高等职业学校城市轨道交通通信信号技术专业实训教学条件建设标准
高等职业学校现代通信技术专业实训教学条件建设标准(改名)(征求意见稿)
高等职业学校现代通信技术专业实训教学条件建设标准（征求意见稿）目录1适用范围 (1)2实训教学场所要求 (1)2.1分类、面积与主要功能 (1)2.2采光 (3)2.3照明 (3)2.4通风 (3)2.5防火 (3)2.6安全与卫生 (3)2.7网络环境 (3)3实训教学设备要求 (3)3.1实训教学设备总体要求 (3)3.2电工电子实训室设备要求 (4)3.3通信原理实训室设备要求 (6)3.4线务工程实训室设备要求 (9)3.5数据组网实训室设备要求 (10)3.6宽带接入实训室设备要求 (14)3.7光传输实训室设备要求 (17)3.8通信勘察设计与概预算实训室设备要求 (20)3.9移动基站与网络优化实训室设备要求 (21)3.10通信电源实训室设备要求 (24)3.11云计算实训室设备要求 (26)4实训教学管理与实施 (27)5规范性引用文件 (29)6参考文献 (31)1适用范围本标准适用于高等职业学校现代通信技术专业校内实训教学场所及设备的建设，是达到现代通信技术专业人才培养目标和规格应具备的基本实训教学条件要求。
高等职业学校相关专业及有关培训机构可参照执行。
2实训教学场所要求2.1分类、面积与主要功能实训教学场所按照实训教学内容来划分。
实训场所面积是为满足40 人/班同时开展实训教学的要求。
实训教学场所分类、面积与主要功能见表1。
表 1 实训教学场所分类、面积与主要功能续表2.2采光2.2.1采光应符合GB/T 5003—2013 的有关规定。
2.2.2采光设计应注意光的方向性，应避免对工作产生遮挡、不利的阴影和强光直接照射。
2.2.3需要识别颜色的场所，应采用不改变自然光光色的采光材料。
2.3照明2.3.1照明应符合GB 50034—2013 的有关规定。
2.3.2当天然光线不足时，应配置人工照明，人工照明光源应选择接近天然光色温的光源。
2.3.3实训室的照明应根据教学内容对识别物体颜色的要求和场所特点，选择相应显色指数的光源，一般显色指数不低于Ra80。
高等职业学校城市轨道交通车辆技术专业实训教学条件建设标准
高等职业学校城市轨道交通车辆技术专业实训教学条件建设标准目录1适用范围 (1)2实训教学场所要求 (1)2.1分类、面积与主要功能 (1)2.2采光 (3)2.3照明 (3)2.4通风 (4)2.5防火 (4)2.6安全与卫生 (4)2.7网络环境 (4)3实训教学设备要求 (4)4实训教学管理与实施 (23)5参考文献及标准 (24)1适用范围本标准适用于高等职业学校城市轨道交通车辆技术专业校内实训教学场所及设备的建设，是达到城市轨道交通车辆技术专业人才培养目标和规格应具备的基本实训教学条件要求。
高等职业学校相关专业及有关培训机构可参照执行。
2实训教学场所要求2.1分类、面积与主要功能实训教学场所按照实训教学内容来划分。
实训教学场所分类、面积与主要功能应符合表1 的要求。
表1 实训教学场所分类、面积与主要功能注：实训场所面积是为满足 40 人/班同时开展实训教学的要求。
2.2采光2.2.1实训区和实训室的采光应符合GB 50033—2013 的相关规定。
2.2.2采光设计应注意光的方向性，应避免对工作产生遮挡和不利的阴影。
2.2.3对于需要识别颜色的场所，应采用不改变自然光光色的采光材料。
2.3照明2.3.1应符合GB 50034—2013 的有关规定。
2.3.2当自然光线不足时，应配置人工照明，人工照明光源应选择接近自然光色温的光源。
2.3.3照明应根据教学内容对识别物体颜色的要求和场所特点，选择相应显色指数的光源，一般显色指数不低于Ra80。
2.3.4进行精细操作实训（如划线、精加工、间隙安排等）工作台、仪器、设备等的工作区域的照度不应低于500lx。
照度不足时应增加局部补充照明，补充照明不应产生有害眩光。
2.4通风应符合GB 50016—2014 和工业企业通风的有关要求。
2.5防火应符合GB 50016—2014 相关防火的规定。
