暑假实践报告--家教
暑假家教实践报告(通用15篇)
暑假家教实践报告(通用15篇)暑假家教实践报告1__年大学生暑假做家教社会实践报告系部名称：专业：年级：姓名：学号：实践时间：__年x月__日至x年x月x日，共__天一、实践目的时间总是过得那么快，转眼间我的大一就过去了，大学生暑假做家教社会实践报告。
是应该锻炼一下自己，做点什么了。
我利用暑假时间，来到了本村的一个小学。
想做一名带班老师，跟学生接触，给自己一个锻炼的机会，培养一下做教师的能力，提高口才等教师应该具备的各方面素质，勤工俭学是一方面，更重要的是将在书本上学来的知识用于实践，积累经验。
二、实践内容及结果得到这次实践工作的过程并没有那么曲折，因我算是村里少有的大学生之一，他们还是比较信任我的，而且他们很好说话，很容易就去了，苗老师给我分出来一个小学二年级的班，共14名学生。
他们暑假补课班一共一个月的时间，从7月1日到8月1日，我由于放假晚，接班时也只剩下半个月的时间了。
刚接这个班的时候，还是经历了一番心理斗争的。
因为毕竟是第一次，从没有经验，害怕教不会他们，误人子弟！不过，还是咬紧牙关默默的告诉自己，既然接他们了，那就好好的带下去，对他们好好负责，决不能辜负任何人！第一节课，刚开始在真正的学生面前上课，不免有些手足无措，社会实践报告《大学生暑假做家教社会实践报告》。
苗老师也对我有所观察，人家说我声音小，我知道，大学老师同学也曾指出我这一问题，在上课过程中我也注意了它，并且也刻意把声音喊了出来，一晌下来，嗓子痛的要命，但通过不停地喝水以及两晌的适应期也就缓过了劲儿，声音小的问题也解决了。
堂威的问题我倒没有太担心，课堂上不凶，但也不笑，一直比较严肃，这样一个14个学生的课堂，我还是可以驾驭得了的！回到办公室，苗老师告诉我，课堂上要有纪律，无规矩不成方圆，在一个没有纪律的课堂上，教的再好也是白搭。
所以说，课堂就是课堂，可得严肃对待！全是些七八岁的孩子，他们注意力集中的时间也应该不超过十分钟。
45分钟的课堂，除了旧知识的回顾，课前导入，我一般只用10分钟的时间讲授新知识，剩下的时间就是做课堂作业以及对学生的单个指导。
暑假家教实践报告7篇
暑假家教实践报告7篇实践报告一定要根据个人的实际实践任务来完成，这是一件很有必要的事情，通过不断的总结才能有所进步，我们可以从实践报告中收获实践的成绩，本店铺今天就为您带来了暑假家教实践报告7篇，相信一定会对你有所帮助。
暑假家教实践报告篇1XX年寒假期间，在朋友的介绍下，我在XX市XX区XX小学附近的XX学习教室找到了一份家教工作。
得到此份工作时，我的内心既兴奋又感激。
兴奋的是，自己得到了一个既能锻炼自己能力同时又能体现自身价值的机会；感激的是，朋友对我的信任，小学阶段对一个孩子的成长起着关键作用，是初中高中乃至大学的基础，朋友的介绍也是对我个人能力的一个肯定。
虽然家教时间只有短短的一个月，但却是一段教学相长的过程，这段经历对于我而言，可谓获益匪浅。
刚开始的时候，我的心中还是有着一丝忐忑。
虽然我是一个师范学校的学生，但是我绝大部分时间都在讲台之下，对于教学而言，我还完全是个生手，丝毫没有经验。
不过这个疑虑并没有影响我的信心，毕竟学生只是小朋友，对我这个十六年寒窗苦读的研究生而言，只要找到正确的教学方法，应该不成问题。
把他们教好，启发他们学习的乐趣，让他们真正的学到知识，不辜负家长的信任，这是我对这份工作的决心，也是对我自己的明确要求。
我在XX学习教室负责的工作是语文教学。
进行语文课外辅导，这是学习室老师的主要任务。
一到五个年级中，我负责一二年级小朋友的课内作业检查、课外习题的布置与讲解以及上周末的趣味作文课。
