初中文言文词语大全分解
初中重点文言文词语(含解释)
初中文言文中的成语及解释（一）第一册•温故知新：温习旧的知识而得到新的认识和体会。
也指重温历史可以认识现在。
(温故而知新，可以为师矣。
——《论语十则》) •不耻下问：不以向不如自己的人请教为耻。
(敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。
——《论语十则》)•三人行必有我师：在一起行走的许多人中，必定有可以做我老师的。
(三人行，必有我师焉。
——《论语十则》)•讳疾忌医：有病不肯说，又怕见医生。
比喻有了错误、缺点，生怕别人批评指出。
病入膏肓：指病已危重到无法救治的地步或事情已发展到不可挽救的程度。
——《扁鹊见蔡桓公》•柳暗花明：指环境或境界的骤然转变。
多指由逆境转为充满希望的顺境。
(柳暗花明又一村。
——《游山西村》)•扑朔迷离：模糊不清，很难辨别是雄是雌。
形容事情错综复杂，不易看清底细。
(雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；——《木兰诗》)•熟能生巧：熟练了就能找到窍门。
(无他，但手熟尔。
——《卖油翁》)第二册•世外桃源：原指理想中的生活安乐而环境优美的世界，现在用以比喻一种空想的脱离现实斗争的地方。
(《桃花源记》)•豁然开朗：一下子现出开阔明朗的境界。
(复行数十步，豁然开朗。
——《桃花源记》)•无人问津：没有人来问渡口了，比喻没有人再来尝试或过问。
(后遂无问津者。
——《桃花源记》)•吴下阿蒙：比喻缺少学识，才干的人。
(卿今者才略，非复吴下阿蒙！——《孙权劝学》)•刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。
(士别当日，即更刮目相待。
——《孙权劝学》)•庞然大物：形容体积大而笨重的东西。
现在多用来形容外强中干的事物。
(虎见之，庞然大物也，以为神。
——《黔之驴》)•黔驴技穷：比喻有限的一点本领已经用完。
(《黔之驴》)•老骥伏枥：老了的好马，伏在马房中却还想去跑千里的远路。
比喻人虽然老了，但仍有雄心壮志。
(老骥伏枥，志在千里。
——《龟虽寿》)•源头活水：比喻生活气息浓厚，也指事物发展的动力和源泉。
(为有源头活水来。
——《观书有感》) •愚公移山：比喻做事有毅力不怕困难。
七年级语文文言文重点字词解释
七年级语文文言文重点字词解释摘要：一、引言二、七年级上册文言文重点字词解释1.螳螂捕蝉2.重点词语释义三、七年级下册文言文重点字词解释1.伤仲永2.重点字词解释四、人教版七年级语文重点字词1.冷漠2.偏爱3.遗憾4.辉煌5.辛辣6.威慑7.聪慧8.惨境正文：【引言】在七年级的语文学习中，文言文占据了重要的地位。
理解文言文中的重点字词，是深入领会文章内涵、提高阅读理解能力的关键。
本文将为您解析七年级上、下册文言文中的重点字词，帮助您更好地学习文言文。
【七年级上册文言文重点字词解释】1.螳螂捕蝉成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”出自《战国·庄子·外篇山木第二十》。
故事讲述了一只螳螂捕捉蝉时，却不知背后有黄雀正准备捕食它。
这个成语用以比喻人们在前方追求利益时，却忽视了背后的危险。
2.重点词语释义螳螂：一种昆虫，具有强大的捕捉能力。
蝉：一种昆虫，夏天分泌甘露，被视为高雅的象征。
黄雀：一种鸟类，善于捕食昆虫。
【七年级下册文言文重点字词解释】1.伤仲永《伤仲永》是人教版七年级下册的一篇文言文，讲述了神童方仲永从小聪明过人，但后来因为种种原因，未能继续深造，最终沦为平庸之辈。