2.6安全与卫生安全标志应符合GB 2893—2008、GB 2894—2008、GB 13495.1—2015 的相关要求。
城市轨道机电技术专业实训教学条件建设标准
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城市轨道交通通信与信号课程标准
城市轨道交通通信与信号课程标准Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】《城市轨道交通通信与信号》课程标准一、课程性质与任务《城市轨道交通通信与信号》是城市轨道交通运营管理专业学生的一门必修专业课。
主要内容包括：信号基础设备与通信系统的安全，信号基础设备，轨道电路，车站联锁，区间闭塞，列车自动控制（ATC）系统，ATO与ATS系统，城市轨道交通CBTC系统，城市轨道交通通信系统。
本课程主要是为了适应我国城市现代建设与城市发展的需求，尤其是为了满足交通发展中对的迫切而设置的。
二、课程目标。
1.了解信号与通信系统的基本内容，掌握故障安全原理的基本内容了解信号安全技术原则。
2.了解信号机的分类及结构，熟悉信号机设置的原则，了解道岔的种类和转辙机的种类及特点。
3.掌握轨道电路的工作原理，了解轨道电路的主要参数，熟悉轨道电路的分类及特点，熟悉常用轨道电路，掌握计轴器的工作原理及结构。
4.掌握联锁的基本概念了解联锁图表编制方法，掌握6502电气集中联锁的基本操作方式，掌握计算机联锁的基本结构和操作方式5.了解列车定位技术的分类，掌握固定闭塞、准移动闭塞和移动闭塞的原理，掌握无线移动通信、查询应答器定位，掌握移动闭塞与固定闭塞的区别。
6.掌握ATC系统的组成和功能和模式转换条件，了解不同制式ATC 系统的特点，掌握ATP的基本概念和ATP设备的组成及功能，熟悉ATP 的基本工作原理。
7.了解CBTC系统结构，熟悉CBTC系统子系统和组成设备，掌握CBTC系统运行模式，掌握CBTC系统功能。
8.了解城市轨道交通通信系统的组成及作用，掌握城市轨道交通电话子系统构成及功能，掌握城市轨道交通广播子系统的结构和功能，掌握城市轨道交通闭路电视子系统的结构和功能，了解城市轨道交通UPS 电源和接地系统。
9. 锻炼学生的团结合作精神和认真严谨的学习态度。
鼓励他们热爱本专业技术工作，具有创新意识，具有一定的沟通知识和技巧。
高职城市轨道交通运营管理专业教学标准
城市轨道交通运营管理专业教学标准一、专业名称（专业代码）城市轨道交通运营管理（500606）。
二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。
三、基本修业年限三年。
四、职业面向本专业职业面向如表1所示。
五、培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向道路运输行业的城市轨道交通服务员等职业群，能够从事行车组织、票务组织、客运服务、车站管理等工作的高素质技术技能人才。
六、培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：（一）素质1.坚定拥护中国共产党的领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。
2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。
3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。
4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。
5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1-2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。
6.具有一定的审美和人文素养，能够形成1-2项艺术特长或爱好。
（二）知识1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。
