教学主管岗位职责(给各个岗位作模板用)

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教学主管岗位职责

教学主管岗位职责

教学主管岗位职责
教学主管是一个负责管理和指导教学工作的职位,他的职责包括但不限于以下几个方面:
1. 教学计划和课程管理:负责制定整个学年的教学计划,并协调各个教师的课程安排。

确保教学计划和课程内容符合学校的教学目标和教学标准,并根据学生的实际情况进行调整。

2. 教学管理和评估:监督和评估教师的教学工作,包括教学方法、教学质量、学生学习情况等。

提供指导和培训,帮助教师提高教学能力和素质。

3. 教材与资源管理:负责教材选用和采购,确保教材的适用性和质量。

管理学校的教学资源,包括教学设备、实验室等,确保其正常运转和有效利用。

4. 教学改革和创新:积极参与教学改革和创新工作,推动教育教学模式的转变和提升。

与其他学校或教育机构合作,开展教研活动,促进教育教学水平的提高。

5. 学生管理和辅导:负责学生管理工作,包括学生的行为管理、学生成绩评定、学生思想教育等。

组织和参与学生活动,提供学生辅导和咨询服务。

6. 团队管理和协调:负责管理和协调教学团队的工作,包括教师的工作安排、任务分配等。

建立和维护良好的师生关系,促进团队成员之间的沟通与合作。

总的来说,教学主管是一个教学管理者,他需要具备良好的教育教学理论知识和实践经验,能够在教学过程中发现问题并及时解决,提供指导和支持,确保教学工作的顺利进行。

教学主管岗位职责

教学主管岗位职责

教学主管岗位职责教学主管是一个负责学校或教育机构教学工作的管理人员。

他们担负着组织、协调和监督教学工作的责任,以确保学生的学习效果和教学质量的提高。

教学主管的职责十分重要,下面将详细介绍教学主管的岗位职责:1.制定教学计划:教学主管需要制定全面、科学的教学计划,根据学校的发展目标和教学要求,确定教学目标、内容、课程安排、考试安排等,确保教学工作的有序进行。

2.设计教学方案:教学主管需要根据教学计划,设计教学方案,指导教师合理安排课堂教学,包括选取教材、制定教学大纲、设计教学活动、选择教学方法等,以提高教学效果。

3.指导教师教学:教学主管需要指导教师的教学工作,包括指导授课内容和教学方法的选择,鼓励教师创新和改进教学,提供教育理论和教学技巧的指导和培训,及时反馈教师的教学表现,并提出改进意见。

4.监督教学质量:教学主管需要对教师的教学过程进行监督,确保教学质量。

他们需要定期观摩教学,检查教学计划的执行情况,评估学生学习效果,收集教学数据和反馈,并根据评估结果进行教学改进。

5.管理教学资源:教学主管需要管理学校的教学资源,包括教室、实验室、教学设备等。

他们需要合理分配和利用这些资源,确保教学的顺利进行。

6.建设教师队伍:教学主管需要参与教师的选拔和培养工作,制定教师培训计划,提供教师培训和进修的机会,提高教师的教学水平和专业素养。

8.协调教育资源:教学主管需要协调学校的其他部门和教育机构,确保教育资源的共享和合理利用。

他们需要与其他部门沟通协调,解决教学中的问题和矛盾,促进学校的教学工作的整体发展。

以上是教学主管的一些主要职责,实际工作中可能还会有其他补充和调整。

教学主管承担着教育工作的重任,他们需要具备较高的教育理论知识、丰富的教育实践经验和较强的组织、沟通、协调和领导能力。

只有做好教学主管的职责,才能推动学校教育事业的稳步发展。

教学主管岗位职责范文(五篇)

教学主管岗位职责范文(五篇)