这篇文章告诫我们要珍惜天赋，不断努力学习，否则便会浪费天赋，一事无成。
2.重点字词解释伤：伤感，悲伤仲永：原名方仲永，本文的主人公平庸：平凡，没有作为【人教版七年级语文重点字词】1.冷漠含义：对人、对事冷淡，不关注。
2.偏爱含义：在几件事物中特别喜爱其中的一件。
3.遗憾含义：遗恨，由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔。
4.辉煌含义：光辉灿烂的。
5.辛辣含义：味辣，比喻文章风格或人的性格厉害。
6.威慑含义：以声势或威力使之恐惧屈服。
7.聪慧含义：聪明而有智慧。
8.惨境含义：凄惨的境地。
通过掌握这些重点字词，您将更好地理解文言文的内容，提高阅读理解能力。
文言文好词翻译及注释
一、文言文好词解析1. 谦辞类（1）愚：谦称自己，愚钝、愚昧。
例句：愚以为此事非同小可。
（意为：我认为这件事情非同小可。
）（2）鄙：谦称自己，鄙陋、鄙薄。
例句：鄙人虽不才，愿为公效力。
（意为：我虽然不才，愿意为您效力。
）（3）孤：谦称自己，孤独、无助。
例句：孤闻此事，心中不禁感慨万分。
（意为：我听说这件事情，心中不禁感慨万分。
）2. 褒义词（1）仁：仁爱、仁慈。
例句：仁者见之而思，智者见之而行。
（意为：仁爱的人看到就会思考，智者看到就会行动。
）（2）义：正义、道义。
例句：义无反顾，勇往直前。
（意为：为了正义，毫不犹豫，勇往直前。
）（3）贤：贤能、贤德。
例句：贤者多助，不贤者寡助。
（意为：贤能的人多得到帮助，不贤能的人少得到帮助。
）3. 贬义词（1）愚昧：愚笨无知、不明事理。
例句：愚昧之人，不知天高地厚。
（意为：愚笨无知的人，不知道天高地厚。
）（2）贪婪：贪得无厌、贪心不足。
例句：贪婪之心，犹如狼子野心。
（意为：贪心不足的心态，犹如狼子野心。
）（3）奸诈：狡猾、诡计多端。
例句：奸诈之人，善于伪装，难以捉摸。
（意为：狡猾的人，善于伪装，难以捉摸。
）二、文言文好词翻译及注释1. 好词：仁爱翻译：Kindness注释：仁爱指关心他人，乐于助人，具有高尚的道德品质。
2. 好词：忠诚翻译：Loyalty注释：忠诚指对朋友、国家、事业等的坚定信念和忠实态度。
3. 好词：谦虚翻译：Modesty注释：谦虚指不自满，虚心接受他人意见，具有谦逊的品质。
4. 好词：廉洁翻译：Integrity注释：廉洁指不贪污受贿，清正廉洁，具有高尚的道德情操。
5. 好词：勇敢翻译：Bravery注释：勇敢指面对困难和危险，毫不畏惧，敢于担当的品质。
6. 好词：勤奋翻译：Diligence注释：勤奋指勤奋工作，刻苦学习，不断进取的精神。
7. 好词：正直翻译：Uprightness注释：正直指为人正直，言行一致，不偏不倚的品质。
8. 好词：宽容翻译：Tolerance注释：宽容指对待他人宽容大度，不计较个人得失，具有宽广胸怀的品质。
文言文词语解释大全
文言文词语解释大全文言文是中国古代的一种文字表达方式，是汉语的古代形式。
在古代文化中，文言文是正式的写作语言，它具有浓厚的历史文化内涵。
在学习文言文的过程中，了解和理解文言文的词语是非常重要的。
下面是文言文词语解释大全。
一、礼仪方面的词语1. 郑重：表示对事物的重视和庄重态度，常用于描述仪式、典礼等场合。
2. 敬畏：对神圣、权威等具有敬重和畏惧的心情。
3. 谦虚：表示对自己的能力和成就不放在心上，态度谦逊。
4. 弘扬：广泛宣传，传播推崇。
5. 谨慎：做事小心，不操之过急。
