长浦小学礼仪规范之吃好饭
餐桌礼仪常识 小学生
餐桌礼仪常识小学生
一、就餐礼仪
1. 吃饭前，让双手相交、合十，大声说：“拜年！”
2.餐桌上，让跟父母对面坐，其他人顺着桌边坐，不随便跑来跑去。
3.问好后，就可以大胆上菜了，要有礼貌、不催促别人。
4.吃饭时，不要把餐具拿得晃悠，不要喧闹，勿打饭局。
5.切勿用力敲击餐具，拿起你的筷子需弯腰，再委婉的把筷子放到口边，不要放得太晚。
6.餐桌上要保持文明礼貌，不能大声喧哗，不能出现脏话等不文明的行为。
7.吃完饭后，不要乱放碗筷，要把它们整齐地放回原处；一定要说声“谢谢”，以示感谢。
二、出席活动礼仪
1.了解活动内容，活动时间和活动地点，提前准备必需的衣着、物品等等。
2. 迟到谢绝要掌握“时间控制”。
最好提前半小时到达活动地点，如果
真的迟到，要说声抱歉，让别人知道你是正常的参加了活动。
3. 参与活动时，待人严谨礼貌，不要攻击和侮辱他人，要学会尊重别人。
4. 学会放弃，学会处理矛盾与冲突，这会给你带来更多的爱与尊重。
5. 要专注，注意表现自己，别浪费资源，认真完成分配给你的任务。
6. 努力完成表现自己，活动结束之前，记得致辞，表达一句“感谢大家的参与！”。
小学学生在校就餐礼仪
小学学生在校就餐礼仪作为小学学生，我们每天都要在学校就餐。
就餐不仅是为了获得营养，更要懂得合理的饮食，良好的就餐礼仪。
下面，我将为大家介绍小学学生应该遵守的就餐礼仪。
首先，小学学生在就餐前应该自觉排队。
排队是尊重他人的一种表现，也是培养自律和纪律的重要方式。
在排队时，我们要注意不要推搡别人，不要插队，要保持秩序。
当老师或食堂工作人员发出就餐口令时，我们要有秩序地进入食堂。
其次，小学学生在食堂排队领饭时要保持安静，口齿清晰地报出自己的学号和姓名。
在领饭时，要注意不要抢夺，不要浪费。
饭菜是为了给我们提供营养，我们应该珍惜美味的同时也要适量。
如果不喜欢某种食物，可以尝试着吃一点，以免浪费。
然后，小学学生在就餐时要保持良好的餐桌礼仪。
餐桌上，我们应该坐端正，不乱摆筷子，不随便换座位。
在就餐过程中，我们要用筷子或勺子来夹菜，不要直接用手拿取食物，更不要把筷子伸入餐盘中翻找喜欢的菜。
吃东西要小口咀嚼，不要大声咀嚼或含着食物说话。
在吃饭期间，要保持干净整洁，不要把饭菜洒到地上或弄湿桌子。
另外，小学学生在就餐时要注意与同桌的同学相互礼让。
我们要尊重他人的餐具，不要用别人的勺子或筷子，不要盗取别人的食物。
如果需要借用别人的调料，应该说一声“请借用一下”，使用后应该归还并表示感谢。
同时，在与同桌的同学交流时，要保持礼貌，不在吃东西的时候说话，不要说不文明的话。
最后，小学学生在就餐结束后要自觉打扫餐桌。
我们应该把余下的饭菜和餐具放到指定的地方，不要随意乱丢。
如果不小心弄脏了餐桌或地面，要主动清理。
同时，在离开食堂时，要保持队伍整齐，不要乱扔垃圾，保持环境的整洁。
小学学生在校就餐礼仪是培养良好习惯、锻炼自律能力的重要方式之一。
我们应该从小就养成良好的就餐礼仪，做一个有素质的优秀小学生。
通过遵守就餐礼仪，我们不仅可以培养良好的生活习惯，还可以传递友爱、尊重和团结的价值观念。
让我们一起努力，共同营造一个文明、和谐的就餐环境！。
小学生的就餐常识与礼仪
吃饭是我们每个人都必须面对的事情，而就餐礼仪则是一种文明的表现。
作为小学生，我们更应该学会正确的就餐方式，培养良好的饮食习惯和社交礼仪。
下面，我将为大家介绍一些小学生就餐常识与礼仪。
首先，我们要注意用餐姿势。
在进餐时，我们应该坐直身体，保持优雅的姿态。
不要趴在桌子上或靠在椅背上，更不能一边吃饭一边晃动身体。
正确的坐姿可以帮助我们更好地消化食物，也能显出我们良好的教养。
其次，我们要注意饭前洗手。