教学主管岗位职责范文一、主持本院日常教务工作,组织落实学院下达的教学任务,指挥、协调教学工作运行,搞好教学各个环节的组织管理工作。

二、负责专业建设规划的具体实施工作。

组织起草本院有关教务管理文件。

三、负责修订专业教学计划、教学大纲。

负责审定教师授课计划。

四、负责教研室的建设和管理工作。

五、负责组织起草本院教学、教研教改工作规划,并组织实施。

六、负责实验室的建设和管理工作。

负责审核实践教学计划和校外实习计划,抓好实践性教学工作。

七、负责本院课程建设、教材建设,负责落实教学用书及讲义的订购、发放工作。

八、负责安排全院教学任务的分配,初审专业课任课教师名单。

九、负责教学检查和教师业务考核,分析解决教学中存在的问题,定期总结教学工作,不断提高各项工作质量。

十、负责组织审定毕业设计(论文)指南,负责毕业设计(论文)指导、答辩等事宜。

十一、负责考试管理和学生成绩管理。

十二、完成院领导和相关处室交给的其他工作。

教学主管岗位职责范文(二)一、组织和协调教学工作1. 确定教学目标和课程计划:根据学校教学大纲和学生需求,制定教学目标和课程计划,确保教学内容与教学目标相符,教学过程合理有序。

2. 分配教学任务和资源:根据教师的专长和实际教学情况,合理分配教学任务,确保教师与教学科目的匹配度。

同时,合理调配和利用教学资源,确保教学设施和教学用具的充足。

3. 组织教学活动:负责组织各类教学活动,包括但不限于课堂教学、实验教学、实践教学等。

确保教学活动有足够的时间和空间,符合学生学习需求与课程要求。

4. 协调教学进度和进度管理:监督和控制教学进度,确保教学任务按时完成。

及时调整教学进度,保证教学进度与学习效果的协调。

二、教师培训和指导工作1. 定期进行教师培训:根据学校的培训计划和教师的需求,安排和组织教师培训,提高教师的教学素质和专业能力。

通过培训,帮助教师提高教学水平,提高学生的综合能力。

2. 提供教学指导和建议:与教师进行教学指导和交流,提供教学方法和课程改进的建议。

教学主管岗位职责

教学主管岗位职责

教学主管岗位职责教学主管岗位职责1一、主持本院日常教务工作,组织落实学院下达的教学任务,指挥、协调教学工作运行,搞好教学各个环节的组织管理工作。

二、负责专业建设规划的具体实施工作。

组织起草本院有关教务管理文件。

三、负责修订专业教学计划、教学大纲。

负责审定教师授课计划。

四、负责教研室的建设和管理工作。

五、负责组织起草本院教学、教研教改工作规划,并组织实施。

六、负责实验室的建设和管理工作。

负责审核实践教学计划和校外实习计划,抓好实践性教学工作。

七、负责本院课程建设、教材建设,负责落实教学用书及讲义的订购、发放工作。

八、负责安排全院教学任务的'分配,初审专业课任课教师名单。

九、负责教学检查和教师业务考核,分析解决教学中存在的问题,定期总结教学工作,不断提高各项工作质量。

十、负责组织审定毕业设计(论文)指南,负责毕业设计(论文)指导、答辩等事宜。

十一、负责考试管理和学生成绩管理。

十二、完成院领导和相关处室交给的其他工作。

教学主管岗位职责2(1)负责K—12阶段科创力教育课程的教师培训;(2)对中国教育部和各省市关于中学阶段的教育政策、规定等进行相关研究;(3)协同运营及市场团队,从产品设计研发到市场营销到运营执行,形成完整的闭环;(4)配合团队共同建立评估体系,持续优化课程内容,增加新的基于项目的课程设计;(5)具有敏锐的`市场洞察力和前瞻性,能将最新的科技手段与STEAM课程融合、协同研发,且对行业竞品进行定期研究与分析,不断完善提升课程研发能力。

任职要求(1)理工相关学科或教育学硕士以上学历,具有海外留学背景优先考虑,在理工科专业领域有一定的学术研究能力;(2)具有两年及以上教育产品/项目师训从业经验,具有科技类课程师训和教学研究经验者优先;(3)熟悉国际教育环境及教学方法,对STEAM教学概念有一定的认知和想法;(4)优秀的中英文口语和书面表达能力、协调沟通能力和文案操作能力;(5)对于理工思维潜质和实践操作能力的特别突出的人员,以上1—4条件不完全满足的可酌情选聘(请递交简历附上相应证明材料);(6)工作主动积极,有创新思维及科研热情,反应敏捷,具有较强的团队合作精神,能适应高强度的工作。