二、政治方面的词语1. 君臣：君主和臣下的关系，表示统治者和被统治者的身份。
2. 任命：上级指定某人担任某个职务。
3. 才干：指人的才能和能力。
4. 忠诚：对国家、君主或组织忠实和忠心。
5. 忠臣：对君主忠心耿耿的臣子。
三、文学方面的词语1. 明理：理解道理，有理性思维。
2. 妙绝：极其精巧，达到极高的艺术境界。
3. 深情厚意：情感深情，心意厚重。
4. 诗篇：诗歌的一篇，比较长的一首诗。
5. 因循守旧：墨守成规，不敢创新。
四、道德方面的词语1. 善行：行善的行为，指具有道德品质的行动。
2. 仁义：指人对他人的善意和公正。
3. 担待：肩负起责任，承担使命。
4. 诚信：言行一致，言出必行。
5. 正直：言行端正，不偏不倚。
五、人情方面的词语1. 友谊：朋友之间的情谊和情感。
2. 壮词：用于劝勉、鼓舞士气的语言。
3. 善意：表示友好的心情和态度。
4. 后悔：对过去行为或决策感到懊悔和悔恨。
5. 感慨：对事物或境遇的深深感叹和触动。
六、哲学方面的词语1. 知识：有关事物的认识、了解和掌握。
2. 智慧：智慧和知识的结合，指人的聪明才智。
3. 智者：有着卓越才智和深刻见地的人。
4. 自律：自我约束，按照规范和原则行事。
5. 慎独：一个人时要谨慎慎之又慎。
以上是文言文词语解释的大全，文言文是我国古代的一种文字，通过学习了解文言文的词语，可以更好地理解文言文的意思和内涵。
初中文言文解词整理
（一）《论语十则》1、学而时习之，不亦说乎？解词：时：按时；说：同“悦”，愉快。
翻译：学习知识并按时去复习它，不也是件愉快的事吗？2、温故而知新，可以为师矣。
解词：故：旧的（知识）；知：理解、领悟。
翻译：复习旧的知识，并从中领悟出新的知识，凭借这一点就可以做老师。
3、学而不思则罔，思而不学则殆。
解词：罔：迷惑而无所得；殆：精神疲倦而无所得。
翻译：只学习而不思考，就会感到迷惑而无所得；只空想而不学习，就会弄得精神疲倦而无所得。
4、人不知而不愠，不亦君子乎？解词：愠：恼恨。
翻译：别人不了解自己却不恼恨，不也是君子吗？5、敏而好学，不耻下问。
解词：耻：以……为羞耻。
翻译：（他）聪明而且努力学习，不以向不如自己的人请教而感到羞耻。
6、默而识之，学而不厌，诲人不倦。
解词：识：记住；厌：满足；诲：教导。
翻译：口里不说而心里记住它；学习不应该感到满足；教导学生不应该感到厌倦。
7、三人行，必有我师焉。
翻译：几个人在一起走路，其中一定有人可以做我的老师。
8、择其善者而从之，其不善者而改之。
翻译：应当选择他们好的地方学习，对他们不好的地方（自己也有这方面的问题）就应该注意改正。
（二）《扁鹊见蔡桓公》1、医之好治不病以为功。
翻译：医生喜欢给没有病（的人）治病，把（治好病）作为（自己的）功劳。
2、居十日，扁鹊望桓侯而还走。
解词：居：停留；还：同“旋”，掉头；走：跑。
翻译：过了十日，扁鹊远远望见桓侯，转身就跑。
3、立有间。
解词：间：一会儿。
4、汤尉之所及。
解词：汤：同“烫”，用热水焐；及：到达。
5、火齐之所及。
解词：齐：同“剂”，药剂。
6、司命之所属，无奈何也。
解词：属：管。
翻译：那是司命所管的，（医药）已经没有办法了。
7、使人索扁鹊。
解词：使：派；索：寻找。
1、臣是以无请也。
解词：请：办法；是以：因此。
翻译：所以，我不再过问了。
（三）《口技》1、京中有善口技者。
善：擅长。
2、会宾客大宴……施八尺屏障。
解词：会：适逢；施：安放，设置。
初中常见文言文词语及解释
