先进少先大队集体事迹材料
优秀少先大队事迹材料一
优秀少先大队事迹材料一我校少先队工作在各级领导的重视、关心和支持下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指针，严格按照上级少工委的总体部署，结合我校实际，求真务实，开拓创新，将学校素质教育工作与少先队工作有机结合起来，突出德育为首，以爱国主义教育为主线，以培养新世纪的社会主义建设者和接班人为目的，一手抓思想教育，一手抓基础建设，认真贯彻落实《意见》、《纲要》和《规程》，以“实现宏伟蓝图，做好全面准备”、“五好”、“手拉手”、“我能行体验教育”、“实践育人”、“雷锋精神鼓舞着我”等主题活动为载体，狠抓队员的日常行为规范的养成教育，进一步完善少先队整体建设，取得了明显的成绩，很好地发挥了少先队在培养教育少年儿童方面的作用。
现将我校的少先队工作总结如下：一、抓少先队基础建设，重规范，重实效。
1、建设一支精、能的队干部队伍。
（1）建立队干部培训制度和考核激励制度。
队干部是少先队工作的生力军，是辅导员的左右手，我们建立了持久的队干部培训制度和合理有效的考核激励制度。
在定期召开的中队长会议上，一是学习队的管理知识，二是布置少先大队的工作，三是交流工作经验，并注意放手让队干部组织活动，锻炼队干部的工作能力，提高队干部的工作水平，如：垃圾收集小队活动就全部由中队长在操作，由大队长监督。
（2）树立队干部主动参与队活动的意识。
少先队工作的主体是少先队员，而队干部就是队员参与队活动的领头羊，因此，树立队干部的主动参与意识和队干部的服务意识就显得尤为重要。
让队干部将自己为中队，为大队工作的内容记录下来，既是对队干部工作的检阅，也为队干部工作的肯定，为队干部更好的参与少先大队工作。
2、充分调动中队辅导员的积极性，支持中队辅导员创新性的开展好各项工作。
中队辅导员是少先大队工作执行者，一项活动的成功与否，在很大程度上取决于中队辅导员的工作能力，因此，定期组织中队辅导员学习少先队工作理论，每月召开一次工作研讨会，交流工作方法，对工作中的问题及时进行解决，鼓励他们创新性地开展工作，同样是一项主题教育活动，16个中队辅导员就会有16种活动方法，就会收到不同的教育效果。
红领巾奖章集体优秀事迹材料(5篇)
红领巾奖章集体优秀事迹材料（精选5篇）红领巾奖章集体优秀事迹材料（精选5篇）事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者熟悉先进，学习先进的作用，关于红领巾奖章一星章的先进事迹有哪些呢？下面是我整理的关于红领巾奖章集体优秀事迹材料的内容，欢迎阅读借鉴！红领巾奖章集体优秀事迹材料篇1__市第四学校三3中队共有50名队员，这是一个团结友爱的集体；一个奋勉向上，勇于挑战的集体；一个有着强大分散力、制造力的集体；这是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体。
一、健康向上的班风引领班级前进良好的班风来自于严格、民主的班级制度。
每学期初，三3中队利用班会课组织同学学习《学校生守则》、《学校生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对比，课后组织队员为班级将来的进展制订出有针对性的班级公约，并且结合学校大队开展的各项活动要求，中队长以及中队委员乐观协调组织队员仔细开展，相互督促。
二、多姿多彩的活动丰富班级生活同学们不仅重视自身力量的培育，更重视自身道德修养的培育。
在中队的集体生活方面，坚持以少先队为核心细心设计和开展丰富多彩的班队活动。
如：主题班会、学习竞赛、辩论会、跳绳竞赛、下棋竞赛、歌咏活动等等，让每位同学在实践中多熬炼，发挥自己的才能。
每个人都在不断进步，整个集体也就跟着不断完善。
同学在集体中相互关心，共同切磋，相互鼓舞，提高了学习成果，形成了良好的学风。
三、红领巾争章促进班级成长队员们从小树立“从学校先锋，长大做先锋”的志向，在“红领巾奖章”活动中，队员们仔细学习“红领巾奖章”的要求，一步一步的讲解，让他们通过学习，从本质上熟悉到“红领巾奖章”中的“幻想章”“向阳章”等奖章的含义，从思想上熟悉到奖章的目的。
为了使队员们能够实现自己的志向去努力奋斗，中队委们细化章目、量化评价，从定章、争章、考章、颁章几个环节进行实施，再让他们指导小队队员们按步骤一步一步的落实到位，让每个队员都能达到要求，从而荣获此枚章，并时刻记住自己的目标和幻想。
少先队先进集体事迹材料范文5篇
