部编版四年级上册语文按课文内容填空

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新部编人教版四年级语文上册课文内容填空带答案

新部编人教版四年级语文上册课文内容填空带答案

新部编人教版四年级语文上册课文内容填空带答案一、根据课内积累填空。

1.俗话说,“当局者迷,旁观者清,正如苏轼在《题西林壁》里所写的那样: (_______________),(_______________)。

2.浪潮越来越近,犹如(_________________),(_____________),那声音如同(___________________),好像(_________________)。

3.“博学之,(__________),慎思之(___________),笃行之。

”这句话明确告诉我们要广泛学习,深入追问,谨慎思考,明晰分辨。

4.到了农历八月份,大雁开始向南飞了,大雁一旦南飞,就表示要下霜了。

让我想起了一句谚语(______________________________)。

5.《精卫填海》故事的主人公是(_____________)。

精卫填海的原因是(__________________),精卫填海的过程是(_____________________)。

(引用原文的话回答)二、根据所学知识填空。

1.《题西林壁》中的诗句“_______________,_______________”告诉我们:在看问题时,我们很多时候都是“当局者迷,旁观者清”。

2.在平时的生活与工作中,我们要谨记“_______________,______________”这句话,谨言慎行。

3.要想成才,学习和发问非常重要,正如汉代王充所说:_____________________,_____________________,___________________________。

4.每个人都有自己的长处和短处,正所谓__________________,__________________,如果能取长补短,我们就会不断不进步。

三、回忆课文内容填空。

1.“__________,飞入菜花无处寻。

”这句诗选自宋朝__________的《__________》,这首诗是描写农村__________风光的。

部编人教版四年级语文上册《根据课文内容填空》

部编人教版四年级语文上册《根据课文内容填空》

部编人教版四年级语文上册部编人教版四年级语文上册根据课文内容填空根据课文内容填空1. 观潮根据课文内容填空。

根据课文内容填空。

①观潮的最佳时间是农历八月十八,最佳地点是海宁市的盐官镇。

自古以来,钱塘江大潮被称为天下奇观。

自古以来,钱塘江大潮被称为天下奇观。

②课文按潮来前、潮来时、潮头过后的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象.③我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。

过了一会儿响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

白线,人群又沸腾起来。

2. 走月亮根据课文内容填一填选一选。

根据课文内容填一填选一选。

①“走月亮” 是中国南方特有的风俗,在课文中指的是在月光下散步的情景。

课文重点写了“我”和阿妈在小溪边和田埂上走月亮的过程。

月亮的过程。

②课文中前后出现4次的一句话是“我和阿妈走月亮” 这句话也是全文的线索,反复写的作用是(B )A. 作者担心大家不知道“我”和阿妈散步的时间是在夜晚。

作者担心大家不知道“我”和阿妈散步的时间是在夜晚。

B. 既抒发了“我”跟阿妈走月亮的欣喜之情,又在结构上起到了串联全文的作用。

了串联全文的作用。

C. 家乡的月夜景色迷人,可“我”和阿妈不能停下来欣赏。

家乡的月夜景色迷人,可“我”和阿妈不能停下来欣赏。

3. 现代诗二首根据课文内容填空根据课文内容填空①《秋晚的江上》写的是秋天傍晚的景色,描写的是江面上的画面,主要描绘了归鸟,斜阳,芦苇三种景物。

的画面,主要描绘了归鸟,斜阳,芦苇三种景物。

②《花牛歌》一诗中的花牛时而坐,时而眠,时而走,时而做梦。

时间则悄悄的流逝,天上的白云和太阳告诉我们天色渐晚。

渐晚。

4.繁星根据课文内容填空根据课文内容填空①《繁星》的作者是巴金,现代小说家,散文家。

他所创作的小说《家》《春》《秋》合称激流三部曲。

《秋》合称激流三部曲。

②课文围绕“繁星”, 按照时间顺序一次写了从前在家乡观星、三年前在南京观星、如今在海上观星三个片段。

新部编版四年级语文上册课文内容填空(完美版)

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新部编版四年级语文上册课文内容填空(完美版)一、按课文内容填空。