饭前洗手可以避免细菌感染，保证健康。
我们可以利用洗手液或者肥皂洗手，并且要用流水冲洗干净。
洗手后要及时擦干，以免弄湿衣物。
洁净的手是饭前的必备条件。
接下来，我们要学会使用餐具。
在就餐时，我们应该正确使用刀、叉、勺等餐具。
刀应该握在右手，叉和勺应该握在左手。
用刀切菜时，要保持手指并拢，小心操作，不要割伤自己。
用叉夹菜或取食物时，要轻轻地扎取，避免太过用力。
用勺舀汤或其他食物时，也要注意不要溅出来。
使用餐具利索得体，显示了我们的文明素质。
此外，我们还应该注意就餐速度。
在就餐中，我们应该吃得不慌不忙，不要狼吞虎咽。
要细嚼慢咽，充分咀嚼食物，以利于消化。
不管是吃饭还是聊天，都应该有适当的节奏和速度，不要仓促匆忙。
吃饭的时候要享受美食，同时也要尊重他人。
最后，就餐后我们要注意收拾桌面和用过的餐具。
吃完饭后，我们应该将用过的餐具放回原位，并用纸巾擦拭嘴巴。
还要注意把桌面上的残渣和垃圾清理干净，保持餐桌整洁。
这样不仅是对自己的尊重，也是对他人的尊重。
小学生就餐常识与礼仪是我们成长过程中必须学会的一项能力。
正确的就餐方式不仅可以体现我们的修养和教养，还有助于我们保持健康。
希望大家都能注意这些细节，将就餐礼仪融入到日常生活中去，让我们的就餐更加文明、健康、愉快！。
小学生文明餐桌礼仪
小学生文明餐桌礼仪小学生文明餐桌礼仪餐桌礼仪A、在家时：（1）请长辈先入座。
（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。
（4）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。
（5）主动给长辈添饭加菜。
（6）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。
B、在学校：（1）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。
（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。
（3）要安静、文明进餐。
（4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。
（5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。
小学生餐桌礼仪教案2016-07-01 11:48 | #2楼一、教学目标：1、了解用餐时的卫生知识。
2、教育学生吃饭时要文明礼貌。
二、教学过程：1、问题导入（1）一天三餐，从小到大，我们吃过那么多次饭，你知道吃饭时的学问吗？你知道怎么做才文明有礼仪吗？（2）揭示课题：餐桌礼仪2、说一说，议一议A、在家时（1）请长辈先入座。
（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。
（4）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。
（5）主动给长辈添饭加菜。
（6）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。
B、在学校：（1）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。
（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。
（3）要安静、文明进餐。
（4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。
