高中材料作文：这样一个现象：在飞机上,同样是30岁到40岁年纪的旅客,头等舱的旅客往往是在看书
高中材料作文：这样一个现象：在飞机上,同样是30岁到40岁年纪的旅客,头等舱的旅客往往是在看书441
高中材料作文 2019.111,阅读下面的材料，根据要求作文。
有人发现这样一个现象：在飞机上，同样是30岁到40岁年纪的旅客，头等舱的旅客往往是在看书，公务舱的旅客大多看杂志或用笔记本电脑办公，经济舱的旅客则看报纸、看电影、玩游戏和聊天的比较多；在机场，贵宾厅里面的人大多在阅读，而普通舱候机区的人全在玩手机。
对此，你有什么看法？请根据阅读后的感悟和联想写一篇不少于800字的议论文。
要求选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意，不要套作，不得抄袭。
1, 【答案】此为此位最初，人并没有分三六九等，但如今飞机有分贵宾舱、经济舱，机场有贵宾厅和普通候机区，每个人都会在自己适当的位置上生活，而到底是什么决定了这个位置呢？言行为表，心中素养为内。
我们每个人的行为都影响了我们的位置，同时我们的位置也会加深我们的行为。
行为影响位置。
事实上行为并不会直接影响到位置，但在何等位置，必定是行为的最终结果。
正如材料所述，头等舱旅客看书、公务舱旅客办公而经济舱的旅客却在打游戏、聊天。
正如《师说》里说今之人离圣人已经很远了，却仍然不要学习，因此圣人才会成为圣人，众人才会成为众人，原因就在这里了。
是啊，倘若只懂得一味的玩耍和无知，我们又怎么可能有所作为呢！正如世界上最远的距离是头等舱旅客手中的书和经济舱旅客手中的手机一样。
我们不甘落后，却不知不觉就落后了，如果不改变，只有沉沦。
如果不向前，只有深渊。
位置加深了我们的行为。
正如孔子曰；“举直错诸枉，能使枉者直。
”没有错，位置的力量就是如此的强大，可是在现实中“举直错诸枉”的机会又有多少呢，更多的只是“举枉诸枉”，如此一来，我们不就更加难以改变了吗？正如机场中的人们，贵宾厅里阅读的人很多，玩游戏的人很少，渐渐地玩游戏的人也会被这种氛围所感染，开始阅读。
这样就形成了一个良性循环，不断地进步。
而普通候机区里的恶性循环不也是这样悄然形成了吗？我们想要改变又谈何容易，正如《劝学》里“木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者。
中考材料作文审题立意训练_作文3000字_材料作文_
中考材料作文审题立意训练材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。
以下小编为大家整理了关于中考材料作文审题立意训练的资料，供大家参考!中考材料作文审题立意训练【材料】阅读下面的材料，根据要求作文商人的儿子大学毕业了。
一天，商人问儿子：“一斤芝麻多少钱?”“7元。
”儿子答。
“一斤黄糖呢?”“顶多3元。
”“一斤芝麻加上一斤黄糖值多少钱?”“正好10元呀。
”“只有10元吗?”“7加3不是等于10吗?”“但一斤芝麻加上一斤黄糖可以做成芝麻糖，这样，芝麻糖就可以卖到20元了。
”商人告诉儿子，生活给你一斤芝麻，不只是一斤芝麻，生活给你一斤黄糖，也不只是一斤黄糖，它们的延伸值，就全靠你的智慧去创造了。
用好人生的加法，对于人生的成功，是事半功倍的事情。
请以“用好人生的加法”为话题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自拟题目。
②自定立意。
③自选文体，且文体特征鲜明。
【立意分析】这则材料意在告诫我们：要充分利用现实生活中的条件，用心用智慧去经营、创新，挖掘潜在的价值。
一言以蔽之，用有限的条件创造无尽的价值。
只要紧扣“人生的加法”，来阐发议论，分析说理即可。
【材料】一位仙女在森林中散步。
天气非常好，树枝触摸着天空，树叶在清风中摇曳，花儿绽放着多彩的笑颜，鸟儿在欢快的歌唱，仙女感到陶醉。
走了一小段路后，仙女看到了一株哭泣的玫瑰。
仙女问：“我的孩子，你为何哭泣?”玫瑰回答：“上苍没有像爱其他植物一样来爱我。
