优 秀 少 先 大 队 事 迹 材 料
优秀少先大队事迹材料一
优秀少先大队事迹材料一我校少先队工作在各级领导的重视、关心和支持下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指针，严格按照上级少工委的总体部署，结合我校实际，求真务实，开拓创新，将学校素质教育工作与少先队工作有机结合起来，突出德育为首，以爱国主义教育为主线，以培养新世纪的社会主义建设者和接班人为目的，一手抓思想教育，一手抓基础建设，认真贯彻落实《意见》、《纲要》和《规程》，以“实现宏伟蓝图，做好全面准备”、“五好”、“手拉手”、“我能行体验教育”、“实践育人”、“雷锋精神鼓舞着我”等主题活动为载体，狠抓队员的日常行为规范的养成教育，进一步完善少先队整体建设，取得了明显的成绩，很好地发挥了少先队在培养教育少年儿童方面的作用。
现将我校的少先队工作总结如下：一、抓少先队基础建设，重规范，重实效。
1、建设一支精、能的队干部队伍。
（1）建立队干部培训制度和考核激励制度。
队干部是少先队工作的生力军，是辅导员的左右手，我们建立了持久的队干部培训制度和合理有效的考核激励制度。
在定期召开的中队长会议上，一是学习队的管理知识，二是布置少先大队的工作，三是交流工作经验，并注意放手让队干部组织活动，锻炼队干部的工作能力，提高队干部的工作水平，如：垃圾收集小队活动就全部由中队长在操作，由大队长监督。
（2）树立队干部主动参与队活动的意识。
少先队工作的主体是少先队员，而队干部就是队员参与队活动的领头羊，因此，树立队干部的主动参与意识和队干部的服务意识就显得尤为重要。
让队干部将自己为中队，为大队工作的内容记录下来，既是对队干部工作的检阅，也为队干部工作的肯定，为队干部更好的参与少先大队工作。
2、充分调动中队辅导员的积极性，支持中队辅导员创新性的开展好各项工作。
中队辅导员是少先大队工作执行者，一项活动的成功与否，在很大程度上取决于中队辅导员的工作能力，因此，定期组织中队辅导员学习少先队工作理论，每月召开一次工作研讨会，交流工作方法，对工作中的问题及时进行解决，鼓励他们创新性地开展工作，同样是一项主题教育活动，16个中队辅导员就会有16种活动方法，就会收到不同的教育效果。
优秀少先队员主要事迹材料（精选21篇）
优秀少先队员主要事迹材料（精选21篇）优秀少先队员主要事迹材料 事迹材料的定义 事迹材料是指党政军机关为了弘扬正⽓，表彰先进，推动⼯作，对本单位具有突出事迹的集体和个⼈整理出的⽂字宣传材料，属于事务公⽂。
先进事迹材料写作属于应⽤写作范畴。
优秀少先队员主要事迹材料（精选21篇） 优秀少先队员是中国少年先锋队中的荣誉称号，能够被评选获得此称号的少先队员都是能热爱党、热爱祖国、热爱⼈民的学⽣。
下⾯是⼩编为⼤家收集的优秀少先队员主要事迹材料（精选21篇），⼀起来看看吧！ 优秀少先队员主要事迹材料1 刘xx，⼥，现年10岁，威海⾼区黄家沟⼩学四年级学⽣，学校少先队⼤队长，班级班长。
她品学兼优、乐于助⼈、热爱团体、积极向上。
她⼩⼩年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全⾯发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
⼀、积极进取，品学兼优 在学习上，她刻苦努⼒，对待学习⼀丝不苟，从⼀年级到四年级语⽂、数学、英语、科学的学习成绩都在班级或年纪名列前茅。
从⼊学到此刻她作业⼯整、能及时完成，成绩优异，年年被评为优秀学⽣。
她还喜欢演讲、读书，曾在学校举办的⽐赛中取得不少可喜可贺的成绩，但她从不骄傲，反⽽更加刻苦、认真。
在学校⾥，她是教师的得⼒助⼿，同学们的好伙伴。
她是班⾥的班长，对⼯作异常认真，每⼀天早上收作业，检查作业都做的⼗分好。
如果发现谁的作业不认真或格式不对，⽴刻重写，毫不留情，为此，全班的作业都写的⽐较好。
如果同学们在学习上有什么困难，她都是满腔热情地去帮忙，有的同学病了没上学，耽误了功课，她会主动帮忙补课，直到赶上为⽌。
她劳动积极肯⼲，脏活、累活她总是枪在先，从不惜⼒。