1.当你想表明自己纯洁的心灵和高尚的品格时,会想起诗人_________《芙蓉楼送辛渐》中的诗句“洛阳亲友如相问,______________”;当你想要表达独善其身、不求功名的愿望时可以借用《墨梅》中的诗句“________________,____________________”。

2.《“诺曼底号”遇难记》一文,作者按__________的顺序写了“诺曼底号”____________的全过程,文章有详有略,运用了大量的____________描写,衬托了____________的果断,突显了他_________、______________的高大形象。

3.当我抱怨这不好、那不对的时候,妈妈就会用《论语》中的“___________,___________”教育我;当我沉迷于安乐而不思进取时,爸爸会用《孟子》中的“_________________”来教育我。

二、根据课文内容填空。

1.20世纪的成就,真可以用“____________,____________”来形容。

2.20世纪是一个_______的世纪。

这“归根到底,是_____________________ ”。

3.雷达的天线就像是蝙蝠的_________;雷达发出的无线电波就像蝙蝠__________;雷达的荧光屏就像是蝙蝠的__________。

4.五粒豌豆中最了不起的是________,因为_____________________,______________________。

5.《蝴蝶的家》中,令作者感到着急的是_____________________________,说明他是一个_________、__________的人。

三、根据课内外积累填空。

1.浪潮越来越近,犹如___________,____________;那声音如同____________,好像____________。

部编四上语文按课文内容填空

部编四上语文按课文内容填空

部编四上语文按课文内容填空按照课文内容填空,对于四年级的学生来说,有助于加深对课文的理解和记忆。

以下是针对部编版四年级上册语文教材的部分填空题目:1. 《观潮》一文中,作者按照 _______、_______、_______的顺序,描写了钱塘江大潮的壮观景象。

2. 《走月亮》一文中,“我”和阿妈走过的地方有:_______、_______、_______等。

3. 《繁星》一文按照时间顺序,描写了作者在不同时间、不同地点看到的星空,表达了作者对_______的喜爱之情。

4. 《一个豆荚里的五粒豆》中,第五粒豆子落到了_______,最后_______。

5. 《夜间飞行的秘密》一文通过实验和研究,揭示了蝙蝠夜间飞行的秘密,即利用_______和_______的配合探察障碍物。

6. 《呼风唤雨的世纪》一文中,“呼风唤雨”在文中的意思是_______,文章表达了作者对_______的赞美之情。

7. 《蝴蝶的家》中,作者通过描写_______和_______,表达了对蝴蝶的关心和爱护。

8. 《普罗米修斯》一文中,普罗米修斯因为_______而遭受惩罚,但他始终不屈服,最后被_______救下。

9. 《盘古开天地》一文中,盘古开天辟地后,身体发生了巨大的变化。

他的头发变成了_______,眉毛变成了_______,牙齿变成了_______。

10. 《麻雀》一文中,“我”被老麻雀的_______精神所感动,急忙唤回猎狗,让猎狗退回_______。

答案:1. 潮来前、潮来时、潮头过后2. 小路、溪边、广场3. 星空4. 窗边的一株豌豆的花上、结出圆圆的豆荚,并开出了粉红的豌豆花5. 嘴、耳朵6. 人类利用科学技术能够随意支配自然、改造自然;科学技术7. 狂风暴雨中蝴蝶的挣扎、风平浪静时蝴蝶的轻盈;保护蝴蝶8. 盗取火种、大力士赫拉克勒斯9. 茂盛的大树、美丽的花园、闪闪的星星10. 母爱、小树枝旁以上仅为部分题目及答案,完整的部编版四年级上册语文按课文内容填空需要根据教材内容和文章具体内容而定。

部编人教版四年级语文上册课文内容填空(全面)

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部编人教版四年级语文上册课文内容填空(全面)一、日积月累1.人的生命是有限的,可是,___。

我要把有限的生命,__________。

(雷锋)2.我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于___,在于___,而不是__,也不是在于___。

(巴金)3.《海上日出》通过记叙作者在______和______时所看到的海上日出的壮观景象,表达了作者对大自然的____________之情。

4.《记金华的双龙洞》按______的先后顺序,记叙了作者在金华的双龙洞所看到的景象,表达了作者对________的热爱,对______的热爱。

二、积累背诵。

1.经过半个学期的学习,我积累的气象谚语有:“夏雨少,______________。

”还积累了鼓励勇于提问的名言:“____________________”2.我知道有的古诗运用了新颖巧妙的比喻,描绘了和谐、宁静的画卷,比如《暮江吟》中的“______________,___________”。

