九年级物理上册《杠杆》知识点归纳：苏教版
苏科版物理九年级上册基础知识概念汇总
第十一章《简单机械和功》1、杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒（杠杆可以是直的，也可以是弯的）。
2、杠杆五要素：①支点（O）：杠杆绕着转动的点；②动力（F1）：使杠杆转动的力；③阻力（F2）：阻碍杠杆转动的力；④动力臂（L1）：从支点到动力作用线的距离；⑤阻力臂（L2）：从支点到阻力作用线的距离。
（力臂不一定在杠杆上）3、杠杆处于静止或匀速转动都叫杠杆的平衡。
探究杠杆的平衡条件：(1)实验前调节杠杆两端的平衡螺母（向高处调节），使杠杆在水平位置平衡，目的是消除杠杆重力对实验的影响；(2)在杠杆一边挂上钩码，在另一边挂上钩码（或者用弹簧测力计竖直拉杠杆），使杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量力臂；(3)进行多次实验的目的是得出普遍规律，防止结论的偶然性。
4、杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂,写作：F1L1=F2L2或F1/F2=L2/L1。
杠杆平衡时，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一。
5、杠杆的分类①省力杠杆：动力臂大于阻力臂的杠杆。
例如：起子、扳手、撬棍、铡刀等。
②费力杠杆：动力臂小于阻力臂的杠杆。
例如：镊子、钓鱼杆、赛艇的船浆等。
③等臂杠杆：动力臂等于阻力臂的杠杆。
例如：天平。
6、注意：（1）省力杠杆省力，但费距离（动力移动的距离较大）；（2）费力杠杆费力，但省距离；（3）等臂杠杆不省力也不省距离；（4）既省力又省距离的杠杆是不存在的。
7、力臂的画法：（一找支点，二画线，三连距离，四标记．）①首先确定支点O；②画动力及阻力的作用线；③从支点O向力的作用线作垂线，画出垂足，则支点到垂足的距离就是力臂；④用大括号表示力臂的范围，并在旁边标上字母。
8、最小动力的画法：①找出杠杆上离支点最远的点（动力作用点）；②将支点与动力作用点连线（最大力臂）；③根据顺逆原则确定动力方向，过动力作用点作力与力臂垂直。
9、杠杆动态平衡中动力大小的判断：①竖直拉力大小不变；②水平拉力逐渐变大；③垂直拉力，杠杆水平前变大，杠杆水平后变小。
苏科物理九年级上学期第十一章第一节杠杆知识梳理
一、杠杆知识点一：杠杆基本知识1．关于杠杆，下列说法是正确的还是错误的，正确的打√，错误的打×（1）杠杆是一根直的硬棒（ ） （2）支点到动力作用点的连线就是动力臂（ ）（3）力臂是支点到力的作用线的距离（ ） （4）力臂是力的作用点到支点的距离（ ）（5）杠杆只可以是直的（ ） （6）杠杆一定有支点（ ）（7）杠杆的支点可以不在杠杆上（ ） （8）力的作用点可以不在杠杆上（ ）知识点二：会确认并画出杠杆的力臂1．如下图所示,杠杆ab 的中点挂一物体G,杠杆可绕轴a 转动,则水平拉力F 的力臂应是（ ）A ．acB ．abC ．adD ．bd2．如图2所示杠杆中，动力臂用L 表示，图中所画力臂正确的是（ ）3．如下图所示的杠杆，请画出杠杆的五要素。
（1） （2） （3） （4） （5）（6） （7） （8） （9） （10）（11） （12） （13） （14） （15）（16） （17） （18） （19） （20）（21） （22） （23） （24） （25）OF4．如图甲所示的钢丝钳，A 为剪钢丝处，B 为手的用力点，0为转动轴，图乙为单侧钳柄及相连部分示意图。
请在图乙中画出剪钢丝时的动力F 1、阻力F 2、动力臂l 1、阻力臂l 2。
5．如图，一个绕O 点转动的杠杆，已知阻力F 2的方向，以及动力F 1的力臂，在图中补全F 2的力臂以及动力F 1。
6．(10·德州)如图14所示，轻质杠杆可绕O 转动，杠杆上吊一重物G ，在力F 作用下杠杆静止在水平位置，l 为F 的力臂，请在图中作出力F 的示意图及重物G 所受重力的示意图。
7．一个原来静止的杠杆受到力F 的作用时仍保持平衡，则F 的力臂是 。
8．请分别画出①衣服夹子用手捏时的杠杆五要素； ②衣服夹子夹住物体时的杠杆五要素。
9．如图３所示是一辆火车上装满同种货物的手推车，当前轮遇到障碍物A 时，售货员向下压扶手，这时手推车可看作是杠杆，它的支点是 点（填字母）；当后轮遇到障碍物时，售货员向上提扶手，此时与前轮遇到障碍物时相比较 力。
初中物理苏教版九年级同步讲义杠杆
11.1 杠杆（考点解读）（原卷版）1、杠杆及其五要素（1）杠杆定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。
①杠杆可直可曲，形状任意。
②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。
如：鱼杆、铁锹。
（2）杠杆五要素：①支点：杠杆绕着转动的点，用字母O表示。
②动力：使杠杆转动的力，用字母F1表示。
③阻力：阻碍杠杆转动的力，用字母F2表示。