”仙女继续问：“你为什么会这样想，漂亮的孩子?”玫瑰说：“上苍给了我刺。
”仙女说：“上苍没有给你刺。
你身上的刺是与生俱来的。
上苍给了你美丽的花朵、甜蜜的芳香。
你要知道，作为爱的象征，你已被人们牢记于心。
虽然苍让你的美丽与刺同在，但人们一提起你，他们只会想到你的美丽。
”要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不得套作，不得抄袭。
2020高考作文题目预测：行为决定价值高度
高考语文作文题目预测：行为决定价值高度有人在飞机上发现这样一个现象：同样是30岁到45岁年纪的旅客，头等舱的旅客往往是在看书，公务舱的旅客大多看杂志或用笔记本电脑办公，经济舱的旅客则看报纸、看电影、玩游戏和聊天的比较多。
在机场，贵宾厅里面的人们大多在阅读，而普通舱候机区的人全在玩手机。
他想，到底是人的位置影响了行为，还是行为影响了位置?要求：①选准角度，自定立意;②自拟题目;③除诗歌外，文体不限;④文体特征鲜明。
题目解析①行为影响了位置意思是一个人的行为可以影响、改变甚至决定他的位置、成就、社会评价等等。
②位置影响了行为意思是当一个人身处其位、身处其境时，会影响他做事的方式及行动，正如“居高声自远，非是藉秋风”③从辩证的角度考虑，位置与行为具有相互影响的关系。
所选立意属于以上三种情况之一的都是切合题意的较佳立意;如果所写内容只涉及“行为”或“位置”的一个方面，却没有涉及“行为”“位置”的关系的，属于基本合题，如果所写内容与材料毫无关系另起炉灶的，则属于跑题。
高考语文作文题目预测：“残忍”也是一种慈悲2015年5月2日，中国裸捐第一人余彭年离世。
他做过记者，曾被诬入狱，后靠做勤杂工等白手起家，成为亿万富豪。
余彭年“对自己生活简朴，对他人出手大方”，2007年入选美国《时代》周刊“全球十四大慈善家”。
“儿子强于我，留钱做什么?儿子弱于我，留钱做什么?与其将钱留给儿孙花天酒地，不如自己享受做好事的好。
”——这是余彭年对于财富传承的理解。
2010年，他宣布将其名下的80余亿资产放入“余彭年慈善基金会”，用于资助教育、医疗等公益事业。
余彭年逝世后，其后人公开强调，将“地遵照余老的意愿”，去兑现他生前做出的“裸捐”承诺，并为有这样伟大的亲人感到自豪。
余彭年的做法引发了你哪些思考?请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
题目解析这是一道新材料作文题。
可从以下角度立意。
高考作文写作技巧基础模块训练
高考作文写作技巧基础模块训练1、阅读下面的材料，按要求作文。
有人在飞机上发现这样一个现象：同样是30岁到40岁年纪的旅客，头等舱的旅客往往是在看书，公务舱的旅客大多看杂志或用笔记本电脑办公，经济舱的旅客则看报纸、看电影、玩游戏和聊天的比较多。
在机场，贵宾厅里面的人大多在阅读，而普通候机区的人全在玩手机。
他想，到底是人的位置影响了行为呢，还是行为影响了位置？请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
提示：从题目角度看：这是一个新材料作文，材料有叙述有评论。
抓住材料，可以看出：头等舱——看书；公务舱——看杂志或用笔记本电脑办公；经济舱——看报纸、看电影、玩游戏和聊天。
舱别越高，人的品位越高，越勤奋，越重视学习。
从评论看，“到底是人的位置影响了行为呢，还是行为影响了位置？”谈论的是“行为”和“位置”的关系，即人对生活的行为态度，决定了人的地位。
态度决定高度在飞机上，一个有趣的现象：头等舱的旅客往往是在看书，公务舱的旅客大多看杂志或用笔记本电脑办公，经济舱的旅客看报纸、看电影、玩游戏和聊天的比较多。
生活如同万花筒，折射出现实的方方面面。
不同的行为，暗示了不同的人生态度，不同的人生态度，给予你的也是不同的回馈。
工作的态度，决定你的人生高度。
著名的国学大师黎锦熙，民国头十年在长沙边任教边办报，报社人手不够，就请学生帮忙，那段时间帮他誊写文稿的主要有三人。
第一个人老老实实照本全抄，错别字病句都照抄无误，后来这个人默默无闻。
