(完整版)网络数据库实训报告(一)
网络数据库应用实训报告
一、实训背景随着互联网的快速发展，网络数据库在各个领域中的应用越来越广泛。
为了提高学生对网络数据库应用技术的掌握程度，本实训课程旨在让学生通过实际操作，了解网络数据库的基本原理和应用方法，培养学生的实践能力和创新能力。
二、实训目的1. 使学生掌握网络数据库的基本概念、原理和技术。
2. 熟悉网络数据库的安装、配置和使用。
3. 能够利用网络数据库进行数据存储、查询、更新和删除等操作。
4. 提高学生的实践能力和创新能力。
三、实训内容1. 网络数据库基础知识（1）网络数据库的基本概念：数据库、数据库管理系统（DBMS）、数据库系统等。
（2）网络数据库的分类：关系型数据库、非关系型数据库、XML数据库等。
（3）网络数据库的体系结构：单机数据库、分布式数据库、网络数据库等。
2. 网络数据库的安装与配置（1）安装MySQL数据库服务器。
（2）配置MySQL数据库服务器，包括设置用户、权限、字符集等。
（3）安装并配置客户端工具，如phpMyAdmin等。
3. 网络数据库的基本操作（1）创建数据库：创建一个新的数据库，并设置数据库的名称、字符集等。
（2）创建表：在数据库中创建一个表，定义表的结构，包括字段类型、长度、约束等。
（3）插入数据：向表中插入数据，可以使用SQL语句或客户端工具。
（4）查询数据：使用SQL语句查询表中的数据，包括条件查询、排序、分组等。
（5）更新数据：使用SQL语句更新表中的数据。
（6）删除数据：使用SQL语句删除表中的数据。
4. 网络数据库的高级应用（1）存储过程：创建、调用和删除存储过程。
（2）触发器：创建、调用和删除触发器。
（3）视图：创建、调用和删除视图。
（4）事务处理：实现数据的一致性和完整性。
5. 网络数据库的安全性（1）用户管理：创建、修改和删除用户。
（2）权限管理：为用户分配权限，控制用户对数据库的访问。
（3）数据备份与恢复：备份数据库，以便在数据丢失时进行恢复。
四、实训过程1. 阅读教材和参考资料，了解网络数据库的基本概念、原理和技术。
数据库实训报告1
管理信息系统实训报告班级 10电子信息01班学号 101202060133 姓名赵发剑实训地点：机房2楼7号指导教师：张慧娥一、实训目的在当今的信息社会里，信息技术一日千里飞速发展，数据库技术已经广泛地渗透到各个领域，数据库应用技术也已经成为计算机工作人员的必修课程。
在目前比较流行的数据库开发系统中，Access2003是应用比较广的一种。
本系统正是基于Access2003开发环境下开发的学生管理系统，开发该系统是为了掌握数据库、数据表及表间关系的创建与修改方法，理解参照完整性概念。
了解查询基本功能，能熟练创建各种类型的查询。
了解窗体的作用，能利用各种方法创建、编辑出界面美观的窗体。
了解报表的作用，能按需制作格式正确的报表。
掌握系统集成技术，能将各分散对象组装成一个的完整系统。
二、实习内容及要求1 能够利用一个项目管理器，集中进行数据库和数据表的管理。
2能够在一个项目管理器的管理下，利用“向导”集中进行表单的设计和管理并在建立的表单界面的基础上，运行他们，并合理输入数据。
3 能够在一个项目管理器的管理下，进行自主表单的设计和管理。
4 能够在一个项目管理器的管理下，进行报表的设计和管理，进行菜单和主程序的设计和管理。
5能够在一个项目管理器的管理下，进行应用程序的打包和安装，使之生成WEB 可执行文件。
三、实训地点:2楼7号机房四、实训过程与步骤实训一数据表及关系的创建1、创建数据库：启动ACCESS，创建以学生学号命名的数据库。
２、创建数据表：经过对收集到的数据表经过规范化处理，在数据表设计视图中创建三个数据表：学生档案表、课程名表、学生选课成绩表，各表结构如下:学生档案表字段名学号姓名性别出生日期政治面貌班级编号入学成绩毕业学校文本文本数字文本字段类型文本文本文本日期/时间字段大小8 4 2 短日期 4 6 3 20备注主键学生选课情况字段名姓名班级编号课程编号课程名课程类别学分成绩字段类型文本文本文本文本文本数字数字字段大小8 6 3 8 6 字节单精度备注主键课程名表字段名课程编号课程名课程类别学分学时字段类型文本文本文本数字数字字段大小 3 8 3 字节字节备注主键学生成绩表字段名ID 学号课程编号学年学期成绩字段类型自动编号文本文本文本文本数字字段大小8 3 10 1 单精度备注主键3、创建表间关系，如下图1-1所示。
