2020年国考行测言语理解备考：容易理解错的成语积累.doc

2020年国考行测言语理解备考：容易理解错

的成语积累

2020年国考行测言语理解备考：容易理解错的成语积累

实际上，成语意思理解不对，往往都是因为望文生义，也可以理解为望字生义，逮着一个词语或者一个字就从字面上去牵强附会。本篇我们接着复习一下不容易理解正确的高频成语。

1.积重难返

解析：是指长期形成的不良的风俗、习惯不易改变。也指长期积累的问题不易解决。贬义词。

2.蔚然成风

解析：也说蔚成风气。形容一件事情逐渐发展、盛行，形成一种风气(多指好的)。

3.纷至沓来

解析：形容纷纷到来，连续不断地到来。纷：多，杂乱;沓：重复，多。

4.投鼠忌器

解析：想用东西打老鼠，又怕打坏了近旁的器物。比喻做事有顾忌，不敢放手干。为贬义词。投：用东西去掷;忌：怕，有所顾虑。

5.噤若寒蝉

解析：后比喻因害怕有所顾虑而不敢说话，含贬意。噤：闭口不作声，像冬季的蝉那样一声不吭。

6.雨后春笋

解析：指春天下大雨后发出来的竹笋，而且一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。

7.判若云泥

解析：比喻差距极大，差别悬殊就像云和泥的距离那样。判，区别，分辨，云泥，云在天，泥在地。

8.如火如荼

解析：原比喻军容之盛。现用来形容旺盛，热烈或激烈。荼：茅草的白花。像火那样红，像荼那样白。

9.文不加点

解析：比喻作文一气呵成，无须修改。点：涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。

10.味同嚼蜡

解析：意思是味道如同嚼蜡一般，形容没有味道。多指说话或文章枯燥无味。蜡，天然的动植物的分泌物，如蜂蜡等。

11.不经之谈

解析：指荒唐、没有根据的话。经：正常。

言语理解常考词语100个

言语理解常考词语100个高频实词 1.把握：①握；拿。②抓住(抽象的东西)。③成功的可靠性(多用在“有”或“没”后面)。 2.保守：①保持使不失去。②维持原状，不求改进；跟不上形势的发展(多指思想)。 3.独立：①单独地站立。②脱离原来所属单位，成为另一单位。③属性词。军队在编制上不隶属于高一级的单位而直接隶属于更高级的单位。④一个国家或一个政权不受别的国家或别的政权的统治而自主地存在。⑤不依靠他人。 4.分析：把一件事物、一种现象、一个概念分成较简单的组成部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系(跟“综合”相对)。 5.高雅：高尚，不粗俗。常与“格调”“谈吐”等搭配。 6.机遇：时机；机会(多指有利的)。 7.简单：①结构单纯；头绪少；容易理解、使用或处理。②(经历、能力等)平凡(多用于否定式)。③草率；不细致。 8.竞争：为了自己方面的利益而跟人争胜。 9.控制：①掌握住不使任意活动或越出范围；操纵。②使处于自己的占有、管理或影响之下。 10.矛盾：①矛和盾是古代两种作用不同的武器，后用来比喻言语和行为自相抵触的现象。②因认识不同或言行冲突而造

成的隔阂、嫌隙。③泛指事物互相抵触或排斥。④辩证法上指客观事物和人类思维内部各个对立面之间的互相依存而又互相排斥的关系。矛盾是一切事物变化发展的根本原因。 ⑤形式逻辑中指两个概念互相排斥或两个判断不能同时是真也不能同时是假的关系。⑥具有互相排斥的性质。 11.目标：①射击、攻击或寻求的对象；②想要达到的境地或标准。 12.前景：①图画、舞台、银幕、屏幕上看上去离观者最近的景物；②将要出现的景象。 13.手段：①为达到某种目的而采取的具体方法；②本领，能耐；③指待人处事所用的不正当的方法。 14.维护：维持保护，使免于遭受破坏。 15.问题：①要求回答或解释的题目。②须要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难。③关键；重要之点。④事故或麻烦。⑤属性词。有问题的，非正常的；不符合要求的。 16.误解：①理解得不正确；②不正确的理解。 17.限制：①规定范围，不许超过；②规定的范围。 18.形象：①能引起人的思想或感情活动的具体形态或姿态； ②文艺作品中创造出来的生动的、具体的、激发人们思想感情的生活图景，通常指文学作品中人物的神情面貌和性格特征；③指描绘或表达具体、生动。 19.直接：属性词。不经过中间事物发生的关系(跟“间接”

(完整版)言语理解与表达解题技巧.

