班班通培训课件-完整版
班班通培训课件
支持学生对教师和课程进行评价，促进教学 质量提升。
家校互动
提供家校互动平台，支持家长和教师在线交 流，共同关注学生成长。
家访记录
教师可记录家访情况，方便家长和教师跟踪 学生成长进步。
03
班班通教学资源库建 设
教学资源分类与内容
课件类
包括PPT、PDF、Word等格式的课件， 涵盖各个学科和年级。
家长操作指南
01
参与家校互动
02
参加学校组织的线上家长会等活动，了解学校动态 和政策。
03
与其他家长分享教育经验和资源，共同促进孩子成 长。
06
班班通系统维护与技 术支持服务
系统维护流程介绍
定期检查
对班班通系统进行定期的全面检查， 包括硬件、软件和网络连接等方面， 确保系统正常运行。
故障诊断
当系统出现故障时，维护人员将迅速 进行故障诊断，定位问题所在。
学生自主学习需求。
学习计划
支持学生制定个性化学习计划 ，合理安排学习时间，提高学 习效率。
在线作业
教师可在线布置作业，学生完 成后可在线提交，方便教师批 改和点评。
学习报告
系统可生成学生学习报告，帮 助学生及时了解自己的学习情
况和进步。
家校沟通功能
家校通知
支持发布家校通知，方便家长及时了解学校 动态和学生情况。
班班通培训课件
contents
目录
• 班班通概述 • 班班通系统功能介绍 • 班班通教学资源库建设 • 班班通在教育教学中的应用实践 • 班班通系统操作指南 • 班班通系统维护与技术支持服务
01
班班通概述
班班通定义及背景
定义
班班通是指学校每个班级具备与外界进行不同层次的信息沟通、信息化资源获取 与利用、终端信息显示的软硬件环境，实现信息技术与学科日常教学的有效整合 ，促进教师教学方式和学生学习方式的变革，最终促进学生的发展。
班班通培训-宋友精品PPT课件
• 5、禁止在打扫卫生洒水时，使水滴溅到教学机，导致教学机发生故障和安全事 故的发生。
• 6、禁止学生通过教学机USB接口对手机、MP3等电子产品进行充电。 • 7、教学机遥控器是易损件，使用时应注意避免摔坏。若发现轨迹球控制不灵敏，
电脑模式与白版模式 的切换 排版，保存，导出
反撤销 撤消上一步动作
选定对象
背景图片 背景颜色 缩小 缩小页面 放大 放大页面 回放 回放页面所有笔迹动作 漫游 下翻页 上翻页 清除 清除页面笔迹 删除 删除页面 新建 蓝板页，黑板页，白板页 透明页 以桌面显示内容作为板面
插入自选图形 插入矢量图形 插入电脑标准文字 插入流媒体 插入资源
• 3、下载文件：P软件的工具栏
1、常用工具栏（各科老师常用工具） 2 、页面工具栏（页面的删除，新建，漫游等） 3 、媒体工具栏（文字，图片，视频，音频的插入） 4 、笔盒工具栏（不同类型的笔的选择） 5 、学科工具栏（语，数，英，物，化分科工具）
The foundation of success lies in good habits
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
• 3、在每次投影仪使用完成关闭后，不要急着再次打开投影仪，因为投影仪要 进行散热，要等待15分钟左右可以再次打开。
班班通培训课件课件
班班通秉承“让教育更公平、更优质、更高效”的理念，通过技术创新和模式 创新，推动教育的数字化转型和升级，实现教育资源的优化配置和共享，提升 教育质量和效益。
班班通核心功能及应用场景
核心功能：实时互动、在线课程、资源 共享、教学管理、数据分析等。
在线考试：通过班班通平台，老师可以 组织在线考试，学生可以在线答题，实 现高效便捷的考试管理。
学生管理及互动功能使用
学生信息导入
支持批量导入学生信息，方便统 一管理。
学习进度跟踪