2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。
3.熟悉与本专业相关的电工电子、计算机应用、管理等基本知识。
4.掌握城市轨道交通线路站场、通信信号、车站机电设备、车辆等基本知识。
5.掌握城市轨道交通客运组织、乘客服务的基本理论和方法。
6.掌握城市轨道交通车站及车辆段行车组织、调度指挥的基本理论和方法。
7.掌握城市轨道交通车站及车辆段突发事件应急处置的预案及基本处置方法。
高等职业学校城市轨道交通运营管理专业实训教学条件建设标准
高等职业学校城市轨道交通运营管理专业实训教学条件建设标准职业学校城市轨道交通运营管理专业实训教学条件建设标准编制工作组2017年9月前言本标准由教育部组织编制、审定并颁布实施。
为规范和加强职业学校城市轨道交通运营管理专业实训教学条件建设，特制定本标准。
本标准是职业学校城市轨道交通运营管理专业实训教学条件建设及实训教学管理的基本依据，是加强城市轨道交通运营管理专业实践性教学、强化学生职业技能训练，提高人才培养质量的重要保障。
本标准主要参与编制单位：教育部职业教育与成人教育司、教育部教育装备研究与发展中心、中国职业技术教育学会职业教育装备专业委员会、全国交通运输职业教育教学指导委员会城市轨道运输类专业指导委员会、北京交通运输职业学院、北京市地铁运营有限公司、北京交通大学、兰州交通大学、武汉铁路职业技术学院、广东交通职业技术学院、辽宁省交通高等专科学校、上海市城市工程建设学校、南京铁道职业技术学院、黑龙江交通职业技术学院、广东省交通运输技师学院、北京地铁技术学校、南京康尼科技实业有限公司、郑州捷安高科有限公司、北京大象科技有限公司、浙江亚龙教育装备股份有限公司、北京意中意教育装备有限公司。
本标准主要编写人：李怡民、施建年、李军、包蕾、刘莉娜、张元、方卫宁、岳辉、张甲华、夏栋、黎新华、幕威、石泉、吴海超、石瑛、郭英明、邢建姝、张利华、高蓉。
高等职业学校城市轨道交通运营管理专业实训教学条件建设标准1 适用范围本标准适用于高等职业学校城市轨道交通运营管理专业校内实训教学场所及设备的建设，是达到城市轨道交通运营管理专业人才培养目标和规格应具备的基本实训教学条件要求。
职业学校相关专业及有关培训机构可参照执行。
2 实训教学场所要求2.1 分类、面积与主要功能按照实训教学内容，划分实训教学场所。
实训场所面积是为满足40人/班同时开展实训教学的要求。
2.2 采光2.2.1实训区和实训室的采光应按符合GB 50033的相关规定。
城市轨道交通通信与信号课程标准完整版
城市轨道交通通信与信号课程标准HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】《城市轨道交通通信与信号》课程标准一、课程性质与任务《城市轨道交通通信与信号》是城市轨道交通运营管理专业学生的一门必修专业课。
主要内容包括：信号基础设备与通信系统的安全，信号基础设备，轨道电路，车站联锁，区间闭塞，列车自动控制（ATC）系统，ATO与ATS系统，城市轨道交通CBTC系统，城市轨道交通通信系统。
本课程主要是为了适应我国城市现代建设与城市发展的需求，尤其是为了满足交通发展中对的迫切而设置的。
二、课程目标。
1.了解信号与通信系统的基本内容，掌握故障安全原理的基本内容了解信号安全技术原则。
2.了解信号机的分类及结构，熟悉信号机设置的原则，了解道岔的种类和转辙机的种类及特点。
3.掌握轨道电路的工作原理，了解轨道电路的主要参数，熟悉轨道电路的分类及特点，熟悉常用轨道电路，掌握计轴器的工作原理及结构。
4.掌握联锁的基本概念了解联锁图表编制方法，掌握6502电气集中联锁的基本操作方式，掌握计算机联锁的基本结构和操作方式5.了解列车定位技术的分类，掌握固定闭塞、准移动闭塞和移动闭塞的原理，掌握无线移动通信、查询应答器定位，掌握移动闭塞与固定闭塞的区别。
6.掌握ATC系统的组成和功能和模式转换条件，了解不同制式ATC 系统的特点，掌握ATP的基本概念和ATP设备的组成及功能，熟悉ATP 的基本工作原理。
7.了解CBTC系统结构，熟悉CBTC系统子系统和组成设备，掌握CBTC系统运行模式，掌握CBTC系统功能。
