东校区2017年5.25大学生心理健康教育月活动安排
“5·25”大学生心理健康月活动方案
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX （2016-2017学年度第二学期）活动策划XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX二零一X年X月X日“5·25”大学生心理健康月活动方案一、活动背景近几年来，越来越多的大学生处理不好与同学之间的关系，争吵打架事件比比皆是，校园不和谐现象增多，并且部分同学沉迷于虚拟的网络世界之中，甚至做出一些违法犯罪之事，另一部分同学有来自学习和面临就业的压力，不能很好的处理这些问题，导致心理严重受到损害，借此在“5.25”全国大学生心理健康日的到来之际，我院特举办这次大学生心理健康活动，来帮助同学解决问题，为同学们建立一个良好的心理素质，提供一个和谐的校园环境。
二、活动目的为迎接“5.25”全国大学生心理健康日的到来，在广大学生中营造一种关注心理健康、重视心理健康的氛围，为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我院大学生的心理健康教育。
同时在全院范围内普及心理健康知识，号召更多同学关注心理健康问题，让同学们有更多机会了解自己、认识自己、正视自己的问题，帮助同学们排除心理困扰、减轻心理压力，增强大学生的心理素质。
为此XXXXXXXXXXX学院特举行大学生心理健康系列活动，通过一系列内容丰富、参与性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，以切实推进我院大学生心理素质教育和心理健康工作。
三、活动意义1．为学生们创建一个和谐美好校园。
心理健康活动可以让同学们意识到校园生活的丰富多彩，并且学会珍惜，减少不和谐因素。
2．为学生以后学习甚至工作提供了精神上的帮助。
活动可以让更多的同学感同身受，使自己精神层受到良好的教育，为人更加开朗自信。
四、活动时间2017年xx月xx日至2017年xx月xx日五、活动地点XXXXXXXXXXXXXXXXX六、活动对象XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX全体学院学生七、活动内容活动一：大学生心理健康调查a.趣味心理测试：制作一些趣味心理测试题，对学院学生做基本的心理测试，统计并分析。
525学校心理健康日活动方案策划(10篇)
525学校心理健康日活动方案策划（10篇）525学校心理健康日活动方案策划篇1一、活动主题：心的沟通·你我开始二、活动目的：每年的5月25日是全国心理健康化节，“5.25”的谐音为“我爱我”，寓意为：爱自己才能更好地爱他人，把心理健康概念与我们的生活拉近。
本次心理健康活动旨在让广大学生积极关注自身的心理健康，了解相关心理健康知识，更要让家长明白心理健康对于学生毕生发展的重要意义，学会与孩子进行有效的沟通，构筑家庭支撑的力量。
三、主办单位：政教处、心理健康发展中心四、承办单位：行知阳光心理社五、活动对象：全校师生及部分家长六、活动时间：5月2日—5月27日七、活动内容及具体安排：(一)宣传篇1、横幅宣传：出一条横幅，宣传本次心理健康活动主题。
横幅内容：心的沟通·你我开始——行知2心理健康活动横幅位置：学校正门2、海报宣传：出2张海报，宣传本届心理健康日3、微信平台宣传：5月20日由“行知家园公众号”推送本次心理健康活动的各项安排及亲子讲座的宣传报名。
4、后期宣传：由校园电视台、“行知家园公众号”进行活动报道。
(二)活动篇活动一：千人签名活动1、活动时间：5月23日2、活动对象：全校师生3、活动方式：为契合本次活动主题，鼓励全校师生做到“心的沟通·你我开始”，在活动当天在学校商业步行街拉横幅承诺签名。
活动横幅：心的沟通·你我开始——行知2心理健康活动活动二：心理沙龙1、活动时间：5月24日2、活动对象：全校学生3、活动方式活动当天中午，心理健康发展中心开放，由阳光心理社成员带领同学们参观心理健康发展中心，根据同学们个人意愿可预约关于相关心理健康测试，进行自我探索。