第二个人，一丝不苟，认真阅读原文，抄写时把所有的错别字纠正过来并把病句全疏通，后来这个人成了著名的作家，他就是《中华人民共和国国歌》的作词人田汉。
第三个人，认真研读原文，对原文的思想观点进行深入的思考，在誊写时，他只抄写自己认同的句子，其他则一律不抄，后来这个人成了中华人民共和国的缔造者，他就是毛泽东。
高中材料作文：有人发现这样一个现象：在飞机上,同样是30岁到40岁年纪的旅客,头等舱的旅客往往
高中材料作文 2019.111,阅读下面的文字，根据要求写一篇议论文。
有人发现这样一个现象：在飞机上，同样是30岁到40岁年纪的旅客，头等舱的旅客往往是在看书，公务舱的旅客大多看杂志或用笔记本电脑办公，经济舱的旅客则看报纸、看电影、玩游戏和聊天的比较多；在机场，贵宾厅里面的人大多在阅读，而普通舱候机区的人全在玩手机。
他想，到底是人的位置影响了行为呢？还是行为影响了位置？对此，你有什么看法？请根据阅读后的感悟和联想写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
要求选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意，不要套作，不得抄袭。
1, 【答案】环境与行为相辅相成是什么造就了头等舱中的人与经济舱中的人的巨大差距？是环境影响了他们的行为，还是他们的行为影响了环境？在我们的一生当中，会遇到无数次环境与行为的“等价交换”。
我想，也许就在这一次次的潜移默化的“交易”中，成就了每个不同的人生差异。
环境是行为的天然土壤。
环境，是外界从我们一出生起就赐予我们的一块土壤。
我们所处的最初的环境，就是我们家里的父母。
常言道：“父母是孩子最好的老师。
”就是因为当一个孩子的价值观、人生观开始的时候，父母的所作所为，将会对孩子的未来产生巨大的影响。
家庭环境，对一个孩子的成长影响巨大。
在一个和睦快乐的家庭里长大的孩子，他必然会懂得善待他人，分享快乐；而在一个父母整日争吵，甚至双方大打出手的家庭里长大的孩子，他们从小内心就留下了一块伤疤，他们大多数是沉默寡言，懦弱胆小，更有甚者还会仇视社会，做出冷酷无情的事来。
因此，很明显，环境对人的影响深远，就像肥沃的土壤能开出娇艳的花朵，而一片有毒的土地能开出的只是狼毒花一样。
行为是环境的后天养料。
行为，取决于我们自身的想法。
你想将来拥有什么样的环境，你就要为此付诸什么样的行动。
想想看，每天大家都来到同一个班级，听同样的老师讲课，写同样的作业，那为什么分数会有高有低？现在，仅仅也就是分数的差距，那么10年后呢？20年后呢？差距会变成什么样？我不是强调学习能怎样，学习不仅仅能决定什么，到却能意味着什么。
高考材料作文审题立意方法指导与分类专练
高考材料作文审题立意方法指导与分类专练高考材料作文审题立意方法指导与分类专练【写作指津】长期以来，同学们对材料作文存在畏难情绪，总觉得材料纷繁复杂，难以把握。
殊不知，材料作文审题立意也是有章法可循的。
如何熟悉各种材料类型，并归纳各种材料审题立意的方法？1、让立意从此清明起来——审读材料后，角度明确，立意明晰，用一句明白晓畅的话提炼出观点，让立意如浮雕般清晰凸显出来，不再朦胧幽渺，模糊不清；2、让立意从此丰富起来——学会从不同角度审视材料并立意，发散思维，拓展思维的广度；3、让立意深刻起来——在发散思维、多角度立意的基础上仔细甄别，去粗取精、去伪存真，披沙拣金，准确把握材料的意旨，选取最切合材料的立意，以期“独上高楼，望尽天涯路”，立意深远，避免人云亦云。
【学习线路图】独立思考——讨论交流——展示争鸣【学习过程】一、单则材料审题立意（一）1、有人根据玛雅人的历法推算出2012年12月21日为世界末日，好莱坞电影《2012》的全球上映更让许多人相信世界末日真的将要来临。
尽管许多专家进行辟谣，说世界末日是一个谎言，请大家不要相信，以免上当受骗。
但仍有许多人担心长时间的黑暗而排队抢购蜡烛；不少人对生活失去信心，花光积蓄，无心工作；有人忙着建造诺亚方舟以备逃生；还有人准备在最后的日子里陪在家人和朋友身边……也有人根本不相信世界末日，他们依然每天做好自己的事情，相信太阳明天会照常升起。