有的古诗阐明了正确的思想方法,比如蕴含着“对于问题的认识,所处的位置不同,看法就不同”的道理的诗句是“________,_____________”。

《雪梅》中的“ _____________,___________”告诫我们人各有所长,也各有所短,要有自知之明。

三、根据课文内容填空。

1.《琥珀》一文从一块____的发现,推测出几千万年前两只小虫被____包裹住,形成____的故事。

本文是一篇______,让我们了解了有关化石的科学知识。

2.《飞向蓝天的恐龙》一课讲了亿万年前,一种___________,飞向蓝天,演化出今天的_____大家族。

3.纳米技术就在我们的身边,它可以让人们______,给人类的生活带来深刻的变化。

四、课文知识闯关。

1.《观潮》一课,按照___、___、___的时间顺序描写了被称为天下奇观的___大潮。

2.午后一点左右,从远处传来____的响声,好像____滚动。

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新部编版四年级语文上册课文内容填空带答案一、我会按课文内容填空。

1.《独坐敬亭山》是唐朝诗人写的。

我最喜欢其中的两句诗是“,”。

2.老吾老,以及人之老;,。

3.大漠孤烟直,。

4. ,青草池塘处处蛙。

5.这样的山着这样的水,这样的水着这样的山,再加上空中,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。

6.谁都有生活的,谁都可以创造一个属于自己的。

在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理。

7.这学期,我在课外阅读了不少书,其中《》这本书给我留下了深刻的印象,因为。

二、根据课文内容填空。

1.《繁星(七一)》中______、______、______,都能表达出浓浓的母爱。

2.《绿》是艾青写的一首抒情诗,诗中运用了___和___的修辞手法,描写了大自然中的绿,让我们感受到绿会按着节拍飘动的诗句是___________,_____诗中描写绿的句子是_______________________________________。

3.《在天晴了的时候》中诗人运用____的修辞手法,用____的表达方式,描绘出一幅__________的画卷。

三、读一读,填一填。

1.“秦时明月汉时关,_________。

但使龙城飞将在,________。

”“但使”的意思是________。

“飞将”是指________(①李广利;②李广)。

这首诗表达了_____________。

2.人们常说“当局者迷,旁观者清”。

苏轼《题西林壁》中的诗句“__________,________”讲的就是这个道理。

3.天下兴亡,匹夫有责。

周恩来年少时立下的志向“________”激励了一代又一代中华儿女为中华民族的兴盛而奋斗。

4.“人非生而知之者,_________?”所以,我们在学习中遇到问题,要向同学、老师请教。

四、按课文内容填空。

1.童年是欢乐的,在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是_________。

部编四年级语文上册按课文内容填空

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部编四年级语文上册按课文内容填空班级姓名第一单元1 ,从远处传来隆隆的响声,。

人声鼎沸,有人告诉我们,!2《鹿柴》中,描写夕阳的诗句是:,。

3 的溪水,流着,流着。

的鹅卵石,布满,卵石间啊,,都抱着一个月亮!4读着《秋晚的江上》这首诗,我们不知不觉在脑海中构成了一幅画,画面上出现的景物有、、……5我们踮着脚,江面还是,看不出。

过了一会儿,响声,只见出现了一条白线,人群又沸腾起来。

6哦,阿妈,我们到,去看看,看看,看看。

7《鹿柴》这首诗是朝诗人写的。

全诗是:,。

,。

第二单元8《暮江吟》是代诗人写的。

诗中描绘的景物有、、、。

诗中将比作,还将比作。

9《题西林壁》的作者是代诗人。

俗话说“当局者迷”,诗句“,”说的就是这个道理。

10《雪梅》是代诗人写的。

诗人观察到比白,比香,在比较中写出了雪和梅的特点。

11好问则裕,。

——《尚书》12智能之士,,。

——[汉]王充13 ,孰能无惑?——[唐]韩愈14为学患无疑,。

——[宋]陆九渊15博学之,,慎思之,,笃行之。

——《礼记》16 ,只缘身在此山中。

17 20世纪,人类靠来呼风唤雨。

第三单元18横看成岭侧成峰,。

19 ,只缘身在此山中。

20一场秋雨,十场秋雨。

21八月,九月,十月还有。

第四单元22《盘古开天辟地》《精卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》都是故事.我认识了的盘古,的精卫,的普罗米修斯,的女娲。