言语理解与表达解题技巧词语表达作为公务员考试行政职业能力测验考试中言语理解与表达能力部分的主要题型，其侧重考查的是考生准确、得体地遣词用字的基本能力。下面重点阐述言语理解与表达中词语表达题的解题技巧。首先是选词填空，对待选词填空这类题，关键点在于应试者必须拥有大量的词汇储备，对常用词的词义、词的用法、词的结构、词的惯用句式应了如指掌。还应将每个词和句意环境联系起来，即在句子中分析、理解词义，这样才能对词义把握得更准确一些。除此之外，应试者应加强自己的语感练习，可通过多读、多写来达到这个目的，古人云：“书读千遍，其义自见”，即讲的是语感增强后，含义便会出来了。 “字不离词，词不离句”，一个词只有应用到具体的语言环境中，才具有确切的意义。换句话说，只有在具体的语言环境中，才能把一个词汇理解得准确、具体、透彻。因此，对付这种题型的一个关键是应试者头脑中应当拥有大量的词汇，而且对常用词汇的词义、用法等等都是比较熟悉的；关键之二是应试者能够在最短的时间里迅速而准确地把握整个语句试图表达的意思，也即应当有比较好的语感才行。解答选词填空，应试者一靠理解句义、词义，二靠语感，三靠尝试，即在无法确定的情况下，将每个词都放在空里尝试一下，默念一番；看哪个更通顺、更自然，则选择该词；如果一个词放在空里看着别扭、读着绕口、生硬，便不能选择该词。这种逐一尝试的方法，也可称作排除法。在这种题型的训练中，语感的强化主要是靠诵读来获得，也就是把每一个词汇放到句子中去，然后默默地诵读一遍或几遍，直到找到语感为止。这是解题的技巧之一。同样重要的是，对每个词汇的准确理解是准确答题的基本条件。如果连词汇的意义都把握不准，是很难做出正确的选择的。因为对词义的正确辨析必须建立在对每个词语的词义的理解基础上。当然，在本测验中，出现的词汇都将是一些主要的常用词，而不会出现偏僻的词汇。词汇量的增加与对词语的运用能力，尤其是语感，必须靠日常的训练和积累。

行测言语理解必备--成语和词语辨析

常用成语 1、目无全牛：《庄子?养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。 2、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。 3、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。 4、不刊之论：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。 5、差强人意：差，稍微地。愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。易误解为“不如人意”。 6、弹冠相庆：《汉书?王吉传》：“吉与贡禹为友，世称…王阳在位，贡公弹冠?，言取舍同也。”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。 7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。 8、明日黄花：苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。 9、深孚众望：孚，使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。 10、重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。 11、信口雌黄：指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。 12、处心积虑：千方百计地盘算。多用贬义。 13、万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。 14、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。 15、无可非议：没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别开来，“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽有缺点，但是可以原谅。 16、莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。 17、鞭辟人里：里，里头；辟，透彻。形容能透彻说明问题。使用时要注意语境，不要随便滥用。如：“他对这个问题的分析很病。 18、刮目相看：《三国志?吕蒙传》记载，吴国大将吕蒙听从孙权劝告，在繁忙的军务中抽出时间读书，学问大进，取得令人惊奇的成绩。鲁肃说：“士别三日，即当刮目相看。”说明要用新的眼光来看待别人。注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩。 19、不足为训：训，准则。不能当作典范或法则。如：“他这种做法实在不足为训。”注意不能将这里的“训”理解为“教训”。 20、莘莘学子：众多的学子。该词前面不能再加任何的数量词。 21、好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。 22、仁者见仁：指对同一问题，各人观察的角度不同，见解也不相同。本词使用也要注意语境。如：“在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前，大家要仁者见仁，以便达成协议共识。”这句中的成语属于误用，在原则性的问题上当然不能“仁者见仁”，否则就不能“达成共识。” 23、曾几何时：指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。 24、不稂不莠：稂，狼尾草。全词比喻人不成才，没有出息。不能望文生义误用作褒义。 25、附庸风雅：附庸，追随；风雅，多指才学。为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。不能误用作褒义。 26、含英咀华：咀，咀嚼；英、华，花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。使用时注意本词领会的对象。 27、拾人牙慧：拾取别人的片言只语作为自己的话来说，多用来形容一味重复别人而缺乏主见。多用作贬义。 28、无所不为：没有不做的事，指什么坏事都干得出来。多用作贬义。 29、登堂入室：比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高，达到了很高的境地。使用时不能只看其表层意思。 30、狗尾续貂：比喻用不好的东西续在好的东西的后面。后也用来比喻事物（多指文艺作品）的续作前后好坏不相称。本词一般用作贬义，用于自称含自谦义。 31、休戚与共：休，欢乐；戚，忧伤。彼此间忧喜和祸福共同承担，指同甘共苦。注意不能将本词与“息息相关”混淆，后者只比喻关系密切面无同甘共苦之义。 32、过犹不及：“犹，如同。事情做得过火了，就跟做得不够一样，都是不好的。不要错误地理解为做得太不够了。 33、穷形尽相：形容尽致的意思，指文章的细腻生动。不要把它误解成原形毕露之义。 34、贻笑大方：大方，有见识的内行。让有见识的内行见笑。“大方”是理解本词的关键。 35、数典忘祖：典，典籍，指古代的礼制、历史。数典忘祖比喻忘本。现也用来比喻对本国历史无知。

2020年国考行测真题：言语理解(副省级)

第二部分言语理解与表达 21.中国正处于经济结构转型升级和世界新一轮技术革命的交汇时期，创新驱动高质量发展渐成共识。没有管理创新、市场创新的商业创新模式____________，有真实需求场景的教育、医疗健康、信息消费、消费升级等模式创新领域，将会迸发出新的投资机会。填入画横线部分最恰当的一项是： A.举步维艰 B.日薄西山 C.难以为继 D.岌岌可危 22.传统饱和打击战术的核心，是从不同方向、不同层次向同一目标发射超出其防御上限的导弹，以数量优势形成绝对力量优势，压迫及摧毁其防御体系，对敌重要目标进行毁灭性打击。该战术需要庞大的火力投射平台和充足的武器弹药作支撑，这让世界上大多数国家____________。填入画横线部分最恰当的一项是： A.望而却步