对待班级的劳动任务，她都能够提前出⾊的完成，只要哪天她值⽇，她总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值⽇，等其她同学到校后，教室早就被她打扫得⼲⼲净净了。
对于学校组织的⼤型劳动，她不但⾃我肯⼲，还表现出极强的组织本事和号召⼒。
她是班级的学习带头⼈。
关于优秀少先队集体主要事迹材料范文(精选3篇)
关于优秀少先队集体主要事迹材料范文(精选3篇)【篇1】关于优秀少先队集体主要事迹材料我校是一所县直完全小学，学校领导历来重视少先队工作，全校有15个中队，在大队部的组织下开展丰富多彩的活动，同时各中队活动也开展得有声有色。
我校少先队高举邓小平理论的伟大旗帜，以第四次全国少代会精神为指导，大队部紧紧围绕“思想教育要创新，服务青年要具体，开展活动要扎实，基础工作要打牢”的要求，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进“雏鹰行动”，组织开展“争当文明学生”活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。
一、认真贯彻《小学生日常行为规范》，狠抓学生养成教育。
小学生求知欲强、可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育，及时纠正学生不规范言行。
这学期，我校续继开展“创建文明、平安、和谐、清洁校园的评比”工作，通过去年的开展，我们已看到校风、校容逐渐形成文明、和谐的气氛。
我们还要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起，教学生做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，我们做到以下两点：一是要求班主任(中队辅导员)严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求学生记清记牢，做到敦敦教导，坚持不懈;二是学校对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
我们还通过给家长写封信或通过个别家访，让家长了解学生在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。
根据学生的年龄特点我们采取多种形式的教育方式，开展学生喜闻乐见、易于接受的教育活动，促进其良好行为习惯的养成。
如：“清明节”开展“爱花、护绿、我能行”的一系列“我能行”等主题班会或中队活动，有趣而有益深受学生的欢迎，针对有些学生买零食的问题，除在晨会上、班会上对学生进行勤俭节约的教育外，还规定不许带零食到学校的规定，同时还让学生开展讨论：常买零食有什么害处?零花钱该如何用才有意义?让大多数的学生达成共识：小学生应该自觉培养勤俭节约的好习惯，把零花钱用到有益的地方去，使学生改变了不良习惯。
优秀少先队集体事迹材料1500字范文(6篇)
优秀少先队集体事迹材料1500字范文(6篇)【篇一】优秀少先队集体事迹材料1500字孙***，开发区中学八年级三班的学生。
他热爱祖国、关心集体；他尊敬师长、乐于助人；他自信乐观、文明懂礼。
小学时他加入了少先队并获得“优秀少先队员”“校园之星”“校园文明之星”等荣誉称号。
进入初中后，每学期都被评为三好学生，并获得过校园十佳等荣誉。
他是一位优秀的少先队员。
在学习上，他努力进取。
对于自己的优势学科，他精益求精，针对弱势学科，他及时总结加倍用功。
正是这种认真端正的学习态度，刻苦专注的学习精神，让他的成绩在级部始终名列前茅。
他乐于助人，讲文明懂礼貌，同学们都非常喜欢他。
生活中他兴趣广泛：热爱书籍，热衷户外运动，也喜欢培植盆栽和饲养小宠物。
无论有什么样的爱好，他都能做到有爱心，有恒心。
在家中，他是妈妈的好帮手，是妹妹的好哥哥。
他富有爱心，多次参加红十字会的义卖筹款、社区服务等活动，还成为了阳光助残志愿者一员。
孙***同学是一位德、智、体、美全面发展的优秀中学生。
在成长的道路上，他保持着乐观与自信，无论干什么都有一股钻研的劲头。
在以后的学习和生活中，他将用自己的汗水与智慧，书写更多的精彩人生，成为一个更优秀的自己。