初中常见文言文词语及解释嘿，咱就来说说初中常见文言文词语吧！比如说“之”字，哎呀，那可真是用处多多啊！像“渔人甚异之”里的“之”，就是指代前面出现的奇景，这不就像你看到一个超级有趣的东西，然后你心里就想着“这个”嘛！再说说“而”，“千里马常有，而伯乐不常有”，这里的“而”就表示转折，就好像你本来期待着一件事，结果却完全不是那么回事，是不是有点失落呀！还有“以”，“以衾拥覆”，这里的“以”就是用的意思，好比你用被子把自己裹起来，多形象啊！
“其”这个字也常见呢，“择其善者而从之”，就是指“他们的”，就像你在一群朋友中选择那些好的方面去学习一样。
“于”也不能落下呀，“于舅家见之”，就是在舅舅家见到，多直接呀！
咱初中那会学文言文，可真是费了不少劲呢！老师在上面讲，我们在下面拼命记笔记，有时候还互相讨论。
“诶，这个词是不是这么解释呀？”“我觉得是！”那种场景，现在想起来还挺有意思的。
学这些文言文词语有啥用呢？那用处可大了去了！它能让我们更好地理解古代的文化和思想呀，就像打开了一扇通往过去的门。
通过这些词语，我们能知道古人是怎么思考问题、怎么表达情感的。
这难道不是一件超级酷的事情吗？
所以呀，初中常见文言文词语及解释真的很重要，咱可得好好学，这不仅能让我们在考试中拿高分，还能让我们领略到中华文化的博大精深呢！你说是不是？。
初中文言文146个重点词解释
初中文言文146个重点词解释文言文作为我国传统的文学语言，其词汇量较为庞大且特殊，初中时学习文言文也是很重要的一部分。
下面是初中文言文中的146个重点词汇的解释：1. 宝：珍贵的东西。
2. 鸟：鸟类的统称。
3. 羽：鸟类的羽毛。
4. 行：前往。
5. 泽：湖泊或水塘。
6. 参：参加。
7. 众：众多。
8. 庖：厨房。
9. 炙：烹饪食物的方法。
10. 肺：人体的呼吸器官之一。
11. 肠：消化食物的器官之一。
12. 胆：人体的器官之一，胆汁的来源。
13. 胶：胶水。
14. 膏：胶状物体。
15. 色：颜色。
16. 彩：颜色鲜艳而多样的样式。
17. 冯：包裹。
18. 裹：包裹。
19. 选：挑选。
20. 典：法规。
21. 界：界限。
22. 糜：糜烂。
23. 蓝：颜色。
24. 缭：缭绕。
25. 垂：下垂。
26. 讥：嘲笑。
27. 珠：珍贵的宝石。
28. 栖：居住。
29. 枢：重要的中心。
30. 纷：纷乱。
31. 扬：高举。
32. 颠：高处。
33. 舆：车辆。
34. 泛：漂浮。
35. 赴：前往。
36. 守：保护。
37. 原：原始。
38. 寻：寻找。
39. 援：帮助。
40. 屏：遮挡。
41. 青：青春。
42. 忽：突然。
43. 肃：恭敬。
44. 默：不说话。
45. 塡：填充。
46. 空：不存在。
47. 愁：担忧。
48. 谩：嘲笑。
50. 啸：大声叫。
51. 轻：重量较小。
52. 虑：担忧。
53. 惟：只。
54. 匪：不。
55. 盈：充满。
56. 敞：宽广。
57. 豁：畅通无阻。
58. 犹：还。
59. 浑：混浊。
60. 疑：怀疑。
61. 颇：很。
62. 纠：纠缠。
63. 魂：精神。
64. 悲：悲伤。
65. 伐：攻打。
67. 咏：诵唱。
68. 倦：疲倦。
69. 揭：揭示。
70. 砸：用力打击。
71. 眺：远望。
72. 描：描述。
73. 是：必须。
74. 也：一起。
75. 破：打破。
76. 彷：仿佛。
77. 舆：车辆。
78. 赞：称赞。
七年级下册语文文言文词语解释
七年级下册语文文言文词语解释一、重点词语解释。
1. 初：当初，起初。
例如“初，权谓吕蒙曰”。
2. 谓……曰：对……说。
如“权谓吕蒙曰”就是孙权对吕蒙说。
3. 当涂：当道，当权。