B.无可奈何 C.束手无策 D裹足不前 23.伴随衰老，人的记忆力会发生明显衰退。最近，《自然》子刊《自然·神经科学》杂志给出了潜在的解决方案。他们的方法看起来无比____________：电击大脑。这当然不是“网瘾中心”那种野蛮的电击方式，而是一项有着出色设计的____________实验，揭示了脑电波变化与衰老所引起的记忆衰退之间的重要关系。依次填入画横线部分最恰当的一项是： A.粗暴严谨 B.直接安全 C.危险神奇 D.简单有趣 24.在历史研究中，实证主义强调____________，认为史学家是反映历史的镜子，其职责仅限于对史料进行严格考证、挑选和排列，让史料自身去制造历史，而自己则要

____________，这种观点忽视了史学家的主观能动性，过于绝对和冷漠，在后续的发展中受到很大质疑。依次填入画横线部分最恰当的一项是： A.公正性秉笔直书 B.独立性冷眼旁观 C.真实性不动声色 D.客观性置身事外 25.“万物各得其和以生，各得其养以成”。这方面有很多鲜活生动的事例。始建于战国时期的都江堰，距今已有2000多年历史，就是根据岷江的洪涝规律和成都平原悬江的地势特点，____________建设的大型生态水利工程，不仅造福当时，而且____________。依次填入画横线部分最恰当的一项是： A.顺势而为利在千秋 B.因势利导泽被后世

言语理解与表达-成语积累

“解衣盘礴赢”强调的是不拘礼节 “循规拘礼”指遵循规则、拘泥礼节 “循规蹈矩”指遵守规矩，不敢违反 “墨守成规”指思想保守，守着老规矩不肯改变 “一泻千里”形容水往下直注流下，又快又远，呈现气势奔放流畅之景象“一碧万顷”形容青绿无际 “一望无际”意为一眼望不到边，形容非常辽阔，两项多用来形容静态的风景 “反客为主”指客人反过来成为了主人； “主客颠倒”比喻事物轻重大小颠倒了位置； “喧宾夺主”比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要事物的位置。“太阿倒持”比喻把大权交给别人，自己反受其害. “本末倒置”比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了 “釜底抽薪”比喻从根本上解决问题 “疲软”指行情价格跌落，很难回升 “搁浅”比喻事情遭到阻碍，不能进行 “停滞”指停下来，滞留不能进行 “沉寂”可指十分安静，也可指没有任何消息 “蔚为大观”含有发展成为盛大壮观的景象之意 “卓尔不群”指才德超出寻常，与众不同

“纵横捭阖”指在政治或外交上运用手段进行分化或拉拢 “弹性”指事物可依据实际需要加以调整 “韧性”侧重强调顽强持久的精神 “粉墨登场”指坏人经过乔装打扮，登上政治舞台，含贬义 “浩如烟海”形容典籍、图书等极为丰富 “望而却步”形容事物可怕或讨厌，使人一看就往后退缩 “排查”指对一定范围内的人、单位、设备等进行逐个检查或审查 “甄别”指审查辨别 “光怪陆离”形容五光十色，形象奇异 “乏善可陈”指说不出有什么优点，没有什么好称道的 “踌躇满志”形容对自己取得的成就非常得意 “裹挟”指把人卷进去，迫使其采取某种态 “高屋建瓴”形容居高临下的形势，现指对事物把握全面，了解透彻 “噤若寒蝉”比喻因害怕有所顾虑而不敢说话 “大行其道”指某种新潮事物流行、盛行，成为一种风尚，多含贬义色彩 “趋之若鹜”比喻许多人争着去追逐某些不好的事物匠心独运是指独具创新地运用精巧的心思，形容文学艺术等方面构思巧妙。巧夺天工专指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。斧神神工形容建筑、雕塑等艺术技巧高超，像是鬼神制作出来的，与巧夺天工是近义词洞见肺腑是指很清楚地看见人的内心，形容襟怀坦白，待人诚恳。举重若轻是比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。昏天暗地形容天色昏暗，也比喻社会黑暗混乱。如日中天比喻事物正发展到十分兴盛的阶段。日薄西山比喻腐朽的事物衰败接近灭亡。如火如荼形容旺盛、热烈或激烈。如履薄冰和如临深渊均比喻行事极为谨慎，存有戒心。目光如炬形容愤怒地注视着。抛砖引玉比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。

