位要加强与上级的沟通联系，及时解决基本公共服务均等化综合改革试点工作中存在问题和困难，确保我市基本公共服务均等化工作目标任务顺利完成。
江门市人民政府2015年1月7日附件1：江门市推进基本公共服务均等化综合改革总体思路和实施路径附件2-1：江门市推进基本公共服务均等化综合改革专题实施细则（公共交通）附件2-2：江门市推进基本公共服务均等化综合改革专题实施细则（生活保障）附件2-3：江门市推进基本公共服务均等化综合改革专题实施细则（公共教育）附件2-4：江门市推进基本公共服务均等化综合改革专题实施细则（住房保障）附件2-5：江门市推进基本公共服务均等化综合改革专题实施细则（公共卫生）附件2-6：江门市推进基本公共服务均等化综合改革专题实施细则（公共文化体育）附件2-7：江门市推进基本公共服务均等化综合改革专题实施细则（公共安全）附件2-8：江门市推进基本公共服务均等化综合改革专题实施细则（就业保障）附件2-9：江门市推进基本公共服务均等化综合改革专题实施细则（医疗保障）附件2-10：江门市推进基本公共服务均等化综合改革专题实施细则（生态环保）附件3-1：江门市推进基本公共服务均等化综合改革配套文件（资金投入保障机制）附件3-2：江门市推进基本公共服务均等化综合改革配套文件（政府向社会购买服务实施办法）附件3-3：江门市推进基本公共服务均等化综合改革配套文件（绩效考评办法）附件3-4：江门市推进基本公共服务均等化综合改革配套文件（督查督办实施办法）附件3-5：江门市推进基本公共服务均等化综合改革配套文件（民主决策机制）附件4：江门市推进基本公共服务均等化综合改革项目清单。
2024年远程教育工作计划范例（五篇）
2024年远程教育工作计划范例一、教育理念与教学提升1. 秉持先进的教育理念与方法，致力于教学改进与教师业务水平的提升。
教师应充分利用教学光盘材料，拓宽学生知识视野，激发学生的创新思维与潜能。
2. 深入推广远程教育资源的有效应用，促进其与学校各项工作的紧密融合。
鉴于远程教育资源内容的丰富性与形式的多样性，学校需高度重视，深入挖掘其内在价值，并采取切实有效的措施，确保资源应用贯穿于学校的各项日常工作之中。
二、资源整合与教育活动(1) 强化以“专题教育”资源为核心的教师培训机制，组织教师深入学习先进教育理念与方法，开展多媒体教学与资源整合的教研活动，以全面提升教师的教学能力。
(2) 依托优质资源，加强对学生的思想品德、卫生、法制、安全、环保、禁毒及心理健康等方面的教育，确保每月至少开展一次相关教育活动。
(3) 紧密协同学校政教、少队、教研、教务等部门，积极利用远程教育资源开展各类活动，并做好详尽的记录与档案管理工作。
三、教研创新与教学优化(1) 加大教师间的交流与研讨力度，探索并实践“小课题”研究方法，对远程教育资源的应用进行有针对性的深入研究。
(2) 强化教学设计的规范化与完整性，明确远程教育资源在解决教学重点与难点中的关键作用。
深入学习光盘中的教学组织方法与重难点处理策略，有效处理四种关系。
同时，加强教学反思与教学后设计的力度，形成以“反思”促进步、以“教学后设计”促提高的良好氛围。
(3) 加大学科资源整合力度，鼓励教师创新性地整合与再创造课件资源，制作适合本校实际的课件，形成具有学校特色的教学资源库。
中心学校应充分利用网站资源，加强各校在优秀学科组合教案方面的组织、整理与共享工作，以提升学校各学科的教学质量。
四、培训工作强化1. 加强教师信息技术素养培训，提升教师应用信息技术与多媒体资源进行教学的能力。
以学校管理教师为技术指导，依托全国农村中小学现代远程教育工程项目应用培训光盘等资源，广泛开展教师技术培训，确保教师能够熟练浏览远程教育资源、使用DVD遥控器等教学工具。
2024年远程教育工作计划（五篇）
2024年远程教育工作计划为了充分利用远教资源，提高我校本部的教育教学质量，真正作到远程教育服务于教学，让远教资源走进课堂，走进教室。
切实加强远程教育设备的管理，作到“专人管理，全员使用”，结合我校实际，特拟订本计划。
