四年级暑假作文题目及写作指导范文整理
小学四年级暑假满分作文指导5篇
小学四年级暑假满分作文指导5篇在生活中，我们都不可避免地要接触到作文，我们在写作文的时候要避免篇幅过长。
你知道怎样写作文才能写的好吗?以下是我精心整理的小学四年级暑假满分作文指导，仅供参考，希望能够帮助到大家小学四年级暑假满分作文指导1我们生活中既能尝苦味，也能尝到甜味。
儿甜味就是快乐的，下面就由我给你们来道一道我的快乐吧!今天，是快乐的一天。
早上，我早早的起床，带着微笑来到饭桌上，开始大吃。
吃完了，就听外公说今天我们一起去钓鱼。
一听到鱼我整个心情兴奋到极点。
来到池塘边，外公准备好蚯蚓，把蚯蚓勾到鱼钩上，然后，举起鱼竿向天空中抛去，甩到河心中，等待着鱼儿上钩。
可是，等了好半天，一个鱼影子都没看见，又过了半个小时，我和弟弟睁大了眼睛，想看个究竟。
终于，在第三次的半个小时之后鱼竿开始往水里下垂。
外公立即费劲儿地把鱼竿往上一举，好棒啊!这条鱼太肥美了。
接着接二连三条鱼都纷纷上了岸，在阳光的映衬下，鱼身就像披着一件闪闪发光的神奇衣服，美丽极了!回到了家，我们把今天的战利品放到厨房，让妈妈、外婆烧我最爱吃的红烧鱼，吃完饭回味似的，真想天天都这样快乐的生活呀!小学四年级暑假满分作文指导2在七月的某一个星期天，我们一家人要去一个好玩的地方，叫做“休闲农场”的地方玩，那里有荡秋千、溜滑梯…等等的游乐设施，还可以在那边吃饭喔!我跟我弟弟有去玩游乐设施，我们过去玩荡秋千的时候，突然发现荡秋千是用木头做的耶!后来妈妈叫我们去吃东西，有好吃的豆干喔!美味极了!吃完了以后，爸爸叫我收盘子，我不知道在哪里，结果爸爸叫弟弟跟我一起去收盘子，弟弟说是放这边又说成那边，然后又回去问爸爸，结果爸爸指向前面，我才知道，我过去问是不是放这，他说丢到垃圾桶，唉!忙来忙去原来是要丢到垃圾桶，真是忙死我了!然后我们要去三合院，那里面的东西都是以前的留下来的，我们有看到以前的东西，有以前的收音机、以前的电话、以前的电视…等等。
看完了这些以前的东西，我们就要回家了!真是快乐的一天!小学四年级暑假满分作文指导3我们未来的学校，将会是一座“城堡”，那里环境地优美，系统功能一应俱全，我们即将在这样的学校里无忧无虑地、快乐地学习和生活。
四年级暑假优秀作文写作指导5篇
四年级暑假优秀作文写作指导5篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么你有了解过作文吗?下面是我帮大家整理的四年级暑假优秀作文写作指导，希望能够帮助到大家。
四年级暑假优秀作文写作指导1春姑娘迈着轻盈的步伐来到美丽的人间，树林里的小树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子;五颜六色的鲜花，争奇斗艳，美不胜收;小草也探出了可爱的小脑袋张望着春天的世界。
到处一片生机勃勃，充满着春天的气息。
星期六下午，我和小丽约好了一起去公园里放风筝。
今天的天气正晴朗，所以放风筝的人很多。
来到公园的时候，天上早已飞满了五彩缤纷的风筝：凶猛的剑齿虎、展翅的雄鹰、神奇的恐龙、美丽的蝴蝶、科技感爆棚的机器人……各式各样，看得我都眼花缭乱了。
小丽早已按耐不住激动的心情，迫不及待地说：“快点，快点，我们也赶紧把我们的大尾巴鱼风筝放起来吧!”“OK，马上!”我举着风筝跑，小丽拿着线轴边跑边放线。
等线放的差不多了，她朝我大喊：“快把风筝抛上去。
”就像小时候把纸飞机射出去一样，我用力地把风筝抛了上去，好似能看见半空中突然出现了一道美丽的弧线。
经过一番反复，风筝终于飞上了天。
小丽边跑边控制着线。
风筝越飞越高，扶摇直上，都快钻进云霄里去了。