【篇二】优秀少先队集体事迹材料1500字我们班是一个积极向上的班集体，班级所成员都在不断努力。
在校级领导、辅导员以及各科老师的悉心栽培下，我们全体班级成员共同努力，勇于拼搏，已经成长为一个班风良好，学风浓厚，凝聚力强，充满生机的大家庭，学生学习成绩进步很快，用实际行动证明了我们班级的实力。
回顾我们的成绩和荣誉，我们自豪，我们骄傲。
我们班的任课教师个个都肯吃苦，个个都是我们学校的骨干教师。
因此，我班提出“省区先进班集体”的申请。
下面介绍一下我班在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面都取得的进步成一、班级制度完整在班级制度建设方面，我们充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级值日制度。
优秀少先队事迹材料
优秀少先队事迹材料优秀少先队事迹材料1000字（精选5篇）在学习、工作乃至生活中，说到事迹，大家肯定都不陌生吧，事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。
事迹到底怎么拟定才正确呢？下面是小编为大家收集的优秀少先队事迹材料1000字（精选5篇），欢迎大家分享。
优秀少先队事迹材料1李少堃，女，12岁，曾担任过班长、中队长及语文、数学、英语等学科的课代表等职务，现任大柘镇中心小学六(4)中队中队长、语文课代表。
是一名德智、体、美、劳全面发展的好少年。
入学五年来，年年被评为“三好学生”、“优秀少先队员”，还多次获得“优秀学生干部”的光荣称号。
李少堃是个品学兼优的好学生，她不仅学习成绩名列同年段前茅，而且知识面极广。
每次学科竞赛，她都能拿到一等奖。
上课时，她专心听讲，积极发言，作业每次都能准确、清楚地完成。
尤其是数学和作文，次次参加比赛，次次获得一等奖。
班里许多同学有了疑问她都能轻而易举的解决。
李少堃不仅学习成绩优秀，还乐于助人。
她是班里的小老师，有的同学基础差，在学习中有疑问、困难，她都能一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。
她常常利用课间休息时间为同学“补课”，有时时间晚了，饭菜都凉了，她也没有半点怨言。
同学中有时难免会有一些小矛盾小纠纷，作为班长，她每一次，都会主动进行调解，直到化解矛盾。
班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平时常常受到同学的嘲笑和欺负。
李少堃知道这个情况以后，就主动在思想和生活上帮助她，把她当作了自己的亲妹妹一样看待。
当这位同学受到欺负时，她总是挺身而出保护她，帮助她。
生活中，当她有了困难时，李少堃都主动帮助解决，牙膏没了，她就递上自己的牙膏，红领巾掉了，她就拿出自己的零花钱，帮她买根新的，碰到下雪下雨时，同学的衣裤单薄或湿了，她就拿出自己的新裤子给她穿在李少堃姐妹般的帮助下，这位同学克服了自卑的心理，逐渐在班里露出了欣喜的笑容。
在劳动中，李少堃比谁都积极、卖力。
优秀少先队员先进事迹材料(优秀8篇)
优秀少先队员先进事迹材料（优秀8篇）在学习、工作、生活中，许多人都有过写事迹的经历，对事迹都不陌生吧，根据范围的不同，事迹可分为集体事迹和个人事迹。
想拟事迹却不知道该请教谁？下面是书包范文为您整编的优秀少先队员先进事迹材料（优秀8篇），希望可以抛砖引玉，帮助到小伙伴们。
2023优秀少先队员事迹简短篇一四1中队的XXX是英语科代表，平时工作积极负责，主动帮助同学，每天读书时间都能自觉带领同学进入读书状态，平时严于律己，学习自觉，各科成绩优异，被评为学习标兵，积极参加少先队员争章学习实践活动，文明有礼，受到同学和老师的好评。
市优秀少先队员主要事迹篇二马晓芬，女，现年10岁。
康川学校四年级（一）班学习委员。
他是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。
他勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的赞赏。
一、品学兼优马晓芬同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的她却非常懂事，在人们眼中，她已经是个“小大人”了。