少先队先进集体事迹材料范文5篇事迹材料可以启迪人们思考人生意义，坚定自己的人生信念，优秀的事迹描述可以呈现出个人的独特品质和才华，下面是本店铺为您分享的少先队先进集体事迹材料范文5篇，感谢您的参阅。
少先队先进集体事迹材料范文篇1这是一个朝气蓬勃、团结向上且具有良好班风和学风的班集体。
在辅导员张艳艳的带领下，这个温馨大家庭里的每个人都在不断地发掘自己的潜能，提高自身的素质，为这个大集体增光添彩。
充满自信也敢于拼搏，他们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了令人自豪的足迹，展示了独特的风采。
在这个温馨的大家庭里，每位队员都能为集体承担自己的责任和义务，自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。
具体表现如下：一、养成良好的班风学风良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。
一个集体要想有凝聚力，必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出中队是我家，建设靠大家的观念，增加同学们的集体荣誉感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。
没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理。
为此，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。
我们共同制定了《六（2）中队快乐公约》、《班级日常行为规范细则》、《图书借阅制度》等一系列制度，督促同学们做好各项常规工作，为中队顺利前进打下了坚实的基础。
二、培养优秀的中队干部一个成功的集体，必有一支能干的队伍，优秀的中队干部是联系老师与学生的桥梁，是学校辅导员的得力助手，他们能力的高低、工作方法的好坏、在别人心中的威信的大小，能够决定一个集体乃至一个学校的精神面貌与学习风气。
我校在挑选学生干部是采用多种方式民主选举产生的，在老师的培训和指导下，他们个个工作认真、责任心强、能各就各位并相互配合，共同为集体建设作出了贡献。
三、建立自主的管理机制为提高每位队员的责任意识和自我管理、自我控制能力，使其成为班级的主人，我们中队在本学期班级管理中采取固定岗全员上岗、轮流岗分批管理的方法。
先进少先大队事迹材料
——朝阳市胜利小学少先大队
少先队是学校工作的一面旗帜，少先队组织为学校精神文明建设奠定了坚实的基础。我校少先队在市、区两级领导关心和支持下，在校领导的高度重视和指导下，求真务实，开拓创新，紧密结合本校和队员实际，以发展儿童身心健康为主旨，服务于学校的教学活动，以体验活动为主要途径，开展了以下工作。
各中队开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，加强了学生的日常行为规范，促使学生提高了礼仪意识，自觉践行了文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。
3、开展有针对性的主题活动
我校大队部根据队员的年龄、思想、学习和生活实际，经常确定一个有针对性的主题，使整个活动过程紧紧围绕主题，对队员进行多种形式的教育。如开展了 “安全伴我行”、“我是劳动小能手”、“节约用水，从我做起”等主题教育活动。
我校留守儿童杨丽萍家境贫寒，患有白血病。张楠，患有脑瘤，父母为了给女儿治病已耗费了全家所有，学校得知这一情况后，立即组织全校师生进行了两次捐款。当队员们亲手把筹到的一万八千多元钱交到杨丽萍的妈妈和张楠妈妈的手中时，她们的妈妈激动得流下了幸福的热泪。更多的同学选择在平凡的生活、学习中做一个默默无闻的爱心小天使，不求回报：给同桌一个微笑、给老年人让一个座、给需要帮助的人一个鼓励的眼神……
一.规范少先队基础建设
（一）组织健全
我校少先队按照“一切为了孩子！”的教育方针，发展队的组织。学校现有少先队员2490多名，少先队中队34个，配备了大队辅导员1名，中队辅导员34名，全校建队率、入队率、辅导员配备率均达到100%。加强中队辅导员队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好中队辅导员的配备、选拔培训工作。为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。定期召开辅导员会议，通过研究交流、向辅导员介绍少先队的最新动态和听取辅导员意见和建议，从而在工作上达成共识。
是优秀少先大队事迹材料6篇