“大尾巴鱼”飞的真高啊，我们跑哇、叫哇、笑哇，开心极了。
此刻，我真想成为其中的一只风筝，跟着其他“兄弟姐妹”们飞到天上的世界去看看……四年级暑假优秀作文写作指导2“等闲识得东风面，万紫千红总是春。
”春天到了，小明约上朋友们去公园放风筝。
天蓝蓝的，草绿绿的，微风轻轻吹拂着，天空中飘着大片大片的云朵。
草地上人特别多，天上的风筝也很多。
有一条“蜈蚣”在天上飘着，它睁着大大的眼睛，身体弯弯的，像是在找东西吃呢!有一条小“金鱼”，甩着尾巴，好像正在蓝蓝的大海里游来游去;还有一只“老鹰”，飞得最高，仿佛在说：“我是天空中的霸王，你们都要听从我的命令!”小明见状，兴奋地拿出了他漂亮的“燕子”风筝，小刚把风筝高高举过头顶。
四年级学生暑期作文题目【5篇】
四年级学生暑期作文题目【5篇】暑假是一个汉语词语，是适用于全世界在校同学的一个较长的夏季假期(中国东北三省除外，其暑假为2个月，寒假为1个月)。
北半球国家一般在7月-9月中旬左右。
南半球国家一般在1月。
暑假是指从七月至八月或一月大约一到两个月学校放假的时间，因国家半球位置不同所以放假时间也有不同。
今日我在这里给大家共享一些有关于暑期的精选作文，供大家参考一下，盼望对大家有所关心。
暑期作文1前两天我带着儿子和女伴的孩子去游泳池了，是想让两个小孩快乐点，而且是两个小孩缠着要我去的。
到了那里，果真是车辆挺多的，我的摩托只能放到最门口了。
买好了月票和押金后，就进去了。
两个小孩一见到池里的喧闹场面，很是欢天喜地，三步并作两步，没看到他们入水池，就已经看到他们两个兴奋地在水里嬉闹了。
真是夏天的好去处啊。
假如少了这份乐趣，还真不知该如何去除夏天带来的燥热与郁闷呢!我是前年暑假快完了的才学了点憋脚的蛙泳动作，说来我可能是胆小吧。
单是练漂移在水面这个动作，我花了起码不下几十天的黄昏时间哦。
后来不知怎的会了，就学在水里比划手脚，刚开头，还真的难啊每次都手脚协作的不好，总是不能像别人那样拘束的游着。
后来不知懂了点门路了，就在水里憋着游了四、五米远就没方法了，哈哈。
再后来留意别人是如何用双手划心型，再如何把双脚收拢再用力的蹬出去。
最终功夫不负有心人，哈哈，最终会手脚并用啦。
假如不是去年发生一个意外的话，我可能蛙泳的技术确定会突飞猛进的。
由于去年的某一天，似乎也是阳光绚烂，水波荡漾，很好的天气。
记得我刚吃力的游到深水区时，(只有50米)我儿子淘气的把我肩膀按了一下，完了，我一连喝了几口水，突然就沉了，也由于心里惊慌吧，我试了几下，想挣扎着浮出水面，都没方法，我连连喝水，眼看就要发生危急，这时说得迟那时快，一个和我差不多的男子，可能是吧，我可怕得都没有思索了，当时也没看清晰他，只知道他一手托着我的手臂，一手划开水向池壁游去，说了句，以后要当心点，就游开了。
四年级暑假作文题目及写作指导
四年级暑假作文题目及写作指导（任选7篇）二、题目：《暑期生活二三事》（必须写）要求：（1）用具体的事例来反映暑假生活。
（2）有中心，意思连贯。
提示：同学们置身于丰富多彩的暑假生活之中，题目规定写二三事，即可写二件事，也可写三件事，还可多写几件事，但不能只写一件事。
写二三事时不能平均使用笔墨，而应有所区别，如具体地写其中的一件事，略写另一件或几件事。
三、有这样一个故事：有家招聘高级管理人才的公司，对一群应聘者进行复试。
尽管应聘者都很自信地回答了考官们的简单提问，可是结果都未被录用，只得怏怏离去。
这时，有一个应聘者，走进房门后，看到了地上有一个纸团。
地上很干净，那个纸团显得很不协调。
这位应聘者弯腰捡起了这个纸团，准备将它扔进纸篓里。