在从事这个岗位时，我很清楚地了解了自己的弱点，巧妇难为无米之炊，我对小学语文课本的记忆还停留在小学，很难再一两天的时间内迅速融入课本、组织串联这些知识。
针对这个问题，在一个星期的考察期里，我一口气把小学的12册语文课本都读完了，从中挖掘到了可以传输给孩子的宝贵知识。
在开始的几天里，我并没有急于给他们讲书本上的知识，而是先和早一些教过他们的老师沟通了一番，大概了解了每个学生的学习情况和性格。
因为学生很多，我便根据学生的不同情况制定了不同的教学计划。
暑假家教社会实践报告6篇
暑假家教社会实践报告6篇第1篇示例：暑假家教社会实践报告一、实践背景二、实践过程在这个暑假，我担任了一名小学生的家教老师。
这位小学生是一名五年级的女孩，她在语文和数学方面遇到了一些困难。
我的工作主要是帮助她弥补知识上的不足，提高她在这两个科目上的成绩。
在实践过程中，我首先和小学生的家长进行了沟通，了解了她的学习情况和学习需求。
然后，我制定了一个详细的学习计划，包括每天的学习时间安排和学习内容。
我结合小学生的实际情况，采用了多种教学方法，如讲解、练习和游戏等，以激发她的学习兴趣，提高学习效果。
在家教过程中，我不仅关注小学生的学业成绩，还注重培养她的学习方法和思维能力。
我鼓励她主动思考问题，提出自己的见解，并帮助她培养学习的积极态度。
通过我的努力和指导，小学生在语文和数学方面都取得了很大的进步，她的学习兴趣也得到了提高。
三、实践心得这次暑假家教实践给我留下了深刻的印象。
通过这次实践，我不仅提高了自己的教学水平，还培养了自己的责任感和耐心。
我学会了倾听和理解学生的需求，学会了调整教学方法，适应不同学生的学习风格。
我更加深刻地认识到教育的重要性，教育是一项充满挑战和快乐的事业。
在未来的学习生涯中，我将继续努力学习，提高自己的教学水平，不断探索教育的奥秘，为更多的学生提供优质的教育服务。
我也希望更多的大学生和热爱教育的人士能够参与到暑假家教社会实践中，为社会培养更多的优秀人才，推动教育事业的发展。
四、总结暑假家教社会实践是一次有意义的活动，它不仅可以帮助学生提高学业成绩，培养学习习惯，还可以锻炼大学生的综合能力，提升社会责任感。
我深信，在未来的道路上，我们将不断努力，为教育事业的发展做出更大的贡献。
【2000字】第2篇示例：暑假家教社会实践报告一、实践背景暑假是学生们放松身心、锻炼自我、积累知识的重要时间段。
对于许多家长来说，怎样安排孩子充实而有意义的暑假生活也是一个重要课题。
在这个背景下，我选择参加了一项暑假家教社会实践活动，旨在帮助孩子度过充实的暑假，提高他们的学业成绩和综合素质。
暑假家教社会实践报告5篇
暑假家教社会实践报告5篇篇1随着社会的快速发展和人民生活水平的提高，家长们对孩子的教育越来越重视。
为了让孩子在学业上取得更好的成绩，许多家庭选择聘请家教进行辅导。
在这个背景下，我参加了一次暑假家教社会实践，旨在通过亲身经历了解家教行业的现状和问题，为未来的学习和工作提供参考。
一、实践背景与目的本次社会实践于2024年暑假进行，地点位于某城市的一所住宅小区。
我作为一名大学生，通过学校的家教实践平台联系到了此次实践的机会。
我的主要任务是帮助一位初中生辅导数学和英语两门学科，时间为期一个月。
二、实践过程与体验在实践开始前，我对学生的学习情况和需求进行了详细的了解。
他是一名成绩中等的学生，数学和英语都是他的薄弱科目。
为了更好地帮助他提高成绩，我制定了详细的教学计划，并准备了丰富的教学资料。
在教学过程中，我采用了多种教学方法，如讲解、演示、互动等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重培养学生的思维能力和解题技巧，让他能够更好地掌握知识。