活动三：爱的告白1、活动时间：5月25日2、活动对象：全校学生3、活动方式在活动当天中午，由阳光心理社成员在学校商业步行街设摊，学生将想对父母亲说的话用便利贴的形式张贴在展板中，呼吁同学们关爱父母，关心家人，并鼓励同学们勇敢的对父母亲表达自己的爱，爱就大声说出。
关于“五二五大学生心理健康月”活动策划
关于“五二五大学生心理健康月”的活动策划一、活动主题我爱我——团结互助，给力成长二、活动目的及意义1、为宣传“525-大学生心理健康月”的主题活动，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全校师生宣传心理健康的重要性。
2、开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。
三．活动背景当代大学生是个充满热情 奔放的群体。
不可否认大学生作为即将进入社会的准社会人 有着其特殊的群体特点 但是大学生并不是完美的 在人际交往 情感问题,团队协作等等方面好不够成熟 提高大学生的心理道德素质非常有必要 具有迫切性四、主办单位学生四大队团总支及学生分会五、时间2015年5月25日星期六六、地点：待定七、前期准备1、相关负责人做好活动策划。
2、由相关部门召开成员会议，讨论活动开展的形式、包含的内容以及各节目的时间。
3、落实责任，把任务（找资料、节目排练）具体划分到个人并叮嘱其认真完成。
4、活动当天后勤人员做好活动的前期准备及活动结束之后的善后工作。
5、考虑相关注意事项和活动细节。
6、安排人员负责邀请嘉宾。
八、活动流程活动一：游戏：你比我猜（男女同学相互结对结对，目的是增加相互间的认识和默契，对表现的好对组尽享物质奖励，差的组进行惩罚——一起跳江南style。
活动二：游戏：帮助“盲人”——首先在黑板上固定一个气球，随机抽取两位同学，一位用眼罩遮住眼睛，另一位口述引导其穿过障碍砸破黑板上的气球。
活动三：十人九足1 按第一个游戏的分组，分为两小组，一组在起点，一组在终点。
每个小组站成一列，脚并脚。
相邻的两个人把脚绑在一起。
2起点那一组最两端的人拿气球，听到口令之后向终点走，走到终点之后将气球交给下一组，让下一组拿着气球走到终点。
525大学生心理健康教育月活动方案
“ 5・25”大学生心理健康教育月活动方案各学院：为贯彻落实《高等学校学生心理健康教育指导纲要》（教党[2018]xx号）及《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》（教党[2017]xx号）等新时代心理健康教育要求，密切结合我校大学生心理发展特点及需求开展更有实效性和亲和力的心理健康教育活动，以促进全体大学生的心理健康素养普遍提升，传播自尊自信、乐观向上的现代文明理念和心理健康意识，带动师生以积极向上、奋发有为的姿态迎接建国70周年，党委学工部决定在全校开展第十六届“ 5 • 25”大学生心理健康教育月活动。
现将有关活动要求通知如下：一、活动时间：2019年4月10日——5月31日二、活动主题：用“心”感悟幸福，用“行”成就梦想三、活动目的1.通过宣传心理健康知识和现代文明理念，增强学生们关注自我心理健康的意识，提高自我心理调适的能力。
2.在形式多样、丰富多彩的活动中架设起友谊的桥梁，通过活动过程中的交往，促进同学们的相互认识与理解，建立更加融洽的班级关系与宿舍关系。
3.丰富校园文化活动，鼓励同学们在生活中实现知行结合，—1 —培养爱校爱国情怀，进一步提升在校师生的安全感、归属感和幸福感。
四、活动内容1.院级常规工作以本次心理健康教育月活动为契机，完善心理健康五级关怀机制，推进学院心理辅导站标准化建设。
(1)配备健全的学生干部队伍。
各学院在原有心理健康教育工作队伍基础上，在各专业选拔与聘用1-2名热爱岗位、认真负责、素质过硬的年级朋辈心理导师，开展跨年级朋辈辅导；在各班级设置心理委员(男女各一名)，在各宿舍设置心理信息员一名，并定期开展培训及考核工作。
