母亲的刺绣时光
仿写母亲的刺绣时光作文
仿写母亲的刺绣时光作文《母亲的缝纫时光》我的母亲有一双灵巧的手，她的缝纫时光总是充满了温暖和爱。
在我的记忆里，母亲总是坐在那台老旧的缝纫机前，脚不停地踩着踏板，手上熟练地摆弄着布料。
阳光透过窗户洒在她的身上，仿佛给她镀上了一层温暖的光芒。
母亲会用各种各样的布料给我做衣服。
记得有一次，她看到一块带有小花图案的粉色布料，就决定给我做一条漂亮的裙子。
她先用尺子仔细地量我的尺寸，然后在布料上画出形状，接着就听到缝纫机“哒哒哒”的声音响个不停。
没过多久，一条漂亮的裙子就做好了。
我穿上它，感觉自己像个小公主，心里别提多开心了。
还有一次，我的书包破了一个洞。
母亲看到后，二话不说，拿起针线就开始缝补。
她缝得那么认真，那么仔细，就像在对待一件珍贵的宝贝。
不一会儿，书包就被她缝好了，而且比原来还结实。
《母亲的烹饪时光》母亲的烹饪时光，是家里最温馨的时刻。
每天放学回家，还没进家门，就能闻到从厨房飘出来的阵阵香味。
我知道，那是母亲在为我们准备美味的饭菜。
母亲做饭的样子特别认真。
她系着围裙，在厨房里忙碌地穿梭。
她会先把菜洗得干干净净，然后拿起菜刀，“当当当”地切起来，那声音就像一首欢快的乐曲。
有一次，我生病了，没有胃口。
母亲就特意为我熬了一锅香浓的鸡汤。
她守在炉灶边，耐心地看着火候，时不时地搅拌一下。
当鸡汤端到我面前时，那金黄的色泽，诱人的香气，让我的口水都流了出来。
我喝了一口，感觉全身都充满了力量，病也好了一大半。
还有过年的时候，母亲会做很多好吃的。
炸丸子、包饺子、蒸年糕……一家人围坐在一起，品尝着母亲做的美食，有说有笑，那场景真是幸福极了。
母亲的烹饪时光，不仅填满了我的肚子，更温暖了我的心。
母亲的刺绣时光
母亲的刺绣时光作者：宫佳来源：《作文通讯·初中版》2020年第02期母亲是一个心灵手巧的人，一针一线，在她灵巧的手里，会变成生动形象的图样。
母亲不懂什么叫刺绣艺术，她只知道忙完家务，捏起银针在变化无穷的图样里诠释着勤劳。
刺绣又称“女红”，是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技能。
唐代罗隐有诗曰：“一片丝罗轻似水，洞房西室女工劳。
”讲述的是古代女子用纤纤玉指刺绣的场景。
可惜到了我这一代，并没有继承母亲的刺绣手艺。
小时候，我常见母亲的银针一穿一拉地在毛衣上、鞋面上忙活，不久，美丽的图案就成形了。
那些绣出来的小动物、小花朵，装点着我们枯燥的生活。
我稍微大一点儿，母亲就说，女孩子要学习女红，一个不会针线的女孩子是要被人笑话的。
可愚笨的我并没有遗传母亲的心灵手巧，我捏银针笨拙得如同握着一个大棒槌，不是让银针刺破了手，就是针脚歪歪扭扭。
我自我解嘲，宁可写几篇字，也不握这银针，我就不是握银针的料。
母亲也不勉强我，银针在穿梭，流年在变换。
结了婚，每次回母亲家，我总看到母亲在捏着银针刺绣。
母亲老了，戴着老花镜执着地绣着一花一叶。
我常常对母亲发牢骚：“闲着没事出去遛遛弯儿，天天和这些针线较什么劲？享享清福多好？”母亲说：“你不懂。
”我有点儿恼火：“现在，谁还穿自己做的衣服？商场里什么样的衣服没有？”母亲头都没抬，继续她的刺绣时光。
后来，我去外地谋生，母亲默默地递上一摞做工精美的鞋垫，说：“丫头，遇到闹心的事就做做女红，忙活着，烦心事就没影儿了。
”我接过那一摞鞋垫，一双双翻看着，有一双鞋垫上赫然绣着四个字“一路平安”，还有一双鞋垫上绣着“万事如意”。
我忽然感觉鼻子酸酸的，母亲把她对我的祝福绣在一针一线中，伴我走过万水千山。
我忽然理解了母亲，刺绣是她的一个爱好，而那些做工精美的绣品，是母亲用心在歌唱。