8.了解城市轨道交通通信系统的组成及作用，掌握城市轨道交通电话子系统构成及功能，掌握城市轨道交通广播子系统的结构和功能，掌握城市轨道交通闭路电视子系统的结构和功能，了解城市轨道交通UPS 电源和接地系统。
9. 锻炼学生的团结合作精神和认真严谨的学习态度。
鼓励他们热爱本专业技术工作，具有创新意识，具有一定的沟通知识和技巧。
《城市轨道交通通信信号系统实训》课程标准
《城市轨道交通通信信号系统实训》课程标准使用专业：城市轨道交通运营管理专业课程类别：实训课修课方式：必修课教学时数：26一、课程定位和课程设计：（一）课程性质与作用《城市轨道交通通信信号系统实训》课程是城市轨道交通运营管理专业一门专业基础课程的实训课，课程性质为必修课。
本课程与前修课程《城市轨道交通通信信号系统》相衔接，使学生进一步对城市轨道交通通信信号系统基础设备基础知识了解与掌握，为后续课程的学习奠定坚实的基础。
通过本课程的学习，使学生了解正确运用信号设备指挥行车；当信号设备发生故障时，能及时采取应急措施，并积极配合电务部门迅速排除故障，确保安全、高效地完成城市轨道运输工作；具有车辆段信号设备使用能力，能熟练办理调车进路、接发列车进路；具有调度设备的使用能力；具有熟练操作车站LOW（本地操作员工作站）的能力。
（二）课程设计思路以高素质技能型专门人才培养为目标，以专业课及企业相关岗位需求为根本，统筹考虑和选取每个教学环节的教学内容，提高课程内容的针对性和适用性。
对课程内容进行选取和优化，构建新的理论和实践教学体系，对教学内容进行了整合、优化、重组。
依据行动导向理论，按照项目化教学进行教学设计与组织，采取多种教学手段，充分发挥学生的主体地位。
二、课程目标1、了解城轨交通通信信号设备的概况及特点。
2、掌握城轨交通信号基础设备状态及显示。
3、掌握车辆段及正线联锁设备基本结构与操作。
4、掌握列车自动控制ATC设备的构成、功能和简单维护。
5、掌握常用手信号的操作。
6、能使用常见电工、电子仪表对进行城轨通信信号设备的特性测试。
7、能够熟练完成信号机、轨道电路、转辙机的日常维护检修。
8、能够熟练完成列车自动控制ATC设备的运行维护。
三、教学内容1、站场图的识别：掌握站场图的识图方法，理解正线及车辆段的轨道区段、信号、道岔标识的含义。
2、手信号的操作：掌握手信号的操作技能，分别学习停车信号、通过信号、减速信号、发车信号、引导信号、道岔开通等信号的操作方法，了解利用手信号组织行车的方法。
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高等职业学校城市轨道交通通信信号技术专业实训教学条件建设标准目录1适用范围 (1)2实训教学场所要求 (1)2.1分类、面积与主要功能 (1)2.2采光 (3)2.3照明 (3)2.4通风 (3)2.5防火 (3)2.6安全与卫生 (3)2.7网络环境 (3)3实训教学设备要求 (3)4实训教学管理与实施 (20)5规范性引用文件 (21)6参考文献 (25)1 适用范围本标准适用于高等职业学校城市轨道交通通信信号技术专业校内实训教学场所及设备的建设，是达到城市轨道交通通信信号技术专业人才培养目标和规格应具备的基本实训教学条件要求。
职业学校相关专业及有关培训机构可参照执行。
2 实训教学场所要求2.1 分类、面积与主要功能实训教学场所按照实训教学内容来划分。
实训场所面积应满足40人/班同时开展实训教学的要求。
表1实训教学场所分类、面积与主要功能续表2.2采光2.2.1实训区和实训室的采光应符合GB 50033—2013的相关规定。
2.2.2采光设计应注意光的方向性，应避免对工作产生遮挡和不利的阴影。
2.2.3对于需要识别颜色的场所，应采用不改变天然光光色的采光材料。
2.3照明2.3.1实训场所的照明要求应符合GB 50034—2013的相关规定。
2.3.2当自然光线不足时，应配置人工照明，人工照明光源应选择接近自然光色温的光源。
2.3.3照明应根据教学内容对识别物体颜色的要求和场所特点，选择相应显色指数的光源，一般显色指数不低于Ra80。
2.4通风应符合GB 50016—2014和工业企业通风的有关要求。