这时考官发话了：“你好，朋友，请看看你捡起的纸团吧！”这位应聘者迟疑地打开纸团，只见上面写着：“热忱欢迎你到我们公司任职。
”几年以后，这位捡纸团的应聘者成为这家著名大公司的总裁。
在这个故事中，一个不经意的细节就决定了面试的成败。
请你以“细节”为话题，写一篇文章，自拟题目（不能用话题作题目），要求500字以上。
写作指导：“细节”这个话题可细化为“学习的细节”，“生活的细节”，“人际交往的细节”，“等等，这样细化之后，各种与话题相关的材料自然会纷至沓来。
四、因为有了你，你的家庭一定多了很多有趣的故事；因为有了你，你的家庭成员可能产生了许多变化……请以“因为有了我”为题，写一篇不少于500字的记叙文，记叙你和你家人的故事。
写作指导：自从我们来到这个世界，我们便无时无刻不在沐浴着亲情。
回味一下家庭生活，你便会在亲人一个不经意的眼神里，一个随意的动作中，一句最平常不过的叮咛中，一件日常的琐事中，深深地感受到它——悠悠亲情。
每一个孩子更是家庭的宝贝：父母爱着，老人宠着。
在选材上，应注意着重选择自己亲身经历的事情来写。
可以记述一段故事，也可以描写几个片断，语言要富有形象性，避免通篇是平板单调的叙述性语言。
四年级语文作文题目汇总范文(通用3篇)
四年级语文作文题目汇总范文(通用3篇)1. 题目：我的暑假生活暑假到了，我可开心了！在这个美丽的季节里，我过了一个难忘的暑假。
我参加了各种有趣的活动，比如夏令营、游泳、去亲戚家玩等等。
在夏令营中，我和同伴们一起做游戏、学习科学知识、参加露营等等。
在游泳池里，我学会了游泳，享受了在水中畅游的乐趣。
去亲戚家玩时，我品尝了美味的食物，聊了很多天，并交到了新朋友。
我还有很多时间可以看书、写作业、绘画等等。
我读了许多好书，从中学到了很多知识和道理；写作业让我的知识得到了巩固和拓展；绘画则让我发挥了我的创意和想象力。
这个暑假很充实，也很快乐。
我学习了很多新东西，认识了很多新朋友，也让我更珍惜现在的生活。
2. 题目：我的小学生活在校门口的标语上，我看到了四个字：成长愉快。
我的小学生活就是这样的：在学习的过程中，不断成长与进步，而且度过了愉快的时光。
我热爱学习，喜欢探索未知的领域。
学习中，我认真做笔记、积极思考，遇到困难就找同学请教或请教老师。
在考试中，我认真复习，稳扎稳打，每次都能取得好成绩。
除了学习，我还参加了很多课外活动。
上课间隙我和同学们会进行各种游戏，让我们更加亲近；在班级里，我们还举行了许多有趣的活动，如画画比赛、朗诵比赛等等。
这些活动让我更加热爱生活，更加精神饱满。
我的小学生活丰富多彩，也让我成长了很多，希望未来的校园生活也能让我发掘更多更有趣的内容。
3. 题目：我的家乡我的家乡位于一个美丽的山河之间，这里的山山水水都很美丽，风景优美。
我家乡有许多闻名遐迩的景点，如横店电影城、南浔古镇等等；还有许多特色美食，如苏州糖醋排骨、杭州西湖醋鱼等等。
这些景点和美食吸引了无数游客前来，也让我们这些当地人更加骄傲。
我的家乡不仅风景优美，而且人民热情友好。
这里的人们善良、勤劳，平易近人，让人感到很温暖。
在这里，我从小就感受到了家乡的魅力，也让我更加珍惜这里的一切。
我热爱我的家乡，愿意为它的发展贡献自己的力量。
希望未来我的家乡能够越来越美、越来越好！。
小学四年级暑假小作文写作指导5篇
小学四年级暑假小作文写作指导5篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么你有了解过作文吗?下面是我帮大家整理的小学四年级暑假小作文写作指导，希望能够帮助到大家。
小学四年级暑假小作文写作指导1每一张照片都有一个故事，而我最喜欢的一张是在老家拍的那张田间照。