言语理解常考词语辨析汇总

公务员考试行测备考指导：言语理解常考词语辨析汇总【华图教育阅读提示】华图公务员考试研究中心通过对十年来国家公务员录用考试及各省市公务员录用考试行政职业能力测验真题中言语理解与表达真题的研究，归纳总结了言语理解与表达常考100组词语，并对其进行了辨析。本文节选了部分词语及辨析供考生复习参考。 1．安定--安宁--安谧--安静--平静--清静安定：生活形势等平静正常，稳定。生活安定。安宁：秩序正常，没有骚扰。边境安宁。安谧：安宁，安静。主要指环境气氛。安静：没有声音，安稳平静。平静：着重指平稳，没有不安与动荡。常形容心情、表情、势态等。清静：着重指不嘈杂、不杂乱。 2．安顿--安放--安置--安排安顿：安稳，使人或事物有着落，着重指安排妥当，使有确实的着落。安放：使物件处于一定的位置，是具体的动作。安置：使人或事物有着落。着重指使工作、生活等有适当的位置。多是处理人事工作的活动。安排：着重于分清先后、主次、轻重缓急、有条有理地处理人和事。多指工作上的处理活动。 3．懊悔--懊恼--懊丧--沮丧--颓丧都是形容词，因未满足心愿而悔恨、烦恼。懊悔：着重指后悔，是心里恨自己不该做错了事或说错了话。懊恼：着重指烦恼，心里不痛快，是对别人或自己的言行感到烦恼。懊丧：形容因做事或环境不利而失意，情绪低落，精神不振。懊丧：着重指烦恼而丧气，心中郁闷。

4．沮丧--颓丧沮丧：沮，气色败坏。着重指受挫折后灰心失望。颓丧：颓，委靡不振。着重指情绪低落，意志消沉。 5．傲慢--高傲--骄傲都是形容词，都有自高自大或自豪自尊之意。傲慢：着重指态度上轻慢，目中无人。也可用于褒义，表示自尊而不可侮。高傲：贬义着重指思想情绪上把自己看得过高。用于褒义时表示自豪而又高尚。骄傲：泛指满足已有的成绩，自以为了不起。用于褒义时多表示自豪。也可以作名词。如：李白、杜甫和他们的诗，是中华民族的骄傲。 6．把持--操纵--控制都有按自己的意图掌握住、支配。把持：是贬义词，指公开独占权位。对象常是政权、权力、职位以及地区、单位等。操纵：中性词。指掌管、使用机器等。引申指用不正当手段暗中支配、控制人或社会性的较重大的事物。控制：中性词。只指不让任意活动或超出范围。对象常是速度、数字、交通、生产以及思想、感情等。 7．把握--掌握都是动词。用自己能力，把某种事物抓住、控制住。对象可以是某些具体的或抽象的事物。把握，对象多是具体事物。有时作“有”的宾语，表示对事情能做得到或做得好的信心、力量或根据，是名词。如：有把握。掌握：比“把握”多一层意思，即不仅能把握住，而且能充分支配运用并控制。对象多指抽象事物，如政策、命运、方法、知识、技术、专业、语言、情况等。 8．颁布--公布都是动词。公开发布。对象多是宪法、纲领、法律、法令、条例等。

言语理解成语积累

循环往复：循环：沿环行走，无始无终。周而复始，去而复来。形容不断反复。迂回曲折：迂回：回旋，环绕。弯弯曲曲，绕来绕去。常比喻事物发展的曲折性。艰难险阻：指道路行进中的危险、困难、障碍。亦借指所经历的艰险。跌宕起伏：形容事物多变，不稳定。比喻音调抑扬顿挫或文章富于变化。跌宕：富于变化，有顿挫波折。 2 惟妙惟肖：惟：非常。妙：精妙。肖：相似。形容艺术技巧好，描写或模仿得非常逼真。精妙绝伦：绝伦：没有比得上的。精致美妙，无与伦比，精美巧妙到了极点。栩栩如生：形容生动逼真，就像活的一样。多指艺术品或人工制造。栩栩：生动活泼的样子；生：活的。活灵活现：形容描写逼真，使人感到好像亲眼看到一般。(多指假物）出神入化：神：神通。化：化境。 1、极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。易误用为形容听得出神。 2、形容技艺达到了绝妙的境界。 3、超脱了神通达到了自由国度的境界超凡入圣：凡：指凡人，普通人。超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。超出凡人，达到圣人的境界，多形容造诣精深。炉火纯青：原指道士炼丹成功时的火侯。后用以比喻技艺或学问、修养达到精粹完美的境界或做事情达到纯熟的地步。 3 继承：是指一个对象直接使用另一对象的属性和方法。也指按照法律或遵照遗嘱接受死者的财产、职务、头衔、地位等。秉承：承受；接受。多用于指奉行上级的意旨、指示而言。 4 出谋划策：谋：计谋；划：筹划。制定计谋策略。指为人出主意，想办法。建言献策：陈述主张或意见，通过口头或文章提出的有益的意见，出谋划策，进献计策。 5 危言耸听：指故意说些夸大的吓人的话，使人惊疑震动（危言：使人吃惊的话；耸：惊动；耸听：使人听了吃惊。）虚张声势：形容假装出强大的气势。指假造声势，借以吓人。夸夸其谈：形容说话或写文章浮夸，不切合实际。夸夸：夸大。豪言壮语：豪迈雄壮的言语。形容充满英雄气概的话。 6 语焉不详：指虽然提到了，但说得不详细。含贬义闪烁其词：闪烁：光摇晃不定的样子。言语遮遮掩掩，吞吞吐吐。指不肯透露真相或回避要害问题。含糊其辞：辞：指话。话说得不清不楚，含含糊糊。形容有顾虑，不敢把话照直说出来。捉襟见肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。襟，衣襟；肘，胳膊肘。