2.5防火应符合GB 50016—2014有关防火的规定。
2.6安全与卫生2.6.1安全标志应符合GB 2894—2008、GB 2893—2008的相关要求。
卫生应符合GBZ 1—2010 和GB/T 12801—2008的相关要求。
2.6.2雷电防护应符合GB 50057—2010的有关要求。
2.7网络环境2.7.1网络环境应保证实训教学软件及设备的正常运行。
2.7.2须构建带有安全保护的Wifi环境，方便实现网络技术支持下的作业、答疑等教学活动。
3 实训教学设备要求3.1配备的仪器设备产品质量应符合相关的国家标准或行业标准，并具有相应的质量保证证明。
3.2各种仪器设备的安装使用都应符合有关国家或行业标准，接地应符合GB 16895.3—2017的要求。
3.3需接入电源的仪器设备，应满足国家电网规定接入要求，电压额定值为交流380V （三相）或220V（单相），并应具备过流、漏电保护功能；需要插接线的，插接线应绝缘且通电部位无外露。
3.4具有执行机构的各类仪器设备应具备急停功能，在紧急状况下可切断电源、气源、压力，并令设备动作停止。
表2钳工实训室设备要求表3电工电子实训室设备要求表4计算机组装实训室设备要求表5网络技术实训室设备要求表6信号基础实训室设备要求表7联锁实训室设备要求续表表8列车自动控制系统实训室设备要求续表表9通信实训室设备要求续表表10电源实训室设备要求续表1.表2～表10中实训设备数是为满足40人/班同时进行实训教学的配备要求。
在保证实训教学目标要求的前提下，各学校可根据本专业的实际班级人数和教学组织模式对实训课程进行合理安排，配备相应的仪器设备数量。
2.各学校可根据地域特点和行业/企业对从业人员的具体要求，优先选择具有ISO标准管理体系认证等国家质量监督管理部门认可的企业所生产的相应规格、型号的仪器设备，优先选择企业所用真实设备，亦可根据专业特点可选择虚拟仿真、虚实结合辅助教学软件。
4 实训教学管理与实施4.1建立健全实训室和实训教学设备管理制度，规范仪器设备采购、使用、维护、报废等运行环节。
4.1.1实训室应建立和健全岗位责任制。
4.1.2建立仪器设备采购、使用、维护、报损和报废管理制度、实训室仪器设备的材料和低值耐用品易耗品管理制度、仪器设备损坏丢失赔偿制度、实训室教学管理制度、实训室安全卫生管理制度等，确保实训室合理、安全、高效地运行。
4.2配备相应职称的专、兼职管理人员并明确相应的岗位职责，定期培训和考核。
4.2.1实训室应实行主任负责制。
4.2.2实训室应配备专、兼职管理人员。
各管理人员要有明确的职责分工。
各管理人员岗位职责由实验室主任根据学校的工作目标，按照国家对不同专业技术干部和工作职责的有关条例规定及实施细则具体确定。
4.2.3学校应定期对实训室管理人员进行培训和考核，提高实训室工作人员的思想素质和业务素质。
4.3制定安全教育制度并贯彻执行。
4.3.1应制定实训室安全规章制度，开展进入实训室前的安全普及教育。
4.3.2各实训室应根据自身安全要求，制定相应安全操作规程，对进入实训室的人员进行有针对性的安全操作规程教育。
4.3.3实训室应定期检查防火、防爆、防盗、防事故等安全措施的落实情况。
学校要定期对师生开展安全教育，保障人身和财产安全。
4.4制定实训教学突发事件应急预案与处理措施。
4.4.1正确辨认和评估实训室存在的潜在危险、可能事故类型、过程、后果及影响程度，应制定实训教学突发事件应急预案。
4.4.2应对应急预案进行定期演练，做好突发性事件发生时的应急处理工作。
4.5鼓励结合专业特点和学校实际，建设多种形式的实训环境，实施理实一体化教学。
4.5.1建议结合专业特点创新实训室环境，营造良好的职业氛围。
4.5.2建议结合学校实际建设理实一体化实训室，合理设计实训空间。
5 规范性引用文件下列文件凡是注明日期的，仅注明日期的版本适用于本标准；凡是不注明日期的，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本标准。