在实践中，我也遇到了一些问题和挑战。
首先，我发现学生在学习过程中容易分心和走神，这需要我及时调整教学策略，保持学生的注意力。
其次，学生在解题过程中经常出现错误和遗漏，这需要我耐心地指导和纠正。
最后，我发现学生对于英语学习的兴趣不高，这需要我寻找合适的方法来激发学生的学习兴趣。
针对这些问题和挑战，我积极寻找解决方法。
在与学生沟通的过程中，我了解了他的学习压力和困惑，并给予他适当的关心和支持。
同时，我也向他请教了他在学习上的问题，并针对他的情况提出了相应的建议和帮助。
三、实践总结与反思经过一个月的实践，我发现学生在数学和英语两门学科上都有了明显的进步和提高。
他的成绩有了明显的提升，同时也展现出了更好的学习态度和积极性。
这让我深刻体会到了家教行业的价值和意义所在。
然而，在实践中我也发现自己存在一些不足之处。
首先，我在教学过程中的语言表达和沟通能力有待提高，需要更加清晰地表达自己的意思和要求。
暑假家教实习报告（通用3篇）
暑假家教实习报告（通用3篇）暑假家教篇1一、实践目的社会实践是每一位大学生必须经历的一个过程，它是一次很好的理论知识与实际操作相结合的锻炼机会，是在课堂掌握不到的宝贵经验。
今年寒假，我也运用长假的机会进行家教社会实践，也终于感受到教授知识的不容易，而自己的教学理论和教学实践的结合有了非常大的收获，对我的今后学习非常大的帮助。
二、实践内容1、实践安排概况（1）实践时间：20xx年7月10日-20xx年9月10日每天9：30-11：30（2）实践内容：针对学生的在学习英语中的不足和薄弱环节进行加强辅导。
（3）实践地点：新疆哈密铁路十二街小区。
2、实践工作内容我的学生是一名高中生，作为他的.老师，首先我了解他的基本情况，他是一个求知欲很强的人，但是有点懒惰，上课容易走神，特别是英语总是他的弱点，无论怎么学总是不见起色，以至于到后来只要看到有关英语的东西就头疼。
因此他的英语成绩不尽人意。
父母对他抱以很大的期望，希望他能够考入重点大学20__年暑假家教实习报告20__年暑假家教实习报告。
而他现在的学习情况，让他的父母感到担忧。
在第一天的两个小时的上课中，我尽量与他聊一些比较有趣的事情，当然是有关于英语的。
对于他这样的情况我觉得我应该从培养他对英语的兴趣开始。
从英语的一些趣味小故事，到比较出名的美国大片。
我发现他的表情也变得鲜活起来。
但是只要我一提到他的课本，或是一提到有关语法的东西，他的眼神又开始晃悠了。
这使我有种深深的无力感和挫败感。
一天的两小时家教时间很快就过去了，我跟他相处得还算愉快。
为了改善他懒惰和喜欢走神的毛病，我给他讲了我同学的经历，给他阐明了学生的职责和学习的目的。
他似乎懂得了什么，不时地点头表示同意。
此后我也经常给他聊类似的事，不时地与他交谈学习体会。
他的听课状态比以前有了很大的改观。
因此，我在以后的讲课中，对他的要求渐渐严格起来，并经常给他讲解懒惰的害处。
他虽然听得进去，但改观不大，其实我认为这是可以理解的。
暑假家教社会实践报告6篇
暑假家教社会实践报告6篇篇1随着教育的普及和家长对子女教育的重视，家教行业逐渐兴起。
在这个暑假，我选择了一份家教工作，旨在通过实践来深入了解家教行业的运作方式，同时也锻炼自己的教学能力和沟通能力。
在家教工作中，我主要负责教授数学和物理两门学科。
面对不同的学生，我首先会进行一次全面的学习评估，了解学生的学习情况和需求。
针对学生的薄弱环节，我会制定个性化的教学计划，采用生动有趣的教学方式来激发学生的学习兴趣。
同时，我也会引导学生掌握正确的学习方法，培养他们的自主学习能力。
在家教过程中，我深刻体会到家教工作的特点。