(2)实施毕业生心理专项教育，引导并帮助毕业生树立科学择业和发展观念，克服就业和升学过程中因失败、挫折带来的焦虑、困惑、悲观等不良情绪，积极调整心态，恰当确立期望值，实现平稳毕业、成功就业。
(3)排查心理危机。
做好各年级学生心理危机倾向排查工作，杜绝(预防)极端事件发生。
大学2017年“5.25”大学生心理健康节活动方案
大学2017 年“ 5.25 ”大学生心理健康节活动方案大学2017 年“5.25 ”大学生心理健康节活动方案各学院：为迎接全国第十八个“ 5.25 大学生心理健康日”的到来，深入推进我校心理素质教育工作，提高学生心理健康水平，构建和谐平安校园，按照安徽省高校心理健康教育示范中心建设要求，特举办2017 年“ 5.25 ”大学生心理健康节活动，通过校、院、班、寝室四级工作网络的积极推动，共同营造大学生心理成长的良好环境，现就有关事宜通知如下。
一、活动宗旨积极创造条件，通过学校、学院、班级、寝室四级网络系统开展内容丰富、形式多样的心理健康教育活动，共同营造关注大学生心理健康的氛围，以增强学生心理健康意识，提高学生心理调适和社会适应能力，教育学生养成良好的个性心理品质，共同营造关注大学生心理健康的氛围。
、活动主题本次活动节主题为“理性平和，阳光心态”，引导和帮助大学生能够积极应对压力和挫折，关注和觉察自我和他人的情绪及变化，以理性平和、积极阳光的心态应对大学生活，圆满完成学业。
三、活动时间2016 年4 月25 日—5 月31 日四、活动安排（一）学校方面1．大学生心理健康知识讲座承办单位：学生处时5月17日下午15:00间：地点：另行通知2．大学生心理健康调研活动承办单位：学生自律监察委员会心理部时间：4月25日—5月25日3．心理健康主题征文承办单位：学生自律监察委员会编辑部时间：4 月27日—5月28日4．“缤纷校园，奔跑青春”趣味心理活动——奔跑吧，少年！承办单位：学生自律监察委员会心理部时间：5月21日5．“浓情五月天，感恩母亲节”照片征集活动承办单位：学生自律监察委员会新媒体部时间：4月28日—5月14日上述各项活动的详细通知可进入学生处网页公告栏查询（二）学院方面1．机械与汽车工程学院活动安排：“留住爱的时光”照片、家书大征集活动2．电气工程学院活动安排：心理咨询室体验日活动3．纺织服装学院活动安排：众里寻“他&她”趣味心理绘画活动4.生物与化学工程学院活动安排：心理委员培训、感恩能力培养工作坊、心理电影赏析、大学生生命教育与危机防御工作坊、心理健康教育趣味活动5 ．管理工程学院活动安排：“活力青春，共同成长”团体心理游戏6．艺术学院活动安排：“你我相伴, 遇见更好的自己”趣味心理运动会7．计算机与信息学院活动安排：“我爱我”心理健康演讲比赛8．数理学院活动安排：“525，给我温暖给你爱”——倾听爱、书写爱、留住爱系列主题活动9．人文学院活动安排：“倾听心灵拥抱生命”心理剧大赛10．外国语学院活动安排：“青春不散场”心灵寄语明信片书写活动11．体育学院活动安排：“我爱我，走出心灵孤岛” 拥抱传递爱和温暖活动12．建筑工程学院活动安排：“一年之约，成为匠心青年”——写给未来自己的一封信上述各项活动的详细通知可进入各学院网页公告栏查询。
525心理活动策划书5篇
525心理活动策划书5篇525心理活动策划书（篇1）一、活动背景5月25日是我国的“全国大学生心理健康日”“5.25”取谐音“我爱我”一意为要认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用尊重，信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人。
二、活动宗旨在广大学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围，通过组织，设计一系列内容丰富，参与性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育。
三、活动单位策划主办单位：学院心理协会赞助单位：__四、活动时间5月25日五、活动地点学院校区六、活动对象学院所有学生、学校领导、院团委领导以及其他院的同学和社会各界人士。