CZJS/T 0029—2015城市轨道交通CBTC信号系统-ATO子系统设计规范CZJS/T 0028—2015城市轨道交通CBTC信号系统-ATP子系统设计规范CZJS/T 0030—2015城市轨道交通CBTC信号系统-ATS子系统设计规范DL/T 845.2—2004电阻测量装置通用技术条件第4部分：回路电阻测试仪GB 14050—2008系统接地的形式及安全技术要求GB 14196.1—2008白炽灯安全要求第1部分：家庭和类似场合普通照明用钨丝灯GB 14196.2—2008白炽灯安全要求第2部分：家庭和类似场合普通照明用卤钨灯GB 14196.3—2008白炽灯安全要求第3部分：卤钨灯（非机动车辆用）GB 21554—2008普通照明用自镇流无极荧光灯安全要求GB 21746—2008教学仪器设备安全要求总则GB 21748—2008教学仪器设备安全要求仪器和零部件的基本要求GB/T 10639—1989一字槽螺钉旋具GB/T 10640—1989十字槽螺钉旋具GB/T 10641—1989螺旋棘轮螺钉旋具GB/T 1216—2004外径千分尺GB/T 12504—1990计算机软件质量保证计划规范GB/T 13473—2008钢锤通用技术条件GB/T 13978—2008数字多用表GB/T 14598.1—2002电气继电器第23部分：触点性能GB/T 14764—2008手用钢锯条GB/T 15151—2012频率计数器通用规范GB/T 15529—1995半导体发光数码管空白详细规范GB/T 15838—2008数字网中交换设备时钟性能测试方法GB/T 17263—2013普通照明用自镇流荧光灯性能要求GB/T 18802.331—2007低压电涌保护器元件第331部分：金属氧化物压敏电阻（MOV）规范GB/T 18904.3—2002半导体器件第12-3部分：光电子器件显示用发光二极管空白详细规范GB/T 22095—2008铸铁平板GB/T 25931—2010网络测量和控制系统的精确时钟同步协议GB/T 4023—2015半导体器件分立器件和集成电路第2部分：整流二极管GB/T 4388—2008呆扳手、梅花扳手、两用扳手的型式GB/T 4440—2008活扳手GB/T 4586—1994半导体器件分立器件第8部分：场效应晶体管GB/T 4587—1994半导体分立器件和集成电路第7部分：双极型晶体管GB/T 5356—1998内六角花形螺钉旋具GB/T 6315—2008游标、带表和数显万能角度尺GB/T 8871—2001交流接触器节电器GB/T 9056—2004金属直尺GB/T 9364.10—2013小型熔断器第10部分：用户指南GB/T 9364.1—2015小型熔断器第1部分：小型熔断器定义和小型熔断体通用要求GB/T 9813.1—2016计算机通用规范第1部分台式微型计算机GB/T 13337.2—2011固定型排气式铅酸蓄电池第2部分：规格及尺寸GB/T 18216.3—2012交流1000V和直流1500V以下低压配电系统电气安全防护措施的试验、测量或监控设备第3部分：环路阻抗GB/T 25338.1—2010铁路道岔转辙机第1部分：通用技术条件GB/T 33676—2017通信局（站）防雷装置检测技术规范GB/T 3859.3—2013半导体变流器通用要求和电网换相变流器第1-3部分：变压器和电抗器GB/T 7417—2010铁路信号AX系列继电器GB/T 12758—2004城市轨道交通信号系统通用技术条件GB/T 17626.3—2006电磁兼容试验和测量技术射频电磁场辐射抗扰度试验GB/T 17626—2006电磁兼容试验和测量技术GB/T 18018—2007信息安全技术路由器安全技术要求GB/T 21028—2007信息安全技术服务器安全技术要求GB/T 8122—2004内径指示表GB 50311—2007综合布线系统工程设计规范JB/T 10324—2002电气设备机柜通用技术条件JB/T 3411.54—1999划规尺寸JB/T 3411.64—1999划针尺寸JB/T 3411.65—1999划线盘尺寸JB/T 3907—2008机床电器按钮开关JB/T 4143—2014台式砂轮机JB/T 