（5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。
8中学生文明礼仪教案——待客做客一、教学目标：1．知道待客、做客的基本礼节。
2．懂得礼貌待客、文明做客是每个小学生应具有的良好品行。
待客做到：问好，让座，递水，客人走时要送出门，并说再见；做客做到：礼貌叫门，主动问候主人，不乱翻主人的东西，临走时要向主人道别。
二、教学过程：1、导入新课同学们，我们都到别人家里做过客吗？你希望主人怎样招待你呢？学生回答。
我们大家都想让主人热情地招待我们，那当我们家里来客人时，我们该怎样招待家里的客人呢？学生回答。
孩子要掌握的餐桌礼仪
孩子要掌握的餐桌礼仪我们不是要孩子做刻板的绅士或者做淑女,这是最基本的礼貌,最基本的自我修养。
这里给大家共享一些关于，供大家参考。
孩子要把握最基本的餐桌礼仪1、怀着一颗感恩的心来享受我们2、请长辈先入座，并先给长辈盛饭。
的每一顿饭。
3、吃完饭之前不要离开座位4、坐正坐直，保持挺立的姿态。
5、正确地拿筷子6、吃饭时不要敲打碗筷或大声喧哗。
7、避开在盘中翻来翻8、吃饭的时候尽可能不要发出声音去9、饭后对预备食物的人表示感谢。
10完饭后若要先离席，要跟长辈打招呼：“我吃好了。
”11饭后关心清理餐桌、整理碗筷或者关心洗碗小孩餐桌礼仪：1、吃饭前要洗手，脸也要保持洁净。
2、人没有坐齐的时候，不能自己就开头吃起来。
3、要赞扬和感谢给你预备食物的人，不要轻易埋怨饭菜不合自己胃口。
4、嘴巴里有食物的时候，不要开口说话。
5、咀嚼食物的时候，嘴巴要留意闭着点;喝汤的时候，不要发出声音。
6、别人在谈话的时候，不要插入和打断。
7、请别人帮什么忙(比如递调料、菜碟……)，肯定要说“请”，“感谢”。
8、在餐桌前，人要坐直，不要扭动，更不要吵闹。
9、就餐当中假如要离开桌位，要跟大家打招呼，说一声“对不起，我要……”。
10、假如吃完后要先离开餐桌，需要获得家长的同意。
大孩子餐桌礼仪：1、吃东西的时候，要留意到要为别人留一些;除非大家明确表示自己不再要了，否则不能自己就清空菜盘里的食物。
2、假如桌子很长，你够不着，尽量不要站起身或者把手臂伸得长长的，而是请别人帮你把盘子递过来再取菜。
3、参与大人组织的聚餐，坐在餐桌前自顾自是不礼貌的;大孩子要体现一种适度的参加感，比如：好好坐着，仔细听别人的谈话，当谈话涉及到自己的时候，急躁回答。
一言不发地低着脑袋玩手机，是特别不礼貌的行为。
4、吃完饭，要主动帮着整理和清理。
孩子要把握的餐桌礼仪。
小学生文明就餐
晚辈先请长辈吃饭，也是饮
食礼仪的一种，表示尊敬。 虽然只是一声招呼，但却能
加强家庭的凝聚力。
餐前准备
• 主动帮家长做好摆好碗筷的工作，摆放 整齐，然后请父母入席。
• 饭前要洗手，主动帮父母盛饭。先让别 人动筷，然后自己再动筷。
• 入座后坐姿要端正。
祝愿同学们每天用餐 时都有一个好心情！
集体用餐一洗手二排队三有礼貌四安静五不挑食不浪费六爱卫生集体就餐基本规范我们可以这样做
中国自古就 是“礼仪之邦” ， 吃也是要有 吃相的，作为餐 桌礼仪，吃相可 以体现出一个人 修养和素质。接 下来就让我们学 一学有关“就餐 的礼仪”吧 。
家庭用餐
“爸爸吃饭！妈妈吃饭 ！”也许这句话对大家来说
都很熟悉，但它已渐渐不受
文雅用餐
• 要先让长辈和父母先动筷， 然后自己再吃。 • 吃饭时要注意吃相文雅。 • 口含食物时最好不要讲话。 • 要主动 给父母添饭，与兄弟 姐妹一起用餐的时候要礼让 。
餐后收拾
• 用餐后，要轻轻放下碗筷，用餐纸或餐巾 擦嘴。
• 如果自己先吃完，要与父母或其他长辈打 招呼再离开座位。 • 用餐完毕，要帮助家长一同收拾碗筷。集体餐如何文明地集体就餐呢？