网络数据库技术实训1
维护商品库
可以维护商品信息的异动情况，也可以新增、修改和删除商品信息。 处理订单 对订单变动情况进行修改处理工作，同时，根据订单情况通知配送 人员进行商品流通配送。 维护会员信息 对系统注册会员的信息进行维护（如会员账户密码丢失等），同时 也可以完成信息查询工作。
网络数据库技术实训
系统概述
系统用例图
网络数据库技术实训
需求获取
与客户交流 询问；跟班调查；查阅单据；开调研会；请领 域专家座谈等 形成需求文档 描述组织机构；部门与岗位职责；部门业务活 动等 重点关注信息要求，处理要求和完全性与完整 性要求 确定系统边界
网络数据库技术实训
需求分析结果
需求分析最终结果是一份需求规格说明书 这份需求规格说明书是概念设计的最主要依据 需求规格说明书模板
细资料页面了解图书的详细情况，同时，可以根据自己的需要根据图书
编号、图书名称、图书类别和热销度等条件进行图书的查询，方便快捷 的了解自己需要的图书信息。
网络数据库技术实训
系统概述
前台购书系统 购物车/结算中心 将自己需要的商品放入购物车中，在确认购买之前，可以对购物车中 的商品进行增减选择。在用户确认购买后（选择购物车中的所有商品），
(1) (2) (3) (4) (5) (6) 系统概况，系统的目标、范围、背景、历史和现状； 系统的原理和技术，对原系统的改善； 系统总体结构与子系统结构说明； 系统功能说明； 数据处理概要、设计阶段划分； 系统方案及技术、经济、功能和操作上的可行性
网络数据库技术实训
系统概述
前台购书系统 注册功能 系统考虑到用户购买的真实性，规定游客只能在系统中查看商品 信息，不能进行商品的订购。但是游客可以通过注册的方式，登记相关 基本信息成为系统的注册会员 登录功能 注册会员登录系统后进行商品的查看和购物操作。 图书列表/详细信息/查询 注册会员可以通过商品列表了解图书的基本信息，再通过图书详
网络数据库实训报告(一)
网络数据库应用实训报告日期：2016年3月18日班级：物联1411一、实训目的和要求1、掌握采用界面方式创建、修改、删除数据库；2、掌握采用T-SQL 语句创建、修改、删除数据库；二、实训所需仪器、设备硬件：计算机软件：操作系统Windows7、SQLServer2008三、实训内容1）在管理平台中管理数据库。
（1）创建数据库“studentsdb”。
（2）查看studentsdb数据库的属性。
（3）修改数据文件大小为2MB，指定“最大文件大小”为5MB。
日志文件的大小在每次填满时自动递增5%。
（4）将studentsdb数据库的名称更改为student_db。
2）使用T-SQL 语句管理数据库（1）使用CREATE DATABASE 创建studb数据库，然后通过系统存储过程sp_helpdb查看系统中的数据库信息。
（2）使用ALTER DATABASE 修改studb数据库的设置，指定数据文件大小为5MB，最大文件大小为20MB，自动递增大小为1MB。
（3）为studb数据库增加一个日志文件，命名为studb_Log2，大小为5MB，最大文件大小为10MB。
（4）将studb数据库的名称更改为my_studb。
（5）使用DROP DATABASE 删除my_studb数据库。
四、实训步骤（内容说明：1.大致的操作步骤；2.参数设置）1）在管理平台中管理数据库。
（1）数据库右击→新建数据库→数据库名称“studentsdb”；（2）数据文件→初始大小→2MB（3）数据文件→点击自动增长下的→最大文件大小→限制文件大小→5MB；（4）日志文件→点击自动增长下的→文件增长→按百分比→5%（5） studentsdb右击→属性；（6） studentsdb右击→重命名→student_db；2）使用T-SQL 语句管理数据库命令如下：CREATEDATABASE studbonPRIMARY(NAME='student_db',FILENAME='C:\Program Files\Microsoft SQLServer\MSSQL10.MSSQLSERVER\MSSQL\DATA',size=4MB,MAXSIZE=20MB,FILEGROWTH=1)log on(NAME='stusb_log2',FILENAME='C:\Program Files\Microsoft SQLServer\MSSQL10.MSSQLSERVER\MSSQL\DATA',size=5MB,MAXSIZE=10MB,FILEGROWTH=5%)GOALTERDATABASE studbMODIFY NAME=my_studbCREATEDATABASE my_studb五、总结与分析（内容说明：1.