实时记录学生的学习进度，方便 教师掌握学生的学习情况。
互动功能
提供讨论区、在线问答等互动功 能，方便学生之间、师生之间进
行交流。
05
内容创作与分享经验传授
优质课程资源获取途径分享
教育资源平台
如MOOCs、网易公开课等，提供大量优质课程资 源，可免费或付费获取。
优势：提高教育教学效果、降低 教育成本、促进教育公平、推动 教育信息化发展等。
对于学生：可以随时随地学习、 享受优质教育资源、提高学习效 果和学习兴趣。
对于学校：可以优化教学资源配 置、提高教学质量、提升学校品 牌影响力和竞争力。
04
使用方法与操作技巧培训
登录及界面导航
登录方式
支持微信、QQ、手机号等 多种登录方式，方便快捷 。
社交媒体
关注教育领域的专业账号，获取其分享的新课 程资源和学习经验。图书馆与学术网站
利用图书馆资源或学术网站，获取相关领域的权 威教材、研究报告等。
创意激发方法论述
头脑风暴
组织团队成员进行头脑风暴，集思广益，激发新的创意和想法。
借鉴与改编
从其他领域或课程中寻找灵感，借鉴并改编成适合自己的课程内容 。
班班通使用方法培训课件
班班通使用方法培训课件一、教学内容本节课主要围绕班班通的使用方法进行培训。
教学内容包括教材《现代教育技术》第四章“班班通及其在教育中的应用”的第三节“班班通的使用方法”，详细内容涉及班班通的注册与登录、功能模块介绍、教学资源与、互动教学操作等。
二、教学目标1. 掌握班班通的注册与登录方法，了解其功能模块及操作界面；2. 学会使用班班通、教学资源，并能进行简单的资源管理；3. 能够运用班班通进行互动教学，提高课堂教学效果。
三、教学难点与重点教学难点：班班通功能模块的使用方法，尤其是互动教学操作。
教学重点：班班通的注册与登录，教学资源的与，互动教学操作。
四、教具与学具准备1. 教师端：电脑、投影仪、班班通账号；2. 学生端：每人一台安装有班班通客户端的电脑。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师演示班班通在实际教学中的应用案例，让学生了解班班通的作用。
2. 注册与登录（10分钟）教师讲解班班通的注册与登录方法，学生跟随操作；教师解答学生在操作过程中遇到的问题。
3. 功能模块介绍（15分钟）教师介绍班班通的主要功能模块，如：课程管理、资源管理、互动教学等；学生跟随教师操作，熟悉各个功能模块。
4. 教学资源与（15分钟）教师演示如何和教学资源；学生进行实际操作，掌握资源管理方法。
5. 互动教学操作（15分钟）教师讲解互动教学模块的使用方法，如发起讨论、提问、投票等；学生跟随教师操作，学习互动教学技巧。
6. 随堂练习（10分钟）教师发布练习题目，要求学生在班班通上完成；教师解答学生在练习过程中遇到的问题。
学生提出自己在操作过程中遇到的问题，教师解答。
六、板书设计1. 班班通注册与登录流程；2. 班班通功能模块及操作界面；3. 教学资源与步骤；4. 互动教学操作方法。
七、作业设计1. 作业题目：利用班班通进行一次课堂互动教学设计，包括讨论、提问、投票等环节。
2. 答案：根据学生实际情况，设计符合教学内容的互动教学方案。
2024版《班班通培训》课件
2024版《班班通培训》课件一、教学内容本节课将依据2024版《班班通培训》课件，着重讲解第三章“班班通设备的使用与维护”和第四章“班班通教学资源的整合与应用”。
具体内容包括班班通设备的正确启动与关闭、基本功能操作，以及教学资源的搜索、和分享。
二、教学目标1. 让学生掌握班班通设备的基本操作，并能熟练运用其进行教学活动。
2. 培养学生搜索、整合和应用教学资源的能力，提高教学质量。
3. 增强学生对班班通教学设备的维护意识，降低设备故障率。