有专家指出，世界末日情结的出现正暴露出当今人们相互缺失信任的尴尬现实。
要求选好角度作文。
自主确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【立意大观园】2、《华盛顿邮报》做了次有趣的实验，请著名小提琴家乔舒亚?贝尔在地铁卖艺。
在43分钟里，贝尔拉了6首名曲。
期间1097人经过，只有7人驻足聆听；27人给了钱，但是多数是边走边扔给他的。
而贝尔的演奏会，票价上百美元，并且总是座无虚席。
要求选好角度作文。
高考作文预测：态度，决定人生的高度
高考作文预测：态度，决定人生的高度20XX高考作文预测：态度，决定人生的高度【题目预测】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有人在飞机上发现这样一个现象：同样是30岁到40岁年纪的旅客，头等舱的旅客往往是在看书，公务舱的旅客达多看杂志或用笔记本电脑办公，经济舱的旅客则看报纸看电影玩游戏和聊天的比较多。
在机场，贵宾厅里面的人大多在阅读，而普通候机区的人全在玩手机。
他想，到底是人的位臵影响了行为呢?还是行为影响了位臵?请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目;不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【参考范文】态度，决定人生的高度在生活的每一天中，都有许许多多不同的`人，在不同的领域里，上演着失败或是成功的大戏。
尽管这些成功或失败或大或小。
既然每个人都在想着成功，那么你为什么还要有失败的呢?你心甘情愿地失败吗?如果不甘心失败，那么，你就查找出失败的原因吧!行为，影响着位臵。
当一个班级按成绩来排座次的话，那么你努力学习这个行为，就决定了你成绩的高低，而你分数的高低直接影响你的位臵。
可见，人的行为与分数，分数与位臵，关系密切。
就一家公司来讲，当你行为平庸，能力平庸之时，你仅仅会是小职员。
但如果你改变了你庸俗的行为，提升你的能力，那你一定不仅仅是一个低薪水的小职员而已。
也许你会升到部门主管，甚至是一家公司的经理。
你所做的事情的不同，会影响到你身处的位臵。
所以，控制你的不良行为，会决定你深处高位。
位置，影响到行为。
有相同的两个班级在上自习课，一个班级十分安静，而另一个班级则非常吵闹。
这时候你身处的位臵会影你的行为。
中国式过马路：集体闯红灯。
就是不看红绿灯，而是看人的多少，只要人多了就成群结队的一起过马路，而不管车多少，都得给人让路。
集体违纪，法不责众的心里，能不深深地影响我们的行为吗?有一句古训说得好：“近朱者赤，近墨者黑。
”“麻生蓬中，不扶则直;白沙在涅，与之俱黑。
事实材料类
龙源期刊网 事实材料类作者：来源：《作文评点报·作文素材初中版》2016年第39期事实材料类，即以时事热点、社会现象等为内容的材料。
针对这种类型的作文命题，同学们易犯“只看表象，不求深入”的错误。
【材料呈现】有人在飞机上发现这样一个现象：同样是三十岁到四十岁年纪的旅客，头等舱的旅客往往是在看书，公务舱的旅客大多是看杂志或用笔记本电脑办公，经济舱的旅客则是看报纸、看电影、玩游戏和聊天的比较多。
到底是人的位置影响了行为，还是行为影响了位置？【材料分析】这则材料谈到了一个社会现象，但重点落在最后一句话上：“到底是人的位置影响了行为，还是行为影响了位置？”所以立意时应围绕“位置与行为”的关系来谈，才是准确切题的。
以下题目就精准地抓住了材料的核心：有为方有位，有位更有为；行为影响位置；行为决定高度。
也可以反弹琵琶，拟定题目为“位置决定行为吗”。
【作文误区】有的同学大谈特谈环境对人的影响，立意为“近朱者赤，近墨者黑”“环境造就人才”；有的同学认为是他们的性格或习惯使然，谈“性格决定命运，习惯成就人生”；有的纠结于头等舱、公务舱、经济舱体现的不同的经济实力，谈人生的差距进而提出要有积极进取的人生态度，立意为“找准自己的人生位置”；甚至还有的谈“书中自有黄金屋”“手机的利与弊”……造成这种失误的原因在于，同学们只注意到材料列举的现象，没有分析这些现象体现的问题，只看到了材料的表面，就凭自己的主观臆断得出结论，没有抓住材料的实质。