2019年国家公务员考试行测言语理解试题及答案

2019年国家公务员考试行测言语理解试题及答案本部分包括表达与理解两方面的内容，请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。请开始答题： 1.怀特海说：科学研究的概率是999个想法没有任何结果。不过，第1000个想法也许会改变世界。可见，好想法的产生不是________的。 A.随心所欲 B.轻而易举 C.一蹴而就 D.信手拈来 2.很多人认为动力是一块馅饼，会从天而降，幸运地砸到自己头上，他意识到自己缺少动力，却还在_____。期望动力哪天能无缘由地突然看到自己身上。填入划横线部分最恰当的一项是： A.望眼欲穿 B.翘首以盼 C.浮想联翩 D.守株待兔 3.语言在代代相传的过程中会发生改变。在人口众多的族群中，放言倾向于保持________。原因很简单，因为有更多的人能记住上一辈说的方式。不过在规模较小的族群中，语言有可能更快地发生变化，在世代交替中有些音素将会________。依次填入划横线部分最恰当的一项是： A.稳定流失 B.传统异化 C.活力消亡 D.原貌式微 4.一个民族的文化与精神的健康发展，最重要的标志就是敢于并善于________所有优秀的文化，如我们常常讲，大唐时代长安流行胡乐，并没有使我们文化出现________。依次填入划横线部分最恰当的一项是： A.吸收断裂 B.接纳蜕变 C.借鉴浮躁 D.融合停滞

5.持之以恒的精神固然可贵，但如果我们所坚持，所固守的是 ________甚至错误的，那坚持到底的结果只能是一错再错。人生允许 ________，敢于放弃不切实际的理想，也是一种生存智慧。依次填入划横线部分最恰当的一项是： A.消极无功而返 B.盲目知错就改 C.反面偃旗息鼓 D.偏颇改弦易辙 6.不管是无意还是有意，总有些________的“史实”并不真实。又或者，有些历史真相看起来提供借鉴时，却发现历史并非全部都是真相，而是被________过的。依次填入划横线部分最恰当的一项是： A.盖棺定论增添 B.言之凿凿加减 C.铁证如山修饰 D.无可厚非篡改参考答案： 1.C。【解析】题干要强调好想法不是一下子就能产生的。“一蹴而就”指“踏一步就成功，比喻事情轻而易举，一下子就成功”，最合题意。故选C。 2.D。【解析】由题干中“幸运地砸在自己头上”“无缘由地突然掉到自己身上”可知，有些人只想不劳而获地获得动力。“守株待兔”原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。本题用其原义。故选D。 3.【答案】A。【解析】由“在规模较小的族群中，语言有可能更快地发生变化”可知，第一个空应填“变化”的反义词，故排除B、C 项;由“更快地发生变化”可知，“有些音素”会消失，而不但仅是减弱。故选A

言语理解总结

言语理解之复习总结（By Plucky）序言言语理解一般主要考查两种能力：理解能力和表达能力。其中理解能力主要通过片段阅读和篇章阅读来考查，而表达主要通过逻辑填空和语句表达来考察。时间上，我们一般控制在30-45秒/题，40题一共用20-30分钟。具体说来，言语理解部分一共可以分为三大模块：一、片段阅读二、语句表达三、逻辑填空接下里我们看一下上述题型分别包括什么题型。一、题型综述（一）片段阅读题主要包括以下题型： 1，主旨概括题 2，意图判断题 3，细节理解题 4，态度观点题 5，词语理解题 6，代词指代题 7，标题填入题其中前三种题型是必考题型，后四种题型是选考题。（二）语句表达题主要包括以下题型： 1，语句排序题 2，结语推断题 3，语句衔接题其中语句排序题一般是2-3题，语句衔接题1题，结语推断题偶尔会出现。（三）逻辑填空题主要包括以下题型 1，虚词辨析题 2，实词辨析题 3，成语辨析题题型看完了，那么接下来我们说一下做题顺序：二、做题顺序 1，审题干 2，读题面 3，看选项先审题干的原因是我们先看一下题干，可以了解我们要做的题目是什么题型，从而有针对性的阅读，采用相关的技巧，从而快速解题。三、正确答案的标志正确答案一般是对原文主要内容的一种替换，替换可以采用2种形式： 1，同意替换比如是否=也许，差异=不同 2，精简压缩了解了上述基本内容后，接下来，我们对上述题型逐一进行一个分析，首先看一下片段阅读。