母亲把内心深处对生活的理解融入千变万化的刺绣中，一针一线里，绣出的是一寸一寸深沉的光阴。
远离家乡的日子，磕磕绊绊，母亲的绣品却在我心中生了根。
母亲从事刺绣的作文
母亲从事刺绣的作文在我的记忆中，母亲总是与那五彩斑斓的绣线和细腻精美的绣布相伴。
那一方小小的绣架，仿佛是她的专属舞台，她用手中的针线，演绎着一场场无声却动人的华丽演出。
母亲对刺绣的热爱，源于她的家族传承。
外婆便是一位出色的绣娘，母亲从小耳濡目染，对刺绣产生了浓厚的兴趣。
在她还是个小姑娘的时候，就常常坐在外婆身旁，静静地看着那针线在布料上穿梭，心中充满了好奇与向往。
母亲真正开始专注于刺绣，是在我出生之后。
那时，为了照顾我，她辞去了工作，在家做起了全职妈妈。
为了让生活更加充实，也为了能够传承这份家族技艺，她重新拾起了刺绣。
我清晰地记得，那是一个阳光明媚的午后，母亲将我哄睡后，轻轻地从柜子里拿出了她的绣具。
她坐在窗边，阳光透过窗户洒在她的身上，仿佛为她披上了一层金色的纱衣。
她先是仔细地挑选了一块淡蓝色的绣布，那布料柔软光滑，仿佛是一片宁静的湖水。
然后，她打开了装满绣线的盒子，五颜六色的绣线在阳光下闪烁着光芒，就像一道道彩虹。
母亲先用铅笔在绣布上轻轻地勾勒出图案的轮廓，那是一朵盛开的牡丹花，花瓣层层叠叠，姿态优美。
接着，她穿好了针线，开始一针一线地绣起来。
她的眼神专注而温柔，手中的针就像是她的魔法棒，每一次的穿刺和拉扯，都带着一种独特的韵律。
我偷偷睁开眼睛，看着母亲认真的样子，心中充满了好奇。
只见她的手指灵活地舞动着，针线在绣布上上下翻飞，不一会儿，牡丹花的一片花瓣就渐渐有了形状。
那细密的针脚，均匀而整齐，就像是机器缝制出来的一样，但又多了一份手工的温暖和灵动。
随着时间的推移，牡丹花的轮廓越来越清晰。
母亲开始换用不同颜色的绣线来填充花瓣，粉色、紫色、黄色……每一种颜色的过渡都自然而流畅，仿佛这朵牡丹花正在真实地绽放。
在刺绣的过程中，母亲也遇到过不少困难。
有时候，线会打结，她就得耐心地解开；有时候，针会不小心扎到手指，但她只是轻轻吮吸一下手指，便又继续投入到刺绣中。
我问她疼不疼，她总是笑着说：“这点小疼算什么，只要能绣出漂亮的作品，一切都值得。
人教部编版语文七年级上册5《秋天的怀念》课后强化练
5秋天的怀念1.根据拼音写出相应的词语。
(1)双腿tān huàn( )后,我的脾气变得bào nù()无常。
(2)当一切恢复chén jì(),她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。
(3)母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她shìnòng()的那些花都死了。
(4)我狠命地chuídǎ()这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!”(5)她qiáo cuì()的脸上现出yāng qiú()般的神色。
(6)她也笑了,坐在我身边,xùxùdāo dāo()地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’。
”(7)我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的juébié()。
(8)黄色的花dàn yǎ(),白色的花gāo jié(),紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得làn màn( )。