七、活动目的a.配合全国:“五二五心理健康教育日”的活动，进行心理健康知识的宣传，增进大学生心理健康。
b.加强校企合作c.以文艺演出的形式展现大学生的风采,丰富大学生的课余生活。
d.加强学校与社会的联系，锻炼打学生动手实践能力以提高大学生的综合素质。
e.扩大心理协会在学校的影响。
八、活动主题(一)a.“5.25”我爱我“做阳光大学生，给心灵一片晴空”大型签名活动。
b.“心语传递”给他人的祝福。
c.对“5.25”的理解1.时间：5月25日，许下自己的愿望，送出自己的祝福2.地点：行政楼前3.道具：孔明灯(二)a.大学生心理健康调查b.趣味心理测试c.发送《心理健康知识手册》(三)心理健康影片赏析1.时间：__2.多媒体教室(四)心理健康知识讲座1.时间：__2.地点：多媒体教室九、文艺晚会1.时间：x月x日2.地点：行政楼前十、活动宣传1.前期宣传：在学校所有学生宿舍公告栏张贴喷绘海报，海报内容可提及赞助商，海报背景可加入赞助商的商业(注：学校内不允许张贴纯商业广告)2.可在校内网上宣传3.学校行政楼前设置展示板或张贴海报活动宣传中期：布置场地的气球及其他饰物印上赞助商的商业或其他赞助商所求的其他标志。
2017年5·25心理健康教育活动月
2017年“5·25心理健康教育活动月”系列活动方案各学部：为贯彻落实教育部《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准（试行）》和《广西高校学生心理健康教育工作基本建设标准实施意见（试行）》精神，进一步加强我院大学生心理健康教育工作，营造良好的校园心理健康氛围，推进和谐校园建设，引导学生树立正确的心理健康观念，帮助大学生健康快乐成才，学院决定举办第九届“心理健康教育活动月”系列活动。
一、活动主题你我共成长，21天在行动二、活动目的通过大学生的独特视角和全新创意，以“你我共成长，21天在行动”为主题开展心理健康教育活动月系列活动，引导大学生积极参与心理学各类活动，在体验中收获，在坚持中成长，展现当代青年学生奋发向上、锐意进取的精神风貌。
三、活动时间2017年5月-6月四、活动对象全体师生五、活动内容（一）“心理文化秀”快闪活动1.活动目的通过目前最流行的快闪形式，让全院师生了解心理相关知识、技术。
2.活动时间：5月某日12:00-13:00,17:00-18:003.活动安排：通过队形、口号、宣传牌、手语操等方式进行快闪宣传4.协办单位：朋辈成长团、心理协会（二）“心理老师有话说”大学生成长训练营1.活动目的为了解决大学生在成长中遇到的困惑，加强同学们相关专业知识，提高同学们应对困惑的能力，更积极投入校园生活中。
2.活动时间：5月19日--6月20日3.活动对象：全院学生4.培训内容 序号主题 形式 主讲人 时间 地点 1考研，我需要做什么 讲座 杨叶/考研培训机构 5月，具体时间另行通知 具体地点另行通知 2关于恋爱那些事儿 沙龙 黄蕙玲 3日常生活中的潜意识 讲座 欧贤才 4与压力共舞 沙龙 曾院珍 6月，具体时间另行通知5性知识与性教育 讲座 刘筱梦 6 亚当与夏娃的诱惑 沙龙 杨叶（三）“寻找最真的自己”心理技术体验日1.活动目的通过系列体验活动，提高学生对自我的认知，激发学生对自我的探索，同时促进学生更深入地认识和理解心理学、心理咨询，改观大众对心理咨询的误解，加深学生对心理咨询的接受程度。
大学生5.25心理健康月活动策划书
5。
25大学生心理健康教育月开幕式
策划书
一、活动主题
美丽心灵，放飞梦想
二、活动背景
大学生心理健康问题是新时期高等教育工作中的一项基本任务。
从我校新生入学的心理普查情况来看，我校学生的心理健康状况总体是健康积极的.然而目前社会上存在的大学生因不良心理引发的各种问题任然不容忽视.这就需要各大高校积极开展心理健康教育活动。
因此我院心协以提高学生心理素质、培养学生健康心灵为目的,开展一系列大学生心理健康活动。
三、活动时间及地点
时间：5月14日 13:00
地点：湖心桥