她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。
她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。
学习上，她勤奋好学。
每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以她的成绩在全年级总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。
不止这些，马晓芬同学还不断的充实自己的课外知识，每到双休日，她就早早地起来看课外书，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……课余时间，她还积极学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题。
同时，她还积极参加一些知识竞赛，多次获校级奖。
二、老师、家长的好助手马晓芬同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。
少先大队的优秀事例
少先大队的优秀事例
引言
少先大队是中国共产主义青少年团的基层组织，旨在培养青少年的爱国主义精神、集体主义精神和社会主义道德观念。
下面介绍几个少先大队的优秀事例，展示了少先大队在培养青少年的全面发展方面取得的成就。
优秀事例一：社区环保行动
某市的一支少先大队组织了一次社区环保行动。
少先大队员们在导师的指导下，清理社区内的垃圾，宣传垃圾分类和环保知识，并鼓励居民参与环境保护。
通过这次行动，少先大队员们不仅提高了自己的环保意识，还积极影响了整个社区，使环境变得更加整洁和美好。
优秀事例二：文化传承活动
一支少先大队在寒暑假期间组织了一次文化传承活动。
活动中，少先大队员们学习传统文化知识，如书法、绘画和民间艺术等，并
亲自制作了一些传统手工艺品。
通过这些活动，少先大队员们不仅
增加了对传统文化的了解和认同，还培养了他们的动手能力和创造力。
优秀事例三：关爱留守儿童
一支少先大队发起了一次关爱留守儿童的活动。
少先大队员们
定期到留守儿童的家中，陪伴他们、教导他们学习、帮助他们解决
困难。
通过这次活动，少先大队员们不仅提供了情感上的支持，还
为留守儿童提供了更多的学习机会和成长环境，帮助他们健康成长。
结论
以上是少先大队的三个优秀事例，展示了少先大队在培养青少
年全面发展方面所取得的成就。
这些事例充分体现了少先大队的优
势和简单策略，没有法律纠纷和复杂问题。
少先大队将继续坚持独
立决策，并通过各种活动和项目，培养青少年的爱国主义精神、集
体主义精神和社会主义道德观念。
小学优秀少先队员主要事迹(优秀6篇)
小学优秀少先队员主要事迹（优秀6篇）优秀少先队集体事迹简介300字5篇推荐度：优秀少先队员主要事迹简介300字（5篇）推荐度：个人优秀少先队员主要事迹（通用6篇）推荐度：少先队主要事迹（10篇）推荐度：少先队员优秀事迹300字（3篇）推荐度：热点范文在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写事迹吧，事迹以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。
那么相关的事迹到底怎么写呢？旧书不厌百回读，熟读精思子自知，这里是美丽的编辑帮助大家找到的小学优秀少先队员主要事迹（优秀6篇），欢迎参考，希望对大家有所启发。
优秀少先队员个人事迹200字篇一五（4）中队文娱委员兼英语课代表，是少先队礼仪岗中的一员，也是少先队大队委宣传委员。
作为新时代的一名少先队员，跟党走，每一期的”红领巾爱学习”主题课都认真学习，深刻的认识到了党的光辉历程！年年被评为三好学生、”行为十佳标兵”、”书法第一名”、”规范书写小标兵”、”跳绳第一名”等各种荣誉。
在生活中，不断的充实自己的课外知识，课余时间经常阅读有益的课外读物。
她兴趣广泛，爱好跳舞、书法、画画等，多次参加市区校的舞蹈比赛和表演并获奖。