(9)她常常肝疼得整宿整宿fān lái fùqù()地睡不了觉。
(10)我的回答已经让她xǐchū wàng wài( )了。
2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )A.一个沉寂．．,一个活泼,这对双胞胎的性格形成了鲜明的对比。
B.这段时间,妈妈一个人为家事操劳,整个人显得很憔悴．．。
C.他喜出望外．．．．地看到门外站着的,是多年未回过家的弟弟。
D.为了明天参加比赛的事,他翻来覆去．．．．,一夜没睡好。
3.下列句子修改不正确的一项是( )A.刘博士根据自己多年积累的病例数据、临床经验及尸体解剖,揭示了这种病产生的原因。
(删除“根据”)B.“神舟十一号”的发射,党和政府做了大量的宣传,引起了世界的广泛关注。
(在句首加上“对”)C.病毒进入人体有三条途径,就是通过呼吸道、消化道和皮肤。
八年级语文上册《回忆我的母亲》分层作业(第二课时)
回忆我的母亲第二课时阅读下面这篇散文，完成第1~4题。
母亲的刺绣时光宫佳①母亲是一个心灵手巧的人，一针一线，在她灵巧的手里，会变化出生动形象的图样。
母亲不懂什么叫刺绣艺术，她只知道忙完了家务，捏起银针在变化无穷的图样里诠释着勤劳。
②刺绣又称女红①，是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技能。
唐代罗隐有诗曰:“一片丝罗轻似水，洞房西室女工劳。
”讲述的是古代女子用纤纤玉指做手工刺绣的场景。
可惜到了我这一代，我并没有继承母亲的刺绣手艺。
小时候，我常见母亲的银针一穿一拉地在毛衣上、鞋面上忙活，不久，美丽的图案就成型了。
那些刺绣出来的动物、小花朵，装点着我们枯燥的生活。
③我稍微大一点，母亲就说，女孩子要学习女红，一个不会针线的女孩子是要被人笑话的。
可愚笨的我并没有遗传母亲的心灵手巧。
我捏起银针笨拙地如同握着一个大棒槌，不是让银针刺破了手，就是针脚歪歪扭扭。
我自我解嘲，宁可写几篇字，也不握这银针，我就不是握银针的料。
④母亲也不勉强我，银针在穿梭，流年在变幻。
⑤结了婚，每次回母亲家，我总看到母亲在捏着．．．．银针刺绣，母亲老了，戴着老花镜执着地绣出一花一叶。
我常常对母亲发牢骚，闲着没事出去遛遛弯，天天和这些针线较什么劲？享享清福多好？母亲说，你不懂。
我就有点恼火，现在，谁还穿自己做的衣服？商场什么样的衣服没有？母亲头都没抬，继续她的刺绣时光。
⑥后来，我去外地谋生，母亲默默地递给我一摞做工精美的鞋垫，母亲说，丫头，遇到闹心的事就做做女红，忙活着，烦心事就没影了。
⑦我接过那一摞鞋垫，一双双看下去，有一双鞋垫赫然绣着四个字“一路平安”，还有一双鞋垫绣着“万事如意”。
忽然感觉鼻尖酸酸的，母亲把她对我的祝福绣在一针一线中，伴我走过万水千山。
我忽然理解了母亲，刺绣是她的一个爱好，而那些做工精美的绣品，是母亲用心在歌唱。
母亲把内心深处对生活的理解融入千变万化的刺绣中，一针一线里，绣出的是一寸一寸深沉的光阴。
⑧远离家乡的日子，磕磕碰碰，母亲的绣品却在我心中生了根。
《母亲的刺绣时光》阅读练习及答案
阅读《母亲的刺绣时光》一文，回答16—19题。
母亲的刺绣时光宫佳①母亲是一个心灵手巧的人，一针一线，在她灵巧的手里，会变化出生动形象的图。
母亲不懂什么叫刺绣艺术，她只知道忙完了家务，捏起银针在变化无穷的案绣工里诠释着勤劳。
②刺绣又称女红①，是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技能。
唐代罗隐有诗曰：“一片丝罗轻似水，洞房西室女工劳。
”讲述的是古代女子用纤纤玉指做手工刺绣的场景。