记得还是去年过暑假时去老家的情景，蝴蝶随处可见，充满了浓浓的绿色草香，老家的房子已经不是过去的茅草房，而是一个个挺立的砖头房，还有的把房子刷了漆，十分漂亮，在那里呼吸的是清爽的空气，吃的也是自家种的大米和青菜。
吃完饭后，小伙伴们也是很有兴致，拉着我去了他们那里的“花园”。
在那里，绿树成荫，花朵飘香，很是让人陶醉其中。
树枝上小鸟“吱吱”地叫;空中，蝴蝶漫天飞舞，形成了一幅美丽的风景线。
因为这个美丽的“花园”还没有名字，所以我和小伙伴们为这个地方取了一个名字——“蝴蝶谷”。
妈妈也跟了上来，看着这美丽的“蝴蝶谷”，不禁赞叹起来:“啊，真是太美了，来，我们照个相吧!”紧接着，妈妈掏出手机为我和小伙伴拍了几张照片，其中我最喜欢的是一张起跳的照片，我站在中间，还有两个小伙伴站在两端。
妈妈说“一!二!三!”我们一起跳起来说“茄子!”看!这就是我最喜欢的一张照片，虽然它很普通，但它对于我来说却是一个难忘的回忆!小学四年级暑假小作文写作指导2翻开我家厚厚的相册，在最后一页的中间位置，放着我独自爬山的背影的一张照片，要知道，作为摄影师的爸爸妈妈，从我出生以来，可是拍下了数以万计的照片，而这张我独自爬山的照片，背后却有一个故事。
事情是这样的，在我上一年级的时候，爱好登山的爸爸妈妈带着我去爬山，那是北京海淀区北边的一座小山，名字叫四棵树，一座没有一点点危险的小山，然而，就是那次，淘气的我为了抄近路，挣脱了妈妈牵着我的手，一个不小心，从悬崖上滚了下去，脸都被磕破了，还流了血，现在仔细看，还能看到伤疤，从那以后，我心里了阴影，我只要一提起爬山就害怕得要命。
四年级暑假作文指导
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小学四年级暑假满分作文指导(精选5篇)整理
小学四年级暑假满分作文指导(精选5篇)整理学校四年级暑假满分作文指导(精选5篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和制造性。
那么一般作文是怎么写的呢?下面是我为大家整理的学校四年级暑假满分作文写作指导，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。
学校四年级暑假满分作文指导（篇1）夏天，是酷热的，漂亮的，也是好玩的。
夏天到了，知了在树上不停地抗议着：“吱吱吱——吱吱吱——真热啊，真热啊!”。
街上看不到狗的身影，而在店铺前面那块阴凉的地方却经常见到它们：这些狗把身子卷成一团，有的还把头埋到里面去，正做着夏天才能享受的事情。
人们则躲在家里吹风扇、空调等电器。
这就是真正的夏天。
这就是真正的夏天：到公园走走，池塘里盛开的荷花，颜色明丽，形态万千。
盛开的荷花非常漂亮，粉中带白，白中带粉。
还没盛开的荷花也不亚于盛开的荷花，它们呈水滴形，单色的纯得看不到其他颜色，双色的也协作的恰到好处。
在安静如镜的湖面上，几只蜻蜓用尾巴点水，动作非常轻松，忽上忽下。
有的蜻蜓还在空中划过几道漂亮的斜线。
不论是红蜻蜓还是绿蜻蜓，都在夏天出没，观赏着、玩耍着这属它们自己的天地。
这就是真正的夏天。
还有的时候，乡下的小孩总爱去捉知了、蜻蜓来玩。
抓蜻蜓的时候非常好玩，有渔网就用渔网抓，没渔网的时候便会想方法，蹑手蹑脚、静静地靠近蜻蜓，把它逮个正着。
抓知了的方法有点恶心，把蜘蛛网沾点口水做成类似口香糖的东西，然后缠在竹竿上，最终再兴致勃勃地捉几只知了。
这就是真正的夏天。
学校四年级暑假满分作文指导（篇2）我和妹妹去游乐园，妈妈去二楼买东西。