教学主管岗位职责范本(四篇)

教学主管岗位职责范本(四篇)

教学主管岗位职责范本1、依据园务计划、业务计划和教研组实际,制定切实可行的教研计划,期末认真做好总结。

2、负责制订教育教学研究规划和各项工作研究方案的审订。

3、负责组织、协调并督促教学研究活动,带领全组成员按计划有准备地开展教研活动,立足日常教育教学实际,在“研”字上下功夫。

4、定期组织教师交流观摩研讨,组织组内教师开展保教研讨活动。

5、负责教师业务培训及考核,每周听课不少于____节,加强教学交流,指导教师提高教学技能6、参与管理并带好教学班教学工作,按要求按时完成各项教科研工作,积极配合园交办的其它工作。

7、协调能力强、执行能力强,能独立地开展岗位职责。

教学主管岗位职责范本(二)一、教学课程规划与教研管理1.根据业务发展需要,组织制定合理的教学课程规划,以提供有效的教学服务;2.及时收集课件修改意见,不断完善课件的质量;____组织策划与设计教学活动,并监督其有效实施,收集反馈意见;4.建立学校日常教研活动体系,并给予指导和建议。

二、教学团队管理1.严格遵守学校教学管理制度,保证制度的实施,并加以完善。

2.和人力资源部门协作,加强教学团队的人力资源管理,规范教学团队的行为规范和要求;3.严格执行教学反馈机制。

每期期中和期末,定期组织学生进行教学质量回馈表的填写,并对结果进行总结。

____组织召开工作例会,监控教学计划和进度的有效执行,衡量教学管理任务的完成情况;5.与人力资源部协作,参与教学团队的招聘与录用决策、岗位与薪酬调整的审批,以确保教学团队的整体人力资源质量;____组织教学团队的绩效评估与定级,提出对各个老师的薪酬福利调整建议。