对此次理的归纳；2.对此实训原次实训过程中出现问题的分析及解决办法；3.此次实训的收获或体会等）SQL Server数据库的实验学习使我对数据库的有了新的进步，以后再看到也就不至于什么也不懂。
数据库实验报告(通用3篇)
数据库实验报告（通用3篇）数据库试验报告篇1一、实训时间：20_年5月13日至5月24日二、实训地点：三、实训目的与意义：1，这次实习可以使我们在课本上学到的学问用于实践增加了我对电脑技巧的一些认知。
2，通过这次实习也可以让我体验到上班族的生活为我将来毕业后找工作打下了基础。
3，并且这次实习可以非常好的关心我完成将来的毕业论文。
四、实训感悟：还依旧记得来的第一天对这里很茫然，不知道实习要做些什么。
然后经过老师的急躁讲解，熟悉了自己实习要做些什么，得到了许多心理熟悉，对许多问题都有了一些更深的了解。
同时，我熟识了河北玛世电子商务有限公司，总部位于国家命名的“中国丝网之乡”、“中国丝网产业基地”、中国丝网产销基地“、”中国丝网出口基地“—河北省安平县。
使我们队公司有了更进一步的了解实习，就是在实践中学习。
经过这半个月的实习训练，我了解到自己所学的如何在实践中运用。
当然学的更多的是如何在更新网站内容和添加商品，每天不厌其烦的更新添加，观察自己的胜利更多的是兴奋。
还有发布了一些关于公司产品的博客，比如新浪，网易。
而后又尝试在百度知道上提问与回答，在回答问题的过程中，通过网站搜寻相关内容来回答各种丝网问题，通过百度知道这个平台，我对公司又了更一步的了解。
经过半个月的实训我学到了许多之前没有学过没有接触到的东西，熟悉到自己的不足，需要更加努力，才能尽快的学会在社会上生活，敢于面对社会的压力，使自己可以在社会上成长进展。
数据库试验报告篇2由于平常接触的都是一些私人项目，这些项目大都是一些类库，其他人的沟通相对可以忽视不计，因此也就不考虑规范化的文档。
实际上从学习的经受来看，我们接触的学问体系都是属于比较老或比较传统的，与现在进展快速的IT行业相比许多状况已不再适用，尤其是当开源模式渐渐走近开发者后更是如此。
虽然这次是一个数据库课程设计，由于本人在选择项目的时候是本着对自己有实际应用价值的角度考虑的，所以其中也涉及到一些数据库以外的设计。
网络数据库的实习报告
一、实习基本情况实习单位：XX科技有限公司实习时间：2023年6月1日至2023年8月31日实习岗位：网络数据库管理员实习目的：通过实习，了解网络数据库的基本概念、技术原理及实际应用，提高数据库管理技能，为今后从事相关工作打下基础。
二、实习内容1. 网络数据库基础知识学习在实习期间，我主要学习了以下网络数据库基础知识：（1）数据库的基本概念：数据库、数据库管理系统（DBMS）、数据库系统（DBS）等。
（2）数据库设计原则：数据完整性、一致性、安全性、并发控制等。
（3）SQL语言：数据定义语言（DDL）、数据操纵语言（DML）、数据控制语言（DCL）等。
（4）关系型数据库管理系统：Oracle、MySQL、SQL Server等。
2. 网络数据库实际操作（1）数据库安装与配置：在实习期间，我负责了公司内部网络数据库的安装与配置工作，包括Oracle和MySQL数据库。
（2）数据库设计与实现：根据公司业务需求，我参与了多个数据库的设计与实现工作，包括表结构设计、视图、存储过程、触发器等。
（3）数据库维护与优化：在实习期间，我负责了数据库的备份、恢复、性能监控、索引优化等工作。
（4）数据迁移与同步：参与公司内部数据迁移项目，实现了不同数据库之间的数据同步。
3. 项目实践（1）项目一：图书管理系统项目背景：为满足公司内部图书管理需求，开发一个基于网络数据库的图书管理系统。
我的职责：负责数据库设计、实现、优化与维护。
项目成果：成功实现了图书借阅、归还、查询等功能，提高了公司图书管理的效率。