集体就餐
基本规范
一、洗手 二、排队 三、有礼貌 四、安静 五、不挑食、不浪费 六、爱卫生
我们可以这样做：
排好队，进餐厅，人人都是小标兵。
。
伸伸手，为他人，大家开心我开心。
饭前排队洗洗手，病从口入不会有。
排好队，要安静，坚持养成好习惯
。
端餐盘，取汤碗，放松平静不出乱。
添饭之前给信号，说声谢谢有礼貌。
不挑食，不浪费，安安静静用佳肴。
小学文明就餐评比细则
小学文明就餐评比细则1. 穿戴整齐：学生应保持整洁的穿戴，不得穿拖鞋或露出脚趾。
校服应整洁，不可有大面积的脏污或破损。
2. 换鞋入场：进入就餐区域前，学生需按规定换上专用的餐厅鞋，并摆放好自己的鞋子。
餐厅鞋要保持清洁干燥。
3. 手部清洁：进入餐厅前必须洗手，使用肥皂彻底清洗双手，确保双手没有任何污垢。
1. 按座位就餐：学生应按照指定的座位就坐，不得随意调换座位。
就坐时要保持身体挺直，坐姿端庄。
2. 谦让就座：学生应礼让老师和学长学姐，让座让位，尊重他人。
3. 桌面整洁：就座后，学生要及时将个人物品放置在座位下方的指定区域内，并保持桌面整洁，不得乱堆乱放。
4. 不互相拥挤：学生就座时要注意保持适当的距离，不互相拥挤，给予彼此空间。
1. 先洗先用：学生在用餐前应先倒适量的开水在餐具中，进行清洗，并用干净的餐巾纸擦干。
洗净的餐具才可用于就餐。
2. 餐具摆放：用过的餐具要垂直摆放在案板上，不能侧放或乱丢。
3. 注意节约：学生要爱护餐具，不可随意摔打或乱丢，养成节约使用的好习惯。
4. 善用筷子：学生应正确使用筷子，掌握正确握筷方式和使用方法，不得将筷子乱放或剔骨头。
1. 安静用餐：学生在就餐过程中，应保持安静，不得大声喧哗或有嘈杂行为，以免影响其他人。
2. 不边吃边谈：学生在用餐时应专心致志地吃饭，不得边吃边讲话，不得嘴含食物谈话。
3. 尊老爱幼：学生应尊敬老师和工作人员，帮助年幼的同学，不得发生欺负他人的行为。
4. 遵守规矩：学生在就餐过程中要严格遵守就餐规则，不得随意乱动餐桌或机械设备。
1. 堂前提醒：学生用餐结束前，老师应提醒学生将桌面整理干净，不留任何垃圾。
2. 归类垃圾：学生用餐后要将垃圾分类，准确地投放到指定的垃圾桶中，保持餐桌周围的环境整洁。
3. 餐具清洁：用过的餐具要按规定的程序收集，整理，进行清洗，确保干净卫生。
4. 保持就位：学生用餐结束后要及时归座，不得离开餐桌，离开前应整理好个人物品。
四年级小学生午餐礼仪规范
午餐礼仪是一种社交礼节，它能够培养孩子们良好的餐桌习惯，同时也能够促进孩子们的社交能力和自我约束能力的发展。
下面是适用于四年级小学生的午餐礼仪规范，希望能够帮助孩子们养成良好的餐桌习惯。
1.穿戴整齐：午餐时，小学生们应该穿戴整齐，衣着干净整洁，不要有太过花哨的装饰物，更不能穿着拖鞋或者赤脚。
2.尊重师长和同学：在午餐时间，要注意尊重师长和同学，礼貌待人。
不要大声喧哗或拍打桌子，尽量保持安静，养成良好的就餐习惯。
3.就坐有序：午餐开始前，要按照老师的安排有序地就座。
在坐下之前，应该将椅子推到桌子后方，不要大声拖动，以免干扰到他人。
4.洗手准备：进食前，务必洗手。
洗手时要用肥皂搓洗双手，并用清水冲洗干净。
洗手完毕后要将双手擦干。
5.用餐姿势：用餐时，要保持良好的姿势，坐直了身子，双脚放在地上。
不要趴在桌子上吃，不要将腿搭在椅子上。
吃饭时嘴巴要闭上，不要嘴里含食物或说话。
6.离开桌子：用餐结束后，将自己用过的碗筷放在指定的位置，并清理桌面上的残渣。
如果下一位同学还没吃完，就不要离开自己的座位，避免打乱其他同学的用餐秩序。
7.克制食量：合理控制食量，不浪费食物。
不因喜欢或讨厌样食物而偏食，爱吃的食物也要有节制地摄入。