家教工作需要更加注重学生的个体差异，因为不同的学生有不同的学习需求和兴趣爱好。
因此，在教学过程中，我需要更加注重学生的感受和反馈，及时调整自己的教学方法和策略。
此外，家教工作还需要我们具备更加优秀的沟通能力和教学技巧，以更好地适应学生的需求。
与传统的课堂教学相比，家教工作有着更加灵活的教学方式。
我们可以根据学生的实际情况和需求，制定个性化的教学计划，采用生动有趣的教学方式来激发学生的学习兴趣。
同时，我们也可以更加注重学生的感受和反馈，及时调整自己的教学方法和策略。
这种灵活的教学方式不仅可以提高学生的学习效果，还可以增强他们的学习动力和自信心。
然而，家教工作也面临着一些挑战。
首先，家教工作需要我们有更加优秀的沟通能力和教学技巧，以更好地适应学生的需求。
其次，家教工作需要我们有更加严谨的教学态度和责任心，因为我们的工作直接影响到学生的学业和未来发展。
最后，家教工作也需要我们不断学习和提升自己的教学水平，以应对不断变化的学生需求和市场变化。
总的来说，暑假家教社会实践让我受益匪浅。
通过实践，我不仅锻炼了自己的教学能力和沟通能力，还深入了解到家教行业的运作方式和特点。
同时，我也意识到自己的不足之处，需要在未来的学习和工作中不断提升自己的综合素质。
我相信，这次社会实践将对我未来的学习和职业发展产生积极的影响。
暑假家教社会实践报告6篇
暑假家教社会实践报告6篇篇1随着教育的不断普及和家庭对子女教育的重视程度不断提高，家教行业逐渐兴起。
为了更好地了解家教行业的现状和发展趋势，我利用暑假时间进行了一次家教社会实践。
通过这次实践，我不仅了解了家教行业的市场需求和竞争情况，还锻炼了自己的教学能力和沟通能力。
一、实践背景随着社会的发展和进步，家庭对子女的教育越来越重视。
许多家长为了让孩子接受更好的教育，不惜花费重金请家教。
然而，家教行业也存在一些问题，如教学质量参差不齐、缺乏规范管理等。
因此，了解家教行业的现状和发展趋势，对于提高教学质量和规范行业管理具有重要意义。
二、实践过程在本次家教实践中，我选择了数学科目进行授课。
首先，我通过网上搜索和咨询其他家教的方式，找到了许多潜在的学生资源。
接着，我与学生家长进行了沟通，了解了他们的需求和期望。
在确定好学生后，我制定了详细的教学计划，包括教学内容、教学方法、教学时间等。
在教学过程中，我注重培养学生的思维能力和解题能力。
通过讲解例题、演示解题过程、引导学生思考等方式，帮助学生掌握数学知识和技能。
同时，我还注重与学生进行互动，及时了解学生的学习情况和反馈，以便调整教学策略。
此外，我还积极参与了家教行业的交流和学习活动。
通过与其他家教老师的交流和学习，我了解到了许多先进的教学理念和方法，提高了自己的教学水平和能力。
三、实践总结通过本次家教社会实践，我获得了许多宝贵的经验和教训。
首先，我认识到家教行业的需求和市场潜力巨大，但同时也存在激烈的竞争。
因此，作为家教老师，我们需要不断提高自己的教学水平和能力，以适应市场需求。
其次，我了解到学生家长对家教的期望和要求较高，因此我们需要注重教学质量和服务态度，赢得学生的信任和满意。
最后，我认为家教行业需要规范管理，建立完善的教学质量和安全保障机制，以保障学生的权益和安全。
在未来的学习和工作中，我将继续努力提高自己的教学水平和能力，积极探索先进的教学理念和方法，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
关于暑期家教实践报告6篇
关于暑期家教实践报告6篇篇1引言随着社会的快速发展和竞争的日益激烈，家教行业逐渐成为了一个备受关注的领域。
作为一名大学生，我利用暑期时间参加了家教实践活动，旨在通过亲身实践来了解家教行业的现状与发展趋势，并从中汲取经验教训，为未来的职业发展打下坚实的基础。