“卿今当涂掌事”的意思是你现在当权管事了。
4. 辞：推托。
“蒙辞以军中多务”，吕蒙用军中事务多来推托。
5. 治经：研究儒家经典。
“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“治经”就是这个意思。
6. 博士：当时专掌经学传授的学官。
7. 邪（yé）：通“耶”，语气词，吗。
8. 但：只，只是。
“但当涉猎”，只是应当粗略地阅读。
9. 涉猎：粗略地阅读。
10. 见往事：了解历史。
“见”在这里是了解的意思，“往事”指历史。
“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”孙权劝吕蒙读书可以了解很多过去的事情。
11. 乃：于是，就。
“蒙乃始就学”，吕蒙于是就开始学习。
12. 及：到了……的时候。
“及鲁肃过寻阳”，到了鲁肃经过寻阳的时候。
13. 过：经过。
14. 更（gēng）：重新。
“即更刮目相待”，就要用新的眼光看待。
15. 刮目相待：拭目相看，用新的眼光看待。
16. 大兄：长兄，这里是对同辈年长者的尊称。
“大兄何见事之晚乎”，长兄你认清事物怎么这么晚呢？一、重点词语解释。
1. 唧唧：叹息声。
“唧唧复唧唧，木兰当户织”。
2. 当户：对着门。
3. 机杼（zhù）声：织布机发出的声音。
4. 惟：只。
“惟闻女叹息”，只听见木兰在叹息。
5. 何所思：想什么。
“问女何所思”。
6. 忆：思念。
“问女何所忆”。
7. 军帖（tiě）：军中的文告。
“昨夜见军帖”。
8. 可汗（kè hán）：我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼。
9. 大点兵：大规模征兵。
10. 十二：表示多数，不是确指。
“军书十二卷”。
11. 爷：和下文的“阿爷”一样，都指父亲。
12. 愿为市鞍马：愿意为此去买鞍马。
“市”，买。
13. 鞯（jiān）：马鞍下的垫子。
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第一册一、一词多义现象：1、之（1）代词(人、物、事情)a、公与之乘（他）b、悉以咨之（他们）c、而忘操之（尺码）d、嘱予作文以记之（修岳阳楼这件事）e、君将哀而生之乎（我）f、谨食之（蛇）（2）不译①主谓之间：是吾剑之所从坠②宾语前置的标志：何陋之有③其他：望之蔚然而深秀者④语气助词公将鼓之（3）“的”：故时有物外之趣方为秋田之害（4）“到、往”：辍耕之垄上2、足（1）脚：自度其足（2）足以：以中有足乐者（3）值得：不足为外人道者（4）充足：近北方已定，兵甲已足3、自（1）自己：自度其足（2）从：其剑自舟中坠于水（3）如果：自非亭午夜分（4）在：自三峡七百里中4、度（1）测量：非相度不得其情（2）量好的尺寸：宁信度（3）度过：万里赴戎机，关山度若飞（4）估计、推测：度已失期（5）量长短：先自度其足5、以（1）用：何不试之以足徐喷以烟（2）把：以丛草为林（3）如、及：虽乘奔御风，不以疾也（4）因为：岁以大穰不以物喜，不以己悲（5）凭：孔文子何以谓之文也可以为师矣（6）以致：以伤先帝之明以塞忠谏之路也（7）来、用来：以昭陛下平明之理（8）如果：以啮人，无御之者（9）拿：悉以咨之（10）按照：策之不以其道（11）认为：我以日始出时去人近6、其（1）他、他的：置之其坐（2）它、它的：使其冲烟飞鸣（3）自己的：常蹲其身（4）这：其间千二百里（5）其中：不能名其一处也（6）难道：其真无马耶（7）恐怕：其真不知马也（8）加强语气：