是优秀少先大队事迹材料6篇是优秀少先大队事迹材料篇1有人说花最美，因为它令人赏心悦目；也有人说绿叶最美，因为它哺育并衬托了花。
有人说朝阳最美，因为它给人带来新一天的希望；也有人说晚霞最美，因为它让人想起美好的往事。
而我要说，少先队工作最美，因为它和奋进、奉献并肩携手。
在我的教师生活里，没有惊涛骇浪；在我的工作履历上，没有惊天动地，而我却在短短几年的教育实践中寻求到了生命的价值与真谛。
我要把我的青春、我的真情都奉献给我的孩子们，奉献给我热爱的星星火炬事业。
我要在红领巾这片沃土上悉心耕耘，培育鲜艳、美丽的花朵。
曾记得孩提时代，最崇拜最向往的就是学校的辅导员老师，她是知识的化身，是智慧的化身，她美丽，她活泼，她无所不能，她无所不会；曾记得有一首歌中这样唱道：“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地……”，这就是我心中的辅导员老师，我也梦想着自己能够成她一样的角色。
当年的梦想成了现实，初入校园，几年后，我也走进了辅导员这一角色中。
当我映着笑脸和着掌声，走进孩子们当中，就如同走进了鲜花盛开的春天。
校园中时常会看着孩子们对着我的纯真的笑容，听着他们用稚嫩的声音对我说“老师好！”这时候，我觉得我是幸福的。
每天放学，当孩子们欢快地离开校园，用稚嫩的目光注视着我，挥着小手与我说再见时，工作一天的疲劳便化作喜悦消失的无影无踪。
此时我才明白，教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融的春风，即使冰冻的感情也会消融。
只因为是辅导员，我才深切的体会到辅导员是孩子们一个快乐的源泉。
不相信吗？那就看看吧！十一前夕，孩子们在“红歌飞扬，喜迎国庆”的大队会中是何等的神气，他们激昂的歌唱红歌，赞美我们的祖国，在他们欢快、向上的眼神里，不就展示着我们祖国的希望吗？再看看这边，校运动会上，孩子们是多么的欢畅，此时，像奥运会上一样胜利的凯旋已经不是唯一的快乐。
在元旦、六一等大的活动中无不展示着我们少先队们的积极向上的风采。
关于优秀少先队集体主要事迹材料范文(精选3篇)
关于优秀少先队集体主要事迹材料范文(精选3篇)【篇1】关于优秀少先队集体主要事迹材料我校是一所县直完全小学，学校领导历来重视少先队工作，全校有15个中队，在大队部的组织下开展丰富多彩的活动，同时各中队活动也开展得有声有色。
我校少先队高举邓小平理论的伟大旗帜，以第四次全国少代会精神为指导，大队部紧紧围绕“思想教育要创新，服务青年要具体，开展活动要扎实，基础工作要打牢”的要求，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进“雏鹰行动”，组织开展“争当文明学生”活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。
一、认真贯彻《小学生日常行为规范》，狠抓学生养成教育。
小学生求知欲强、可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育，及时纠正学生不规范言行。
这学期，我校续继开展“创建文明、平安、和谐、清洁校园的评比”工作，通过去年的开展，我们已看到校风、校容逐渐形成文明、和谐的气氛。
我们还要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起，教学生做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，我们做到以下两点：一是要求班主任(中队辅导员)严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求学生记清记牢，做到敦敦教导，坚持不懈;二是学校对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
我们还通过给家长写封信或通过个别家访，让家长了解学生在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。
根据学生的年龄特点我们采取多种形式的教育方式，开展学生喜闻乐见、易于接受的教育活动，促进其良好行为习惯的养成。
如：“清明节”开展“爱花、护绿、我能行”的一系列“我能行”等主题班会或中队活动，有趣而有益深受学生的欢迎，针对有些学生买零食的问题，除在晨会上、班会上对学生进行勤俭节约的教育外，还规定不许带零食到学校的规定，同时还让学生开展讨论：常买零食有什么害处?零花钱该如何用才有意义?让大多数的学生达成共识：小学生应该自觉培养勤俭节约的好习惯，把零花钱用到有益的地方去，使学生改变了不良习惯。