实践内容与过程在本次家教实践中，我主要承担了数学和物理的辅导工作。
面对不同年龄段和基础水平的学生，我首先对教材进行了深入研究，制定了详细的教学计划。
在授课过程中，我注重培养学生的思维能力和解题技巧，同时引导学生掌握正确的学习方法。
此外，我还根据学生的实际情况，进行了个性化的辅导，帮助学生解决在学习中遇到的问题。
在家教实践中，我深刻体会到了教育的意义和价值。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和独立思考能力。
通过家教实践，我不仅锻炼了自己的教学能力，还学会了如何与学生和家长沟通，如何更好地理解学生的需求和问题。
这些经历为我未来的教育工作奠定了坚实的基础。
实践总结与感悟回顾整个家教实践过程，我收获颇丰。
首先，我深刻认识到了教育的重要性。
教育是立国之本，更是人类进步的阶梯。
作为一名教育工作者，我要不断学习和提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
其次，我学会了如何与学生和家长沟通。
沟通是解决问题的桥梁，只有通过良好的沟通，才能更好地理解学生的需求和问题，从而提供更优质的教学服务。
最后，我体会到了教育的乐趣和成就感。
当看到学生取得进步和成就时，我会由衷地感到高兴和自豪。
这种成就感和满足感激励我继续努力工作，为学生的成长和发展贡献更多的智慧和力量。
针对本次家教实践活动中存在的问题和不足，我也进行了深入反思。
在未来的工作中，我会更加注重学生的个体差异和需求，制定更符合学生实际情况的教学计划。
同时，我也会不断学习和提高自己的教学水平，以更好地适应教育行业的快速发展和变化。
总之，本次家教实践活动让我受益匪浅。
通过亲身实践，我不仅锻炼了自己的教学能力，还学会了如何与学生和家长沟通，如何更好地理解学生的需求和问题。
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北部湾大学
建
筑
工
程
学
院
2019社会实践报告
院系：建筑工程学院
班级：土木本163班
学号： 1615402305
姓名：余家超
指导教师：刘海涛
实践地点：广西南宁市宾阳县
实践时间：2019年1月25日至2019年2月1日
实践目的：通过这次社会实践培养了我的学习能力、实践创新能力，培养自我责任感，在实践过程中不断发现自己的不足，完善自我。
实践内容：
刚刚回到家我妈就和我说李阿姨家的孩子刚刚上初一数学不太好叫我去帮辅导一下，刚好这个假期社会实践还不懂去做什么便答应下来了。
第二天到我李阿姨家洽谈具体的辅导事宜，李阿姨的女儿看起来很乖巧，我叫她小宇，私下问她的时候“假期干嘛不去玩还想着学习，是不是被阿姨压迫啊？`’她说“数学成绩没达到预期成绩就想趁着假期补补”。
看来这女孩乖巧的外表下有着一颗好胜的心呀，一时顿感压力大增！距离初中太过遥远知识几乎忘完了，而且有又多余没有的课本，只能先拿她的课本去复印才可以备课。
商榷好每天上课时间为上午9:00--12:00；下午2：30--5:30，第二天正式上课。
在和她聊天的过程中了解到他们的寒假作业每科都发了一堆试卷回来假期完成，随着现在社会就业对学历的要求越来越高，父母对孩子的期望越来越高，老师对学生的要求也越来越严，布置作业也越来越多。
一早准时到李阿姨家，第一章讲的是有理数，重点在于有理数的加减乘除与乘方，由于她已经上过了重点在巩固补漏，上午主要是带她把知识点过一遍，下午主要是写测试卷，帮她改卷补漏。
从一天的改卷来看第一章的有理数知识点她还是掌握得很好的，下午下课后我