可惜到了我这一代，我并没有继承母亲的刺绣手艺。
小时候，只记得母亲的银针一穿一拉地在毛衣上，鞋面上忙活，不久，美丽的图案就成型了。
那些刺绣出来的小动物，小花朵，点缀着我们的枯燥的生活。
③我稍微大一点，母亲就说，女孩子要学习女红，一个不会针线的女孩子是要被人笑话的。
可愚笨的我并没有遗传母亲的心灵手巧。
我捏起银针笨拙地如同握着一个大棒槌，不是让银针刺破了手，就是针脚歪歪扭扭。
我自我解嘲，宁可写几篇字，也不握这银针，我就不是握银针的料。
④母亲也不勉强我，银针在穿梭，流年在变幻。
⑤结了婚，每次回母亲家，总看到母亲在捏着银针刺绣，母亲老了，戴着老花镜执着地绣出一花一叶。
我常常对母亲发牢骚，闲着没事出去遛遛弯，天天和这些针线较什么劲？享享清福多好？母亲说，你不懂。
我就有点恼火，现在，谁还穿自己做的衣服？商场什么样的衣服没有？母亲头都没抬，继续她的刺绣时光。
⑥后来，我去外地谋生，母亲默默地递给我一摞做工精美的鞋垫，母亲说，丫头，遇到闹心的事就做做女工，忙活着，烦心事就没影了。
⑦我接过那一摞鞋垫，一双双看下去，有一双鞋垫赫然绣着四个字“一路平安”，还有一双鞋垫绣着“万事如意”，忽然感觉鼻尖酸酸的，母亲把她对我的祝福绣在一针一线中，伴我走过万水千山。
我忽然理解了母亲，那些做工精美的绣品，是母亲用心在歌唱，这是母亲的一个爱好，母亲从没有什么豪言壮语，但是，她把内心深处对生活的理解，通过千变万化的刺绣表达出来，一针一线里，母亲绣出的是一寸一寸深沉的光阴。
人教版语文八年级上册 第二单元测试卷(含答案)
第二单元测试卷班级得分学号姓名一、积累(20分)802 班将开展主题为“我们的时代”的综合性学习，请你完成下列任务。
【走近时代名人】他们，记录了过往时代的生活，又是未来人生的宝贵财富。
在《藤野先生》中，鲁迅为逃避留着小姑娘发髻一般油光可 jiàn( )的辫子的东京“清国留学生”，来到了仙台的课堂。
藤野先生yì( )扬顿挫、仔细认真的讲解，增强了鲁迅学医救国的信心，可那封匿名信和看时事片时的喝彩声让他拿起笔同反动势力进行着毫不妥协的斗争。
朱德bá( )涉在人生路上，忘不了母亲对自己的影响。
托尔斯泰，天才的灵魂却可以在精神世界的最高处照耀。
1.根据拼音，在词语空缺处填写汉字。
(3分)(1)油光可 jiàn( ) (2) yì( )扬顿挫 (3) bá( )涉2.填入语段横线处的词语，恰当的一项是( )(2分)A.坚毅B.刚毅C.毅然D.猛然【走近玛丽·居里】3.作为本次活动的主持人，请你拟写一则宣传标语。
(3分)4.下面是某位同学搜集到的几则素材，请认真阅读，写出你的感悟。
(3分)【材料一】除获诺贝尔奖外，玛丽·居里的荣誉还有：会员 56个，会长2个，院士19个，院长1个，博士20个，教授1个，荣誉市民3个；另外获得奖金10项，奖章16枚。
爱因斯坦曾说：“在所有世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。
”【材料二】荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成。
——[法]玛丽·居里【材料三】我把你们的奖金当作荣誉的借款，它帮助我获得了初步的荣誉。
借款理应归还，请把它再发给另一些贫寒而又立志争取更大荣誉的波兰青年。
[法]玛丽·居里5.居里夫人的一生是奉献的一生，请你为她写一段赞美词。
(4分)6.古诗文名句填空。
(5分)(1) ，。
剧哉边海民，寄身于草野。
(曹植《梁甫行》)(2)神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，。