（2）项目二：客户关系管理系统项目背景：为提升公司客户服务能力，开发一个基于网络数据库的客户关系管理系统。
我的职责：负责数据库设计、实现、优化与维护。
项目成果：实现了客户信息管理、销售管理、售后服务等功能，提高了公司客户服务水平。
三、实习收获与体会1. 提高了数据库管理技能通过实习，我掌握了网络数据库的基本概念、技术原理及实际应用，提高了数据库设计、实现、优化与维护等技能。
数据库实训报告
数据库实训报告数据库实训报告一、实训目的本次数据库实训的目的是让学生对数据库的基本概念和操作有更深入的了解，培养学生对数据库设计和管理的能力。
二、实训内容本次实训的内容是设计一个学生信息管理系统，包括学生基本信息的录入、查询和修改功能。
实训分为以下几个步骤：1. 创建数据库：首先，我们需要创建一个学生信息管理系统的数据库，在MySQL中创建一个名为“student”的数据库。
2. 设计表结构：根据系统的需求，我们需要设计学生表的结构，包括字段名、字段类型和约束。
我们在学生表中添加了学生ID、姓名、性别、年龄和班级等字段。
3. 插入数据：在设计好表结构后，我们可以向学生表中插入几条测试数据，用于后续的查询和修改操作。
4. 查询数据：通过SQL语句，我们可以对学生表进行查询操作。
例如，我们可以查询所有学生的基本信息，或者根据条件查询特定学生的信息。
5. 修改数据：除了查询数据，我们还可以修改学生表中的数据。
例如，我们可以将某个学生的年龄从18岁修改为20岁。
三、实训结果通过本次实训，我掌握了数据库的基本概念和操作。
我了解到，数据库是一个用于存储和管理数据的系统，可以通过SQL语句对数据库进行增添、删除、修改和查询等操作。
在实际操作中，我学会了如何创建数据库、设计表结构、插入数据和执行SQL语句。
我也学会了如何使用条件过滤结果、排序数据和更新数据。
通过实际的操作，我对关系型数据库有了更深入的理解，对数据库的设计和管理也有了更多的认识。
四、实训收获通过本次实训，我不仅学会了数据库基本的概念和操作，也提高了自己的数据管理和问题解决的能力。
在实习过程中，我遇到了一些问题，例如设计数据表结构时，我不确定应该使用哪种数据类型和约束，但是通过请教老师和同学，最终成功解决了这些问题。
通过这次实训，我还意识到数据库的重要性。
在现代社会中，信息管理变得越来越重要，许多组织和企业都依赖于数据库来存储和管理数据。
因此，掌握数据库的基本概念和操作对我未来的发展至关重要。
数据库教学实习报告
数据库教学实习报告一、实习目的本次数据库教学实习的主要目的是通过实践操作，使学生深入理解数据库原理和应用，掌握数据库的设计、构建和维护技能，并培养学生的实际动手能力和解决问题的能力。
二、实习内容1. 数据库设计与规划：在实习期间，我们首先进行了数据库的设计与规划。
我们学习了如何根据业务需求分析数据需求，设计合理的数据库表结构、字段类型和索引策略。
我们还学习了数据库规范化理论，了解了如何避免数据冗余和不一致性。
XXX语言编程：我们学习了SQL语言的基本语法和常用操作，包括数据的查询、插入、更新和删除等。
通过编写SQL语句，我们实践了数据库的增删改查操作，掌握了数据库数据的基本操作。
3. 数据库系统实现：在实验室环境中，我们使用数据库管理系统（DBMS）实现了所设计的数据库。
我们安装了MySQL作为数据库管理系统，并学习了如何配置数据库、创建表、导入导出数据等。
我们还学习了数据库的备份恢复机制，掌握了如何进行数据库的日常维护和管理。
4. 数据库应用程序开发：我们学习了如何使用VB或Java等编程语言开发数据库应用程序。
通过编写程序，我们实现了数据的录入、查询、统计和分析等功能。
这让我们将理论知识与实际应用相结合，加深了对数据库技术的理解。
5. 团队协作与项目管理：在实习过程中，我们还学会了如何与他人合作完成数据库项目。
我们分工明确，共同完成了数据库的设计、实现和应用程序开发任务。
这让我们认识到了团队协作的重要性，并锻炼了我们的项目管理能力。
三、实习收获通过本次数据库教学实习，我获得了以下收获：1. 知识与技能：我对数据库原理和应用有了更深入的理解，掌握了数据库的设计、构建和维护技能。
我还学会了SQL语言编程和数据库应用程序开发，提高了我的实际动手能力。
2. 解决问题能力：在实习过程中，我遇到了许多问题，通过自主学习和请教老师，我成功解决了这些问题。