一、指导思想以教育主管部门相关文件精神为指导，使我校现代远程教育不断拓展，提高和深入，加强现代教育技术运用，构建新型教育教学模式，促进远教资源与学科教学整合的程度。
促进教师专业成长，从而全面提高教育教学质量。
二、工作目标设备有增加、管理更科学、培训更扎实、技术更熟练、应用更频繁三、主要工作安排和措施(一)、设备更新完善，为应用创建良好的平台。
1、把学校的网站做得更充实丰富。
此项工作潘义负责，其他教师协助。
2、积极争取上级的投入，为各办公室配置一台提供电脑，教室装备简易多媒体设备。
3、保证各办公室、电脑教学室电脑设备完好，不影响老师们的使用。
(二)、设备管理1、建立帐、册、表，对项目设备逐项登记造册，专帐管理，账、册、物相符2、落实《远程教育项目设备管理、使用制度》，制度上墙，落实管理责任，认真填写设备使用登记表。
3、管理教师要对项目设备每月进行检查维护与保养，定期除尘，检查连接线路。
对设备的完好情况进行登记。
4、所有教师应按要求操作，不得随意违规操作。
5、及时负责信息技术软硬件及网络故障的维护工作。
6、相关资料整理规范，装订成册。
(三)、教师培训教师应用信息技术的能力，是教师适应中心小学教育发展的需要，大家必须用前瞻的眼光迎接教育技术现代化。
1、本期将对全校教师进行博客管理、动画制作的培训。
具体要求人人建有自己的博客，并会操作管理。
将自己的工作计划、总结、论文输入博客，建立博客圈，相互访问评论。
2、还不会文字处理的个别教师，要求通过自学和在他人的帮助下，提高速度，达到比较熟练，在一定的时间内能独立完成一张试卷的制作打印，期末前进行达标验收。
3、认真搞好每次培训学习的效果评价，纳入教师考核，并配置一定的学习资金。
江门市人民政府办公室关于印发《江门市教育优质发展三年行动计划（2021—2023年）》的通知
江门市人民政府办公室关于印发《江门市教育优质发展三年行动计划（2021—2023年）》的通知文章属性•【制定机关】江门市人民政府办公室•【公布日期】2021.03.25•【字号】•【施行日期】2021.03.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文江门市人民政府办公室关于印发《江门市教育优质发展三年行动计划（2021—2023年）》的通知江府办〔2021〕8号各市（区）人民政府，市有关单位：经市人民政府同意，现将《江门市教育优质发展三年行动计划（2021—2023年）》印发给你们，请认真贯彻执行，执行过程中遇到的问题，请径向市教育局反映。
江门市人民政府办公室2021年3月25日江门市教育优质发展三年行动计划（2021年—2023年）以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神和全国、全省、全市教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，结合市委十三届十一次全会提出要实施教育优质发展三年行动计划的要求，为深化教育领域综合改革，推动我市教育高质量发展，促进教育公平，提升人民群众的教育获得感，特制定本计划方案。
一、工作目标到2023年，全市教育的公平性、开放性、协同性、融合性全面提升，多渠道扩大学前教育、中小学教育规模，促进基础教育增量提质，实现更高水平、更高质量的普及教育，推动县域义务教育优质均衡工作取得重要进展，教育现代化、教育综合实力、整体竞争力力争走在全省前列。
全面落实立德树人根本任务，加强师德师风建设，加强高素质专业化教师队伍建设，深化学校思想政治理论课改革创新，推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，促进学生德智体美劳全面发展。
推动学前教育普及普惠安全优质发展，扩大公办幼儿园总量，提高公办和普惠性民办幼儿园在园人数占比，规范住宅小区配套幼儿园建设和管理，加快镇(街)中心幼儿园和农村幼儿园建设。