四、活动对象
全校学生
五、活动准备
书签、卡片等
六、活动预算
二百元 (购买奖品)
七、主要活动
1、悄悄话
游戏规则:将参加游戏的人分成两队，每队不超过8人。
将提前制作好的写有绕口令的卡片给每队的第一个人看，第一个人以悄悄话的形式告诉第二个人（声音不可让其他人听到）,依次往下传。
看哪队传的又快又准，判断输赢以准确为先，速度其次.前两名获胜队伍获得奖励。
2、别人没做过的事
游戏规则:每人说一件自己做过最“奇葩”的事，如果在场有其他人也做过这件事，那么这个叙述者被淘汰，由那个做过同样事的人接着说。
如果没有同样的，则依次说。
最后三人获得奖励（这个游戏考验大家的诚信，说出的事必须真实)
3、默契百分百
游戏规则：每队三人。
两人一排，另一人面对他们站立。
将写有词语的卡片给这个人看，由他以肢体语言表达词义，不得发出声音，另两个人猜词。
在规定时间内猜对词语最多的组获胜.前三名获胜队伍获得奖励。
限时：2分钟。
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东校区2017年5.25大学生心理健康教育月活动安排
根据三江学院的要求，结合我院学生心理特点，增强大学生对心理健康重要性的认识，提高大学生心理援助的能力，东校区将举办2017年5.25心理健康月系列活动。
一、活动主题：
阳光心态快乐人生
二、活动时间：
4月-6月
三、活动目的:
宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对东校区学子的心理健康教育。
四、活动对象：
东校区全体师生
五、活动内容：
（一）参加三江总校的系列活动
1、心理健康教育专题讲座
主题：梦知道答案——关于梦，关你。
主讲：丁安睿
南京晓庄学院心理中心教师
中国心理学会注册心理师
华人心理分析联合会会员
时间：5月中下旬
地点：铁心桥校区
2、第六届定向越野大赛（四月下旬）
3、首届校园心理微电影比赛(五月)
4、首届心理健康嘉年华活动（5月14日）
舞台表演
心理小屋
5、第二届校园手语操比赛暨第十二届5.25大学生心理活动月闭幕式（6月5日）（二）东校区组织活动
1、承办“炫彩之夜荧光夜跑”活动
主题：健康、快乐、摇滚
—1—
时间：5月22日
2、心理电影展播
影片：《心中的小星星》、《女生向前走》、《送行者》等
时间：5-6月的周五
地点：东校区阶梯教室
3、心理健康主题班会（五月上旬）
具体要求见附件
（三）心理知识宣传
内容：通过展板、海报、横幅、宣传小册等资料以及东校区的心理专区宣传“心理健康月”的系列活动
时间：4-6月
东校区会高度重视心理健康月活动，做好宣传、动员和组织工作，踊跃参加校级活动，积极组织东校区的活动。
三江学院东校区
2017年4月18日附件
2017年东校区心理健康月活动
之心理健康主题班会
一、活动目的：
为了丰富校园文化生活，培育学生阳光心态，帮助学生树立关爱自我、勇于成长
的心理健康理念，增强学生的主观幸福感，东校区将在2015级和2016级学生中组织
开展以“阳光心态快乐人生”为主题的心理健康主题班会。
二、活动内容：
通过主题班会，帮助同学打开心扉，深入交流，特别帮助班级融入度低、存在某方面困惑困难的同学感受集体的力量，寻找解决问题的办法，从而提高班级凝聚力，增强班级阳光向上的氛围。
三、活动主题：
1）关注心灵，点燃激情
2）心灵洒满阳光，笑脸迎接生活
3）敞开心中一片天，放飞心灵梦想
4）打开心锁，解开心结
5）打开心窗，沐浴阳光
6)其它
可以从中选一个主题，或者根据班级情况另外确定心理健康方面的主题。
四、活动时间：
5月2日-5月12日（在不打扰其它班级的情况下，可以选择晚自习时间）
五、活动地点：
各班自行确定
六、活动对象：
B15、B16、G14各班级全体成员
七、要求：
1、班会主题明确，形式多样。
2、班会结束后，请将班会的照片、班会通讯稿及班会开展所用的材料以文件夹（以班级命名）发给胡蓓。
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