56085—1996大型交流异步电机产品质量分等JB/T 8370—1996游标类卡尺游标卡尺（测量范围0～1500mm，0～2000mm）JB/T 9285—1999钳形电流表QB/T 1558.2—2017台虎钳普通台虎钳QB/T 1966—1994民用剪刀QB/T 2207—2017剥线钳QB/T 2440.1—2007夹扭钳尖嘴钳QB/T 2440.1—2007夹扭钳圆嘴钳QB/T 2442.1—2007夹扭剪切钳钢丝钳QB/T 2733—2005电线连接工具手动机械压线钳QB/T 3843—1999锉刀形式尺寸QB/T 7157—2008电烙铁SJ/T 10041—1991半导体集成电路CMOS4000系列移位寄存器SJ/T 10194—1991XJ4210型通用示波器SJ/T 10472—2013函数信号发生器通用规范SJ/T 11245—2001单相R型铁心电源变压器SJ/T2307.1—1997MYL1型防雷用氧化锌压敏电阻器评定水平ETB/T 1528.1—2002铁道信号电源屏第1部分：总则TB/T 1528.2—2005 铁路信号电源屏第2部分：试验方法TB/T 1528.2—2005铁路信号电源屏第2部分：试验方法TB/T 1528.4—2002铁道信号电源屏第4部分：计算机联锁信号电源屏TB/T 1528.5—2005铁路信号电源屏第5部分：驼峰信号电源屏TB/T 1777—2000铁路车站客运广播设备制式系列及主要技术要求TB/T 2952—1999SDH传输设备技术要求TB/T 2993.2—6铁路通信电源第2部分：通信用高频开关电源系统TB/T 2993.4—2016铁路通信电源第4部分：通信用高频开关整流设备TB/T 2996.1—2000数字式电话集中机技术要求及试验方法TB/T 2997.1—2000铁路程控共线电话设备共线话机技术要求及试验方法TB/T 3100.6—2008铁路数字信号电缆第6部分：应答器数据传输电缆TB/T 3190—2007铁路车务视频监控系统技术条件TB/T 2024—2007铁路信号插入式交流二元继电器TB/T 2296—2011铁路信号计轴设备通用技术条件TB/T 2613—2005转辙机试验方法TB/T 2614—2005转辙机通用技术条件TB/T 2852—2015轨道电路通用技术条件TB/T 2993.1—2016铁路通信电源第1部分：通信电源系统总技术要求TB/T 2993.2—2016铁路通信电源第2部分：通信用高频开关电源系统TB/T 2993.5—2016铁路通信电源TB/T 2993.6—2016铁路通信电源TB/T 3113—2015ZD9/ZDJ9系列电动转辙机TB/T 3189—2007铁路信号计轴应用系统技术条件TB/T 3242—2010LED铁路信号机构通用技术条件YD 734—1994光缆数字传输监控系统技术规范YD/T 1058—2007通信用高频开关电源系统YD/T 1479—2006一级基准时钟设备技术要求及测试方法YD/T 1818—2008数据通信用电源系统YD/T 900—1997SDH设备技术要求-时钟YD/T 2165—2010通信用模块化不间断电源YD/T 731—2008通信用高频开关整流器YD/T 944—2007通信电源设备的防雷技术要求和测试方法YD/T 983—2013通信电源设备电磁兼容性要求及测量方法YD/T1099—2013以太网交换机技术要求6 参考文献[1] 中华人民共和国教育部．普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录及专业简介（2015年）[M]．中央广播电视大学出版社，2015.10[2] 中华人民共和国教育部．高等职业学校城市轨道交通通信信号技术专业教学标准[Z]．2018（待发）备注：参考文献中的[2]“高等职业学校城市轨道交通通信信号技术专业教学标准”已按“教育部办公厅关于做好《高等职业学校专业教学标准》修（制）订工作的通知”（教职成厅函〔2016〕4号）文件要求，于2017年12月由全国交通运输职业教育教学指导委员完成修（制）订工作，并按程序提交教育部审批后将于2018年印发实施。