动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。
动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反。
④动力臂：从支点到动力作用线的距离．用字母l1表示。
⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离．用字母l2表示。
2、杠杆的平衡条件及实验探究（1）杠杆平衡：杠杆静止不动或匀速转动都叫做杠杆平衡。
注意：我们在实验室所做的杠杆平衡条件的实验是在杠杆水平位置平衡进行的，但在实际生产和生活中，这样的平衡是不多的。
在许多情况下，杠杆是倾斜静止，这是因为杠杆受到平衡力作用。
所以说杠杆不论处于怎样的静止，都可以理解成平衡状态。
（2）杠杆平衡条件的表达式：动力×动力臂=阻力×阻力臂。
（3）公式的表达式为：F1l1=F2l2。
3、杠杆的平衡分析法及其应用（1）杠杆动态平衡：指构成杠杆的某些要素发生变化，而杠杆仍处于静止状态或匀速转动状态，分析杠杆的动态平衡时，一般是动中取静，根据杠杆平衡条件，分析比较，得出结论；（2）利用杠杆平衡条件来分析和计算有关问题，一般遵循以下步骤：①确定杠杆支点的位置；②分清杠杆受到的动力和阻力，明确其大小和方向，并尽可能地作出力的示意图；③确定每个力的力臂；④根据杠杆平衡条件列出关系式并分析求解。
4、杠杆中最小力的问题及力臂的画法求最小动力问题，可转化为找最长力臂问题。
找最长力臂，一般分两种情况：（1）在动力的作用点明确的情况下，支点到力的作用点的连线就是最长力臂；（2）在动力作用点未明确时，支点到最远的点的距离是最长力臂。
※古希腊学者阿基米德总结出杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，据此，他说出了“只要给我一个支点，我就可以撬动地球“的豪言壮语。
中学九年级物理上册《杠杆定律》苏科版
中学九年级物理上册《杠杆定律》苏 科版
简单机械：杠杆、滑轮等。
任何复杂而先进的机械，都是由杠杆、滑 轮、轮轴、斜面等简单机械组合而成的。
中学九年级物理上册《杠杆定律》苏 科版
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一、杠杆的概念
1 . 固定点
2 . 绕固定 点转动
转在 动力 的的 硬作 棒用
• 从支点到动力作用线的距离，用L1表示 • 从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。
• A、力的作用线：通过力的作用点，沿力的方向所 画的一条直线。
• B、距离：点到直线的垂线段的长度。 • 力臂可能在杠杆上，也可能不在杠杆上。 • 若一个力作用在杠杆上，作用点不变，但是作用
的方向改变，力臂是要改变的。
如果使用撬棒的动力臂是100 cm，阻力臂是30 cm，当用60 N的动力时，能撬动重(200)N的物体。
科版
∟
o L2
F1
L1
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F2
o L2
L1
F2
F1
中学九年级物理上册《杠杆定律》苏 科版
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L1 O
L F 2 2 中学九年级物理上册《杠杆定律》苏
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杠杆平衡的条件
中学九年级物理上册《杠杆定律》苏 科版
杠杆的平衡
杠杆在动力和阻力的共同作用下，处于静 止状态，或绕支点作匀速转动时，都叫做杠 杆平衡。
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苏科版物理九年级十一章杠杆知识点梳理
苏科版九年级物理十一章知识梳理11.1 杠杆1.杠杆绕着转动的固定点o叫做支点。
2.从支点到动力作用线的距离叫做动力臂L1.3.从支点到阻力作用线的距离叫做阻力臂L24.画力臂的步骤如下：（1）确定支点O并在图上标出来，并将力的作用线延长(画虚线）。
（2）从支点O向力的作用线作垂线，画出垂足，则支点到垂足的距离就是力臂；（3）支点到垂足可以用用大括号勾出，并用相应字母L1 L2标明。
注意：力臂是从支点到力的作用线的距离，而不是从支点到力的作用点的距离。
4、杠杆平衡状态是指：杠杆静止或匀速转动。
5、探究杠杆平衡条件实验七问（直击陕西中考）（1）杠杆平衡螺母的调节：左高左调，右高右调。
（2）让支点处于杠杆的中心的目的：减小杠杆自身重力的影响。
（3）调节杠杆处于水平位置平衡的目的：便于直接测出力臂。
（4）杠杆平衡时，两边同时增减钩码后杠杆是否平衡的判断：看两边力和力臂乘积是否相。
（5）测力计从竖直拉杠杆变成倾斜拉杠杆，测力计示数变大，原因是拉力的力臂变小了。
（6）实验进行多次的目的：实验结论具有普遍性，避免偶然性。