三、教学难点与重点教学难点：班班通教学资源的搜索、整合和应用。
教学重点：班班通设备的基本操作与维护。
四、教具与学具准备1. 教具：班班通设备、投影仪、电脑、激光笔。
2. 学具：笔记本电脑、教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过展示班班通设备在实际教学中的应用案例，激发学生对班班通教学的兴趣。
2. 理论讲解（10分钟）：讲解班班通设备的基本操作流程，以及教学资源的整合方法。
3. 例题讲解（15分钟）：以具体的教学场景为例，演示如何使用班班通设备进行教学。
4. 随堂练习（15分钟）：让学生分组进行班班通设备操作和教学资源搜索、整合的实践操作。
5. 小组讨论（10分钟）：各小组分享实践过程中的心得体会，讨论解决遇到的问题。
六、板书设计1. 班班通设备基本操作流程2. 教学资源整合方法3. 实践过程中遇到的问题及解决方法七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，设计一个5分钟的教学片段，使用班班通设备进行教学。
2. 答案：学生需提交教学设计文稿，包括教学目标、教学过程、教学资源等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后自主学习班班通设备的其他功能，探索更多教学资源的整合方法，提升自身教学能力。
重点和难点解析1. 教学内容的理论与实践结合2. 教学目标的明确与实现3. 教学难点与重点的区分4. 教学过程中的实践操作与讨论5. 作业设计与答案的实用性6. 课后反思与拓展延伸的实际效果一、教学内容的理论与实践结合1. 案例展示：选取具有代表性的班班通教学案例，让学生直观地了解其在教学中的优势。
班班通培训优秀课件
二、班班通 主要设备
4
三、 “班班通”设备使用步骤
(一)．开关机程序 1.开机 向两侧打开讲桌盖板，按顺序打开电脑，投影机(用遥控 器按电源键打开投影,投影机上红灯指示灯变成绿色)， 按需打开展台(轻按展台电源,指示灯变成蓝色)。 2.关机 按顺序关闭电脑，投影机(遥控器关电源键按两下)，展 台(轻按电源键两到三秒钟直到蓝色指示灯熄灭). 3.轻轻合上讲桌盖板并锁上
“班班通”培训
1
主要内容
“班班通”简介
“班班通”的主要设 备 “班班通”的基本操 作
2
一、什么是班班通?
班班通的内涵： 班班通是指学校每个班级里具备与外界进行
不同层次的信息沟通、信息化资源获取与利用、 终端信息显示的软硬件环境，实现信息技术与学 科日常教学的有效整合，促进教师教学方式和学 生学习方式的变革，最终促进学生的发展。
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（五）、计算机的使用规范
❖ 1、按正常顺序进行开机或关机。 ❖ 2、不要安装与教学无关的软件。 ❖ 3、不要擅自删除机内系统文件、文档资料。 ❖ 4、不要将自己的文件保存在桌面上，应在C盘以外的分
区（建议D盘）的根目录下创建自己的文件夹，并将自己 的课件等资料存放该文件夹内。否则会影响系统的运行速 度，并且系统一旦崩溃文件不可恢复。 ❖ 5、不要硬拉死拽音频线、USB线、VGA线等带线设备. ❖ 6、使用外存储器（U盘、光盘）时，必须先杀毒，确认 无毒方可使用，防止计算机系统遭到破坏。
5
（二）、投影机使用规范 ❖ 1、启动投影机：接通电源后，按遥控器上的电源开关。稍等即可打