我和妹妹一走进游乐园惊呆了!里面好多东西玩!比如说：“滑滑梯、独木桥、蹦蹦床等等。
五花八门，各种各式各样的东西立即显示在我们面前!我们特别兴奋，我都想跳起来了——(我为了保持淑女形象始终没有跳起来)。
可我的妹妹已经跳起来。
随后，我们玩了很东西，这时妈妈来了，说：“我们要回家了”。
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四年级暑假作文题目及写作指导
一、题目：《生活中的小镜头》写作指导：生活是一台泡
沫剧，时刻上演着喜喜、悲悲，精彩绝伦的人间故事。
你的双眼就是这小小的镜头，时刻捕捉着，记录着，请仔细观察生活，写一写，你身边发生的故事吧！
提示：既然你的双眼是小镜头，那么就要写你看到的别人的故事，那是不是只要简单记录别人的故事就行了？当然不！要在结尾写写你的感受。
二、题目：《暑期生活二三事》要求：用具体的事例来反
映暑假生活。
有中心，意思连贯。
提示：同学们置身于丰富多彩的暑假生活之中，题目规定写二三事，即可写二件事，也可写三件事，还可多写几件事，但不能只写一件事。
写二三事时不能平均使用笔墨，而应有所区别，如具体地写其中的一件事，略写另一件或几件事。
三、《因为有了我》
因为有了你，你的家庭一定多了很多有趣的故事；因为有了你，你的家庭成员可能产生了许多变化……请以“因为有了我”为题，写一篇400字左右的记叙文，记叙你和你家人的故事。
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写作指导：自从我们来到这个世界，我们便无时无刻不在沐浴着亲情。
回味一下家庭生活，你便会在亲人一个不经意的眼神里，一个随意的动作中，一句最平常不过的叮咛中，一件日常的琐事中，深深地感受到它——悠悠亲情。
每一个孩子更是家庭的宝贝：父母爱着，老人宠着。
在选材上，应注意着重选择自己亲身经历的事情来写。
可以记述一段故事，也可以描写几个片断，语言要富有形象性，避免通篇是平板单调的叙述性语言。
四、《及时雨》：《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每
当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。
在生活中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了
一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”……在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他介绍给大家。
提示：突出人物性格特点，注意，写人可以是一件事，也可以是两件事反映其特点。
写作指导：题目的“及时雨”是指能在你遇到困难、需要帮助时，来到你身边帮助你的朋友。
所以这个题目是一个写人的题目。
要写好一个人，要运用具体的事例反映人物特点。
写作时要选择典型事例，抓住朋友的性格特点来写，要从生活中会议挖掘能反映朋友的性格特点的材料，使朋友的形象更贴近现实生活，更真实可靠。
写出“我”对他的感激行文时要防止喧宾夺主。
在中只应起线索作用，“我”之情，
还要注意描写好人物的外貌、语言、动作和心理。
五、《零的联想》：小小的零，里面蕴含着无穷的奥妙，你由它又想到了什么呢？要求字数500字以上。
写作指导：零的联想，就是让大家展开丰富的想象，把你想到的事物结合自己的感受来写。
零可以想象成为XX年奥运会的会徽标志，结合XX年北京奥运会，想一想你能为奥运会做些什么？零还是一个人成功的开始阶段，俗话说：“千里之行始于足下。