并没有给她布置课后作业，让她有自己的时间做自己的事情。
每节课45分钟课间休息15分钟，在课间休息的过程中我尽量找话题和她聊天，与她交朋友，不让她有师生的距离感，更希望能与她像朋友同学一样在互相交流。
可能刚刚认识，交流得比较约束。
今天学习第二章的内容整式的加减，第二章的内容较少所以先让她写一套我从网上找的比较有难度的第一章的测试题，从测结果来看，这套题丢分比较多，当然也是可以理解的，像这类题在中考很少出，出的话也是一题而已，出这套题的目的主要是让她了解有理数的题还可以这样出，让她对自己的能力有所了解和提升。
在上课中发现，小宇学习比较被动，这也是现在大多数的学生的状态，只是被动的吸收，老师说什么就记什么，不去思考为什么！也不管我说的有没有错，也许也可能是因为这是她学过了所以状态不好。
所以下课的时候跟她沟通了一下，光听讲可能效果不好，所以尽量通过练习来查缺补漏，看了一下他们数学寒假作业刚好有对应的练习，刚好一举两得，没给她加重负担。
第三章是一元一次方程，这章是本课本的重点内容所以本章备课格外的认真，讲完一元一次方程合并同类项与去分母等问题开始重点讲实际问题与一元一次方程的内容，这个知识点是出计算题的重点内容,一切都按照教学计划进行，从小宇做得寒假作业的练习来看，感觉题量和难度都不够，所以从网上找了一套难度适中的试题让她写，更好的测试出她的真实水平。
今天学习第四章的内容是几何图形，几何图形又分为直线、线段、
射线和角，这是这本书的最后一章，重点也不多，所以更多的时间是在和她谈谈心，谈到理想他想以后做一名医生，我说现在好的医学院要的分数都是一本线以上，所以还要更加的努力，首先要考一所好的高中，好的学习环境会培养好的学习习惯，更优秀对的人在一起学习才会使得自己更优秀。
今天上初一下册的课本第五章的内容相交线和平行线，本章重点是平行线的判定和平行线的性质，小宇对本章的知识点掌握得很好，提问几乎都懂，即使这样她还是很耐心的配合着我；下午给她的习题她也完成得很好。
连续一个星期的学习，决定休息一天，劳逸结合。
今天降温了，天气很冷，但我依然坚持去上课，到小宇家时瑟瑟发抖喝了一大杯热开水才好一点，今天接着复习第六章实数，首先我带小宇了解什么是实数，实数的平方根和立方根，通过习题巩固平方根和立方根的算法，刚开始小宇对平方根和立方根的运算有点慢，经过我的教导后她算得比以前快到了，这是很大的进步。
今天很冷，但是我感受到了作为一名老师对学生的责任感，培养自我对工作的责任感。
今天还是持续低温，穿两件外套到了小宇家还是瑟瑟发抖，手和脸被吹的冰冷，今天将第七章平面直角坐标系，本章主要学习平面直角坐标系与平面直角坐标系的应用，本章的内容较少而且简单，上完这章后继续上第八章二元一次方程组，这章是这本课本的重点内容分四个小节，分别是8.1二元一次方程组、8.2消元——解二元一次方程组、8.3实际问题与二元一次方程组、8.4三元一次方程组的
解法；重点在第二、三小节，由于时间原因今天只讲了第一小节。
今天接着昨天的内容继续讲第八章，解二元一次方程主要讲了几个常用的解法：代入消元法，加减消元法，换元法，设参数法等并布置了大量的对应解题方法的题型，让她熟悉什么题型用那种方法可以更快的解出答案，避免考试中用错方法浪费时间。
实际问题与二元一次方程中设未知量是关键，解出的答案应考虑实际问题取整数。
通过做练习题发现小宇对二元一次方程的解有点吃力，经过大量的练习后有所进步。
今天继续讲第八章的第四小节，上课之前考虑到小宇这部分比较弱，所以先做昨天讲过的二、三节对应的题巩固一下，然后讲三元一次方程，三元一次方程与二元一次方程的解法相似，还不过是更复杂，本节只要会解三元一次方程就可以了。