（7）杠杆平衡条件：动力x动力臂=阻力x阻力臂F1L1=F2L26、判断杠杆的类型，实际就是比较动力臂和阻力臂的大小（1）省力杠杆：L1＞L2,省力但费距离应用：起子、手推车、扳手、钉锤、老虎钳、剪铁皮的剪刀、修树枝的剪子、撬棍、动滑轮（2）费力杠杆：L1＜L2费力但省距离应用：筷子、扫帚、船桨、笔、钓鱼竿、机器臂、手臂、镊子、铲子、裁衣的剪子、理发的剪子、脚踏板（4）等臂杠杆:L1= L2，既不省力又不费距离应用：天平、定滑轮7、杠杆上画最小力的方法：（1）动力作用点选在杠杆上距支点最远处。
（2）画动力示意图：连接支点o与动力作用点，过动力作用点做动力作用点与支点连线的垂线，标明力的方向.11.2 滑轮1、轴的位置固定不动的滑轮，称作定滑轮，国旗顶端的滑轮是定滑轮。
2、轴的位置运动的滑轮称作动滑轮。
杠杆知识点总结
杠杆知识点总结一、杠杆的定义。
1. 在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒叫做杠杆。
- 这里的“硬棒”可以是直的，也可以是弯的，如撬棒是直的杠杆，羊角锤的弯曲部分也是杠杆。
二、杠杆的五要素。
1. 支点（O）- 杠杆绕着转动的固定点。
例如，用撬棒撬石头时，撬棒绕着与地面接触的那一点转动，这个点就是支点。
2. 动力（F₁）- 使杠杆转动的力。
比如撬石头时，人施加在撬棒上的力就是动力。
3. 阻力（F₂）- 阻碍杠杆转动的力。
在撬石头的例子中，石头对撬棒的压力就是阻力。
4. 动力臂（L₁）- 从支点到动力作用线的距离。
画动力臂时，要先确定动力的作用线（过动力作用点沿动力方向的直线），然后从支点作动力作用线的垂线段，垂线段的长度就是动力臂。
5. 阻力臂（L₂）- 从支点到阻力作用线的距离。
同理，先确定阻力作用线，再从支点作阻力作用线的垂线段得到阻力臂。
三、杠杆的平衡条件。
1. 杠杆平衡是指杠杆在动力和阻力作用下静止或匀速转动。
2. 杠杆平衡条件：动力×动力臂 = 阻力×阻力臂，即F₁L₁=F₂L₂。
- 例如，有一个杠杆，动力F₁ = 5N，动力臂L₁ = 4m，阻力F₂ = 10N，根据F₁L₁=F₂L₂，可算出阻力臂L₂=F₁L₁/F₂ = 5×4/10 = 2m。
四、杠杆的分类。
1. 省力杠杆。
- 特点：动力臂大于阻力臂（L₁>L₂），根据F₁L₁=F₂L₂可知，动力小于阻力（F₁<F₂），能省力但费距离。
- 实例：撬棒、羊角锤、铡刀等。
当用撬棒撬石头时，撬棒的动力臂较长，阻力臂较短，用较小的力就能撬起较重的石头，但手移动的距离比石头移动的距离大。
2. 费力杠杆。
- 特点：动力臂小于阻力臂（L₁<L₂），动力大于阻力（F₁>F₂），费力但省距离。
- 实例：镊子、钓鱼竿、理发剪刀等。
用镊子夹取物体时，镊子的动力臂短，阻力臂长，虽然费力但可以使手指移动较小的距离就能让镊子尖端移动较大的距离来夹取物体。
九年级物理上册 知识要点归纳 苏科版
知识要点归纳一：简单机械1． 杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。
（注：支点一定是杠杆上的某一点）2． 杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂.或写成：F 1L 1=F 2L 2 或写成2112L L F F =。
3． 三种杠杆：(1)省力杠杆：L1>L2,平衡时F1<F2。
特点是省力，但费距离。
（如剪铁剪刀，铡刀，起子）(2)费力杠杆：L1<L2,平衡时F1>F2。
特点是费力，但省距离。
（如钓鱼杠，理发剪刀等）(3)等臂杠杆：L1=L2,平衡时F1=F2。
特点是既不省力，也不费力。
（如：天平、定 滑轮）4． 定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向。
（实质是个等臂杠杆）5． 动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向，要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)6． 滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。
二： 功1． 功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。
2． 功的计算公式：W=Fs ；国际单位：W →焦；F →牛顿；s →米。
(1焦=1牛·米).3． 使用任何机械都不省功。
4． 斜面：FS=Gh （不计摩擦时）或Sh G F = 。
斜面长是斜面高的几倍，推力就是物重的几分之一。
（螺丝也是斜面的一种） 5． 机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率。
计算公式：%100⨯=总有用W W η 6． 功率(P)：物体单位时间(t)里所做的功(W)，叫功率。
计算公式：tW P =。
单位：P →瓦特；W →焦；t →秒。
（1瓦=1焦/秒） 7． 用同一个滑轮组提升不同的重物，所提的物体越重，机械效率越高；用不同的滑轮组提升相同的重物，动滑轮越重，机械效率越低。