优秀少先队集体事迹简介300字
优秀少先队集体事迹简介300字优秀少先队集体事迹简介300字（精选8篇）事迹材料是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。
下面小编为大家整理了优秀少先队集体事迹简介300字，希望大家喜欢！优秀少先队集体事迹简介300字（精选篇1）走近五里后大队部，你会发现这是一群充满朝气的阳光少年；这是一支凝聚力强大的团队；这是一个自信进取、团结友爱的集体。
三年来，这支团队里的174个孩子，就像一群拔节的小笋芽，努力向上生长，虽然稚嫩，但敢于拼搏，那火热的童心啊，迸发出无尽的生机与热情。
他们以坚定的步履留下了令人引以为豪的足迹，展示着他们独特的风采。
一、民主竞选出人才“我是一个勇敢、自信的小男孩，这次我竞选的职务是中队长。
我知道要当好一个中队长非常不容易，首先自己得学习好、纪律好，最重要的是要有责任心，如果我竞选成功，我一定会严格要求自己，认真管理好我们五里后少先队，成为辅导员的好助手，请大家支持我，投我一票！”这是第一个走上讲台的陈浩同学的竞选演说，他那炯炯有神的目光注视着同学们，精彩、真诚的演讲博得了队员们热烈的掌声。
王亚楠、王倩等同学相继登台演讲，队员们也将手中珍贵的一票投给了信任的同学。
五里后大队从一开始便通过这样一种民主、活泼的形式，锻炼学生的胆量、口才，一届一届设置规范、制度健全的大队组织。
新的队干部在他们的实际工作中履行着自己的誓言，涌现出工作认真负责的大队长陈浩，板报设计能手宣传委员王亚楠，独立带领早读的学习委员成家乐，每天最后走，任劳任怨的劳动委员李梦娜，组织路队快又齐的王泽宁。
在他们的带领下，屋里后大队部经常受到表扬，每学期都能获得流动红旗。
二、特色队会促成长小学生的可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，为此，大队辅导员充分利用主题队会活动，强化队员的养成教育，树立良好的班风。
优秀少先队大队事迹材料300字
优秀少先队大队事迹材料300字
优秀少先队大队事迹材料：
我们的优秀少先队大队是一个充满力量和活力的集体，在过去的一年中，我们开展了许多有意义的活动，取得了优异的成绩。
首先，在学习方面，我们的大队组织了一系列学习活动，包括图书馆参观、读书分享会等。
我们每个人都积极参与，通过读书学习，开阔了眼界，提高了自己的知识水平。
我们还组织了定期的学习小组互相学习，共同进步。
其次，在社会实践方面，我们的大队积极参与了社区志愿服务活动。
我们定期去社区帮助老人打扫卫生，为他们做一些力所能及的事情。
同时，我们还积极参与环保活动，宣传垃圾分类、节约能源等，为保护环境做出了贡献。
此外，在体育方面，我们的大队取得了很多荣誉。
我们积极参加各种体育比赛，包括篮球、足球等。
我们团结合作，不怕困难，共同战胜对手，赢得了比赛的冠军。
不仅如此，我们还定期组织体育训练，提高自己的体能水平。
最后，在文艺方面，我们的大队展现了自己的才华。
我们定期举办文艺晚会，展示各种才艺节目，如歌唱、舞蹈、快板等。
我们不断努力创作，提高自己的艺术水平，并在各类文艺比赛中取得了优异的成绩。
总之，我们的优秀少先队大队在各个方面都展现了自己的才华
和团队精神。
我们相信，在未来的日子里，我们的大队会更加出色，为少先队事业贡献自己的力量。
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教育贵于薰习风气赖于浸染——先进少先队集体事迹材料
蓟州区别山小学少先大队
2017年3月
教育贵于薰习，风气赖于浸染
——先进少先队集体事迹材料
我校少先队工作在各级领导的重视、关心和支持下，严格按照上级少工委的总体部署，结合我校实际，求真务实，开拓创新，将学校素质教育工作与少先队工作有机结合起来，突出德育为首，以爱国主义教育为主线，以培养新世纪的社会主义建设者和接班人为目的，狠抓队员的日常行为规的养成教育，进一步完善少先队整体建设，取得了明显的成绩，很好地发挥了少先队在培养教育少年儿童方面的作用。
现将我校的少先队工作总结如下：
一、抓少先队基础建设，重规，重实效
1、建设一支精、能的队干部队伍。
（1）建立队干部培训制度和考核激励制度
队干部是少先队工作的生力军，是辅导员的左右手，我们建立了持久的队干部培训制度和合理有效的考核激励制度。
在定期召开的中队长会议上，一是学习队的管理知识，二是布置少先大队的工作，三是交流工作经验，并注意放手让队干部组织活动，锻炼队干部的工作能力，提高队干部的工作水平，如：校园“环境小卫士”全部由中队长在操作，由大队委员监督。
