人教版高一年级期末考试生物试卷 含答案

人教版高一年级期末考试生物试卷含答案一、单选题1．下列有关显微镜使用的实验操作，错误的是（）A．使用高倍镜观察时，应轻轻转动细准焦螺旋，直到看清物像为止B．若物像偏于左上方，需向右下方移动装片方能在视野中央看清物像C．在低倍镜下观察清楚后，换高倍镜观察，把要放大的物像移到视野中央D．转动转换器换高倍镜，高倍镜下视野较暗，应调大光圈，换凹面反光镜2．下列有关生命系统结构层次的说法，错误的是（）A．细胞是生物代谢和遗传的基本单位B．草履虫既属于细胞层次，又属于个体层次C．动物和植物的生命系统层次不完全相同D．生物的生活环境不属于生命系统的一部分3．下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是A．分裂间期有DNA和中心体的复制B．分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍C．纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期D．染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期4．光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，下列参与暗反应必须的物质是（）A．H2O、CO2、ADP B．H2O、CO2、ATPC．CO2、[H]、ATP D．[H]、H2O、ADP5．在叶绿体中,ATP和ADP的运动方向是( )A．ATP和ADP同时由类囊体向叶绿体基质运动B．ATP和ADP同时由叶绿体基质向类囊体运动C．ATP由类囊体向叶绿体基质运动,ADP的运动方向则相反D．ADP由类囊体向叶绿体基质运动,ATP的运动方向则相反6．哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，下列叙述不正确的是A．成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳B．网织红细胞和成熟红细胞的分化程度各不相同C．造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同D．成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达7．下列实验中，加入试剂后不能产生特定颜色的是（）A．取成熟香蕉匀浆，用斐林试剂加热检测还原糖B．黑暗中放置24h的天竺葵叶片，用碘液检测淀粉C．口腔上皮细胞经健那绿染色后，在显微镜下观察线粒体D．花生子叶经苏丹III染色后，在显微镜下观察脂肪颗粒8．下列有关生物膜系统的叙述中，正确的是（）A．细胞膜、小肠黏膜等都属于细胞的生物膜系统B．所有的酶都附着在生物膜上C．分泌蛋白合成和运输过程中，内质网膜面积减小，细胞膜的面积增大D．生物膜的组成成分和结构都是一样的9．下列关于细胞分裂、分化、衰老、凋亡、坏死和癌变的叙述，正确的是（）A．细胞坏死是由于细胞代谢活动受损或中断引起的细胞编程性死亡B．细胞癌变的根本原因是正常基因突变成原癌基因和抑癌基因C．个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的D．细胞衰老与个体衰老就是一回事10．下列关于氨基酸和蛋白质的叙述中，错误的是（）A．丙氨酸的R基是-CH3，它的分子式是C3H7O2NB．胰岛素分子是由51个氨基酸构成的含有两条肽链的蛋白质，其含有50个肽键C．两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基和羧基D．有些蛋白质有催化功能，如大多数的酶；有些蛋白质有免疫功能，如抗体11．下列关于细胞全能性的叙述，错误的是（）A．植物的成熟体细胞比动物的成熟体细胞更容易实现全能性B．利用离体植物细胞培育植株的原理是植物细胞的全能性C．一般来说细胞分化程度越高，它的全能性就越低D．利用花粉培育成的植株往往高度不育，说明花粉细胞不具有全能性12．植物的光合作用受光强度、CO2浓度等环境因素的影响（如图）。

下列叙述错误的是（）A．a点条件下NADPH的合成速率大于b点B．与b点条件下相比，c点条件下暗反应强度大C．X一般大于大气中CO2浓度D．图中纵轴表示的是净光合速率13．细胞的生长、增殖、衰老、凋亡等生命历程对人体的生命活动而言是不可或缺的。

下列相关判断正确的是（）A．细胞在生长过程中，体积虽然增大，但其物质运输效率并没有增强B．人体发育过程中，细胞增殖改变了子细胞的遗传物质导致了细胞分化C．细胞的衰老导致人体的衰老，延缓人体衰老就要设法阻止细胞的衰老D．细胞凋亡由遗传物质控制，只发生在老年个体，能加速人体的衰老死亡14．下列对人体细胞的生命历程的叙述，错误的是（）A．表皮细胞中每天都会有一些细胞凋亡脱落B．受精卵增殖分化后细胞核内遗传信息一般不会发生改变C．衰老的细胞体积变小，但其细胞核会变大D．随着细胞的生长，细胞表面积和体积的比值会有所增大15．下列关于水稻细胞内ATP的叙述，错误的是（）A．能与ADP相互转化B．只能由细胞呼吸产生C．可为物质跨膜运输提供能量D．释放的磷酸基团能与某些蛋白质结合16．下列有关细胞生理功能及相关原理的叙述，正确的是（）A．细胞凋亡遗传决定的程序性调控B．细胞生长细胞核具有全能性C．细胞分化基因突变并且逐渐积累D．细胞衰老基因的选择性表达17．下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述中，正确的是（）A．看到的分生区细胞大多数有完整的细胞核B．视野内可以看到某个细胞分裂的动态变化过程C．看到的根尖细胞都正在分裂D．装片制作的正确顺序是：解离→染色→漂洗→制片18．“结构与功能观”是生命观念的基本观点之一。