三： 机械能1． 一个物体能够做功，这个物体就具有能（能量）。
2． 动能：物体由于运动而具有的能叫动能。
苏教版物理九年级上学期期末复习
九年级上期物理期末复习11.1杠杆▲知识点 1：认识杠杆杠杆的定义：在物理学中，将一根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒称做杠杆。
杠杆的五要素：（ 1）支点：杠杆绕着转动的点，用“O”表示。
它可以在杠杆的一端，A也可以在杠杆的中间。
当杠杆转动时，支点是相对固定的。
F1（ 2）动力：使杠杆转动的力，用“F1”表示。
Ol 2l 1（ 3）阻力：阻碍杠杆转动的力，用“F2”表示。
（ 4）动力臂：从支点到动力作用线的垂直距离，用“l1”表示。
BF2（5）阻力臂：从支点到阻力作用线的垂直距离，用“l2”表示。
力臂的画法：力臂是从支点到力的作用线的距离。
画力臂的三步骤：（1）找点：首先在杠杆上确定支点O；（2）画线：分别画出动力作用线和阻力作用线，力的作用线是指过力的作用点沿力的方向所引的直线，反向延长用虚线。
（3）作垂线：从支点 O 分别向动力作用线和阻力作用线引垂线，画出垂足，并标上垂直符号，从支点到垂足的距离就是力臂。
力臂通常用实线两端加箭头来表示，或用大括号表示，并标上字母l 1和 l2。
注：如果力的作用线通过支点，则杠杆的力臂为零。
▲知识点 2：探究杠杆的平衡条件杠杆平衡：杠杆在动力和阻力的作用下处于静止或匀速转动状态时，称为杠杆平衡。
杠杆的平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂，即 F 1l 1＝ F2l2。
若不满足杠杆的平衡条件，则杠杆向“力×力臂”较大的一边转动。
▲知识点 3：生活中的杠杆类型省力杠杆l 2l1示意图OF 1F2力臂的大小关系l 1＞ l 2力的大小关系F1＜ F2力所移动距离动力移动距离大于的大小关系阻力移动距离特点省力但费距离剪铁皮用的剪刀、应用撬钉子用的羊角锤等费力杠杆l2l 1OF2F1l1＜ l 2F1＞F2动力移动距离小于阻力移动距离费力但省距离缝纫机踏板、钓鱼竿等等臂杠杆l 2l1OF2F1l1＝ l2F1＝ F2动力移动距离等于阻力移动距离既不省力也不省距离天平注：（1）既省力又省距离的杠杆是不存在的。
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4、应用：
名称结构
特征特点应用举例
省力
杠杆动力臂
大于
阻力臂省力、
费距离撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀
费力
杠杆动力臂
小于
阻力臂费力、
省距离缝纫机踏板、起重臂
人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆
等臂
杠ห้องสมุดไป่ตู้动力臂等于阻力臂不省力
不费力天平,定滑轮
五、滑轮
1、定滑轮：
①定义：中间的轴固定不动的滑轮.
②实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆
③特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向.
2、动滑轮：
①定义：和重物一起移动的滑轮.
②实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2倍
的省力杠杆.
③特点：使用动滑轮能省一半的力,但不能改变动力的方向.
3、滑轮组
①定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组.
②特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向
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资料尽在。
①支点：杠杆绕着转动的点.用字母O表示.
②动力：使杠杆转动的力.用字母F1表示.
③阻力：阻碍杠杆转动的力.用字母F2表示.
④动力臂：从支点到动力作用线的距离.用字母l1表示.
⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离.用字母l2表示.
3、研究杠杆的平衡条件：
杠杆的平衡条件(或杠杆原理)是：
动力乘以动力臂=阻力乘以阻力臂.写成公式F1l1=F2l2也可写成：F1/
九年级物理上册《杠杆》知识点归纳：苏教版
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点归纳，供大家参考阅读。
杠杆
1、定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆.
说明：①杠杆可直可曲,形状任意.
②有些情况下,可将杠杆实际转一下,来帮助确定支点.如：鱼杆、铁锹.
2、五要素组成杠杆示意图.