（2）树立队干部主动参与队活动的意识
少先队工作的主体是少先队员，而队干部就是队员参与队活动的领头羊，因此，树立队干部的主动参与意识和队干部的服务意识就显得尤为重要。
让队干部将自己为中队，为大队工作的容记录下来，既是对队干部工作的检阅，也为队干部工作的肯定，为队干部更好的参与少先大队工作。
2、充分调动中队辅导员的积极性，支持中队辅导员创新性的开展好各项工作。
中队辅导员是少先大队工作执行者，一项活动的成功与否，在很大程度上取决于中队辅导员的工作能力，因此，定期组织中队辅导员
学习少先队工作理论，每月召开一次工作研讨会，交流工作方法，对工作中的问题及时进行解决，鼓励他们创新性地开展工作，同样是一项主题教育活动，18个中队辅导员就会有18种活动方法，就会收到不同的教育效果。
3、红领巾广播台
长期来，红领巾广播台本着面向全体队员，直观、形象，队员易于参加的原则，通过观察身边的人和事，了解国家大事，发现生活中的亮点，引发自己的感想，及时写下来，在栏目中讲给全校的队员。
一直以来，我校的红领巾广播台容涉及面广，稿件质量好，队员的演讲水平高，使队员在自己受教育的同时，也教育了全校其他的队员，提高了队员观察、写、说的能力。
二、发挥少先队的组织优势，将少先队活动的开展好。
（一）、突出“爱”字的活动
1.每周一次的升旗仪式是对队员进行爱国主义教育的最好契机，为此，升旗仪式我们力求做到规、庄严、隆重。
2.结合“社会主义核心价值观”和“中国梦”开展系列思想道德教育活动，深化爱国主义教育。
（二）、在体验中培养队员道德品质，养成良好习惯
让孩子们用自己的眼睛去发现生活中的真、善、美，在点滴小事中培养良好的品德，激发美好的情感，是体验教育的功能所在。
1、加强日常行为规教育。
开学初，大队部开展队型队列训练、文明礼貌、推广普通话等活动，加强学生的日常行为规养成，使学生尽快融入新学期的校园生活中来。
2、开展环保教育。
环保教育与“人与人”、“人与社会”、“人与自然”、“人与自我”的关系是紧密结合的。
少年儿童环保意识的养成重在体验，为了增强队员的环保意识，提高队干的管理能力，大队部专门成立了“环境小卫士”小队，教育、监督队员爱护花草树木，保护环境卫生，使队员树立了较强的环保意识，学校的草更绿了，花更艳了……
3、利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动
学校利用元旦节、清明节、三八节、六一节、七一节、八一节、教师节、重阳节、国庆节、建队节等等节日、纪念日，进行针对性的教育，在教育中突出主题，紧跟形式，培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。
（三）、开展丰富多彩的社区活动，全面提高少先队员的综合素质
1、建立红领巾体验岗，让队员体验父母、老师、社会工作者的工作，体验他们的辛劳，使他们更珍惜现在的生活。
2、开办“红领巾书市”。
组织部分中队开展图书交换活动。
3、少先队员利用假期在本社区或单位自主性地开展一些健康向上、富有意义的活动。
如“小小故事会”、“读好书、读好报剪贴比赛”、等一系列有意义的假日活动。
三、结合学校实际，继续开展“德育八育人”特色活动
学校开展“德育八育人”活动，少先队工作也紧紧围绕这一特色来开展，它们分别是：升旗仪式时时育人；班主任工作处处育人；美化环境育人；榜样育人；学校、家庭、社会合作育人；校园广播站育人；班队活动育人；课外兴趣小组育人。
通过开展以上工作，使我校的少先队工作更具有时代特色，更具有实效性。
四、取得的成绩
通过全体辅导员和少先队员的共同努力，我校的少先队工作取得了显著的成绩：2015年我校的双凤老师和牛雪莲老师分别被评为“蓟县十佳少先队辅导员”和“蓟县优秀少先队辅导员”；鲁鑫楠同学被评为“市级少年”；武文斌、徐甜甜两名同学被评为“蓟县十佳少先队员”。
在2016年“体验本土文化争当魅力小导游”活动中，我校的仇鸿林、新玮两名同学参加了团县委组织的“联通杯小导游大
赛”，分别获得三等奖和优秀奖；另外在该活动中我校楠等5名同学作品获奖并编录在《红领巾小导游画蓟州》一书中。
2016年12月，我校报送的保护青少年合法权益情景剧《捣蛋》获得区级三等奖。
总之，我们的少先队工作始终在扎扎实实地、一步一个脚印地开展着，我们的工作也得到了上级团委的支持帮助。
今后，我们将在各级领导的关心支持下，一如既往的努力工作，为造就新一代祖国的合格接班人而努力。
蓟州区别山小学少先大队
2017年3月。