第六单元23尺有所短,。

机不可失,。

24 ,谬以千里。

,祸从口出。

25 ,驷马难追。

比上不足,。

第七单元26《出塞》中描写诗人希望早日安定边防,平息战乱的诗句是:,。

27“龙城飞将”指的是,他是代名将,被世人称为。

28《夏日绝句》中最能体现李清照慷慨豪迈气概的诗句是:,。

29《凉州词》中描写边塞战士热爱家园,视死如归豪情壮志的诗句是:,。

第八单元30西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”,借口说,把巫婆和官绅头子,同时也给了其他官绅一个警告:。

然后,他兴修,开凿,使庄稼得到了,老百姓年年都有了。

部编版小学语文四年级上册期末专项复习 按课文内容填空(含答案)

部编版小学语文四年级上册期末专项复习  按课文内容填空(含答案)

四年级上册期末专项复习—按课文内容填空1.按要求填空(1)《王戎不取道旁李》是一篇________________(文言文现代文),选自《_________》,文中体现王戎爱观察、善思考的句子是:___________和________。

(2)《盘古开天地》这个神话讲述了_________并创造万物的故事,赞颂了盘古与自然斗争的______精神,让我们从中感受到了他的______。

2.按课文内容填空。

1).午后一点左右,从远处传来_____的响声,好像_____滚动。

顿时_________,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是_________,看不出有什么_________。

2).《蟋蟀的住宅》是法国_____ 写的一篇_________。

课文中大量采用了__________的修辞手法,把蟋蟀比作_________,把它的巢穴比作人的_________,把它的活动比作人的活动,让读者读起来生动形象。

3.根据课文内容填空。

1).《蟋蟀的住宅》一文中介绍了住宅的特点和__________,其中,蟋蟀住宅的特点是从_________ 、_________ 、___________三个方面作了介绍。

2).生当作人杰,________ 。

至今思项羽,_________ 。

3).在本学期学过的课文中,我最喜欢的人物是_______,因为_________。

我最饮佩的人物是_______,因为__________。

4.根据课文内容填空。

1).午后一点左右,从远处传来_______,好像 ________。

顿时_________,有人告诉我们,潮来了!2).浪潮越来越近,犹如_______,________;那声音如同________,好像___________。

3).细细的溪水,流着_________ ,流着___________。

__________的鹅卵石,布满河床。

5.根据语境写熟语。

(1)___________,只要善于扬长避短,各尽所能,每个人都能在自己的岗位上做出出色的成绩。

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部编版四年级上册语文按课文内容填空一、《观潮》1.()的钱塘江()在眼前。

江面很(),越往东越宽,在雨后的阳光下()着一层蒙蒙的()。

镇海古塔、中山亭和观潮台()在江边。

远处,几座小山在云雾中()。

江潮还没有来,海塘大堤上早已()。

大家(),等着,盼着。

2.午后一点左右,从远处传来()的响声,好像()。

顿时(),有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是(),看不出有什么变化。

过了一会儿,响声越来越大,只见东边()的地方出现了一条白线,人群又()起来。

3.那条白线很快向我们移来,逐渐(),(),()。

再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两长多高的水墙。

浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马(),()地飞奔而来;那声音如同(),好像大地都被震得()起来。