下列有关细胞器的结构与功能的叙述错误的是（）A．翻译的过程发生在核糖体上B．叶绿体是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”C．人体骨骼肌细胞中线粒体的数量与平滑肌细胞一样多D．细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，有利于细胞生命活动高效进行19．某进行有丝分裂的细胞中，染色体数、染色单体数染色体上DNA分子数之比为1∶2∶2此时细胞内可能发生着（）A．纺锤体出现B．染色体移向两极C．细胞板形成D．新的核膜出现20．将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的CO2条件下，如果在2h时，将环境中某一条件改变，此时，叶肉细胞中的C3、C5、ATP含量变化如图。

那么改变的条件是（）A．加强光照B．减弱光照C．提高CO2浓度D．降低温度二、多选题21．{下列动植物糖类、脂肪的分类比较，错误的是（）A．．B．C．D．22．{下列关于生物体内脂质与糖类的叙述，正确的是（）A．脂肪与糖类的组成元素相同B．糖类与脂质可以相互转化，当糖类代谢发生障碍时，脂肪可以大量转化为糖类C．相同质量的脂肪与糖原相比，脂肪中含的能量更多D．淀粉和纤维素都是植物细胞中的储能物质23．{下列是几种常见的单细胞生物的结构示意图。

有关这些生物的叙述，错误的是（）A．图中生物都有细胞膜和核糖体B．具有核膜、核仁的生物是①②③④C．生物②③④一定是异养生物D．⑤含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用24．{新冠病毒没有细胞结构，必须在宿主细胞内才能完成增殖这一生命活动，这一事实说明了（）A．生物的生命活动离不开细胞B．没有细胞结构的生物不能独立完成生命活动C．新冠病毒只有增殖这一生理活动依赖于宿主细胞，其他生命活动可自主完成D．细胞结构使新冠病毒的增殖免受外界因素的干扰25．{如图所示为脂肪(含C、H、O三种元素)和糖类部分元素含量，已知两者最终氧化分解的产物相同。

根据图中有关数据分析，以下说法正确的是（）A．同质量下，脂肪比糖类在氧化分解时耗氧量多B．脂肪中H的比例较高，所以氧化分解时释放能量较多C．同质量下，糖类比脂肪在氧化分解时产生的水多D．正常情况下糖类是主要能源物质，脂肪是主要储能物质三、非选择题（实验解答题）26．{下面是某同学设计的“探究温度是否影响酶的活性”的实验。

（一）实验假设：温度会影响酶的活性。

（二）材料用具：小烧杯、试管、淀粉、碘液、水浴锅、冰箱、蒸馏水、清水。

（三）实验步骤：①用淀粉和蒸馏水，在烧杯中制备多于6 mL的可溶性淀粉溶液；②取唾液若干，并用蒸馏水适当稀释后备用；③取3支度管，分别编为1号、2号、3号，各加入2 mL可溶性淀粉溶液；④将1号、2号、3号试管分别放入37℃的温水、沸水、冰块的环境中10 min；⑤向3支试管中分别加入等量唾液稀释液，摇匀后放置5 min；⑥向三支试管中滴加适量碘液，观察现象（1）该实验的自变量是________，因变量是________。

（2）步骤④与步骤⑤能否调换顺序？________请说明理由________________。

（3）该实验中一般不用斐林试剂检测，原因是________________________。

（4）有同学认为该实验有不足之处，应如何改进，请简要描述改进后的实验设计思路________________________。

27．{某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如下实验装置（图1），图2是细胞呼吸过程示意图，①~⑤代表反应过程，Ⅰ~Ⅷ代表物质。

请根据图回答下列问题：（1）为减少实验误差，空气泵泵入的气体中应去除____________________。

若将图中澄清石灰水改为溴麝香草酚蓝水溶液，在不断通入相关气体的情况下，溶液的颜色变化是____________________。

（2）图1丙试管中石蜡油的作用是___________________________，使酵母菌进行图2中过程是__________（填数字）。

（3）乙、丙试管中都存在的图2中的过程是__________（填数字）。

（4）图2中物质II的中文名称是____________________，酵母菌内催化该物质合成的酶分布于____________________________________________________________。

（5）若用18O标记图2中的H2O，则图中最先出现放射性的物质为__________（填序号）。

28．{某科研人员研究了日光温室中黄瓜不同叶位的叶片的光合作用，数据如下，请回答：叶位基粒厚度片层数上位叶1．7910．90中上位叶2．4617．77基部叶3．0617．91（1）研究者分别测定日光温室中同一品种黄瓜_______________叶片的光合速率，实验结果如甲图所示，据图可知，光合速率从大到小排列的叶片顺序依次为__________________。

研究者推测，这与叶片中叶绿体的发育状况不同有关。

（2）为了证实（1）中的推测，研究者进一步观察不同叶位叶片的叶绿体超微结构，得到乙表所示结果。

①实验结果表明，不同叶位的叶片光合速率的高低与叶绿体超微结构的观察结果________________（填完全一致或不完全一致）。

②叶绿体中对光能的吸收发生在___________（填场所），虽然基部叶的叶绿体超微结构特征是对弱光环境的一种适应，但是基部叶光合速率仍然最低，因此推测：除了叶龄因素外，光合速率的差异可能还与叶片接受的光照强度不同有关。

（3）为了证实（2）中的推测，请你设计相关实验，简述你的实验思路：______________________，与（1）的结果相比较，若___________________________________，则证实这一推测成立。