这让我认识到了解决问题的重要性，并锻炼了我的问题解决能力。
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网络数据库应用实训报告
日期：2016 年3月18 日班级：物联1411
一、实训目的和要求
1、掌握采用界面方式创建、修改、删除数据库；
2、掌握采用T-SQL 语句创建、修改、删除数据库；
二、实训所需仪器、设备
硬件：计算机软件：操作系统Windows7、SQLServer2008
三、实训内容
1）在管理平台中管理数据库。
（1）创建数据库“studentsdb”。
（2）查看studentsdb 数据库的属性。
（3）修改数据文件大小为2MB，指定“最大文件大小”为5MB。
日志文件的大小在每次填满时自动递增5%。
（4）将studentsdb 数据库的名称更改为student_db。
2）使用T-SQL 语句管理数据库
（1）使用CREATE DATABASE 创建studb 数据库，然后通过系统存储过程sp_helpdb 查看系统中的数据库信息。
（2）使用ALTER DATABASE 修改studb 数据库的设置，指定数据文件大小为5MB，最大文件大小为20MB，自动递增大小为1MB。
（3）为studb 数据库增加一个日志文件，命名为studb_Log2，大小为5MB，最大文件大小为10MB。
（4）将studb 数据库的名称更改为my_studb。
（5）使用DROP DATABASE 删除my_studb 数据库。
四、实训步骤
（内容说明：1.大致的操作步骤；2.参数设置）
1）在管理平台中管理数据库。
（1）数据库右击→新建数据库→数据库名称“studentsdb”；
（2）数据文件→初始大小→2MB
（3）数据文件→点击自动增长下的→最大文件大小→限制文件大小→5MB；
（4）日志文件→点击自动增长下的→文件增长→按百分比→5%
（5） studentsdb右击→属性；
（6） studentsdb右击→重命名→student_db；
2）使用T-SQL 语句管理数据库
命令如下：
CREATE DATABASE studb
on
PRIMARY
(
NAME='student_db',
FILENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL
Server\MSSQL10.MSSQLSERVER\MSSQL\DATA',
size=4MB,
MAXSIZE=20MB,
FILEGROWTH=1
)
log on
(
NAME='stusb_log2',
FILENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL
Server\MSSQL10.MSSQLSERVER\MSSQL\DATA',
size=5MB,
MAXSIZE=10MB,
FILEGROWTH=5%
)
GO
ALTER DATABASE studb
MODIFY NAME=my_studb
CREATE DATABASE my_studb
五、总结与分析
（内容说明：1.对此次理的归纳；2.对此实训原次实训过程中出现问题的分析及解决办法；3.此次实训的收获或体会等）
SQL Server数据库的实验学习使我对数据库的有了新的进步，以后再看到也就不至于什么也不懂。
因此，我感谢数据库老师给了我有用的知识，以便我在以后学习或认识更多的内容能有新的方法和思维，也能更加有效和快速的去消化吸收新的东西。
希望在今后中，SQL Server能给我更多帮助。
六、思考题
（1）数据库中的日志文件是否属于某个文件组？
答：不属于
（2）数据库中的主数据文件一定属于主文件组吗？
答：数据库中的主数据文件一定属于主文件组
（3）数据文件和日志文件可以在同一个文件组吗？为什么？
答：数据文件和日志文件可以在同一个文件组，因为它们并不冲突。
（4）删除了数据库，其数据文件和日志文件是否已经删除？是否任
何人都可以删除数据库？删除了的数据库还有可能恢复吗？
答：数据和文件日志都会被删除；只有数据库管理员可以删除数据库；文件删除了可以恢复，如果被覆盖了只要有备份也是可以恢复的。
（5）能够删除系统数据库吗?
答：不能，如果删除数据库就无法启动SQL Server 2008系统。