8.尊重食物：要对食物怀有感激之心，珍惜每一份食物。
不把食物弄洒或扔掉，要爱护食物和餐具。
9.不挑食：午餐时，不要挑食。
尽量尝试各种食物，做到不挑食、不偏食。
10.有礼貌地与他人交流：午餐时间也是与同学们交流的好机会。
在与同学交谈时，要用礼貌的语言，互相尊重，不要大声喧哗或说粗话。
11.不用餐时不乱动：如果吃饭速度较快，要等待其他同学吃完，不要拍打桌子，干扰他人的用餐。
12.勿过度吃零食：午餐后不要过度食用零食，以免影响健康和食欲。
以上是适用于四年级小学生的午餐礼仪规范，通过这些规范的遵守，孩子们能够养成良好的餐桌习惯和社交礼仪。
家长和老师应该密切关注孩子的午餐行为，引导他们正确地执行午餐礼仪规范，让他们在成长过程中养成良好的生活习惯。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
长浦小学养成教育之“行好礼”实施方案
一、指导思想
中华饮食源远流长。
在这自古礼仪之邦，讲究民以食为天的国度里，饮食礼仪自然成为礼仪教育的一个重要部分。
在班级开展“吃好饭”训练活动，让孩子们学会就餐礼仪的基本常识，使孩子们在细节处懂得“做人”基本道理。
二、活动内容
1、召开“吃好饭”主题班队会，对学生进行“吃好饭”的宣传与教育。
2、德育处和大队部共同开展抽查工作，使就餐礼仪落实到位。
3、发动家长同抓共管，把就餐礼仪带回家。
三、具体要求
（一）在学校，“吃好饭”！
1、按规定时间准时进食堂就餐。
2、做到有序进食堂，不奔跑，不插队。
3、按指定的餐桌就餐，对号入座，不抢坐别人的位置，要互相谦让。
4、就餐时保持安静，文明就餐，不得大声喧哗、打闹，碗碟等要轻拿轻放，不得离开座位，随意奔跑走动，注意安全，防止相互碰撞或烫伤。
5、就餐时要细嚼慢咽，有助消化，也不要含饭说话，以免发生意外。
6、珍惜粮食，不挑食，不厌食，不留剩菜剩饭，尽量做到光盘。
7、保持食堂卫生，不准随地吐痰、乱扔杂物，不准随处乱倒饭菜。
8、在就餐完后按秩序走路直接回教室，在半小时内不能跑、跳或进行剧烈运动
（二）在家中，“吃好饭”！
1、请长辈先入座。
2、等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
3、吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。
4、别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。
5、主动给长辈添饭加菜。
6、先吃完饭要说“大家慢慢吃”。
四、活动策略
1、教育。
无论是老师，还是学生通过讲礼仪要求，编礼仪儿歌等各种形式进行教育，都能够在思想上形成共识，清楚在知道良好行为习惯的养成，对学生今后的自身发展非常重要。
2、实践。
良好行为规范的养成，应落到实处，细微处入手，加强训练。
良好行为规范的养成不是一蹴而就的，各班要要持之以恒，常抓不懈，在实践中体验，在活动中感受。
3、促进。
行规检查组成员随机进行抽查，学校针对实际情况在晨会上予以反馈。
3、评比。
各班可根据学生日常表现，评比礼仪小标兵。
相信在各个学生的共同努力和配合下，每人都能根据训练目标完成，取得了一定的成效。
附：小学生就餐礼仪童谣
小学生，讲礼貌，就餐礼仪不可少；用餐前，要洗手，细菌才能都赶走；取饭时，不能乱，你争我抢不雅观；任务要，分配好，一齐动手多勤劳；吃饭间，需安静，说说笑笑都不行；不暴食，不厌食，均衡饮食才是好；细细嚼，慢慢咽，食物才能都消化；要勤俭，讲节约，盘中粒粒皆辛苦；放碗时，有顺序，饭碗摆放要整齐；用餐后，嘴边油，纸巾擦嘴水漱口；好习惯，要培养，点点滴滴我做起；既卫生，又文明，小朋友们礼仪行！。