”面对自己的未来，你将如何迈好这步呢？结合自己的目前状况可以写出真实的感受。
当然，根据零这个形状也可以想象成皎洁的月亮，由此展开，写成想形象作文。
总之，展开丰富的想象，有独特的创意，文中蕴含真情实感就是一篇成功的。
六、读自己喜欢的书是人生一大乐趣。
请你以《读书的滋味》或《读有感》为题，写一篇作文。
写作指导：这是一个有价值的作文题目。
书籍是人类智慧的结晶。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
”优秀的文学作品曾经影响和教育了许许多多的人。
爱读书的同学，相信你也一定有过这样的体验，从书中获取了智慧、信念和力量吧。
在写作时可以考虑多种文体：写记叙文，可以叙述自己的亲身经历或故事。
也可以以第二个题目为题，写一篇读后感。
七、题目：《我总想着这件事》
要求：要围绕中心把一件事有层次、有条理地写具体、写完整。
和中心有关的情节要写得具体详细。
提示：的主人公是“我”，事情只允许写一件。
而且这件事必须是自己亲身经历或耳闻目睹的。
应该说，在日常生活中碰到的事是十分多的，但使自己总想着的事却不太多。
惟独“这件事”使作者“总想着”而不能忘却，说明“这件事”决不是一件普普通通的事。
“这件事”也许对自己帮助极大，也许十分有趣，也许对自己教训十分深刻，等等。
写作时，要在“总想着”三个字上下功夫，如果写的“这件事”，让读者看了也忘不了，那么这篇作文就写得成功了。
八、题目：《到亲戚家作客》
要求：内容具体，条理清楚，重点突出。
提示：去亲戚家作客是常有的事，每个小朋友也都曾作过客，因此，一般都有话可写。
问题是我们要善于从多次作客中选择较有趣味和感受较深的一次来写，因为写作要遵循“两有”原则，即：有趣味或有意义。
可不是就是简单地继续怎么吃的，吃的什么，怎么玩的，玩了些什么等，要善于从一些看似普通的题材中捕捉富有新意的闪光点。
请先明确中心以后，作文时要注意三点：一是要写自己亲身经历的事；二要必须把作客的经过写具体；三是要对人物适当地进行心
理活动的描写，使更充实、更感人。
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九、题目：《我心中的秘密》
要求：真实，不说假话。
要有具体的事例。
提示：秘密，是指不公开的、别人不知道的事。
同学们的心中都有自己的“秘密”，而且是那么丰富多彩。
这个“秘密”，或是做过的好事，或是做过的一件错事，或是自己的某个要求、想法等，只要是有意义的都可以入文。
当然，若这件事早已公开，那就不成为“秘密”了。
这样的事不能写。
十、题目：《家乡新事多》
要求：用一两个具体事例，如实反映家乡新风尚。
语句通顺，标点正确。
提示：用这道题作文，可以写家乡生活上的变化，可以写家乡人民的社会主义物质、精神文明建设方面的变化。
例如：住房、家庭设备的变化，在建设家乡中涌现的好人好事等。
十一、因为有爱，所以感动；因为感动，才懂得了感恩。
请以“感恩”为话题写一篇作文，题目自拟。
写作指导：亲爱的同学，你生活中曾有过这样的感动吗？如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾经感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，那么请拿起你的笔，去记录你的情感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颗感恩的心，去感谢生活
中的美。
而这个作文题目就更应该注意写出自己的真情实感，才能打动读者。