7.规范各科教学的必要的流程,并形成档案。

教学主管岗位职责范本(三)教学主管岗位是一项非常重要而复杂的工作。

教学主管既需要具备教育专业知识和丰富的教学经验,又需要具备出色的组织和领导能力。

以下是一份关于教学主管岗位职责的范文,旨在帮助你了解和理解这个岗位的工作内容。

教学主管职位描述与岗位职责

教学主管职位描述与岗位职责

教学主管职位描述与岗位职责教学主管是一种中高层次管理职位,主要负责协调和管理教学工作,确保教学质量和效果,同时也要管理教学团队,为教学工作提供指导和支持。

岗位职责:1. 教学管理:负责制定教学计划、教学方案,组织教学活动,评估教学成果,确保教学质量和效果。

2. 团队管理:负责组建和管理教学团队,帮助团队成员提升教学能力和技能,激励团队成员为实现教学目标而努力。

3. 教学资源管理:负责管理教学资源,确保教学设备、教材、教具等物资的充分供给和合理使用,为教学提供保障。

4. 师资培训:负责教师培训和教学培训,为教师提供专业的培训和指导,提升教师的教学能力。

5. 课程开发:负责课程开发与改革,根据学科发展趋势和社会需求,制定新课程并推广实施。

6. 学科研究:负责组织课题研究、教学研究和教改实验,提高教学质量和效益,为学科发展做出贡献。

7. 教学评估:负责组织教学评估工作,定期对教学质量、师资队伍和教学设备进行评估,为改进教学工作提供依据和参考。

8. 其他职责:根据实际工作需要,承担其他与教学管理相关的职责和任务。

职位要求:1. 本科以上学历,具有教育、心理学等相关专业背景。

2. 从教多年,具有较丰富的教学经验和管理经验,熟悉现代教育理论和教育法规。

3. 具有较强的组织管理能力和团队协作能力,能有效地协调教学工作和教师团队。

4. 具有较强的沟通能力和表达能力,能与学生、家长、教师和其他部门沟通协调,维护良好的人际关系。

5. 具有较强的责任心和事业心,能全心全意地投入到教学工作中,为学生和教师的发展和成长贡献自己的力量。

6. 精通办公软件和教学技术,能够进行教学管理信息化的工作。

教学主管岗位职责

教学主管岗位职责

教学主管岗位职责篇一:教学主管工作职责教学主管工作职责职责一:教师团队建设1.负责学校的教师招聘、培训、考核制度制定及执行。

2.负责学校授课教师的专业素质提升。

3.组织教研活动,确定教研的主题、内容、形式和执行。

4.组织教师培训活动。

职责二:教学督导1.制定本专业教师的工作流程和工作规范。

2.负责教师的监督和考核评价体系及执行。

3.负责为新开班安排主教老师,协调教师请假、代课、看课等教学工作。

4.制定切实可行的本专业课程设置、教学进度,并执行教学计划。

5.检查和改写教学课件。

6.随时进班听课并作出质量评价,对不足之处与教师进行沟通和调整。

7.了解学生学习情况,听取学生、家长意见,搜集学生、家长和教师三方的教学反馈信息。

8.组织教学成果收集和展示活动,扩大教学的影响力。

9.组织完成教材、教案编定,并配合相关人员完成出版发行工作。

10.进行专业间沟通与跨部门沟通,了解各部门工作状况,并根据情况进行工作调整。

11.负责组织教学,包括舞蹈室安排、教师指派。

职责三:教研与科研1.对课程模式进行改进设计,含教材、授课安排、教学模式的改进。

2.对教学服务模式进行优化,含学生服务、家长服务、教师服务等。

3.收集行业情报,了解行业发展状况,并向相关部门作出汇报。

◎中心地址:贵港市金田路安居市场(威尼斯KTV路口直入)◎客服QQ:2602599288 ◎报名热线:0775-******* 189******** ◎微信公众号:yueying1284.收集技术情报,预测技术发展方向,制定并申报科研项目,并组织完成科研项目的实施和结果评定。

职责五:教学主管岗位职责一、教学课程规划与教研管理1.根据业务发展需要,组织制定合理的教学课程规划,以提供有效的教学服务;2.及时收集课件修改意见,不断完善课件的质量;3.组织策划与设计教学活动,并监督其有效实施,收集反馈意见;4.建立学校日常教研活动体系,并给予指导和建议。

二、教学团队管理1.严格遵守学校教学管理制度,保证制度的实施,并加以完善。

教学主管岗位职责模版

教学主管岗位职责模版

教学主管岗位职责模版教学主管是负责教学管理的职位,其主要职责是协助领导制定教学目标和政策,组织实施教学计划,监督教学质量和教学效果。

一、教学目标制定与规划1. 协助领导制定学校教学目标和发展规划,确保教学目标与学校发展方向相一致;2. 组织制定年度教学计划,明确各个学科的教学目标和重点;3. 根据学科教学要求和学生特点,制定相应的教学方法和策略,提高教学效果;4. 监测教学进程,及时调整教学计划,确保教学目标的达成。

二、教师招聘与岗前培训1. 参与教师的招聘工作,负责教师的选拔和考核,确保教师队伍的素质和能力;2. 组织新教师入职培训,帮助他们快速适应学校教学环境和工作要求;3. 提供持续的教师培训,提高教师的教学水平和专业能力;4. 定期评估教师的工作表现,给予指导和建设性意见。

三、教学质量监控与评估1. 设计和实施教学质量监控方案,采集教育数据和反馈意见,评估教学质量;2. 组织教学观摩和评课活动,促进教师间的教学交流和互相学习;3. 定期组织教学质量评估和教学效果评估,及时发现问题并采取措施改进;4. 分析教学质量数据,提出改善教学的建议和方案。

四、教材选用与教辅编制1. 按照学校教学大纲和教材要求,参与教材的选用和使用;2. 协助教师编写教学辅助材料和教案,提供教学参考和指导;3. 定期检查和评估教材和教辅的使用效果,及时提出修改和更新建议。

五、教学管理与协调1. 组织教学活动的安排和协调,确保教学任务的完成;2. 协调师生关系,促进良好的班级氛围和教师与学生之间的互动;3. 解决教学过程中的问题和纠纷,保障教学秩序和正常进行;4. 积极参与教研活动,推动教育教学改革和创新。

六、教学档案管理与统计1. 管理和维护教师和学生的教学档案,确保教学档案的完整和准确;2. 统计和分析教学数据,提供教学统计和报表,为领导决策提供依据;3. 定期检查和监控教师和学生的出勤情况,及时跟进学生学习进展。