第一部分片段阅读通过之前的分析，我们知道片段阅读里有其中题型，其中主旨阅读题是最重要的，也是做其他题的基础，那么我们首先分析一下主旨概括题。一、主旨概括题（一）主旨概括的辨别标志 1，这段话主要讲述（谈论、强调、说明、阐明、阐述、分析、介绍等）的是？2，这段文字的主旨、关键词、中心议题、旨在说明？ 3，对这段文字概括（复述、归纳、总结）最准确的是？通过上面的辨别标志，我们可以发现，主旨题主要让我们对原文进行概括，主要、主旨、概括等是这种题型的显著标志。（二）做题原则 1，找重点，即文章的主题句 2，对比选项进行转换（同义替换或精简压缩） 3，通常为对策或核心观点 4，优选忠于原文的选项（三）解题技巧宏观（行文脉络）+微观（关联词语）宏观上主要是文章结构，微观主要是逻辑标志。接下来，我们就将对微观方法进行一个剖析。（四）微观法 1、递进复句递进复句的典型关联词是：不但…而且…，这是一重递进，在考试过程中我们还经常遇到二重递进，即：不但…而且…甚至…。在关联词语上，还有如下的对等词语：不但=不仅=不单=不独=不只=不光而且=并=并且=也=还甚至=更=特别=尤其=重要的是=关键的是=核心的是上述同义替换是必背的。总结：1，递进复句重点在递进之后 2，一级递进和二级递进同时出现时，二级递进是重点。穿插技巧1：反面论证法反面论证的作用是论证正面的观点。主要有2种类型： 1）正+反（否则、不然） 2）（正）+反（如果不/没有，就/则）其中第2种类型省略了正面论证，我们可以从正面论证推出反面论证。注意：围绕反面论证的论述不是主旨题的答案。观点引导词：显示、表明、指出、说明等常引导观点句。穿插技巧2：表达倾向法 1）正确答案的倾向性要与原文保持一致 2）积极的倾向性一般可以从文中看出

2020年国家公务员考试行测真题：言语理解(副省级)

2020年国家公务员考试行测真题：言语理解（副省级）第二部分言语理解与表达 21.中国正处于经济结构转型升级和世界新一轮技术革命的交汇时期，创新驱动高质量发展渐成共识。没有管理创新、市场创新的商业创新模式____________，有真实需求场景的教育、医疗健康、信息消费、消费升级等模式创新领域，将会迸发出新的投资机会。填入画横线部分最恰当的一项是： A.举步维艰 B.日薄西山 C.难以为继 D.岌岌可危

22.传统饱和打击战术的核心，是从不同方向、不同层次向同一目标发射超出其防御上限的导弹，以数量优势形成绝对力量优势，压迫及摧毁其防御体系，对敌重要目标进行毁灭性打击。该战术需要庞大的火力投射平台和充足的武器弹药作支撑，这让世界上大多数国家____________。填入画横线部分最恰当的一项是： A.望而却步 B.无可奈何 C.束手无策 D裹足不前 23.伴随衰老，人的记忆力会发生明显衰退。最近，《自然》子刊《自然·神经科学》杂志给出了潜在的解决方案。他们的方法看起来无比____________：电击大脑。这当然不是“网瘾中心”那种野蛮的电击方式，而是一项有着出色设计的____________实验，揭示了脑电波变化与衰老所引起的记忆衰退之间的重要关系。依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.粗暴严谨 B.直接安全 C.危险神奇 D.简单有趣 24.在历史研究中，实证主义强调____________，认为史学家是反映历史的镜子，其职责仅限于对史料进行严格考证、挑选和排列，让史料自身去制造历史，而自己则要____________，这种观点忽视了史学家的主观能动性，过于绝对和冷漠，在后续的发展中受到很大质疑。依次填入画横线部分最恰当的一项是： A.公正性秉笔直书 B.独立性冷眼旁观 C.真实性不动声色 D.客观性置身事外

公务员言语理解100个重点词汇理解

1.弥漫与迷漫 “弥漫”形容（烟雾、沙尘、气味等）充满空间；“迷漫”形容（烟尘、风雪等）漫天遍野，模糊了视线。例：夜色朦胧，飘动的白云轻纱般吹过来，带着露水，含着温情，弥漫在你的身边。 2.施行与实行从词语的适用对象上来看“施行”表示按照某种方式或办法去做，其适用对象较为具体，如法律、法规、手术等；“实行”的适用对象较为抽象，如纲领、政策、原则等。例：会议决定，《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法（草案）》经过进一步修改后，由国务院公布施行。 3.审定与审订从词义的侧重点来看，“审定”侧重于“定”，即审查决定，如审定计划；“审订”侧重于“订”，即审阅修订，如：审订书稿。例：这几项职工福利待遇，是全厂职工代表大会审定的，任何人无权随意改动。 4.历程与里程 “历程”指经历的过程，用在表示过去的句子中。“里程”指具体的路程，还指发展的过程，用在表示将来的句子中或用在时间不明确的句子中。例：回顾几十年的战斗历程，他感慨万千。学生激情满怀，展望新的生活里程。 5.不负众望与不孚众望 “不孚众望”指未符合大家的期待，含有贬义；“不负众望”指不辜负大家的期望。例：我们一定不负众望，把这团希望之火，带回桐乡，去开启、点亮乡村每位学生的心灵。 6.措手不及与猝不及防 “措手不及”指事出突然，来不及应付；“猝不及防”指事情来的突然，来不及防备。例：站在人生的拐点，迷茫地眺望未来，即使离开这里是我们无数次反复期待的时刻，但它突然的到来依然让我们有点措手不及。 7.忽然与突然 “突然”表示情况在很短的时间里发生，突如其来，令人觉得很意外，一时无法应付；“忽然”表示事情很快地发生或变化，相比“突然”，令人意外的程度要小。例：仿佛一夜之间，南国一个贫穷破败的小渔村忽然变成梦幻般绚丽的大都市。