其如土石何7、或（1）有：或王命急宣（2）或许：或异二者之为（3）有时：而或长烟一空（4）有人：或以为死，或以为亡（5）或者：或千或百果然鹤也8、绝（1）断：沿溯阻绝（2）极：绝巘多生怪柏佛印绝类弥勒（3）消失：哀转久绝群响毕绝（4）与世隔绝：率妻子邑人来此绝境（5）极点：以为妙绝（6）停：猿则百叫无绝9、为（1）因为：项为之强（2）替、给：为天下唱（3）为了：今为宫室之美为之（4）同“谓”：孰谓汝多知乎（5）成为：方为秋田之害悉为两段（6）被：舌一吐而二虫尽为所吞为予群众所得（7）做：唐人尚未盛为之（8）刻：每字为一印不以木为之者（9）算是：未为简易（10）发明：又为活板（11）作为：满铁范为一板（12）强调：则极为神速（13）行为：行弗乱其所为（14）对、向：不足为外人道也（15）是：宫中府中俱为一体（16）相当于“于”：为其来也10、岁（1）年成：岁以大穰（2）年：盖一岁之犯死者二焉（3）每年：父母岁有裘葛之遗11、方（1）正：方出神（2）方圆：方七百里（3）将要：今方（4）方向：而尝极东方（5）才：方两三级12、如（1）像：果如鹤戾云端如有所语（2）遵照：匠师如其言（如期进行）（3）比如：如“之”“也”等字（4）如果：如好逸而恶劳，计利而忘义（5）比得上：天时不如地利（6）把：其如土石何13、而（一）用作连词（1）表示并列关系：黑质而白章敏而好学好逸而恶劳，计利而忘义（2）表示承接关系：乃记之而去（3）表示转折关系：而忘操之（4）表示修饰关系：徇循而起（5）表示递进关系：君子博学而日参省乎己（6）表示假设关系：人而无信，不知其可也（7）表示因果关系：四时之景不同，而乐亦无穷（8）表示目的关系：籍吏民，封府库，而待将军（二）通“尔”而翁归，自与汝算耳（三）而已：放在句末，表示语气，相当于“罢了”一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已（四）而后：才，方才臣鞠躬尽瘁，死而后已（五）既而：不久，一会儿既而儿醒14、坐（1）座位：置之其坐（2）犯罪：坐盗（3）因为：停车坐爱枫林晚15、于（1）引进动作的时间、地点、范围、对象、原因：可译“在、向、到、自、从、跟、同、对、给”。
如“箕畚运于渤海之尾、战于长勺、舜发于畎亩之中、告之于帝、未尝不叹息痛恨于桓灵也、于土墙凹凸处、与杭州梵天寺键一木塔、余将告于莅事者”（2）放于形容词后，表示比较，译“比、胜过”：苛政猛于虎（3）“于是”：①跟现在的意思一样②“在这、从这”：吾祖死于是（4）“至于”：至于夏水襄陵二、重点句子：1、何不试之以足2、宁信度，无自信也3、是吾剑之所从坠4、余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫5、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空6、作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快 8、虽乘奔御风，不以疾也。
9、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
10、绝多生柽柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
11、属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