开投影机。 2、投影机工作期间，灯泡和主板都处于高热状态，不能直接切断电 源，否则会造成设备损伤，缩短投影机的使用寿命。动作 ，否则会缩短投影机的使用寿命，两次使用间隔5分钟以上。如需连 续使用投影机，课间10分钟可不关闭投影机。 4、妥善保管遥控器，用完放回讲桌内，不可随意丢放。 5、关闭投影机（一般此过程用时3分钟左右）：要按遥控器上的电 源按钮，这时屏幕上出现提示，再按一次，则关闭投影机，此时一 定要注意观察投影机上的电源指示，这时它正在一闪一闪。这个时 候不得直接关闭电源，等到指示灯变成了红色时，意思是投影机关 闭完毕，方可切断电源。 。
班班通使用培训ppt课件
课程评价
教师可以对学生的学习 情况进行评价，方便家
长了解学生的表现。
互动教学功能
实时互动
班班通系统支持实时互动功能 ，方便教师与学生进行互动交
流。
小组讨论
教师可以组织学生进行小组讨 论，提高学生的协作能力。
提问抢答
教师可以通过提问抢答的方式 激发学生的学习兴趣，活跃课 堂气氛。
课堂测验
教师可以在课堂上进行随堂测 验，及时了解学生的掌握情况
。
家校沟通功能
消息通知
班班通系统支持消息通知功能，方便 教师及时向家长发送通知、公告等信 息。
成绩发布
教师可以发布学生的考试成绩，让家 长了解学生的学习情况。
在线交流
家长可以通过班班通系统与教师进行 在线交流，及时了解孩子在校表现及 问题反馈。
小组讨论与合作。利用班班通的分组 功能，学生可在线进行小组讨论，共 同完成任务，提升团队协作能力。
互动教学工具使用技巧
技巧一
灵活运用电子白板。电子白板支 持手写、批注、拖拽等功能，老 师可充分利用这些功能进行生动
形象的授课。
技巧二
熟练掌握屏幕共享。通过屏幕共享 功能，老师可将自己的屏幕内容展 示给学生，实现远程实时演示和讲 解。
技巧三
学会使用在线资源库。班班通平台 提供丰富的在线教学资源，老师可 根据教学需求选择合适的资源进行 辅助教学。
互动教学案例分享
01 02
案例一
数学课上的实时互动。数学老师在讲解复杂公式时，通过班班通平台发 布实时问题，引导学生思考并在线作答，有效提高了学生的参与度和理 解力。
案例二
英语课的角色扮演。英语老师利用班班通的分组功能，组织学生进行在 线角色扮演活动，让学生在模拟真实场景中锻炼英语口语表达能力。
班班通培训资料精品PPT课件
（3）屏幕幕布
fish
dog
cat
（4）屏幕移动
3.教学资源库
① 图库 图库----根据学科分类，方便课堂教
学。选中图片并直接拖动即可。
② 多媒体库 可使用并添加音频文件
4.课程录制
录播
将所有的板书录制下来，可以进行回放。
屏幕录制
将所有的板书录制下来，包括软件的操作，声音，可 以进行回放。
白板USB线方 口端与电子白 板连接
白板线方口端
白板USB线（左）与信 号放大器（右）
白板USB 线信号放 大器与电 脑连接
短焦投影仪
投影仪基本参数
1、亮度：是指画面的明亮程度，除了包含普通的亮度因 素，同时还包括色彩的饱和度和艳丽度。
注：（一般学校的教室亮度为1500—2000ANSI）方案中 所有的投影仪的亮度都在2500ANSI以上，可以绝对满足 教室正常的教学任务；
2、白板使用过程中不定时出现电子笔失灵现象无反应 ： （1）点击开始菜单，选择“程序”，点击“班班通”， 点击“OKBOARDDrv”，选择定位，重新定位； （2）将软件卸载，重新安装一次白板软件；
3、白板软件打不开 ： 将软件卸载，重新安装一次白板软件；
白板与电脑连接
电子白板通过USB线与电脑主机连接，并且由电脑主机通 过USB线为电子白板供电，正常开启后电子白板主板盒与 信号放大器上两盏灯都需亮着 。
1.输入/擦除功能
1.1 输入工具
铅笔 类似传统的粉笔
毛笔 展现中国传统书法和国画的魅力
荧光笔 标注使用（可通过 滑块
调节透明度)
喷涂 填充同一色阶下的封闭图形
喷桶 电子笔书写时获得蜡笔书写的效果
排笔 电子笔书写时获得排笔的线条