行测言语理解必备--成语

苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。 9、深孚众望：孚，使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。 10、"重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。 11、"信口雌黄：指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。 1 2、"处心积虑：千方百计地盘算。多用贬义。 1 3、"万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。 1 4、"不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。

最新行测题库：行测言语理解练习题及答案

行测题库：行测言语理解练习题及答案做为公考”半壁江山“的行测而言，知识在于日积月累，非一日而成。不论是国考、公务员考试、事业单位考试、选调生考试、政法干警考试等等都离不开行测，所以要想在行测上拿到理想分数，记得每天来行测频道做做题哦！ 1.在社会与生活步伐加快的今天，人们难得闲暇去仔细翻阅报刊来捕捉当下集体意识的火花、把握社会想象的脉搏。互联网上的搜索引擎为难以脱身的人们提供了方便，它已成为人们获取信息的重要手段。网民只需手指一点，即可了解社会当天所发生的事情和最受关注的热点。然而网络搜索以及与此相关的讨论，会因网络信息的不断更新而很快成为“历史”。探讨如何把这些作为社会发展轨迹的“暂时性”保留下来，以便现在和将来把它作为了解社会的独特窗口，将是一种富有创意的工作。这段文字中加点的“它”指代的是：（） A.网络信息不断更新 B.当代网络上流行的各种搜索引擎 C.网民用搜索引擎代替翻阅报刊获取资讯的行为 D.保留下来的网络搜索以及与此相关的讨论 2.1997年的亚洲金融危机使韩国经济一度萎靡不振，然而，也正是经济衰退之后的失业大潮带来了“创业爆炸期”。据统计，目前韩国的创业正以每年一倍的速度迅猛成长，尤其值得注意的是大学生成为了创业的生力军。在韩国230多所大学中成立了500多个创业团体，共有会员2500多人。他们不仅为韩国在金融危机后迅速复苏提供了有力的支持，

同时更为韩国下一个阶段的经济发展注入了新鲜血液。根据这段文字，下面哪项推断是正确的?( ) A.韩国经济正在全面复苏 B.韩国的失业刺激了大学生创业 C.大部分韩国大学生走上创业之路 D.只有大量创业才能促进韩国经济进一步发展 3.网络视觉设计作为一种特殊媒介的视觉传达设计，在具有平面设计一般特征的同时，还具有自身的设计特征。网络视觉设计应始终围绕“信息传达”这一主题来开展。根本上来讲它是一种以功能性为主的设计。新闻作品在选择视觉元素时应充分考虑与作品内容主题的相关性，确保主题和视觉信息的一致性。一致性体现在网页主色调的选择、标题文字字体的选择、主题图片的确定、背景风格的选择以及版面布局的确定。和其他商业网站不同，考虑到新闻网站相对特殊的性质，不管是新闻专题、新闻评论还是新闻专栏，在确定视觉风格时都应该考虑到和整个新闻网站风格的一致性。对这段文字的主旨概括最准确的是( )。 A.新闻类网站设计应始终围绕“信息传达”这一主题来开展 B.新闻网站根本上来讲它是一种以功能性为主的设计 C.新闻类网站的新闻作品要确保主题和视觉信息的一致性 D.新闻作品的网络视觉设计是新闻类网站的关键 4.社会生活中的消费市场是体现市场理念的重要领域之一。努力提高产品质量、服务质量是厂家、商家毋庸讳言的责任，客户至上也是一种无可置疑的营销理念，但“客户是上帝”确是一种普遍的偏见。因为消费者与消费提供者之间一

行测言语理解之词语搭配

行测言语理解之词语搭配一、常考习惯搭配词语汇总例题1：中华民族一直以其强烈的责任意识享誉世界，在建立市场经济体制的新的史时期，尤其需要人们的责任意识，这既是构建社会主义和谐社会的必然，也是时代的呼唤。填入划横线部分最恰当的一项是： A.增强要求 B.提高结果 C.加强需要 D.提升途径解析：此题答案为A。“提高”、“提升”与“意识”搭配不当，可排除B、D; 根据“既……也……”引导的并列句可知，第二空必与“呼唤”相对应，故应选“要求”，正确答案为A 项。二、常考专业术语的固定搭配在言语理解与表达的选词填空当中，考生经常遇到一些专业术语的固定搭配，难度较大，容易混淆，考生平时要加强对这些专业术语的积累。为大家总结了近几年选词填空中经常考到的一些专业术语，以备考生考前复习。 (一)法律专业术语法律专业术语是专门用来表示法律领域特有的事物、现象的专业用语，具有规范、严谨的特点。考试中与法律相关的逻辑填空材料，常以法律专业术语的固定搭配为考查重点，考生在平时应注意此类词语的积累。例题2：对国务院部门或者省、自治区、直辖市人民政府的具体行政行为不服的，向作出该具体行政行为的国务院部门或者省、自治区、直辖市人民政府申请行政。对此决定不服的，可以向人民法院提起行政;也可以向国务院申请。填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A.复议诉讼裁决 B.复议控告判决 C.仲裁复议仲裁 D.仲裁诉讼复议解析：此题答案为A。“仲裁”一般是当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交由非官方身份的仲裁员组成的仲裁庭进行裁判，并受该裁判约束的一种制度。第一空中申请的对象为“国务院部门或者省、自治区、直辖市人民