第二册一、一词多义现象：1、虽（1）虽然：虽多忌克（2）即使：虽乘奔御风2、少（1）年轻：普少习吏事陈涉少时（2）一会儿：少时（3）稍微：意稍舒（4）不多：饮少辄醉3、卒（1）士兵：卒中往往语（2）终于：卒用其人卒获有所闻（3）死了：月余亦卒4、乃（1）才：太祖乃悟（2）于是、就：乃重修岳阳楼（3）竟然：乃不知有汉（4）是：当立者乃公子扶苏（5）你，你的：家祭无忘告乃翁5、去（1）离开：一狼径去游人去而禽鸟乐（2）去除：去死肌（3）距离：我以日始出时去人近6、奇（1）奇异：奇山异水（2）零数：舟尾长约八分有奇（3）特殊，罕见：园中无他奇有奇字素无备者7、名（1）命名：遂以名楼名之者谁（2）出名：有仙则名（3）说出：不能名其一处也8、临（1）靠近：下临江流临溪而上（2）处理：及次日临政（3）到跟前：执策而临之（4）对，对着：把酒临风临表涕临（5）坐落在高处：有亭翼然临于泉上者（6）将要：临崩寄臣以大事9、则【1】用作连词（1）表示承接关系，可译为“就、便”：药稍熔，则以一平板按其面得之则生（2）表示假设关系，相当于“假使、如果”万钟则不辨礼义而受之向吾不为斯役，则久已病矣（3）表示转折：至则无可用【2】用作副词，用在判断句中，起强调和确认作用，可译作“是、就是”：此则岳阳楼之大观也非死则徙尔10、诸（1）众：瓜洲诸园亭（2）那些：其西南诸峰（3）之于：假诸人而后见也投诸渤海之尾11、病（1）辱：寡人反取病焉（2）生病：寻病终（3）困苦不堪：则久已病矣12、然（1）…的样子：满目萧然望之蔚然而深秀者（2）表示转折：然吾尝闻风俗与化移易（3）是，是的，认为正确：吴广以为然（4）这样:然则北通巫峡13、益（1）逐渐：益习其声（2）增加：曾益其所不能（3）好处：有所广益（4）更加：益慕圣贤之道14、且（1）将近：年且九十（2）将要：以为且噬己也（3）况且：且焉置土石（4）并且：余悲之，且曰（5）暂且：存者且偷生，死者长已矣二、重点句子：1、及次日临政，处决如流。
2、宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。
3、上倚河汉，下临江流。
4、瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
5、以为且噬已也，甚恐。
6、晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。
7、重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。
第三册一、一词多义现象：1、素（1）白色：则素湍绿潭（2）平时：有奇字素无备者（3）一向：吴广素爱人（4）不加装饰：可以调素琴2、居（1）处于：佛印居右（2）停留：不可久居（3）居住：面山而居自吾氏三世居是乡3、乐（1）以…为乐：心乐之而不知太守之乐其乐也（2）乐趣，快乐：而乐亦无穷也此乐何极（3）欢乐，快乐：游人去而禽鸟乐也（4）使…快乐：钟鼓乐之（5）享乐：死于安乐4、可（1）大约：高可二黍许（2）可以：不可久居可以一战5、举（1）成功：则事不举水利不兴矣（2）发动：举大计亦死（3）成就：死即举大名耳（4）被任用：管夷吾举于士（5）全：举世无双（6）参加：董生举进士6、才（1）仅：才通人（2）刚刚：此印者才毕（3）才能：才美不外现7、等（1）同样：等死，死国可乎（2）等同：且欲与常马等不可得（3）诸位：公等遇雨（4）用在表列举的后面：如“之”“也”等字8、修（1）身高：邹忌修八尺有余（2）修建：乃重修岳阳楼（3）长：盖简桃核修狭者为之9、意（1）心情：意稍舒（2）情趣：醉翁之意不在酒（3）神情：意暇甚（4）意思：鸣之而不能通其意（5）打算：意将隧入以攻其后也10、至（1