第1讲 记叙文1——题型梳理、标题题目的含义、标题的作用-2024-2025学年八年级语文上册专题复
第一讲记叙文阅读（一）阅读根题型梳理+标题含义、作用一、记叙文阅读题型梳理一、概括类1.内容段落2.填空填表3.人物形象二、赏析类【三角度】1.修辞2.描写（外语动心神+环境）3.词语运用三、作用类【分角度回答】四、含义类【表层义+深层义】五、探究类【双情法：情节+情感】二、题目作用【情节角度】①概括全文……内容②作为线索，贯穿全文【人物角度】③引出写作对象④概括人物……形象【环境角度】⑤交代了时间/地点/天气等背景（写出了……的环境）⑥奠定……感情基调【手法角度】⑦设置悬念，吸引读者阅读兴趣⑧运用比喻/象征/双关/引用……手法（如果没有手法，可以回答“新颖、有新意”）【主旨角度】⑨点明……主旨/表达……情感三、题目含义母亲的刺绣时光宫佳①母亲是一个心灵手巧的人，一针一线，在她灵巧的手里，会变化出生动形象的图样。
母亲不懂什么叫刺绣艺术，她只知道忙完了家务，捏起银针在变化无穷的图样里诠释着勤劳。
②刺绣又称女红①，是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技能。
唐代罗隐有诗日：“一片丝罗轻似水，洞房西室女工劳。
”讲述的是古代女子用纤纤玉指做手工刺绣的场景。
可惜到了我这一代，我并没有继承母亲的刺绣手艺。
小时候，我常见母亲的银针一穿一拉地在毛衣上，鞋面上忙活，不久，美丽的图案就成型了。
那些刺绣出来的小动物、小花朵，装点着我们枯燥的生活。
③我稍微大一点，母亲就想让我学习女红。
可愚笨的我并没有遗传母亲的心灵手巧。
我捏起银针参拙地如同握着一个大棒槌，不是让银针刺破了手，就是针脚歪歪扭扭。
我自我解嘲，宁可写几篇字，也不握这银针，我就不是握银针的料。
④母亲也不勉强我，银针在穿梭，流年在变幻。
⑤结了婚，每次回母亲家，我总看到母亲在捏着银针刺绣，母亲老了，戴着老花镜执着地绣出一花一叶。
我常常对母亲发牢骚，闲着没事出去遛遛弯，天天和这些针线较什么劲？享享清福多好？母亲说，你不懂。
我就有点恼火，现在，谁还穿自己做的衣服？商场什么样的衣服没有？母亲头都没抬，继续她的刺绣时光。
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母亲的刺绣时光
作者：宫佳
来源：《作文评点报·中考版》2019年第38期
①母亲是一个心灵手巧的人，一针一线，在她灵巧的手里，会变化出生动形象的图样。
母亲不懂什么叫刺绣艺术，她只知道忙完了家务，捏起银针在变化无穷的图样里诠释着勤劳。
②刺绣又称女红①，是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技能。
唐代罗隐有诗曰：“一片丝罗轻似水，洞房西室女工劳。
”讲述的是古代女子用纤纤玉指做手工刺绣的场景。
可惜到了我这一代，我并没有继承母亲的刺绣手艺。
小时候，我常见母亲的银针一穿一拉地在毛衣上、鞋面上忙活，不久，美丽的图案就成型了。
那些刺绣出来的小动物、小花朵，装点着我们枯燥的生活。
③我稍微大一点，母亲就说，女孩子要学习女红，一个不会针线的女孩子是要被人笑话的。
可愚笨的我并没有遗传母亲的心灵手巧。
我捏起银针笨拙地如同握着一个大棒槌，不是让银针刺破了手，就是针脚歪歪扭扭。
我自我解嘲，宁可写几篇字，也不握这银针，我就不是握银针的料。
④母亲也不勉强我，银针在穿梭，流年在变幻。
⑤结了婚，每次回母亲家，我总看到母亲在捏着银针刺绣，母亲老了，戴着老花镜执着地绣出一花一叶。
我常常对母亲发牢骚，闲着没事出去遛遛弯，天天和这些针线较什么劲？享。