写作时就事论事，绕来绕去都在一个思维层面上兜圈子。
【走出误区】阅读材料不要走马观花，浅尝辄止，更不能没有依据地想当然，随意替换材料中的关键词，而应学会剖析材料的内在联系，抓住材料中的关键语句，找准最能表现材料本质的意思，学会透过现象看本质。
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高中材料作文 2019.11
1,阅读下面的材料，根据要求作文。
有人发现这样一个现象：在飞机上，同样是30岁到40岁年纪的旅客，头等舱的旅客往往是在看书，公务舱的旅客大多看杂志或用笔记本电脑办公，经济舱的旅客则看报纸、看电影、玩游戏和聊天的比较多；在机场，贵宾厅里面的人大多在阅读，而普通舱候机区的人全在玩手机。
对此，你有什么看法？请根据阅读后的感悟和联想写一篇不少于800字的议论文。
要求选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意，不要套作，不得抄袭。
1, 【答案】此为此位
最初，人并没有分三六九等，但如今飞机有分贵宾舱、经济舱，机场有贵宾厅和普通候机区，每个人都会在自己适当的位置上生活，而到底是什么决定了这个位置呢？言行为表，心中素养为内。
我们每个人的行为都影响了我们的位置，同时我们的位置也会加深我们的行为。
行为影响位置。
事实上行为并不会直接影响到位置，但在何等位置，必定是行为的最终结果。
正如材料所述，头等舱旅客看书、公务舱旅客办公而经济舱的旅客却在打游戏、聊天。
正如《师说》里说今之人离圣人已经很远了，却仍然不要学习，因此圣人才会成为圣人，众人才会成为众人，原因就在这里了。
是啊，倘若只懂得一味的玩耍和无知，我们又
怎么可能有所作为呢！正如世界上最远的距离是头等舱旅客手中的书和经济舱旅客手中的手机一样。
我们不甘落后，却不知不觉就落后了，如果不改变，只有沉沦。
如果不向前，只有深渊。
位置加深了我们的行为。
正如孔子曰；“举直错诸枉，能使枉者直。
”没有错，位置的力量就是如此的强大，可是在现实中“举直错诸枉”的机会又有多少呢，更多的只是“举枉诸枉”，如此一来，我们不就更加难以改变了吗？正如机场中的人们，贵宾厅里阅读的人很多，玩游戏的人很少，渐渐地玩游戏的人也会被这种氛围所感染，开始阅读。
这样就形成了一个良性循环，不断地进步。
而普通候机区里的恶性循环不也是这样悄然形成了吗？我们想要改变又谈何容易，正如《劝学》里“木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者。
”一些坏习惯一旦形成了就难以改变，但这并非不能改变。
正所谓“只要有恒心，铁柱磨成针”只要我们肯付出努力，就一定可以改变。
改变行为，改变位置。
行为改变位置，当我们知道了这个规律之后，只要勇敢地去尝试，从身边的小事做起。
遥想当年那白衣渡江的吕蒙，若非在孙权的建议下开始苦读兵法，又怎么可能有关羽败走华容道的成就呢！倘若我们的改变只是纸上谈兵，不付诸于行动，那位置则永远不会改变。
我们出生时的位置是上天给的，但正如贾平凹和莫言这些从农村出来，却功成名就的作家一样，他们不安天命，他们化困难为动力，化劣势为优势。
终于，他们成功了，他们踏上了文学的顶峰，坐上了多少人可望而不可及的位置。
如此为，如此位。
只有放下手中的手机，拿起书，勇敢地打开那一扇舱门向前走，那里一样会有你的位置。
【解析】
试题分析：这是一则材料作文。
仔细分析材料，不难明白在同样的环境里，即使是不是同类的人，表现却惊人相似，由此可见环境对人的行为影响之深。
具体立意时，可抓住材料最后“他想，到底是人的位置影响了行为呢?还是行为影响了位置?”这一评论性的句子展开。
立意可宽松一些，将评分重点放在学生作文的评价上，不轻易确定跑题；在书写方面可酌情加减分数以强化对书写的要求。
考点：能写论述类、实用类和文学类文章。
能力层级为表达运用 E。