）到：至之市至于园可无憾（2）周到：礼愈至，不敢出一言以复（3）极点：寡助之至11、穷（1）穷尽：①动词：欲穷其林②形容词：而乐亦无穷（2）停，断：蝉则千转不穷（3）贫穷：所识穷乏者得我与（4）追究到底：非咨询不穷其致（5）深：穷冬烈风12、过（1）越过，渡过：遂命仆人过湘江（2）过失,过错：人恒过（3）走过，经过：为其来也，臣请缚一人，过王而行（4）过于：以其境过清13、行（1）行走：从小丘西行百二十步欣然起行（2）行列：吴广皆次当行（3）行军：行收兵（4）生活：同行十二年（5）通行：商旅不行（6）品行：性行淑均（7）行为：行拂乱其所为（8）军队：必能使行阵和睦14、徒（1）只：叶徒相似（2）部下，徒众：徒属皆曰（3）白白的：徒劳无功15、实（1）果实：其实味不同（2）诚实：此皆良实（3）没有空隙：以实奇（4）牢，牢固：便实钉之16、蔓（1）茎蔓：青树翠蔓（2）长藤蔓：不蔓不枝17、盖（1）遮日挡雨的用具：日初出大如车盖（2）表示原因，“原来是”：盖以诱敌盖一癞蛤蟆也（3）遮盖，掩盖：天似穹庐，笼盖四野（4）发语词：盖余之勤且艰苦此。
（5）因为：盖钉板上下弥束18、致（1）事理：非咨询不穷其致（2）得到：家贫，无致书以观19、使（1）出使：晏子将使楚（2）派：上使外将兵（3）让：如使人之所欲莫甚于生使其冲烟飞鸣20、习（1）熟练：齐之习辞者也（2）熟悉：益习其声21、诣（1）到：吏二缚一人诣王（2）拜见：及郡下，诣太守22、汤（1）热水：媵人持汤沃灌（2）大水急流的样子：浩浩汤汤，横无际涯二、重点句子：1、齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？2、齐人固善盗乎？3、叶徒相似，其实味不同。
4、得无楚之水土使民善盗耶。
5、圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
6、因恸绝良久，月余亦卒7、如鸣佩环，心乐之。
8、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
9、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
10、其岸势犬牙差互，不可知其源。
11、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
12、如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。
第四册一、一词多义现象：1、夷（1）平坦：其船背稍夷（2）平和：言和而色夷2、归（1）返回：壮士十年归（2）归依：吾谁与归（3）回家：其将归见其亲也3、帖（1）粘贴：对镜贴花黄（2）一种文告：昨夜见军帖（3）用标签标出：则以纸帖之（4）标签：每韵为一帖4、更（1）交替：更互用之（2）改变，调换：更若役，复若赋（3）更加：室中更无人5、罔（1）无，没有：罔不因势象形（2）迷惑而无所得：学而不思则罔6、冒（1）冒犯; 荡倚冲冒（2）蒙，盖：以松脂、蜡和纸灰之类冒之（3）冒着：冒雨冲风，往来于荒村野水之间7、语（1）说：如有所语（2）告诉：此中人语云（3）谈论：卒中往往语（4）说话：语时了不悲8、视（1）眼光：其人视端容寂（2）看：直视无碍下视其辙9、善（1）好，好的：以咨诹善道（2）善良：若有作奸犯科及为忠善者（3）擅长：齐人固善盗乎10、患（1）担心：又患无硕师名人与游（2）祸患，灾难：故患有所不辟也（3）担心、忧虑：无冻馁之患矣二、重点句子：1、且欲与常马等不可得，安求其能千里也。