4.霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在()般涌来,江面上依旧()。

过了好久,钱塘江才恢复了平静。

看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。

二、《走月亮》1.细细的(),流着()和()的香味,流着()。

灰白色的(),布满河床。

2.秋虫唱着,夜鸟拍打着(),鱼儿()水面,泼辣声里银光一闪……从果园那边,飘来果子的()。

3.看,稻谷就要()了,稻穗()着头,稻田像一块()的银毯。

三、《现代诗两首》1.《秋江的晚上》作者是(),《花牛歌》是()写的。

2.()的鸟儿,尽管是(),还驮着()回去。

双翅一翻,把()掉在江上;头白的(),也妆成一瞬的()了。

3.花牛在草地里(),()了一穂()。

.花牛在草地里(),白云()了半个天。

花牛在草地里(),()甩得滴溜溜。

花牛在草地里(),太阳()了西山的()。

四、《繁星》1. 《繁星》的作者是(),原名()。

他是我国着名的()家和()家。

2. 三年前,在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个()的夜。

下面是一片(),上面是()的蓝天。

星光在我们的肉眼里()微小,()它使我们觉得光明()。

3. 我躺在舱面上,()天空。

深蓝色的天空里悬着无数()的星。

船在动,星也在动,它们是这样低,真是()呢!4. 渐渐地我的眼睛()了,我好像看见无数萤火虫在我的周围()。

海上的夜是()的,是()的,是()的。

我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我(),我仿佛听见它们在小声说话。

这时我忘记了一切。

在星的怀抱中我()着,我()着。

我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。

日积月累(一)《鹿柴》作者(),空山()()(),但闻()()()。

()()入深林,复照()()()。

五、《一个豆荚里的五粒豆》1.太阳在外面照着,把()晒得()的。

这里既(),又();白天(),夜间()。

2. ()母亲不相信,()她还是()地用一根小棍子把植物()起来,好使它不至于被风(),因为它使女儿对生命产生了()的想象。

3.她()地坐在()的太阳光里。

窗子打开了,她面前是一朵()的、粉红色的豌豆花。

小姑娘低下头来,轻轻地吻了一下它()的叶子。

这一天()像一个节日。

4.此刻,顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上()着健康的(),她的眼睛发着亮光——正()着豌豆花,快乐地()着。

六、《蝙蝠和雷达》1. 蝙蝠是在夜里飞行的,还能()飞蛾和蚊子;而且()怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,()一根极细的电线,它()能灵巧地()。

难道它的眼睛特别(),能在()的夜里看清楚所有的东西吗?2.在一间屋子里()地拉了许多绳子,绳子上()许多铃铛。

他们把蝙蝠的眼睛(),让它在屋子里飞。

蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。

3. 三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的()眼睛,()用嘴和耳朵配合起来探路的。

4. 科学家经过(),终于()了蝙蝠能在夜里飞行的()。

它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。

这种声音叫做(),人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波像波浪一样向前推进,遇到()就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

5. 科学家()蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。

雷达通过天线发出(),无线电波遇到()就反射回来,显示在()上。

()从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行也十分安全。

七、《呼风唤雨的世纪》1. 是谁来()呢?当然是();靠什么()呢?靠的是现代()。

在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、()的()和()。

正是这些发现和发明,使人类的生活大大(),其改变的()超过了人类历史上百万年的总和。

2. 那时没有电灯,没有(),没有(),也没有()。

人们只能在神话中用()()和()的神仙,来()自己的美好()。

我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的一百年中,他们的那么多()纷纷变成了现实。

20世纪的成就,真可以用()来形容。

3. 20世纪,人类登上(),潜入(),()百亿光年外的天体,()原子核世纪的();20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的()。

人类生活的()、方便,是连过去的王公贵族也不敢想的。

科学在改变着人类的()生活,也在改变着人类的()。

4. 1923年,英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说:“(),是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。

”现在,这句话依然适用。

回顾20世纪的百年历程,科学的确创造了一个又一个神话,为人类创造了比以往任何时代都要()的生活。

在新的世纪里,现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断()我们的生活。

八、《蝴蝶的家》1. 天是那样的(),云是那样的(), ()、()、()、风,吼叫着,雨点密集地()着,风将银色的()雨幕起来,世界几乎都被冲洗遍了。

就连树林里也(),()的,到处是湿的。

这不是难为蝴蝶吗?2. 我一想起来就为()着急:这样的天气她们能躲在哪里呢?她们的身体是那样(),载不动一个水点;她们身上的彩粉是那样()素洁,一点水都不能()上的;她们是那样的(),比一片树叶还无力,怎么禁得起这()的风雨呢?想到这里,我简直没法再想下去了,心里是那样着急。