就在今年十月份的绍兴市体育舞蹈锦标赛中获得多个奖项，并考取了浙江省体育舞蹈八级证书。
软笔书法也就得诸多老师表扬和同学们的认可。
三年级优秀少先队员主要事迹简介篇二我是三年级四班的梁睿。
在班级我担任数学课代表，是同学们的好朋友，老师的得力小助手。
一年级我以优异的表现，光荣地加入了中国先锋队，鲜艳的红领巾，伴随我一起学习，生活。
从入学以来，我在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。
从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐。
我热爱学习，而且我一直坚信功夫不负有心人，付出就会有收获。
课上专心听讲，独立思考，认真完成各项作业。
我热爱劳动，积极参加各项有意义活动。
我的爱好很广泛，我喜欢跳舞，弹钢琴，模特和旅游。
还获得过2019一带一路中国和泰国文化交流舞蹈组金奖！2019玲珑杯的一等奖！2019钢琴肖邦纪念奖！等等！在未来的学习生活中，我会继续努力，做一位德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
赵集镇中心小学少先大队事迹材料
少先队是学校工作的一个重点，少先队组织为学校精神文明建设奠定了坚实的基础。
近年来，我校少先队以时代为背景，以社会为舞台，与时俱进，努力适应教育改革的不断发展，认真贯彻落实上级有关文件精神，以少年儿童为本，坚持实践育人，强本固基，扎实抓好少年儿童的思想道德教育工作，全方位、多渠道地开展各种活动，使队员们充分发挥主人翁的作用，努力打造一个积极、开拓、自立、创新的集体，让少先队真正成为队员们温馨的精神家园和健康成长的地方。
一、完善各项建设，增强集体凝聚力。
1、学校经过不断的发展壮大，现有少先队员666名。
达到了全童入队率100%。
大队总辅导员1名，少先队干部16名。
2、加强中队辅导员队伍建设。
我校为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。
定期召开辅导员会议，组织学习研究工作和案例分析，提高辅导员的工作水平。
抓好少先队干部的培养。
增强对干部的培训和少先队工作的经验交流。
不断提高干部的工作能力。
3、抓好少先队干部的培养。
学生干部是教师和学生之间的桥梁和纽带，是学生自我教育、自我管理的组织和领导者，是学校教育中不可或缺的骨干力量。
（1）对干部进行培训。
讲干部本身能力的培养对少先队的重要性，明确少先队干部对各自的职责与任务，明白以身作则表率作用的重要性。
（2）每学期组织少先队干部进行工作总结经验交流，相互取长补短，不断改进工作方法，共同进步，提高工作能力。
（3）抓好阵地建设，创设育人环境
我校大队订阅了《中国少年报》、《辅导员》、《少先队员》等报刊杂志，供队员们课外阅读。
大队阵地成为队员们自我教育、实践锻炼的重要课堂。
各中队设有图书角；各中队黑板报按要求每月更换一次，作为中队评比的依据之一。
我校少先队还通过评选“文明礼仪小标兵”和“优秀少先队员”等方式强化了激励竞争
机制，各中队在竞争机制激励下，进一步促进了良好班风、学风、校风的形成。
有了健全的组织机构和完善的管理选拔制度，促进了全体少先队员整体素质的提高，同时也使一批又一批能力强、有责任心、文明知礼的优秀少先队员走向重要岗位，并创造着一个又一个的奇迹与辉煌。
队员们良好道德修养给领导、家长留下了深刻的印象。
二、注重文化的建设，延长“爱”的主线。
“爱”是一个永恒的主题。
新世纪、新时代的到来，更需要加强爱的教育。
少先队把日常的文化建设融入各班教育之中，通过班会课，我们发现了人生的“爱”，
探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。
三、抓好少先队常规活动
1、坚持规范的升旗仪式
“升旗仪式”是德育建设的主阵地。
我校每周星期一，师生肃立在鲜艳的国旗下，唱响庄严的国歌，聆听国旗下讲话，表彰“文明礼仪小标兵”，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的爱国热情，接受一次又一次深刻的教育。
2、狠抓学生的养成教育