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4、开展教师教研活动,经常深入第一线听课、评课,对教师予以指导、帮助,了解和掌握日常工作的动态与信息;组织开展教研组学习和校区范围的教学观摩活动,积极传递教研教改信息,经常开展各类教育教学观摩、研讨、评比活动,采取改进提高的措施;听取教师意见,处理和解决工作中存在的问题,并及时向分校校长反馈。
5、组织校区校长、城市校长或总校教研部听课,听取对教学工作的意见。
2、了解各年龄段儿童年龄特点,善于和家长沟通;
3、形象佳、有亲和力,热爱教育工作,学习能力强,有教师资格证及普通话证者优先;
能力
要求
1、领导能力:以公平的态度运用自身权力,并能采取有效的策略,提高整个团队的士气和工作效率,同时不断鞭策下属,确保他人理解并接受工作安排,保证工作的顺利有效完成;
2、沟通协调能力:与教师队伍、校区各级管理者以及学生保持良好的沟通,保证教学管理工作和学校发展目标协调一致;
3、主动性:积极主动工作,热爱教育事业,能够承受较强的工作压力;
4、影响力:通过自身合适行为,带动全体教师为校区的发展共同努力。
素质要求
工作积极细致,团队意识强,具备把控校区全面教学质量的能力。
工作协作关系
分校校长、教师、教务
内部协调关系
分校校长、教师、教务
外部协调关系
集团总部教研部、物流部、总校教研部等相关部门
1、负责组织教师日常考核,协助城市校人力资源进行星级评定工作。
2、配合城市人力资源做好教师的调动、招聘工作。
3、负责组织制定校区教师培训计划,有计划的组织教师学习教育理论,学习业务知识,开展各种带教活动,组织教学竞赛,不断提高教师队伍的素质。
各阶段成果或资料输出
阶段: 方案制定阶段 输出公设备(电话、传真机、打印机、Internet/Intranet网络)
工作环境
规范办公场所,无职业病危害。
工作时间特征
周一、二休息。周三-周五12:00-20:30上班,周六、周日全天(9:00-18:00)上班
5、做好教师的思想工作,合理安排教师外出听课、学习、培训等。
6、定期将使用教材过程中发现的问题及时进行统计和分析并反馈给总校教研部。
发展
计划
教学计划的制定
负责组织制定校区教学教研工作计划并监督执行教学计划和《课程标准》,经校区校长、城市校长和总校教研部批准后执行。
团队
建设
教师日常考核、星级评定、培训、招聘的组织
某某项目主管/专员岗位说明书
岗位名称
直接上级
\
直接下属
\
职责总述
\
职责与工作任务:(以下模板供大家根据自己岗位参考填写)
日常
管理
一、教学质量的管理
1、组织教学检查活动,提出教学工作改进意见或措施。
2、组织家长座谈会,了解学生对教学工作的意见和建议。
3、组织制定教学教研教改方案,按计划、分专题,经常性的组织教研活动和教改实验,并适时总结推广,力争出经验、出名师、出质量。
6、定期组织教师填写工作情况表,对自身教学情况进行检查、分析和总结;定期汇总教学检查情况,进行全面分析和总结。
二、教学行政工作的管理
1、制订教学方面的规章制度,对教学规范的执行情况进行及时的反馈。
2、规范管理教学档案,教师业务档案和培训档案。
3、统计和分析网上数据。
4、科学地分析学员情况,提出存在的问题及解决的办法并及时将相关情况反馈给总校教研部。
阶段: 输出成果或资料:
阶段: 输出成果或资料:
部门协作
积极配合校区校长做好其他与教学相关的工作;做好与分校其他部门、总校相关部门的配合工作。
任职资格与要求:
专业要求
年龄:26岁-40岁,大专(含)以上学历,教育学、心理学、学前教育或相关专业,幼师或师范院校毕业优先;
同业工作经验
1、三年以上幼教(早教)或小学一线教学工作经验及教育管理经验,有教育培训行业尤其是幼教行业教学主管或分校校长岗位工作经验者优先;了解思维课程者优先;
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