3. 一个女孩对我说:“雨后蝴蝶就会()出来,在阳光里飞,她们是那么(),那么()。

我想,她们一定是藏在一个()的家里,她们的家一定美丽而(),不像家雀儿似的,一下雨就飞到人们冒着()的()暇避雨。

一定是这样的。

”日积月累(二)1.好问(),自用()。

——《尚书》2. ()之,审问之,()之,()之,笃行之。

——《礼记》3. (),不学不成,()。

——[汉]王充4.人非生而(),()。

——[唐]韩愈九、《古诗三首》1.《暮江吟》这首诗的作者是()朝的(),字(),号()。

2.一道()铺(),半江()半江()。

()九月初三(),()似()月似弓。

3.《题西林壁》这首诗的作者是()朝的(),字(),号()。

与其父()和其弟()并称为“三苏”。

4.横看()侧成(),远近()各()。

不识()真(),只()身在()。

5.《雪梅》这首诗的作者是()朝的()。

梅与()和()被称为“岁寒三友”。

6.梅雪()未(),()阁笔费()。

梅须()三分(),雪却()一段()。

十、《爬山虎的脚》1.爬山虎刚长出来的叶子是()的,不几天叶子长大,就变成()的。

爬山虎的嫩叶不大(),引人注意的是长大了的叶子。

那此叶子绿得那么(),看着非常(),叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么(),没有()起来的,也不留一点儿()。

一阵风拂过,一墙的叶子就漾起(),好看得很。

2.爬山虎的脚步触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,()墙。

细丝原先是直的,现在()了,把爬山虎的嫩茎()一把,使它紧()在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细观察那些细小的脚,你会想起图画上()的爪子。

3. 爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连()也没有了。

触着墙的,细丝和小圆片()变成灰色。

不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。

十一、《蟋蟀的住宅》1. 居住在草地上的(),差不多和蝉一样()。

它的出名()由于它的唱歌,()由于它的住宅。

2. 别的昆虫大多在临时的()所藏身。

它们的隐蔽所得来不费工夫,弃去()。

蟋蟀和它们不同,不肯()。

它常常()地选择(),一定要排水优良,并且有()的阳光。

它不利用现成的(),它的()的住宅是自己一点一点()的,从大厅一直到()。

3.在朝着阳光的()上,青草丛中()着一条()的隧道,()有骤雨,这里()立刻就会干的。

隧道顺着地势(),最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的()。

出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。

蟋蟀出来吃周围的(),决不去碰这一丛草。

那()的门口,经过仔细耙扫,收拾得很()。

这就是蟋蟀的()。

当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上()。

日积月累(三)1.立了秋,()。

2.二八月,()。

3.夏雨少,()。

4.八月里来(),雁儿脚上()。

5.一场秋雨(),十场秋雨()。

6.八月暖,(),十月还有()。

十二、《盘古开天地》1.巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的()劈过去,只听见一声(),“大鸡蛋”碎了。

()的东西,缓缓(),变成了天;()的东西,慢慢(),变成了地。

2. 盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。

他呼出的气息,变成了四季的()和飘动的();他发出的声音,化作了隆隆的()。

他的左眼变成了(),()大地,他的右眼变成了()月亮,给夜晚带来();他的四肢和(),变成了大地的四极和五方的名山;他的血液,变成了()的江河;他的汗毛,变成了()的花草树木;他的汗水,变成了()万物的雨露……3. 人类的老()盘古,用他的整个身体()了美丽的()。

十三、《精卫填海》1.炎帝之(),名曰()。

2.女娃(),(),故为()。

常衔西山之(),以堙于()。

十四、《普罗米修斯》(),1.得知普罗米修斯从天上取走火种的消息,众神的()宙斯,决定给普罗米修斯以最()的(),()火神立即执行。

2. 火神不敢()宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。

普罗米修斯的双手和双脚戴着(),被死死地锁在高高的()上。

他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着()的痛苦。

尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯()。

3. 有一天,著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山,他看到普罗米修斯被锁在悬崖上,心中(),便(),射死了那只鹫鹰,接着又用石头砸碎了()。

普罗米修斯——这位敢于从天上拿取火种的英雄,终于()了自由。

十五、《女娲补天》1. 自从女娲()了人,大地上到处是(),人们一直过着快乐()的生活。

不知过了多少年,一天夜里,女娲()被一阵()的巨大响声震醒了,她急忙起床,跑到外面一看,天哪,太可怕了!远远的天空()一大块,露出一个黑黑的大()。

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