接着学习第九章不等式与不等式组，第一节内容不等式，知道不等式的定义并掌握用求差法比较大小这个内容还是比较简单的，小宇掌握得很好。
第二节一元一次不等式与一元一次方程解法类似只要注意符合即可。
今天上最后一节课，第十章数据的收集、整理与描述。
章比较简单，只有两个小节统计调查和方向图，简单的带小宇把概念过一遍，然后做一些习题看她对这章的内容掌握得怎么样，小宇对这章知识把我得很好，所以今天提前下课，明天开始新的课本进行学习。
今天开始全新的内容初二数学上册，第十一章三角形。
了解三角形有关线段，掌握三角形有关的角和多边形内角和定理。
由于是全新的内容，我上课的速度比较慢并讲解了课本的例题。
下午依旧是做测
试题检验上午的教学成果，从改卷结果来，小宇上午吸收能力还是很好的，讲完试卷就下课了。
今天学习第十二章全等三角形，了解全等三角形的定义，掌握三角形全等的判定与角平分线的性质。
首先我按照课本把三角形的判定和角平分线的性质推导了一遍，让她知道这些定理和性质是怎么来的，更有利她运用。
下午通过测试发现基础题没问题，但是能力突破题她还是有点吃力，这是理解了但是没有会熟悉的运用或者练习不够，为她讲解了一部分的试卷时间就到了，由于感觉她练习不够又出了四题突破能力的题型给她，明天好一起讲解，这是我第一次布置课后作业。
今天先把昨天布置的课后作业改完，相对于昨天的测试题今天有明显的进步，而且她还把自己做错的题重新做过一遍，我很吃惊因为我并没有要求她这样做。
因为以前都是当场批改所以一直没有发现她的这个优点，我表扬她后让她继续保持这个做法，然后继续讲题。
讲完题后开始上新的内容第十三章轴对称，了解轴对称的定义和轴对称图形的识别，掌握等腰三角形的性质和判定，重点内容就是熟练的掌握等腰三角形的性质和判定并能熟练的还是用性质和判定来解题。
我们依然是用测试题来检验对知识的掌握程度，小宇可能是对全新的知识理解得较慢，对等腰三角形的知识点没掌握完全。
今天学习第十四章整式的乘法与因式分解，了解幂的运算性质，另指数幂的概念，单项式和多项式乘法法则等，本章的重点难点就是因式分解，掌握因式分解的定义以及注意事项，熟练掌握题公因式的常
用方法：1.提公因式法2.公式法：完全平方差公式，平方差公式。
小宇对因式分解不够熟练，解题有点久，不过多练练速度就可以提升了。
今天上最后一节课也是最后一章分式，了解分式的定义和与分式有关的条件，掌握分式的基本性质，分式的约分和分式的通分。
也要牢记分式的四则运算与分式的乘方，我为她总结了分式方程的解的步骤：⑴去分母，把方程两边同乘以各分母的最简公分母。
（产生增根的过程）⑵解整式方程，得到整式方程的解。
⑶检验，把所得的整式方程的解代入最简公分母中：如果最简公分母为0，则原方程无解，这个未知数的值是原方程的增根；如果最简公分母不为0，则是原方程的解。
产生增根的条件是：①是得到的整式方程的解；②代入最简公分母后值为0。
还为她总结了列分式方程——基本步骤：①审：仔细审题，找出等量关系。
②设：合理设未知数。
③列：根据等量关系列出方程（组）。
④解：解出方程（组）。
⑤验：检验⑥答：答题。
写练习讲完题后这个假期的补习就正式结束了。
在最后我和小宇交流说这个假期的补习只是我带着你复习了你
学过的知识和带你预习了你即将要学的知识，去学校了一定要认真听课看与现在学过的知识有何不同，肯定是又不同的，因为我只是多年前学过的，早就忘完了这些日子我们也是在共同学习而已，你们的老师呢，他毕竟教学了那么多年经验丰富，考点他比我更清楚，这次补习只是让你在以后上课更好的跟上老师的节奏，最后我们互相加了微信，在以后学习和生活中遇到困惑可以来问我。
在教你的过程中你得到了课本的知识，但是我也跟着你一起成长，学到了许多。