2020年国家公务员考试行测言语理解与表达必考易错成语大全(共350个)

范文 2020年国家公务员考试行测言语理解与表达必考 1/ 11

易错成语大全(共350个) 2020 年国家公务员考试行测言语理解与表达必考易错成语大全(共 350 个) 1.暗渡陈仓：指称作战时在正面迷惑敌人，在侧面突然袭击的策略；还用以比喻暗中进行的活动（多指男女间不正常的行径） 2.黯然销魂：黯然，心情沮丧的样子，销魂，灵魂离开了躯壳。心情沮丧得好象失去了灵魂。形容极度的悲伤或愁苦。 3.嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鸣声；待，等待；哺，喂养。形容饥饿时急于求食的样子，多用于形容天灾人祸人民群众受饿的惨状。 4.百身何赎：百身，意为死一百次；何，怎么；赎，抵罪。意思为自身死一百次也换不过来。比喻对死者极其沉痛的哀悼。 5.白驹过隙：白驹，原来指骏马，后来指日影；隙，空隙。比喻时间过得飞快，像骏马在细小的缝隙前一闪而过（见于《庄子?知北游》）。 6.稗官野史：稗官，古代的小官，专给帝王述说街谈巷议、风俗故事，后来称小说为稗官；野史，古代私家编撰的史书。泛称记载逸闻琐事的作品为稗官野史。 7.百无聊赖：聊赖，依赖，精神上的依托。后来表示思想情感没有依托，精神空虚无聊。

8.百足之虫，死而不僵：原指马陆这种虫子被切断致死后仍然蠕动的现象（《本草纲目?马陆》：弘景曰：'此虫甚多，寸寸断之，亦便寸行。故《鲁连子》云：百足之虫，死而不僵'）。现用来比喻人或集团虽 3/ 11

已失败，但其势力和影响依然存在（多含贬义）。 9.班荆道故：班，铺开；荆，黄荆，一种灌木；道，谈说；故，过去的事情。用黄荆铺地，坐在上面谈过去的事情。形容朋友途中相遇，共话旧情。 10.抱残守缺：抱，坚持不放。守住陈旧、残破的东西，不肯放弃。原来比喻泥古守旧，现在比喻思想保守，不肯接受新事物。 11.不足挂齿：不值得一提。谦虚说法。 12.不足为训：不值得作为效法的准则。训，准则。 13.不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。比喻，使明白。 14.不胫而走：比喻消息传得很快。胫，小腿。 15.不负众望：不能使群众信服。孚，使人信服。 16.不为(wéi)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。 17.不即不离：不接近也不疏远。

国考行测真题试卷及答案

国考行测真题试卷及答案 20天行测83分申论81分（经验）（适合：国家公务员，各省公务员，村官，事业单位，政法干警，警察，军转干，路转税，选调生，党政公选，法检等考试） ———知识改变命运，励志照亮人生我是2010年10月15号报的国家公务员考试，报名之后，买了教材开始学习，在一位大学同学的指导下，大约20天时间，行测考了83.2分，申论81分，进入面试，笔试第二，面试第一，总分第二，成功录取。在这里我没有炫耀的意思，因为比我考的分数高的人还很多，远的不说，就我这单位上一起进来的，85分以上的，90分以上的都有。只是给大家一些信心，分享一下我的经验，我只是普通大学毕业，智商和大家都一样，关键是找对方法，事半功倍。指导我的大学同学是2009年考上的，他的行测、申论、面试都过了80分，学习时间仅用了20多天而已。我也是因为看到他的成功，才决定要考公务员的。“人脉就是实力”，这句话在我这位同学和我身上又一次得到验证，他父亲的一位朋友参加过国家公务员考试命题组，这

位命题组的老师告诉他一些非常重要的建议和详细的指导，在这些建议的指导下，我同学和我仅仅准备了20天左右的时间，行测申论就都达到了80分以上。这些命题组的老师是最了解公务员考试机密的人，只是因为他们的特殊身份，都不方便出来写书或是做培训班。下面我会把这些建议分享给你，希望能够对你有所帮助。在新员工见面会上，我又认识了23位和我同时考进来的其他职位的同事，他们的行测申论几乎都在80分以上，或是接近80分，我和他们做了详细的考试经验交流，得出了一些通用的备考方案和方法，因为只有通用的方法，才能适合于每一个人。 2010年国考成功录取后，为了进一步完善这套公务员考试方案，我又通过那位命题组的老师联系上了其他的5位参加过命题的老师和4位申论阅卷老师，进一点了解更加详细的出题机密和阅卷规则。因为申论是人工阅卷，这4位申论阅卷老师最了解申论阅卷的打分规则，他们把申论快速提高到75到80分的建议写在纸上，可能也就50页纸而已，但是，他们的建议比任何培训机构和书籍效果都好（我是说申论）。这一点我是深有体会并非常认同的。最终我根据自己和23位80分以上同事的经验，还有6位命题老师4位申论阅卷老师给出的建议，总结出了这套国考（中央级）省考（省市县乡村级）通用学习方案。在2011年4月份的省考和2011年11月的国考中，有1200多位考生使用这套方案，其中400多位参加国考的考生中有190多位录取，录取率48%，800多位参加省考的考生中有530多位录取，录