各中队开展了以“做一名合格的小学生”为主题的班队会，加强了学生的日常行为规范，促使学生提高了礼仪意识，自觉践行了文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。
3、开展有针对性的主题活动
我校大队部根据队员的年龄、思想、学习和生活实际，经常确定一个有针对性的主题，使整个活动过程紧紧围绕主题，对队员进行多种形式的教育。
如开展了“安全伴我行”、“我是劳动小能手”、“节约用水，从我做起”等主题教育活动。
四、开展多彩的班队活动，体验创新，活动中锻炼。
1、班级在活动中增强凝聚力
上一学期学校组织了《经典朗诵》比赛。
队员边繁忙的学习，边投入到紧张的朗诵排练中。
任务重，时间紧，我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，没有一个叫苦叫累，大家齐心协力。
当比赛结束时，学生们无不欢呼雀跃，大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。
2、活动中学生展示才华
平时，学生还积极参加各项活动，努力地展现自己的才华，如：设计制作海报、科技制作竞赛、歌曲演唱等，表演能力得到了充分的展示；学生还积极参加合唱、舞蹈、课本剧……等节目表演，阵阵的喝彩与掌声便是对他们最大的鼓励。
3、宣传教育活动。
通过红领巾广播站，在日常生活中开展体验教育活动，促使养成健康的心理品格、良好的行为习惯。
4、开展“新世纪我能行”体验教育活动，进行道德教育。
建立学校与社会两个阵地，开展社会实践活动，开展“当一天班主任、做一天厨师、做一天警察、当一天农民、我来当大队长”，体验角色的酸甜苦辣，体会活动的乐趣。
5、开展“我是学校小主人”活动，让学生有主人翁的意识，考虑学校的规划与建设，提出建议，做校长的好帮手。
同时，学校注重从农村的实际出发，鼓励学生到田间、地头，看看、摸摸、试试、做做，向农民伯伯请教，学习农业科技知识，参与劳动实践，辅导员在活动中积极引导学生进行农业技术改革创新，鼓励学生标新立异，在实践体验过程中达到德育效果。
6、开展“我是环境小卫士”活动，学生把所在地的主要街道，要求以中队为单位，充当环境小卫士，走上街头，清理垃圾，清扫街道，清洁环境，得到当地民众的广泛赞誉。
7、我校利用学雷锋日、“三八”妇女节、教师节，重阳节，中秋节等节日，开展感恩教育系列活动，并在学生中开展了“念亲恩，畅梦想”的书信大赛以及元旦送贺卡活动，让学生亲自感受父母的养育之恩，老师的教育之恩，同学的关爱之情，使学生知道感恩回报在自己成长过程中负出辛勤劳动与关爱的人，增进了师生家校之间的情感，为创建和谐校园贡献自己的力量。
8、开展“中国梦”活动。
我们通过多种形式开展活动，以“中国梦”为主题的班队活动，各中队形式多样，“美丽阜南，我的梦”更让队员们对我们的家乡有了进一步的了解，并且都愿为建设我们的家乡而贡献力量。
我校少先大队的活动以提高儿童的综合素质为目标，以“体验”教育为形式，通过红领巾广播、入队宣誓、社会实践、成果展示等途径，显现当代少年儿童蓬勃的朝气，成为当地教育活动的一道亮丽的风景。
五、开展思想政治教育活动。
多年来，学校在少先队工作中注重学生的思想政治教育活动，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动中，少年儿童是祖国的明天和希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康的教育、培养高尚的情操，树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来都具有奠基的意义。
1、有目的地向少先队员讲述中国革命历史，访问革命前辈，参观烈士陵园。
2、以爱国主义为起点的共产主义理想教育活动。
组织少先队员讲战斗英雄、著名劳模的故事。
举行爱国主义演讲比赛等活动。
少先队是一个大舞台，只要我们用心去做，相信每个少先队员都能在这个舞台上展示出自己最自信的一面！近年来，我校少先队工作虽取得了一定的成绩，但也存在许多不足。
在以后的日子里，在上级领导的关怀和支持下，我们将总结经验，不断进取，为赵集镇中心小学少先队事业的新局面而奋斗！。